KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu: Zarządzanie projektem inwestycyjnym 2. Kod przedmiotu: ROZ-P11-25

Transkrypt

1 (pieczęć wydziału) Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Zarządzanie projektem inwestycyjnym 2. Kod przedmiotu: ROZ-P Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2015/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 1 6. Kierunek studiów: Zarządzanie (symbol wydziału) ROZ 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 1 8. Specjalność: Zarządzanie projektami i innowacjami 9. Semestr: drugi 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ Prowadzący przedmiot: Dr inż. Jolanta Bijańska 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Koncepcje zarządzania - wiedza i umiejętności w zakresie metodyki zarządzania projektami oraz zarządzania procesami; Makroekonomia - wiedza i umiejętności w interpretacji zjawisk gospodarczych oraz zachodzących między nimi związków przyczynowo-skutkowych; Zarządzanie strategiczne - wiedza i umiejętności w zakresie zarządzania strategicznego oraz analizy strategicznej; Zarządzanie procesami - wiedza i umiejętności w zakresie zasad i narzędzi zarządzania procesowego; Rachunkowość zarządcza - wiedza i umiejętności w zakresie strategicznego zarządzania kosztami, budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów i budżetowania kosztów; Przedsiębiorczość - wiedza i umiejętności w zakresie formułowania i wdrażania przedsiębiorczych przedsięwzięć oraz zasobów i warunków wdrożenia przedsiębiorczego planu. 16. Cel przedmiotu: Każde przedsiębiorstwo, w dążeniu do zapewnienia sobie jak najlepszej pozycji rynkowej na przyszłość, poza umiejętnością bieżącego zarządzania, zmuszone jest do podejmowania decyzji rozwojowych, które sprowadzają się m.in. do planowania i realizacji projektów inwestycyjnych. Przekazana w ramach przedmiotu specjalistyczna wiedza, a także nabyte umiejętności i kompetencje stanowią podstawę skutecznego zarządzania projektami inwestycyjnymi w praktyce gospodarczej. Nabyte efekty kształcenia mogą być wykorzystane m.in. na stanowiskach menedżerów projektów. 17. Efekty kształcenia: 2 1 wybrać właściwe 2 należy wskazać ok. 5 8 efektów kształcenia 1

2 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia 1 Student potrafi opisać proces inwestycyjny wykładu w przedsiębiorstwie, a także proces zarządzania projektem inwestycyjnym. Potrafi objaśnić poszczególne etapy tych procesów, scharakteryzować ich istotę oraz wskazać metody w nich wykorzystywane. 2 Student potrafi interpretować zjawiska gospodarcze, a także określać zachodzące między nimi związki przyczynowoskutkowe oraz analizować i oceniać ich wpływ na efektywność ekonomiczną projektu inwestycyjnego, przy wykorzystaniu poznanych metod i narządzi. 3 Student potrafi identyfikować kierunki i cele inwestycyjne przedsiębiorstwa. Potrafi sformułować strategię inwestycyjną. Przy wykorzystaniu poznanych metod potrafi przygotować studium wykonalności projektów inwestycyjnych. Ponadto potrafi dokonać wyboru najlepszych projektów, z punktu widzenia celów strategii inwestycyjnej. 4 Student potrafi zastosować metody i narzędzia wspomagające proces zarządzania działalnością inwestycyjną w przedsiębiorstwie oraz proces zarządzania projektem inwestycyjnym. 5 Student potrafi wybrać właściwe metody analizy i oceny ekonomicznej efektywności i ryzyka odpowiednio do specyfiki projektu inwestycyjnego. Potrafi przygotować informacje niezbędne dla podjęcia decyzji inwestycyjnej, w tym przeprowadzić analizę i ocenę ekonomicznej efektywności oraz ryzyka projektu inwestycyjnego. 2 Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów Z2_W18 Z2_U02 Z2_U06 Z2_U07 Z2_U15

3 6 Student potrafi postępować zgodnie z zasadami zarządzania projektami, jest zdolny do krytycznej analizy i oceny poszczególnych etapów procesu zarządzania projektem inwestycyjnym. wykładu K2_O5 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 10 godz. Ćw. 10 godz. L. 0 P. 10 godz. Sem Treści kształcenia: Wykład 1. Podstawy inwestowania i zarządzania projektem w przedsiębiorstwie. Studenci poznają zagadnienie inwestowania, ogólną metodykę zarządzania projektem, pojęcie projektu inwestycyjnego, a także poszczególne etapy procesu inwestycyjnego w przedsiębiorstwie oraz procesu zarządzania inwestycyjnym. 2. Faza przedinwestycyjna projektu inwestycyjnego - studium możliwości inwestycyjnych i przedrealizacyjne. Studenci poznają proces formułowania strategii inwestycyjnej, problematykę wyznaczania i analizy wariantów projektów inwestycyjnych, zakres i zasady przeprowadzenia wstępnej oceny tych wariantów, a także procedurę wyboru najlepszego wariantu lub wariantów, które zostaną poddane analizie szczegółowej w formie studium wykonalności. 3. Faza przedinwestycyjna projektu inwestycyjnego studium wykonalności. Studenci poznają sposób opracowania studium wykonalnośc inwestycyjnego oraz cel, zakres i ogólne zasady przeprowadzenia analizy ekonomiczno - finansowej projektu inwestycyjnego, a w szczególności problematykę: ustalania horyzontu czasu dla potrzeb oceny ekonomicznej efektywności, wskazania potrzeb finansowych projektu oraz źródeł ich pokrycia, opracowania prognoz przepływów pieniężnych w przyjętym horyzoncie czasu, oceny ekonomicznej efektywności przy wykorzystaniu metod statycznych i dynamicznych. Przekazywane treści są uzupełniane przykładami, a także dyskusją w zakresie problematyki wykładu. 4. Faza przedinwestycyjna projektu inwestycyjnego studium wykonalności. Studenci poznają sposób i cel przeprowadzenia analizy wrażliwości przyjętego wskaźnika oceny ekonomicznej efektywnośc, sposób opracowania scenariuszy realizacj inwestycyjnego i przeprowadzenia analizy ekonomiczno - finansowej dla każdego z nich. Zapoznają się też z metodyką analizy i oceny ryzyka ekonomicznego, związanego z realizacją projektu inwestycyjnego. Przekazywane treści są uzupełniane przykładami z praktyki gospodarczej przedsiębiorstw, a także dyskusją w zakresie problematyki wykładu. 5. Faza operacyjna projektu inwestycyjnego. W ramach wykładu studenci zapoznają się z problematyką procesu realizacji i kontrol inwestycyjnego. W szczególności poruszane są problemy związane z opóźnieniami w czasie realizacj, z przekroczeniami budżetu, z zasobami oraz z wymaganiami. Przekazywane treści są uzupełniane przykładami, a także dyskusją w zakresie problematyki wykładu. 3

4 Ćwiczenia Podczas ćwiczeń studenci rozwiązują zadania z zakresu treści poznanych na wykładzie. Zadania są związane z problematyką: analizy i oceny wpływu określonych zjawisk gospodarczych na efektywność ekonomiczną projektu inwestycyjnego, wyboru metody oceny ekonomicznej efektywności odpowiednio do specyfiki projektów inwestycyjnych, przeprowadzenia oceny i wskazania rozwiązania najkorzystniejszego, analizy ryzyka projektów inwestycyjnego, przeprowadzenia oceny tego ryzyka i wskazania rozwiązania najkorzystniejszego, przy wykorzystaniu wybranych miar statystycznych, finansowania projektu inwestycyjnego. Projekt Studenci opracowują studium wykonalności wybranego projektu inwestycyjnego, w ramach którego są zobligowani do: przeprowadzenia analizy i oceny ekonomicznej efektywności wybranego projektu inwestycyjnego przy wykorzystaniu metod dynamicznych: NPV, IRR, DPP, przeprowadzenia analizy wrażliwości wskaźnika NPV na zmiany określonych czynników ryzyka, określenia dwóch dodatkowych scenariuszy realizacj inwestycyjnego: optymistycznego i pesymistycznego oraz przeprowadzenia ich analizy i oceny ekonomicznej efektywności, przeprowadzenia analizy i oceny ryzyka realizacji wybranego projektu inwestycyjnego przy wykorzystaniu metod statystycznych. 20. Egzamin: tak nie Literatura podstawowa: 1. Flak W., Henzel H., Krotla W., Marcinek K., Stosur E., Walica H.: Vademecum inwestora przygotowanie i wykonawstwo inwestycji rzeczowych. GIPH, Katowice Kawa P., Wydymus S.: Metodologia oceny efektywności projektów inwestycyjnych według standardów Unii Europejskiej. Text, Kraków Pluta W. (red.): Budżetowanie kapitałów. PWE, Warszawa Rogowski W.: Rachunek efektywności inwestycji. Wolters Kluwer Buiness, Kraków Sierpińska M., Jachna T.: Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych. PWN, Warszawa Towarnicka H., Broszkiewicz A.: Przygotowanie i ocena projektów inwestycji rzeczowych. AE im. O. Langego we Wrocławiu, Wrocław Wiśniewski T.: Ocena efektywności inwestycji rzeczowych ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka. Rozprawy i studia, t Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin Zarzecki D.: Analiza wrażliwości i analiza scenariuszy w ocenie ryzyka projektów [w:] Ryzyko w działalności inwestycyjnej - aspekty teoretyczne i praktyczne. Tom 1. pod. red. H. Henzel. Wyd. Akademii Ekonomicznej, Katowice Literatura uzupełniająca: 1. Behrens W., Hawranek P.M.: Poradnik przygotowania przemysłowych studiów feasibility. UNIDO, Warszawa Davidson Frame J.: Zarządzanie projektami w organizacjach. Wyd. WIG Press. Warszawa Duliniec A.: Struktura i koszt kapitału w przedsiębiorstwie. PWN, Warszawa Dziworska K.: Inwestycje przedsiębiorstw. Uniwersytet Gdański, Gdańsk Pazio J. W.: Analiza finansowa i ocena efektywności projektów inwestycyjnych przedsiębiorstw. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa

5 23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 Wykład 10/30 2 Ćwiczenia 10/15 3 Laboratorium 4 Projekt 10/45 5 Seminarium 6 Inne - konsultacje 30/0 Suma godzin 60/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3 1 punkt ECTS 30 godzin. 5