ANALIZA WODY DO CELÓW BUDOWLANYCH

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ANALIZA WODY DO CELÓW BUDOWLANYCH"

Transkrypt

1 Politechnika Warszawska Wydział Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku Laboratorium Chemii Budowlanej Instrukcja do ćwiczenia: ANALIZA WODY DO CELÓW BUDOWLANYCH Opracowała: dr inŝ. Maria Bukowska Płock, marzec 2008

2 2 Spis treści I. Temat ćwiczenia... II. Cel ćwiczenia... III. Podstawy teoretyczne Wstęp Klasyfikacja rodzajów wody wg PN-EN 1008: Wymagania stawiane wodzie zarobowej IV. Opis wykonania ćwiczenia Oznaczenie: barwy, zapachu i ph wody, obecności w wodzie detergentów, olejów, tłuszczów, oraz siarkowodoru (H 2 S) Oznaczenie obecności substancji humusowych Oznaczenie zawartości jonów chlorkowych (Cl - ) Oznaczenie zawartości jonów siarczanowych (SO 2-4 ) Oznaczenie zawartości cukrów Oznaczenie zawartości fosforanów (PO 3-4 ). 7. Oznaczenie zawartości jonów ołowiu (Pb 2+ ).. V. Opracowanie wyników, wnioski... VI. Literatura... VII. Załącznik. Schemat badania wody zarobowej do betonu wg PN-EN 1008:

3 3 I. TEMAT ĆWICZENIA: Analiza wody zarobowej do betonu II. CEL ĆWICZENIA: Zaznajomienie z normową klasyfikacją rodzajów wody warunkującą jej uŝycie do wytwarzania betonu, wymaganiami normowymi stawianymi wodzie do celów zarobowych oraz jakościowymi (orientacyjnymi) metodami badania i oceny przydatności wody zarobowej do betonu. III. PODSTAWY TEORETYCZNE 1. Wstęp Woda występująca w przyrodzie zawsze zawiera pewne ilości rozpuszczonych w niej gazów, soli oraz mikroorganizmów. Woda jest bowiem doskonałym rozpuszczalnikiem dla wielu substancji nieorganicznych o wiązaniach jonowych i atomowych spolaryzowanych oraz substancji organicznych zawierających grupy hydroksylowe -OH. Ten stan rzeczy spowodowany jest właściwościami fizykochemicznymi wody: - posiada ona małe ruchliwe cząsteczki powiązane z sobą wiązaniami wodorowymi lub siłami elektrostatycznego przyciągania typu dipol-dipol, - jej cząsteczki mogą oddziaływać z dipolami i jonami substancji rozpuszczonych (siły przyciągania elektrostatycznego dipol-dipol oraz dipol-jon), - woda jest takŝe czynnikiem warunkującym wszelkie formy Ŝycia. Okoliczności te sprawiają, Ŝe woda deszczowa, gruntowa, powierzchniowa czy głębinowa jest zawsze roztworem wielu substancji. Ponadto w wyniku przemieszczania się przez warstwy gleby woda moŝe zawierać zawiesiny ilaste i substancje humusowe, rozpuszczone nawozy sztuczne (siarczany, fosforany, azotany). Woda pochodząca z procesów przemysłowych moŝe zawierać cukier, detergenty, metale cięŝkie. Zanieczyszczenia te powinny zostać usunięte w procesie oczyszczania ścieków. Pracownicy budowlani pracujący w wykonawstwie lub eksploatacji mają do czynienia z dwoma rodzajami wody: wodą do zarabiania betonów i zapraw oraz wodą środowiskową. O ile wodę pierwszego rodzaju moŝna sobie wybrać, to woda drugiego rodzaju towarzyszy budowli, która powstaje w określonym miejscu; moŝna jedynie zmniejszyć jej szkodliwe działanie na fundamenty, zbiorniki czy konstrukcje hydrotechniczne. Woda do zarabiania betonów ze względu na jej uczestnictwo w procesach wiązania i twardnienia cementu musi być wystarczająco czysta. Zastosowanie wody o niewłaściwym składzie chemicznym moŝe spowodować: - zaburzenia procesu wiązania, wywołując nieplanowane spowolnienie lub przyspieszenie, - pogorszenie właściwości wytrzymałościowych betonu,

4 4 - pogorszenie trwałości betonu podczas eksploatacji. W tablicy 1 zestawiono szkodliwe substancje, które mogą być zawarte w wodzie zarobowej oraz opisano ich wpływ na właściwości mieszanki betonowej i betonu. Tablica 1. Wpływ zanieczyszczeń wody zarobowej na procesy wiązania i jakość betonu Rodzaj zanieczyszczenia Kwasy Oleje, tłuszcze, detergenty Substancje humusowe Siarkowodór i sole Chlorki Siarczany Alkalia Cukry Fosforany Azotany Sole ołowiu (II) Sole cynku Efekty działania Mocne kwasy mineralne reagują ze składnikami cementu i betonu, tworząc rozpuszczalne związki; utrudniają lub uniemoŝliwiają wiązanie cementu Zakłócają proces wiązania cementu i mogą obniŝać wytrzymałość betonu Utrudniają wiązanie cementu Utrudniają wiązanie cementu, po utlenieniu tworzą siarczany Przyspieszają proces wiązania w niskich temperaturach lecz wywołują korozję zbrojenia Zakłócają procesy wiązania, mogą reagować ze składnikami betonu wywołując w środowisku wody jego rozsadzanie Reagują z kruszywem zawierajacym aktywną krzemionkę, wywołują tzw. korozję wewnętrzną betonu Opóźniają wiązanie cementu, mogą nawet uniemoŝliwić związanie cementu Opóźniają wiązanie cementu Przyspieszają wiązanie cementu. Azotany słabych zasad mogą wywoływać korozję kwasową w wyniku hydrolizy Opóźniają wiązanie cementu Opóźniają wiązanie cementu Dlatego woda do celów zarobowych powinna zawierać niewielkie ilości wymienionych zanieczyszczeń. Wymagania stawiane wodzie zarobowej precyzuje norma PN-EN 1008:2004 Woda zarobowa do betonu. Specyfikacja pobierania próbek, badanie i ocena przydatności wody zarobowej do betonu, w tym wody odzyskanej z procesów produkcji betonu, która zastąpiła normę PN-B-32250:1988 Woda do betonów i zapraw. Norma ta, wśród innych rodzajów wody, które mogą być wykorzystane do celów zarobowych, uwzględnia równieŝ wodę odpadową powstającą podczas produkcji mieszanki betonowej i pielęgnacji betonu. 2. Klasyfikacja rodzajów wody wg PN-EN 1008:2004 Przydatność wody do wytwarzania betonu zaleŝy na ogół od jej pochodzenia. MoŜna rozróŝnić rodzaje wody wymienione w p Woda pitna (woda z sieci wodociągowej) badania. Wodę tę uznaje się za przydatną do stosowania w betonie. Woda pitna nie wymaga 2.2. Woda odzyskana z procesów produkcji betonu Woda ta, zdefiniowana została w załączniku A do normy i będzie zazwyczaj przydatna

5 5 do stosowania w betonie, powinna jednak spełniać wymagania podane w załączniku. Dokładniej woda odzyskana z procesów produkcji betonu obejmuje: - wodę, która była częścią niewykorzystanej mieszanki, - wodę uŝytą do czyszczenia wnętrza betoniarek stacjonarnych, samochodowych i pomp do miesza-nek betonowych, - wodę uŝytą do cięcia, szlifowania i obróbki strumieniowej powierzchni betonu, - wodę odzyskaną z mieszanki betonowej podczas jej wytwarzania. UWAGA: Woda odzyskana z procesów produkcji betonu zawiera róŝne stęŝenia bardzo drobnych cząstek, których wymiar jest zasadniczo mniejszy niŝ 0,25 mm. Norma narzuca jednak ograniczenia w stosowaniu wody odzyskanej z procesów produkcji betonu: - woda ta moŝe być stosowana jako woda zarobowa do betonu ze zbrojeniem lub bez zbrojenia oraz do betonu zawierającego elementy metalowe, a takŝe do betonu spręŝonego, pod warunkiem Ŝe spełnione są następujące wymagania: a) Dodatkowa masa materiału stałego w betonie wynikająca z uŝycia wody odzyskanej z procesów produkcji betonu powinna być mniejsza niŝ 1% całkowitej masy kruszywa zawartego w betonie. b) Jeśli istnieją specjalne wymagania dotyczące produkowanego betonu, powinien być uwzględniony moŝliwy wpływ zastosowania tego rodzaju wody, np. w betonie architektonicznym, betonie spręŝonym, betonie napowietrzonym, betonie naraŝonym na działanie agresywnego środowiska itp. c) Ilość zuŝywanej odzyskanej wody powinna być w ciągu dziennej produkcji rozłoŝona tak równomiernie, jak to moŝliwe. W przypadku niektórych procesów produkcyjnych moŝliwe jest uŝycie wody z większą zawartością materiału stałego, pod warunkiem Ŝe moŝna wykazać uzyskanie zadowalających właściwości betonu. Wymagania stawiane wodzie Woda odzyskana z procesów produkcji betonu lub woda mieszana stosowana do betonu, powinna spełniać wymagania określone w p. 3 dotyczącym oceny wstępnej i składu chemicznego oraz powinna być odpowiednio zabezpieczona przed zanieczyszczeniem i ujednorodniona przed uŝyciem. TakŜe powinno się uwględnić przy projektowaniu betonu ilości materiału stałego zawartego w odzyskanej wodzie Woda ze źródeł podziemnych Woda ta moŝe być przydatna do stosowania w betonie, jednakŝe powinna być badana.

6 Naturalna woda powierzchniowa i woda ze ścieków przemysłowych Woda ta moŝe być przydatna do stosowania w betonie, jednakŝe powinna być badana Woda morska lub woda zasolona Woda ta moŝe być stosowana do betonów niezbrojonych i niezawierających innych elementów metalowych, natomiast jest zasadniczo nieodpowiednia do wytwarzania betonu zbrojonego i betonu spręŝanego. W przypadku betonu zawierającego stalowe zbrojenie lub elementy metalowe decydującym czynnikiem jest dopuszczalna całkowita zawartość chlorków w betonie 2.6. Woda z kanalizacji Woda ta nie nadaje się do stosowania w betonie. 3. Wymagania stawiane wodzie zarobowej Woda przeznaczona do stosowania w betonie powinna spełniać wymagania zawarte w punktach 3.1, 3.2. albo wymagania dotyczące czasu wiązania i wytrzymałości na ściskanie zawarte w p Woda dostarczana jako woda pitna (z sieci wodociągowej) jest uwaŝana za zgodną z wymaganiami według niniejszej normy Ocena wstępna Woda powinna być badana zgodnie z procedurami normowymi i spełniać wymagania wstępne zamieszczone w tablicy 2. Woda niespełniająca jednego lub większej liczby wymagań moŝe być uŝyta jedynie w przypadku, gdy moŝna wykazać jej przydatność do stosowania w betonie zgodnie z p Tablica 2. Wymagania dotyczące wstępnej oceny wody zarobowej Wymaganie wstępne 1 Oleje i tłuszcze Nie więcej niŝ widoczne ślady. 2 Detergenty Ewentualna piana powinna zanikać w ciągu 2 minut. 3 Barwa Woda niepochodząca ze źródeł sklasyfikowanych w 2.2: barwa powinna być oceniona jakościowo jako blado źółta lub jaśniejsza. 4 Zawiesiny Woda ze źródeł sklasyfikowanych w 2.2. (zgodnie z zał. A) Woda z innych źródeł: nie więcej niŝ 4 ml osadu. 5 Zapach Woda ze źródeł sklasyfikowanych w 2.2. Bez zapachu, z wyjątkiem zapachu dopuszczalnego w przypadku wody pitnej i lekkiego zapachu cementu oraz w przypadku zawartości w wodzie ŜuŜla wielkopiecowego, lekki zapach siarkowodoru. Woda z innych źródeł. Bez zapachu, z wyjątkiem zapachu dopuszczalnego w przypadku wody pitnej. Bez zapachu siarkowodoru po dodaniu kwasu chlorowodorowego. 6 Kwasy ph 4 7 Substancje humusowe Po dodaniu NaOH barwa powinna być jakościowo oceniona jako Ŝółtawobrązowa lub jaśniejsza.

7 Właściwości chemiczne Chlorki Zawartość chlorków w wodzie, badana zgodnie z odpowiednią procedurą i wyraŝona jako Cl -, nie powinna przekraczać poziomów podanych w tablicy 3. Tablica 3. Maksymalna zawartość chlorków w wodzie zarobowej Przeznaczenie Maksymalna zawartość chlorków mg/dm 3 Beton spręŝany lub zaczyn iniekcyjny do kanałów kablowych 500 Beton zawierający zbrojenie lub elementy metalowe 1000 Beton niezawierający zbrojenia ani elementów metalowych 4500 Siarczany Zawartość siarczanów w wodzie, wyraŝona jako SO 4 2-, nie powinna przekraczać 2000 mg/l. Alkalia JeŜeli przewiduje się zastosowanie w betonie kruszyw reaktywnych wobec alkaliów, naleŝy sprawdzić zawartość alkaliów w wodzie zgodnie z odpowiednią procedurą. RównowaŜna zawartość tlenku sodu w wodzie normalnie nie powinna przekraczać 1500 mg/l. W przypadku przekroczenia tej zawartości, woda moŝe być stosowana jedynie wtedy, gdy moŝna będzie wykazać, Ŝe zostały podjęte działania zapobiegające szkodliwej reakcji krzemionki z alkaliami. Szkodliwe zanieczyszczenia W pierwszej kolejności przeprowadza się badania jakościowe dotyczące występowania cukrów, fosforanów, azotanów, ołowiu i cynku. Jeśli badania jakościowe dadzą wynik pozytywny, naleŝy albo wykonać oznaczania ilościowe substancji, których to dotyczy, albo przeprowadzić badania czasu wiązania i wytrzymałości na ściskanie. Jeśli zostanie wykonana analiza chemiczna, woda powinna spełniać wymagania podane w tablicy 4. Tablica 4. Wymagania dotyczące szkodliwych zanieczyszczeń w wodzie zarobowej Substancja Maksymalna zawartość (mg/dm 3 ) Cukry 100 Fosforany - wyraŝone jako P 2 O Azotany - wyraŝone jako NO Ołów - wyraŝony jako Pb Cynk - wyraŝony jako Zn Czas wiązania i wytrzymałość Czas początku wiązania, wyznaczony na próbkach wykonanych z uŝyciem badanej wody podczas badania przeprowadzonego zgodnie PN-EN nie powinien być krótszy niŝ 1 h i nie powinien się róŝnić więcej niŝ 25% od czasu początku wiązania próbek zarabianych wodą destylowaną. Czas końca wiązania nie powinien być dłuŝszy niŝ 12 h i nie powinien się

8 8 róŝnić więcej niŝ 25% od czasu końca wiązania określonego na próbkach wykonanych z uŝyciem wody destylowanej. Średnia wytrzymałość na ściskanie po 7 dniach określona zgodnie z PN-EN powinna wynosić co najmniej 90% średniej wytrzymałości na ściskanie odpowiednich próbek przygotowanych z uŝyciem wody destylowanej. IV. OPIS WYKONANIA ĆWICZENIA Ćwiczenie polega na ocenie przydatności do zarabiania betonu jednej lub dwóch próbek wody. W tym celu sprawdza się najpierw spełnienie przez badana wodę wymagań podstawowych (punkty 1 2) a następnie wymagań dotyczących zawartości substancji szkodliwych (punkty 3 7). Ze względu na długotrwałość niektórych oznaczeń badanie wody naleŝy rozpocząć od nich (p. 2 i p. 5). Uwaga: wszystkie cylindry, pipety, próbówki oraz zlewki wykorzystywane w ćwiczeniu do badanej wody naleŝy przed wykorzystaniem umyć wodą bieŝącą i wypłukać wodą badaną. 1. Oznaczenie: barwy, zapachu i ph wody, obecności w wodzie detergentów, olejów, tłuszczów oraz siarkowodoru (H 2 S) Do naczynia z korkiem na szlif odmierzyć cylindrem próbkę badanej wody objętości 100 cm 3. Wylot naczynia zamknąć korkiem, wstrząsać silnie przez 30 sekund i po uchyleniu korka natychmiast sprawdzić obecność zapachu innego niŝ zapach czystej wody - zanotować. Odstawić wodę na 30 minut w miejscu nie naraŝonym na drgania. Po 2 minutach sprawdzić, czy utrzymuje się piana i czy są wizualne oznaki obecności olejów i tłuszczów (zanotować). Po 30 minutach zaobserwować i zanotować barwę wody i objętość stałego osadu. W celu określenia ph wody naleŝy w badanej wodzie zanurzyć na 15 sekund pasek wskaźnikowy i porównać jego barwę ze skalą wzorcową. Odczytać i zanotować ph wody. W celu określenia obecności siarkowodoru (H 2 S), do próbki badanej wody wlać 0,5 cm 3 stęŝonego kwasu solnego. Po wymieszaniu sprawdzić czy występuje zapach siarkowodoru i zanotować wynik próby. Reakcja wydzielania siarkowodoru: S HCl H 2 S + 2Cl - 2. Oznaczenie obecności substancji humusowych Do próbówki odmierzyć pipetą 5 cm 3 badanej wody i dodać za pomocą odpowiedniej pipety 5 cm 3 3% roztworu wodorotlenku sodu - NaOH. Wodę pozostawić na 1h. Po tym czasie obserwować zabarwienie wody. Woda spełnia wymagania normy jeŝeli jej barwa jest Ŝółtawobrązowa lub jaśniejsza. Zanotować wynik badania.

9 9 3. Oznaczenie zawartości jonów chlorkowych (Cl - ) Oznaczenie przybliŝonej zawartości jonów chlorkowych przeprowadza się przez miareczkowanie badanej wody roztworem azotanu srebra - AgNO 3 w obecności chromianu potasu K 2 CrO 4 jako wskaźnika, który reaguje z AgNO 3 po wytrąceniu jonów chlorkowych, tworząc charakterystyczny czerwono-brunatny osad. Reakcje wytrącania chlorku srebra i chromianu srebra: Cl - + AgNO 3 AgCl + NO 3 - biały osad K 2 CrO 4 + AgNO 3 Ag 2 CrO 4 + 2KNO 3 czerwono-brunatny osad Dwie próbki badanej wody po 10 cm 3 kaŝda odmierzyć za pomocą pipety lub cylindra do kolbek stoŝkowych o pojemności 50 cm 3. Dodać po 3-4 krople roztworu K 2 CrO 4. Następnie do kaŝdej kolby dodawać za pomocą pipety wielomiarowej roztwór AgNO 3 o stęŝeniu 0,5 mol/dm 3 : najpierw 1-2 krople, a następnie stale mieszając, porcje po 0,5 cm 3. NaleŜy uchwycić moment, w którym zabarwienie roztworu zmieni się z jasnoŝółtego na trwale brunatne, po czym z tablicy 5 odczytać przybliŝoną zawartość jonów chlorkowych w badanej próbce wody. W przypadku duŝej róŝnicy między wynikami uzyskanymi dla obu próbek wody, naleŝy wykonać próbę rozjemczą na trzeciej próbce wody, postępując w sposób opisany wyŝej. Jako wynik końcowy przyjąć średnią z dwóch oznaczeń, jeŝeli róŝnica między zuŝytymi objętościami roztworu AgNO 3 nie przekracza 1 cm 3. Zanotować wynik. Tablica 5. Zawartość jonów chlorkowych w badanej wodzie zarobowej Objętość 0,5 m roztworu AgNO 3 do momentu zmiany barwy, cm 3 Zawartość jonów chlorkowych w badanej wodzie, mg/dm krople <500 0, > Oznaczenie zawartości jonów siarczanowych (SO 2-4 ) Oznaczenie przybliŝonej zawartości jonów siarczanowych przeprowadza się w środowisku kwaśnym w reakcji z roztworem chlorku baru - BaCl 2, który wytrąca osad siarczanu baru - BaSO 4 w obfitości zaleŝnej od zawartości jonów SO Reakcja wytrącania siarczanu baru: BaCl 2 + SO 4 2- BaSO 4 + 2Cl - Odmierzyć za pomocą pipety 1 cm 3 badanej wody do próbówki; mętną wodę naleŝy przesączyć. Następnie dodać 4 cm 3 wody destylowanej, 2,5 cm 3 10% roztworu HCl i 2,5 cm 3 10% roztworu BaCl 2 odmierzonych za pomocą odpowiednich pipet, wymieszać zawartość próbówki. Natychmiastowe powstanie obfitego osadu siarczanu baru świadczy o zawartości

10 10 jonów siarczanowych większej niŝ 2000 mg/dm 3, brak osadu lub jego powstanie dopiero po kilku minutach o zawartości SO 4 2- oznaczenia. 5. Oznaczenie zawartości cukrów mniejszej niŝ 2000 mg/dm 3. Zanotować wynik Oznaczenie przybliŝonej zawartości cukrów przeprowadza się wykorzystując reakcję Molischa. Reakcja ta polega na przemianie cukrów w cukry proste (przez ogrzewanie z roztworem kwasu solnego) i wybarwieniu cukrów prostych α-naftolem w obecności stęŝonego kwasu siarkowego stosowanego do podwarstwiania (podwarstwienie polega na powolnym dodawaniu do wody po ściance próbówki stęŝonego kwasu bez moŝliwości wymieszania). W przypadku obecności cukrów, na granicy warstw kwasu siarkowego i wody pojawia się fioletowo-czerwony pierścień. NatęŜenie barwy i szybkość pojawienia pierścienia świadczą o zawartości cukrów; pojawienie się zielonego pierścienia świadczy o zanieczyszczeniu α-naftolu. Do zlewki o pojemności 100 cm 3 odmierzyć 50 cm 3 badanej wody, dodać 1 cm 3 roztworu HCl o stęŝeniu 1 mol/dm 3, przykryć szkiełkiem zegarkowym i ogrzewać przez 30 min. na płytce elektrycznej z podkładką ceramiczną, nie dopuszczając do wrzenia. Po tym czasie płytkę naleŝy wyłączyć i zawartość zlewki schłodzić. Czystą próbówkę wypłukać dwukrotnie ochłodzoną wodą i nalać do niej 2 cm 3 tej wody. Do wody dodać 3 krople barwnika (5% roztwór α-naftolu) i podwarstwić stęŝonym kwasem siarkowym (pod wyciągiem!). PrzybliŜoną zawartość cukru określić wg tablicy 6, zanotować wynik. Tablica 6. Orientacyjna zawartość cukru w badanej wodzie Barwa pierścienia i czas powstania Zawartość cukru, mg/ dm 3 Fioletowo-czerwona, powstaje natychmiast >500 Fioletowo-czerwona, powstaje po kilku sekundach 100 Jasno-róŜowa, powstaje po upływie kilku minut 5 6. Oznaczenie zawartości fosforanów (PO 3-4 ) 5 cm 3 badanej wody odmierzyć do próbówki i dodać 5 cm 3 roztworu AgNO 3 o stęŝeniu 0,5 mol/dm 3. Powstanie Ŝółtego osadu Ag 3 PO 4 świadczy o zawartości fosforanów (w przeliczeniu na P 2 O 5 ) większej niŝ 100 mg/dm 3. Brak Ŝółtego osadu świadczy o tym, Ŝe zawartość jonów fosforanowych w wodzie jest mniejsza niŝ 100 mg/dm 3. Reakcja wytrącania fosforanów: PO AgNO 3 Ag 3 PO 4 + 3NO 3-7. Oznaczenie zawartości jonów ołowiu (Pb 2+ ) Odmierzyć do próbówki 5 cm 3 badanej wody i dodać 5 cm 3 roztworu KI o stęŝeniu 1 mol/dm 3. Powstanie obfitego Ŝółtego osadu PbI 2 - jodku ołowiu (II) świadczy o zawartości

11 11 jonów ołowiu (II) większej niŝ 100 mg/dm 3. Brak Ŝółtego osadu świadczy o tym, Ŝe zawartość jonów ołowiu w wodzie jest mniejsza niŝ 100 mg/dm 3. Reakcja wytrącania jonów ołowiu (II): Pb KI PbI 2 + 2K + V. OPRACOWANIE WYNIKÓW, WNIOSKI W sprawozdaniu naleŝy opisać rodzaj i sposób przeprowadzania oznaczeń, wyniki oznaczeń porównane z wymaganiami normy PN-EN 1008:2004 zestawić w tablicy (tablica 7). Wnioski powinny zawierać ocenę czy badana woda spełnia wymagania normy PN-EN 1008:2004 i moŝe być wykorzystana jako woda zarobowa do betonów, czy nie spełnia wymagań i nie moŝe być wykorzystana w tym celu, bądź czy naleŝy poddać wodę dodatkowym badaniom. Tablica 7. Wyniki oznaczeń Wymagania podstawowe Wymagania dotyczące substancji szkodliwych Rodzaj oznaczenia Badana woda Wymagania normowe wg PN-EN 1008:2004 Zapach/obecność czystej wody, brak zapachu siarkowodoru (H 2 S) H 2 S po dodaniu HCl Detergenty, piana po 2 min. brak piany po 2 min. Oleje, tłuszcze brak śladów Osad po 30 min, cm 3 < 1 Odczyn, ph > 4 po dodaniu NaOH, barwa Substancje humusowe Ŝółtawobrązowa lub jaśniejsza Chlorki (Cl - ), mg/ dm 3 zaleŝnie od przeznaczenia 500; 1000; 4500 Siarczany (SO 4 2- ), mg/ dm 3 <2000 Cukry, mg/ dm 3 <100 Fosforany w przeliczeniu na P 2 O 5, mg/dm 3 <100 Ołów w przeliczeniu na Pb 2+, mg/dm 3 <100 VI. LITERATURA 1. PN-EN 1008:2004 Woda zarobowa do betonu. Specyfikacja pobierania próbek, badanie i ocena przydatności wody zarobowej do betonu, w tym wody odzyskanej z procesów produkcji betonu. 2. Praca zbiorowa pod redakcją L. Czarneckiego, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej. Oficyna wydawnicza PW, Warszawa 2007.

12 12 VII. Schemat badania wody zarobowej do betonu (wg. załącznika B normy) UWAGA: PoniŜszy schemat badania jest pomyślany jedynie jako sugestia dotycząca praktycznego sposobu badania próbek wody. Postanowienia zawarte w normie mają zawsze priorytet. Rodzaje wody Akceptuj wodę tak 1 Woda pitna Odrzuć wodę tak 2 Woda z kanalizacji Patrz załącznik A tak 3 Przejdź do 6 tak 4 Stosować tylko do betonu niezbrojnego lub bez elementów metalowych Woda odzyskana z procesów produkcji betonu lub woda mieszana Woda ze źródeł podziemnych Naturalna woda powierzchniowa i woda ze ścieków przemysłowych tak 5 Woda morska lub woda zasolona Ocena wstępna Patrz takŝe p. 3 Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 6 Oleje i tłuszcze: widoczne ślady Dotyczy pozycji 6-12, patrz takŝe tablica 2 Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 7 Detergenty: trwała piana Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 8 Barwa: ciemniejsza niŝ jasnoŝółta Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 9 Zawiesiny: > 4 ml Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 10 Zapach: Silny zapach inny niŝ zapach wody pitnej jeśli występuje ŜuŜel, patrz tablica 2 wiersz 5 Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 11 Kwasy: ph < 4 Przejdź do 28 lub odrzuć wodę tak 12 Substancje humusowe: barwa ciemniejsza niŝ źółtawobrązowa

13 13 Badania chemiczne Akceptuj wodę tak 13 Zawartość rozpuszczalnych soli <100 mg/l Odrzuć wodę, chyba Ŝe nie jest przekroczony maks. dopuszczalny poziom chlorków w betonie tak 14 Zawartość chlorków przekracza poziomy podane w tablicy 2 Odrzuć wodę tak 15 Zawartość siarczanów > 2000 mg/l Akceptuj wodę, chyba Ŝe w betonie będzie stosowane reaktywne kruszywo w stosunku do alkaliów tak 16 Akceptuj wodę tak 17 Akceptuj wodę tak 18 Akceptuj wodę tak 19 RównowaŜna zawartość tlenku sodu przekracza 1500 mg/l Zawartość rozpuszczonych soli NaCl 100 mg/l Zawartość rozpuszczonych soli NaCl - Na 2 SO mg/l Zawartość rozpuszczonych soli NaCl - Na 2 SO 4 - Na 2 CO mg/l Odrzucona woda wymieniona w 14 i 16 moŝe być stosowana pod ppewnymi warunkami Szkodliwe zanieczyszczenia Przekroczenia zawartości wszystkich zanieczyszczeń wymienionych w instrukcji w tablicy 4 wywołuje generalnie odrzucenie wody. Czas wiązania i wytrzymałość Odrzuć wodę tak 28 Odrzuć wodę tak Czasy wiązania nie spełniaja wymagań p Wytrzymałość nie spełnia wymagań p JeŜeli badana woda nie spełnia wymagań zawartych w pozycjach 6 12, przejdź do badań chemicznych i wykonaj badania wskazane w pozycjach nie przejdź do 29 nie przejdź do 30 Akceptuj wodę

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to... Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 9

Spis treści. Wstęp... 9 Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 8 Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO 3 2. Oznaczenie

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ 5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. Cel ćwiczenia: Poznanie zasad analizy miareczkowej. Materiały: 3 zlewki 250cm 3, biureta 50 cm 3, lejek, kolba miarowa 50 cm 3, roztwór NaOH,

Bardziej szczegółowo

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2 TWARDOŚĆ WODY Ćwiczenie 1. Oznaczanie twardości przemijającej wody wodociągowej Oznaczenie twardości przemijającej wody polega na miareczkowaniu określonej ilości badanej wody roztworem kwasu solnego o

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Klasyczna Analiza Jakościowa Organiczna, Ćw. 4 - Identyfikacja wybranych cukrów Ćwiczenie 4 Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Zagadnienia teoretyczne: 1. Budowa

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji. VIII. Kinetyka i statyka reakcji chemicznych Zagadnienia Czynniki wpływające na szybkość reakcji Rzędowość i cząsteczkowość reakcji Stała szybkości reakcji Teoria zderzeń Teoria stanu przejściowego Reakcje

Bardziej szczegółowo

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU PRZEŁAMANIA WPROWADZENIE Ostatnim etapem uzdatniania wody w procesie technologicznym dla potrzeb ludności i przemysłu jest dezynfekcja. Proces ten jest niezbędny

Bardziej szczegółowo

2. Procenty i stężenia procentowe

2. Procenty i stężenia procentowe 2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej.

PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. 1. Organizator Klub Polskich Laboratoriów Badawczych POLLAB Sekcja POLLAB-CHEM/ EURACHEM-PL. 2. Koordynator Specjalistyczne

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Kuratorium Oświaty w Lublinie.. Imię i nazwisko ucznia Pełna nazwa szkoły Liczba punktów ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Instrukcja dla ucznia

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) X. Analiza jakościowa jonów toksycznych Zagadnienia Jony toksyczne Podatność na biokumulację Uszkadzanie budowy łańcucha kwasów nukleinowych Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) 2 mol/dm 3 CdCl

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z metodami identyfikacji pierwiastków

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Oznaczanie kwasowości ogólnej wody 2. Redoksymetria Redoksymetryczne oznaczania miedzi. 3. Kompleksometria

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na drugim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem

Bardziej szczegółowo

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY 12 PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z wpływem zmiany parametrów stanu (temperatura, stężenie, ciśnienie) na położenie równowagi chemicznej w reakcjach odwracalnych.

Bardziej szczegółowo

Precypitometria przykłady zadań

Precypitometria przykłady zadań Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych fosforowych różne formy P 2 O 5

Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych fosforowych różne formy P 2 O 5 ZAKŁAD TECHNOLOGII I PROCESÓW CHEMICZNYCH Wydział Chemiczny Politechnika Wrocławska Technologia chemiczna - surowce i procesy przemysłu nieorganicznego Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Inżynieria Środowiska S1. Chemia zajęcia laboratoryjne. Badanie fizykochemiczne wody

Inżynieria Środowiska S1. Chemia zajęcia laboratoryjne. Badanie fizykochemiczne wody Zasadowość wody Właściwością wody, którą określa się jako zasadowość, jest zdolność do zobojętniania kwasów mineralnych w określonych warunkach. Właściwość tę nadają wodzie obecne w niej wodorowęglany

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU 5 UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU CEL ĆWICZENIA Poznanie zależności między chemicznymi właściwościami pierwiastków, a ich położeniem w układzie okresowym oraz korelacji

Bardziej szczegółowo

KRUSZYWA WAPIENNE ZASTOSOWANIE W PRODUKCJI BETONU TOWAROWEGO I ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH

KRUSZYWA WAPIENNE ZASTOSOWANIE W PRODUKCJI BETONU TOWAROWEGO I ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH KRUSZYWA WAPIENNE ZASTOSOWANIE W PRODUKCJI BETONU TOWAROWEGO I ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH Marek Krajewski Instytut Badawczy Materiałów Budowlanych Sp. z o.o. 13 KRUSZYWA WAPIENNE I ICH JAKOŚĆ Kruszywo

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ Wydział Chemii UMCS Polskie Towarzystwo Chemiczne Doradca metodyczny ds. nauczania chemii KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2006/2007 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów Podpisy Komisji:

Bardziej szczegółowo

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki Opracowanie: Joanna Cwynar- Wojtonis Ćwiczenie 1. Otrzymywanie kwasu siarkowego (IV) - siarka stała, - woda, - oranż metylowy, Szkło i sprzęt: - palnik spirytusowy,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )). Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX (2008-2013)). Badanie tożsamości wg Farmakopei Polskiej należy wykonywać w probówkach. Odczynniki bezwzględnie należy dodawać w podawanej kolejności.

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY ĆWICZENIE NR 1 BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY Cel ćwiczenia Poznanie wybranych metod oznaczania własności wody. Zakres wymaganych wiadomości 1. Własności fizykochemiczne wody. 2. Równanie Nernsta,

Bardziej szczegółowo

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia:

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia: II. ODŻELAZIANIE LITERATURA 1. Akty prawne: Aktualne rozporządzenie dotyczące jakości wody do picia i na potrzeby gospodarcze. 2. Chojnacki A.: Technologia wody i ścieków. PWN, Warszawa 1972. 3. Hermanowicz

Bardziej szczegółowo

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki

Bardziej szczegółowo

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne

Bardziej szczegółowo

Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa.

Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa. Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa. Celem ćwiczenia jest: - zapoznanie się z zasadami BHP obowiązującymi w laboratorium chemicznym - zapoznanie się z wyposaŝeniem i sposobami

Bardziej szczegółowo

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). 21.03.2018 Do doświadczenia użyto: wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). Do naczynia wlano roztwór

Bardziej szczegółowo

Poznajemy warunki życia w stawie.

Poznajemy warunki życia w stawie. Poznajemy warunki życia w stawie. Cel zajęć: określenie właściwości fizykochemicznych wody w stawie. Cele operacyjne: Uczeń: - określa zapach wody, - oznacza ph wody, - mierzy temperaturę wody, - wykrywa

Bardziej szczegółowo

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego 16 SOLE KWASU WĘGLOWEGO CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego Zakres obowiązującego materiału Węgiel i pierwiastki 14 grupy układu okresowego, ich związki

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie

Bardziej szczegółowo

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA 9 KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z procesami katalitycznymi oraz wpływem stężenia, temperatury i obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznej. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 ) Imię i nazwisko.. data.. Reakcje utleniania i redukcji 7.1 Reaktywność metali 7.1.1 Reakcje metali z wodą Lp Metal Warunki oczyszczania metalu Warunki reakcji Obserwacje 7.1.2 Reakcje metali z wodorotlenkiem

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

Zadanie laboratoryjne

Zadanie laboratoryjne Chemicznej O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne Analiza ośmiu stałych substancji ZADANIE W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie stałym badane substancje

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej. Obserwacje Imię i nazwisko:. Data:.. Kierunek studiów i nr grupy:.. próby:. Analiza systematyczna anionów* SPRAWOZDANIE 7 1. AgNO 3 Odczynnik/ środowisko Jony Cl Br I SCN [Fe(CN) 6 ] 4 [Fe(CN) 6 ] 3 2.

Bardziej szczegółowo

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 2 maja 217 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH ĆWICZENIE 8 Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH 1. Zakres materiału Pojęcia: miareczkowanie alkacymetryczne, krzywa

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco: HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące

Bardziej szczegółowo

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1 PREPARAT NR 20 KWAS 2JODOBENZOESOWY NH 2 NaNO 2, HCl Woda, < 5 o C, 15 min N 2 Cl KI Woda, < 5 o C, potem 50 o C, 20 min I Stechiometria reakcji Kwas antranilowy Azotyn sodu Kwas solny stężony 1 ekwiwalent

Bardziej szczegółowo

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1 CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1 PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ ANALIZA IDENTYFIKACYJNA WYBRANYCH KATIONÓW WSTĘP TEORETYCZNY Znajomość składu chemicznego materiałów daje informacje o tym jaki to

Bardziej szczegółowo

Opracowały: Pod kierunkiem

Opracowały: Pod kierunkiem PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z CHEMII Opracowały: Monika Górska - PG 31 Marzanna Rutkowska - PG 7 Barbara Wawrusiewicz - PG 20 Pod kierunkiem P. Izabeli Popławskiej Białystok, maj 2007 r. Program zajęć

Bardziej szczegółowo

Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13

Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 Opracowała:

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

VI. SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

VI. SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE 68 S t r o n a 1.Temat zajęć: VI. SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE Projekt: Woda w środowisku przyrodniczym w aspekcie lokalnym i globalnym Temat: Tajemnice kropli wody 2. Czas pracy:

Bardziej szczegółowo

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt) XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH WPROWADZENIE Utlenialność wody jest to umowny wskaźnik określający zdolność wody do pobierania tlenu z nadmanganianu potasowego (KMnO4) w roztworze kwaśnym lub

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów ... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 16 października 2009 roku Wypełnia szkolna komisja konkursowa Zadanie 1. 2. 3. 4. 5. Suma Liczba punktów PoniŜej podano treść

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O ĆWICZENIE 2 Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O 1. Zakres materiału Podstawowe czynności w laboratorium chemicznym (ogrzewanie substancji, filtracja, ważenie substancji, itp.).

Bardziej szczegółowo

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II 1. Do 150 cm 3 roztworu (NH 4) 2SO 4 o stężeniu 0,110 mol/dm 3 dodano 100 cm 3 0,200 M NH 4OH. Obliczyć ph otrzymanego roztworu. pk b=4,40

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 003 PODBUDOWY Z PIASKU STABILIZOWANEGO CEMENTEM

SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 003 PODBUDOWY Z PIASKU STABILIZOWANEGO CEMENTEM SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 003 PODBUDOWY Z PIASKU STABILIZOWANEGO CEMENTEM 1. WSTĘP 1.1. Przedmiot SST Przedmiotem niniejszej specyfikacji technicznej (SST) są wymagania dotyczące wykonania

Bardziej szczegółowo

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej

Przedmiot: Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej Politechnika Lubelska WBIA Laboratorium Budownictwa Przedmiot: Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej Nr ćwiczenia 8.1/8.3 BADANIE SZYBKOŚCI UTWARDZANIA MODYFIKOWANYCH TWORZYW POLIESTROWYCH Data Imię

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE - STUDIA ZAOCZNE 2010/2011

WYCHOWANIE FIZYCZNE - STUDIA ZAOCZNE 2010/2011 WYCHOWANIE FIZYCZNE - STUDIA ZAOCZNE 2010/2011 INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z BIOCHEMII Zasady postępowania w laboratorium: 1. Do wykonania ćwiczenia moŝna przystąpić dopiero po dokładnym zapoznaniu

Bardziej szczegółowo