Konferencja Edukacja dla klimatu

Transkrypt

1 Konferencja Edukacja dla klimatu IRENA KRUKOWSKA-SZOPA LEGNICA Projekt Współpraca uczniów szkół zawodowych i pracodawców w poszukiwaniu rozwiązań dla klimatu Story Line Approach, realizowany w ramach programu Leonardo da Vinci

2 Cele projektu: przeniesienie doświadczeń konkretnej metody dydaktycznej polegającej na rozwijaniu współpracy szkół zawodowych i pracodawców w zakresie realizacji praktycznych działań związanych z odnawialnymi źródłami energii i rozwiązaniami energooszczędnymi, pogłębienie wiedzy uczniów na temat praktycznego zastosowania odnawialnych źródeł energii i rozwiązań energooszczędnych w życiu codziennym i funkcjonowaniu firm, nawiązanie współpracy pomiędzy grupami szkolnymi z Polski, Czech i Słowacji.

3 Główne działania projektu wybór szkół zawodowych praca 10 osobowych zespołów uczniów nad poszukiwaniem i wdrożeniem rozwiązań energooszczędnych dla wybranych pracodawców/podmioty publiczne, gospodarcze, organizacje pozarządowe/ uczniowie pracują nad konkretnymi propozycjami pod kierunkiem eksperta wypracowane rozwiązania przekazywane są pracodawcom/klientom uczniowie wymieniają się doświadczeniami dotyczącymi pracy zespołowej i współpracy z pracodawcą prezentują swoje propozycje na konferencjach narodowych w Polsce, Czechach, na Słowacji

4 Konferencja międzynarodowa

5 Konferencja międzynarodowa cz.2

6 Projekty szkół w 2014r.: Zespół Szkół Budowlanych w Legnicy - Rozwiązania energooszczędne oraz zagospodarowanie zieleni wokół zabytkowego budynku Miejskiego Centrum Kultury przy ul. Rataja w Legnicy, opieka Maria Morawska Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaworze - Termomodernizacja budynku bursy szkolnej w Jaworze opieka Dariusz Szojka Technikum nr 1 w Legnicy/CKZiU - Zastosowanie rozwiązań energooszczędnych w restauracji Oberża w Legnicy opieka Jerzy Golemo Zespół Szkół nr 1 w Lubinie - Usprawnienia dla systemu selektywnej zbiórki odpadów na terenie zabudowy wielorodzinnej w Lubinie opieka Elżbieta Trocińska, Elżbieta Semik

7 Szkoły i ich projekty w 2015r. : Zespół Szkół Budowlanych w Legnicy Termomodernizacja budynku przedszkola Puchatek w Legnicy opiekunka Maria Morawska Zespół Szkół Rolniczych w Legnicy Koncept biogazowni rolniczej w gospodarstwie rolnym w Gołocinie opiekunki Ewelina Krystowczyk, Maria Kozłowska Zespół Szkół nr 1 w Lubinie Zagospodarowanie ogrodu doświadczalnego wraz z wykorzystaniem energii słonecznej- opieka Małgorzata Kurzawska

8 Korzyści dla uczniów i szkół w ramach projektu uczniowie mogą rozwijać kluczowe kompetencje kształcenia zawodowego t.j kompetencje naukowo-techniczne, inicjatywność i przedsiębiorczość, kompetencje społeczne i informatyczne; podniesienie wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie przenoszenia rozwiązań energooszczędnych do życia codziennego i codziennej praktyki działania firm lub pomiotów publicznych przy wykorzystaniu wiedzy ekspertów; wymiana doświadczeń z uczniami szkół zawodowych polskich, czeskich i słowackich; promocja szkół poprzez możliwość uczestnictwa w międzynarodowym Programie Leonardo da Vinci - transfer innowacyjnych projektów.

9 Adaptacja do zmian klimatycznych - nieodwołalna konieczność

10 ADAPTACJA KLIMATYCZNA Dostosowanie systemów naturalnych lub stworzonych przez człowieka do obecnych i spodziewanych czynników klimatycznych lub efektów zmian klimatu, w taki sposób, aby minimalizować negatywne skutki i wykorzystywać te zmiany, które będą pozytywne IPCC 2001

11 Zmiany klimatyczne Globalne Wzrost globalnej temperatury o 4,6 st.c w ostatnim 1000 leciu; pod koniec XXI wieku późnym latem Arktyka będzie wolna od lodu Wzrost poziomu morza w latach ,8 mm/rok w latach ,1 mm/rok Wzrost gwałtownych zjawisk pogodowych: powodzi, długotrwałych suszy, huraganów, osuwisk Zakłócenie naturalnego cyklu hydrologicznego na Ziemi tam gdzie wody jest w nadmiarze będzie jej coraz więcej, tam gdzie jej brakuje, będzie jej coraz mniej W Polsce ostatnie 25 lat to najcieplejszy okres w ponad 230 letniej obserwacji pogody Rosnąca temperatura w ciągu ostatnich 12 lat o 0,12 st.c, wzrost liczby dni z wysokim nasłonecznieniem Opady bardziej gwałtowne, niszczycielskie powodujące gwałtowne powodzie np. w 2011 r. miesięczne sumy opadów przekraczały normy opadowe o 400%, ciągi opadów trwające od dni Częstsze susze od susze wystąpiły 11 razy, razy Częstsze huragany od huraganów, wzrost częstości trąb powietrznych 7-20 razy w roku

12 POLSKA Wzrost ilości tornad European Severe Weather Database Wzrost ilości katastrof spowodowanych przez wiatr Główny Urząd Nadzoru Budowlanego

13

14 Scenariusze klimatyczne dla Polski W lecie wzrost temperatur wysokich oraz długości okresów występowania Nastąpi wydłużenie okresów bezopadowych, będą one coraz dłuższe Wzrost liczby opadów intensywnych, powodzi, natężenia i częstotliwości silnych wiatrów Skrócenie okresów zalegania pokrywy śnieżnej Na podstawie europejskiego projektu EUSEMBLES

15 Konsekwencje zmian klimatycznych Rolnictwo: plony 80% upraw zależą od wody; do 2070 r w Europie wzrost powierzchni obszarów ubogich w wodę z 1% do 35%, wzrost wysychania upraw i zagrożenia szkodnikami Bioróżnorodność: przyśpieszenie faz fenologicznych, przesuniecie występowania niektórych roślin i zwierząt, migracje ptaków i wcześniejsze okresy lęgowe Energetyka: negatywny wpływ na proces chłodzenia i wydajności elektrociepłowni, większe zapotrzebowanie na energię elektryczną przy falach upałów Zdrowie: nadmierna śmiertelność związania z falą upałów, zwiększenie występowania chorób zakaźnych Społeczeństwo: zjawiska migracji i niepokoje społeczne związane z niedoborami wody Straty: mld zł, do 2020 r. 86 mld zł

16 KLUCZOWE OBSZARY ADAPTACJI SEKTORY Gospodarka wodna Gospodarka komunalna Budownictwo Rolnictwo Turystyka Ubezpieczenia Ochrona zdrowia i ratownictwo Edukacja

17 Adaptacja do zmian klimatu w Polsce konieczne działania Wdrożenie Strategicznego Planu Adaptacyjnego do 2020 r nadzór MŚ, wdrażanie działań regionalnych, lokalnych np. Miejskie Plany Adaptacji dla Warszawy i Lublina Planowanie inwestycji / transport, budownictwo, inwestycje komunalne itd./ Planowanie przestrzennne Tworzenie systemów wczesnego ostrzegania przed zagrożeniami Tworzenie planów szybkiego reagowania na wypadek suszy, upałów Edukacja społeczeństwa i angażowanie lokalnych społeczności w rozwiązywanie problemów

18 Adaptacja do zmian klimatu w Polsce przykładowe działania Zazielenianie przestrzeni i tworzenie zielonej infrastruktury /dachy, ściany budynków/ Odbetonowywanie przestrzeni na obszarach niezabudowanych 90 % wody wiążą rośliny, na obszarach zabudowanych 70% jest bezpowrotnie tracona Ochrona zieleni na terenach publicznych, inwestycyjnych i prywatnych Recycling wody deszczowej z dachów, drenaż przestrzeni zabudowanej Niebieska infrastruktura przywracanie cyklu hydrologicznego w miastach czyli takie zarządzanie wodą aby opad stał się zasobem Zwiększanie możliwości chłodzenia budynków przez ich zacienianie Kontrolowanie temperatury w miastach i łagodzenie zjawisk miejskich wysp ciepła Zabudowa przewietrzająca miasta, ciągi zieleni Mała retencja małe zbiorniki wodne i oczka gromadzące wodę w okresie opadów Zakaz budowy na terenach zalewowych

19 Adaptacja do zmian klimatu w Polsce przykładowe projekty

20 Adaptacja do zmian klimatu w Polsce przykładowe działania

21 Kluczowe informacje

22 Dziękuje za uwagę Zapraszamy na debatę w sprawie zagospodarowania Lasku Złotoryjskiego: - debata godz Zespół Szkół przy ul. Złotoryjskiej Aula - debata 6.10 godz SP 9 ul. Marynarska 31 - debata godz Kawiarnia Ratuszowa Kontakt w sprawie projektu: Irena Krukowska-Szopa tel krukowska@zielonaakcja.pl Paweł Antonowicz tel antonowicz@zielonaakcja.pl Stanisław Kondratiuk tel st.kondratiuk@gmail.com