godz. Zakres treści Ilość Moduł-dział 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania Lekcja organizacyjna-zapoznanie z PSO
|
|
- Alojzy Grzybowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Lekcja organizacyjna-zapoznanie z PSO 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania 2 Powtórzenie wiadomości Procesy techniczne w gastronomii 3 kształcenie umiejętności uzupełniania tekstu poprzez brakujące wyrazy tzw.tekst z lukami rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi formami wypowiedzi poznawanie słownictwa dotyczącego procesy techniczne w gastronomii nabywanie umiejętności wymieniania i charakteryzowania procesów technologicznych poznawanie czasowników występujących w tekście i poprawne ich odmienianie stosowanie w zdaniach Sposoby rozrabniania warzyw i owoców 4 kształcenie umiejętności uzupełniania tekstu poprzez brakujące wyrazy tzw.tekst z lukami rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi formami wypowiedzi poznawanie słownictwa dotyczącego sposoby rozrabiania warzyw i owoców Metody obróbki ciepłej 5 6 Porcjowanie i filetowanie ryb 7 - poznawanie różnego rodzaju zwrotów bezosobowych poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Metody obróbki cieplnej rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem nabywanie umiejętności opowiadania o sposobach porcjowania, czyszczenia i filetowania ryb kształcenie umiejętności prowadzenia rozmowy o sposobach porcjowania, czyszczenia i filetowania ryb Konserwowanie żywności 8 poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Konserwowanie żywności Magazynowanie i przechowywanie żywności 9 poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Magazynowanie i przechowywanie żywności 0 Sztućce i noże 11 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Sztućce i noże -przeczenie kein / keine -utrwalanie pytań wymagających potwierdzenia i zaprzeczenia 1
2 Szkło i porcelana 12 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Szkło i porcelana -rozwijanie sprawności mówienia Akcesoria stołowe 13 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu,,akcesoria stołowe -rozwijanie sprawności czytanie ze zrozumieniem Naczynia i drobny sprzęt kuchenny 14 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu,, Naczynia i drobny sprzęt kuchenny Akcesoria piekarnicze i cukiernicze 15 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu,, Akcesoria piekarnicze i cukiernicze Urządzenia do obróbki termicznej 16 -nazwy nowoczesnych urządzeń gastronomicznych w gastronomii Urządzenia do obróbki mechanicznej w gastronomii 17 nabywanie umiejętności rozróżniania różnego rodzaju urządzeń do obróbki mechanicznej Urządzenia chłodnicze i mrożące 18 poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Urządzenia chłodnicze i mrożące kształcenie umiejętności pisania Zmywarki gastronomiczne 19 poznawanie słownictwa kształcenia umiejętności czytania ze zrozumieniem kształcenie umiejętności wypełniania tekstu brakującym słownictwem -stosowanie zdań bezosobowych -kształcenia umiejętności pisania Sprzęt i urządzenia barowe 20 poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Sprzęt i urządzenia barowe -kształcenie sprawności mówienia Test sprawdzający 21 Książka kucharska 1 -poznawanie słownictwa związanego ze światem książek -poznawanie słownictwa związanego z tematem,,książka kucharska Sposoby przygotowania potraw 1 -kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem -doskonalenie prawidłowej wymowy Przepisy -- sałatki 1 -kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem -kształcenie umiejętności nazywania podanych nazw warzyw -utrwalanie nazw warzyw i czynności z nimi związanych Przepisy ciasta i ciastka 1 rozwijanie sprawności mówienia i tłumaczenia kształcenie umiejętności opowiadania o przygotowaniu danego ciasta poznawanie słownictwa związanego z typowymi zajęciami i czynnościami wykonywanymi w czasie przygotowywania ciasta 2
3 Przepis musy i kremy 1 -kształcenie sprawności mówienia i pisania nabywanie umiejętności mówienia, o poszczególnych etapach przygotowania danej potrawy -nabywanie umiejętności mówienia o przepisie kulinarnym -poznawanie zwrotów i określeń niezbędnych do poprawnego przygotowania przepisu -utrwalanie i poszerzanie słownictwa związanego z przepisami kulinarnymi oraz deserami Przepis - zupy 1 -kształcenie sprawności mówienia, pisania i czytania ze zrozumienia -nabywanie umiejętności mówienia, o poszczególnych etapach przygotowania danej potrawy -nabywanie umiejętności mówienia o przepisie kulinarnym -poznawanie zwrotów i określeń niezbędnych do poprawnego przygotowania przepisu -utrwalanie i poszerzanie słownictwa związanego z przepisami kulinarnymi oraz Przepisy zapiekanki 1 deserami -nabywanie umiejętności objaśniania, jak przyrządzać potrawy - kształcenie umiejętności udzielania porad i wskazówek z użyciem czasownika konnen w trybie przypuszczającym Przepisy dania mięsne 1 -doskonalenie sprawności pisania ( ) tłumaczenie -strona bierna (Passiv) Przepisy sosy, dressingi i dipy 1 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu,, Przepisy sosy, dressingi i dipy doskonalenie umiejętności wypowiadania się -poznawanie czasowniki związanego z przygotowaniem sosu, dressingu i dipu Opakowania i ilość produktów 2 -nabywanie umiejętności informowania o rodzajach opakowań artykułów i ich ilości -rozwijanie umiejętności prowadzenia dialogów z zastosowaniem podanego materiału leksykalnego -poznawanie nazw opakowań określanie miary i ilości -zna podstawowe słownictwo uwzględnione w spisie Schlusselworter Kuchnie Europy 1 -zna nazwy typowych dań różnych państ europejskich -zna podstawowe słownictwo uwzględnione w spisie Schlusselworter 3
4 Ekspresy do kawy i akcesoria kawowe Rodzaje kawy i jej przygotowywanie Akcesoria i naczynia herbaciane Rodzaje herbaty i ich przygotowywanie Podział i charakterystyka produktów spożywczych Zasady właściwego żywienia porady i wskazówki 1 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Ekspresy do kawy i akcesoria kawowe kształcenie umiejętności tłumaczenia 1 -poznawanie słownictwa dotyczącego tematu Rodzaje kawy i jej przygotowywanie -doskonalenie umiejętności wypowiadania się 2 poznawanie słownictwa dotyczącego temat,, Akcesoria i naczynia herbaciane Rodzaje herbaty i ich przygotowywanie 1 poznawanie słownictwa dotyczącego temat,, Podział i charakterystyka produktów spożywczych 2 poznawanie słownictwa dotyczącego temat,, Zasady właściwego żywienia porady i wskazówki wypełnianie ankiety Diety 1 poznawanie słownictwa dotyczącego temat,,diety obliczanie indeks masy ciała BMI Karta dań Asortyment potraw Przyjmowanie zamówien 2 poznawanie słownictwa dotyczącego temat, Karta dań oraz Asortyment potraw, doskonalenie sprawności pisania i mówienie 1/2 doskonalenie czytanie ze zrozumieniem doskonalenie w mówieniu Reklamacja rozmowy z klientem W restauracji 1 doskonalenie czytanie ze zrozumieniem rozwijanie umiejętności prowadzenie dialogów z wykorzystaniem podanego materiału leksykalnego nabywanie umiejętności zamawiania jedzenia w restauracji W cukierni 1 doskonalenie czytanie ze zrozumieniem czasownik modalny,,mussen rozwijanie umiejętności pisania 4
5 W pizzerii 1 poznawanie słownictwa dotyczącego temat,,w pizzerii doskonalenie sprawności pisania Bezpieczeństwo i higiena pracy w 2 Poznawanie słownictwa dotyczącego temat,,regulamin pracy w gastronomii oraz gastronomii Bezpieczeństwo i higiena pracy w gastronomii i Regulamin pracy w gastronomii Poznawanie znaków ostrzegawczych, zakazu i nakazu Doskonalenie sprawności czytania 2 Poznawanie słownictwa związanego z pierwszą pomocą i nazwami wypadku Doskonalenie sprawności czytania ze zrozumieniem Przyczyny wypadków i pierwsza pomoc w wypadkach przy pracy Rezerwa 2 Lekcje do zagospodarowania przez nauczyciela: np. realizacja projektu, lekcja okolicznościowa, dodatkowe ćwiczenia z określonego zakresu leksykalnego lub gramatycznego 5
Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-07:45
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 29.11.2017 07:00-07:45
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KUCHARZ MAŁEJ GASTRONOMII
Załącznik nr 3 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KUCHARZ MAŁEJ GASTRONOMII SYMBOL CYFROWY 512[05] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) stosować zasady
Zakres tresci Osiągnięcia ucznia Metody i środki Sposób oceniania Standardy wymagań egz.
Temat lekcji Numer lekcji Zakres tresci Osiągnięcia ucznia Metody i środki Sposób oceniania Standardy wymagań egz. Zakres podstawowy Zakres ponadpodstawowy Uczeń: Uczeń: Zapoznanie z PSO. Lekcja organizacyjna.
Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Pracownia gastronomiczna. Klasa: I TŻ
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie w zawodzie) Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik
* potrafi samodzielnie zaplanować wyposażenie pracowni tak aby była ona funkcjonalna i spelniała wszystkie wymogi sanitarno-higieniczne
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Zawód i symbol cyfrowy zawodu: [ 343 404 ] Technik żywienia i usług gastronomicznych klasa : II OCENA NAZWA DZIAŁU
Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-12:45
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 26.10.2017 12:00-12:45
1. Harmonogram. Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) Godziny realizacji zajęć od-do.
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do 05.05.2017 13:00-13:45 Temat zajęć Zasady działania i funkcjonowania placówek gastronomicznych podział placówek gastronomicznych
Zespół Szkół Zawodowych w Przeworsku
poznanie zwyczajów i kultury włoskiej, zasad organizacji pracy w zakładach gastronomicznych, sporządzanie i ekspedycja potraw i napojów kuchni włoskiej, wyposażenie uczniów w umiejętności, umożliwiające
Daj sobie szansę - inwestuj w siebie
Od września do listopada 2013 roku w sali bankietowej Powozownia w Gostyniu 28 osób (z podziałem na 2 grupy po 14 osób) uczestniczyło w kursie z małej gastronomi. Dla każdej grupy przeznaczono 94 godziny
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Motywacja, aktywizacja, SUKCES! Grupa VIII pow. Szczecin Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne - ul. Śląska 41, 70-432 szczecin
z języka niemieckiego (IV-VIII)
Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego (IV-VIII) mgr Beata Modzelewska Sprawności językowe podlegające ocenie w klasach 4-8: mówienie, czytanie, rozumienie tekstu czytanego, rozumienie ze
LICZBA GODZIN TEMATY ZAJĘĆ BHP, BHP stanowiskowe TADEUSZ SAŁATKA
HARMONOGRAM ZAJĘĆ KURS KUCHARZA Projekt: AKTYWNIE KU PRACY Z KOMPASSEM program na rzecz aktywizacji zawodowej osób biernych zawodowo w wieku 30 lat Beneficjent: Kompass Invest Sp. z o. o. Prowadzący: Janimira
NACZYNIA STOŁOWE. Opracował: mgr Jakub Pleskacz
Opracował: mgr Jakub Pleskacz NACZYNIA CERAMICZNE Wyroby ceramiczne to największa grupa naczyń stołowych. Do ich produkcji wykorzystuje się: porcelanę - masę ceramiczną używaną m.in. do wyrobu delikatnych
Program praktyk. Lublin, 2012
Program praktyk przeznaczony dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu w branży gastronomicznej opracowany w ramach projektu Praktyka kluczem do sukcesu Opracował:
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Motywacja, aktywizacja, SUKCES! Grupa XI pow. Szczecin Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne Dunikowskiego 1, 70-123 Szczecin
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa I pow. Szczecin
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa I pow. Szczecin Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne - ul. Śląska 41, Szczecin Zajęcia praktyczne ul.
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa III pow. Stargard - Krzywnica
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa III pow. Stargard - Krzywnica Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne - Świetlica Wiejska Krzywnica Zajęcia
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Motywacja, aktywizacja, SUKCES! Grupa X pow. Szczecin Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne - ul. Willowa 8 Szczecin Zajęcia
2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi
Moduł - dział - temat L.p. Zakres treści Test poziomujący 1 Lekcja organizacyjnazapoznanie z PSO Powtórzenie 2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi 3 4 5 6 Cześć,
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ
HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ Beneficjentów Ostatecznych projektu Motywacja, aktywizacja, SUKCES! Grupa I pow. łobeski Miejsce szkoleń: Zajęcia teoretyczne - ul. Rynek 1, 73-155 Węgorzyno (
Modelowy program doskonalenia zawodowego
16 Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski
Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Uczeń systematycznie odrabia zadania domowe, na lekcję przynosi podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt oraz przybory szkolne.
Projekt realizowany jest w ramach umowy podpisanej z Ministerstwem Edukacji Narodowej przez Fundację na Rzecz Budowy Społeczeństwa Opartego na Wiedzy
BIBLIOGRAFIA EFEKTYWNY NAUCZYCIEL SZTUKI KULINARNEJ WDROŻENIE MODELU KSIĄŻKI TRADYCYJNE 1 Ackerman D., (1994), Historia naturalna zmysłów, Warszawa 1994 2 Biller E., Kucharz i gastronom Vademecum, wyd.
Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI
Ocena celująca Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI Ocenę tę otrzymuje uczeń: którego wiedza znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania. Samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i
Język niemiecki. Rozdział I: Erster Schritt/Wir in Europa.
Język niemiecki Wymagania edukacyjne dla klasy 7 szkoły podstawowej sformułowane na podstawie programu nauczania i podręcznika magnet smart 1 - poziom III.0 Ocena celujący: Rozdział I: Erster Schritt/Wir
Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski
Nu mer lekc ji 3LO, język angielski Temat lekcji Zakres treści 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Zapoznanie z PZO. Zapoznanie ze strukturą i formą egzaminu zewnętrznego, wymaganiami egzaminacyjnymi.
REALIZACJI SZKOLENIA POMOC KUCHENNA GRUPA I
l.p. Nazwa. Tytuł projektu Aktywizacja młodzieży NEET nr POWR...-4-45/7. Priorytet I. Osoby młode na rynku pracy. Działanie. Wsparcie osób młodych pozostających bez pracy na regionalnym rynku pracy - projekty
Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015
bardzo Rozdział 1 Kontakte stosować formy powitania i pożegnania stosownie do pory dnia przedstawić podstawowe informacje o sobie imię, pochodzenie, miejsce zamieszkania, wiek, zainteresowania zastosować
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 1TŻ1, 1TŻ2
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 1TŻ1, 1TŻ2 Moduł - dział -temat L.p. Zakres treści Zapoznanie z PSO Kryteriami egzaminu zawodowego 1 Procesy technologiczne w produkcji potraw. Cele i
Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła
Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach dodatkowych z języka angielskiego (zajęcia przeznaczone dla uczniów klas III gimnazjum w Zespole Szkół Gimnazjum nr 2 w Jędrzejowie) Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2012/2013 opracowała: Iwona Chmielecka Rozdział I. KONTAKTE formy powitania i pożegnania stosownie
Mycie i dezynfekcja rąk (GMP/GHP) Higieniczne korzystanie z WC (GMP/GHP) Rozmrażanie, mycie i dezynfekcja lodówki (GMP/GHP)
Mycie i dezynfekcja rąk (GMP/GHP) SYMBOL: INS102, FORMAT: A4 plansza, Â Higieniczne korzystanie z WC (GMP/GHP) SYMBOL: INS103, FORMAT: A4 plansza, Â Rozmrażanie, mycie i dezynfekcja lodówki (GMP/GHP) SYMBOL:
z języka angielskiego (IV-VIII)
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego (IV-VIII) mgr Lesja Ziółkowksa mgr Mariola Gruszczyńska mgr Lidia Klein mgr Marzena Markowicz Przedmiotowy System Oceniania w klasach 4-8. Język angielski
Przedmiotowy System Oceniania. Języki obce
Przedmiotowy System Oceniania Języki obce OCENIANIE Co podlega ocenie? Ocenie podlegają umiejętności językowe wymienione w podstawie programowej: rozumienie ze słuchu, rozumienie wypowiedzi pisemnych,
1 TŻ technologia gastronomiczna z towaroznawstwem
1 TŻ technologia gastronomiczna z towaroznawstwem Moduł - dział -temat L.p. Zakres treści Zapoznanie z PSO Kryteriami egzaminu zawodowego 1 Procesy technologiczne w produkcji potraw. Cele i zadania przedmiotu
Etyka kelnera - barmana organizacja i techniki pracy optymalizacja ruchów i ergonomia pracy Majas Hanna ul. Grunwaldzka 13; Iława
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 04.05.2017 16:00-16:45
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 2TŻ1, 2TŻ2
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 2TŻ1, 2TŻ2 Moduł - dział -temat L.p. Zakres treści Zapoznanie z PSO Kryteriami 1 egzaminu zawodowego Powtórzenie wiadomości z klasy I 2 Powtórzenie wiadomości
Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test
PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 1 III.0 Poniższy plan wynikowy jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze jednej godziny tygodniowo: 6 rozdziałów (rozdział 1.: 4 godz.
I. Wiadomości podstawowe
SPIS TREŚCI 3 Od Redakcji.... 9 I. Wiadomości podstawowe 1 Żywność i jej bezpieczeństwo... 12 1.1. Podstawowe definicje związane z żywnością... 12 1.2. Klasyfikacja żywności... 14 1.3. Dodatki i materiały
+ umiejętności/wiadomości opanowane, / umiejętność wymaga ćwiczeń/ wiadomości wymagają uzupełnienia - brak umiejętności /wiadomości.
KRYTERIA OCENY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I - III W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 1. Na lekcje uczniowie zobowiązani są przynosić: podręcznik oraz ćwiczenia. 2.W ramach
REGULAMIN I SZKOLNEGO KONKURSU GASTRONOMICZNEGO. Sałatka karnawałowa
REGULAMIN I SZKOLNEGO KONKURSU GASTRONOMICZNEGO Sałatka karnawałowa Ryglice 2015 1. Postanowienia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Prof. Czesława Majorka w Ryglicach
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI KLASY I VI I. Ocenianie osiągnięć uczniów w zakresie języka kaszubskiego ma na celu : - zmierzenie wyników pracy ucznia, - ujawnienie jego osiągnięć i braków,
Prowadzenie projektu: Roman Bryl. Opracowanie typograficzne, projekt makiety środków i okładki: Radosław Pazdrijowski
Prowadzenie projektu: Roman Bryl Opracowanie typograficzne, projekt makiety środków i okładki: Radosław Pazdrijowski Redakcja językowa: Bożenna Chicińska Fotografie: Michał Stokowski (aranżacja Renata
Gastronomia hotelowa
Technik hotelarstwa 1 Marek Halama Gastronomia hotelowa Skrypt do nauki zawodu Technik hotelarstwa 2 Gastronomia hotelowa Skrypt został opracowany zgodnie z obowiązującą od dnia 1 września 2012 r. podstawą
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY. Przedmiot: język niemiecki 2.j.obcy. Klasy: IV. Podręcznik: Alles klar 2B. Nr programu: 8/PZS1/2012/N
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY Przedmiot: język niemiecki 2.j.obcy Klasy: IV Podręcznik: Alles klar 2B Nr programu: 8/PZS/202/N godz tygodniowo Dominika Małecka Moduł-dział Lekcjaorganizacyjna Imprezyokolicznościowe.
Usługi cateringowe i restauracyjne w dniach r r. w związku z organizacją Konwentu Przewodniczących Rad Miast Wojewódzkich
Załącznik nr 9 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. Przedmiot zamówienia: Usługi cateringowe i restauracyjne w dniach 30.11. 2016r. - 02.12. 2016r. w związku z organizacją Konwentu Przewodniczących Rad
standard wymagań egzaminacyjnych dla zawodu kucharz małej gastronomii,
PROGRAM/HARMONOGRAM PRAKTYK KRAJOWYCH DLA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ORAZ INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU DLA ZAWODU: KUCHARZ MAŁEJ GASTRONOMII Wstęp: 1. Podstawą opracowania programu są:
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM. Klasa 1 kucharz. L. p. Zakres treści. Moduł - dział -temat
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasa 1 kucharz Moduł - dział -temat Zapoznanie z PSO Kryteriami egzaminu zawodowego 1 Proces produkcyjny w zakładzie gastronomicznym Cele i zadania przedmiotu
Język niemiecki. Kryteria oceny biegłości językowej w zakresie szkolnych wymagań edukacyjnych: podstawowym i ponadpodstawowym
Język niemiecki Kryteria oceny biegłości językowej w zakresie szkolnych wymagań edukacyjnych: podstawowym i ponadpodstawowym Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów oceny dopuszczającej,
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Niestacjonarne
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III WYMAGANIA DLA UCZNIA KOŃCZĄCEGO KLASĘ PIERWSZĄ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄPROGRAMOWĄ) Uczeń kończący
Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom
TECHNIKA ZAJĘCIA ŻYWIENIOWE Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom Nr 2 Zapoznanie z programem i systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) na lekcjach zajęć technicznych.
REFORMA 2012. Rafał Sarna, Katarzyna Sarna. Język angielski zawodowy. w gastronomii ZESZYT ĆWICZEŃ
REFORMA 2012 Rafał Sarna, Katarzyna Sarna Język angielski zawodowy w gastronomii ZESZYT ĆWICZEŃ Zeszyt ćwiczeń Język angielski zawodowy w gastronomii stanowi uzupełnienie podręczników do nauki zawodów
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VII szkoły podstawowej opracowane na podstawie podręcznika do nauki języka niemieckiego Meine Deutschtour
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VII szkoły podstawowej opracowane na podstawie podręcznika do nauki języka niemieckiego Meine Deutschtour W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie zapoznani będą podczas
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 NAUCZYCIELE JĘZYKA ANGIELSKIEGO: mgr. T. Gorzela mgr. J. Gralińska mgr. E. Siedlarek mgr. J. Spalińska mgr. D. Spaliński 2 I
Inhaltsverzeichnis. Kapitel 1 Im Hotel 9. Kapitel 2 Hotelprospekt 29. SYMBOLE ćwiczenie ze słuchu ćwiczenie pisemne ćwiczenie na mówienie
SYMBOLE ćwiczenie ze słuchu ćwiczenie pisemne ćwiczenie na mówienie ćwiczenie z czytaniem ćwiczenie z Internetem Inhaltsverzeichnis Kapitel 1 Im Hotel 9 definiować pojęcie hotel nazywać i różnicować typy
Rozkład materiału z języka angielskiego zawodowego w zawodzie technik ekonomista
ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. Karola Adamieckiego w Dąbrowie Górniczej Rozkład materiału z języka angielskiego zawodowego w zawodzie technik ekonomista Klasa: IV TE Liczba godzin tygodniowo: 2 Liczba
Zakres treści. Modułdział. nr lekcji
Modułdział nr lekcji Zakres treści Lekcja organizacyjna, przeprowadzenie testu diagnozującego. 1 Sprawy organizacyjne, Test diagnozujący Zapoznanie z PSO Zapoznanie z formą, strukturą i wymogami 2 Standardy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I KLASY GIMNAZJUM POZIOM III 0 Podręcznik: Magnet Smart 1
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I KLASY GIMNAZJUM POZIOM III 0 Podręcznik: Magnet Smart 1 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów oceny dopuszczającej,
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Technologia żywności i towaroznawstwo
PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI T.5. ORGANIZACJA ŻYWIENIA I USUG GASTRONOMICZNYCH W OBRĘBIE ZAWODU: TECHNIK ŻYWIENIA I USUG GASTRONOMICZNYCH 330 Przedmiot nauczania Dział
Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Sprawności podlegające ocenie w klasach 4-8:
Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Uczeń systematycznie odrabia zadania domowe, na lekcję przynosi podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt ( w linię lub kratkę
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum Uczeń otrzymuje ocenę celującą, gdy: Swoimi wiadomościami
Język niemiecki. Sprawność ta jest rozwijana za pomocą zadań zamkniętych oraz półotwartych, jak m.in.:
Język niemiecki A. Rozumienie ze słuchu W rozwijaniu tej sprawności językowej w klasie 7. kładzie się nacisk na kształcenie u uczniów umiejętności rozumienia globalnego oraz selektywnego tekstu, obejmującej:
Ćwiczenie 3. Warunki higieniczno-sanitarne produkcji potraw
Ćwiczenie 3. Warunki higieniczno-sanitarne produkcji potraw Aby otrzymać potrawy o wysokiej jakości zdrowotnej należy właściwie postępować we wszystkich etapach procesu technologicznego. Ważne jest, aby
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS
1 Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: 3 Forma studiów: Nazwa przedmiotu:
Zakres podstawowy Uczeń: Zakres ponadpodstawowy
Moduł Dział-Temat Zakres tresci Zakres podstawowy Uczeń: Osiągnięcia ucznia Zakres ponadpodstawowy Uczeń: Zapoznanie z PSO, strukturą i formą, standardami i wymaganiami egzaminu zewnętrznego. zna przedmiotowy
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO OCENIANIE Ocena końcowa jest wystawiana na podstawie średniej ważonej z minimum 3 (przy 1 godzinie tygodniowo) lub 5 (przy 2 lub 3 godzinach tygodniowo)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa IV technikum
ZESPÓŁ PRZEDMIOTOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNO-INFORMATYCZNYCH JĘZYKÓW OBCYCH W GLIWICACH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa IV technikum GRAMATYKA CZASOWNIK - czas Präsens - czas Perfekt
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JEZYKA NIEMIECKIEGO W LO W ODNIESIENIU DO PODRĘCZNIKA INFOS 2A
WMAGANIA DUKACJN Z JZKA NIMICKIG W L W DNISINIU D PDRĘCZNIKA INFS 2A Rozdział Cele szczegółowe (czynności do opanowania przez ucznia/ grupę w zakresie (kategoria celów A- wie, B- rozumie) i umiejętności
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Turystyka i Rekreacja
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK Turystyka i Rekreacja SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Hotelarstwo i gastronomia Stacjonarny / niestacjonarny I,II,III,VI/I stopnia Nazwa przedmiotu Metodyka usług
Spis treści SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI Rozdział 1. Ciasta.... 9 1.1. Naturalne i syntetyczne środki słodzące... 10 1.1.2. Zastosowanie cukru w ciastkarstwie... 11 1.2. Ogólna charakterystyka ciast... 16 1.3. Spulchnianie ciast...
Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I
Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I Dzień powszedni w Niemczech : jedynie niektóre pory dnia, jedynie niektóre czynności dnia powszedniego, określania czasu zegarowego,
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS. Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I. Hotelarstwo i Gastronomia
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Hotelarstwo i Gastronomia Semestr: I-VI Moduł
Repetytorium maturalne DIREKT
ROZKŁAD MATERIAŁU J. NIEMIECKI Poziom rozszerzony Repetytorium maturalne DIREKT Język niemiecki Autorzy: Beata Ćwikowska, Beata Jaroszewicz, Anna Wojdat Niklewska Wydawnictwo LektorKlett (nr dopuszczenia
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
Technikum i ZSZ Program nauczania DKOS-5002-20/06 Podręcznik: Direkt 1a, 1b, 2a zakres podstawowy Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania Materiałem, który jest propozycją regulacji oceniania z języka
Przedmioty zawodowe gastronomia. Żywność wygodna
Przedmioty zawodowe gastronomia Żywność wygodna dr inż. Alicja Kucharska Zakład Technologii Owoców i Warzyw Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu 1/23 PLAN WYKŁADU Definicje żywności wygodnej Cel produkcji
ZAPYTANIE OFERTOWE. I. Szkolenie z zakresu parzenia i przygotowywania kaw. Szkolenie z zakresu parzenia i przygotowywania herbat
PGH Gastropol Sp. z o.o. ul. Rybacka 15, 45-003 Opole tel: 77/ 4746969, fax: 77/ 4746709; tel. projektu: 77/4210471 e-mail: kadry@gastropol.com.pl Opole, 2011-07-07 ZAPYTANIE OFERTOWE Dotyczy projektu
System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum
System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum Uczeń celujący Uczeń samodzielnie i twórczo rozwija swoje własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami, proponuje rozwiązania
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Przedmiot: pracownia gastronomiczna. Klasa: I
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Przedmiot: pracownia gastronomiczna Klasa: I Procedury obowiązujące w gastronomii. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JEZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 35 W GDYNI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JEZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 35 W GDYNI I.ZASADY OGÓLNE Przedmiotowe Zasady Oceniania mają na celu: 1) bieżące i systematyczne obserwowanie postępów
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I. Umiejętności uczniów podlegające sprawdzaniu i ocenianiu Podstawą PrzedmiotowychZasad Oceniania z Języka Niemieckiego
PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy piątej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter
PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy piątej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter Dział/Treści programowe podstawowe (P) Wymagania edukacyjne pełne (PP) Uwagi o trafności wymagań
HARMONOGRAM SZKOLENIA. Przedmiot/Temat
Kolejny dzień kursu Data realizacji szkolenia Godziny realizacji szkolenia 1 (od do) Numer jednostki modułowej 2 Liczba godzin szkolenia Trener prowadzący szkolenie (imię i nazwisko) Pieczątka Beneficjenta
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Technologia produkcji potraw
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Hotelarstwo i Gastronomia Stacjonarny / niestacjonarny II/I stopnia Nazwa przedmiotu Wymiar godzinowy poszczególnych
Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje
Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje Grupa: 4A Trener: Katarzyna Mokwioska Miejsce: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 im.
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Nauczyciele: Joanna Kryńska, Monika Rękosiewicz - Tokarz
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Nauczyciele: Joanna Kryńska, Monika Rękosiewicz - Tokarz PSO obowiązuje w klasach I-III Liceum Ogólnokształcącego. Wymagania edukacyjne - treści i umiejętności
Przedmiotowy System Oceniania. Język angielski klasa IV - VIII
Przedmiotowy System Oceniania Język angielski klasa IV - VIII I. Zasady ogólne: Przedmiotowy System Oceniania ma na celu: 1. bieżące i systematyczne obserwowanie postępów ucznia w nauce; 2. zaznajomienie
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Technika w Gastronomii i Hotelarstwie. Studia stacjonarne 30 h Studia niestacjonarne 8h
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Hotelarstwo i gastronomia, Zarządzanie i marketing w hotelarstwie i gastronomii, turystyce i rekreacji, Obsługa
1. Bezpieczeństwo żywnościowe GHP, GMP, HACCP w gastronomii Stanowiska pracy w gastronomii Receptury gastronomiczne...
SPIS TREŚCI 3 1. Bezpieczeństwo żywnościowe... 8 1.1. Podstawowe pojęcia... 8 1.2. Bezpieczeństwo żywności i żywienia na świecie... 9 1.3. Bezpieczeństwo żywnościowe w Polsce... 13 1.4. Zanieczyszczenia
Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne
Rok szkolny 2016/2017 Procesy produkcji wyrobów cukierniczych - Klasa: III Cukiernik Specjalizacja T.4 Podręcznik: Magdalena Kaźmierczak: Pracownia produkcji cukierniczej. WSiP, REA [rok dopuszczenia 2016]
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO (napisano w oparciu o podręcznik pt.: Der, die, das dla klasy szóstej szkoły podstawowej) dopuszczający
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III w II Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej Curie w Piotrkowie Trybunalskim obowiązujący od
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ORGANIZACJI USŁUG GASTRONOMICZNYCH
Załącznik nr 9 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ORGANIZACJI USŁUG GASTRONOMICZNYCH SYMBOL CYFROWY 341[07] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1)
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU SZACOWANIA
Załącznik nr 1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU SZACOWANIA 1. Przedmiotem szacowania jest świadczenie usług cateringowych na potrzeby spotkań/szkoleń/konferencji organizowanych przez Zamawiającego, Departament
Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne
Rok szkolny 2016/2017 Technologie produkcji cukierniczej - Klasa: III Cukiernik Specjalizacja T.4 Podręcznik: Magdalena Kaźmierczak: Technologie produkcji cukierniczej. WSiP, REA [rok dopuszczenia 2013]
Uszczegółowione efekty kształcenia po zrealizowaniu których uczeń potrafi :
Przedmiot: Towaroznawstwo z technologią gastronomiczną Klasa ITŻ Nauczyciel: mgr Mariola Ratajska Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne Podstawą klasyfikacji ucznia jest jego obecność
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3.
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3. KLASA I W klasach I na ocenę celującą uczeń powinien: - pracować systematycznie oraz z dużym zaangażowaniem na każdej lekcji i w domu, -
Kucharz
TG.07. Sporządzanie potraw i napojów 512001 Kucharz 343404 Technik żywienia i usług gastronomicznych PKZ(TG.c) TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH 343404 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 3. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 3 Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek SPIS TREŚCI Rozdział 1. Dziczyzna 1.1. Charakterystyka zwierzyny łownej