ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010

Transkrypt

1 Zawód: opiekunka dziecięca Symbol cyfrowy zawodu: 322[21] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu 322[21] Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010 Informacje dla zdającego: 1. Materiały egzaminacyjne obejmują: ARKUSZ EGZAMINACYJNY z treścią zadania i dokumentacją, zeszyt ze stroną tytułową KARTA PRACY EGZAMINACYJNEJ oraz KARTĘ OCENY. 2. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera strony. Sprawdź, czy materiały egzaminacyjne są czytelne i nie zawierają błędnie wydrukowanych stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki w materiałach egzaminacyjnych zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego etap praktyczny. 3. Na KARCIE PRACY EGZAMINACYJNEJ: wpisz swoją datę urodzenia, wpisz swój numer PESEL. 4. Na KARCIE OCENY: wpisz swoją datę urodzenia, wpisz swój numer PESEL, wpisz symbol cyfrowy zawodu, zamaluj kratkę z numerem odpowiadającym numerowi zadania, przyklej naklejkę ze swoim numerem PESEL w oznaczonym miejscu na karcie. 5. Zapoznaj się z treścią zadania egzaminacyjnego, dokumentacją załączoną do zadania, a następnie przystąp do rozwiązania zadania. Rozwiązanie obejmuje opracowanie projektu realizacji prac określonych w treści zadania. 6. Zadanie rozwiązuj w zeszycie KARTA PRACY EGZAMINACYJNEJ od razu na czysto. Notatki, pomocnicze obliczenia itp., jeżeli nie należą do pracy, obwiedź linią i oznacz słowem BRUDNOPIS. Zapisy oznaczone BRUDNOPIS nie będą oceniane. 7. Po rozwiązaniu zadania ponumeruj strony pracy egzaminacyjnej. Numerowanie rozpocznij od strony, na której jest miejsce do zapisania tytułu pracy. Wszystkie materiały, które załączasz do pracy, opisz swoim numerem PESEL w prawym górnym rogu. 8. Na stronie tytułowej zeszytu KARTA PRACY EGZAMINACYJNEJ, wpisz liczbę stron swojej pracy i liczbę sztuk załączonych materiałów. 9. Zeszyt KARTA PRACY EGZAMINACYJNEJ i KARTĘ OCENY przekaż zespołowi nadzorującemu etap praktyczny. Powodzenia!

2 Zadanie egzaminacyjne: Dwuletnia Asia uczęszcza do II grupy żłobkowej od 5 miesięcy. Przyprowadzana jest systematycznie o godzinie 8 30 i odbierana o godzinie Dziewczynka dobrze przystosowała się do trybu życia w żłobku. Posiłki zjada z ochotą. Chętnie bawi się z opiekunką budując wieżę z klocków, dopasowując kształty do otworów lub bazgrząc kredką po papierze. Obserwuje zabawy innych dzieci, naśladuje ich zachowanie i wymienia się z nimi zabawkami. Asia bardzo dużo rozumie, pokazuje nazywane przez dorosłego osoby, zabawki, zwierzęta. Chodzi szybko, swobodnie zmienia pozycję, wspina się na drabinkę, podskakuje. Aktywność motoryczna sprawia Asi radość. Jest pogodnym dzieckiem, popłakuje tylko podczas wysadzania na nocnik. Na dłoniach i policzkach dziewczynki występuje łuszcząca się wysypka a na pośladkach zaczerwienienie. Opracuj projekt realizacji działań pielęgnacyjno opiekuńczo wychowawczych stymulujących rozwój dwuletniej Asi. Zaproponuj sposób wykonania dla dziewczynki toalety po wypróżnieniu. Projekt realizacji prac powinien zawierać: 1. Tytuł pracy egzaminacyjnej. 2. Dane wynikające z treści zadnia do opracowania projektu realizacji prac. 3. Ocenę poziomu rozwoju psychomotorycznego dziecka w zakresie poszczególnych sfer w porównaniu z normami rozwojowymi. 4. Indywidualny plan pracy pielęgnacyjno-opiekuńczo-wychowawczej przygotowany w formie tabeli, uwzględniający: sfery rozwoju przewidziane do stymulacji i problemy pielęgnacyjne, cele zaplanowanych działań, oddziaływania opiekuńczo-wychowawcze wraz z przykładami zabaw i ćwiczeń oraz zabiegi pielęgnacyjne, pomoce dydaktycznych oraz środki pielęgnacyjne. 5. Jednodniowy harmonogram zajęć dziecka w żłobku uwzględniający indywidualny plan opiekuńczo-wychowawczy i czynności pielęgnacyjne. 6. Jednodniowy jadłospis na czas pobytu dziecka w żłobku dostosowany do potrzeb dziecka. 7. Opis sposobu wykonania toalety dziecka po wypróżnieniu, uwzględniający niezbędne przybory i środki. Do wykonania zadania wykorzystaj: Kartę informacyjną dziecka Wykaz wyposażenia grupy II w pomoce dydaktyczne, sprzęt, środki i przybory. Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut. Strona 2 z 4

3 KARTA INFORMACYJNA DZIECKA I. Dziecko 1. imię i nazwisko: Joanna Sezon 2. wiek: 24 miesiące 3. adres zamieszkania: Błonie, ul. Kokosowa 12 II. Rodzice/Opiekunowie: matka/opiekunka ojciec/opiekun 1. imię i nazwisko: Katarzyna Sezon Łukasz Sezon 2. zawód: księgowa sprzedawca 3. godziny pracy: III. Informacja o Dziecku. 1. Sposób poruszania się (Zaznaczyć właściwe) pełza sprawnie raczkuje sprawnie chodzi biega inne (jakie?) jeździ na trzykołowym rowerku 2. Ulubione zabawy i zabawki dziecka. Proszę wymienić. Piłki - lubi kopać, rzucać do innych, łapać, turlać. Lubi słuchać bajek. Lubi oglądać obrazki w książeczkach i słuchać gdy dorosły czyta. Lubi wyciskać foremkami kształty z plasteliny lub z modeliny 3. Wymaga pomocy przy: (Zaznaczyć właściwe) jedzeniu Jeśli tak, to jakiej? należy dokarmiać podczas jedzenia zupy ubieraniu, Jeśli tak, to jakiej?...należy nakładać ubranka, Asia chętnie pomaga... w tej czynności. Sama zakłada buciki i czapkę... rozbieraniu Jeśli tak, to jakiej? Rozbiera się samodzielnie..... zasypianiu Jeśli tak, to jakiej?.. innej (jakiej?).. 4. Potrzeby fizjologiczne (Zaznaczyć właściwe) sygnalizuje nie sygnalizuje Jeśli wymaga pomocy, to w jaki sposób?.nie chce korzystać z nocnika i nadal korzysta z pieluszki.. Strona 3 z 4

4 5. Sposób komunikowania się: (Zaznaczyć właściwe) gesty i mimika gaworzy używa pojedynczych wyrazów buduje proste zdania inne (jakie? ) Zachowanie dziecka w nowych sytuacjach: (Zaznaczyć właściwe) onieśmielone swobodne pod warunkiem, że jest przy Asi znajoma dla niej osoba.. niespokojne inne (jakie? ) 7. Informacje o stanie zdrowia dziecka, zaleceniach lekarskich: U Asi stwierdzono Atopowe Zapalenie Skóry. Zmienione chorobowo miejsca natłuszczamy oliwką, a pośladki maścią Linomag. Lekarz zalecił Asi dietę eliminacyjną. Jadłospis Asi nie może zawierać jajek, owoców cytrusowych ani orzechów. Nowe produkty żywnościowe należy wprowadzać ostrożnie. 8. Spostrzeżenia o dziecku, którymi chcielibyście Państwo się podzielić: Wykaz wyposażenia grupy II w pomoce dydaktyczne, sprzęt, środki i przybory 1. Piłki różnej wielkości. 2. Książeczki w twardej oprawie z kolorowymi ilustracjami, ilustrowane bajki. 3. Pacynki lala, miś, kot, pies, kaczka, krowa, owca. 4. Flanelograf z zestawami obrazków: zwierzęta, owoce, warzywa, naczynia, przybory toaletowe. 5. Duża lala, wózek, ubranka, zestaw naczyń i nocnik dla lali. 6. Zestawy foremek do mieszczenia, dopasowywania. 7. Samochody do popychania i ciągnięcia. 8. Krążki Piko, klocki, gałganki, zwierzątka gumowe i pluszowe itp. 9. Drabinka przyścienna, tunel, schodki z łagodnym stokiem. 10. Kostka edukacyjno manipulacyjna. 11. Kredki, farby, flamastry, modelina. 12. Stoliki i krzesła dla dzieci, leżaki. Stół do przewijania z materacykiem, wanienka z bieżącą wodą, kubeł na brudną bieliznę, nocniki, kubeł na śmieci, pieluchy jednorazowe, mydło dla dzieci, oliwka, puder, krem przeciwodparzeniowy, krem ochronny dla dzieci, np. Sudokrem, Linomag, szczoteczka pasta do zębów, gaziki, ręczniki. Strona 4 z 4

5