KARTA KURSU. A. Informacje ogólne

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne Wydział Edukacji Muzycznej Akademia Sztuki w Szczecinie kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej specjalność: Edukacja muzyczna poziom: II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KURSU przynależność Metodologia pracy kod kursu nazwa kursu (wypełnia SM.EM.II.03 do bloku dyplomowej (wypełnia spec. spec. ds. JK) ds. JK) prowadzący dr Małgorzata Wozaczyńska Blok Kierunkowy dyplomowy rok I semestr 1- punkty ECTS + typ kursu liczba godzin obowiązkowy wykłady język wykładowy polski ćwiczenia suma 30 B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji - pozytywnie zdany egzamin wstępny na studia II stopnia; - określenie kierunku swoich zainteresowań, pod kątem precyzowania tematu pracy dyplomowej; C. Informacje dotyczące celów kursu C1 - ukierunkowanie i sugestie wobec studenta, podczas procesu konstruowania tematu oraz spisu treści pracy dyplomowej; C - zaznajomienie ze stroną graficzną, techniką pisania, głównymi elementami zawartymi w pracach naukowych. D. kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 - posiada wiedzę dotyczącą warsztatu badań teoretyczno-naukowych (dostęp do źródeł informacji, sposoby analizowania i syntezy danych, prawidłowego ich interpretowania) EK_W0 - posiada wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów (książki, nagrania, materiały nutowe, Internet, nagrania archiwalne itp.) bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) BK_W04 kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) EM_W04 obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO) AA_W03 AA_W05 BK_W06 EM_W06 AA_W03

2 EK_W03 - posiada głębokie zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami studiów BK_W07 EM_W08 AA_W05 Umiejętności: EK_U01 - posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, zna technikę pisania pracy naukowej; Kompetencje społeczne: EK_K01 posiada umiejętność krytycznej oceny własnych działań twórczych, potrafi po sugestiach zmienić kontekst lub temat proponowanej pracy; EK_K0 świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej na podstawie zdobytych umiejętności i wiedzy; także w procesie samokształcenia E. Treści programowe wykład typ temat ilość 1. Poszukiwania w celu sprecyzowania obszaru badań studenta i nazwaniu ich, poprzez podanie tytułu pracy dyplomowej.. Właściwie skonstruowany spis treści. 3. Poszerzanie znajomości literatury dotyczącej technik pisania prac naukowych. 4. Metodologiczne podstawy pracy. 5. Czynnik badawczy i właściwe wyciąganie wniosków. 6. Logiczny przebieg poszczególnych rozdziałów i podrozdziałów. Skonstruowanie spisu treści. 7. Wstęp, zakończenie, aneksy, bibliografia; jako nieodzowny składnik każdej pracy naukowej BK_U13 EM_U18 HA_U06 BK_K04 EM_K04 AA_K04 BK_K08 EM1_K08 AA_K03 ćwiczenia typ temat ilość typ ilość typ ilość F1. Literatura obowiązkowa 1. Pilch T., Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 001. Łobocki M.: rowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Impuls, Kraków Bereźnicki F.: Prace magisterskie z pedagogiki, Impuls, Kraków Goriszowski W.: Badania pedagogiczne w zarysie, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa 003

3 5. Węglińska M.: Jak pisać pracę magisterską?, Impuls, Kraków 005 F. Literatura uzupełniająca G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium Wk Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El kształcenia dla kursu Wk Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W01 x EK_W0 x EK_W03 x x EK_U01 x EK_K01 x x EK_K0 x H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc

4 przegląd/przesłuchanie semestralne przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne ciągła formatywna sumatywna Ps Pk Oc Of Os kształcenia dla kursu Oc Of Os EK_W01 x x EK_W0 x x EK_W03 EK_U01 x x EK_K01 x EK_K0 x I. Forma i warunki zaliczenia kursu x Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk Warunki zaliczenia I jak i II semestr kończy zaliczenie. Otrzymanie zaliczenia warunkuje: bieżące przygotowywanie poszczególnych materiałów i aktywność podczas procesu konstruowania tematu pracy. Inne: celująca (5) bardzo dobry (1-4) dobry plus (19-0) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) Warunki egzaminu dostateczny (11-13) niedostateczn y (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć 0+0 opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie + przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin 5+5 liczba punktów ECTS Podpis Autora treści Kursu

5 Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu