kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) A.I.E1 prowadzący prof. Józef Jurek, as. mgr Olga Kiedrowicz rok I semestr 1-2 punkty ECTS 3+3

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne nazwa kursu Podstawy Projektowania Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Architektura Wnętrz specjalność: Architektura Wnętrz poziom: studia I stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KU RSU kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) A.I.E1 przynależność do bloku (wypełnia spec. ds. JK) Blok kierunkowy wprowadzający jozef.jurek@ prowadzący prof. Józef Jurek, as. mgr Olga Kiedrowicz akademiasztuki.eu rok I semestr 1-2 punkty ECTS 3+3 typ kursu liczba godzin obowiązkowy/obieralny język wykładowy polski wykłady 6+6 ćwiczenia suma 90 B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Student zdał egzamin wstępny oraz posiada umiejętności i kompetencje do pracy projektowej, artystycznej na poziomie podstawowym, będąc wprowadzeniem do dalszej pracy na kierunku architektura wnętrz. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 Przygotowanie w zakresie podstawowym do pracy projektowej. Rozwijanie umiejętności kreatywnego oraz twórczego podejścia do procesu projektowania. Przygotowanie do twórczej, samodzielnej pracy związanej z kształtowaniem najbliższego otoczenia człowieka. C2 - Wykształcenie wrażliwości artystycznej oraz indywidualnej ekspresji artystycznej. C3 Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu kompozycji oraz proporcji w architekturze oraz projektowaniu przestrzennym. C4 - Rozwijanie świadomości plastycznej, uzyskiwanej poprzez studium kompozycji przestrzennej, dotyczącej kształtu, barwy, światła, materiału i faktury jako komponentów określonego charakteru plastycznego i emocjonalnego przestrzeni. C5 - Rozwijanie zdolności zarówno syntezy, jak i myślenia analitycznego jako metod wzajemnie się przeplatających w projektowaniu D. kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 - dysponuje wiedzą z zakresu podstawowych zasad kompozycji niezbędnych w procesie projektowania EK_W02 - analizuje kontekst zadanej przestrzeni i potrafi określić zależność pomiędzy jej elementami formą, strukturą, bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO) BKW_W01 K_W01 A1A_W10 BKW_W01 K_W01 A1A_W10

2 funkcją. EK_W03 dostrzega i analizuje zależności pomiędzy procesem projektowania a innymi dziedzinami sztuki malarstwem, grafiką użytkową, rzeźbą itp. Umiejętności: EK_U01 dysponuje umiejętnościami projektowania podstawowych funkcji oraz form przestrzennych w określonym kontekście przestrzeni wewnętrznej i zewnętrznej. EK_U02 dysponuje umiejętnościami kształtowania najbliższego otoczenia człowieka na poziomie elementarnym. EK_U03 potrafi przedstawić zamysł, ideę projektową w sposób oryginalny z uwzględnieniem określonego charakteru plastycznego i emocjonalnego przestrzeni. EK_U04 - publicznie prezentuje projekt końcowy lub jego etap w wybranej technice i z werbalnym komentarzem. EK_U05 - wykonuje rysunki techniczne, szkice, analizy makietowe w zakresie podstawowym, niezbędnym do przedstawienia koncepcji, idei projektowej. Kompetencje społeczne: EK_K01 - dąży do poszerzania i aktualizowania swojej wiedzy w zakresie podstaw projektowania i formowania przestrzeni EK_K02 - umie z właściwą kulturą prowadzić dyskusje związane z problematyką i tematami projektowymi - prezentuje i uzasadnia swój wybór/idee wobec całej grupy BKW_W02 K_W09 A1A_W15 BKW_U01 BKW_U03 K_U01 K_U08 A1A_U14 A1A_U20 BKW_U04 BKW_U04 BKW_U01 BKW_U03 K_U09 K_U09 K_U01 K_U08 A1A_U21 A1A_U21 A1A_U14 A1A_U20 BKW_K01 K_K01 A1A_K01 BKW_K02 BKW_K03 BKW_K05 K_K04 K_K05 K_K07 A1A_K03 A1A_K05 A1A_K04 EK_K03 - samodzielnie planuje pracę, potrafi również pracować twórczo w zespole, prezentuje efekty pracy (samodzielnie oraz zespołowo) używając fachowej terminologii BKW_K04 BKW_K06 BKW_K07 BKW_K08 K_K06 K_K08 K_K11 K_K13 A1A_K03 A1A_K05 E. Treści programowe wykład typ temat ilość Wprowadzenie na temat proporcji w Wd architekturze: - przedstawienie podziałów oraz zasad funkcjonujących w architekturze na przestrzeni epok - omówienie przykładów "złotego podziału": geometryczny podział odcinka oraz brył podstawowych, "modulor" - wyjaśnienie terminów takich jak: "moduł", "kanon", "rytm", "symetria", "asymetria", "kompozycja" 6 ćwiczenia typ temat ilość CZŁOWIEK ELEMENT - PRZESTRZEŃ Pierwszy etap: 39 Mając do dyspozycji bryły geometryczne takie jak: sześcian, prostopadłościan, kulę, ostrosłup, stożek dokonać podziału jednej z wybranych brył za pomocą tzw. złotego podziału, wielokrotności modułów, logicznego indywidualnego podziału. Drugi etap: Z otrzymanego podziału wyodrębnić jeden lub maksymalnie trzy elementy, które jako tzw. cegiełka będzie umożliwiać zbudowanie większego układu zwanego kompozytem Trzeci etap: Wykonany układ należy zwielokrotnić tak, aby zbudować: A strukturę przestrzenną będącą interpretacją tematu, która powinna

3 spełniać funkcję wejścia atrakcji wyjścia, B relief będący interpretacją tematu Stworzone układy przestrzenne zlokalizować w wybranej przez siebie przestrzeni uwzględniając właściwy kontekst (np. ulica, plac miejski, park, rzeka, jezioro, las, góry itp.) Wd Wprowadzenie na temat rodzajów i typów kompozycji: - wyjaśnienie terminu: kompozyjca; - omówienie rodzajów kompozycji: statyczna, dynamiczna, symetryczna, asymetryczna, horyzontalna, wertykalna, diagonalna itp. 6 LIVING MODULS Moduły mieszkalne w oparciu o moduł kontenera 20 stopowego (6,1 2,4 2,6 m). Należy użyć 2 lub 3 modułów, w obu wypadkach w dwóch poziomach, z możliwością kombinatoryki zestawień. Program do ustalenia z prowadzącym np.: mieszkanie dla studenta uczelni artystycznej, zawierające następujące funkcje praca, wypoczynek, spanie, higiena, toaleta, przygotowanie posiłków, jedzenie, przechowywanie. 39 typ ilość typ ilość Uwagi: F1. Literatura obowiązkowa 1. Ernst Neufert Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady 2005 Warszawa 2. Przemysław Markiewicz Budownictwo ogólne dla Architektów Hanna i Jerzy Samujło Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego F2. Literatura uzupełniająca 1. Umberto Eco Historia piękna, Historia brzydoty 2. miesięcznik Architektura & Biznes, ram 3. Czasopisma: Detail, Domus, The Plain, Architektura, Archivoltra G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El

4 kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K01 EK_K02 EK_K03 H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os kształcenia dla kursu EK_W01 EK_W02 EK_W03 Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K01 Ps Pk

5 EK_K02 EK_K03 I. Forma i warunki zaliczenia kursu Warunki zaliczenia zaliczenie na ocenę: p - projekt semestralny (60% oceny końcowej), a - aktywność w semestrze (10% oceny końcowej), pk - postępy w procesie kształcenia (10%), oc - obecność na cząstkowych przeglądach na ocenę (10%) ap - autoprezentacja (10%) Inne: celująca (25) bardzo dobry (21-24) dobry plus (19-20) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) suma składowych: (0,6 p)+(0,1 a)+(0,1 pk)+(0,1 oc)+(0,1 ap) Warunki egzaminu dostateczny (11-13) niedostateczny (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 7+7 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS Podpis Autora treści Kursu... Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej Kierunku... Data sporządzenia karty kursu