Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Grafika specjalność: Grafika Projektowa poziom: II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki G.II.

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Grafika specjalność: Grafika Projektowa poziom: II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki Akademia Sztuki w Szczecinie KARTA KU RSU Wybrana pracownia uzupełniająca : G.II.D2 przynależność do Blok Kierunkowy nazwa kursu kod kursu Projektowanie Znaku bloku dyplomowy i Form Identyfikacyjnych Dr hab. Ireneusz Kuriata prowadzący ireneusz.kuriata@akade mgr Magda Januszkiewicz miasztuki.eu rok I i II semestr -3 punkty ECTS typ przedmiotu liczba godzin obowiązkowy/obieralny wykłady język wykładowy polski ćwiczenia ++ suma 80 warsztaty E-learning B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Program zaawansowany Posiada wiedzę i umiejętności nabyte podczas 3-5 semestru st. przedmiotu Projektowania Znaku i Form Identyfikacyjnych lub dyplom licencjacki z tej dziedziny (w przypadku studiów licencjackich na AS) Posiada wiedzę i umiejętności nabyte w innej uczelni artystycznej lub w inny sposób w podobnym zakresie i zaawansowaniu. Program podstawowy i średniozaawansowany Posiada wiedzę i umiejętności z zakresu podstaw grafiki projektowej lub z zakresu projektowania znaku i form identyfiakacyjnych na poziomie podstwowym. Posiada podstawowe umiejętności w zakresie tradycyjnego jak i cyfrowego warsztatu graficznego. C. Informacje dotyczące celów kursu C Rozszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania znaku i identyfikacji wizualnej o rozbudowaną część badawczą polegającą na głębokiej analizie problemu projektowego jak i solidnie przygotowany etap koncepcyjny. C2 Poszerzenie zakresu pracy semestralnej w stosunku do zdobytej wiedzy i umiejętności podczas studiów licencjackich. C3 - Rozwijanie osobistych predyspozycji studenta i stworzenie możliwości do autorskiego charakteru projektów graficznych. C4 Stworzenie możliwości zdobycia wiedzy i umiejętności dla studentów, którzy podczas wcześniejszej edukacji nie mieli do czynienia z dziedziną projektowania znaku i form identyfikacyjnych lub zetknęli się z nią na poziomie podstawowym.

2 D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W0 - posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą budowy i rozwoju własnego warsztatu twórczego EK_W02 - dysponuje wiedzą potrzebną do tworzenia i realizowania własnych, oryginalnych koncepcji artystycznych Efekty modułu/bloku (EKM),(EKB) D_W03 D_W0 Efekty kierunkowe (EKK) G2_W04 G2_W05 G2_W09 Efekty obszarowe (EKO) A2A_W0 A2A_W0 A2A_W EK_W03 - posiada wiedzę, dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy, dotyczącej wybranej specjalności EK_04 - dysponuje poszerzoną wiedzą z zakresu dyscyplin pokrewnych pozwalającą na realizację zadań zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym) Umiejętności: EK_U0 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych G2_W06 A2A_W0 D_W02 G2_W06 A2A_W0 D_U0 G2_U0 A2A_U EK_U02 - dysponuje zaawansowanymi umiejętnościami w posługiwaniu się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych w zakresie wybranej specjalności D_U02 G2_U02 G2_U03 A2A_U2 A2A_U3 EK_U03 - jest przygotowany do współpracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych, także o charakterze interdyscyplinarnym oraz do objęcia wiodącej roli w takich zespołach EK_U04 - kontynuując i rozwijając umiejętności zdobyte na studiach I stopnia, poprzez indywidualną pracę utrzymuje i poszerza swoje zdolności do tworzenia, realizowania i prezentowania własnych koncepcji artystycznych D_U3 G2_U05 G2_U06 A2A_U5 A2A_U6 EK_U05 - posiada umiejętności odpowiedzialnego przygotowania publicznych prezentacji własnych dokonań G2_U0 A2A_U8 artystycznych. Kompetencje społeczne: EK_K0 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie samemu i innych oraz potrafi to robić D_K G2_K0 A2A_K0 EK_K02 - inicjuje działania artystyczne w zakresie szeroko pojętej kultury, podejmując projekty interdyscyplinarne G2_K05 A2A_K05 EK_03 planuje i organizuje pracę, przestrzega określonych ustaleń, prezentuje efekty twórczości artystycznej w sposób świadomy i komunikatywny. EK_04 - świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej na podstawie zdobytych na studiach umiejętności i wiedzy, wykorzystując również wiedzę zdobytą w procesie ustawicznego samokształcenia D_K2 G2_K07 A2A_K05 G2_K08 A2A_K05

3 D. Treści programowe wykład typ temat ilość godz. Wykłady dobierane są z poniższych tematów w zależności od stopnia zaawansowania grupy oraz wybranych indywidualnie przez studentów ćwiczeń semestralnych. W jednym semestrze odbywają się 4 godziny wykładów. Znak literowy forma, typografia, związki semantyczne, skrót graficzny, zastosowanie, przykłady. Znak obrazowy i abstrakcyjny forma, stylistyka, skrót graficzny, symbol, przykłady. Proces projektowy analiza istniejących realizacji, określenie grupy docelowej, mapy myślowe, budowanie, skojarzeń, szkice koncepcyjne, dobór środków, warsztat, realizacja cyfrowa. 2 Księga Znaku zasady stosowania znaku graficznego, przykłady. Wykorzystanie znaku graficznego w oznakowaniu obiektów w przestrzeni otwartej i zamkniętej. Skala, nośniki, działanie. Przykłady pozytywne i negatywne. 2 Komunikacja wizualna oparta na spójnych systemach piktogramów. Metody projektowe, czytelność komunikatu, skala, nośniki. Przykłady pozytywne i negatywne. ćwiczenia typ temat ilość godz. Program zaawansowany Ćw p Ćwiczenia skierowane są dla studentów posiadających wiedzę i umiejętności zdobyte podczas nauki Podstaw Projektowania Znaku i Form identyfikacyjnych na roku pierwszym oraz 3-5 semestrze Projektowania Znaku i Form Identyfikacyjnych lub pokrewego programu przerobionego w innej uczelni artystycznej. Ćwiczenia do indywidualnego wyboru studenta i zatwierdzenia przez wykładowcę. PROJEKT SEMESTRALNY Projekt identyfikacji wizualnej szczecińskiego wydarzenia kulturalnego (np. Kontrapunkt, Spoiwa Kultury, Dni Morza, Inspiracje, Boogie Brain, Music Fest) wybranych przez studenta identyfikacji wizualnych wydarzeń kulturalnych. PROJEKT SEMESTRALNY 2 Projekt oparty na symbolice znaku graficznego w postaci: serii plakatów, ilustracji, form wydawniczych, animacji, publikacji cyfrowych lub wydawnictw muzycznych (CD, Vinyl, DVD) Sposoby prezentacji i wizualizacji projektów w oparciu o współczesny warsztat graficzny. wybranych przez studenta iniekonwencjonalnych zastosowań znaku graficznego. Rozbudowane systemy identyfikacji wizualnych. Omówienie jego elementów na pozytywnych i negatywnych przykładach. Rebranding. Odświeżenie wizerunku firmy, instytucji wydarzenia. Omówienie na historycznych oraz współczesnych przykładach projektowania graficznego 2 PROJEKT SEMESTRALNY 3 Opracowanie wizerunku wybranej instytucji ze Szczecina: firmy, teatru, galerii, organizacji lub stowarzyszenia. wybranych przez studenta identyfikacji wizualnych firm, teatrów, galerii,

4 organizacji lub stowarzyszeń Program podstawowy i średniozaawansowany Ćwiczenia skierowane są do studentów, którzy podczas wcześniejszej edukacji nie mieli do czynienia z dziedziną projektowania znaku i form identyfikacyjnych lub zetknęli się z nią na poziomie podstawowym. Program w tej grupie dobierany jest indywidualnie na podstawie sylabusów z 3-5 semestru studiów st. Student może wybrać spośród 5 projektów semestralnych PROJEKT SEMESTRALNY Projekt znaku literowego dla wybranej firmy, przedsiębiorstwa, wydarzenia zawierającego związki semantyczne między nim a pojęciem, które wyraża. Projekt znaku obrazowego lub abstrakcyjnego dla tej samej firmy, przedsiębiorstwa, wydarzenia. Ćw p Proces projektowania powyższych ćwiczeń poprzedzony jest analizą istniejących realizacji w obrębie pokrewnych tematyk oraz tworzeniem map myślowych i skojarzeniowych w celu znalezienia możliwie oryginalnego rezultatu. Komponowanie znaków wraz z tekstem. Projekt podstawowej Księgi Znaku. Tworzenie podstawowej identyfikacji wizualnej opartej na wytyczeniu zasad konstrukcji znaku, jego wersji, kolorystyki, oraz stosowania na podstawowych nośnikach analogowych jak i cyfrowych. samodzielnej analizy istniejących realizacji z zakresu projektowania znaków graficznych w obrębie wybranej tematyki. Prezentacja całościowego projektu. PROJEKT SEMESTRALNY 2 Projektowanie znaku graficznego dla wybranej firmy, instytucji lub wydarzenia.

5 Oznaczenie obiektu-siedziby tej samej firmy, istytucji lub wydarzenia zaprojektowanym znakiem graficznym w wybranym fragmencie przestrzeni otwartej z uwzględnieniem nośnika. Projektowanie komunikacji wizualnej opartej na spójnym systemie piktogramów oraz opracowanie kodu kolorystycznego dla tej samej firmy, instytucji lub wydarzenia. Określenie komunikacji wizualnej w przestrzeni zamkniętej lub otwartej obiektu za pomocą zaprojektowanego systemu piktogramów z uwzględnieniem nośników. wybranych przykładów zastosowania znaków firmowych oraz piktogramów w przestrzeni otwartej lub zamkniętej Prezentacja całościowego projektu. PROJEKT SEMESTRALNY 3 Projektowanie znaków graficznych w oparciu o tematykę związaną z najbliższym otoczeniem studenta w celu stworzenia możliwie realnego problemu projektowego. Użycie go w rozbudowanym i kompleksowym systemie identyfikacji wizualnej. wybranych przez studenta rozbudowanych i kompleksowych identyfikacji wizualnych. Prezentacja całościowego projektu. PROJEKT SEMESTRALNY 4 Projektowanie piktogramów jako elementów systemu identyfikacji wizualnej lub samodzielnych serii. wybranych przez studenta rozbudowanych i kompleksowych systemów iformacji wizualnej. Prezentacja całościowego projektu. PROJEKT SEMESTRALNY 5

6 Tworzenie projektów opartych na niekonwencjonalnym traktowaniu znaku graficznego oraz na orygianlnych sposobach jego użycia. wybranych przez studenta niekonwencjonalnego traktowania znaku graficznego i oryginalnych sposobach jego użycia. Prezentacja całościowego projektu. typ warsztaty ilość godz. typ E-learning ilość godz. Uwagi: E. Literatura obowiązkowa. Adrian Frutiger Człowiek i jego znaki, Wydawnictwo Do, Wydawnictwo Optima 2003 Warszawa 2. Wasyl Kandyński Punkt i linia a płaszczyzna, Państwowy Instytut Wydawniczy 986 Warszawa 3. Jan Tschichold Nowa Typografia, Recto Verso 20 Łódź 4. Anna Wheeler Kreowanie Marki, Wydawnictwo Naukowe PWN 200 Warszawa 5. David Arley Logo Design Love, Helion 200 Gliwice 5. Michael Evamy Logo, Wydawnictwo Naukowe PWN 2008 Warszawa 6. kwartalniki 2+3D, Fundacja Rzecz Piękna 7. Autorzy różni Karol Śliwka, Agencja Wydawnicza Agar 20, Warszawa E2. Literatura uzupełniająca. Ambrose/Harris Layout, Wydawnictwo Naukowe PWN 2008 Warszawa 2. Hans Peter Willberg, Friedrich Forssman Pierwsza pomoc w typografii, słowo/obraz terytoria 2006 Gdańsk 3. Krzysztof Tyczkowski Lettera Magica, Polski Drukarz 2005 Łódź 4. Jacek Mrówczyk, Michał Warda PGR. Projektowanie graficzne w Polsce Karakter 200 Kraków 5. Robert Bringhurst Elementarz stylu w typografii, d2d 2007 Kraków 6. Magdalena i Artur Frankowscy Berlewi, czysty warsztat 2009 Gdańsk 7. Bo Bergstrom Komunikacja Wizualna, Wydawnictwo Naukowe PWN 2009 Warszawa 8. Kroje i kolory pisma Timothy Samara, Wydawnictwo Naukowe PWN 200 Warszawa 9. Red: Przemek Dębowski, Jacek Mrówczyk Widzieć/Wiedzieć, Karakter20 Kraków 0. Phil Baines, Andrew Haslam Pismo i typografia, Wydawnictwo Naukowe PWN 200 Warszawa F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia program podstawowy i średniozaawansowany wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne Wk Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws

7 ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium warsztaty E-learning Ćwt L K S Wa El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W0 EK_W02 EK_W03 EK_U0 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K0 EK_K02 EK_K03 EK_K04 F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium warsztaty E-learning Wk Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W0 EK_W02 EK_W03 EK_U0 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K0 EK_K02 EK_K03

8 EK_K04 G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym opracowaniu) program egzamin ustny standaryzowany egzamin ustny niestandaryzowany egzamin pisemny standaryzowany egzamin pisemny niestandaryzowany egzamin pisemny "z otwartą książką" egzamin pisemny test otwarty egzamin pisemny test zamknięty egzamin praktyczny kolokwium ustne kolokwium pisemne sprawdzian ustny sprawdzian pisemny klauzura konsultacje przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze przegląd/przesłuchanie semestralne przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne ciągła formatywna sumatywna Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk Oc Of Os Efekty kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk EK_W0 EK_W02 EK_W03 EK_U0 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K0 EK_K02 EK_K03 EK_K04

9 H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Warunki zaliczenia Aktywność, obecność na zajęciach, postępy, zaawansowanie projektu semestralnego, referat/prezentacja. Inne: celująca (25) bardzo dobry (2-24) dobry plus (9-20) dobry (6-8) Warunki egzaminu Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie kompletnego materiału opracowanego podczas wszystkich etapów projektowych ćwiczeń semestralnych, oraz zatwierdzenie projektu przez wykładowcę do realizacji na nośnikach analogowych i cyfrowych. Przedstawienie gotowego projektu podczas egzaminu wraz z autoprezentacją. dostateczny plus (4-5) dostateczny (-3) niedostateczny (0) I. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS Podpis Autora treści Kursu Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu

10