DETEKTYW. Rozmowa z zuchami o tym kto to był (jako pomoc moŝe posłuŝyć zał.6 Historia Sherlocka Holmesa)

Transkrypt

1 DETEKTYW 1. Odwiedziliśmy agencję detektywistyczną lub komisariat policji i poznaliśmy zasady pracy detektywa. 2. Spotkaliśmy Sherloka Holmesa lub innego detektywa, który zdradził nam sekrety skutecznego śledztwa. UłoŜyliśmy kodeks etyczny dobrego detektywa. 3. Uczestniczyliśmy w zajęciach szkoły detektywów, gdzie ćwiczyliśmy metody pracy śledczej, doskonaliliśmy naszą sprawność fizyczną, zorganizowaliśmy salę treningową. 4. Poznaliśmy przedmioty niezbędne w pracy detektywa lupę, mikroskop. Wykonaliśmy znak agencji detektywów. Mamy własny tajny system porozumiewania się. 5. Bawiliśmy się w Zuchowe Biuro Detektywistyczne, Agencję Nic Nam Się Nie Ukryje, Związek Tajnych Inspektorów lub Brygadę RR. 6. ZałoŜyliśmy kartotekę, w której trzymaliśmy akta prowadzonych przez nas spraw z zabezpieczonymi dowodami. Ze statusem Ściśle Tajne trzymaliśmy tam akta, nasze odciski palców, zdjęcie i krótki opis przebiegu słuŝby. 7. Przeprowadziliśmy śledztwo według planu opracowanego przez nasze biuro (zbieraliśmy poszlaki, zdejmowaliśmy odciski palców, tropiliśmy po śladach), Analizowaliśmy zebrane przez nas dowody. Oglądaliśmy pod mikroskopem włosy, nitki itp. Zbiórka 1: Wprowadzenie do sprawności, podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności 1. ORZ - okrzyk 2. Gawęda- Odnalezienie w zuchówce strzępków wiadomości Po złoŝeniu fragmentów okazuje się, Ŝe jest to wiadomość od Sherlocka Holmesa, który poszukuje współpracowników i zwraca się z tą prośbą do zuchów. Rozmowa z zuchami o tym kto to był (jako pomoc moŝe posłuŝyć zał.6 Historia Sherlocka Holmesa) 3. Zapoznanie się z postacią Sherlocka Holmesa: a. Rebus detektyw (załącznik nr 1) b. Pokolorowanie obrazka z postacią Sherlocka dorysować resztę postaci (załącznik nr 2) c. W między czasie moŝna zaproponować pląs Talarek ćwiczący spostrzegawczość (załącznik nr 7) d. Obejrzenie bajki Tom & Jerry i Sherlock Homes 4. Krąg rady podjęcie decyzji po zdobywaniu sprawności 5. OZZ krąg przyjaźni Zbiórka 2: Wizyta na posterunku policji zapoznanie z pracą detektywów/policjantów z wydziału śledczego

2 Zbiórka 3: Zakładamy własne biuro detektywistyczne 2. Gawęda Rozmowa z zuchami o tym jakie cechy powinien mieć dobry detektyw (ułoŝenie słoneczka z karteczek) 3. Zakładamy zuchowe biuro detektywistyczne: a. Mini konkurs na najciekawszą nazwę b. Wykonujemy znak agencji detektywistycznej c. Przygotowanie legitymacji detektywistycznych 4. Ćwiczymy sprawność fizyczną a. 1,2,3 detektyw patrzy na znak zuchy musza pochować się za drzewa lub sprzęty znajdujące się w zuchówce aby nie zostać dostrzeŝonym podczas tropienia b. Zakradanie (bezszelestne poruszanie) osoba stojąca w środku ma zawiązane oczy, reszta zuchów stoi w koło niej i próbuję ją podejść i klepnąć nie będąc usłyszanym, osobę skradającą się wyznacza druhna, zadaniem osoby w środku jest wskazanie palcem na osobę która się porusza (kierunku, z którego się ktoś zakrada), jeśli wskaŝe prawidłowo to ta osoba odpada z gry c. Przeciąganie na rękę 2 osoby stają w rozkroku, stykając się wzajemnie wewnętrzną stroną stopy, trzymając się za rękę, próbują tak przeciągnąć przeciwnika aby oderwał nogę d. Sztafeta która szóstka pierwsza dobiegnie na metę ta wygrywa 5. Nauka Piosenki Sherlocka załącznik nr 5 6. Zakładamy kartoteki z przebiegu słuŝby a. Wypełnienie podstawowych danych i cech charakterystycznych b. Wklejenie zdjęć (lub portretów) c. ZłoŜenie odcisków palców d. Krótki opis przebiegu słuŝby 7. Pląs Talar 8. Krąg rady 9. OZZ - krąg przyjaźni Zbiórka 4: Zajęcia w szkole detektywów 2. Gawęda - Poznaliśmy słynnych detektywów połączenie krótkiej historii z imieniem i nazwiskiem oraz zdjęciem 3. Ćwiczymy nasz umysł: a. Zagadka logiczna Przeprawa przez rzekę (Masz lisa, kurczaka i worek ziarna. Musisz przeprawić się przez rzekę, ale moŝesz wziąć tylko worek lub jedno zwierzę na raz. Tyle, Ŝe jeśli zostawisz lisa z kurczakiem

3 to ten go zje, jeśli zostawisz kurczaka z ziarnami zboŝa to je wydziobie. Jak przeprawić się więc przez rzekę aby wszyscy wyszli z tego cało? Odp: Najpierw bierzesz ze sobą kurczaka. Wróć i zabierz ze sobą worek z ziarnem ale nie zostawiasz go z kurczakiem zabierasz kurczaka z powrotem. Zostawiasz go na pierwszym brzegu a zabierasz ze sobą lisa i zostawiasz go razem z workiem. Na końcu wracasz po kurczaka i razem z nim przeprawiasz się na drugi brzeg) b. Labirynt (załącznik nr 3) c. Skojarzenia kalambury d. Spostrzegawczość - Jakie przedmioty zniknęły z pudełka? - Do kogo naleŝą te rzeczy jedna osoba wychodzi, reszta zuchów siedzi w kręgu, kilka osób zdejmuje przedmioty naleŝące do nich(zegarek, but, opaska, bransoletka). Zadaniem osoby która wyszła jest odgadnięcie do kogo naleŝą te przedmioty. 4. Ćwiczenia na odwagę: a. Wejść do ciemnego pokoju i przejść na drugą stronę b. Przejście toru z przeszkodami z zawiązanymi oczami (jedna osoba mówi w którym kierunku ma się poruszać) c. Przejście po linie nad rzeczką w parku 5. Piosenka Sherlocka 6. Ćwiczymy nasze zmysły: a. Węch patyczki są nasączone róŝnymi płynami, przyprawami, naleŝy odgadnąć co to jest za zapach (sok z cytryny, ocet, oregano, pieprz, perfum męski, perfum damski, b. Wzrok- znajdź 10 róŝnic na obrazku (załącznik nr 4) c. Smak co to za produkty/potrawy/owoce d. Słuch: pląs/zabawa Czyj to głos 7. Pląs/zabawa: Gwizdek 8. Krąg rady 9. OZZ krąg przyjaźni Zbiórka 5: Spotkanie z Sherlockiem Holmesem 2. Gawęda: Spotkanie z gościem nagle ktoś puka do drzwi i pyta czy to zuchowa agencja detektywistyczna, okazuje się, Ŝe to Sherlock Holmes, więc zuchy zapraszają go so środka. 3. Sherlock najpierw opowiada trochę o sobie i swojej pracy, a następnie pokazuje nam techniki detektywistyczne, w których kaŝdy zuch będzie miał okazje uczestniczyć:

4 a. Ściąganie odcisków palców b. Odlewy róŝnych butów c. Rozpoznawanie dźwięków nagranych na kasetę d. Oglądanie pod lupą e. Oglądanie włosów pod mikroskopem 4. Pląs: dyrygent 5. PoŜegnanie gościa, zaśpiewania dla niego Piosenki Sherlocka 6. Krąg rady 7. OZZ krąg przyjaźni Zbiórka 6: Przeprowadzamy własne śledztwo 2. Gawęda - Zaszyfrowana wiadomość od Sherlocka Holmesa (atramentem sympatycznym) w której pisze, Ŝe postanowił sprawdzić umiejętności małych detektywów. JeŜeli uda się zuchom rozwiązać przygotowaną prze niego zagadkę to dostaną od niego niespodziankę. Zuchy decydują się na przeprowadzenie śledztwa. Otrzymują od Sherlocka po kolei wskazówki zbliŝające je do rozwiązania. 1 wskazówka: dojść po nitce do kłębka, gdzie schowana będzie kolejna wiadomość 2 wskazówka: odgadnąć dźwięki nagrane na dyktafon, jeden niepasujący do wszystkich wskaŝe miejsce do którego powinny udać się zuchy (stacja kolejowa) 3 wskazówka: podarta kurtka: idźcie po strzępkach ubrania 4 wskazówka: przy ostatnim kawałku materiału kartka z zaszyfrowaną wiadomością(szyfr kratkowy) hasło: Człowiek w kapeluszu 5 wskazówka: spotkany człowiek opowiada historię pewnego miejsca-trzeba się domyślić gdzie to się znajduje i tam się udać 6 wskazówka: po śladach dojść do wyznaczonego miejsca 7 wskazówka: kawałek zdjęcia budynku 8 wskazówka: strzępki kartek, po ułoŝeniu wskazuje miejsce ukrytej niespodzianki Zuchy odnajdują skrzynię z kłódką na szyfr: 5 cyfr do odgadnięcia:

5 W kwadratowym pokoju w kaŝdym z czterech kątów siedzi myszka. Naprzeciwko kaŝdej myszki siedzi równieŝ myszka. TakŜe na ogonku kaŝdej myszki siedzi myszka (odp. Nie dwanaście tylko cztery myszki. KaŜda siedzi przecieŝ na własnym ogonku): 4 Zosia kupiła 6 jabłek, 2 zgubiła po drodze, 3 były w domu, jedno jabłko zjadł tata, a mama utarła 3: 3 Cyfra przypominająca jajko: 0 Tuzin: Otwarcie skrzyni 4. Odnalezienie sprawności list od Sherlocka: JeŜeli udało się wam tutaj dotrzeć po wszystkich śladach i wskazówkach, to znaczy, Ŝe jesteście dobrzy w tym co robicie, i moŝecie zostać prywatnymi detektywami. Gratuluję! 5. Nadanie sprawności, odśpiewanie Piosenki Sherlocka 6. Krąg rady 7. OZZ krąg przyjaźni Propozycja obrzędowości: Okrzyk: D: KaŜdy zuch jak jeden mąŝ Z: Rozwiązuje zagadki wciąŝ! D: PokaŜe swoją odwagę i męstwo Z: Wytropi kaŝde przestępstwo! Sprawdzenie obecności: na początku kaŝdej zbiórki zuchy składają odcisk palca w swojej kartotece MoŜna urządzić równieŝ konkurs na najlepszego detektywa, w kartotekach na koniec zbiórki druŝynowa przybija pieczątkę/pieczątki zuchom które się na danej zbiórce wyróŝniły (pieczątka np. z gumki do mazania bądź stempelek z literkami np. litera S jak Sherlock) Opracowanie: pwd. Marta Bąk Hufiec Szamotuły 10 ŚŚH Antydes