Gdańsk, dnia 3 stycznia 2018 roku

Transkrypt

1 Gdańsk, dnia 3 stycznia 2018 roku Zapytanie ofertowe na zapewnienie materiałów szkoleniowych nr 5.5/1/2018 Region Gdański NSZZ "Solidarność" zaprasza do złożenia oferty w postępowaniu na zapewnienie materiałów szkoleniowych na potrzeby realizacji projektu Nowe kwalifikacje - nowe perspektywy współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1. Informacje Podstawowe 1.1. Zamawiający Region Gdański NSZZ "Solidarność" Wały Piastowskie Gdańsk NIP REGON Przedmiot zamówienia Przedmiotem postępowania ogłoszonego na potrzeby realizacji projektu: Nowe kwalifikacje - nowe perspektywy (dalej: Postępowanie ), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (dalej: Projekt ) jest zapewnienie merytorycznych materiałów szkoleniowych (typu podręczniki/skrypty) dla uczestników szkoleń z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika Tryb udzielenia zamówienia Postępowanie prowadzone jest w formie zapytania ofertowego zgodnie z zasadą konkurencyjności określoną w Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata Wspólny Słownik Zamówień (CPV): Podręczniki szkolne 2. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia 2.1. Informacje o projekcie Projekt Nowe kwalifikacje - nowe perspektywy jest ukierunkowany na poprawę sytuacji na rynku pracy osób w wieku aktywności zawodowej, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem lub podwyższeniem kwalifikacji i kompetencji niezbędnych na rynku pracy. W ramach realizacji projektu oferowane będą szkolenia z zakresu technologii informacyjnokomunikacyjnych (TIK) oraz szkolenia z języka angielskiego i niemieckiego. Każda ścieżka szkoleniowa zakończy się uzyskaniem certyfikatu potwierdzającego zdobycie określonych

2 kompetencji cyfrowych i językowych. Wsparcie szkoleniowe będzie realizowane na terenie województwa pomorskiego Przedmiot zamówienia Przedmiotem postępowania ogłoszonego na potrzeby realizacji projektu: Nowe kwalifikacje - nowe perspektywy jest zapewnienie merytorycznych materiałów szkoleniowych (typu podręczniki/skrypty) dla 390 uczestników szkoleń z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika. Szkolenia będą realizowane zgodnie ze standardem wymagań DIGCOMP w ramach 5 obszarów i 21 kompetencji. Zamawiający zakłada, iż łączny czas trwania szkoleń z tego obszaru w podziale na jednego uczestnika będzie wnosił średnio 24 godziny. Należy zatem przyjąć, iż w ramach przedmiotowego Projektu zostanie zrealizowanych 9360 uczestnikogodzin szkoleń z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika; Przykładowy zakres szkoleń, których dotyczyć mają materiały szkoleniowe został wskazany w Załączniku nr 1 do niniejszego Zapytania. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany zakresu tematycznego szkoleń, a tym samym zakresu materiałów szkoleniowych. Ewentualne zmiany będą wynikiem dostosowania programu szkolenia do potrzeb uczestników projektu, polegającym na komponowaniu zakresu szkoleń poprzez wybór do kształcenia określonych kompetencji z ramy DIGCOMP. Ceny zawarte w ofercie muszą uwzględniać tą okoliczność i być skalkulowane w zależności od liczby godzin szkoleń, w których uczestniczy uczestnik ( uczestnikogodzin ) Warunki realizacji: Zamawiający oczekuje realizacji przedmiotu zamówienia zgodnie z następującymi wytycznymi: 1. Wykonawca zapewni materiały szkoleniowe typu podręczniki/skrypty dla wszystkich uczestników szkoleń z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika zgodne ze standardem wymagań DIGCOMP w ramach 5 obszarów i 21 kompetencji określonym Standard wymagań DIGCOMP określony został w Załączniku nr 3 do Regulaminu konkursu dla naboru nr RPPM IZ /16, w ramach Osi Priorytetowej V Zatrudnienie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata : Standard wymagań dla kompetencji cyfrowych realizowanych w ramach projektów w Działaniu Przykładowy zakres szkoleń z zakresu wykorzystania narzędzi ICT w roli użytkownika zawiera Załącznik nr 1 w pkt Uczestnicy mają możliwość komponowania własnych ścieżek. 4. Wygląd/oznaczenie materiałów szkoleniowych będzie zgodny z wytycznymi zawartymi w aktualnych wersjach: Podręcznik wnioskodawcy i beneficjenta programów polityki spójności w zakresie informacji i promocji oraz w Księdze identyfikacji wizualnej znaku marki Fundusze Europejskie i znaków programów polityki spójności na lata dostępnymi na stronie 5. Dostarczone materiały szkoleniowe muszą spełniać następujące minimalne wymagania w zakresie formy: format: A4 (pionowe), druk czarno-biały, gramatura min. 80 g, oprawa - druk w kolorze, gramatura min. 170 g. 6. Forma i treść materiałów szkoleniowych dla każdego szkolenia będą podlegały akceptacji Zamawiającego. 7. Zamawiający zakład, iż szkolenia z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika będą realizowana dla grup liczących średnio 10 osób.

3 8. Szkolenia będą realizowane na terenie województwa pomorskiego 9. O planowanym terminie, miejscu i liczbie uczestników szkoleń, na które należy dostarczyć materiały szkoleniowe Zamawiający będzie informować Wykonawcę każdorazowo najpóźniej na 7 dni przed datą rozpoczęcia szkolenia 10. Materiały szkoleniowe, muszą zostać dostarczone na miejsce szkolenia każdorazowo przed jego planowanym rozpoczęciem dla danej grupy uczestników. 11. W czasie realizacji Zamawiający ma prawo do zmniejszenia liczby uczestników szkoleń, a tym samym zmniejszenia liczby zamówionych materiałów szkoleniowych. 3. Termin realizacji zamówienia Usługi stanowiące przedmiot zamówienia będą realizowane w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia zakończenia projektu, co nie nastąpi wcześniej niż dnia 3o września 2019 roku. 4. Warunki udziału w postępowaniu O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy: 1. Znajdują się w sytuacji ekonomicznej i finansowej zapewniającej wykonanie zamówienia; 2. Posiada doświadczenie przez co rozumie się, iż w ostatnich 3 latach przed terminem złożenia ofert, dostarczył materiały szkoleniowe z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika w liczbie nie mniejszej niż dwukrotność liczby materiałów szkoleniowych planowanych do dostarczenia w ramach Zamówienia. Zamawiający wymaga wykazania nie mniej niż 3 usług obejmujących dostawę min. 200 materiałów o wartości min. 19tys. zł każda. 5. Opis kryteriów wyboru najkorzystniejszej oferty 5.1. Kryteria oceny Podczas oceny ofert Zamawiający będzie brał pod uwagę: 1. Cena realizacji zamówienia (C) waga 70%; 2. Jakość realizowanej usługi (J) waga 30%; Zamawiający wybierze oferty w kolejności, uzyskania największej liczby punktów Liczba punktów za cenę realizacji zamówienia Przyznając liczbę punktów C za cenę realizacji zamówienia Zamawiający będzie posługiwał się wzorem: C N B C C 100 C N C B C liczba punktów przyznana w kryterium Cena najniższa zaoferowana cena cena badanej oferty

4 5.3. Liczba punktów za jakość realizowanej usługi W ramach kryterium jakości oceniana będzie gotowość do wykonania usługi w skróconym terminie, w stosunku do wskazanego w niniejszym zapytaniu terminu 7 dni: Cecha jakości: Gotowos c do dostarczenia materiało w szkoleniowych w terminie 2 dni od zgłoszenia. Gotowos c do dostarczenia materiało w szkoleniowych w terminie 3 dni od zgłoszenia. Gotowos c do dostarczenia materiało w szkoleniowych w terminie 4 dni od zgłoszenia. Gotowos c do dostarczenia materiało w szkoleniowych w terminie 5 dni od zgłoszenia. Gotowos c do dostarczenia materiało w szkoleniowych w terminie 6 dni od zgłoszenia. Waga punktowa: 30 punkto w 24 punkto w 18 punkto w 12 punkto w 6 punkto w 5.4. Łączna liczba punktów C J Oceniając ofertę Zamawiający będzie się posługiwał się wzorem: P C 70 % J liczba punktów uzyskana za cenę. liczba punktów uzyskana za jakość realizowanej usługi. 6. Zawartość oferty Wykonawca zobowiązany jest załączyć do oferty następujące dokumenty i oświadczenia: 1. Uzupełniony i podpisany formularz ofertowy, zgodnie ze wzorem załączonym przez Zamawiającego. Zawierający warunki cenowe realizacji zamówienia, a w szczególności: a. Cenę jednostkową brutto za usługi stanowiące przedmiot zamówienia; b. Cenę łączną brutto za realizację zamówienia; 2. Dokumenty potwierdzające spełnienie warunków udziału w postępowaniu, tj: a. Wykaz zrealizowanych usług b. Oświadczenia dotyczące kryteriów poza cenowych, zgodnie z załączonym Formularzem Oferty. 3. Oświadczenia o braku powiązań, dołączone do Formularza oferty. 4. Pełnomocnictwo /upoważnienie/ do reprezentowania Wykonawcy w niniejszym postępowaniu, o ile oferta została podpisana przez osoby nie umocowane do tych czynności w dokumentach rejestracyjnych firmy (oryginał lub kopia poświadczona za zgodność z oryginałem przez notariusza) [pełnomocnictwo jest wymagane również, gdy ofertę składają podmioty występujące wspólnie (konsorcjum), a oferta nie jest podpisana przez wszystkich członków konsorcjum.

5 7. Miejsce oraz termin składania i otwarcia ofert Oferty należy składać na załączonym formularzu ofertowym w siedzibie/biurze Zamawiającego: Region Gdański NSZZ Solidarność ul. Wały Piastowskie 24, w terminie do dnia roku do godziny 14: Kontakt z Zamawiającym Osobą upoważnioną ze strony Zamawiającego do kontaktu z Wykonawcami jest Pani Jagna Łobodzińska, dostępna pod nr numerem telefonu: , adresem mailowym: j.lobodzinska@solidarnosc.gda.pl. Dodatkowe informacje dotyczące przedmiotowego postępowania będą udzielane od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.30 do Informacje o wykluczeniu w przypadku powiązania z Zamawiającym osobowo lub kapitałowo. Z postępowania wykluczeni są Wykonawcy powiązani z Zamawiającym osobowo lub kapitałowo. Przez powiązania osobowe lub kapitałowe rozumie się wzajemne powiązania pomiędzy Zamawiającym lub osobami upoważnionymi do zaciągania zobowiązań w imieniu Zamawiającego lub osobami upoważnionymi do zaciągania zobowiązań w imieniu Zamawiającego lub osobami wykonującymi w imieniu Zamawiającego czynności związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem procedury wyboru Wykonawcy a Wykonawcą, polegające w szczególności na: 1. uczestniczeniu w spółce jako wspólnik spółki cywilnej lub spółki osobowej; 2. posiadaniu, co najmniej 10% udziałów lub akcji; 3. pełnieniu funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika; 4. pozostawaniu w związku małżeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, 5. pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia lub pozostawania w stosunku przysposobienia, opieki lub kurateli. Brak powiązań Wykonawcy z Zamawiającym będzie weryfikowany na podstawie oświadczenia o braku powiązań, dołączonego do formularza oferty. 10. Odrzucenie oferty Zamawiający odrzuci oferty, które: 1. nie odpowiadają treści zapytania ofertowego; 2. nie potwierdzają spełnienia warunków udziału w postępowaniu; 3. zostały złożone przez Wykonawców podlegających wykluczeniu z udziału w postępowaniu; 4. są niekompletne, nie dołączono do nich wymaganych dokumentów lub dołączono dokumenty nieaktualne lub błędnie wystawione; 5. zawierają informacje niezgodne z prawdą; 6. zostały złożone po terminie składania ofert 11. Postanowienia końcowe 1. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę zawierającą jednoznacznie opisaną propozycję. Złożenie większej liczby ofert lub oferty zawierającej alternatywne propozycje spowoduje odrzucenie wszystkich ofert złożonych przez danego Wykonawcę.

6 2. Oferta musi być sporządzona w języku polskim na maszynie, komputerze lub inną techniką w sposób zapewniający jej czytelność. 3. Oferta musi być podpisana przez osobę lub osoby upoważnione do reprezentowania Wykonawcy w sposób pozwalający na ich identyfikację (czytelny podpis lub imienna pieczątka). Zaleca się, aby wszystkie strony były parafowane przez osobę lub osoby upoważnione do reprezentowania Wykonawcy. 4. Ewentualne poprawki w ofercie powinny być naniesione czytelnie oraz opatrzone podpisem i pieczątką osoby upoważnionej do reprezentowania firmy. 5. Dokumenty lub oświadczenia sporządzone w języku obcym są składane wraz z tłumaczeniem na język polski. 6. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych 7. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert wariantowych. 8. Termin związania ofertą wynosi 30 dni. Bieg terminu związania ofertą rozpoczyna się wraz z upływem terminu składania ofert. 9. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany terminu składania ofert. 10. Zamawiający nie dopuszcza powierzenia wykonania całości przedmiotu zamówienia innemu podmiotowi. 11. Zamawiający zastrzega, że Wykonawca nie może dokonać cesji wierzytelności wynikających z niniejszego zamówienia bez uprzedniej pisemnej zgody Zamawiającego. 12. Zamawiający zastrzega sobie prawo podjęcia negocjacji oferowanych warunków z Wykonawcami, których oferty uznane zostały za najkorzystniejsze, w celu uzyskania warunków korzystniejszych dla Zamawiającego. 13. Zamawiający zastrzega sobie prawo do unieważnienia postępowania bez podania przyczyny. 14. Zamawiający zastrzega sobie prawo do złożenia zamówienia uzupełniającego na warunkach oferty złożonej przez Wykonawcę w postępowaniu. 15. Zamawiający zastrzega sobie prawo do wydłużenia terminu realizacji zamówienia w przypadku wydłużenia terminu realizacji projektu, na rzecz którego świadczone będą usługi. 16. Zamawiający przedstawi Wykonawcy umowę zawierającą wszystkie elementy określone w niniejszym zapytaniu oraz inne istotne elementy, w szczególności takie jak: zasady postępowania z dokumentacją projektową, zasady postępowania z informacjami poufnymi, zasady postępowania z danymi osobowymi, kary umowne na niewykonanie lub nienależyte wykonanie umowy, prawo do dochodzenia odszkodowania przewyższającego wysokość kar umownych na zasadach ogólnych, prawo do umownego odstąpienia przez Zamawiającego od umowy w przypadku niewykonywania umowy lub nienależytego wykonania umowy z przyczyn leżących po stronie Wykonawcy i zapłaty z tego tytułu kary umownej, prawo do potrącania przez Zamawiającego kar umownych z przysługującego Wykonawcy wynagrodzenia, zasady rozliczania i płatności, w tym obowiązek protokolarnego odbioru usługi uprawniającego Wykonawcę do wystawienia faktury VAT, terminu płatności przelewem bankowym od daty dostarczenia Zamawiającemu prawidłowo wystawionej faktury VAT. 17. Kwota wynagrodzenia Wykonawcy za realizację wszystkich obowiązków wynikających z realizacji Zamówienia, w tym podatki, opłaty publicznoprawne oraz wszelkie inne koszty Wykonawcy związane z wykonaniem przedmiotu Zamówienia zostaje ustalona na cały okres obowiązywania umowy i jest niezmienne. 18. Wykonawca zobowiązuje się, że jakichkolwiek praw Wykonawcy związanych bezpośrednio lub pośrednio z Umową, a w tym wierzytelności Wykonawcy z tytułu wykonania Zamówienia

7 i związanych z nimi należności ubocznych (m. in. odsetek), nie przeniesie na rzecz osób trzecich bez poprzedzającej to przeniesienie zgody Zamawiającego wyrażonej w formie pisemnej pod rygorem nieważności. Wykonawca zobowiązuje się, że nie dokona jakiejkolwiek czynności prawnej lub też faktycznej, której bezpośrednim lub pośrednim skutkiem będzie zmiana wierzyciela z osoby Wykonawcy na inny podmiot. Niniejsze ograniczenie obejmuje w szczególności przelew, subrogację umowną, zastaw, hipotekę oraz przekaz. Wykonawca zobowiązuje się, iż celem dochodzenia jakichkolwiek praw z Umowy nie udzieli upoważnienia, w tym upoważnienia inkasowego, innej firmie, w tym firmie prowadzącej pozostałą finansową działalność usługową, gdzie indziej niesklasyfikowaną, jak i pozostałe doradztwo w zakresie prowadzenia działalności gospodarczej i zarządzania w rozumieniu m.in. przepisów rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 24 grudnia 2007 r. w sprawie Polskiej Klasyfikacji Działalności (Dz. U. Nr 251, poz. 1885), tj. firmom zajmującym się działalnością windykacyjną. 19. Wykonawca przyjmuje do wiadomości i zobowiązuje się, iż zapłata za świadczenia wykonane zgodnie z Umową nastąpi bezpośrednio na rzecz Wykonawcy, i tylko w drodze przelewu na rachunek Wykonawcy. Umorzenie długu Zamawiającego w stosunku do Wykonawcy poprzez uregulowanie należności Wykonawcy w jakiejkolwiek formie na rzecz innych podmiotów niż bezpośrednio na rzecz Wykonawcy, może nastąpić wyłącznie za poprzedzającą to uregulowanie zgodą Zamawiającego wyrażoną w formie pisemnej pod rygorem nieważności. 20. Wykonawca zobowiązuje się do wykonania Zamówienia z należytą starannością wynikającą z profesjonalnego charakteru prowadzonej przez niego działalności. Wykonawca oświadcza ponadto, że posiada niezbędną wiedzę, kwalifikacje i doświadczenie, a także zaplecze majątkowe i osobowe konieczne do prawidłowego wykonania Zamówienia. 21. Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z przygotowaniem i złożeniem oferty. 22. Ostateczna liczba świadczeń zależeć będzie od przebiegu realizacji projektu. Zamawiający zastrzega możliwość zmiany liczby zamówionych materiałów szkoleniowych.

8 Załącznik nr 1 do zaproszenia do składania ofert na zapewnienie materiałów szkoleniowych oraz przeprowadzenie zewnętrznych egzaminów Przykładowe zakresy szkoleń z zakresu wykorzystywania narzędzi ICT w roli użytkownika: Ścieżka: Kompetencje cyfrowe pracownika XXI wieku Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w Internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: Encyklopedie Internetowe, Portale informacyjne, portale branżowe. Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Gmaps, Booking itp.. Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu (planowanie trasy, rezerwacja noclegu itp..) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji "Swoboda w wyrażaniu opinii" jako jedna z cech Internetu. Przykłady wiarygodnych źródeł informacji w Internecie: Encyklopedie, strony prowadzone przez ośrodki naukowe, kulturalne itp.. Przykłady niewiarygodnych źródeł informacji w Internecie Zagrożenia płynące z braku selekcji informacji pochodzących z sieci Wyszukiwanie określonych informacji - ćwiczenie weryfikujące umiejętność krytycznego zdobywania wiedzy w Internecie. Sposoby weryfikacji wartości wiedzy znalezionej w sieci. Formatowanie tekstu skopiowanego z Internetu Otwarcie pliku graficznego pobranego z sieci w programie graficznym Wstawienie grafiki clipart pobranej z internetu do dokumentu tekstowego Zapisywanie na dysku komputera danych pobranych z internetu. Przykłady: Obraz, plik muzyczny, plik wideo. Przenoszenie treści wyszukanej w Internecie do dokumentu tekstowego i zapisanie go na komputerze. Zapisanie strony internetowej w postaci pliku Zmiana nazwy zapisanych plików. Zmiana miejsca przechowywania plików na dysku komputera. Organizacja plików foldery i podfoldery Archiwizacja plików - pakowanie plików w formatach ZiP i RAR Przechowywanie plików w chmurze - google docs Przechowywanie plików na nośnikach zewnętrznych CD/pamięć USB Wyszukiwanie na dysku komputera zarchiwizowanych plików Pobieranie plików zarchiwozowanych w chmurze/na CD/ na nośnikach USB

9 Rozpakowywanie skompresowanych plików Zip Otwieranie i edycja plików spakowanych Rar Czym jest poczta elektroniczna i zasady jej działania Zakładanie konta poczty elektronicznej Wysyłanie i odbieranie korespondencji elektronicznej Wyszukiwanie w Internecie adresów poczty elektronicznej osób, instytucji i urzędów. Instalacja, konfiguracja i wykorzystywanie klienta poczty elektronicznej Książka adresowa Wysyłanie i odbieranie załączników Konfiguracja klienta poczty elektronicznej Korzystanie z poczty elektronicznej w celu przesyłania i odbierania informacji i dzielenia się plikami Korzystanie z kalendarza Tworzenie spotkań i wysyłanie zaproszeń Omówienie i zademonstrowanie działania wybranego komunikatora GG, Fb Messenger Zasady przeprowadzania rozmów na przykładzie aplikacji Skype Instalacja i konfiguracja aplikacji skype Sytuacje, w których sprawdza się komunikacja elektroniczna Stosowanie narzędzi komunikacji elektronicznej w praktyce - ćwiczenie sprawdzające umiejętność doboru narzędzi komunikacji, Wyjaśnienie definicji Podstawowe informację na temat blogosfery i forów internetowych. Wykorzystywanie blogów i for do wymiany informacji. Praca w chmurze, umieszczanie treści Dokumenty Google i Dysk Google. Zamieszczanie i udostępnianie treści online na przykładzie platformy Dokumenty Google. Udostępnianie treści i współpraca online za pośrednictwem platformy Dokumenty Google. Udostępnianie dokumentu wybranej grupie użytkowników. Nanoszenie zmian na udostępniony dokument przez grupę użytkowników. Śledzenie zmian treści naniesionych przez użytkowników. Stosowanie kilku narzędzi umożliwiających współpracę on-line np.: Poczta elektroniczna + edytor tekstu z opcją śledzenia zmian. Organizowanie wideo konferencji zespołu projektowego za pomocą aplikacji SKYPE i zapraszanie uczestników Omówienie zaawansowanych, profesjonalnych narzędzi współpracy online. Sharepoint /exchange Tworzenie i edycja prostych tekstów. Zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych na komputerze. Przenoszenie (wklejanie) tekstu do dokumentu. Dostosowane podstawowych funkcji programu do potrzeb użytkownika. Personalizacja zaawansowanych opcji programu. Konfiguracja ustawień przeglądarki internetowej. Konfiguracja klienta poczty elektronicznej.

10 Praca z arkuszem kalkulacyjnym i skoroszytem. Wprowadzanie danych do arkusza kalkulacyjnego. Komórki i obszary komórek. Dostosowane podstawowych funkcji programu do potrzeb użytkownika. Personalizacja zaawansowanych opcji programu. MS PANINT, NOTATNIK, REJESTRATOR DŹWIĘKU Zmiana domyślnego formatu zapisanych treści Zmiana domyślnego formatu zapisanych treści Import/eksport dokumentu tekstowego do innego formatu (open document - Microsoft Office - PDF) Udostępnianie dokumentów w Google Docs Konwersja danych do innego programu np. Calc - Excel Eksport danych z arkusza kalkulacyjnego do dokumentu tekstowego Edycja prostych tekstów. Zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych na komputerze. Praca z arkuszem kalkulacyjnym i skoroszytem. Edycja danych zawartych w arkuszu kalkulacyjnym. Formatowanie tekstu Dodawanie elementów graficznych Zaawansowane narzędzia formatowania danych Formatowanie warunkowe Przenoszenie treści pomiędzy dokumentami Sprawdzanie poprawności danych Łączenie fragmentów tekstu w spójną całość. Budowa jednolitej struktury z danych zawartych w osobnych arkuszach. Pojęcie prawa autorskiego i jego podstawowe założenia w związku z treściami cyfrowymi Podstawowe informacje na temat praw autorskich i własności intelektualnej, które użytkownik powinien znać poruszając się w Internecie Podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Podstawowe informacje o programach antywirusowych. Bezpieczne korzystanie z zasobów Internetu. Sposoby zabezpieczenia komputera przed zagrożeniami. Bezpieczne korzystanie z połączenia WiFi. Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej Nowoczesne technologie informacyjne - jak uniknąć zagrożeń dla zdrowia. Gdzie i jak szukać pomocy w przypadku problemów TiK. (wyszukiwanie w internecie, korzystanie z pomocy w poszczególnych programach) Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK (np. wyszukanie trasy dojazdu komunikacją miejską na jakdojadę.pl) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi Dobór narzędzi do postawionych zadań np.. W formie zadania w teście.

11 Możliwości twórczego wykorzystania TiK. Nakierowaniem użytkownika, że to w jaki sposób może wykorzystać swoje umiejętności w twórczy i innowacyjny sposób. Przykłady wykorzystania TiK do tworzenia projektów np. blogi, handel w Internecie, strony internetowe, fanpage na facebook Przykłady wykorzystanie TiK do współpracy w grupach: mail, facebook - grupy, czaty. Świadoma samodzielna ocena umiejętności komputerowych użytkownika. - jak ją przeprowadzić - test? Poszerzanie wiedzy na temat TiK za pomocą nowych technologii - portale branżowe z nowinkami i interesującymi poradami. Ścieżka: E - obywatel kompetencje XXI wieku Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: Encyklopedie Internetowe, Portale informacyjne, portale branżowe. Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Gmaps, Booking itp.. Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu. (planowanie trasy, rezerwacja noclegu itp..) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji "Swoboda w wyrażaniu opinii" jako jedna z cech Internetu. Przykłady wiarygodnych źródeł informacji w Internecie: Encyklopedie, strony prowadzone przez ośrodki naukowe, kulturalne itp.. Przykłady niewiarygodnych źródeł informacji w Internecie Czym jest wikipedia i skąd biorą się zawarte w niej treści. Korzystanie z Wikipedii - jak unikać niepewnych informacji. Wyszukiwanie informacji za pomocą Wikipedii Zagrożenia płynące z braku selekcji informacji pochodzących z sieci Wyszukiwanie określonych informacji - ćwiczenie weryfikujące umiejętność krytycznego zdobywania wiedzy w Internecie. Sposoby weryfikacji wartości wiedzy znalezionej w sieci. Formatowanie tekstu skopiowanego z Internetu Otwarcie pliku graficznego pobranego z sieci w programie graficznym Wstawienie grafiki clipart pobranej z internetu do dokumentu tekstowego Zapisywanie na dysku komputera danych pobranych z internetu. Przykłady: Obraz, plik muzyczny, plik wideo. Przenoszenie treści wyszukanej w Internecie do dokumentu tekstowego i zapisanie go na komputerze. Zapisanie strony internetowej w postaci pliku Zmiana nazwy zapisanych plików.

12 Zmiana miejsca przechowywania plików na dysku komputera. Organizacja plików foldery i podfoldery Czym jest poczta elektroniczna i zasady jej działania Zakładanie konta poczty elektronicznej Wysyłanie i odbieranie korespondencji elektronicznej Wyszukiwanie w Internecie adresów poczty elektronicznej osób, instytucji i urzędów. Instalacja, konfiguracja i wykorzystywanie klienta poczty elektronicznej Książka adresowa Wysyłanie i odbieranie załączników Konfiguracja klienta poczty elektronicznej Korzystanie z poczty elektronicznej w celu przesyłania i odbierania informacji i dzielenia się plikami Korzystanie z kalendarza Tworzenie spotkań i wysyłanie zaproszeń Omówienie i zademonstrowanie działania wybranego komunikatora GG, Fb Messenger Zasady przeprowadzania rozmów na przykładzie aplikacji Skype Instalacja i konfiguracja aplikacji skype Sytuacje, w których sprawdza się komunikacja elektroniczna Stosowanie narzędzi komunikacji elektronicznej w praktyce - ćwiczenie sprawdzające umiejętność doboru narzędzi komunikacji, Wyjaśnienie definicji Podstawowe informację na temat blogosfery i forów internetowych. Wykorzystywanie blogów i for do wymiany informacji. Podstawowe informacje na temat portali społecznościowych. Możliwość wymiany treści i informacji za pomocą portali społecznościowych. Wyszukiwanie informacji na temat spraw obywatelskich. Najświeższe informacje, adresy urzędów, wiadomości. Elektroniczny dostęp do aktów prawnych. Wyszukanie wskazanego aktu prawnego Korzystanie z informacji udostępnianych w BIP. Wyszukiwanie konkretnych informacji. Kontakt z urzędem za pomocą poczty elektronicznej - zapytania do urzędu. Czym są usługi publiczne Platforma umożliwiająca realizację usług na przykładzie epuap Realizacja usługi przez epuap Inne platformy publiczne: Sekap/CEIDG/KRS/punkt kontaktowy Czym jest bankowość elektroniczna Zasady bezpiecznego korzystania z ebankowości Płatności on-line - czym są i zasady bezpiecznego korzystania. Wykorzystanie nowoczesnych technologii komunikacyjnych w dziedzinie zdrowia. Usługi elektroniczne funkcjonujące i planowane w dziedzinie e-zdrowia.:ezdrowie/rejestry medyczne P2 Znalezienie kontaktu do wskazanego urzędu w sieci. Ćwiczenie

13 Wyszukiwanie informacji na temat wymagań związanych z realizacją określonej procedury publicznej - Ćwiczenie użytkownik otrzymuje zadania znalezienia informacji na temat wskazanej sprawy korzystając z kilku źródeł wiedzy Wyszukiwanie informacji i załatwianie sprawy on-line. Ćwiczenie -Znalezienie informacji i opisu ścieżki załatwienia wskazanej sprawy elektronicznie. Co rozumiemy pod pojęcie tożsamości cyfrowej. Prezentacja Jakie możliwości daje tożsamość cyfrowa. Prezentacja Niebezpieczeństwa związane z tożsamością cyfrową. Prezentacja W jaki sposób użytkownik może świadomie budować swoją tożsamość cyfrową i wirtualną. Prezentacja + przykłady. Ślad użytkownika w sieci - jak jest zostawiany, jak go śledzić czy można usunąć niechciane ślady. Prezentacja Kreowanie nowych tożsamości cyfrowych w zależności od sytuacji i potrzeb. Prezentacja Świadome kreowanie swojego wizerunku w sieci. Prezentacja. Pojęcie prawa autorskiego i jego podstawowe założenia w związku z treściami cyfrowymi Podstawowe informacje na temat praw autorskich własności intelektualnej, które użytkownik powinien znać poruszając się w Internecie Konfiguracja ustawień przeglądarki internetowej. Podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Podstawowe informacje o programach antywirusowych. Bezpieczne korzystanie z zasobów Internetu. Sposoby zabezpieczenia komputera przed zagrożeniami. Bezpieczne korzystanie z połączenia WiFi. Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej Konieczność ochrony danych osobowych podczas korzystania z Internetu. Świadome udostępnianie danych osobowych podczas zakładania konta na portalach społecznościowych. Jak chronić dane osobowe w Internecie. Do czego mogą zostać wykorzystane dane osobowe użytkownika. Zagrożenia dla zdrowia płynące z wykorzystywania nowoczesnych technologii informacyjnych. Nowoczesne technologie informacyjne - jak uniknąć zagrożeń dla zdrowia. Gdzie i jak szukać pomocy w przypadku problemów TiK. (wyszukiwanie w internecie, korzystanie z pomocy w poszczególnych programach) Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK (np. Wyszukanie trasy dojazdu komunikacją miejską na jakdojadę.pl) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi Dobór narzędzi do postawionych zadań np.. W formie zadania w teście. Świadoma samodzielna ocena umiejętności komputerowych użytkownika. - jak ją przeprowadzić - test? Poszerzanie wiedzy na temat TiK za pomocą nowych technologii - portale branżowe z nowinkami i interesującymi poradami.

14 Ścieżka: Kompetencje cyfrowe gwarancją dobrego zatrudnienia Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: Encyklopedie Internetowe, Portale informacyjne, portale branżowe. Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Gmaps, Booking itp.. Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu. (planowanie trasy, rezerwacja noclegu itp..) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji Konfiguracja przeglądarki internetowej "Swoboda w wyrażaniu opinii" jako jedna z cech Internetu. Przykłady wiarygodnych źródeł informacji w Internecie: Encyklopedie, strony prowadzone przez ośrodki naukowe, kulturalne itp.. Przykłady niewiarygodnych źródeł informacji w Internecie Zagrożenia płynące z braku selekcji informacji pochodzących z sieci Wyszukiwanie określonych informacji - ćwiczenie weryfikujące umiejętność krytycznego zdobywania wiedzy w Internecie. Sposoby weryfikacji wartości wiedzy znalezionej w sieci. Formatowanie tekstu skopiowanego z Internetu Otwarcie pliku graficznego pobranego z sieci w programie graficznym Wstawienie grafiki clipart pobranej z internetu do dokumentu tekstowego Zapisywanie na dysku komputera danych pobranych z internetu. Przykłady: Obraz, plik muzyczny, plik wideo. Przenoszenie treści wyszukanej w Internecie do dokumentu tekstowego i zapisanie go na komputerze. Zapisanie strony internetowej w postaci pliku Zmiana nazwy zapisanych plików. Zmiana miejsca przechowywania plików na dysku komputera. Organizacja plików w foldery i podfoldery Archiwizacja plików - pakowanie plików w formatach ZiP i RAR Przechowywanie plików w chmurze - google docs Przechowywanie plików na nośnikach zewnętrznych CD/pamięć USB Wyszukiwanie na dysku komputera zarchiwizowanych plików Pobieranie plików zarchiwozowanych w chmurze/na CD/ na nośnikach USB Rozpakowywanie skompresowanych plików Zip Otwieranie i edycja plików spakowanych Rar Czym jest poczta elektroniczna i zasady jej działania Zakładanie konta poczty elektronicznej Wysyłanie i odbieranie korespondencji elektronicznej

15 Wyszukiwanie w Internecie adresów poczty elektronicznej osób, instytucji i urzędów. Instalacja, konfiguracja i wykorzystywanie klienta poczty elektronicznej Książka adresowa Wysyłanie i odbieranie załączników Konfiguracja klienta poczty elektronicznej Korzystanie z poczty elektronicznej w celu przesyłania i odbierania informacji i dzielenia się plikami Korzystanie z kalendarza Tworzenie spotkań i wysyłanie zaproszeń Omówienie i zademonstrowanie działania wybranego komunikatora GG, Fb Messenger Zasady przeprowadzania rozmów na przykładzie aplikacji Skype Instalacja i konfiguracja aplikacji skype Sytuacje, w których sprawdza się komunikacja elektroniczna Stosowanie narzędzi komunikacji elektronicznej w praktyce - ćwiczenie sprawdzające umiejętność doboru narzędzi komunikacji, Udostępnianie dokumentu wybranej grupie użytkowników. Nanoszenie zmian na udostępniony dokument przez grupę użytkowników. Śledzenie zmian treści naniesionych przez użytkowników. Stosowanie kilku narzędzi umożliwiających współpracę on-line np.: Poczta elektroniczna + edytor tekstu z opcją śledzenia zmian. Organizowanie wideo konferencji zespołu projektowego za pomocą aplikacji SKYPE i zapraszanie uczestników Omówienie zaawansowanych, profesjonalnych narzędzi współpracy online. Sharepoint /exchange Tworzenie i edycja prostych tekstów. Zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych na komputerze. Przenoszenie (wklejanie) tekstu do dokumentu. Dostosowane podstawowych funkcji programu do potrzeb użytkownika. Personalizacja zaawansowanych opcji programu. Praca z arkuszem kalkulacyjnym i skoroszytem. Wprowadzanie danych do arkusza kalkulacyjnego. Komórki i obszary komórek. Dostosowane podstawowych funkcji programu do potrzeb użytkownika. Personalizacja zaawansowanych opcji programu. MS PANINT, NOTATNIK, REJESTRATOR DŹWIĘKU Zmiana domyślnego formatu zapisanych treści Zmiana domyślnego formatu zapisanych treści Import/eksport dokumentu tekstowego do innego formatu (open document - Microsoft Office - PDF) Udostępnianie dokumentów w Google Docs Konwersja danych do innego programu np. Calc - Excel Udostępnianie dokumentów w Google Docs

16 Eksport danych z arkusza kalkulacyjnego do dokumentu tekstowego Edycja prostych tekstów. Zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych na komputerze. Praca z arkuszem kalkulacyjnym i skoroszytem. Edycja danych zawartych w arkuszu kalkulacyjnym. Formatowanie tekstu Dodawanie elementów graficznych Zaawansowane narzędzia formatowania danych Formatowanie warunkowe Przenoszenie treści pomiędzy dokumentami Sprawdzanie poprawności danych Łączenie fragmentów tekstu w spójną całość. Budowa jednolitej struktury z danych zawartych w osobnych arkuszach. Pojęcie prawa autorskiego i jego podstawowe założenia w związku z treściami cyfrowymi Podstawowe informacje na temat praw autorskich własności intelektualnej, które użytkownik powinien znać poruszając się w Internecie Podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Podstawowe informacje o programach antywirusowych. Bezpieczne korzystanie z zasobów Internetu. Sposoby zabezpieczenia komputera przed zagrożeniami. Bezpieczne korzystanie z połączenia WiFi. Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej Gdzie i jak szukać pomocy w przypadku problemów TiK. (wyszukiwanie w internecie, korzystanie z pomocy w poszczególnych programach) Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK (np. wyszukanie trasy dojazdu komunikacją miejską na jakdojadę.pl) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi Dobór narzędzi do postawionych zadań np. W formie zadania w teście. Możliwości twórczego wykorzystania TiK. Nakierowaniem użytkownika, że to w jaki sposób może wykorzystać swoje umiejętności w twórczy i innowacyjny sposób. Przykłady wykorzystania TiK do tworzenia projektów np. blogi, handel w Internecie, strony internetowe, fanpage na facebooku Przykłady wykorzystanie TiK do współpracy w grupach: mail, facebook - grupy, czaty. Świadoma samodzielna ocena umiejętności komputerowych użytkownika. - jak ją przeprowadzić - test? Poszerzanie wiedzy na temat TiK za pomocą nowych technologii - portale branżowe z nowinkami i interesującymi poradami. Najczęściej występujące problemy i sposób ich rozwiązania. Przedstawienie sposobu rozwiązania złożonego problemu (np. wirus komputerowy + brak dostępu do sieci + nieaktualny program). Udostępnianie i przechowywanie obrazów w Internecie (Google Zdjęcia, Photobucket)

17 Otwieranie i zapisywanie zdjęć w programie graficznym (np. Paint.net) Prosta obróbka zdjęć Ścieżka: Bezpieczne zakupy i sprzedaż w Internecie Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: Porównywarki cen, opinie o produktach Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Portale aukcyjne, porównywarki cen, sklepy internetowe Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu. (poszukiwanie towaru o najlepszej cenie, dostępności i opiniach.) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji Konfiguracja przeglądarki internetowej Czym jest bankowość elektroniczna Zasady bezpiecznego korzystania z ebankowości Płatności on-line - czym są i zasady bezpiecznego korzystania. Podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Podstawowe informacje o programach antywirusowych. Bezpieczne korzystanie z zasobów Internetu. Sposoby zabezpieczenia komputera przed zagrożeniami. Konieczność ochrony danych osobowych podczas korzystania z Internetu. Świadome udostępnianie danych osobowych podczas zakładania konta na portalach społecznościowych. Jak chronić dane osobowe w Internecie. Do czego mogą zostać wykorzystane dane osobowe użytkownika. Zachowanie i utrzymanie prywatności w sieci. Świadome zarządzanie udostępnianymi danymi osobowymi w Internecie. Możliwości twórczego wykorzystania TiK. Nakierowaniem użytkownika, że to w jaki sposób może wykorzystać swoje umiejętności w twórczy i innowacyjny sposób. Przykłady wykorzystania TiK do tworzenia projektów np. blogi, handel w Internecie, strony internetowe, fanpage na facebooku Czym jest poczta elektroniczna i zasady jej działania Zakładanie konta poczty elektronicznej Wysyłanie i odbieranie korespondencji elektronicznej Wyszukiwanie w Internecie adresów poczty elektronicznej osób, instytucji i urzędów. Instalacja, konfiguracja i wykorzystywanie klienta poczty elektronicznej Książka adresowa Wysyłanie i odbieranie załączników Konfiguracja klienta poczty elektronicznej

18 Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK (np. Wyszukanie trasy dojazdu komunikacją miejską na jakdojadę.pl) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi Dobór narzędzi do postawionych zadań np. W formie zadania w teście. Gdzie i jak szukać pomocy w przypadku problemów TiK. (wyszukiwanie w internecie, korzystanie z pomocy w poszczególnych programach) Najczęściej występujące problemy i sposób ich rozwiązania. Przedstawienie sposobu rozwiązania złożonego problemu (np. wirus komputerowy + brak dostępu do sieci + nieaktualny program). Omówienie i zademonstrowanie działania wybranego komunikatora GG, Fb Messenger Zasady przeprowadzania rozmów na przykładzie aplikacji Skype Instalacja i konfiguracja aplikacji skype Tworzenie i edycja prostych tekstów. Zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych na komputerze. Przenoszenie (wklejanie) tekstu do dokumentu. Praca z arkuszem kalkulacyjnym i skoroszytem. Wprowadzanie danych do arkusza kalkulacyjnego. Komórki i obszary komórek. Formatowanie tekstu Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej Ścieżka: Społeczność Internetowa XXI wieku Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: encyklopedie Internetowe, Portale informacyjne, portale branżowe. Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Gmaps, Booking itp.. Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu. (planowanie trasy, rezerwacja noclegu itp..) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji Konfiguracja przeglądarki internetowej "Swoboda w wyrażaniu opinii" jako jedna z cech Internetu. Przykłady wiarygodnych źródeł informacji w Internecie: Encyklopedie, strony prowadzone przez ośrodki naukowe, kulturalne itp.. Przykłady niewiarygodnych źródeł informacji w Internecie Czym jest wikipedia i skąd biorą się zawarte w niej treści. Korzystanie z Wikipedii - jak unikać nie pewnych informacji. Wyszukiwanie informacji za pomocą Wikipedii

19 Zagrożenia płynące z braku selekcji informacji pochodzących z sieci Wyszukiwanie określonych informacji - ćwiczenie weryfikujące umiejętność krytycznego zdobywania wiedzy w Internecie. Sposoby weryfikacji wartości wiedzy znalezionej w sieci. Czym jest poczta elektroniczna i zasady jej działania Zakładanie konta poczty elektronicznej Wysyłanie i odbieranie korespondencji elektronicznej Wyszukiwanie w Internecie adresów poczty elektronicznej osób, instytucji i urzędów. Instalacja, konfiguracja i wykorzystywanie klienta poczty elektronicznej Książka adresowa Wysyłanie i odbieranie załączników Konfiguracja klienta poczty elektronicznej Korzystanie z poczty elektronicznej w celu przesyłania i odbierania informacji i dzielenia się plikami Korzystanie z kalendarza Tworzenie spotkań i wysyłanie zaproszeń Omówienie i zademonstrowanie działania wybranego komunikatora GG, Fb Messenger Zasady przeprowadzania rozmów na przykładzie aplikacji Skype Instalacja i konfiguracja aplikacji skype Sytuacje, w których sprawdza się komunikacja elektroniczna Stosowanie narzędzi komunikacji elektronicznej w praktyce - ćwiczenie sprawdzające umiejętność doboru narzędzi komunikacji, Wyjaśnienie definicji Podstawowe informację na temat blogosfery i forów internetowych. Wykorzystywanie blogów i for do wymiany informacji. Praca w chmurze, umieszczanie treści Dokumenty Google i Dysk Google. Podstawowe informacje na temat portali społecznościowych. Możliwość wymiany treści i informacji za pomocą portali społecznościowych. Zamieszczanie i udostępnianie treści online na przykładzie platformy Dokumenty Google. Udostępnianie treści i współpraca online za pośrednictwem platformy Dokumenty Google. Wyjaśnienie czym jest netykieta. Prezentacja jej podstawowych zasad. Czemu służyć ma przestrzeganie netykiety Stosowanie zasad netykiety w praktyce Stosowanie odpowiednich zasad netykiety w określonych sytuacjach + Ćwiczenie Skuteczne radzenie sobie z niewłaściwymi zrachowaniami w komunikacji on line Co rozumiemy pod pojęcie tożsamości cyfrowej. Prezentacja Jakie możliwości daje tożsamość cyfrowa. Prezentacja Niebezpieczeństwa związane z tożsamością cyfrową. Prezentacja W jaki sposób użytkownik może świadomie budować swoją tożsamość cyfrową i wirtualną. Prezentacja + przykłady. Ślad użytkownika w sieci - jak jest zostawiany, jak go śledzić czy można usunąć niechciane ślady. Prezentacja

20 Kreowanie nowych tożsamości cyfrowych w zależności od sytuacji i potrzeb. Prezentacja Świadome kreowanie swojego wizerunku w sieci. Prezentacja. Pojęcie prawa autorskiego i jego podstawowe założenia w związku z treściami cyfrowymi Podstawowe informacje na temat praw autorskich własności intelektualnej, które użytkownik powinien znać poruszając się w Internecie Omówienie zasad najpopularniejszych licencji i możliwości wykorzystanie objętych nimi treści. Podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Podstawowe informacje o programach antywirusowych. Bezpieczne korzystanie z zasobów Internetu. Sposoby zabezpieczenia komputera przed zagrożeniami. Bezpieczne korzystanie z połączenia WiFi. Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej Wykorzystanie programu antywirusowego w praktyce. Korzystanie z antywirusowych skanerów on-line Zdobycie informacji na temat napotkanych zagrożeń. Konieczność ochrony danych osobowych podczas korzystania z Internetu. Świadome udostępnianie danych osobowych podczas zakładania konta na portalach społecznościowych. Jak chronić dane osobowe w Internecie. Do czego mogą zostać wykorzystane dane osobowe użytkownika. Zachowanie i utrzymanie prywatności w sieci. Świadome zarządzanie udostępnianymi danymi osobowymi w Internecie. Czym jest cyber przemoc i jak jej unikać Skuteczna ochrona przed cyberprzemocą. Unikanie niebezpiecznych treści. Bezpieczne korzystanie z nowoczesnych technologii. Zagrożenia dla zdrowia płynące z wykorzystywania nowoczesnych technologii informacyjnych. Nowoczesne technologie informacyjne - jak uniknąć zagrożeń dla zdrowia. Ustalenie bezpiecznej granicy pomiędzy światem online i offline. Gdzie i jak szukać pomocy w przypadku problemów TiK. (wyszukiwanie w internecie, korzystanie z pomocy w poszczególnych programach) Najczęściej występujące problemy i sposób ich rozwiązania. Przedstawienie sposobu rozwiązania złożonego problemu (np. wirus komputerowy + brak dostępu do sieci + nieaktualny program). Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK (np. Wyszukanie trasy dojazdu komunikacją miejską na jakdojadę.pl) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi. Dobór narzędzi do postawionych zadań np. W formie zadania w teście. Możliwości twórczego wykorzystania TiK. Nakierowaniem użytkownika, że to w jaki sposób może wykorzystać swoje umiejętności w twórczy i innowacyjny sposób. Przykłady wykorzystania TiK do tworzenia projektów np. blogi, handel w Internecie, strony internetowe, fanpage na facebooku

21 Przykłady wykorzystanie TiK do współpracy w grupach: mail, facebook - grupy, czaty. Omówienie sposobu wykorzystania TiK w grupowym tworzeniu wiedzy i innowacyjności na przykładzie budowy zawartości Wikipedii. Budowa własnej Wiki jako przykład kreatywnego, grupowego działania z wykorzystaniem TiK. Świadoma samodzielna ocena umiejętności komputerowych użytkownika. - jak ją przeprowadzić - test? Poszerzanie wiedzy na temat TiK za pomocą nowych technologii - portale branżowe z nowinkami i interesującymi poradami. Sposoby grupowego poszerzania wiedzy - fora, grupy na facebooku. Omówienie podstawowych zasad edukacji przez internet. Zaprezentowanie zalet e-learningu Ścieżka: Wykorzystanie nowoczesnych technologii w rozwoju osobistym Czym są wyszukiwarki Internetowe i ich najważniejsze przykłady. Sposoby skutecznego wyszukiwania informacji w internecie Wyszukiwanie określonych informacji w Internecie - umiejętność budowania zapytania. Przykładowe źródła informacji w Internecie: encyklopedie Internetowe, Portale informacyjne, portale branżowe. Selekcjonowanie wyszukanych informacji pod względem wartości, wiarygodności i trafności. Korzystanie ze specjalistycznych portali internetowych. Rozwijanie swojego hobby Umiejętność wyszukiwania określonego typu informacji w celu rozwiązania problemu. (planowanie trasy, rezerwacja noclegu itp..) Ocena i selekcja wyszukanych treści Korzystanie z elektronicznych platforma wymiany informacji Konfiguracja przeglądarki internetowej "Swoboda w wyrażaniu opinii" jako jedna z cech Internetu. Przykłady wiarygodnych źródeł informacji w Internecie: Encyklopedie, strony prowadzone przez ośrodki naukowe, kulturalne itp.. Przykłady niewiarygodnych źródeł informacji w Internecie Czym jest Wikipedia i skąd biorą się zawarte w niej treści. Korzystanie z Wikipedii - jak unikać niepewnych informacji. Wyszukiwanie informacji za pomocą Wikipedii Zagrożenia płynące z braku selekcji informacji pochodzących z sieci Wyszukiwanie określonych informacji - ćwiczenie weryfikujące umiejętność krytycznego zdobywania wiedzy w Internecie. Sposoby weryfikacji wartości wiedzy znalezionej w sieci. Zapisywanie na dysku komputera danych pobranych z internetu. Przykłady: Obraz, plik muzyczny, plik wideo. Przenoszenie treści wyszukanej w Internecie do dokumentu tekstowego i zapisanie go na komputerze. Zapisanie strony internetowej w postaci pliku Formatowanie tekstu skopiowanego z Internetu

22 Otwarcie pliku graficznego pobranego z sieci w programie graficznym Podstawowe informacje na temat platform edukacyjnych. Przykłady wykorzystania platform edukacyjnych do wymiany informacji. Co rozumiemy pod pojęcie tożsamości cyfrowej. Prezentacja Jakie możliwości daje tożsamość cyfrowa. Prezentacja Niebezpieczeństwa związane z tożsamością cyfrową. Prezentacja W jaki sposób użytkownik może świadomie budować swoją tożsamość cyfrową i wirtualną. Prezentacja + przykłady. Ślad użytkownika w sieci - jak jest zostawiany, jak go śledzić czy można usunąć niechciane ślady. Prezentacja Kreowanie nowych tożsamości cyfrowych w zależności od sytuacji i potrzeb. Prezentacja Świadome kreowanie swojego wizerunku w sieci. Prezentacja. Zapisywanie grafiki w różnych formatach Udostępnianie i przechowywanie obrazów w Internecie (Google Zdjęcia, Photobucket) Pobieranie obrazów z aparatu cyfrowego, przechowywanie treści na pamięci przenośnej Otwieranie i zapisywanie zdjęć w programie graficznym (np. Paint.net) Prosta obróbka zdjęć Budowa pokazu slajdu w postaci prezentacji Tworzenie pokazu slajdów w programie Google Zdjęcia Pojęcie prawa autorskiego i jego podstawowe założenia w związku z treściami cyfrowymi Podstawowe informacje na temat praw autorskichi własności intelektualnej, które użytkownik powinien znać poruszając się w Internecie Omówienie zasad najpopularniejszych licencji i możliwości wykorzystanie objętych nimi treści. Podstawowe funkcje programu graficznego. Konieczność ochrony danych osobowych podczas korzystania z Internetu. Świadome udostępnianie danych osobowych podczas zakładania konta na portalach społecznościowych. Jak chronić dane osobowe w Internecie. Do czego mogą zostać wykorzystane dane osobowe użytkownika. Zachowanie i utrzymanie prywatności w sieci. Świadome zarządzanie udostępnianymi danymi osobowymi w Internecie. Najczęściej występujące problemy i sposób ich rozwiązania. Rozwiązanie przykładowego problemu z wykorzystaniem TiK) Rozwiązanie bardziej skomplikowanego problemu za pomocą TiK wraz z samodzielnym doborem narzędzi. Dobór narzędzi do postawionych zadań np. W formie zadania w teście. (np. użytkownik dopasowuje najlepsze narzędzie do problemu). Możliwości twórczego wykorzystania TiK. Nakierowaniem użytkownika, że to w jaki sposób może wykorzystać swoje umiejętności w twórczy i innowacyjny sposób. Przykłady wykorzystania TiK do tworzenia projektów np. blogi, handel w Internecie, strony internetowe, fanpage na facebooku Przykłady wykorzystanie TiK do współpracy w grupach: mail, facebook - grupy, czaty.