Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 60/R/WSPA/ Rektora Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie z dnia 24 lipca 2017 roku

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 60/R/WSPA/ Rektora Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie z dnia 24 lipca 2017 roku KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Integracja Europejska i prawo UE 1. USYTUOWAE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów Stosunki międzynarodowe 1.2. Forma i ścieżka studiów Stacjonarne/Niestacjonarne 1.3. Poziom kształcenia Studia I stopnia 1.4. Profil studiów Praktyczny 1.5. Wydział Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych 1.6. Specjalność Nie dotyczy 1.7. Koordynator przedmiotu Dr Maria Mazur 2. OGÓL CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU 2.1. Przynależność do grupy przedmiotu Podstwowy/praktyczny 2.2. Liczba ECTS Język wykładów Polski 2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot IV 2.5.Kryterium doboru uczestników zajęć brak 3. EFEKTY KSZTAŁCEA I SPOSÓB PROWADZEA ZAJĘĆ 3.1. Cele przedmiotu Lp. C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu poznanie zagadnień związanych z etapami, formami i uwarunkowaniami integracji europejskiej rozwijanie umiejętności analizowania i porównywania procesów integracji Europejskiej nabycie umiejętności wykorzystywania wiedzy z zakresu Unii Europejskiej poznanie genezy i funkcjonowania instytucji Unii Europejskiej rozwijanie umiejętności oceny procesów, które przebiegały w sferze integracji europejskiej Umiejętność sprawnego poruszanie się po systemie prawa UE, w tym jego źródłach pierwotnych i wtórnych Umiejętność interpretacji przepisów Ustaw Zasadniczych państw członkowskich UE Umiejętność dokonania samooceny

2 Lp Przedmiotowe efekty kształcenia, z podziałem na WIEDZĘ, UMIEJĘTNOŚCI i KOMPETEN- CJE, wraz z odniesieniem do kierunkowych efektów kształcenia Opis przedmiotowych efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi W1 Ma podstawową wiedzę o istocie i ewolucji głównych relacji między głównymi podmiotami integracji europejskiej STM_W03 ST Sposób realizacji NST OBOWIĄZ- ZA- JĘCIA PLATFOR- MIE DODATKO- WE ZAJĘ- CIA PLATFOR- MIE W2 W3 W4 Zna podstawowe instrumenty i mechanizmy trzech Wspólnot Europejskich Ukazuje historyczny rozwój integracji europejskiej Ukazuje miejsce Polski w procesie integracji europejskiej Układu Europejskiego dla Polski STM_W03 STM_W09 STM_W05 STM_W03 STM_W09 STM_W05 STM_W14 U1 Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Potrafi interpretować zjawiska polityczno-prawe, gospodarcze oraz kulturowe związane z integracja europejską. STM_U04 STM_U02 STM_U03 U2 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przejawy konkretnych procesów i zjawisk integracji europejskich STM_U03 U3 Potrafi dokonać wykładni, analizy przepisów integracyjnych wybranych państw na przykładzie wybranych Ustaw Zasadniczych państw członkowskich UE STM_U08 STM_U07 STM_U06 U4 Potrafi śledzić, obserwować bieżące wydarzenia z zakresu stosunków międzynarodowych i omawiać je publicznie STM_U16 STM_U15 U5 Potrafi analizować oraz interpretować wybrane decyzje i działania władz RP STM_U05 2

3 związane z funkcjonowaniem UE Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi K1 Dokonać obiektywnej diagnozy poziomu kompetencji własnych i innych osób (np. współpracowników) opartej na trafnie dobranych i jednoznacznie zdefiniowanych kryteriach i wskaźnikach. STM_K01 STM_K02 K2 Dążyć do nabywania i podnoszenia kompetencji zawodowych w odniesieniu do wymogów aktualnie lub w przyszłości zajmowanych stanowisk pracy oraz potrzeb Organizacji. STM_K01 STM_K03 K3 Potrafi efektywnie współpracować w ramach zespołu w drodze do osiągniecia wspólnych celów, potrafi kształtować pozytywne relacje, konstruktywnie rozwiązywać sytuacje sporne a także prowadzić dyskusje oparte na poszanowaniu potrzeb wszystkich członków grupy. STM_K Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar godzinowy - Studia stacjonarne (ST), Studia niestacjonarne (NST) Ścieżka Wykład Obowiązkowe zajęcia prowadzone Ćwiczenitatoriunariutorat Warsz- Labora- Semi- Lek- z wykorzystaniem me- Inne Punkty Projekt ECTS tod i technik kształcenia na odległość w formie wykładu ST NST Treści kształcenia 3

4 RODZAJ ZAJĘĆ: WYKŁAD Lp. Treść zajęć ST Sposób realizacji NST UCZEL DODAT- PLAT- UCZEL OBO- WIĄZ- PLAT- 1. Istota i formy integracji europejskiej 2. Ewolucja integracji europejskiej 3. Formy i uwarunkowania integracji europejskiej 4. Państwo narodowe w świetle integracji europejskiej. Pojęcie europeizacji. Przyszłość państwa narodowego. 5. Instytucjonalny rozwój integracji, w tym pojęcie systemu politycznego UE 6. Polityczny wymiar rozwoju integracji, w tym analiza systemu instytucjonalnego, rozwój Wspólnej Polityki Zagranicznej i Bezpieczeństwa x 7. Zagadnienia wymiaru sprawiedliwości i spraw wewnętrznych 8. Społeczno-kulturowe aspekty 9.. Prawo UE jako płaszczyzna integracji 10. Źródła i zakres prawa UE 11. Integracja europejska jako element krajowego prawa konstytucyjnego. x 12. Ocena osiągnięć. Podsumowanie zajęć. 13. Egzamin 4

5 ĆWICZEA: Lp. Treść zajęć ST Sposób realizacji NST ZAJĘ- CIA DO- DAT- ZAJĘ- CIA PLAT- ZAJĘ- CIA OBO- WIĄZ- PLAT- 1. Przepisy integracyjne w konstytucjach wybranych państw członkowskich jako podstawa rekonstrukcji norm integracyjnych (samodzielna praca studentów) 2. Przepisy integracyjne w Ustawie zasadniczej RP. Dyskusja. 3. Koordynacja polityki europejskiej w Polsce: struktura, instytucje (referaty/prezentacje) 4. Prawo pierwotne i prawo wtórne UE (ćwiczenia akademickie, doskonalające umiejętności poruszania się w przepisach prawnych) 5. Dyskusja na temat Polska w UE: początki członkostwa, obecna pozycja Polski w UE; dotychczasowy bilans członkostwa 3.5. Metody prowadzenia przedmiotu i weryfikacji efektów kształcenia Wykład: Metody podające: Metody podające - prezentacja multimedialna Metody podające - wykład informacyjny Metody praktyczne - metoda przewodniego tekstu Metody problemowe - wykład problemowy Ćwiczenia 1. Metody problemowe - klasyczna metoda problemowa 2. Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna. 3. Samodzielna praca zaliczeniowa studentów nad analizą przepisów integracyjnych wybranych państw. Studenci podzieleni na grupy pracują nad następującymi przepisami: Niemcy (artykuł 24 i 23 Ustawy zasadniczej); Włochy (art. 11 Konstytucji Republiki Włoskiej z 1945 roku i jego interpretacja przez Sąd konstytucyjny); Irlandia Artykuł 29 Konstytucji oraz orzecznictwo Sądu najwyższego; Wielka Brytania konstytucyjno-prawne problemy przystąpienia WB do UE; Austria traktat akcesyjny 4. Student napisze referat bądź przygotuje prezentację multimedialną na temat: Koordynacja polityki europejskiej w Polsce na temat wybranej instytucji Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Ćwiczenia Ocena z interpretacji i analizy przepisów integracyjnych Ustaw Zasadniczych państw członkowskich UE 30% (element samooceny) 5

6 Kolokwium 30% Obecność i aktywność na zajęciach 10% Referat/Prezentacja multimedialna Wykład: Egzamin 3.7. Zalecana literatura Podstawowa: 1. K. A.Wojtaszczyk (red.), Integracja europejska. Wstęp., Warszawa 2006; 2. A. Marszałek (red.), Integracja Europejska. Podręcznik Akademicki, Warszawa 2004; 3. A. Kustra, Przepisy i normy integracyjne w konstytucjach wybranych państw członkowskich UE 4. B. Rosamond, Theories of European integration, Basingstoke D. Chalmers, G. Davies, G. Monti, European Union Law: Cases and Materials, Cambridge T. Oppermann, C.D. Classen, M. Nettesheim, Europarecht. Ein Studienbuch, 6. Auflage, München Uzupełniająca: 1. M. Muszyński, D. E. Harasimuik, M.Kozak, Unia Europejska. Instytucje, polityki, prawo. Warszawa M. Cini. Unia Europejska. Organizacja i funkcjonowanie, Warszawa 2007; 3. J. Barcz, M. Górska, A. Wyrozumska. Instytucje i prawo Unii Europejskiej. Podręcznik dla kierunków zarządzanie i administracji. Warszawa KŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności studenta Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu studenta z nauczycielem akademickim w siedzibie uczelni Obciążenie studenta studia ST studia NST Zajęcia przewidziane planem studiów Konsultacje dydaktyczne (mini. 10% godz. przewidzianych na każdą formę zajęć) 4 2 Praca własna studenta Przygotowanie bieżące do zajęć Przygotowanie prac projektowych/prezentacji/itp Przygotowanie do zaliczenia zajęć 5 10 Przygotowanie do zaliczenia całego przedmiotu SUMARYCZNE OBCIĄŻEE GODZINOWE STUDENTA Liczba punktów ECTS 3 3 Data ostatniej zmiany Zmiany wprowadził Zmiany zatwierdził Sylabus został opracowany na nowo przez dr Marię Mazur Dr. Maria Mazur Dr Maria Mazur 6

7 7