Ćwiczenie 4. Miasto i architektonicznourbanistyczne. nowożytności

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ćwiczenie 4. Miasto i architektonicznourbanistyczne. nowożytności"

Transkrypt

1 Ćwiczenie 4 Miasto i architektonicznourbanistyczne założenia nowożytności

2 Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2- osobowych Czas na opracowanie: 3 tygodnie Forma: opracowanie rysunkowo-tekstowe w formacie A3 Termin oddania: 30 maja Organizacja zajęć do końca semestru: i konsultacje złożenie prac do oceny do ocena i wydanie prac do portfolio oraz informacja o zaliczeniu przedmiotu skompletowanie portfolio podczas zajęć z historii architektury powszechnej

3 Miasto nowożytne Karlsruhe, 1715 Ćwiczenie składa się z dwóch części: A. Analiza rysunkowa wybranego założenia nowożytnego (renesansowego, barokowego lub klasycystycznego), opracowana na podstawie źródeł. B. Odniesienie przykładu do wybranego, współczesnego założenia, które wykorzystuje podobne narzędzia kompozycji urbanistycznej i architektonicznej, wykonane na podstawie własnych materiałów i doświadczeń. Hufeisensiedlung Berlin (Bruno Taut), 1929

4 Część A Palmanuova Analiza wybranego, znanego założenia urbanistycznego z epoki nowożytnej Celem tej części ćwiczenia jest zrozumienie zasad kompozycji urbanistycznej i narzędzi urbanistycznoarchitektonicznych kształtowania przestrzeni w epoce nowożytnej (renesans, barok, klasycyzm). W tym celu należy dokonać analizy rysunkowo-pisemnej wybranego, znanego założenia urbanistycznego z okresu nowożytności (renesansu, baroku lub klasycyzmu) np. placu, zespołu zabudowy, systemu przestrzeni publicznych, całego układu miejskiego. Rzym, Schody Hiszpańskie Zamość Paryż, założenie pałacowo-ogrodowe Wersalu

5 W części A należy: Palmanuova Podać najważniejsze informacje o założeniu (autor, data, miejsce, położenie w tkance miasta, przyczyna powstania) Przedstawić charakterystykę rysunkową założenia: rzuty, przekroje, widoki perspektywiczne, aksonometria, ciągi elewacyjne tak, aby w najpełniejszy sposób przedstawić cechy architektury i urbanistyki wybranego założenia. Uwaga rysunki rzutów i przekrojów powinny być opatrzone podziałką liniową (informacja o skali założenia). Omówić rolę, jaką dane założenie pełni w mieście (lub rolę całego miasta), jakie były przesłanki jego stworzenia, kto był inicjatorem, jaki był cel budowy/przekształceń tej przestrzeni. Omówić środki architektoniczne i urbanistyczne, charakterystyczne dla epoki nowożytnej, jakie zostały zastosowane w omawianej realizacji (elementy kompozycji urbanistycznej, styl, materiały, kolorystyka itp.). Omówić ich rolę oraz przesłanie. Dokonać osobistej oceny krytycznej założenia. Rzym, Schody Hiszpańskie Zamość Paryż, założenie pałacowo-ogrodowe Wersalu

6 Możliwe przykłady: Palmanuova Plac Św. Piotra w Rzymie Plac Hiszpański i Schody Hiszpańskie w Rzymie Plac Kapitoliński w Rzymie Piazza del Popolo w Rzymie założenie Wersalu założenie Luwru w Paryżu Oś Saska w Warszawie miasto Karlsruhe miasto Zamość miasto Bath miasto Palmanuova przebudowa Rzymu odbudowa Lizbony i wiele innych Rzym, Schody Hiszpańskie Paryż, założenie pałacowo-ogrodowe Wersalu Zamość

7 Część B Kraków, Nowa Huta Zastosowanie zasad urbanistyki nowożytnej w założeniach późniejszych (np. historyzujących, modernistycznych, socrealistycznych, postmodernistycznych, współczesnych) analiza wybranego układu Celem tej części ćwiczenia jest zaobserwowanie, w jakim stopniu stosowane w nowożytności narzędzia kompozycji urbanistycznej i architektonicznej wpływały na założenia późniejsze. W tym celu należy dokonać analizy rysunkowo-pisemnej dowolnie wybranego założenia urbanistycznego z epoki późniejszej niż klasycyzm (np. modernistycznego, socrealistycznego, postmodernistycznego lub współczesnego), w którym organizacja przestrzeni wzorowana jest na zasadach wypracowanych w okresie nowożytności (renesansu, baroku, klasycyzmu), przedstawionych w części A. Moskwa, Uniwersytet Łomonosowa Berlin, Britz, osiedle Hufeisensiedlung

8 Część B Kraków, Nowa Huta Przykłady: zespół zabudowy publicznej lub mieszkaniowej, system przestrzeni publicznych, założenie ogrodowe, założenie ogrodowo-architektoniczne lub urbanistyczne, plan miasta. Wybrany przykład powinien pochodzić z takiego miejsca, które można ODWIEDZIĆ i PRZEANALIZOWAĆ OSOBIŚCIE, w postaci szkiców z natury, fotografii, doświadczenia przestrzeni w zakresie jej skali i wrażeń, jakie wywiera na osobie w niej przebywającej (Trójmiasto, okolice, miasto rodzinne). Wybrany przykład NIE MUSI nawiązywać bezpośrednio do przykładu omówionego w części A, nie musi powielać jego kształtu, formy czy funkcji Jednak: oba przykłady (część A i B) powinny cechować się pewnymi wspólnymi zasadami kształtowania przestrzeni (np. zastosowanie osi, elementów porządkujących przestrzeń i nadających jej hierarchię, regularność kształtu, podobne zasady kompozycji itp.) Moskwa, Uniwersytet Łomonosowa Berlin, Britz, osiedle Hufeisensiedlung

9 W części B należy: Kraków, Nowa Huta Podać najważniejsze informacje o założeniu (autor, data, miejsce, położenie w tkance miasta) Przedstawić charakterystykę rysunkową założenia: rzuty, widoki perspektywiczne, ciągi elewacyjne, fotografie tak, aby w najpełniejszy sposób przedstawić cechy architektury i urbanistyki wybranego założenia. Uwaga rysunki rzutów i przekrojów powinny być opatrzone podziałką liniową (informacja o skali założenia). Omówić rolę, jaką dane założenie pełni w mieście, jakie były przesłanki jego stworzenia, jaki był cel budowy/przekształceń tej przestrzeni. Omówić środki architektoniczne i urbanistyczne, jakie zostały zastosowane w omawianej realizacji i wyjaśnić ich powiązanie z epoką nowożytną (np. renesansem, barokiem) Dokonać osobistej oceny krytycznej założenia. CAŁĄ PRACĘ NALEŻY PODSUMOWAĆ WNIOSKAMI WYNIKAJĄCYMI Z ANALIZY PORÓWNAWCZEJ Berlin, Britz, osiedle Hufeisensiedlung Moskwa, Uniwersytet Łomonosowa

Ćwiczenie 2. Na tropach średniowiecznego miasta

Ćwiczenie 2. Na tropach średniowiecznego miasta Ćwiczenie 2 Na tropach średniowiecznego miasta Na tropach średniowiecza Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2-osobowych Czas na opracowanie: ok. 6 kolejnych zajęć Forma: opracowanie rysunkowotekstowe w formacie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3. Na tropach średniowiecznego miasta

Ćwiczenie 3. Na tropach średniowiecznego miasta Ćwiczenie 3 Na tropach średniowiecznego miasta Na tropach średniowiecza Ćwiczenie wykonywane w zespołach 2-osobowych Czas na opracowanie: 6 tygodni Forma: opracowanie rysunkowotekstowe w formacie A3 Termin

Bardziej szczegółowo

PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNO- URBANISTYCZNE JEDNORODZINNYCH ZESPOŁÓW MIESZKANIOWYCH ROK 2, SEM. 3, 2018/2019. Dom w mieście

PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNO- URBANISTYCZNE JEDNORODZINNYCH ZESPOŁÓW MIESZKANIOWYCH ROK 2, SEM. 3, 2018/2019. Dom w mieście KATEDRA KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA MIESZKANIOWEGO INSTYTUT PROJEKTOWANIA URBANISTYCZNEGO WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ dr hab. inż. arch. Patrycja Haupt dr inż. arch. Jarosław Huebner dr

Bardziej szczegółowo

Wybrane problemy historii architektury

Wybrane problemy historii architektury Wybrane problemy historii architektury Rok akademicki 2008/2009 Uwagi ogólne. Szeroka literatura z historii sztuki predestynuje państwa do samodzielnego zapoznania się z tematem zajęć. Oprócz ogólnej wiedzy

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia sztuki, architektury i wzornictwa Nazwa modułu w języku angielskim

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku

Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku Nauczyciel : Ewa Fiksińska Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Rozporządzenie MEN z dnia

Bardziej szczegółowo

Historia malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Historia malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu B.19 Nazwa modułu Historia malarstwa i rzeźby Nazwa modułu w języku angielskim History

Bardziej szczegółowo

Historia architektury polskiej. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Historia architektury polskiej. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia architektury polskiej Nazwa modułu w języku angielskim History of

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej 1. Ocenie podlegają: ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW ćwiczenia plastyczne - rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej im. K.K. Baczyńskiego w Strzelcach Przedmiotowy System Oceniania z plastyki dla klasy V i VI Szkoły Podstawowej im. Krzysztofa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń: edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów ZADANIE I Rozpoznaj styl, kierunek lub krąg artystyczny do jakich należą dzieła sztuki. ARCHITEKTURA (10 przykładów)

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć 1 Język obcy I laboratorium 0 zalicze Etykieta w życiu publicznym 1 zalicze 1 Historia kultury i sztuki I 1 zalicze 1 B. y podstawowe Matematyka 1 Matematyka ćwiczenia 0 zalicze Geometria wykreślna I 1

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć Rok I, semestr 1 (zimowy) 1 Język obcy I laboratorium 0 zalicze Etykieta w życiu publicznym 1 zalicze 1 Historia kultury i sztuki I 1 zalicze 1 B. y podstawowe Matematyka 1 egzamin Matematyka ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Dom w mieście PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNO- URBANISTYCZNE JEDNORODZINNEJ ZABUDOWY MIESZKANIOWEJ ROK 2, SEM. 4, 2018/2019

Dom w mieście PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNO- URBANISTYCZNE JEDNORODZINNEJ ZABUDOWY MIESZKANIOWEJ ROK 2, SEM. 4, 2018/2019 KATEDRA KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA MIESZKANIOWEGO INSTYTUT PROJEKTOWANIA URBANISTYCZNEGO WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ dr hab. inż. arch. Patrycja Haupt dr inż. arch. Jarosław Huebner dr

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć 1 Język obcy I laboratorium 0 zalicze Etykieta w życiu publicznym 1 zalicze 1 Historia kultury i sztuki I 1 zalicze 1 B. y podstawowe Matematyka 1 egzamin Matematyka ćwiczenia 0 zalicze Geometria wykreślna

Bardziej szczegółowo

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni Przedmiotowy System oceniania z plastyki w klasach 4-6 Szkoły Podstawowej im. B. Chrobrego w Zórawinie nauczyciel mgr Zofia Adamek Zasady oceniania uczniów 1 ocenie podlegają ćwiczenia plastyczne rysunkowe,

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć Rok I, semestr 1 (zimowy) 1 Język obcy I laboratorium 0 1 Etykieta w życiu publicznym 1 nie 1 Zagadnienia kultury i sztuki I 1 nie B. y podstawowe Matematyka 1 nie Matematyka ćwiczenia 0 nie Geometria

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

Podstawy projektowania architektonicznego II

Podstawy projektowania architektonicznego II Podstawy projektowania architektonicznego II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy projektowania architektonicznego II Kod przedmiotu pod.02_pnadgenebrsw Wydział Kierunek Wydział

Bardziej szczegółowo

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo. Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce klasy IV- VI 1. Prace plastyczne

Bardziej szczegółowo

Architektura studia pierwszego stopnia

Architektura studia pierwszego stopnia Architektura studia pierwszego stopnia Pytania do egzaminu inżynierskiego Egzamin dyplomowy obejmuje zestaw 3 pytań z trzech działów : Dział 1 Historia architektury Historia urbanistyki Konserwacja zabytków

Bardziej szczegółowo

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,

Bardziej szczegółowo

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie, 4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu. I. Informacje podstawowe. Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna. Nazwa przedmiotu w j. ang.

Nazwa przedmiotu. I. Informacje podstawowe. Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna. Nazwa przedmiotu w j. ang. Karta przedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna w planowaniu przestrzennym Nazwa przedmiotu w j. ang. Język

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura wnętrz WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: PROJEKTOWANIE WSTĘPNE. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura

Bardziej szczegółowo

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu/przedmiotu KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA TEORIA URBANISTYKI PODSTAWY PROJEKTOWANIA URBANISTYCZNEGO Kod AU_K_1.3_003 Kierunek studiów Profil kształcenia (ogólnoakademicki, praktyczny) Rok

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie

Bardziej szczegółowo

RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY

RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY UCHWAŁA Nr 271/15 RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY z dnia 30 września 2015r. w sprawie tematów i realizacji prac dyplomowych inżynierskich oraz zakresu egzaminu dyplomowego dla studentów kierunku

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć Rok I, semestr 1 (zimowy) 1 Język obcy I laboratorium 1 Etykieta w życiu publicznym 1 nie 1 Historia kultury i sztuki I 1 nie B. y podstawowe nieobowiązk.: matematyka elementarna nie Matematyka Geometria

Bardziej szczegółowo

Rewaloryzacja Ogrodu Krasińskich

Rewaloryzacja Ogrodu Krasińskich Rewaloryzacja Ogrodu Krasińskich Ewa Szczepańska Zarząd Terenów Publicznych Źródło: http://picasaweb.google.com/ autor zdjęcia: Teresa Plan prezentacji Historia parku Cele rewaloryzacji Zakres rewaloryzacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki

Bardziej szczegółowo

M4 A - seminarium + praca dyplomowa + obrona pracy dyplomowej Projektowanie konserwatorskie 2 Typ przedmiotu/ modułu kształcenia

M4 A - seminarium + praca dyplomowa + obrona pracy dyplomowej Projektowanie konserwatorskie 2 Typ przedmiotu/ modułu kształcenia SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa przedmiotu/ modułu M4 A - seminarium + praca dyplomowa + obrona pracy dyplomowej Projektowanie konserwatorskie 2 Typ przedmiotu/ modułu

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ RAr-1 PYTANIA OGÓLNE 1. Wymienić strefy funkcjonalne w zespołach mieszkaniowych. 2. Specyfika centrum miasta historycznego. 3. Współczesne

Bardziej szczegółowo

Humanizacja zabudowy mieszkaniowej, Malarstwo i Rzeźba w architekturze

Humanizacja zabudowy mieszkaniowej, Malarstwo i Rzeźba w architekturze Humanizacja zabudowy mieszkaniowej, Malarstwo i Rzeźba w architekturze - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Humanizacja zabudowy mieszkaniowej, Malarstwo i Rzeźba w architekturze Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Wygenerowano: 2017-10-02 17:56:42.573507, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Rysunek 1,2 Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć Rok I, semestr 1 (zimowy) 1 Język obcy I laboratorium 1 Etykieta w życiu publicznym 1 nie 1 Historia kultury i sztuki I 1 nie B. y podstawowe nieobowiązk.: matematyka elementarna nie Matematyka Geometria

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć

Rok I, semestr 1 (zimowy) Rodzaj zajęć Rok I, semestr 1 (zimowy) 1 Język obcy I laboratorium 1 Etykieta w życiu publicznym 1 nie 1 Historia kultury i sztuki I 1 nie B. y podstawowe nieobowiązk.: matematyka elementarna nie Matematyka Geometria

Bardziej szczegółowo

TARNÓW 2015/2016 DR HAB. ARCH. PIOTR GAJEWSKI PROF. PK DR ARCH. JANUSZ BARNAŚ DR ARCH. JANUSZ PURSKI DR ARCH. PAWEŁ ŻUK

TARNÓW 2015/2016 DR HAB. ARCH. PIOTR GAJEWSKI PROF. PK DR ARCH. JANUSZ BARNAŚ DR ARCH. JANUSZ PURSKI DR ARCH. PAWEŁ ŻUK TARNÓW 2015/2016 PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNE BUDYNKÓW UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ STOPIEN 2 R I 2015/2016 S2 DR HAB. ARCH. PIOTR GAJEWSKI PROF. PK DR ARCH. JANUSZ BARNAŚ DR ARCH. JANUSZ PURSKI DR ARCH.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Plastyki klasy 4-6. Podczas wystawiania ocen z przedmiotu nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na:

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Plastyki klasy 4-6. Podczas wystawiania ocen z przedmiotu nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na: Zespół Edukacyjny w Płotach Przedmiotowe Zasady Oceniania z Plastyki klasy 4-6 PZO plastyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania Zasady oceniania uczniów: Podczas wystawiania ocen z przedmiotu

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

PLASTYKA. Plan dydaktyczny PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika

Bardziej szczegółowo

Historia urbanistyki WF-ST1-GI--12/13Z-HIST. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9

Historia urbanistyki WF-ST1-GI--12/13Z-HIST. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9 Karta przedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Historia urbanistyki Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu Kod/Specjalność

Bardziej szczegółowo

Spis treści Urbanistyka czynszowa Nowego Miasta Śródmiejska urbanistyka czynszowa powstająca od 1873 r.

Spis treści Urbanistyka czynszowa Nowego Miasta Śródmiejska urbanistyka czynszowa powstająca od 1873 r. Spis treści Od autora... 9 Podziękowania... 13 Rozdział 1. Szczecińska wielorodzinna architektura mieszkaniowa przełomu XIX i XX w. na tle rozwoju miasta... 15 1.1. Wielorodzinna zabudowa mieszkaniowa

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2010/2011

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2010/2011 STUDIA STACJONARNE I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2010/2011 Przedmioty kształcenia ogólnego GODZ. ECTS SEMESTR historia filozofii, w. 60 6 II, III E logika,

Bardziej szczegółowo

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje:

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje: ZARZĄDZENIE Nr 2291/2016 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA 05.09.2016 r. w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie ogłoszenia o podjęciu prac

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach

Bardziej szczegółowo

INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA

INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA Dyspozycje do sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych do przedmiotu INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA Str. 1 Wydział Informatyki i Zarządzania Wrocław, dnia 18/02/2013 r. 2012/2013 Dyspozycje do sprawozdania

Bardziej szczegółowo

Sztuka współczesna (wybieralny) Kod przedmiotu

Sztuka współczesna (wybieralny) Kod przedmiotu Sztuka współczesna (wybieralny) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Sztuka współczesna (wybieralny) Kod przedmiotu 06.4-WI-AiUP-Szt.Wsp.02w-W-S14_pNadGen91OJJ Wydział Kierunek Wydział

Bardziej szczegółowo

A to sztuka polska właśnie

A to sztuka polska właśnie Włodzimierz Nikonowicz nauczyciel w ZSnr 3 w Jastrzębiu Zdroju A to sztuka polska właśnie Program autorski A to sztuka polska właśnie oparty jest na podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół

Bardziej szczegółowo

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA Dz.U. z 2011 nr 207 poz. 1233 Załącznik nr 2 STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwają nie krócej niż 7

Bardziej szczegółowo

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne I. 1 Nazwa modułu kształcenia Podstawy architektury i urbanistyki 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra

Bardziej szczegółowo

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska. ZAGADNIENIE TEMAT KRYTERIA O PERSPEKTYWIE linearna. powietrzna. malarska. O ZNAKU PLASTYCZNYM W ŚWIECIE TECHNIK MIESZANYCH SZTUKA ODRODZENIA Zamiast wielu słów jeden znak. Znaki jednoelementowe i wieloelementowe.

Bardziej szczegółowo

Habitat-środowisko mieszkaniowe Kod przedmiotu

Habitat-środowisko mieszkaniowe Kod przedmiotu Habitat-środowisko mieszkaniowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Habitat-środowisko mieszkaniowe Kod przedmiotu 06.4-WI-ArchP-H-ŚM-S16 Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury

Bardziej szczegółowo

Wydział Sztuk Pięknych MALARSTWO. Lp. Jednostka kwalifikacyjna Min. pkt./poziom Przelicznik 1. * Kwalifikacja prac plastycznych 2.

Wydział Sztuk Pięknych MALARSTWO. Lp. Jednostka kwalifikacyjna Min. pkt./poziom Przelicznik 1. * Kwalifikacja prac plastycznych 2. MALARSTWO pierwszego stopnia 3 lata nowa matura kwalifikacja prac plastycznych konkurs świadectw dojrzałości rysunek, malarstwo, kompozycja 3. ** Konkurs świadectw dojrzałości: historia sztuki albo historia

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU Kierunek: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 1

KARTA KURSU Kierunek: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 1 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Kierunek: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Rejestracja zabytków i opracowanie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: PPACOWNIA DOKUMENTACJI BUDOWLANEJ. DLA TECHNIKA BUDOWNICTWA W ZAWODZIE MURARZ-TYNKARZ klasa 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: PPACOWNIA DOKUMENTACJI BUDOWLANEJ. DLA TECHNIKA BUDOWNICTWA W ZAWODZIE MURARZ-TYNKARZ klasa 3 WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: PPACOWNIA DOKUMENTACJI BUDOWLANEJ DLA TECHNIKA BUDOWNICTWA W ZAWODZIE MURARZ-TYNKARZ klasa 3 Dział programowy SPORZĄDZANIE, WYMIAROWANIE I OPISYWANIE RYSUNKÓW BUDOWLANYCH

Bardziej szczegółowo

Technologie informacyjne w planowaniu przestrzennym WF-ST1-GI--12/13Z-TECH. Liczba godzin stacjonarne: Zajęcia projektowe: 45

Technologie informacyjne w planowaniu przestrzennym WF-ST1-GI--12/13Z-TECH. Liczba godzin stacjonarne: Zajęcia projektowe: 45 Karta przedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne w planowaniu przestrzennym Nazwa przedmiotu w j. ang. Język

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry

Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze -wymienia instrumenty starożytne -wymienia osiągnięcia starożytne w dziedzinie muzyki muzyki starożytnej -określa funkcje tańca w tej epoce -wymienia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 95/17 RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY z dnia r.

UCHWAŁA Nr 95/17 RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY z dnia r. UCHWAŁA Nr 95/17 RADY WYDZIAŁU BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY z dnia 13.09.2017 r. w sprawie tematów i realizacji prac dyplomowych inżynierskich oraz zakresu egzaminu dyplomowego dla studentów kierunku ARCHITEKTURA

Bardziej szczegółowo

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat. Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V Numer ponad 1. i 2. ABC sztuki 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia,ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik

Bardziej szczegółowo

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Wygenerowano: 017-10-0 18:55:50.75917, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Kompozycja architektoniczno-urbanistyczna. Zespoły mieszkaniowe Status

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne. 2. Kod modułu kształcenia 05-WWH-23-HistSzt

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne. 2. Kod modułu kształcenia 05-WWH-23-HistSzt OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Historia sztuki nowożytnej 2. Kod modułu kształcenia 05-WWH-23-HistSzt 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy 4. Kierunek

Bardziej szczegółowo

Zintegrowany program rewitalizacji Miasta Biała Rawska

Zintegrowany program rewitalizacji Miasta Biała Rawska Zintegrowany program rewitalizacji Miasta Biała Rawska Współpraca z samorządem województwa, Wojewódzkim Konserwatorem Zabytków i gminami w zakresie ochrony i zachowania obiektów i obszarów zabytkowych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 204/205 Kierunek studiów: Gospodarka przestrzenna

Bardziej szczegółowo

PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK: ARCHITEKTURA

PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK: ARCHITEKTURA Wstępna propozycja dla zajęd oferta programowa PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK: ARCHITEKTURA KATEDRA URBANISTYKI I PLANOWANIA PRZESTRZENNEGO Rok akademicki 201/2016 1 GRUPA 1 TERMIN/sala:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA

EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA PROJEKTOWANIE Klasyfikacja obiektów architektury krajobrazu. Podstawowe elementy kompozycji przestrzennej obiektów architektury krajobrazu. Rodzaje i charakterystyka stref

Bardziej szczegółowo

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK Załącznik nr 2 do Uchwały Prezydium ZG PTTK nr 7/XVII/2012 Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK 1 Postanowienia ogólne Ramowy program szkolenia

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V

Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Numer i temat lekcji Liczba godzin. i. ABC 3. Walor 4. i 5. Gama barw Treści uczania, kontrast, scenografia, ekspozycja, ekspot, zabytek, dobro kultury, pomnik

Bardziej szczegółowo

edycja 2012 Grafiki, rysunki i akwarele prof. Henryka Dąbrowskiego

edycja 2012 Grafiki, rysunki i akwarele prof. Henryka Dąbrowskiego edycja 2012 Grafiki, rysunki i akwarele prof. Henryka Dąbrowskiego Kazimierz Dolny - Kościół Św. Anny Studium malarskie z natury Akwarela, karton 37x44 cm, rok 1950 Kazimierz Dolny Targ na rynku Studium

Bardziej szczegółowo

PRZEPISY SZCZEGÓŁOWE WYDZIAŁU ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

PRZEPISY SZCZEGÓŁOWE WYDZIAŁU ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ PRZEPISY SZCZEGÓŁOWE WYDZIAŁU ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ zatwierdzone przez Radę WA PK w dniu 26 września 2012 roku do REGULAMINU STUDIÓW WYŻSZYCH NA POLITECHNICE KRAKOWSKIEJ im. Tadeusza Kościuszki

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z zajęć w ramach pilotażu programu Kształtowanie przestrzeni.

Sprawozdanie z zajęć w ramach pilotażu programu Kształtowanie przestrzeni. Sprawozdanie z zajęć w ramach pilotażu programu Kształtowanie przestrzeni. Prowadzący zajęcia: Piotr Ochmiński Liczba uczniów biorących udział w programie: 16 Zajęcia odbywają się w blokach lekcyjnych

Bardziej szczegółowo

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca) PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania

Bardziej szczegółowo

Opis programu studiów

Opis programu studiów IV. Opis programu studiów Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora nr 35/19 z dnia 12 czerwca 2019 r. 4. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu A1-5-0001 Nazwa przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku angielskim Obowiązuje

Bardziej szczegółowo

PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK ARCHITEKTURA

PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK ARCHITEKTURA Wstępna propozycja dla zajęć oferta programowa PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE III SEM V KIERUNEK ARCHITEKTURA KATEDRA URBANISTYKI I PLANOWANIA PRZESTRZENNEGO Rok akademicki 2016/2017 Opiekun merytoryczny

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: MALARSTWO 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia architektury powszechnej Nazwa modułu w języku angielskim History

Bardziej szczegółowo

Plan studiów w układzie semestralnym obowiązujący od roku akademickiego 2012/2013 Zmiana - semestr letni

Plan studiów w układzie semestralnym obowiązujący od roku akademickiego 2012/2013 Zmiana - semestr letni Plan studiów w układzie semestralnym obowiązujący od roku akademickiego 2012/201 Zmiana - semestr letni ( p.k.p. - przedmioty kształcenia podstawowego; - przedmioty kształcenia kierunkowego) Semestr I

Bardziej szczegółowo

HISTORIA URBANISTYKI Rok akademicki 2008/2009

HISTORIA URBANISTYKI Rok akademicki 2008/2009 HISTORIA URBANISTYKI Rok akademicki 2008/2009 ZESPÓŁ PROWADZĄCY : dr inż. arch. Maciej Chojnacki (wykłady i ćwiczenia); poniedziałek 15-16, środa 8-10 adj. dr inż. arch. Jadwiga Kiernikiewicz-Wieczorkiewicz

Bardziej szczegółowo

TREŚCI PODSTAWOWE I PRZEDMIOTY KIERUNKOWE PRZEDMIOTY OBOWIAZKOWE. godziny zajęć. semestrze Egzamin. Seminaria. Zaliczenie. Pracownie.

TREŚCI PODSTAWOWE I PRZEDMIOTY KIERUNKOWE PRZEDMIOTY OBOWIAZKOWE. godziny zajęć. semestrze Egzamin. Seminaria. Zaliczenie. Pracownie. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu od roku 2018/2019 Wydział Sztuk Pięknych Kierunek studiów: Rzeźba Studia jednolite magisterskie (od roku akademickiego.. /..) Specjalność według uzyskanych kwalifikacji:

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne Niedostateczny Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący -nie opanował wiedzy o sztuce w zakresie wymaganym na ocenę dopuszczającą.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów z zakresu plastyki polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań

Bardziej szczegółowo

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Wygenerowano: 2017-10-03 12:05:05.201711, A-2-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Moduł fakultatywny Seminarium dyplomowe - Projektowanie konserwatorskie

Bardziej szczegółowo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOT Perspektywa i aksonometria I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Perspektywa i aksonometria 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek

Bardziej szczegółowo

ARCHITEKTURA Program studiów stacjonarnych I stopnia Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018

ARCHITEKTURA Program studiów stacjonarnych I stopnia Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 ARCHITEKTURA Program studiów stacjonarnych I stopnia Obowiązuje od roku akademickiego 2017/201 (W wykład, C ćwiczenia, P projekt, L laboratorium/lektorat, E - egzamin) Semestr I Lp Przedmioty Semestr I

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

Obowiązujące w roku akademickim 2014/15

Obowiązujące w roku akademickim 2014/15 WYTYCZNE DZIEKANA DOTYCZĄCE TRYBU UZYSKIWANIA DYPLOMÓW UKOŃCZENIA INŻYNIERSKICH STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA WYDZIALE ARCHITEKTURY POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ Obowiązujące w roku

Bardziej szczegółowo

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Wymagania edukacyjne z plastyki klasa VI Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć, wiadomości, prace i ćwiczenia praktyczne, zaangażowanie w pracę twórczą, aktywność na lekcji, wypowiedzi ustne, wyniki

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na

Bardziej szczegółowo

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca) PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania

Bardziej szczegółowo

Załącznik 15. Komunikacja

Załącznik 15. Komunikacja Załącznik 15 Komunikacja Dzień I 9.00-10.45 Powitanie i wzajemne przedstawienie się trenera i uczestników Wstępna integracja grupy Analiza oczekiwań uczestników, prezentacja celów i założeń treningu i

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia sztuki, architektury i wzornictwa 2 Nazwa modułu w języku angielskim

Bardziej szczegółowo

INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA

INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA Dyspozycje do sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych do przedmiotu INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA Str. 1 Wydział Informatyki i Zarządzania Wrocław, dnia 24/02/2014 r. Dyspozycje do sprawozdania z ćwiczeń

Bardziej szczegółowo

Historia kultury i sztuki (wybieralny) Kod przedmiotu

Historia kultury i sztuki (wybieralny) Kod przedmiotu Historia kultury i sztuki (wybieralny) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia kultury i sztuki (wybieralny) Kod przedmiotu 06.4-WI-AiUP-His.KiSzt.02w-W-S14_pNadGenOVZ5L Wydział Kierunek

Bardziej szczegółowo

1. Klasycyzm w architekturze

1. Klasycyzm w architekturze 1. Klasycyzm w architekturze Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym się znajdują,

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy. Instytut Socjologii i Psychologii Zarządzania

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy. Instytut Socjologii i Psychologii Zarządzania Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj

Bardziej szczegółowo