Projekt: Europejski wymiar edukacji w ZSZ Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach

Transkrypt

1 Projekt: Europejski wymiar edukacji w ZSZ Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach Projekt Mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Oś IV Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa. Działanie: 4.2 Programy mobilności ponadnarodowej. Projekt jest finansowany w 100% ze środków europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Numer wniosku : PL01-KA RELACJA Z POBYTU II GRUPY 1

2 TEACHER TRAINING PROVIDER Kurs szkoleniowy z energii odnawialnych zrealizowany w hiszpańskiej Sevilli, r.

3 w projekcie uczestniczyli: Magdalena Kica Beata Piątkowska Grzegorz Badura Romuald Stasik Zenon Kukuła Dariusz Rosa Adam Szwedziński Mariusz Skubek

4 r. Grupa 8 nauczycieli uczestników projektu POWER SE - odlatuje do Malagi liniami

5 r. Transfer z lotniska w Maladze do Sevilli

6 r. Zakwaterowanie i pierwszy spacer po Sevilli Sobotnia procesja ku czci św. Jana Bosko

7 r. SAFA. Spotkanie organizacyjne.wprowadzenie do hiszpańskiego systemu edukacji.

8 Popołudniowe zwiedzanie Gibraltaru. The Sikorski Memorial

9 GIBRALTAR

10 Gibraltar Najdziwniejsze lotnisko w Europie.

11 r. SAFA Nuestra Señora de los Reyes. Spotkanie z dyrekcją i nauczycielami. Rozpoczęcie kursu.

12 r. SAFA. Zwiedzanie budynków szkoły, do której uczęszcza 800 uczniów.

13 SAFA. Wymiana doświadczeń z hiszpańskimi nauczycielami.

14 r. SAFA. Zajęcia z uczniami.

15 r. Popołudnie spędzone w Kadyksie.

16 r. SAFA. Elektrownia na dachu szkoły.

17 288 modułów Atersa A-222P pozwala uzyskać moc 63,94 kw.

18 Zamianę prądu stałego DC wytworzonego przez panele fotowoltaiczne na prąd przemienny AC realizuje 12 inwerterów fotowoltaicznych Ciclo 6000.

19 Cała wytworzona energia przekazywana jest do sieci elektroenergetycznej.

20 Model do montażu termo-solarnego kolektora rurowo-próżniowego.

21 Zmontowany i uruchomiony model termo-solarnego kolektora rurowo-próżniowego.

22 Biała ściana - 42,9 C, Czarny panel - 82,6 C

23 Po pracy w takich temperaturach chwila orzeźwienia w cieniu.

24 r.wizyta w Escuela Superior de Ingenieria. Wydział Techniczny Uniwersytetu w Sevilli.

25 Obiekty ETS

26 r. Zapoznanie z firmą ABENGOA, działającą w obszarze innowacyjnych sposobów pozyskiwania energii ze źródeł odnawialnych.

27 Solnova 1, 3 i 4. Farmy słoneczne o łącznej powierzchni 280 akrów paneli parabolicznych i mocy 50 MW.

28 Wieża słoneczna PS10 Wysoka na 115 m wieża, zasilana światłem słonecznym skupionym przez 624 lustra rozmieszczone na powierzchni148 akrów generuje moc 11 MW.

29 Wieża słoneczna PS20 Bliźniacza wieża PS20: 165 m wysokości, zasilana przez 1255 zwierciadeł na powierzchni 210 akrów, moc wyjściowa 20 MW.

30 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. PLAC HISZPAŃSKI

31 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. Katedra Najświętszej Marii Panny z grobem Krzysztofa Kolumba

32 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. ALCAZAR

33 Po zajęciach był czas na zwiedzanie SeVilli. Park Maria Luisa

34 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. GIRALDA

35 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. La Plaza de Toros de la Maestranza Catedral del Toreo

36 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. Metropol Parasol

37 Po zajęciach był czas na zwiedzanie Sevilli. Estadio Ramón Sánchez Pizjuán

38 Na zakończenie czas na ewaluację i certyfikację.

39 ... i powrót do domu.

40 OSIĄGNIĘCIA UCZESTNIKÓW: 1. Zapoznaliśmy się ze specyfiką hiszpańskiego systemu nauki i kształcenia zawodowego. 2. Zwizytowaliśmy szkoły średnie zawodowe oraz wydział techniczny uniwersytetu w Sevilli. 3. Poznaliśmy innowacyjne metody praktycznego wykorzystania energii słonecznej na skalę przemysłową. 4. Poprawiliśmy znajomość języka angielskiego. 5. Upowszechniamy rezultaty naszej wymiany, prowadząc lekcje otwarte, szkolenia w ramach WDN, aktualizując stronę www szkoły oraz podejmując różne działania na rzecz szkoły. 6. Wzrosła nasza samoocena staliśmy się bardziej kreatywni, otwarci i przełamaliśmy stres związany z posługiwaniem się językiem obcym.

41 PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ