Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel

Transkrypt

1 Scenariusz zajęć dla klasy II Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel TEMAT LEKCJI Utrwalenie znajomości symboli narodowych- hymn, flaga, godło. Przypomnienie zasad zachowania w czasie słuchania i śpiewania hymnu. Poznanie postaci historycznych związanych z powstaniem hymnu narodowego. Wyjaśnianie pochodzenia tytułu hymnu narodowego. Co to znaczy być patriotą? 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości. Obchody święta w szkole i miejscowości zamieszkania. Wielka litera w nazwach państw. Słuchanie i śpiewanie hymnu narodowego. 1. Zagadnienia programowe lub cykl tematyczny: Polska mój kaj 2. Cele operacyjne lekcji: Uczeń: utrwala znajomość symboli narodowych, przyjmuje właściwą postawę w czasie słuchania i śpiewania hymnu narodowego, zna pochodzenie nazwy hymnu narodowego, ma szacunek dla symboli narodowych, wie co to znaczy być patriotą, zna fakty z historii narodowej związane z 11 listopada, zna zasady zapisywania nazw państw wielką literą, czyta wiersz z właściwą intonacją, śpiewa hymn narodowy 3. Metody nauczania : podająca, poszukująca, praktycznych działań, praca z tekstem 4. Formy i techniki: zajęcia z całą grupą, forma zbiorowa jednolita, indywidualna 5. Typ lekcji: edukacja środowiskowa

2 6. Zastosowane środki dydaktyczne: prezentacja multimedialna na temat obchodów Święta Niepodległości przed Pomnikiem Nieznanego Żołnierza w Warszawie, prezentacja multimedialna dotycząca hymnu narodowego, podręcznik, karta pracy, zeszyty, plansze z symbolami narodowymi, nagranie CD z Mazurkiem Dąbrowskiego 7. Tok lekcji : 1. Wprowadzenie do tematu- wysłuchanie hymnu narodowego, rozmowa na temat Święta Niepodległości i wystroju miasta 11 listopada. ( flagi biało-czerwone) 2. Rozmowa na temat symboli narodowych (hymn, godło, flaga) ustny opis. 3. Zapoznanie dzieci z treścią tekstu Wycieczka do Będomina 4. Sprawdzenie zrozumienia treści tekstu poprzez odpowiedzi uczniów: - poznanie postaci historycznych związanych z powstaniem hymnu narodowego - wyjaśnianie pochodzenia tytułu hymnu narodowego - przypomnienie zasad zachowania podczas słuchania i śpiewania hymnu narodowego. 5. Prezentacja multimedialna dotycząc hymnu narodowego. 6. Słuchanie i śpiewanie hymnu narodowego. 7. Uzupełnianie karty pracy: krzyżówka, tekst z lukami, mapa do uzupełnienia.. 8. Rozmowa z dziećmi na temat 11 listopada, obchody święta w szkole i miejscowości zamieszkania. 9. Praca z podręcznikiem- czytanie fragmentów wiersza Kim chcę być? 10. Próba odpowiedzi na pytanie: Co to znaczy być patriotą? Układanie i zapisywanie zdań. Uzupełnianie kart pracy. 11. Prezentacja multimedialna z państwowej uroczystości obchodów Święta Niepodległości w Warszawie. 12. Podsumowanie lekcji. Ocena pracy uczniów.

3 Karta pracy nr1 1. Dokończ zdania: - Mam na imię - Nazywam się - Mieszkam w ( podaj nazwę miejscowości).. - Mój kraj nazywa się. - Najdłuższa rzeka naszego kraju to - Polska leży nad Morzem - Stolicą Polski jest.. - Godłem naszego kraju jest.. na czerwonym tle. 2.Napisz tytuł hymnu narodowego Polski: Rozwiąż krzyżówkę i napisz hasło zgodnie z kodem A B C D E F G H 1. Stolica Polski 2. Najstarsze miasto Polski 3. Pierwsza stolica Polski 4. W tym mieście na ratuszu są koziołki 5. Imię pierwszego władcy Polski 6. W herbie Warszawy 7. Mistrz Jan malarz historii Polski 8. Lech, Czech i Rus to trzej.. 1A 6B 8A 2D 8D 2A 3C Autorem słów naszego hymnu narodowego jest Józef

4 Karta pracy nr 2 1.Z podanych wyrazów wybierz odpowiednie i uzupełnij zdanie: rodło, godło, rym, hymn, flaga, mapa. Polskie symbole narodowe to:.., i. 2. Mieszkaniec Polski to. 3. Mieszkanka Polski to. 4. Przypomnij sobie i napisz nazwy wszystkich państw sąsiadujących Polską: 5. Kim jest patriota? Wybierz na podstawie wiersza i pokoloruj właściwe prostokąty. Patriota to osoba, która broni ojczyzny śpiewa piosenki uczy się pilnie chodzi na mecze piłkarskie chce mieszkać w ojczyźnie skacze na skakance

5 Karta pracy nr 3 Dziś każdy dom i każda ulica narodowe barwy wkłada, bo to ważna jest rocznica - jedenasty listopada. 1. Uzupełnij zdania podanymi wyrazami: Polaków, 11 listopada, Święto Niepodległości... uroczyście obchodzimy. Jest to ważny dzień dla wszystkich Ułóż zdanie z wyrazem: flaga Wpisz nazwy geograficzne we właściwe miejsce na mapie. Skorzystaj z mapy Polski: Wisła, Odra, Morze Bałtyckie, Warszawa, Kraków, Gdańsk, Tatry, Pojezierze Mazurskie, Nizina Wielkopolska, Wrocław, Kalisz

6