ZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM. NADUŻYWANIE PRZEZ DZIECI URZĄDZEŃ MEDIÓW CYFROWYCH. dr Maciej Dębski Uniwersytet Gdański, Fundacja Dbam o Mój

Transkrypt

1 ZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM. NADUŻYWANIE PRZEZ DZIECI URZĄDZEŃ MEDIÓW CYFROWYCH dr Maciej Dębski Uniwersytet Gdański, Fundacja Dbam o Mój Z@sięg

2 FUNDACJA DBAM O MÓJ Z@IĘG dr MACIEJ DĘBKI m.debski@dbamomojzasieg.com

3 DLACZEGO PRZYWIĄZUJEMY IĘ DO MARTFONÓW? zybsza inicjacja w zakresie korzystania z mediów cyfrowych Dostęp w telefonie komórkowym do Internetu, niereglamentowany czas dostępu Brak zasad korzystania ze smartfonów w domu, w szkole, w miejscach publicznych Aktywność na portalach społecznościowych (najlepiej kilku na raz) Brak kontroli rodziców Brak pasji, NUDA Niski poziom kontaktu z rodzicami, zła jakość relacji z osobami znaczącymi

4

5 POKOLENIE Z pokolenie mobilne, styka się z mediami online w zasadzie od przedszkola, preferuje przeczytanie e-booka zamiast tradycyjnej książki żyjące z ciągłym dostępem do internetu i mocno korzysta z nowych technologii wprowadzanych na rynek POKOLENIE ALWAY ON, ŻYJĄCE NA TAND-BYu potrzebujące dostępu i łączenia się z siecią przez urządzenia mobilne oraz komunikowania, rozpoznawania przez unikalne zainteresowania, osobistego i zawodowego rozwoju idea samodzielnego podejmowania decyzji oraz indywidualnego wyboru narcystyczni, niecierpliwi i odrzucający autorytety pokolenie pochylonych głów w sensie dosłownym i w przenośni

6 NAŁOGOWE KORZYTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH WYBRANE WYNIKI BADAŃ N= (12-18 lat),

7 ZEBRANE DOWODY Badania wśród uczniów i nauczycieli badania poprzedzone pilotażem w Gdyni oraz powiecie kartuskim Eksperyment społeczny POZ@ IECIĄ 72 godziny na cyfrowym detoksie, wywiady z uczestnikami, ich rodzicami, analiza dzienników i zapisków

8

9

10

11

12

13

14

15

16 ODPOWIEDZIALNE KORZYTANIE Z MEDIÓW CYFROWYCH REKOMENDACJE DO ZMIANY

17 ODPOWIEDZIALNE KORZYTANIE Z MEDIÓW CYFROWYCH - REKOMENDACJE UZNAJ, że problemowe korzystanie z telefonów komórkowych jest w istocie ważnym PROBLEMEM POŁECZNYM. Zabezpiecz rozwiązania w lokalnych dokumentach ZWRÓĆ UWAGĘ na to, iż polska szkoła powinna być nie tylko szkołą cyfrową, ale również szkołą wyposażoną w profesjonalne programy profilaktyki e-uzależnień WPIERAJ rodziców w ich kompetencjach cyfrowych. Wzbudzaj potrzebę kontrolowanego używania mediów cyfrowych, wspieraj użytkowników w stawianiu granic i budowaniu zasad używania, np. smartfonów AKTYWNIE ZARZĄDZAJ przerwą między zajęciami lekcyjnymi

18 ODPOWIEDZIALNE KORZYTANIE Z MEDIÓW ZAPLANUJ MODELOWANIE Pamiętaj, że bezwzględne zakazy używania mediów cyfrowych zawsze pozostają ostatecznością. Ograniczasz korzystanie z mediów DAJ COŚ W ZAMIAN Odcinając użytkowników od urządzeń cyfrowych pamiętaj, że odcinasz użytkownika nie tylko od strefy rozrywki i zabawy, ale również od realnych kontaktów z innymi MODELUJ NAWYKI od jak najwcześniejszych lat życia użytkownika cyfrowych urządzeń. Dzieci idące do I klasy szkoły podstawowej mogą posiadać źle ukształtowane wzory korzystania z mediów cyfrowych, w tym urządzeń mobilnych. Pamiętaj, że sam jesteś PODPATRYWANY przez innych, w jaki sposób na co dzień używasz mediów cyfrowych, również w szkole i na jej terenie.

19 CO CZYTAĆ, ABY WIĘCEJ ROZUMIEĆ?

20

21

22

23 BEZPŁATNE BADANIA NAUKOWE

24 PROJEKT NAUKOWO-BADAWCZY MŁODZI CYFROWI.PL Badania dla szkół bezpłatne, badania przeprowadzane metodą ankiety internetowej w szkole 1 lekcja Badania uczniów poprzedzone rejestracją indywidualny kod dla szkoły Badania dla uczniów uczęszczających przynajmniej do7 klasy szkoły podstawowej Możliwość przystąpienia do badania: od teraz; Koniec badania: 30 czerwca 2018 rok Dostaniesz wyniki własnych uczniów za darmo Po napisaniu raportu dostaniesz raport ogólny z całości zrealizowanych w Polsce badań oraz pobierzesz specjalnie przygotowany certyfikat uczestnictwa

25 FUNDACJA DBAM O MÓJ Z@IĘG dr MACIEJ DĘBKI m.debski@dbamomojzasieg.com