Mikrobiologia Ŝywności. Grzyby mikroskopowe stosowane w procesach przemysłowych technologii Ŝywności
|
|
- Rafał Bukowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Mikrobiologia Ŝywności Grzyby mikroskopowe stosowane w procesach przemysłowych technologii Ŝywności
2 Królestwo: Grzyby Podział ze względu na rozmiar grzyby mikroskopowe grzyby makroskopowe tradycyjny droŝdŝe (jednokomórkowe) grzyby strzępkowe (nitkowate, mycelialne, pleśniowe) Podział ten jest nieprecyzyjny - ten sam gatunek, zaleŝnie od warunków, moŝe rosnąć w postaci pojedynczych komórek lub rozgałęzionej grzybni droŝdŝaki wytwarzają strzępki, mogą rozmnaŝać się tylko wegetatywnie
3 DroŜdŜe Grzyby mikroskopowe Chemoorganotrofy - wykorzystują związki organiczne jako źródło węgla i energii saprofity - organizmy cudzoŝywne (heterotrofy) odŝywiające się związkami organicznymi pochodzącymi z rozkładu martwych szczątków roślin i zwierząt pasoŝyty organizmy cudzoŝywne wykorzystujące stale lub okresowo organizm Ŝywiciela jako źródło poŝywienia lub/i środowisko Ŝycia Metabolizm tlenowy i beztlenowy
4 Klasyfikacja droŝdŝy Podstawy klasyfikacji pokrewieństwo filogenetyczne sposób rozmnaŝania generatywnego i wegetatywnego cechy morfologiczne komórki cechy hodowlane tworzenie pigmentu tworzenie wegetatywnych spor, pseudogrzybni, grzybni właściwej cechy biochemiczne (wytwarzanie ureazy, zdolność do asymilacji i fermentacji róŝnych źródeł węgla i asymilacji azotanów) budowa ściany komórkowej (zawartość glukanów, mannanów, chityny) budowa DNA jądrowego (zawartość procentowa par GC)
5 Klasyfikacja droŝdŝy 3 klasy droŝdŝy (ok gatunków) Rodzina: Ascomycetes Ascoidiaceae Spermophtoraceae Endomycetaceae Schizosaccharomycetace ae Saccharomycodaceae Lipomycetaceae Saccharomycetaceae Basidiomycete s Rodzina: Filobasidiaceae Teliosporaceae Sirobasidiaceae Deuteromycetes Rodzina: Trichosporoideae Cryptococcoideae Rhodotoruloideae Sporobolomycetoidea e
6 Saccharomyces cerevisiae izolowany ze skórek winogron Domena: Eukarya Królestwo: Fungi Gromada: Ascomycota Podgromada: Saccharomycotina Klasa: Saccharomycetes Rząd: Saccharomycetales Rodzina: Saccharomycetaceae Rodzaj: Saccharomyces Gatunek: Saccharomyces cerevisiae Metabolizm tlenowy i beztlenowy Optimum temperatury C Optimum ph - 6,5 komórki kuliste lub owalne 5-10 µm średnicy
7 Morfologia komórek droŝdŝy Wielkość: 1-8 µm długości; 1-6 µm szerokości Kształt: kulisty, elipsoidalny, cytrynkowaty, butelkowaty, cylindryczny, nitkowaty Wielkość i kształt komórek zaleŝy od rodzaju droŝdŝy, warunków środowiska, stanu fizjologicznego, funkcji komórki w populacji.
8 RozmnaŜanie wegetatywne droŝdŝy Pączkowanie na całej powierzchni (wielobiegunowe) jedno- lub dwubiegunowe (tworzenie róŝnych ugrupowań) Podział (wewnątrz komórek tworzą się poprzeczne przegrody septy) Pączkowanie i podział Podział mitotyczny jądra komórkowego i podział cytoplazmy; komórka potomna identyczna z komórką macierzystą, ploidalność populacji nie ulega zmianie
9 Typowe ugrupowania droŝdŝy A Saccharomyces cerevisiae, B S. bayanus, C S. ellipsoideus, D Kloeckera apiculata, E Candida vini, F S. ludwigii, G Schizosaccharomyces pombe
10 RozmnaŜanie wegetatywne droŝdŝy Tworzenie grzybni i pseudogrzybni Grzybnia (mycelium) - wydłuŝone, nitkowate struktury, często rozgałęziające się, złoŝone z komórek posiadających poprzeczne przegrody Pseudogrzybnia (pseudomycelium) wydłuŝone, nitkowate struktury, często rozgałęziające się, złoŝone wyłącznie z komórek pączkujących lub pojedyncza, nitkowata komórka, mogąca rozgałęziać się, nie posiadająca przegród poprzecznych A pseudogrzybnia, B i C - grzybnia
11 RozmnaŜanie wegetatywne droŝdŝy A blastospory B balistospory C artrospory D - chlamydospory
12 RozmnaŜanie generatywne droŝdŝy Ascomycetes i Basidiomycetes Podział mejotyczny jądra komórkowego Pokolenie haploidalne i diploidalne (jednocześnie lub kolejno po sobie) Komórki haploidalne o róŝnych typach koniugacyjnych (MATa i MATα), mogą się łączyć w diploidalną zygotę MATa i MATα wysoka częstotliwość koniugacji MATα i MATα niska częstotliwość koniugacji MATa i MATa brak zdolności do koniugacji Diploidalne homozygoty a/a i α/α mogą koniugować ze sobą z taką samą częstotliwością jak haploidy
13 Formy spor i worków droŝdŝy Ascomycetes Kształty spor są typowe dla rodzaju droŝdŝy
14 Cechy hodowlane droŝdŝy Większość droŝdŝy jest typowymi mezofilami, temperatura optymalna wzrostu waha się w granicach o C gatunki psychrofilne (2-7 C) Candida psychrophila gatunki termofilne (do 44 C) Saccharomyces telluris Optymalne ph wzrostu lekko kwaśne; zakres ph 3,0 7,5 Typy wzrostu droŝdŝy w poŝywce płynnej zmętnienie i sedymentacja wysepki na powierzchni błonka wspinająca się na ścianki pierścień na powierzchni koŝuch na powierzchni
15 Cechy hodowlane droŝdŝy typy powierzchni kolonii na podłoŝu stałym (S, R) A gładka, B gładka z wzniesieniem na środku, C gładka z kraterem na środku, D - płaska gładka, E pomarszczona, F płaska pomarszczona, G pomarszczona z pseudomycelium wrastającym w poŝywkę
16 Cechy hodowlane droŝdŝy wymagania pokarmowe Zawartość wody co najmniej 30% droŝdŝe osmofilne do 60% sacharydów Organiczne źródła węgla monosacharydy (glukoza, fruktoza, mannoza) disacharydy (sacharoza, rzadziej laktoza) trisacharydy (rafinoza) polisacharydy (skrobia, pektyna) alkohole (etanol, metanol, etanodiol, glicerol) niektóre kwasy organiczne niekonwencjonalne źródła węgla (n-alkany, celuloza, lignina)
17 Cechy hodowlane droŝdŝy wymagania pokarmowe Źródła azotu związki organiczne fosforan amonu, jony NO 3 -, NO 2 - Źródła fosforu fosforany potasu Źródła wapnia i magnezu woda wodociągowa Witaminy (kwas pantotenowy, biotyna, tiamina, pirydoksyna, niacyna)
18 Przemysłowe zastosowanie droŝdŝy Tradycyjne biotechnologie produkcja wina prdukcja piwa produkcja spirytusu produkcja kefirów produkcja pieczywa i ciast Nowoczesne biotechnologie produkcja antygenów szczepionkowych produkcja enzymów produkcja przeciwciał monoklonalnych produkcja bioetanolu???
19 Grzyby strzępkowe (pleśnie) Grzyby wielokomórkowe Chemoorganotrofy saprofity pasoŝyty Metabolizm tlenowy Zazwyczaj mezofile, optymalna temperatura C występują teŝ pleśnie psychrofilne, psychrotrofowe i termofilne, zakres temperatury C Optymalne ph 3,0-5,5, zakres 1,5-10 Minimalna zawartość wody w poŝywce 11-14%
20 Klasyfikacja grzybów strzępkowych Podstawy klasyfikacji cechy morfologiczne grzybni wegetatywnej cechy morfologiczne konidioforów cechy morgologiczne zarodników sposób rozmnaŝania 5 klas grzybów strzępkowych Mastigomycetes Zygomycetes Ascomycetes Deuteromycetes Basidiomycetes
21 Morfologia i fizjologia grzybów strzępkowych Strzępki grzybni mogą posiadać lub nie posiadać ścian poprzecznych (komórczak) komórczak jest wielojądrzasty strzępki podzielone septami wielojądrzaste septy mogą być pełne lub perforowane mogą być 1, 2 lub Ściana komórkowa zbudowana z chityny, glukanu, lipidów i białek Wzrost na długość za pomocą części szczytowych strzępek
22 Rodzaje strzępek pleśni
23 RozmnaŜanie grzybów strzępkowych RozmnaŜanie bezpłciowe za pośrednictwem zarodników tworzonych na grzybni powietrznej (na konidioforach) za pomocą zarodników tworzonych w zarodniach na strzępkach powietrznych (w sporangioforach) RozmnaŜanie płciowe za pomocą gamet
24 Morfologia grzybów strzępkowych A, B konidiofory Aspergillus i Penicillium C tworzenie artrospor poprzez fragmentację strzępek Geotrichum G - sporangiofory Rhizopus
25 Przemysłowe zastosowanie grzybów strzępkowych Produkcja antybiotyków penicylina (Penicillium notatum, Penicillium chrysogenum) cyklosporyna A (Trichoderma polysporum) Produkcja enzymów α-amylaza, glukoamylaza, pektynaza, celulazy, proteazy, lipazy, katalaza (Aspergillus, Penicillium, Mucor, Rhizopus, Trichoderma) Produkcja kwasów organicznych kwas cytrynowy (Aspergillus niger) kwas itakonowy (Aspergillus itaconicus, Aspergillus terreus) kwas mlekowy (Rhizopus oryzae) Produkcja stymulatorów wzrostu roślin gibereliny (Giberella fujikuroi)
26 Przemysłowe zastosowanie grzybów strzępkowych Produkcja lipidów kwas γ-linoleinowy (Mucor favanieus, Mucor rouxii) Produkcja chityny i chitozanu (Aspergillus giganteus, Phycomyces blakesleanus) Produkcja serów pleśniowych (Penicillium roqueforti, P. camemberti, P. candidum, P. glaucum) Grzyby strzępkowe zanieczyszczają źle produkowane i przechowywane produkty spoŝywcze, są czynnikami wywołującymi alergie, a produkowane przez nie mikotoksyny zostały zakwalifikowane do grupy najgroźniejszych związków rakotwórczych
Edycja: Szymon Konkol. Mikrobiologia
Edycja: Szymon Konkol Mikrobiologia śywności Edycja: Szymon Konkol Mikrobiologia śywności Mikrobiologia jako dziedzina nauki Mikrobiologia - nauka zajmująca się zagadnieniami związanymi z mikroorganizmami
Ćwiczenie 3. Temat: Morfologia komórki eukariota (pleśnie i drożdże).
Grzyby Ćwiczenie 3 Temat: Morfologia komórki eukariota (pleśnie i drożdże). Według obecnie obowiązującej systematyki wszystkie grzyby (drożdże i pleśnie) zaliczamy do królestwa Mycota (Fungi), do domeny:
Część teoretyczna: KOLOKWIUM 1
Część teoretyczna: KOLOKWIUM 1 Ćwiczenie 6 I. SYSTEMATYKA DROŻDŻY Królestwo: Fungi Podkrólestwo: Dikarya grzyby wyższe Typ: Basidiomycota (podstawczaki) Typ: Ascomycota workowce Podtyp: Saccharomycotina
OCENA MELASU JAKO SUROWCA DO PRODUKCJI ETANOLU I DROŻDŻY
OCENA MELASU JAKO SUROWCA DO PRODUKCJI ETANOLU I DROŻDŻY 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest oznaczenie wybranych cech i składników melasu, porównanie ich z normą i ocena przydatności danej próby melasu
CHARAKTERYSTYCZNE CECHY GRZYBÓW
CHARAKTERYSTYCZNE CECHY GRZYBÓW - Chityna i chitozan w ścianie komórkowej - Glikogen materiał zapasowy - Brak chlorofilu - Odżywianie na zasadzie osmotrofii pierwotnej (heterotrofia) - Ciało w postaci
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia
Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. Wprowadzenie do biotechnologii. Rys historyczny. Zakres i znaczenie nowoczesnej biotechnologii. Opracowanie procesu biotechnologicznego. 7. Produkcja biomasy. Białko mikrobiologiczne.
PROJEKT BADAWCZY CZASEM DOBRE, CZASEM ZŁE, CZYLI DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI
PROJEKT BADAWCZY CZASEM DOBRE, CZASEM ZŁE, CZYLI DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI 1 Nauka i technologia dla żywności Projekt badawczy Temat: Czasem dobre, czasem złe, czyli drożdże i pleśnie w żywności Wprowadzenie:
Diagnostyka grzybów. 2) Preparat barwiony nigrozyną lub tuszem chińskim (przy podejrzeniu kryptokokozy) uwidocznienie otoczek Cryptococcus neoformans
I Grzyby drożdżopodobne (drożdże) 1) Ocena morfologii kolonii na podłożu izolacyjnym (zwłaszcza konsystencja, zabarwienie): Candida: białe, kremowe Cryptococcus: białe, kremowe, śluzowate Uwaga! Gatunki
46 Olimpiada Biologiczna
46 Olimpiada Biologiczna Pracownia botaniczno-mykologiczna Katarzyna Gieczewska i Julia Pawłowska 22 kwietnia 2017 r. Botanika i mykologia / 43 Liczba punktów (wypełnia KGOB) PESEL Imię i nazwisko Grupa
Mikrobiologia II rok Towaroznawstwo i Dietetyka. Ćwiczenie 7
Część teoretyczna: Mikrobiologia II rok Towaroznawstwo i Dietetyka Ćwiczenie 7 I. GRZYBY STRZĘPKOWE (KRÓLESTWO: Fungi) A. Sprzężniaki (Zygomycota) cechy charakterystyczne: - grzybnia wielojądrowa, - brak
PROJEKT BADAWCZY DWULICOWE GRZYBY, CZYLI DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI
PROJEKT BADAWCZY DWULICOWE GRZYBY, CZYLI DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI Nauka i technologia dla żywności Projekt badawczy Temat: Dwulicowe grzyby, czyli drożdże i pleśnie w żywności Wprowadzenie: Świat grzybów
I BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie 1. Przeczytaj opisy zakresu badań (I-IV) i przyporządkuj je odpowiednim dziedzinom biologii z zestawu A-E. Zakres badań: I Nazywa, opisuje i klasyfikuje organizmy. II Bada
ĆWICZENIE IV. Temat I: Budowa i obsługa mikroskopu.
ĆWICZENIE IV Temat I: Budowa i obsługa mikroskopu. Mikroskop umożliwia obserwację obiektów niewidocznych gołym okiem. Zwiększając kąt widzenia, pod którym obserwuje się badany obiekt, pomaga w wytworzeniu
II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW
II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW Zadanie 1. Jeśli zdanie jest prawdziwe, wpisz literę P; jeśli fałszywe, wpisz literę F. Wśród bakterii są organizmy samożywne i cudzożywne.
PROJEKT BADAWCZY DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI WRÓG CZY PRZYJACIEL?
PROJEKT BADAWCZY DROŻDŻE I PLEŚNIE W ŻYWNOŚCI WRÓG CZY PRZYJACIEL? Nauka i technologia dla żywności 1 Projekt badawczy Temat: Drożdże i pleśnie w żywności wróg czy przyjaciel? Wprowadzenie: Grzyby są to
ĆWICZENIE NR 1 Drożdże część teoretyczna
ĆWICZENIE NR 1 Drożdże część teoretyczna 1. Budowa komórki drożdżowej i fizjologia drożdży Drożdże pod względem systematycznym należą do grupy grzybów. Dzieli się je na dwie podgrupy: tworzące i nie tworzące
Mikrobiologia Przemysłowa. Zagadnienia podstawowe
Mikrobiologia Przemysłowa Zagadnienia podstawowe Nie ma nauk stosowanych są tylko zastosowania nauki Ludwik Pasteur Mikrobiologia - nauka zajmująca się zagadnieniami związanymi z mikroorganizmami z gr.
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2 Nr lekcji Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową PSO, wymagania edukacyjne i podstawa programowa
Basidiomycota Podstawczaki
Basidiomycota Podstawczaki Do grupy tej naleŝy blisko 30 000 dotychczas poznanych gatunków grzybów. śyją one na lądzie, prowadząc saprotroficzny, symbiotyczny lub pasoŝytniczy tryb Ŝycia. Mają zróŝnicowaną
Składniki podłoża hodowlanego
Składniki podłoża hodowlanego 35-40 pierwiastków niezbędne w odżywianiu drobnoustrojów Makroelementy: C, O, H, N, P, S, K i Mg stanowią 98% s.s. bakterii i grzybów Mikroelementy niezbędne: Zn, Mn, Fe,
Stabilność mikrobiologiczna napojów wpływ surowców i opakowań
Stabilność mikrobiologiczna napojów wpływ surowców i opakowań Dr hab. inż. Dorota Kręgiel Instytut Technologii Fermentacji i Mikrobiologii Politechnika Łódzka Istotnym problemem jest brak stabilności mikrobiologicznej
Cukry właściwości i funkcje
Cukry właściwości i funkcje Miejsce cukrów wśród innych składników chemicznych Cukry Z cukrem mamy do czynienia bardzo często - kiedy sięgamy po białe kryształy z cukiernicy. Większość z nas nie uświadamia
Program ćwiczeń z mikrobiologii dla studentów III roku Oddziału Analityki Medycznej, rok akademicki 2014/2015 SEMESTR LETNI
Program ćwiczeń z mikrobiologii dla studentów III roku Oddziału Analityki Medycznej, rok akademicki 2014/2015 SEMESTR LETNI Wykłady (16 godz.): Środa 12.15-13.45 Ćwiczenia (60 godz.) środa: 9.45-12.00
DZIAŁ II jedność i róŝnorodność organizmów
DZIAŁ II jedność i róŝnorodność organizmów 1. Organizmy samoŝywne nazywamy: A. Heterotrofami B. Saprofitami C. Autotrofami D. PasoŜytami 2. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania: Do organizmów samoŝywnych
I. Czynności organizacyjne.
KONSPEKT ZAJĘĆ mgr Szymon Konkol Klasa:. Data:.. Temat zajęć: Biologiczne środki spulchniające- drożdże Przedmiot: surowce i materiały pomocnicze (ZSZ) Korelacja: technologia, praktyczna nauka zawodu Cele
Cykle rozwojowe grzybów
Cykle rozwojowe grzybów Bliskie spotkania z biologią Anna Frymark-Szymkowiak Cechy budowy grzybów Ciało grzybów grzybnia, zbudowana z nitkowatych strzępek Ściany komórkowe zawierają chitynę Odżywiają się,
Grzyby (Fungi) Patrycja Sołtysiuk
Patrycja Sołtysiuk Grzyby (Fungi) Grzyby tworzą odrębne królestwo. Ze względu na swoją budowę komórkową są zaliczane do eukariontów. Ich komórki są otoczone ścianą komórkową zbudowaną z chityny,zawierają
Różnorodność biologiczna
Różnorodność biologiczna Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe oraz przemiana pokoleń. Istota i różnorodność Anna Bajer, Mohammed Alsarraf i Marta Wrzosek Rozmnażanie: płciowe i bezpłciowe zapewnia trwanie
Program ćwiczeń z mikrobiologii dla studentów III roku Oddziału Analityki Medycznej, rok akademicki 2018/2019 SEMESTR LETNI
Program ćwiczeń z mikrobiologii dla studentów III roku Oddziału Analityki Medycznej, rok akademicki 2018/2019 SEMESTR LETNI Wykłady (16 godz.): Środa 12.15-13.45 Ćwiczenia (60 godz.) środa: 9.45-12.00
SACHARYDY MONOSACHARYDY POLISACHARYDY OLIGOSACHARYDY
SACHARYDY MONOSACHARYDY POLISACHARYDY OLIGOSACHARYDY C x H 2y O y y = 2-10 Oligosacharydy oligomery węglowodanowe, które zawierają od 2 do 10 monomerów, którymi są cukry proste (monosacharydy), np. glukoza,
BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY
BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY M A Ł G O R Z A T A Ś L I W I Ń S K A 60 µm 1. KOMÓRKI SĄ ZBYT MAŁE, BY OBSERWOWAĆ JE BEZ POWIĘKSZENIA Wymiary komórek podaje się w mikrometrach (µm): 1 µm = 10-6 m; 1000
Plan działania opracowała Anna Gajos
Plan działania 15.09-15.10 opracowała Anna Gajos Jakie zagadnienia trzeba opanować z następujących działów: 1. Budowa chemiczna organizmów. 2. Budowa i funkcjonowanie komórki 3. Cykl komórkowy 4. Metabolizm
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia
Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Hodowlą nazywamy masę drobnoustrojów wyrosłych na podłożu o dowolnej konsystencji.
Wzrost mikroorganizmów rozumieć można jako: 1. Wzrost masy i rozmiarów pojedynczego osobnika, tj. komórki 2. Wzrost biomasy i liczebności komórek w środowisku, tj. wzrost liczebności populacji Hodowlą
TEST Z CYTOLOGII GRUPA II
TEST Z CYTOLOGII GRUPA II Zad. 1 (4p.) Rysunek przedstawia schemat budowy pewnej struktury komórkowej. a/ podaj jej nazwę i określ funkcję w komórce, b/ nazwij elementy oznaczone cyframi 2 i 5 oraz określ
Podziały komórkowe cz. I
Podziały komórkowe cz. I Tam gdzie powstaje komórka, musi istnieć komórka poprzednia, tak samo jak zwierzęta mogą powstawać tylko ze zwierząt, a rośliny z roślin. Ta doktryna niesie głębokie przesłanie
Spis treści. Spis treści
Spis treści Spis treści 1. Wprowadzenie... 7 1.1. Krótka historia inżynierii morfologicznej... 8 1.2. Cel i adresat monografii... 9 2. Wzrost oraz rozwój promieniowców i grzybów strzępkowych... 11 2.1.
Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.
Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję. Uwalnianie energii z pokarmu Magazynowanie wody i zbędnych substancji Kierowanie czynnościami życiowymi
6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.
ID Testu: F5679R8 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Na indywidualne cechy danego osobnika ma (maja) wpływ A. wyłacznie czynniki środowiskowe. B. czynniki środowiskowe i materiał genetyczny. C. wyłacznie
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ. Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011
BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011 Acylaza penicylinowa Enzym hydrolizuje wiązanie amidowe w penicylinach Reakcja przebiega wg schematu: acylaza Reszta: fenyloacetylowa
CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE
CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE 1. Cykl komórkowy. Każda komórka powstaje z już istniejącej komórki. Nowe komórki powstają więc z podziału innych, tzw. komórek macierzystych. Po powstaniu komórki rosną,
Czy warto jeść kasze i płatki?
Czy warto jeść kasze i płatki? Dr hab. Grażyna Cacak-Pietrzak Katedra Technologii Żywności Wydział Nauk o Żywności SGGW Wszechnica Żywieniowa SGGW 17.02.2016 Kasze i płatki zbożowe Kasze całe lub pokrajane
Do obserwacji wykonanego preparatu należy użyć mikroskopu, wykorzystując obiektywy o powiększeniu do 40.
Pracownia botaniczna i mykologiczna Liczba punktów (wypełnia KGOB) / 30 PESEL Imię i nazwisko Grupa Nr Czas: 90 min. Łączna liczba punktów do zdobycia: 30 Czerwona Niebieska Zielona Żółta Zaznacz znakiem
Temat: Powietrze jako środowisko życia mikroorganizmów. Mikrobiologiczne badanie powietrza i powierzchni płaskich Cz.1/Cz.2.
Katedra i Zakład Mikrobiologii i Wirusologii Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Mikrobiologia ogólna Biotechnologia medyczna II rok / I o Instrukcja do ćwiczeń Temat: Powietrze
INSTRUKCJA GŁÓWNEGO LEKARZA WETERYNARII. w sprawie ujednolicenia sposobu oznakowania pasz wprowadzanych do. obrotu.
INSTRUKCJA GŁÓWNEGO LEKARZA WETERYNARII w sprawie ujednolicenia sposobu oznakowania pasz wprowadzanych do obrotu. Niniejsza instrukcja została wydana na podstawie art. 13 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 29
Komórka organizmy beztkankowe
Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać
KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO
KOD UCZNIA KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I ETAP SZKOLNY 10 listopada 2017 r. Uczennico/Uczniu: 1. Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 90 minut. 2. Pisz długopisem/piórem
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,
Podział komórkowy u bakterii
Mitoza Podział komórkowy u bakterii Najprostszy i najszybszy podział komórkowy występuje u bakterii, które nie mają jądra komórkowego, lecz jedynie pojedynczy chromosom tzw. chromosom bakteryjny. Podczas
3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.
3b 1 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano roztworu manganianu(vii) potasu. Napisz, jakich obserwacji można
Mikrobiologia spożywcza. Opracował: mgr inż. Artur Szcześniak
Mikrobiologia spożywcza. Opracował: mgr inż. Artur Szcześniak Tematyka 1. Wiadomości wstępne. 2. Przykłady wymazów i posiewów. 3. Zarys rozwoju mikrobiologii. 4. Systematyka drobnoustrojów. 5. Środowisko
GRZYBY PLEŚNIOWE W MIKROŚRODOWISKU MIESZKALNYM CZŁOWIEKA
GRZYBY PLEŚNIOWE W MIKROŚRODOWISKU MIESZKALNYM CZŁOWIEKA Opracowanie: dr inż. Jan Antoni Rubin Politechnika Śląska, Gliwice PSMB, Wrocław Gliwice, 21-22 czerwca 2017r. 1 MYKOLOGIA BUDOWLANA to dział budownictwa,
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu biologia dla klasy I szkoły branżowej I stopnia Autorki: Beata Jakubik, Renata Szymańska
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu biologia dla klasy I szkoły branżowej I stopnia Autorki: Beata Jakubik, Renata Szymańska Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena
Ćwiczenie 2. Temat: Wpływ czynników fizyko-chemicznych na drobnoustroje
Ćwiczenie 2 Temat: Wpływ czynników fizyko-chemicznych na drobnoustroje Temperatura jako czynnik wzrostowy Temperatura jest jednym z najważniejszych czynników warunkujących wzrost i procesy życiowe drobnoustrojów.
Wybrane szczepy drobnoustrojów przemysłowych Hodowle komórek ssaków i komórek roślinnych Porównanie systemów komórkowych
Wybrane szczepy drobnoustrojów przemysłowych Hodowle komórek ssaków i komórek roślinnych Porównanie systemów komórkowych Metabolity pierwotne i wtórne Metabolity specyficzne (wtórne, specjalne, idiolity)
WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAśANIA
Perestaj Grzegorz SUCHIK WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAśANIA Zmiany mikrobiologiczne w mroŝonej Ŝywności. Problem odporności drobnoustrojów na niskie temperatury. Spis treści: 1. Drobnoustroje 2. Czynniki
Niestandardowe wykorzystanie buraków cukrowych
Niestandardowe wykorzystanie buraków cukrowych Stanisław Wawro, Radosław Gruska, Agnieszka Papiewska, Maciej Stanisz Instytut Chemicznej Technologii Żywności Skład chemiczny korzeni dojrzałych buraków
Węglowodany (Cukry) Część 1. Związki wielofunkcyjne
Węglowodany (Cukry) Część 1 Związki wielofunkcyjne Węglowodany - wiadomości ogólne - podział Monosacharydy - wiadomości ogólne - budowa strukturalna - izomeria Węglowodany (Cukry) Węglowodany wiadomości
Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016
1 Agnieszka Wróbel nauczyciel biologii i chemii Wrocław,01.09.2015r. Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016 Poziom wymagań Ocena Opis wymagań podstawowe niedostateczna
Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14
Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14 milionów gatunków organizmów żywych. Inne źródła podają,
Spis treści. asf;mfzjf. (Jan Fiedurek)
asf;mfzjf Spis treści 1. Informacje wstępne 11 (Jan Fiedurek) 1.1. Biotechnologia w ujęciu historycznym i perspektywicznym... 12 1.2. Biotechnologia klasyczna i nowoczesna... 18 1.3. Rozwój biotechnologii:
Program nauczania CHEMIA KLASA 8
Program nauczania CHEMIA KLASA 8 DZIAŁ VII. Kwasy (12 godzin lekcyjnych) Wzory i nazwy kwasów Kwasy beztlenowe Kwas siarkowy(vi), kwas siarkowy(iv) tlenowe kwasy siarki Przykłady innych kwasów tlenowych
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,
BIOTECHNOLOGIA, podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne Aleksander Chmiel, PWN 1998
Wykłady - tematy Biotechnologia farmaceutyczna definicja i znaczenie. Typy procesów biotechnologicznych, biokatalizatory. Fermentacja tlenowa - przykład najczęściej stosowanego procesu biotechnologicznego.
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. Wprowadzenie do biotechnologii. Rys historyczny. Zakres i znaczenie nowoczesnej biotechnologii. Opracowanie procesu biotechnologicznego. 7. Produkcja biomasy. Białko mikrobiologiczne.
Biotechnologia i inżynieria genetyczna
Wersja A Test podsumowujący rozdział II i inżynieria genetyczna..................................... Imię i nazwisko.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 16 zadań. rzy każdym
SACCHAROMYCES CEREVISIAE JAKO DROŻDŻE O SZEROKIM ZASTOSOWANIU W ŻYCIU CODZIENNYM I PRZEMYŚLE
97 SACCHAROMYCES CEREVISIAE JAKO DROŻDŻE O SZEROKIM ZASTOSOWANIU W ŻYCIU CODZIENNYM I PRZEMYŚLE Autorzy: Katarzyna Świca, Łucja Lepa, Maciej Ząbek, Maciej Grobowiec, Rafał Cichoń,Maciej Kluz Opiekun: mgr
II rok OML studia magisterskie - Diagnostyka parazytologiczna- praktyczna nauka zawodu
ĆWICZENIE 1 Temat: Wykrywanie grzybów i pasożytów w różnych materiałach biologicznych cz.1 1. Zasady pobierania, transportu i przechowywania materiałów biologicznych do badań mikologicznych i parazytologicznych
Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Nr zad. KLUCZ ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Max punktów 1. 3 pkt. A. Wpływ niedoboru pierwiastków/ N, P, K na wzrost/ rozwój tytoniu w kulturze wodnej. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Grzyby. Morfologia. Występowanie 2015-11-08. Wpływ grzybów na organizmy żywe Mikotoksyny grzybicze
Grzyby Wpływ grzybów na organizmy żywe Mikotoksyny grzybicze Roślinopodobne Organizmy eukariotyczne Heterotroficzne Brak chlorofilu = brak fotosyntezy Jednokomórkowe, wielokomórkowe, dimorficzne Rozprzestrzeniają
Tematyka zajęć z biologii
Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania
,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska
,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska JESTEŚMY TYM CO JEMY W obecnych czasach mało kto zwraca uwagę na to co je. Pośpiech,
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V Program PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Podręcznik do biologii opracowany przez: Joanna Stawarz i Marian Sęktas NA ŚRÓDROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ ocena
mgr Katarzyna Piskorska Katedra i Zakład Mikrobiologii Lekarskiej Warszawski Uniwersytet Medyczny
Podstawowe zasady diagnostyki zakażeń grzybiczych. Zakażenia grzybicze i zatrucia wywołane przez toksyny grzybicze. Metody wykrywania grzybów i ich toksyn w żywności. Pozytywne i negatywne skutki działalności
CHARAKTERYSTYKA MIKROBIOLOGICZNA SADU ŚLIWY WĘGIERKI ZWYKŁEJ
CHARAKTERYSTYKA MIKROBIOLOGICZNA SADU ŚLIWY WĘGIERKI ZWYKŁEJ Paweł Satora, Tadeusz Tuszyński Katedra Technologii Fermentacji i Mikrobiologii Technicznej Akademia Rolnicza, al. 29 listopada 46, 31-425 Kraków
Ćwiczenie 1. Temat: Charakterystyka mikroorganizmów wodnych (cz. I)
Czas trwania: 1, 5 godz. Specjalność: TECHNOLOGIA ZYWNOŚCI Ćwiczenie 1. Temat: Charakterystyka mikroorganizmów wodnych (cz. I) Część teoretyczna 1) Grupy organizmów wodnych 2) Charakterystyka mikroorganizmów
MIKROORGANIZMY W PRODUKCJI KOSMETYKÓW I WYBRANYCH FARMACEUTYKÓW. wykłady
MIKROORGANIZMY W PRODUKCJI KOSMETYKÓW I WYBRANYCH FARMACEUTYKÓW wykłady 1 BIOTECHNOLOGIA ANTYBIOTYKÓW 1928 r. A. Fleming penicylina ANTYBIOTYKI 1940-1944 r. S. A. Waksman aktynomycyna streptomycyna Antybiotyki
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
PROGRAM ZAJĘĆ Z MIKROBIOLOGII DLA STUDENTÓW II ROKU WYDZIAŁU FARMACEUTYCZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 SEMESTR LETNI
PROGRAM ZAJĘĆ Z MIKROBIOLOGII DLA STUDENTÓW II ROKU WYDZIAŁU FARMACEUTYCZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 SEMESTR LETNI WYKŁADY (30 h) - raz w tygodniu (2h) Poniedziałek 8.30-10.00 ĆWICZENIA (60 h ) -
G R Z YB Y. Grzyby. są to organizmy pośrednie pomiędzy roślinami i zwierzętami. naleŝą do plechowców
G R Z YB Y Grzyby są to organizmy pośrednie pomiędzy roślinami i zwierzętami naleŝą do plechowców nie mają ciałek zieleni dlatego samodzielnie nie mogą pobierać pokarmu węglowego z CO 2 i przerabiać na
Mikroorganizmy powodujące zapychanie emiterów kroplowych
Mikroorganizmy powodujące zapychanie emiterów kroplowych Prezentacja przedstawiona na XXI Sympozjum Nawadniania Roślin NAWADNIANIE ROŚLIN W ŚWIETLE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU OBSZARÓW WIEJSKICH ASPEKTY PRZYRODNICZO-PRODUKCYJNE
Spis treści. Fotosynteza. 1 Fotosynteza 1.1 WĘGLOWODANY 2 Cykl Krebsa 2.1 Acetylokoenzym A
Spis treści 1 Fotosynteza 1.1 WĘGLOWODANY 2 Cykl Krebsa 2.1 Acetylokoenzym A Fotosynteza Jest to złożony, wieloetapowy proces redukcji dwutlenku węgla do substancji zawierających atomy węgla na niższych
Co to jest FERMENTACJA?
Co to jest FERMENTACJA? FERMENTACJA - rozkład niektórych monosacharydów, np. glukozy, pod wpływem enzymów wydzielanych przez drożdże lub bakterie. czyli tzw. biokatalizatorów. Enzymy (biokatalizatory)
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 19.11.2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia
KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY
Nr zad. Max punktów 1. 2 system naturalny 2 system sztuczny 1 KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Nazwisko Linneusz należy połączyć z systemem sztucznym. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach
Jaką rolę pełnią witaminy w organizmie? I dlaczego są niezbędnymi składnikami w żywieniu świń? Dowiedz się o roli poszczególnych witamin w żywieniu trzody chlewnej. Witaminy są niezbędne do prawidłowego
pleśnie to potoczna nazwa grzybów mikroskopowych należą do różnych grup systematycznych
pleśnie to potoczna nazwa grzybów mikroskopowych należą do różnych grup systematycznych Zygomycota- sprzężniaki Ascomycota- workowce Deuteromycota- grzyby konidialne nie wytwarzają ani kapelusza ani trzonka
AB 434. Kierownictwo ZHW Oddział w Piotrkowie Trybunalskim lek. wet. Jadwiga Stępnicka kierownik. Kierownik ds. Jakości z-ca kierownika ZHW
Zakład Higieny Weterynaryjnej Łodzi Oddział w Piotrkowie Trybunalskim 97-300 Piotrków Trybunalski ul. Rzemieślnicza 6 tel: 044 646-46-76 zhwpiotrkowtryb@om.pl AB 434 Kierownictwo ZHW Oddział w Piotrkowie
Produkcja piwa. Napój produkowany z wody, słodu jęczmiennego, szyszek chmielowych i drożdży z rodzaju Saccharomyces
Produkcja piwa Napój produkowany z wody, słodu jęczmiennego, szyszek chmielowych i drożdży z rodzaju Saccharomyces Surowce słód, woda, drożdże, chmiel, składniki podstawowe preparaty enzymatyczne i stabilizujące,
GRZYBY Budowa Rozmnażanie się Sposób życia grzybów. Znaczenie w przyrodzie. Występowanie
GRZYBY Do grzybów zaliczamy ponad 100 000 gatunków. Grzyby są organizmami o bardzo różnej organizacji ciała - od postaci jednokomórkowych do złożonych, dużych plech mających niekiedy skomplikowaną budowę.
Zadania dla I klasy gimnazjum BIOLOGIA
Część I zadania zamknięte (0-1) Zadania dla I klasy gimnazjum BIOLOGIA 1. Najmniejszą jednostką budującą organizm, która może samodzielnie żyć jest a. narząd b. tkanka c. organella d. komórka 2. Zaznacz
Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2.
W wyniku podziału komórki powstaje komórka potomna, która ma o połowę mniej DNA od komórki macierzystej i jest o połowę mniejsza. Aby komórka potomna była zdolna do kolejnego podziału musi osiągnąć rozmiary
Fizyczne działanie kwasów humusowych: poprawa napowietrzenia (rozluźnienia) gleby. poprawa struktury gleby (gruzełkowatość) zwiększona pojemność wodna
Szkolenie Ogrodnicze ProCam Polska Fizyczne działanie kwasów humusowych: poprawa napowietrzenia (rozluźnienia) gleby poprawa struktury gleby (gruzełkowatość) zwiększona pojemność wodna zapobieganie erozji
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena
BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE
BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE 1. Do chorób wirusowych zalicza się: a) grypę,malarię, AIDS; b) anginę, różyczkę, odrę; c) żółtaczkę, ospę wietrzną, grypę; d) czerwonkę, anginę, grypę. 2. Hubiak
Planowanie Projektów Odnawialnych Źródeł Energii Biomasa (odpady fermentowalne)
Slajd 1 Lennart Tyrberg, Energy Agency of Southeast Sweden Planowanie Projektów Odnawialnych Źródeł Energii Biomasa (odpady fermentowalne) Prepared by: Mgr inż. Andrzej Michalski Verified by: Dr inż. Andrzej
Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I półrocze
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej Temat I. Biologia jako nauka Poziom wymagań I półrocze 1. Biologia jako nauka wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności