Farmakologia z toksykologią

Transkrypt

1 Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Sylabus Przedmiotu Farmakologia z toksykologią Wydział Kierunek Specjalność Kod przedmiotu Wydział Lekarski I Lekarski - Lek/S/J/3/27 1. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa przedmiotu Nazwa przedmotu nadrzędnego/modułu Rok akademicki Farmakologia z toksykologią / 2019 Rok studiów Trzeci - Lekarski (stacjonarne, jednolite magisterskie) 2016 Semestr Rok naboru Profil kształcenia Poziom studiów 2016 / Lekarski (stacjonarne, jednolite magisterskie) jednolite magisterskie Tryb studiów Język wykładowy Rodzaj przedmiotu Koordynator przedmiotu stacjonarne polski Zajęcia obowiązkowe Dworacka Marzena dr hab. med. Koordynator przedmiotu nadrzędnego/modułu Osoba zaliczająca - Dworacka Marzena dr hab. med. 2. CELE KSZTAŁCENIA. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA MODUŁU/PRZEDMIOTU Osoby prowadzące Borowska Magdalena dr n. farm., Czarnywojtek Agata dr hab. n. med., Dworacka Marzena dr hab. n. med., Forjasz Renata dr n. med. Cele w zakresie wiedzy: CW.1: Poznanie podstaw farmakologii i toksykologii. CW. 2: Poznanie farmakologii szczegółowej wybranych grup leków CW. 3.: Poznanie zasad prowadzenia farmakoterapii najczęściej spotykanych schorzeń. Cele w zakresie umiejętności: CU.1.: Kształtowanie umiejętności w zakresie prawidłowego wyboru leków dla leczenia określonych schorzeń i/lub objawów chorobowych. CU.2.: Kształtowanie umiejętności w zakresie prawidłowego zapisywania leków. CU.3.: Kształtowanie umiejętności w zakresie farmakoterapii najczęściej spotykanych schorzeń przewlekłych, w zakresie antybiotykoterapii oraz farmakoterapii stanów zagrożenia życia. CU.4.: Kształtowanie umiejętności wykorzystania wiedzy z zakresu farmakokinetyki leków dla prowadzenia terapii spersonalizowanej. Cele w zakresie kompetencji CK.1.: Rozwijanie umiejętności kojarzenia wiedzy z przedmiotów podstawowych z objawami klinicznymi i z działaniem leków. 3. WYMAGANIA WSTĘPNE Znajomość podstaw fizjologii i biochemii. Znajomość patofizjologii. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Problematyka/zagadnienia wykładów 1. Podstawy farmakologii. 2. Opioidowe leki przeciwbólowe. 3. Nieopioidowe leki przeciwbólowe i niesteroidowe leki przeciwzapalne 4. Leki stosowane w chorobie Parkinsona. Środki przeciwdrgawkowe. 5. Środki wpływające na krzepnięcie krwi. 6. Indywidualizacja farmakoterapii farmakogenetyka. 7. Leki stosowane w leczeniu astmy i POChP. 8. Środki wpływające na homeostazę kostno-mineralną. Leki stosowane w leczeniu dny moczanowej. 9. Terapie genowe i komórkowe. 10. Leki stosowane w leczeniu niewydolności serca. 11. Leki stosowane w leczeniu nadciśnienia tętniczego. 12. Wprowadzenie do chemioterapii zakażeń. Zasady prowadzenia chemioterapii zakażeń empirycznej i celowanej. 13. Leki przeciwinfekcyjne stosowane w leczeniu zakażeń układu oddechowego. 14. Leki stosowane w leczeniu cukrzycy. 15. Środki przeciwnowotworowe 16. Zasady farmakoterapii bólu. 17. Zasady stosowania leków u kobiet w ciąży i u karmiących. 18. Zasady stosowania leków u dzieci i u osób w podeszłym wieku. Wydrukowano: 15 października 2018, 10:45 strona: 1 z 5

2 19. Podstawy toksykologii.pierwsza pomoc w zatruciach. Antidota. Toksykologia niektórych pestycydów i gazów. 20. Toksykologia rozpuszczalników. Toksykologia niektórych metali ciężkich. 21. Zatrucia wybranymi lekami. Uzależnienia lekowe. Problematyka/zagadnienia ćwiczeń 1. Recepta, części recepty, niezgodności recepturowe, skróty, postacie leków. Zasady wypisywania recept i korzystania z baz danych o środkach leczniczych. Losy leków w ustroju - wchłanianie, transport, wiązanie z białkami, biotransformacja, wydalanie, wpływ pka. 2. Środki wpływające na autonomiczny układ nerwowy. 3. Środki przeciwpsychotyczne. Środki przeciwlękowe, uspokajające i nasenne. 4. Leki przeciwdepresyjne. 5. Środki znieczulające miejscowo, leki pobudzające zakończenia czuciowe. Środki do znieczulenia ogólnego. Środki zwiotczające mięśnie szkieletowe działające obwodowo. 6. Środki przeciwbólowe: opioidy i antagoniści receptora opioidowego, nieopioidowe środki przeciwbólowe, niesteroidowe leki przeciwzapalne. 7. Leki wpływające na krzepnięcie krwi. 8. Leki stosowane w chorobie wrzodowej żołądka i dwunastnicy. Leki przeciwwymiotne.leki przeczyszczające i przeciwbiegunkowe, przeciwrobacze. 9. Leki stosowane w leczeniu astmy i innych schorzeń przebiegających z obturacją oskrzeli. Leki przeciwkaszlowe i leki wykrztuśne. 10. Leki moczopędne. Glikozydy nasercowe i inne leki działające inotropowo dodatnio 11.. Leki stosowane w zaburzeniach rytmu serca. Leki przeciwhistaminowe. 12. Leki stosowane w chorobie niedokrwiennej serca. Leki stosowane w zaburzeniach ukrwienia obwodowego. 13. Leki stosowane w nadciśnieniu tętniczym. 14. Chemioterapia zakażeń I: antybiotyki beta-laktamowe, makrolidy, ketolidy, linkozamidy. 15. Chemioterapia zakażeń II: tetracykliny, glicylocykliny, streptograminy, oksazolidynony, chloramfenikol,aminoglikozydy, chinolony, glikopeptydy, polimyksyny,sulfonamidy, pochodne imidazolu, pochodne furanu. Środki odkażające 16. Chemioterapia zakażeń III: leki przeciwwirusowe (leki stosowane w zakażeniach Herpes simplex, leki przeciwgrypowe i stosowane w leczeniu zakażeń HIV, leki stosowane w leczeniu wirusowego zapalenia wątroby). Leki przeciwmalaryczne. 17. Chemioterapia zakażeń IV: leki przeciwgrzybicze, leki przeciwgruźlicze. 18. Niektóre hormony i analogi hormonów podwzgórza, przysadki mózgowej. Hormony tarczycy i przytarczyc stosowane w terapii. Leki stosowane w nadczynności tarczycy. 19. Hormony i analogi hormonów nadnerczy stosowane w terapii. 20. Hormony wysp trzustki i ich analogi. Doustne leki przeciwcukrzycowe 21. Hormony płciowe i ich analogii, hormonalna terapia zastępcza,doustne środki antykoncepcyjne, sterydy anaboliczne. 22. Leki stosowane w leczeniu zakażeń układu oddechowego, zakażeń układu moczowo-płciowego, układu nerwowego, skóry i tkanki podskórnej, kości, układu pokarmowego. Analiza przypadków klinicznych ćwiczenia w doborze optymalnej farmakoterapii. 23. Leki stosowane w niedokrwistościach z niedoboru żelaza, witaminy B12 i kwasu foliowego. 24. Powtórzenie Problematyka/zagadnienia seminariów 1. Farmakologia leków stosowanych w wybranych stanach nagłych 2. Leki stosowane w hiperlipoproteinemiach. Leki immunomodulujące. 3. Środki przeciwnowotworowe 4. Leki stosowane w napadach bólowych, kolkach, bólach przewlekłych i w leczeniu migreny. 5. Leki roślinne i ich zastosowanie w leczeniu wybranych schorzeń. 6. Toksykologia niektórych pestycydów, metali ciężkich, rozpuszczalników i gazów. Pierwsza pomoc w zatruciach 7. Zatrucia substancjami pochodzenia naturalnego. Zatrucia środkami żrącymi. Uzależnienia lekowe analiza przypadków. 8. Toksyczność wybranych leków. Postępowanie w zatruciach. Antidota. 9. Indywidualizacja farmakoterapii farmakokinetyka w praktyce 10. Powtórzenie 5. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA MODUŁU/PRZEDMIOTU ORAZ WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA EFEKTY KSZTAŁCENIA PO ZAKOŃCZENIU ZAJĘĆ STUDENT OSIĄGNIE W ZAKRESIE: Numer standardu kształcenia lub kierunkowego efektu kształcenia WIEDZY Odniesienie do charakterystyki drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji Sposób oceny/metoda weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Metody realizacji charakteryzuje poszczególne grupy środków leczniczych; C.W34. P7S_WG określa wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków; C.W36. P7S_WG zna główne mechanizmy działania leków oraz ich przemiany w ustroju zależne od wieku; C.W35. P7S_WG Wydrukowano: 15 października 2018, 10:45 strona: 2 z 5

3 zna podstawowe zasady farmakoterapii; C.W37. P7S_WG zna ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji; C.W38. P7S_WG rozumie problem lekooporności, w tym lekooporności wielolekowej C.W39. P7S_WG zna wskazania do badań genetycznych przeprowadzanych w celu indywidualizacji farmakoterapii C.W40. P7S_WG zna podstawowe kierunki rozwoju terapii, w szczególności możliwości terapii komórkowej oraz terapii genowej i celowanej w określonych chorobach; C.W41. P7S_WG zna podstawowe pojęcia z zakresu toksykologii ogólnej C.W42. P7S_WG zna grupy leków, których nadużywanie może prowadzić do zatruć C.W43. P7S_WG zna objawy najczęściej występujących ostrych zatruć, w tym alkoholami, narkotykami i innymi substancjami psychoaktywnymi, metalami ciężkimi oraz wybranymi grupami leków C.W44. P7S_WG zna podstawowe zasady postępowania diagnostycznego w zatruciach. C.W45. P7S_WG UMIEJĘTNOŚCI wykonuje proste obliczenia farmakokinetyczne; C.U13., odpowiedź ustna seminaria projektuje schemat racjonalnej chemioterapii zakażeń, empirycznej i celowanej C.U15. dobiera leki w odpowiednich dawkach w celu korygowania zjawisk patologicznych w ustroju i w poszczególnych narządach C.U14. posługuje się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych C.U17. poprawnie przygotowuje zapisy wszystkich form recepturowych substancji leczniczych C.U16. szacuje niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w stanach niewydolności wątroby i nerek, a także zapobiega zatruciom lekami C.U18. P7S_UO interpretuje wyniki badań toksykologicznych C.U19. KOMPETENCJI Posiada umiejętność stałego dokształcania się. K03 P7S_KK samodzielna praca studenta, ćwiczenia-a Wydrukowano: 15 października 2018, 10:45 strona: 3 z 5

4 6. METODY DYDAKTYCZNE I NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA ZAJĘĆ CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA LICZBA GODZIN LICZBA GODZIN SAMODZIELNEJ KONTAKTOWYCH PRACY STUDENTA LICZBA GODZIN ELEARNING PUNKTY ECTS ĆWICZENIA-A ,40 WYKŁADY ,30 SEMINARIA ,30 METODY DYDAKTYCZNE dyskusje przypadki ćwiczenia praktyczne symulacje wykład dyskusje przypadki symulacje ŁĄCZNY NAKŁAD PRACY STUDENTA ,00 / 12,00 7. KRYTERIA OCENY Zaliczenie kryterium zaliczenia wykazanie się wiadomościami co najmniej na poziomie dostatecznym (średnia wszystkich punktów uzyskanych łącznie na ćwiczeniach i seminariach - mniejsza lub równa 6 oraz obecność na ćwiczeniach szczegóły zawarto w regulaminie. Na ostateczną wspólną ocenę z ćwiczeń i z seminariów składa się średnia punktów z testów cząstkowych w 50% oraz średnia punktów z odpowiedzi ustnych w 50%.; z każdego testu cząstkowego oraz za każdą odpowiedź ustną student może uzyskać 0-10 punktów. Zakres materiału, który powinien być opanowany przez studenta dla uzyskania określonej liczby punktów z odpowiedzi ustnej lub z testu cząstkowego: 60-67% - 6 pkt %- 7 pkt 76-83%-8 pkt %-9pkt %-10 pkt. W celu obliczenia oceny końcowej z ćwiczeń i seminariów łącznie punkty zostaną przeliczone na oceny zgodnie z następującym schematem: Punkty - średnia Ocena < 6,0-2 6,5-6,0-3 7,5-6,6-3,5 8,5-7,6-4 9,5-8,6-4,5 10-9,6-5 Egzamin teoretyczny kryterium zaliczenia: forma u ( ustny, pisemny, testowy) Ostateczna ocena z przedmiotu zostanie wystawiona zgodnie z poniższym schematem: Ocena łączna = 40%oceny z ćwiczeń +60% oceny z u Ocena łączna - Ocena ostateczna Egzamin na ,25-3 3,26-3,75-3,5 3,76-4,25-4 4,26-4,5-4,5 > 4,5-5 Egzamin na 5-5 Zakres materiału, który powinien być opanowany przez studenta dla uzyskania określonej oceny z u: 60-67% - 3, %-3, % %-4, %-5 8. LITERATURA PODSTAWOWA 1. Pracownicy Katedry Farmakologii prowadzący zajęcia Materiały dydaktyczne umieszczane na stronie i w WISUSie, -, Mutschler E., Gesslinger G., Kroemer H.K., Ruth P., Farmakologia i toksykologia., MedPh, Wydrukowano: 15 października 2018, 10:45 strona: 4 z 5

5 9. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA 1. Golan D.E. Principles of Pharmacology: The Pathophysiologic Basis of Drug Therapy, Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins, Rang H., Dale MM, Ritter JM, Flower R, Henderson G, red wyd.pol. Mirowska-Guzel D, Członkowski A, Okopień B. Farmakologia Rang i Dale., Elsevier Urban & Partner, Wrocław, Katzung B.G Basic & Clinical Pharmacology, The McGraw-Hill Companies, REGULAMIN ZAJĘĆ Dodano w formie załącznika plikowego. 11. PLAN ORGANIZACJI ZAJĘĆ Dodano w formie załącznika plikowego. 12. KOŁA NAUKOWE Studenckie koło naukowe przy Katedrze Farmakologii 13. INFORMACJE KOŃCOWE ul. Rokietnicka 5A, Poznań 14. SYSTEM OCENIANIA OCENA LOKALNA DEFINICJA LOKALNA OCENA ECTS DEFINICJA ECTS 5 bardzo dobry - znakomita wiedza, umiejętności i komptencje A celujący - wybitne osiągnięcia 4,5 ponad dobry - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje B bardzo dobry - powyżej średniego standardu z pewnymi błędami 4 dobry - opanowanie wiedzy, umiejętności i kompetencji na dobrym poziomie C dobry - generalnie solidna praca z szeregiem zauważalnych błędów 3,5 dość dobry - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje, ale ze znacznymi niedociągnięciami D zadowalający - zadowalający, ale ze znaczącymi błędami 3 dostateczny - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje z licznymi błędami E dostateczny - wyniki spełniają minimalne kryteria 2 niedostateczny - niezadowalające osiągnięcie wiedzy, umiejętności i kompetencji FX,F niedostateczny - podstawowe braki w opanowaniu materiału Wydrukowano: 15 października 2018, 10:45 strona: 5 z 5