Procedury udziału ucznia Publicznego Gimnazjum nr 2 w Puławach w realizacji projektu edukacyjnego

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 03/2016 Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. F.D. Kniaźnina w Puławach z dnia 20 czerwca 2016 roku Procedury udziału ucznia Publicznego Gimnazjum nr 2 w Puławach w realizacji projektu edukacyjnego 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowanym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. Zakres tematyczny projektów może być powiązany z programem nauczania, poszerzać szkolną edukację oraz uwzględniać zainteresowania uczniów, ich potrzeby i możliwości, jak również potrzeby środowiska lokalnego. 4. Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania: a) wybranie tematu projektu edukacyjnego; b) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji; c) wykonanie zaplanowanych działań; d) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego; e) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym. 5. Każdy zespół przedmiotowy nauczycieli w terminie do 30 września ma obowiązek przygotować i przedstawić dyrektorowi listę tematów projektów uczniowskich wraz z opisem problematyki. Lista tematów projektów może uwzględniać propozycje złożone nauczycielom przez uczniów oraz współpracujące ze szkołami instytucje zewnętrzne. 6. Wychowawca klasy do dnia 30 września roku szkolnego, w którym uczniowie będą realizować projekt, informuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego. Przedstawia ogólne cele pracy metodą projektu oraz zasady, jakie będą obowiązywać w szkole w trakcie realizacji gimnazjalnego projektu edukacyjnego. 7. W terminie do 15 października dyrektor szkoły ogłasza Szkolną Bazę Projektów Edukacyjnych. 8. W terminie do 31 października uczniowie dokonują wyboru tematu i podpisują z opiekunem zobowiązanie o realizacji projektu - wraz ze wskazaniem grupy uczniów uczestniczących w nim. Ten sam temat projektu może być wybrany, za zgodą opiekuna projektu, przez kilka zespołów uczniowskich.

2 9. Czas trwania projektu jest uzależniony od jego problematyki, ale nie powinien być krótszy niż miesiąc i dłuższy niż pół roku. W szczególnych przypadkach opiekun projektu może przedłużyć jego realizację, ale projekt powinien być zrealizowany w jednym roku szkolnym. 10. W przypadku, gdy uczeń nie zdecyduje o wyborze tematu, nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt i nie podpisze zobowiązania z powodów niezależnych od siebie, wychowawca klasy w porozumieniu z opiekunem projektu włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia. 11. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, uniemożliwiających udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego, dyrektor szkoły decyduje o zwolnieniu ucznia z realizacji projektu edukacyjnego. Na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego wpisuje się w takim przypadku zwolniony albo zwolniona. 12. Uczniowie realizują projekt zespołowo pod kierunkiem jednego nauczyciela opiekuna lub kilku nauczycieli - przy projekcie międzyprzedmiotowym. Zespoły projektowe mogą być klasowe, lub międzyklasowe. 13. Zadaniem opiekuna projektu jest: a) wspieranie zespołu uczniowskiego i udzielanie konsultacji na wszystkich etapach realizacji projektu (ustalenie zasad współpracy, wybór tematu projektu, określenie celów, zaplanowanie pracy, podział zadań i ich wykonanie, publiczne przedstawienie rezultatów projektu), b) ocena udziału ucznia w projekcie, uwzględniająca aktywność na wszystkich etapach realizacji projektu, samoocenę ucznia i ocenę zespołu, c) udzielanie uczniowi informacji zwrotnej o jego pracy nad projektem. 14. Zadania uczniów członków zespołu projektowego: a) aktywne uczestnictwo we wszystkich etapach realizacji projektu (ustalenie zasad współpracy, wybór tematu projektu, określenie celów, zaplanowanie pracy, podział zadań i ich wykonanie, publiczne przedstawienie rezultatów projektu), b) współpraca z innymi członkami zespołu i opiekunem projektu, c) dokonanie samooceny i oceny innych członków zespołu. d) dokonanie ewaluacji projektu. 15. Zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja. Forma prezentacji jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu. 16. W zależności od tematyki projektu w prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście mogą uczestniczyć: uczniowie danej klasy, rodzice uczniów, osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych, itp. 17. Jeżeli tematyka projektu jest zawarta lub powiązana z programem nauczania danego przedmiotu (przedmiotów) to wysiłek uczniów związany z pracą nad projektem będzie oceniony ocena szkolną z przedmiotu w półroczu, w którym uczeń zakończy realizację projektu.

3 18. Nauczyciel opiekun projektu edukacyjnego sporządza informację o udziale każdego ucznia w realizacji projektu edukacyjnego i przekazuje je wychowawcy klasy. 19. Kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego. 20. Informację o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się w arkuszu ocen ucznia oraz na świadectwie ukończenia gimnazjum. 21. Dokumentację realizacji projektu przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum. 22. Wszelkie zmiany procedur zatwierdzane są przez radę pedagogiczną. Załączniki nr: 1. Karta projektu. 2. Karta kontrakt 3. Karta organizacja i kalendarium pracy. 4. Karta oceny projektu i prezentacji. 5. Karta samooceny.

4 Karta projektu edukacyjnego 1. Temat projektu: 2. Opiekun(-owie) projektu: - nauczyciele współpracujący: 3. Projekt (właściwe podkreślić): - przedmiotowy - interdyscyplinarny 4. Przedmiot(-ty) jakie obejmuje swoim zasięgiem tematycznym projekt: 5. Czas realizacji: 6. Termin prezentacji: 7. Forma prezentacji (proponowana): 8. Liczba uczniów w grupie: - liczba grup projektowych: 9. Cele realizacji projektu: - główny - pośrednie 10. Zadania, jakie należy wykonać aby zrealizować cele projektu: 11. Przykładowe źródła, z których można skorzystać: Zgodność z podstawą programową (właściwe podkreślić): - zgodny - wykraczający Załącznik nr 2

5 Karta pracy zespołu projektowego Temat projektu W ramach pracy projektowej zobowiązuję się do wykonania pracy zgodnej z wyżej podanym tematem: Zespół uczniowski Nauczyciele opiekun współpracujący Problem imię i nazwisko nauczyciela (zobowiązanie do realizacji projektu) podpisy uczniów podpis nauczyciela Przedmiot(-ty) jakie obejmuje swoim zasięgiem tematycznym projekt: Czas realizacji - termin oddania pracy - termin prezentacji pracy (planowany)- II. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji (tabele wypełniane na etapie planowania, z wyjątkiem informacji o wykonaniu, dopisywanej po zakończeniu zadania) a) Główne cele b) Cele szczegółowe c) Zadania d) Planowanie etapów realizacji projektu Główne zadania Działania 1. Działania pozwalające zrealizować projekt lub zadanie 2. Działania pozwalające zrealizować projekt Uczniowie odpowiedzialni Imiona i nazwiska uczniów Imiona i nazwiska uczniów Terminy realizacji Termin rozpoczęcia i zakończenia Termin rozpoczęcia i zakończenia Informacja o wykonaniu Informacje podsumowujące wykonanie działania i zadania Informacje podsumowujące wykonanie działania i zadania

6 Itd. lub zadanie 3. Działania pozwalające zrealizować projekt lub zadanie Imiona i nazwiska uczniów Termin rozpoczęcia i zakończenia Informacje podsumowujące wykonanie działania i zadania III. Konsultacje z nauczycielem (tabela wypełniana sukcesywnie w czasie realizacji projektu) Terminy Temat Uczestnicy konsultacji Podpis nauczyciela Czego dotyczyła Imię i nazwisko konsultacja? nauczyciela Podpis nauczyciela Kiedy się odbyła udzielającego udzielającego? konsultacji oraz konsultacji biorących w niej udział uczniów Jw. IV. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu Termin prezentacji Miejsce prezentacji Forma prezentacji Udział członków zespołu Np. wskazanie, którzy uczniowie i w jaki sposób wzięli czynny udział w prezentacji Odbiorcy