DOKUMENTACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 9 W WARSZAWIE

Transkrypt

1 DOKUMENTACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 9 W WARSZAWIE

2 . Miejscowość, data KONTRAKT Umowę zawarto w dniu... między nauczycielem... (nazwa nauczanego przedmiotu) panem/panią... (imię i nazwisko) a uczniami klasy/klas... : imię i nazwisko ucznia... imię i nazwisko ucznia... imię i nazwisko ucznia... imię i nazwisko ucznia... imię i nazwisko ucznia... Dotyczy terminowej, samodzielnej i twórczej realizacji projektu na temat: Prezentacja projektu odbędzie się w dniu... Podpis nauczyciela opiekuna Podpisy członków zespołu

3 KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO Podstawowe informacje o projekcie Temat projektu rok szkolny Imię i nazwisko ucznia Podpis ucznia potwierdzający zobowiązanie do realizacji projektu Zespół uczniowski realizujący projekt Nauczyciel opiekun Imię i nazwisko nauczyciela Podpis nauczyciela potwierdzający zobowiązanie do realizacji projektu Problem Problem, którego rozwiązaniem zajmuje się zespól Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji (tabele wypełniane na etapie planowania, z wyjątkiem informacji o wykonaniu, dopisywanej po zakończeniu zadania) Główne cele: Cele poznawcze: Czego chcemy się dowiedzieć? Cele praktyczne: Co chcemy osiągnąć? 3

4 Planowanie etapów realizacji projektu: Projekt będzie realizowany w wymiarze tygodni w okresie: od do Główne zadania Działania Uczniowie odpowiedzialni Terminy realizacji Informacja o wykonaniu Informacja opiekuna projektu o wydłużeniu czasu realizacji projektu Tak Nie 4

5 Harmonogram konsultacji z nauczycielem /ami: (tabela wypełniania sukcesywnie w czasie realizacji projektu) Terminy Temat Uczestnicy konsultacji Podpis nauczyciela 5

6 Publiczne przedstawienie rezultatów projektu: (tabela wypełniana po prezentacji) Termin prezentacji Miejsce prezentacji Forma prezentacji Udział członków zespołu Odbiorcy. (podpis opiekuna) (podpis dyrektora) 6

7 Karta samooceny ucznia Elementy samooceny W pracach nad projektem uczestniczyłem systematycznie i wytrwale Miałem cenne pomysły, które przyczyniły się do postępów prac zespołu Słuchałem propozycji uczniów i nigdy ich nie krytykowałem Nie miałem większych trudności w wykonywaniu przyjętych na siebie zadań W przypadku pojawiających się jakiś problemów starałem się znaleźć jakieś rozwiązanie Jeżeli miałem problemy, prosiłem kolegów o pomoc Jeżeli moi koledzy mieli problemy, pomagałem im w ich rozwiązaniu Uczestniczyłem we wszystkich spotkaniach zespołu Wykonałem wszystkie przyjęte na siebie zadania Swoją prace wykonywałem terminowo Dzięki pracy nad projektem w ostatnich tygodniach nauczyłem się: Tak Częściowo Nie Podpis ucznia: 7

8 Ocena prezentacji Zaznacz "+" w wybranej kolumnie Elementy Doskonale Średnio Słabo Zaangażowanie uczniów Kontakt wzrokowy Sposób mówienia Znajomość tematu Oryginalność prezentacji Pomoce wizualne Materiały pomocnicze OCENA OGÓLNA (krótki komentarz) 8

9 Karta oceny projektu Imiona i nazwiska uczniów: Opiekun projektu: Należy wstawić znak X w odpowiedniej kolumnie. Oceniane elementy projektu 1. Właściwe zaplanowanie pracy 2. Zaangażowanie zespołu 3. Dokumentowanie prac nad projektem 4. Wykorzystanie informacji z różnorodnych źródeł 5. Uporządkowanie i krytyczna analiza zebranych materiałów 6. Wykazanie się zdolnościami organizacyjnymi 7. Współpraca między członkami zespołu 8. Systematyczność pracy, terminowość 9. Prezentacja efektów pracy Doskonale Średnio Słabo Data.. Podpis 9

10 Ocena zaangażowania ucznia w realizację projektu gimnazjalnego Ocena wzorowa: Wykazał się dużą samodzielnością, aktywnością i kreatywnością na każdym etapie realizowanego projektu, wzorowo pełnił swoją funkcję w zespole, wspierał działania innych członków zespołu:... Ocena bardzo dobra: Aktywnie uczestniczył we wszystkich etapach realizowanego projektu, samodzielnie wykonywał ustalone zadania, bezkonfliktowo współpracował w zespole:... Ocena dobra: Uczestniczył w większości działań projektowych, wykonywał ustalone zadania, współpracował w zespole:... Ocena poprawna: Brał udział w części działań projektowych, podczas wykonywania zadań korzystał z pomocy innych członków zespołu, czasami opóźniał pracę lub stwarzał konflikty:... Ocena nieodpowiednia: Przystąpił do pracy nad projektem, ale nie zrealizował żadnego z ustalonych zadań, często opóźniał pracę i doprowadzał swoim zachowaniem do konfliktów:... Ocena naganna: Odmówił udziału w projekcie lub był członkiem zespołu projektowego, ale nie wykonał żadnych zadań, celowo utrudnił pracę innym członkom zespołu: 10