Statystyka regionalna

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Statystyka regionalna"

Transkrypt

1 4 _ AKADEMIA EKONOMICZNA W POZNANIU Statystyka regionalna Sondaż i integracja baz danych Materiały z konferencji Baranowo r. Redaktor naukowy: Jan Paradysz Poznań 1997

2 PROJEKT OKŁADKI Leszek Siwka REDAKCJA I KOREKTA Alicja Tritt, Hanna Cieślińska SKŁAD I ŁAMANIE Zespół pod kierunkiem Andrzeja Rozpiątkowskiego Wydanie opracowania dofinansowane przez Komitet Badań Naukowych ISBN URZĄD STATYSTYCZNY W POZNANIU WYDZIAŁ ANALIZ I INFORMACJI Zam. 71 Nakład 250 egz. Ark. druk.l9,75 Form B-l. papier offset. k!iii 70g Oddano do druku w marcu 1997 r. Druk ukończono w kwietniu 1997 r '

3 Spis treści ~~ s Rozdział l. METODOLOGIA BADAŃ NIEWYCZERPU JĄCYCH Andrzej Balicki, Mirosław Szreder, Uzyteczno!ć rejesn ów urzędowych jako operarów losowania (Wyniki bada11 firm marketingowych) II Janusz Wywiał, Analiza riokłarino!ci ocen wartości średnich cech małych firm 25 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak, Uwagi o badaniach niewyczerpujących przy zastosowaniu metod statystycznej analizy wielowymiarowej 33 Antoni Smołuk, O definicji wartości nwrialnej 42 Kazimierz Latuch, Regionalnie repreze/llacyjne barlania ankietowe warunków tycia gospodarstw domowych 49 Rozdział II. STATYSTYKA MAŁYCH OBSZARÓW Jan Kordos, Wanmki efektywnego wykorzystania postępów w zakresie statystyki ma(ych obszarów 77 Czesław Domański, Krystyna Pruska, Metoda symulacyjna zwiększania rozmiaru próby dla małego obszaru 89 Grażyna Dehnel, Estymacja wskatników rozwoju gospodarczego regionów za pomocą Statystyki Małych Obszarów 99 Tomasz Kłimanek, Wykorzystanie Statystyki Małych Obszarów w KompLlterowych Systemach Informacji Przestrzennej- na przykładzie rolnictwa 110 Rozdział III. ZINTEGROWANE BAZY DANYCH JAKO ŹRÓDŁO ZASILANIA W STATYSTYCE REGIONALNEJ.Jan Paradysz, lmegracja komputerowych baz danych - stare koncepcje i nowe perspektywy 123 Zdzi s ław Dąbrowski, Urszula Pużanow s ka, Zimegrowane bazy danych jako tródło informacji statystycznych o regionie 136

4 4 Sp1s treśc1 Aleksander Danielski, GEO-INFO podstawmva baza Systemuinformacji o Terenie 148 Lidia Danielska, Maciej Pietr zyńs ki, Wykorzystanie informacji o terenie dla zintegrowania zad01l administracjr rządowej i samorządowej 157 Kazimierz Kruszka, L.ródła informacji dla statystyki regionalnej - komec:.nośt i bariery integracji 164 Stani sława Szwalek, Systemy identyfikacji terytorialnej-podstawą integracji systemów informacyjnych 175 Rozdział IV. OBECNE I POTENCJALNE ŹRÓDŁA ZASILANIA W STATYSTYCE REGIONAL- NEJ Marek Obr ębal s ki, Statystyka gmin i miejscowości w Polsce. Stan i możliwości 183 rozwoju Lucyna Wojta s i ewi c:~.., Statystyka lokalna a monitoring gmin 195 Zygmunt Bobowski, Tedeusz Borys, Statystyka obszartftv transgranicmych 209 Henryk Mruk, /Jadaniajakoścrowe w marketingowym zarządzaniu pr::;edsiębrorstwem 227 Iwona Roeske-Siomka, Badania httd;tetów gospodars/\1' domowych w Polsce 238 Danuta Strahl, Marek Obr ę b a l s ki, Nomenklatura jednostek terytorrolnych w statystyce krajów Unii Europejskiej i mot/iwości jej stosowania w warunkach ~hl~ lli Aleksandra Witkows ka, Marek Witkowski, Przydatnośt istniejących źródeł informacji statystycznej do prowadzenia badań aktywności podmiotów gospodarczych 11 regionie 255 Rozdział V. RYNEK PRACY W BADANIACH REGIO NALNYCH Elżbi e ta G oł a ta, Statystyka Małych Obszarów a rynek pracy 163 Wi esława Mak ać, Wykorzystanie rejestrów bezrobotnych do barlwl sandatowych rynku pracy 28 1 Aleksander U. Chomra, Badame lokalnych rynków pracy na Ula ainie 297 Indeks rzeczowy 302 Indeks nazwisk 307 Uczestnicy konferencji 314

5 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak Uwagi o badaniach niewyczerpujących pny zastosowaniu metod statystycznej analizy wielowymiarowej Wprowadzenie o statystycznej analizie wielowymiarowej W ostatnich kilkunastu latach metody statystycznej analizy wielowymiarowej (SA W) zyskują na znaczeniu w badaniach statystycznych. Z jednej strony wynika to z faktu, że bardzo duża część analizowanych zjawisk empirycznych ma charakter złożony, tzn. opisywane są one za pomocą więcej niż jedna zmiennej - mamy do czynienia z obserwacjami wielowymiarowymi. Z drugiej strony, burzliwy rozwój technologii komputerowej spowodował, że skomplikowane metody SA W, dawniej bardzo czasochłonne, mogą być obecnie stosunkowo szybko zastosowane w badaniach empirycznych. W tym referacie przedstawimy rozważania dotyczące badań niewyczerpujących przy zastosowaniu metod SA W. Przedstawimy pewne sugestie dotyczące niezbędnej liczebności próby przy stosowaniu metod SA W. Rozważania te poprzedzimy uwagami porządkującymi i systematyzacyjnymi. W każdym badaniu statystycznym, w tym również w niewyczerpującym badaniu wielowymiarowym można przyjąć jedno z dwóch podejść. Są to: podejście stochastyczne (stochastic approach); podejście opisowe (data-analytic approach, distribution-free approach}. W podejściu stochastycznym zakłada się, że zbiór obserwacji stanowi próbę losową pochodzącą z większego zbioru, zwanego populacją. Przy tym populacja może być zbiorem nieskończonym lub skończonym (z reguły o dużej liczebności). W podejściu stochastycznym rozpatrywane zmienne są losowe. Podejście stochastyczne wolno przyjąć przede wszystkim w przypadku badań eksperymentalnych, tzn. gdy istnieje możliwość powtórzenia badania w takich samych warunkach. Wtedy zbiór obserwacji może być traktowany jako próba losowa. W podejściu opisowym zmienne nie są losowe, lecz są zmiennymi w zwykłym sensie. Badaniu nie podlegają wtedy właściwości stochastyczne zbioru obserwacji. Podejście opisowe przyjmuje się z reguły wtedy, gdy dane pochodzą ze sprawozdawczości statystycznej. Należy wyraźnie zaznaczyć, że zmienne można traktować jako losowe wtedy, gdy badane obserwacje stanowią próbę losową. Tymczasem w badaniach empirycznych zdarza się, że zbiór obserwacji odpowiada populacji. Wtedy badanie jest wyczerpujące i nie jest zasadne przyjęcie podejścia stochastycznego.

6 34 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak O systematyzacji metod statystycznej analizy wielowymiarowej Metod SA W jest bardzo wiele i są one bardzo różnorodne, gdyż powstały w wyniku potrzeb różnych nauk stosowanych. Systematyzacja metod SA W nie jest prostym zadaniem. W światowej literaturze z zakresu statystycznej analizy wielowymiarowej nie podejmowano wielu prób tej systematyzacji. Klasyfikacje metod statystycznej analizy wielowymiarowej zaproponowali m.in.: Green, Tull i Albaurn (1988], Hair, Anderson, Talbam i Black [1995], Jajuga [1987, 1993], Kendall [1975] oraz Kinnear i Taylor [1991]. Najbardziej ogólnym kryterium systematyzacji metod SA W jest kryterium wynikające z podejścia, na jakim opiera się metoda. Wyróżnia się zatem: metody oparte na podejściu stochastycznym; metody oparte na podejściu opisowym. Stosowanie konkretnej metody zależy więc od tego, jakie podejście zostało przyjęte w badaniu statystycznym. Metody oparte na podejściu stochastycznym nie powinny być stosowane wtedy, gdy w badaniu przyjęto podejście opisowe. Z kolei metody oparte na podejściu opisowym w zasadzie można stosować w dowolnej sytuacji. Inna klasyfikacja metod SA W wynika z kryterium istnienia hipotez badawczych dotyczących rozpatrywanego zbioru obserwacji. Ze względu na to kryterium metody SA W dzieli się na: metody weryfikujące (potwierdzające) hipotezy (confirmatory data analysis); metody odkrywające właściwości (exploratory data analysis). W przypadku metod weryfikujących hipotezy badacz zakłada pewien model, który opisuje kształtowanie się wartości zmiennych. Model ten jest uproszczeniem danych empirycznych, można przeto zapisać: dane = model + reszty Metody weryfikujące hipotezy są zwykle stosowane wtedy, gdy w badaniu przyjmuje się podejście stochastyczne. Wtedy sformułowanie modelu oznacza przyjęcie pewnych założeń, np. założe6 dotyczących postaci rozkładu (np. wielowymiarowy rozkład normalny). W metodach odkrywających właściwości nie ma u podstaw żadnego modelu i hipotez. Zadaniem tych metod jest "wgląd" w zbiór analizowanych wielowymiarowych obserwacji, tak aby mogla nastąpić syntetyzacja informacji o tym zbiorze obserwacji ewentualnie próba sformułowania hipotez badawczych prowadzących do pewnego modelu. Często metody te stosuje się we wstępnej analizie danych. Metody te nie korzystają z wielu krępujących założe!l, np. tych dotyczących postaci rozkładu wielowymiarowego a zatem z reguły stosuje się w badaniach, w których przyjęto podejście opisowe.

7 Uwagi o badaniach niewyczerpujących przy zastosowaniu metod statystycznej Z praktycznego punktu widzenia najbardziej istotnym podziałem metod SA W jest podział oparty na kryterium istnienia w zbiorze badanych zmiennych zmiennej zależnej (zmiennych zależnych) od innych zmiennych. Z tego względu wyróżnia się metody badania zależności (dependence methods), inaczej zwane metodami badania zewnętrznych zależności oraz metody badania współwystępowania (interdependence methods), inaczej zwane metodami badania wewnętrznych zależności. W metodach badania zależności jedną lub więcej zmiennych określa się jako zmienną (zmienne) zależną od zbioru pozostałych zmiennych (zwanych niezależnymi). W metodach badania współwystępowania nie dzieli się zmiennych na zależne i niezależne. Za pomocą tych metod analizuje się określone wewnętrzne relacje między zmiennymi w zbiorze zmiennych Ueśli przedmiotem badania jest zmienna) lub relacje zachodzące pomiędzy obiektami opisanymi tymi zmiennymi (gdy przedmiotem badania jest obiekt). Za pomocą tych metod analizuje się wzajemne położenie (usytuowanie) obiektów lub zmiennych w wielowymiarowej przestrzeni. Do najważniejszych metod współwystępowania należy zaliczyć: metody prezentacji graficznej obserwacji wielowymiarowych; metody dyskryminacji i klasyfikacji; metody wnioskowania odnośnie do parametrów rozkładu wielowymiarowego; metody wnioskowania odnośnie do postaci rozkładu wielowymiarowego. Metody prezentacji graficznej obserwacji wielowymiarowych polegają na przedstawieniu obserwacji na płaszczyźnie w celu umożliwienia wzrokowej analizy zbioru obserwacji. Są to z reguły metody zaliczane do grupy metod odkrywających właściwości oraz do grupy metod opartych na podejściu opisowym. Metody dyskryminacji i klasyfikacji polegają na wyodrębnieniu w zbiorze obserwacji pewnych podzbiorów, charakteryzujących się wyróżniającymi je właściwościami. Metody wnioskowania odnośnie do parametrów rozkładu wielowymiarowego stosowane są w obu podejściach, stochastycznym i opisowym. W podejściu stochastycznym jest to wnioskowanie odnośnie do parametrów rozkładu wielowymiarowego, gdy założy się postać tego rozkładu. Z kolei w podejściu opisowym jest to wnioskowanie odnośnie do charakterystyk rozkładu wielowymiarowego, takich jak wektor położenia czy macierz rozrzutu. Metody wnioskowania odnośnie do postaci rozkładu wielowymiarowego stosowane są jedynie w przypadku przyjęcia podejścia stochastycznego i polegają na o kreśleniu gęstości rozkładu wielowymiarowego. Z kolei przejdziemy do systematyzacji metod badania zależności. Warto je sklas yfikować biorąc pod uwagę dwa następujące kryteria: liczba zmiennych zależnych; skale pomiaru zmiennych (skale pomiaru zmiennej lub zmiennych zależnych i skale pomiaru zmiennych niezależnych).

8 36 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak Efekt tej systematyzacji przedstawia rysunek l. Rys. l. Klasyfikacja metod statystycznej analizy wiełowymiarowej Źró dł o: Opracowanie wł as ne na podstawie prac: Hair, Anderson, Tatham i Błack [1995, s ] ; Green, Tuli i Albaurn [1988, s. 426]; Kinnear i Taylor [1991, s. 625]; Walesiak [1996].

9 Uwagi o badaniach niewyczerpujących przy zastosowaniu metod statystycznej Sugestie w zakresie niezbędnej liczebności próby 1 W każdym badaniu za pomocą metod statystycznej analizy wielowymiarowej należy zwracać uwagę na liczebność próby, ponieważ zbyt mała próba powoduje, że: a) za pomocą testów trudno jest zidentyfikować rezultaty statystycznie istotne (ze wzgl~du na małą moc testów 2 ); b) stosunkowo łatwo można otrzymać rezultaty, które są zbyt dobrze (w sposób sztuczny) dopasowane do danych z próby. W tej sytuacji nie można uogólniać otrzymanych wyników. Zwiększanie liczebności próby powoduje powstawanie coraz mniej rezultatów nieistotnych statystycznie. Przy zbyt dużej liczebności próby prawie wszystkie rezultaty będą statystycznie istotne. Również i w tym przypadku nie będzie można uogólniać otrzymanych wyników. Badania z wykorzystaniem niektórych metod statystycznej analizy wielowymiarowej (skalowanie wielowymiarowe, metody klasyfikacji, eonjoint measurement) nie bazują na pojęciu próby w sensie statystycznym. Jednak i w przypadku stosowania tych metod zachodzi potrzeba ustalenia niezbędnej liczebności zbioru obserwacji. Największe wymagania co do dużej liczebności zbioru obserwacji występują w przypadku metod wnioskowania odnośnie do parametrów rozkładu wielowymiarowego. Wynika to z faktu [por. Jajuga, 1993], że wiele rozkładów statystyk są to rozkłady graniczne. Poniżej przedstawimy pewne sugestie co do liczebności próby w przypadku innych metod SA W. Analiza regresji wielorakiej W analizie regresji wielorakiej liczba obserwacji przypadających na jedną zmienną niezależną nie może być mniejsza od 5. Pożądanym poziomem jest 15 do 20 obserwacji dla każdej zmiennej niezależnej. W tej sytuacji rezultaty analizy regresji mogą być uogólnione na całą populację, pod warunkiem, że próba jest reprezenta- 1 Punkt ten opracowano w znacznej mierze na pracy Hair, Andersona, Tathama i Btacka [1995]. 2 Mocą testu statystycznego dla pewnej hipotezy nazywa się prawdopodobieństwo odrzucenia hipotezy alternatywnej. gdy jest ona fałszywa [por. Kendall i Buckland, 1986, s. 1 O 1]. Moc testu wyraża się wzorem 1- p (błąd 11 rodzaju). Przy danym poziomie istotności moc testu wzrasta, gdy zwiększa się liczebność próby, [por. Hair, Andersen, Tatham i Black, 1995, s. 11].

10 38 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak tywna. Jeśli stosowana jest regresja krokowa pożądany poziom wynosi 50 obserwacji na każdą zmienną niezależną. Tablica l pokazuje wpływ liczebności próby statystycznej na minimalną wartość współczynnika determinacji R 2, która jest istotna statystycznie, przy mocy testu równej 0,80, danym poziomie istotności i danej liczbie zmiennych niezależnych. Tablica l. Minimalna warto~ć Ji2 istotna statystycznie przy mocy testu 80% oraz danej liczbie zmiennych niezale1nych l wielko~ci próby Liczebność próby Liczba zmiennych niezależnych Liczba zm1ennych niezależnych (poziom istotności a- 0,0 l) (poziom istotności a- 0,05) ,45 0,56 0,71 0,39 0,48 0, ,23 0,29 0,36 0,19 0,23 0, ,13 0,16 0,20 0,10 0,12 0, ,05 O,Q7 0,08 0,04 0,05 0, O,Q3 O,Q3 0,04 0,03 0,04 0, ,01 O,Q2 0,02 0,01 0,01 0,02 Źródło: Hair, Anderson, Tatham i B la ck [ 1995, s. l 04). Analiza dyskryminacyjna W analizie dyskryminacyjnej na jedną zmienną niezależną powinno przypadać od 15 do 20 obserwacji. W tej metodzie należy również ustalić liczbę obserwacji dla każdej grupy. Najmniej liczna grupa powinna zawierać więcej obserwacji niż wynosi liczba zmiennych niezależnych. W praktyce sugeruje się, aby w każdej grupie było więcej niż 20 obserwacji. Trzeba mieć na względzie również to, że nie mogą występować zbyt duże różnice w liczebności obserwacji między grupami. Wielowymiarowa analiza wariancji Minimalnym progiem w wielowymiarowej analizie wariancji MANOV A dla każdej grupy jest liczba obserwacji większa od liczby zmiennych zależnych. Tablica 2 pokazuje wymaganą liczbę obserwacji w wielowymiarowej analizie wariancji przy mocy testu równej 80%, danej liczbie grup, zmiennych zależnych i efekcie skali.

11 Uwagi o badaniach niewyczerpujących przy zastosowaniu metod statystycznej Tablica 2. Wymagana liczba obserwacji w grupie przy mocy testu równej 80% w wielowymiarowej analizie wariancji Efekt skali* Liczbagrup 3 4 Liczba zmiennych zależnych Liczba zmiennych zależnych Liczba zmiennych zależnych s Bardzo duży l& Duży Średni Mały * Jest to oszacowany stopiel'i w jakim badane zjawisko (różnica między średnimi grupowymi podzielonymi przez ich odchylenia standardowe) występuje w populacji. Źródło: Hair, Anderson, Tatham i Black [1995, s. 279]. Na podstawie wyników tablicy 2 można wyciągnąć następujące wnioski: zwiększenie liczby zmiennych zależnych powoduje zwiększenie liczebności próby dla zachowania mocy testu, im oczekiwany efekt skali będzie słabszy tym coraz liczniejsza próba jest wymagana dla zachowania mocy testu. Modele równań jednoczesnych Za optymalną uznaje się tu próbę pomiędzy 100 a 200 obserwacji. W sytuacji, gdy próba osiąga od 400 do 500 obserwacji występuje sytuacja taka, że prawie wszystkie rezultaty są statystycznie istotne. W tym przypadku nie będzie można uogólniać otrzymanych wyników. Należy pamiętać, że za minimalną przyjmuje się liczbę 5 obserwacji przypadającą na każdy szacowany parametr w modelu równań jednoczesnych. Analiza korelacji kanonicznej W analizie korelacji kanonicznej pożądanym poziomem jest co najmniej l O obserwacji przypadających na jedną zmienną niezależną. Metoda detekcji interakcji Głównym celem metody detekcji interakcji (automatic interaction detection) jest podział badanej próby statystycznej na mniejsze relatywnie jednorodne grupy mające istotnie mniejszą zmienność niż całkowita próba statystyczna. Wymaga ona dysponowania bardzo dużą próbą statystyczną obejmującą co najmniej 1000 obserwacji, ponieważ minimalnym progiem dla każdej otrzymanej klasy jest 30 obserwacji [Aaker i Day, 1980, s. 466].

12 40 Krzysztof Jajuga, Marek Walesiak Pomiar łącznego oddziaływania zmiennych ( eonjoint measurement) Według szacunków WiUinka i Cattina [1982] próba powinna obejmować od 100 do respondentów, przy czym za typową należy uznać próbę od 300 do 550. Na podstawie komercyjnych zastosowaó tej metody na rynku amerykaóskim i zachodnioeuropejskim Wittink i Cattin [1989) ustalili, że mediana wielkości próby wynosiła 300 elementów. O ile wielkość tę można uznać za zasadną dla rynku dóbr i usług konsumpcyjnych, o tyle dla rynku dóbr i usług produkcyjnych dopuszczalne będą próby mniejsze od l 00 elementów. Analiza czynnikowa W analizie czynnikowej za zasadę przyjmuje się, że liczba obserwacji powinna co najmniej 5-krotnie przewyższać liczbę analizowanych zmiennych, przy czym stosunek l O do l uznaje się tutaj za preferowany przez badaczy. Zbyt duża liczba obserwacji powoduje z kolei, że coraz mniejsze wartości ładunków czynnikowych zostają uznane za istotne, por. ta b. 3. Tablica 3. Związek między istotnością ładunków czynnikowych a wymaganą liczbą obserwacji" Ładunki czynnikowe ( wartość bezwzględna) 0,30 0,35 0,40 0,45 0,50 0,55 0,60 0,65 0,70 0,75 Wymagana wielko~ć próby ISO obliczenia wykonane przy założeniu poziomu istotności i mocy testu równej 80%. Źródło: Hair, Anderson, Tatham i Black [1995, s. 385]. Skalowanie wielowymiarowe Badania z wykorzystaniem skalowania wielowymiarowego nie bazują na pojęciu próby w sensie statystycznym. Jednak i w przypadku stosowania tej metody zachodzi potrzeba ustalenia niezbędnej liczebności zbiorowości obiektów. Liczba obiektów uzależniona jest od liczby wymiarów, w których przeprowadza się skalowanie. W celu otrzymania stabilnych rezultatów liczbę obiektów wyznacza się

13 Uwagi o badaniach niewyczerpujących przy zastosowaniu metod statystycznej ze wzoru: n :;::: 2r + l (gdzie: n - liczba obiektów, r - liczba wymiarów skalowania) [por. Hair, Anderson, Tatham i Black, 1995). Z drugiej strony zwiększanie liczby obiektów jest kłopotliwe w ich porównywaniu przez respondentów. Liczbę wszystkich porównywanych par obiektów wyznacza się ze wzoru: n(n+l) 2 Dla 15 obiektów otrzymujemy więc 105 porównywanych par. Przy ustalaniu liczebności obiektów musimy brać pod uwagę zdolność percepcji potencjalnych respondentów. Metody klasyfikacji Podobnie jak w przypadku skalowania wielowymiarowego badania z wykorzystaniem metod klasyfikacji nie bazują na pojęciu próby w sensie statystycznym. Często badania te obejmują swym zakresem całą populację. Jeśli badania wykorzystujące metody klasyfikacji oparte są na próbie to należy zwracać uwagę, aby była ona reprezentatywna. Literatura Aaker D.A., Day G.S. [1980). Marketing research: private and public sector decisions. New York: Wiley. Cattin P., Wittink D.R. [ 1982], Commerciał use o f eonjoint analysis: a survey. "lournal of Marketing" s Green P.E., Tuli D.S, Albaurn G. [1988], Research for marketing decisions. Englewood Cliffs: Prentice-Hall. Hair J.F., Anderson R.E., Tatham R.L., Black W.C. [1995], Multivariate data analysis with readings. Englewood Cliffs: Prentice Hall. Jajuga K. [1987], Statystyka ekonomicznych zjawisk złożonych - wykrywanie i analiza niejednorodnych rozkładów wielowymiarowych. Prace Naukoo,ve AE we Wrocławiu nr 371. Seria: Monografie i opracowania nr 39. Jajuga K. [1993], Statystyczna analiza wielowymiarowa. Warszawa: PWN. Kendałl M.G., Buckland W.R. [1986], Słownik terminów statystycznych. Warszawa: PWE. Kendalł M. G. [ 1975], Multivariate analysis. London: Griffin. Kinnear T.C., Taylor J.R. [1991], Marketing research. A n applied approach. New York: McGraw-Hill. Walesiak M. [ 1996), Metody analizy danych marketingowych. Warszawa: PWN. Wittink D.R., Cattin P. [1989), Commerciał use of eonjoint analysis: an update. "lournal of Marketing" s

Sposoby prezentacji problemów w statystyce

Sposoby prezentacji problemów w statystyce S t r o n a 1 Dr Anna Rybak Instytut Informatyki Uniwersytet w Białymstoku Sposoby prezentacji problemów w statystyce Wprowadzenie W artykule zostaną zaprezentowane podstawowe zagadnienia z zakresu statystyki

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1 Weryfikacja hipotez statystycznych KG (CC) Statystyka 26 V 2009 1 / 1 Sformułowanie problemu Weryfikacja hipotez statystycznych jest drugą (po estymacji) metodą uogólniania wyników uzyskanych w próbie

Bardziej szczegółowo

W1. Wprowadzenie. Statystyka opisowa

W1. Wprowadzenie. Statystyka opisowa W1. Wprowadzenie. Statystyka opisowa dr hab. Jerzy Nakielski Zakład Biofizyki i Morfogenezy Roślin Plan wykładu: 1. O co chodzi w statystyce 2. Etapy badania statystycznego 3. Zmienna losowa, rozkład

Bardziej szczegółowo

Statystyka i opracowanie danych Podstawy wnioskowania statystycznego. Prawo wielkich liczb. Centralne twierdzenie graniczne. Estymacja i estymatory

Statystyka i opracowanie danych Podstawy wnioskowania statystycznego. Prawo wielkich liczb. Centralne twierdzenie graniczne. Estymacja i estymatory Statystyka i opracowanie danych Podstawy wnioskowania statystycznego. Prawo wielkich liczb. Centralne twierdzenie graniczne. Estymacja i estymatory Dr Anna ADRIAN Paw B5, pok 407 adrian@tempus.metal.agh.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Metody Ilościowe w Socjologii

Metody Ilościowe w Socjologii Metody Ilościowe w Socjologii wykład 2 i 3 EKONOMETRIA dr inż. Maciej Wolny AGENDA I. Ekonometria podstawowe definicje II. Etapy budowy modelu ekonometrycznego III. Wybrane metody doboru zmiennych do modelu

Bardziej szczegółowo

Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski

Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski Książka jest nowoczesnym podręcznikiem przeznaczonym dla studentów uczelni i wydziałów ekonomicznych. Wykład podzielono na cztery części. W pierwszej

Bardziej szczegółowo

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd. Wnioskowanie statystyczne obejmujące metody pozwalające na uogólnianie wyników z próby na nieznane wartości parametrów oraz szacowanie błędów tego uogólnienia. Przewidujemy nieznaną wartości parametru

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez. Hipoteza prosta zawiera jeden element, np. H 0 : θ = 2, hipoteza złożona zawiera więcej niż jeden element, np. H 0 : θ > 4.

Testowanie hipotez. Hipoteza prosta zawiera jeden element, np. H 0 : θ = 2, hipoteza złożona zawiera więcej niż jeden element, np. H 0 : θ > 4. Testowanie hipotez Niech X = (X 1... X n ) będzie próbą losową na przestrzeni X zaś P = {P θ θ Θ} rodziną rozkładów prawdopodobieństwa określonych na przestrzeni próby X. Definicja 1. Hipotezą zerową Θ

Bardziej szczegółowo

Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część

Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część populacji, którą podaje się badaniu statystycznemu

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez statystycznych. Wnioskowanie statystyczne

Testowanie hipotez statystycznych. Wnioskowanie statystyczne Testowanie hipotez statystycznych Wnioskowanie statystyczne Hipoteza statystyczna to dowolne przypuszczenie co do rozkładu populacji generalnej (jego postaci funkcyjnej lub wartości parametrów). Hipotezy

Bardziej szczegółowo

Błędy przy testowaniu hipotez statystycznych. Decyzja H 0 jest prawdziwa H 0 jest faszywa

Błędy przy testowaniu hipotez statystycznych. Decyzja H 0 jest prawdziwa H 0 jest faszywa Weryfikacja hipotez statystycznych Hipotezą statystyczną nazywamy każde przypuszczenie dotyczące nieznanego rozkładu badanej cechy populacji, o prawdziwości lub fałszywości którego wnioskuje się na podstawie

Bardziej szczegółowo

TESTY NIEPARAMETRYCZNE. 1. Testy równości średnich bez założenia normalności rozkładu zmiennych: Manna-Whitney a i Kruskala-Wallisa.

TESTY NIEPARAMETRYCZNE. 1. Testy równości średnich bez założenia normalności rozkładu zmiennych: Manna-Whitney a i Kruskala-Wallisa. TESTY NIEPARAMETRYCZNE 1. Testy równości średnich bez założenia normalności rozkładu zmiennych: Manna-Whitney a i Kruskala-Wallisa. Standardowe testy równości średnich wymagają aby badane zmienne losowe

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Rozkład prawdopodobieństwa Testowanie hipotez. Wykład III ( )

Statystyka. Rozkład prawdopodobieństwa Testowanie hipotez. Wykład III ( ) Statystyka Rozkład prawdopodobieństwa Testowanie hipotez Wykład III (04.01.2016) Rozkład t-studenta Rozkład T jest rozkładem pomocniczym we wnioskowaniu statystycznym; stosuje się go wyznaczenia przedziału

Bardziej szczegółowo

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 1: Terminologia badań statystycznych dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyka (1) Statystyka to nauka zajmująca się zbieraniem, badaniem

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji Statystyka dla jakości produktów i usług Six sigma i inne strategie Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji StatSoft Polska Wybrane zagadnienia analizy korelacji Przy analizie zjawisk i procesów stanowiących

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyczna teoria korelacji i regresji (1) Jest to dział statystyki zajmujący

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona;

Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; LABORATORIUM 4 Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; dwie zmienne zależne mierzalne małe próby duże próby rozkład normalny

Bardziej szczegółowo

Wykład 9 Testy rangowe w problemie dwóch prób

Wykład 9 Testy rangowe w problemie dwóch prób Wykład 9 Testy rangowe w problemie dwóch prób Wrocław, 18 kwietnia 2018 Test rangowy Testem rangowym nazywamy test, w którym statystyka testowa jest konstruowana w oparciu o rangi współrzędnych wektora

Bardziej szczegółowo

Pobieranie prób i rozkład z próby

Pobieranie prób i rozkład z próby Pobieranie prób i rozkład z próby Marcin Zajenkowski Marcin Zajenkowski () Pobieranie prób i rozkład z próby 1 / 15 Populacja i próba Populacja dowolnie określony zespół przedmiotów, obserwacji, osób itp.

Bardziej szczegółowo

Zmienne zależne i niezależne

Zmienne zależne i niezależne Analiza kanoniczna Motywacja (1) 2 Często w badaniach spotykamy problemy badawcze, w których szukamy zakresu i kierunku zależności pomiędzy zbiorami zmiennych: { X i Jak oceniać takie 1, X 2,..., X p }

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna dla leśników

Statystyka matematyczna dla leśników Statystyka matematyczna dla leśników Wydział Leśny Kierunek leśnictwo Studia Stacjonarne I Stopnia Rok akademicki 03/04 Wykład 5 Testy statystyczne Ogólne zasady testowania hipotez statystycznych, rodzaje

Bardziej szczegółowo

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Redakcja i korekta Bogdan Baran Projekt graficzny okładki Katarzyna Juras Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011 ISBN

Bardziej szczegółowo

Idea. θ = θ 0, Hipoteza statystyczna Obszary krytyczne Błąd pierwszego i drugiego rodzaju p-wartość

Idea. θ = θ 0, Hipoteza statystyczna Obszary krytyczne Błąd pierwszego i drugiego rodzaju p-wartość Idea Niech θ oznacza parametr modelu statystycznego. Dotychczasowe rozważania dotyczyły metod estymacji tego parametru. Teraz zamiast szacować nieznaną wartość parametru będziemy weryfikowali hipotezę

Bardziej szczegółowo

Zad. 4 Należy określić rodzaj testu (jedno czy dwustronny) oraz wartości krytyczne z lub t dla określonych hipotez i ich poziomów istotności:

Zad. 4 Należy określić rodzaj testu (jedno czy dwustronny) oraz wartości krytyczne z lub t dla określonych hipotez i ich poziomów istotności: Zadania ze statystyki cz. 7. Zad.1 Z populacji wyłoniono próbę wielkości 64 jednostek. Średnia arytmetyczna wartość cechy wyniosła 110, zaś odchylenie standardowe 16. Należy wyznaczyć przedział ufności

Bardziej szczegółowo

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd. Wnioskowanie statystyczne obejmujące metody pozwalające na uogólnianie wyników z próby na nieznane wartości parametrów oraz szacowanie błędów tego uogólnienia. Przewidujemy nieznaną wartości parametru

Bardziej szczegółowo

Kilka uwag o testowaniu istotności współczynnika korelacji

Kilka uwag o testowaniu istotności współczynnika korelacji 341 Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu Nr 20/2011 Piotr Peternek Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Marek Kośny Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Kilka uwag o testowaniu istotności

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna Testowanie hipotez i estymacja parametrów. Wrocław, r

Statystyka matematyczna Testowanie hipotez i estymacja parametrów. Wrocław, r Statystyka matematyczna Testowanie hipotez i estymacja parametrów Wrocław, 18.03.2016r Plan wykładu: 1. Testowanie hipotez 2. Etapy testowania hipotez 3. Błędy 4. Testowanie wielokrotne 5. Estymacja parametrów

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Wnioskowanie statystyczne Weryfikacja hipotez. Statystyka

Wnioskowanie statystyczne Weryfikacja hipotez. Statystyka Wnioskowanie statystyczne Weryfikacja hipotez Statystyka Co nazywamy hipotezą Każde stwierdzenie o parametrach rozkładu lub rozkładzie zmiennej losowej w populacji nazywać będziemy hipotezą statystyczną

Bardziej szczegółowo

Wnioskowanie statystyczne i weryfikacja hipotez statystycznych

Wnioskowanie statystyczne i weryfikacja hipotez statystycznych Wnioskowanie statystyczne i weryfikacja hipotez statystycznych Wnioskowanie statystyczne Wnioskowanie statystyczne obejmuje następujące czynności: Sformułowanie hipotezy zerowej i hipotezy alternatywnej.

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez statystycznych

Testowanie hipotez statystycznych Testowanie hipotez statystycznych Przypuśdmy, że mamy do czynienia z następującą sytuacją: nieznany jest rozkład F rządzący pewnym zjawiskiem losowym. Dysponujemy konkretną próbą losową ( x1, x2,..., xn

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. (do zastosowania w roku akademickim 2015/16) Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Tadeusz Sozański

KARTA KURSU. (do zastosowania w roku akademickim 2015/16) Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Tadeusz Sozański KARTA KURSU (do zastosowania w roku akademickim 2015/16) Nazwa Statystyka 2 Nazwa w j. ang. Statistics 2 Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Tadeusz Sozański (koordynator, konwersatorium) Zespół

Bardziej szczegółowo

Matematyka - Statystyka matematyczna Mathematical statistics 2, 2, 0, 0, 0

Matematyka - Statystyka matematyczna Mathematical statistics 2, 2, 0, 0, 0 Nazwa przedmiotu: Kierunek: Matematyka - Statystyka matematyczna Mathematical statistics Inżynieria materiałowa Materials Engineering Rodzaj przedmiotu: Poziom studiów: forma studiów: obowiązkowy studia

Bardziej szczegółowo

Ekonometria. Zajęcia

Ekonometria. Zajęcia Ekonometria Zajęcia 16.05.2018 Wstęp hipoteza itp. Model gęstości zaludnienia ( model gradientu gęstości ) zakłada, że gęstość zaludnienia zależy od odległości od okręgu centralnego: y t = Ae βx t (1)

Bardziej szczegółowo

1551\1 0324- glrlrs ISSf'J 1501- - 386'

1551\1 0324- glrlrs ISSf'J 1501- - 386' PRACE NAUKOWE AKADEMII EKONOMICZNEJ WE WROCŁAWIU Nr 1100------------------ Ekonometria 16 2006 Marek Walesiak PRZEGLĄD PODSTAWOWYCH ZASTOSOWAŃ METOD STATYSTYCZNEJ ANALIZY WIELOWYMIAROWEJ W BADANIACH MARKETINGOWYCH

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna. Wykład IV. Weryfikacja hipotez statystycznych

Statystyka matematyczna. Wykład IV. Weryfikacja hipotez statystycznych Statystyka matematyczna. Wykład IV. e-mail:e.kozlovski@pollub.pl Spis treści 1 2 3 Definicja 1 Hipoteza statystyczna jest to przypuszczenie dotyczące rozkładu (wielkości parametru lub rodzaju) zmiennej

Bardziej szczegółowo

weryfikacja hipotez dotyczących parametrów populacji (średnia, wariancja)

weryfikacja hipotez dotyczących parametrów populacji (średnia, wariancja) PODSTAWY STATYSTYKI. Teoria prawdopodobieństwa i elementy kombinatoryki. Zmienne losowe i ich rozkłady 3. Populacje i próby danych, estymacja parametrów 4. Testowanie hipotez 5. Testy parametryczne (na

Bardziej szczegółowo

ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH

ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH 1 ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH WFAiS UJ, Informatyka Stosowana II stopień studiów 2 Wnioskowanie statystyczne dla zmiennych numerycznych Porównywanie dwóch średnich Boot-strapping Analiza

Bardziej szczegółowo

166 Wstęp do statystyki matematycznej

166 Wstęp do statystyki matematycznej 166 Wstęp do statystyki matematycznej Etap trzeci realizacji procesu analizy danych statystycznych w zasadzie powinien rozwiązać nasz zasadniczy problem związany z identyfikacją cechy populacji generalnej

Bardziej szczegółowo

Rozdział 8. Regresja. Definiowanie modelu

Rozdział 8. Regresja. Definiowanie modelu Rozdział 8 Regresja Definiowanie modelu Analizę korelacji można traktować jako wstęp do analizy regresji. Jeżeli wykresy rozrzutu oraz wartości współczynników korelacji wskazują na istniejąca współzmienność

Bardziej szczegółowo

Statystyka. #5 Testowanie hipotez statystycznych. Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik. rok akademicki 2016/ / 28

Statystyka. #5 Testowanie hipotez statystycznych. Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik. rok akademicki 2016/ / 28 Statystyka #5 Testowanie hipotez statystycznych Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik rok akademicki 2016/2017 1 / 28 Testowanie hipotez statystycznych 2 / 28 Testowanie hipotez statystycznych

Bardziej szczegółowo

Statystyka. #6 Analiza wariancji. Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik. rok akademicki 2015/ / 14

Statystyka. #6 Analiza wariancji. Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik. rok akademicki 2015/ / 14 Statystyka #6 Analiza wariancji Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik rok akademicki 2015/2016 1 / 14 Analiza wariancji 2 / 14 Analiza wariancji Analiza wariancji jest techniką badania wyników,

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI

LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI WERYFIKACJA HIPOTEZ Hipoteza statystyczna jakiekolwiek przypuszczenie dotyczące populacji generalnej- jej poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Zadania ze statystyki, cz.6

Zadania ze statystyki, cz.6 Zadania ze statystyki, cz.6 Zad.1 Proszę wskazać, jaką część pola pod krzywą normalną wyznaczają wartości Z rozkładu dystrybuanty rozkładu normalnego: - Z > 1,25 - Z > 2,23 - Z < -1,23 - Z > -1,16 - Z

Bardziej szczegółowo

Metody Statystyczne. Metody Statystyczne.

Metody Statystyczne. Metody Statystyczne. gkrol@wz.uw.edu.pl #4 1 Sprawdzian! 5 listopada (ok. 45-60 minut): - Skale pomiarowe - Zmienne ciągłe i dyskretne - Rozkład teoretyczny i empiryczny - Miary tendencji centralnej i rozproszenia - Standaryzacja

Bardziej szczegółowo

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Redakcja i korekta Bogdan Baran Projekt graficzny okładki Katarzyna Juras Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011 ISBN

Bardziej szczegółowo

Właściwości testu Jarque-Bera gdy w danych występuje obserwacja nietypowa.

Właściwości testu Jarque-Bera gdy w danych występuje obserwacja nietypowa. Właściwości testu Jarque-Bera gdy w danych występuje obserwacja nietypowa. Paweł Strawiński Uniwersytet Warszawski Wydział Nauk Ekonomicznych 16 stycznia 2006 Streszczenie W artykule analizowane są właściwości

Bardziej szczegółowo

Wykład Centralne twierdzenie graniczne. Statystyka matematyczna: Estymacja parametrów rozkładu

Wykład Centralne twierdzenie graniczne. Statystyka matematyczna: Estymacja parametrów rozkładu Wykład 11-12 Centralne twierdzenie graniczne Statystyka matematyczna: Estymacja parametrów rozkładu Centralne twierdzenie graniczne (CTG) (Central Limit Theorem - CLT) Centralne twierdzenie graniczne (Lindenberga-Levy'ego)

Bardziej szczegółowo

Wnioskowanie statystyczne. Statystyka w 5

Wnioskowanie statystyczne. Statystyka w 5 Wnioskowanie statystyczne tatystyka w 5 Rozkłady statystyk z próby Próba losowa pobrana z populacji stanowi realizacje zmiennej losowej jak ciąg zmiennych losowych (X, X,... X ) niezależnych i mających

Bardziej szczegółowo

Elementy statystyki wielowymiarowej

Elementy statystyki wielowymiarowej Wnioskowanie_Statystyczne_-_wykład Spis treści 1 Elementy statystyki wielowymiarowej 1.1 Kowariancja i współczynnik korelacji 1.2 Macierz kowariancji 1.3 Dwumianowy rozkład normalny 1.4 Analiza składowych

Bardziej szczegółowo

Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych

Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych Zad. 1 Średnia ocen z semestru letniego w populacji studentów socjologii w roku akademickim 2011/2012

Bardziej szczegółowo

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII 1. Wykład wstępny 2. Populacje i próby danych 3. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 4. Planowanie eksperymentów biologicznych 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne

Bardziej szczegółowo

parametrów strukturalnych modelu = Y zmienna objaśniana, X 1,X 2,,X k zmienne objaśniające, k zmiennych objaśniających,

parametrów strukturalnych modelu = Y zmienna objaśniana, X 1,X 2,,X k zmienne objaśniające, k zmiennych objaśniających, 诲 瞴瞶 瞶 ƭ0 ƭ 瞰 parametrów strukturalnych modelu Y zmienna objaśniana, = + + + + + X 1,X 2,,X k zmienne objaśniające, k zmiennych objaśniających, α 0, α 1, α 2,,α k parametry strukturalne modelu, k+1 parametrów

Bardziej szczegółowo

Statystyka Małych Obszarów w badaniach próbkowych

Statystyka Małych Obszarów w badaniach próbkowych Statystyka Małych Obszarów w badaniach próbkowych Łukasz Wawrowski l.wawrowski@stat.gov.pl Urząd Statystyczny w Poznaniu SKN Estymator, UEP 5.03.2012 1 Wprowadzenie Podstawowe pojęcia Badanie 2 Estymator

Bardziej szczegółowo

dr Dominik M. Marciniak Analizy statystyczne w pracach naukowych czego unikać, na co zwracać uwagę.

dr Dominik M. Marciniak Analizy statystyczne w pracach naukowych czego unikać, na co zwracać uwagę. dr Dominik M. Marciniak Analizy statystyczne w pracach naukowych czego unikać, na co zwracać uwagę. Statistics in academic papers, what to avoid and what to focus on. Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich

Bardziej szczegółowo

Przedmowa Wykaz symboli Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku Symbole wykorzystywane w zagadnieniach teorii

Przedmowa Wykaz symboli Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku Symbole wykorzystywane w zagadnieniach teorii SPIS TREŚCI Przedmowa... 11 Wykaz symboli... 15 Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku... 15 Symbole wykorzystywane w zagadnieniach teorii mnogości (rachunku zbiorów)... 16 Symbole stosowane

Bardziej szczegółowo

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII 1. Wykład wstępny 2. Populacje i próby danych 3. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 4. Planowanie eksperymentów biologicznych 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI

LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI LABORATORIUM 8 WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH PARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI WERYFIKACJA HIPOTEZ Hipoteza statystyczna jakiekolwiek przypuszczenie dotyczące populacji generalnej- jej poszczególnych

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Wprowadzenie do statystyki Introduction to statistics Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. dr hab. Jerzy Wołek Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. Jerzy Wołek doktoranci

Bardziej szczegółowo

SIGMA KWADRAT. Weryfikacja hipotez statystycznych. Statystyka i demografia CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY

SIGMA KWADRAT. Weryfikacja hipotez statystycznych. Statystyka i demografia CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY SIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY Weryfikacja hipotez statystycznych Statystyka i demografia PROJEKT DOFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO URZĄD STATYSTYCZNY

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE

STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE 1 W trakcie badania obliczono wartości średniej (15,4), mediany (13,6) oraz dominanty (10,0). Określ typ asymetrii rozkładu. 2 Wymień 3 cechy rozkładu Gauss

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Metody statystyczne w socjologii SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Metody statystyczne w socjologii SYLABUS A. Informacje ogólne Opis Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Dziedzina i dyscyplina

Bardziej szczegółowo

Statystyka i Analiza Danych

Statystyka i Analiza Danych Warsztaty Statystyka i Analiza Danych Gdańsk, 20-22 lutego 2014 Zastosowania analizy wariancji w opracowywaniu wyników badań empirycznych Janusz Wątroba StatSoft Polska Centrum Zastosowań Matematyki -

Bardziej szczegółowo

Wykład ze statystyki. Maciej Wolny

Wykład ze statystyki. Maciej Wolny Wykład ze statystyki Maciej Wolny T1: Zajęcia organizacyjne Agenda 1. Program wykładu 2. Cel zajęć 3. Nabyte umiejętności 4. Literatura 5. Warunki zaliczenia Program wykładu T1: Zajęcia organizacyjne T2:

Bardziej szczegółowo

Wstęp do probabilistyki i statystyki. Wykład 4. Statystyki i estymacja parametrów

Wstęp do probabilistyki i statystyki. Wykład 4. Statystyki i estymacja parametrów Wstęp do probabilistyki i statystyki Wykład 4. Statystyki i estymacja parametrów dr hab.inż. Katarzyna Zakrzewska, prof.agh, Katedra Elektroniki, WIET AGH Wstęp do probabilistyki i statystyki. Wykład 4

Bardziej szczegółowo

Zadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1.

Zadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1. Zadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1. Wykonano pewien eksperyment skuteczności działania pewnej reklamy na zmianę postawy. Wylosowano 10 osobową próbę studentów, których poproszono o ocenę pewnego produktu,

Bardziej szczegółowo

Statystyka i opracowanie danych- W 8 Wnioskowanie statystyczne. Testy statystyczne. Weryfikacja hipotez statystycznych.

Statystyka i opracowanie danych- W 8 Wnioskowanie statystyczne. Testy statystyczne. Weryfikacja hipotez statystycznych. Statystyka i opracowanie danych- W 8 Wnioskowanie statystyczne. Testy statystyczne. Weryfikacja hipotez statystycznych. Dr Anna ADRIAN Paw B5, pok407 adan@agh.edu.pl Hipotezy i Testy statystyczne Każde

Bardziej szczegółowo

Recenzenci Stefan Mynarski, Waldemar Tarczyński. Redaktor Wydawnictwa Anna Grzybowska. Redaktor techniczny Barbara Łopusiewicz. Korektor Barbara Cibis

Recenzenci Stefan Mynarski, Waldemar Tarczyński. Redaktor Wydawnictwa Anna Grzybowska. Redaktor techniczny Barbara Łopusiewicz. Korektor Barbara Cibis Komitet Redakcyjny Andrzej Matysiak (przewodniczący), Tadeusz Borys, Andrzej Gospodarowicz, Jan Lichtarski, Adam Nowicki, Walenty Ostasiewicz, Zdzisław Pisz, Teresa Znamierowska Recenzenci Stefan Mynarski,

Bardziej szczegółowo

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII 1. Wykład wstępny 2. Populacje i próby danych 3. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 4. Planowanie eksperymentów biologicznych 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne

Bardziej szczegółowo

Regresja wieloraka Ogólny problem obliczeniowy: dopasowanie linii prostej do zbioru punktów. Najprostszy przypadek - jedna zmienna zależna i jedna

Regresja wieloraka Ogólny problem obliczeniowy: dopasowanie linii prostej do zbioru punktów. Najprostszy przypadek - jedna zmienna zależna i jedna Regresja wieloraka Regresja wieloraka Ogólny problem obliczeniowy: dopasowanie linii prostej do zbioru punktów. Najprostszy przypadek - jedna zmienna zależna i jedna zmienna niezależna (można zobrazować

Bardziej szczegółowo

Badania eksperymentalne

Badania eksperymentalne Badania eksperymentalne Analiza CONJOINT mgr Agnieszka Zięba Zakład Badań Marketingowych Instytut Statystyki i Demografii Szkoła Główna Handlowa Najpopularniejsze sposoby oceny wyników eksperymentu w schematach

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 16 zaliczenie z oceną

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 16 zaliczenie z oceną Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Tomasz Kuszewski Poziom studiów (I lub II stopnia): II stopnia

Bardziej szczegółowo

Analiza regresji - weryfikacja założeń

Analiza regresji - weryfikacja założeń Medycyna Praktyczna - portal dla lekarzy Analiza regresji - weryfikacja założeń mgr Andrzej Stanisz z Zakładu Biostatystyki i Informatyki Medycznej Collegium Medicum UJ w Krakowie (Kierownik Zakładu: prof.

Bardziej szczegółowo

Rozkłady statystyk z próby. Statystyka

Rozkłady statystyk z próby. Statystyka Rozkłady statystyk z próby tatystyka Rozkłady statystyk z próby Próba losowa pobrana z populacji stanowi realizacje zmiennej losowej jak ciąg zmiennych losowych (X, X,... X ) niezależnych i mających ten

Bardziej szczegółowo

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak Redakcja i korekta Bogdan Baran Projekt graficzny okładki Katarzyna Juras Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011 ISBN

Bardziej szczegółowo

WNIOSKOWANIE STATYSTYCZNE

WNIOSKOWANIE STATYSTYCZNE STATYSTYKA WNIOSKOWANIE STATYSTYCZNE ESTYMACJA oszacowanie z pewną dokładnością wartości opisującej rozkład badanej cechy statystycznej. WERYFIKACJA HIPOTEZ sprawdzanie słuszności przypuszczeń dotyczących

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM 3. Jeśli p α, to hipotezę zerową odrzucamy Jeśli p > α, to nie mamy podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej

LABORATORIUM 3. Jeśli p α, to hipotezę zerową odrzucamy Jeśli p > α, to nie mamy podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej LABORATORIUM 3 Przygotowanie pliku (nazwy zmiennych, export plików.xlsx, selekcja przypadków); Graficzna prezentacja danych: Histogramy (skategoryzowane) i 3-wymiarowe; Wykresy ramka wąsy; Wykresy powierzchniowe;

Bardziej szczegółowo

Tablica Wzorów Rachunek Prawdopodobieństwa i Statystyki

Tablica Wzorów Rachunek Prawdopodobieństwa i Statystyki Tablica Wzorów Rachunek Prawdopodobieństwa i Statystyki Spis treści I. Wzory ogólne... 2 1. Średnia arytmetyczna:... 2 2. Rozstęp:... 2 3. Kwantyle:... 2 4. Wariancja:... 2 5. Odchylenie standardowe:...

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez statystycznych.

Testowanie hipotez statystycznych. Statystyka Wykład 10 Wrocław, 22 grudnia 2011 Testowanie hipotez statystycznych Definicja. Hipotezą statystyczną nazywamy stwierdzenie dotyczące parametrów populacji. Definicja. Dwie komplementarne w problemie

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna i ekonometria

Statystyka matematyczna i ekonometria Statystyka matematyczna i ekonometria prof. dr hab. inż. Jacek Mercik B4 pok. 55 jacek.mercik@pwr.wroc.pl (tylko z konta studenckiego z serwera PWr) Konsultacje, kontakt itp. Strona WWW Elementy wykładu.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: Wybrane zagadnienia z korelacji i regresji.

Ćwiczenie: Wybrane zagadnienia z korelacji i regresji. Ćwiczenie: Wybrane zagadnienia z korelacji i regresji. W statystyce stopień zależności między cechami można wyrazić wg następującej skali: Skala Guillforda Przedział Zależność Współczynnik [0,00±0,20)

Bardziej szczegółowo

Zadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii. Zadanie 1.

Zadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii. Zadanie 1. Zadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii Zadanie 1. W potocznej opinii pokutuje przekonanie, że lepsi z matematyki są chłopcy niż dziewczęta. Chcąc zweryfikować tę opinię, przeprowadzono badanie w

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyki. Testy zgodności. Wykład 03

Wydział Matematyki. Testy zgodności. Wykład 03 Wydział Matematyki Testy zgodności Wykład 03 Testy zgodności W testach zgodności badamy postać rozkładu teoretycznego zmiennej losowej skokowej lub ciągłej. Weryfikują one stawiane przez badaczy hipotezy

Bardziej szczegółowo

W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne.

W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne. W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne. dr hab. Jerzy Nakielski Katedra Biofizyki i Morfogenezy Roślin Plan wykładu: 1. Etapy wnioskowania statystycznego 2. Hipotezy statystyczne,

Bardziej szczegółowo

Matematyka z el. statystyki, # 6 /Geodezja i kartografia II/

Matematyka z el. statystyki, # 6 /Geodezja i kartografia II/ Matematyka z el. statystyki, # 6 /Geodezja i kartografia II/ Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki ul. Głęboka 28, bud. CIW, p. 221 e-mail: zdzislaw.otachel@up.lublin.pl

Bardziej szczegółowo

Własności statystyczne regresji liniowej. Wykład 4

Własności statystyczne regresji liniowej. Wykład 4 Własności statystyczne regresji liniowej Wykład 4 Plan Własności zmiennych losowych Normalna regresja liniowa Własności regresji liniowej Literatura B. Hansen (2017+) Econometrics, Rozdział 5 Własności

Bardziej szczegółowo

Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817

Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817 Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817 Zadanie 1: wiek 7 8 9 1 11 11,5 12 13 14 14 15 16 17 18 18,5 19 wzrost 12 122 125 131 135 14 142 145 15 1 154 159 162 164 168 17 Wykres

Bardziej szczegółowo

Monte Carlo, bootstrap, jacknife

Monte Carlo, bootstrap, jacknife Monte Carlo, bootstrap, jacknife Literatura Bruce Hansen (2012 +) Econometrics, ze strony internetowej: http://www.ssc.wisc.edu/~bhansen/econometrics/ Monte Carlo: rozdział 8.8, 8.9 Bootstrap: rozdział

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO

WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim STATYSTYKA STOSOWANA Nazwa w języku angielskim APPLIED STATISTICS Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność

Bardziej szczegółowo

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com Analiza korelacji i regresji KORELACJA zależność liniowa Obserwujemy parę cech ilościowych (X,Y). Doświadczenie jest tak pomyślane, aby obserwowane pary cech X i Y (tzn i ta para x i i y i dla różnych

Bardziej szczegółowo

Importowanie danych do SPSS Eksportowanie rezultatów do formatu MS Word... 22

Importowanie danych do SPSS Eksportowanie rezultatów do formatu MS Word... 22 Spis treści Przedmowa do wydania pierwszego.... 11 Przedmowa do wydania drugiego.... 15 Wykaz symboli.... 17 Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku.... 17 Symbole wykorzystywane w zagadnieniach

Bardziej szczegółowo

Elementy statystyki opisowej, podstawowe pojęcia statystyki matematycznej

Elementy statystyki opisowej, podstawowe pojęcia statystyki matematycznej Elementy statystyki opisowej, podstawowe pojęcia statystyki matematycznej Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Badania eksperymentalne

Badania eksperymentalne Badania eksperymentalne Pomiar na skali porządkowej mgr Agnieszka Zięba Zakład Badań Marketingowych Instytut Statystyki i Demografii Szkoła Główna Handlowa Najpopularniejsze sposoby oceny wyników eksperymentu

Bardziej szczegółowo

ZMIENNE LOSOWE. Zmienna losowa (ZL) X( ) jest funkcją przekształcającą przestrzeń zdarzeń elementarnych w zbiór liczb rzeczywistych R 1 tzn. X: R 1.

ZMIENNE LOSOWE. Zmienna losowa (ZL) X( ) jest funkcją przekształcającą przestrzeń zdarzeń elementarnych w zbiór liczb rzeczywistych R 1 tzn. X: R 1. Opracowała: Joanna Kisielińska ZMIENNE LOSOWE Zmienna losowa (ZL) X( ) jest funkcją przekształcającą przestrzeń zdarzeń elementarnych w zbiór liczb rzeczywistych R tzn. X: R. Realizacją zmiennej losowej

Bardziej szczegółowo

Statystyka opisowa. Wykład V. Regresja liniowa wieloraka

Statystyka opisowa. Wykład V. Regresja liniowa wieloraka Statystyka opisowa. Wykład V. e-mail:e.kozlovski@pollub.pl Spis treści 1 Prosta regresji cechy Y względem cech X 1,..., X k. 2 3 Wyznaczamy zależność cechy Y od cech X 1, X 2,..., X k postaci Y = α 0 +

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

STATYSTYKA MATEMATYCZNA Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim STATYSTYKA MATEMATYCZNA Nazwa w języku angielskim Mathematical Statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA wykład 5-6

STATYSTYKA wykład 5-6 TATYTYKA wykład 5-6 Twierdzenia graniczne Rozkłady statystyk z próby Wanda Olech Twierdzenia graniczne Jeżeli rozpatrujemy ciąg zmiennych losowych {X ; X ;...; X n }, to zdarza się, że ich rozkłady przy

Bardziej szczegółowo

MODELE LINIOWE. Dr Wioleta Drobik

MODELE LINIOWE. Dr Wioleta Drobik MODELE LINIOWE Dr Wioleta Drobik MODELE LINIOWE Jedna z najstarszych i najpopularniejszych metod modelowania Zależność między zbiorem zmiennych objaśniających, a zmienną ilościową nazywaną zmienną objaśnianą

Bardziej szczegółowo