Instytut. B - Wymagania wstępne Znajomość podstaw rachunkowości finansowej, finansów oraz organizacji przedsiębiorstw.

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Audyt wewnętrzny. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Małgorzata Trocka B - Wymagania wstępne Znajomość podstaw rachunkowości finansowej, finansów oraz organizacji przedsiębiorstw. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą koncepcji przeprowadzania audytu wewnętrznego, metodyką pracy audytora oraz standardami audytu wewnętrznego. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności zaplanowania, przeprowadzenia oraz udokumentowania audytu wewnętrznego. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, zaangażowania i poczucia odpowiedzialności w działalności zawodowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student rozróżnia podstawowe pojęcia charakteryzujące audyt wewnętrzny. EKW Student wyjaśnia metody przeprowadzania audytu wewnętrznego. EKW Student wyjaśnia standardy audytu wewnętrznego. Umiejętności EKU Student potrafi zaplanować i przeprowadzić działania audytowe oraz je dokumentuje. Kompetencje społeczne EKK Student przestrzega standardów zawodowych oraz norm etycznych związanych z pracą audytora. EKK Student wyraża własne poglądy dotyczące sytuacji problemowej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk Pojęcie, funkcje i cele audytu wewnętrznego. Wyk Audytor wewnętrzny jako doradca kierownika jednostki. Wyk Planowanie zadań audytowych. Wyk Metody realizacji zadań audytowych: metody statystyczne, metody analityczne, testy. Wyk5 Sporządzanie sprawozdań z zadań audytowych. Wyk6 Wpływ wytycznych Unii Europejskiej na wprowadzenie audytu wewnętrznego w Polsce. Wyk7 Międzynarodowe standardy audytu wewnętrznego. Wyk8 Krajowe standardy audytu wewnętrznego. Ćwiczenia Ćw Audyt wewnętrzny a kontrola wewnętrzna. Ćw Standardy audytu wewnętrznego. Ćw Organizacja audytu. Ćw Metody i techniki audytu. Ćw5 Etapy realizacji zadania audytowego. Ćw6 Raport pokontrolny. Ćw7 Kierowanie komórką audytu wewnętrznego. Razem liczba godzin wykładów S 5 S Ns 0 Ns

2 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń 5 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, case study, praca własna z zalecaną literaturą. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny z wiedzy i umiejętności, F obserwacja podczas zajęć, aktywność. P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie testu, P projekt przeprowadzenia audytu. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Czerwiński K.: Audyt wewnętrzny, InfoAudit, Warszawa Winiarska K.: Teoretyczne i praktyczne aspekty audytu wewnętrznego, Difin, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:. Kuc B.R.: Audyt wewnętrzny. Teoria i praktyka, Wydawnictwo menedŝerskie PTM, Warszawa 00.. Knedler K., Stasik M.: Audyt wewnętrzny w praktyce, Polska Akademia Rachunkowości, Łódź Międzynarodowe Standardy Profesjonalnej Praktyki Audytu Wewnętrznego 00 r. Tłum, II A Polska, Warszawa 00.. Piaszczyk A.: Audyt wewnętrzny, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Małgorzata Trocka Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) mtrocka@pwsz.pl Podpis

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu audyt wewnętrzny na kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Sprawdzian pisemny z wiedzy i umiejętności (F) Obserwacja podczas zajęć, aktywność (F) Metoda oceniania Zaliczenie pisemne w formie testu (P) Projekt przeprowadze nia audytu (P) EKW X X X EKW X X X EKW X X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie projektu 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75godz./5godz. = pkt. ECTS Sporządził: Data: /06/0 Podpis.

4 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu audyt wewnętrzny treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: /06/0 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady: Wykład problemowy z Wykłady, EKW prezentacjami,,,, 5, 6, 7, 8 ćwiczenia EKW multimedialnymi, case Ćwiczenia: study, praca własna z EKW,, 7 zalecaną literaturą. Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W06, K_W, K_W umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykłady: Wykład problemowy z Wykłady, EKU K_U0, K_U05, K_U06, prezentacjami,, 5 ćwiczenia K_U07, K_U08, K_U, multimedialnymi, case Ćwiczenia: study, praca własna z K_U, K_U,, 5, 6 zalecaną literaturą. kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Wykłady: Wykład problemowy z Wykłady, EKK K_K0, K_K05, K_K06, prezentacjami, 7, 8 ćwiczenia EKK K_K09 multimedialnymi, case Ćwiczenia: study, praca własna z, 7 zalecaną literaturą.

5 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Etyka w rachunkowości. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw ekonomii i rachunkowości. C - Cele kształcenia Wiedza CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstaw etyki w ujęciu teoretycznym i praktycznym. Umiejętności CU Poprawne analizowanie i interpretacja zagadnień z zakresu etyki w rachunkowości. Kompetencje społeczne CK Rozbudzenie wrażliwej postawy wobec problemów etycznych i konfliktów moralnych, a także uświadomienie konieczności przyjęcia odpowiedzialności za podejmowane decyzje. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student przytacza definicje i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu etyki ogólnej i etyki w rachunkowości. EKW Słuchacz rozumie istotę etyki obowiązku jako podstawy etyk zawodowych. EKW Student identyfikuje podstawowe korzyści płynących z wprowadzenia zasad etycznych w rachunkowości. EKW Rozpoznaje skutki naruszenia dobrych praktyk w rachunkowości. Umiejętności EKU Student samodzielnie, krytycznie analizuje i interpretuje teksty dotyczące zagadnień etycznych w życiu gospodarczym. EKU Tworzy kodeksy postępowania etycznego w rachunkowości. EKU Student prezentuje wybrane proetyczne zachowania organizacji gospodarujących w formie pisemnej bądź ustnej. Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje się proetyczną postawą wobec problemów zachodzących w życiu gospodarczym. EKK Ma świadomość osobistej odpowiedzialności za wykonywaną pracę i podejmowane decyzje. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Sprawy organizacyjne: zasady zaliczenia, przegląd tematyki zajęć, wskazanie literatury. Wyk Wprowadzenie do etyki. Wyk Charakterystyka etyki i jej przydatność w rachunkowości. Wyk Etyka zawodowa w kontekście etyki obowiązku. Wyk5 Korzyści wynikające ze stosowania zasad, reguł etycznych przez księgowych. Wyk6 Konsekwencje nieprzestrzegania wartości etycznych i naruszenia dobrych praktyk. Wyk7 Ogólna charakterystyka idei społecznej odpowiedzialności biznesu i możliwości jej zastosowania. Wyk8 Podsumowanie prac semestralnych, dyskusja, sprawy organizacyjne związane z zaliczeniem zajęć. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Sprawy organizacyjne: zaliczenia. Ćw System wartości tworzenie osobistej hierarchii wartości. Ćw Kreowanie etycznego postępowania na rynku kapitałowym. Ćw Analiza teksu źródłowego i określenie elementów naruszających zasady etyczne, dyskryminujące S 0,5,5 5 S 0,5 Ns 0,5,5 0 Ns 0,5

6 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. pracowników, naruszające prawa interesariuszy. Ćw5 Dostrzeżenie dylematów etycznych przy formułowaniu oceny postępowania niezgodnego z prawem - próba opracowania kodeksu etycznego. Ćw6 Skutki nieetycznych zachowań pracowników. Ćw7 Tworzenie etycznych zasad obowiązujących relacjach między interesaruszami. Ćw8 Rynek kapitałowy pod kontem CSR Odpowiedzialne inwestowanie. Ćw9 Podsumowanie pracy studentów na ćwiczeniach, dyskusja, wpisy zaliczenia ćwiczeń. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład, analiza tekstu źródłowego, studium przypadku (case study), dyskusja, praca w grupach, praca indywidualna, praca ze schematem, techniki kreatywne, analiza za i przeciw. G - Metody oceniania F formująca F testy sprawdzające wiedzę studenta, F obserwacja podczas zajęć, F dyskusja. 0,5 5 0,5 0 P podsumowująca. P zaliczenie części wykładowych na podstawie wyników systematycznie przeprowadzonych testów oraz końcowego zaliczenia ustnego, P zaliczenie części ćwiczeniowej na postawie ocen formujących (praca na ćwiczeniach, dyskusja). Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Cieślak M.: Podejście etyczne w rachunkowości a jakość sprawozdań finansowych, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 0.. Gasparski W.: Wykłady z etyki biznesu, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego, Warszawa Klimczak B.: Etyka gospodarcza, Wyd. Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu we Wrocławiu, Wrocław Kodeks Zawodowej Etyki w Rachunkowości Stowarzyszenie Księgowych Polskich (Internet 5. Rybak M.: Etyka menadżera społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWN, Warszawa Szulczewski G. (red): Etyka biznesu w perspektywie humanistycznej, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. Filek J.: Wprowadzenie do etyki biznesu, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 00.. Hołówka J.: Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa, 00.. MacIntyre A.: Krótka historia etyki, PWN, 00.. Oleksyn T., Kietliński K., Reyes M. R.: Etyka w biznesie i zarządzaniu, Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych, Kraków Porębski C.: Czy etyka się opłaca. Zagadnienia etyki biznesu, Znak, Kraków Singer P.: Przewodnik po etyce, Książka i Wiedza, Teichman J.: Etyka społeczna. Podręcznik dla studentów, Oficyna Naukowa, Warszawa Żemigała M.: Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa: budowanie zdrowej, efektywnej organizacji, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska, Kraków 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis

7 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu etyka w rachunkowości na kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie P syntetyczna ocena Metoda oceniania F testy sprawdzają ce wiedzę F obserwacja F dyskusja EKW X X X X X EKW X X X X X EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X X EKU X X X EKU X X X X EKK X X X X EKK X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do testów 0 0 Przygotowanie do zaliczenia końcowego 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./5 godz.= punkty ECTS Sporządził: Data: Podpis.

8 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu etyka w rachunkowości treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: Podpis Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,, 5, 6, 7 Ćwiczenia:,,, 5, 6, 7, 8 Wykłady, studium przypadków, dyskusja, praca indywidualna Wykłady, ćwiczenia EKW EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W0, K_W EKW umiejętności umiejętności CU CU. CU Wykład:,, 5, 6, 7 Wykłady, EKU Ćwiczenia:,, 5, 6, ćwiczenia EKU 7, 8 EKU Analiza tekstu źródłowego, studium przypadku, dyskusja, praca w grupach, praca indywidualna, praca ze schematem, techniki kreatywne, analiza za i przeciw K_U0, K_U05, K_U, K_U kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Wykład:,,, 5, 6, 7 Ćwiczenia:,, 5, 6, 7, 8 Wykłady, ćwiczenia EKK EKK K_K0, K_K0, K_K05, K_K06, K_K09 Wykład, analiza tekstu źródłowego, case study, dyskusja, praca w grupach, praca indywidualna

9 5 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r.

10 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Finanse UE. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Student posiada podstawy wiedzy z mikro i makroekonomii, nauki finansów i międzynarodowego prawa gospodarczego. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu finansów Unii Europejskiej. Umiejętności (CU): CU Prawidłowa interpretacja zjawisk w zakresie finansów Unii Europejskiej. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia związane z finansami UE. EKW Student opisuje kluczowe transakcje w zakresie Europejskiej Unii Gospodarczej i Walutowej. Umiejętności EKU Student ocenia i dobiera finansowe narzędzia pochodzące z UE. EKU Student wykorzystuje transakcje międzynarodowe w działalności przedsiębiorstwa. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów międzynarodowych, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Europejska integracja gospodarcza unia celna (przesłanki utworzenia unii celnej, skutki. Wyk Wspólny rynek jako etap integracji europejskiej. Wyk Swobodny przepływ kapitału i jego skutki, swobodny przepływ siły roboczej w warunkach wspólnego rynku. Wyk Bezpośrednie inwestycje zagraniczne a przepływ kapitału w warunkach wspólnego rynku. Wyk5 Ekonomiczne efekty utworzenia wspólnego rynku. Wyk6 Unia walutowa (przesłanki, Euro jako pieniądz międzynarodowy i czynnik integrujący, korzyści i koszty wprowadzenia euro główne rodzaje ryzyka związanego z wprowadzeniem Euro). Wyk7 Europejski Bank Centralny i jego rola w kształtowaniu polityki pieniężnej w strefie euro; Europejski System Banków Centralnych; polityka fiskalna w krajach UE (zasady fiskalne): zarządzanie europejskimi finansami publicznymi (budżet ogólny UE). Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia Ćw Polityka budżetowa Unii Europejskiej. Ćw Polityka pieniężna Unii Europejskiej. Ćw Rynek finansowy Unii Europejskiej. Ćw Podstawy polityki podatkowej Unii Europejskiej. Ćw5 Podstawy polityki celnej Unii Europejskiej. Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S 5 Ns 0 Ns 0

11 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P egzamin ustny, P zaliczenie pisemne kolokwium pisemne. Literatura obowiązkowa:.. Baldwin R., Wyplosz C., The Economics of European Integration, rd Edition, McGraw-Hill, London Bukowski S., Unia monetarna. Teoria i polityka, Difin, Warszawa Gronkiewicz-Walz H., Europejska Unia Gospodarcza i Walutowa, Wyd. Prawnicze LexisNexis, Warszawa Oręziak L., Finanse Unii Europejskiej, PWN, Warszawa Przybylska-Kapuścińska W., Polityka pieniężna nowych państw członkowskich Unii Europejskiej. Od transformacji przez inflację do integracji, Wolters Kluwer Polska,Warszawa 007. Literatura zalecana / fakultatywna:. Dmowski A., Sarnowski J., Prokopowicz D., Finanse i bankowość. Teoria i praktyka, Difin, Warszawa Mazur D., Mazur M. (red.), Europejski Bank Centralny a rozszerzenie Unii Europejskiej, Wyd. Oświatowe FOSZE, Rzeszów Nizioł K., Fedorowicz M., Prawo finansowe Polski i Unii Europejskiej, C.H. Beck, Noga M., Stawicka M. (red.), Ponadnarodowa i narodowa polityka monetarna na świecie, CeDeWu, Warszawa 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Magdalena Byczkowska Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) mbyczkowska@pwsz.pl Podpis

12 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu finanse UE na kierunku rachunkowość i finanse Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Egzamin ustny / wykład P Zaliczenie/ kolokwium - ćwiczenia Metoda oceniania F Obserwacja ćwiczenia F Dyskusja ćwiczenia F Sprawdzian pisemny EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X EKU X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie do zajęć 0 0 Przygotowanie sprawdzianu 0 0 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 0 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./5godz.= pkt. ECTS Sporządził: Data: /06/0 Podpis.

13 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu finanse UE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: /06/0 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady:,,,, 5, wykład konwersatoryjny z Wykłady, EKW prezentacjami multimedialnymi; 6, 7, 8, 9, 0,, ćwiczenia EKW dyskusja; praca własna z Ćwiczenia: zalecaną literaturą; case study;,,,, 5, 6, 7 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W06, K_W0 umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykłady:,,,, 5, wykład konwersatoryjny z Wykłady, EKU K_U0, K_U06, K_U08, prezentacjami multimedialnymi; 6, 7, 8, 9, 0,, ćwiczenia EKU K_U0, K_U dyskusja; praca własna z Ćwiczenia: zalecaną literaturą; case study;,,,, 5, 6, 7 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Wykłady:, 5, 8 dyskusja; praca własna z Wykłady, K_K0, K_K0, K_K0, zalecaną literaturą; case study Ćwiczenia: 5, 6, 7 ćwiczenia EKK; K_K08, K_K09

14 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Organizacja rachunkowości. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia mgr Krystyna Kretkowska B - Wymagania wstępne Student dysponuje wiedzą z zakresu podstaw rachunkowości, wybranych zagadnień rachunkowości przedsiębiorstw oraz posiada umiejętność posługiwania się podstawowymi aktami prawnymi. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Poznanie zasad organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych. Umiejętności (CU): CU Uzyskanie umiejętności dotyczących organizacji rachunkowości. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student rozróżnia, opisuje i definiuje zagadnienia dotyczące organizacji rachunkowości. Umiejętności EKU Student klasyfikuje i interpretuje wybrane aspekty organizacyjne rachunkowości. EKU Student analizuje i ocenia wybrane elementy dotyczące organizacji rachunkowości. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu organizacji rachunkowości oraz wykazuje aktywność w samodzielnym jej zdobywaniu i poszerzaniu. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych. Wyk Prawo bilansowe i polityka rachunkowości w organizacji rachunkowości. Wyk Organizacja dokumentacji księgowej. Wyk Organizacja ewidencji księgowej. Systemy komputerowe w rachunkowości. Wyk5 Organizacja inwentaryzacji. Wyk6 Organizacja sprawozdawczości finansowej. Wyk7 Organizacja prac kontrolno-analitycznych. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Istota, zakres, zasady, i narzędzia organizacji rachunkowości. Ćw Pojęcie i zakres polityki rachunkowości. Plan kont i ochrona danych. Ćw Rodzaje dokumentacji księgowej oraz ich obieg i archiwizacja. Ćw Kryteria doboru systemu prowadzenia ksiąg rachunkowych. Ćw5 Istota inwentaryzacji. Dokumentacja inwentaryzacji i jej rozliczenie. Ćw6 Elementy sprawozdania finansowego. Ćw7 Istota kontroli wewnętrznej. Specyfika organizacji rachunkowości w różnych branżach. Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S 5 Ns 0 Ns 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0

15 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy, case study, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, sprzęt multimedialny, praca w grupach, projekt. G - Metody oceniania F formująca F ćwiczenia F obserwacja podczas zajęć aktywność F kolokwium P podsumowująca P praca pisemna test Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Organizacja rachunkowości, red. K. Winiarska, Warszawa, PWE, 0.. Organizacja rachunkowości w przedsiębiorstwie, T. Kiziukiewicz. Warszawa, PWE, 00.. Komentarz do ustawy o rachunkowości: rachunkowość MSR - podatki, Red. A. Jarugowa, T. Martynik, Gdańsk, ODDK, 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Organizacja kontroli wewnętrznej, obiegu dokumentów i rachunkowości w firmie a zagrożenia związane z rozliczaniem środków unijnych, J. Uryga, W. Magielski, I. Bienias. Gdańsk, ODDK, Vademecum księgowego: podstawy ewidencji księgowej i dokumentacji: organizacja rachunkowości : zakładowy plan kont: księgi rachunkowe: wycena aktywów i pasywów oraz ustalenie wyniku finansowego: Inwentaryzacja: sprawozdanie finansowe oraz ich badanie, zatwierdzanie i ogłaszanie: metody analizy finansowej: Biznes plan: wyciąg ustawy o rachunkowości / E. Karwowski; Fundacja Rozwoju Rachunkowości w Polsce - [Wyd. 5 popr. i uzup.]. - Warszawa: FRR, 997. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Krystyna Kretkowska Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) kkretkowska@wp.pl Podpis

16 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu organizacja rachunkowości na kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Praca pisemna - test Metoda oceniania F Ćwiczenia F Obserwacja podczas zajęć F Kolokwium EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do ćwiczeń 5 0 Przygotowanie do kolokwium 5 5 Przygotowanie do pracy pisemnej - testu 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu Sporządził: Data: /06/0 Podpis. 50 godz. / 5godz. = pkt. ECTS

17 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu organizacja rachunkowości treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. wiedza Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu CW Sporządził: Data: /06/0 CW CW Wykład:,,,, 5, 6, 7 umiejętności CU CU Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7 kompetencje społeczne CK CK CK Wykład:,,,, 5, 6, 7 Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7 wykład problemowy, prezentacje, sprzęt multimedialny case study, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, praca w grupach, projekt wykład problemowy, case study, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, praca w grupach, projekt Wykłady, Ćwiczenia Wykłady, Ćwiczenia Wykłady, Ćwiczenia EKW EKU EKU EKK K_W05 K_W09 K_W0 K_U0 K_U0 K_U K_U K_K0 K-K05 Podpis.

18 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Rachunkowość banków. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej i specyfiki działalności banków. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu rachunkowości bankowej. Umiejętności (CU): CU Umiejętność ewidencji podstawowych operacji finansowych banków. Kompetencje społeczne (CK): CK Kształtowanie odpowiedzialności i potrzeby ciągłego dokształcania w obszarze rachunkowości bankowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student wskazuje istotę, zasady i podmioty oraz regulacje prawne rachunkowości bankowej. EKW Student rozróżnia i charakteryzuje operacje gospodarcze oraz wskazuje ich wpływ na aktywa i pasywa oraz przychody i koszty banku. EKW Student zna zasady wyceny, ewidencji oraz ustalania wyniku finansowego banku. EKW Student wskazuje i objaśnia elementy sprawozdania finansowego banku. Umiejętności EKU Student potrafi wycenić podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów oraz przychodów i kosztów banku. EKU Student potrafi ewidencjonować podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów oraz przychodów i kosztów banku. EKU Student potrafi ustalić wynik finansowy banku. Kompetencje społeczne EKK Student kieruje się odpowiedzialnością, etyką zawodową oraz poszanowaniem prawa w zakresie rachunkowości bankowej. EKK Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania w zakresie rachunkowości bankowej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Istota rachunkowości banków (rachunkowości bankowej). Regulacje prawne rachunkowości bankowej. Zakres podmiotowy rachunkowości bankowej, w tym podmioty finansowe i niefinansowe. Wyk Zasady rachunkowości bankowej. Charakterystyka Bankowego Planu Kont. Wyk Wycena i ewidencja składników aktywów i pasywów w banku. Wyk Rachunek kosztów w banku. Wyk5 Przychody banku. Wyk6 Zasady ustalania wyniku finansowego w banku. Wyk7 Sprawozdawczość finansowa w banku. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia Ćw Zasady i przedmiot rachunkowości bankowej. Analiza Bankowego Planu Kont. Ćw Zasady ewidencji na kontach syntetycznych i analitycznych w banku. S,5,5,5,5,5,5 5 S,5,5 Ns,5,5 0 Ns

19 Ćw Wycena i ewidencja operacji bilansowych w banku. Ćw Ewidencja kosztów i przychodów w jednostce banku. Ćw5 Ustalanie wyniku finansowego banku. Ćw6 Kolokwium sprawdzające. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z wykorzystaniem technik informatycznych oraz ćwiczenia praktyczne, rozwiązywanie zadań ewidencyjnych. G - Metody oceniania F formująca F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja ćwiczenia, F rozwiązywanie zadań problemowych. 6,5,5 5 0 P podsumowująca P sprawdzian praktyczny z umiejętności i wiedzy. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Popowska E., Wąsowski W.: Rachunkowość bankowa po zmianach, Difin, Warszawa Ustawa z dnia 9. września 00 r. o rachunkowości (Dz. U. z 009 r. Nr 5, poz., ze zm.).. Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 9 sierpnia 008 r. w sprawie szczegółowych zasad rachunkowości banków (Dz. U. z 008 r. Nr 6, poz. 00).. Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 5 października 008 r. w sprawie określenia wzorcowego planu kont dla banków (Dz. U. z 008 r. Nr 95, poz. 0). Literatura zalecana / fakultatywna:. Misińska D., Niewiadoma M.: Rachunkowość bankowa, Wydawnictwo AE, Wrocław 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Monika Kotowicz-Śwital

20 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu rachunkowość banków na kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Egzamin ustny / wykład F Obserwacja ćwiczenia Metoda oceniania F Dyskusja ćwiczenia F Rozwiązywanie zadań problemowych - ćwiczenia EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X X X EKK X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie do ćwiczeń 0 0 Przygotowanie do sprawdzianu 7,5 7,5 Przygotowanie do zaliczenia 7,5 7,5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: mgr Monika Kotowicz-Śwital Data: /06/0 Podpis.

21 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rachunkowość banków treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady:,,,, 5, Wykłady z wykorzystaniem Wykłady technik informatycznych 6,7 EKW EKW EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W05, K_W06, K_W0, K_W, K_W5 umiejętności umiejętności CU CU, CU Ćwiczenia:,,,, Ćwiczenia praktyczne, Ćwiczenia EKU rozwiązywanie zadań 5, 6 EKU ewidencyjnych K_U0, K_U0, K_U0, K_U00 EKU kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykłady:, Ćwiczenia:,,,, 5, 6 Wykłady z wykorzystaniem technik informatycznych. Ćwiczenia praktyczne, rozwiązywanie zadań ewidencyjnych Wykłady Ćwiczenia EKK EKK K_K0, K_K05, K_K06, K_K08 Sporządził: mgr Monika Kotowicz-Śwital Data: /06/0 Podpis.

22 . Przedmiot Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne Rachunkowość jednostek sektora finansów publicznych. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk.) Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej i specyfiki działalności jednostek sektora finansów. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. Umiejętności (CU) CU Umiejętność ewidencji podstawowych operacji finansowych jednostek sektora finansów publicznych. Kompetencje społeczne (CK) CK Kształtowanie odpowiedzialności i potrzeby ciągłego dokształcania w obszarze rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student wskazuje istotę, zasady i podmioty oraz regulacje prawne rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. EKW Student rozróżnia i charakteryzuje operacje gospodarcze oraz wskazuje ich wpływ na aktywa i pasywa, przychody i koszty oraz wpływy i wydatki jednostek sektora finansów publicznych. EKW Student zna zasady wyceny, ewidencji, ustalania wyniku finansowego oraz wyniku wykonania budżetu jednostek sektora finansów publicznych. EKW Student wskazuje i objaśnia elementy sprawozdania finansowego jednostek sektora finansów publicznych. Umiejętności EKU Student potrafi wycenić podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów, przychodów i kosztów oraz wpływy i wydatki jednostek sektora finansów publicznych. EKU Student potrafi ewidencjonować podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów, przychodów i kosztów oraz wpływów i wydatków jednostek sektora finansów publicznych. EKU Student potrafi ustalić wynik finansowy oraz wyniku wykonania budżetu jednostek sektora finansów publicznych. Kompetencje społeczne EKK Student kieruje się odpowiedzialnością, etyką zawodową oraz poszanowaniem prawa w zakresie rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. EKK Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania w zakresie rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Istota i struktura sektora finansów publicznych (budżetu państwa i jednostek samorządu terytorialnego). Metody powiązania sektora finansów publicznych z budżetem. Wyk Formy organizacyjno-prawne sektora finansów publicznych. Dysponenci środków publicznych. Wyk Klasyfikacja budżetowa. Analiza dochodów i wydatków budżetowych. Wyk Istota rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. Wyk5 Istota sprawozdawczości finansowej w jednostkach finansów publicznych. Struktura bilansu, rachunku zysków i strat oraz zestawienia zmian w funduszu jednostki. S,5,5,5,5 Ns

23 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Wyk6 Ewidencja dochodów, wydatków i środków pieniężnych w jednostkach budżetowych oraz w gospodarstwach pozabudżetowych. Wyk7 Bilans skonsolidowany jednostek samorządu terytorialnego. Sprawozdawczość budżetowa. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia Ćw Istota systemu rachunkowości sektora publicznego (rachunkowości budżetowej). Zasada memoriałowa a zasada kasowa. Ćw Zakładowy plan kont dla jednostek sektora finansów publicznych. Zasady ewidencji na kontach syntetycznych i analitycznych (subkontach). Ćw Ewidencja dochodów i wydatków w jednostkach budżetowych. Ćw Ewidencja wybranych elementów aktywów i pasywów jednostek budżetowych. Ćw5 Rachunkowość zakładów budżetowych i gospodarstw pomocniczych. Ćw6 Ewidencja przychodów, kosztów i ustalanie wyniku finansowego w jednostkach sektora finansów publicznych. Ćw7 Kolokwium sprawdzające. Razem liczba godzin ćwiczeń,5,5 5 S,5,5,5,5 5 0 Ns 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z wykorzystaniem technik informatycznych oraz ćwiczenia praktyczne, rozwiązywanie zadań ewidencyjnych. G - Metody oceniania F formująca F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja ćwiczenia, F rozwiązywanie zadań problemowych. P podsumowująca P sprawdzian praktyczny z umiejętności i wiedzy. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, Kiziukiewicz T. (red.), Difin, Warszawa 00.. Winiarska K., Wołoszyn A. J., Rachunkowość budżetowa, ABC, Warszawa 00.. Zysnarska A., Rachunkowość jednostek budżetowych i gospodarki pozabudżetowej, ODiDK, Gdańsk Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 8 lipca 006 r. w sprawie szczególnych zasad rachunkowości oraz planów kont dla budżetu państwa, budżetów jednostek samorządu terytorialnego oraz niektórych jednostek sektora finansów publicznych (Dz. U. z 006. r. Nr poz. 00, ze zm.). Literatura zalecana / fakultatywna:. Zysnarska A.: Sprawozdawczość finansowa sektora budżetowego, ODiDK, Gdańsk Ustawa z dnia 0. czerwca 005 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 005 r. Nr 9, poz. 0, ze zm.).. Ustawa z dnia 9. września 00 r. o rachunkowości (Dz. U. z 009 r. Nr 5, poz., ze zm.).. Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 7 czerwca 006 r. w sprawie sprawozdawczości budżetowej (Dz. U. z 006 r. Nr 5, poz. 78, ze zm.). I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) 5667 Podpis Monika Kotowicz-Śwital

24 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu rachunkowość jednostek sektora finansów publicznych na kierunku finanse i rachunkowość Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie ustne / wykład F Obserwacja ćwiczenia Metoda oceniania F Dyskusja ćwiczenia F Rozwiązywanie zadań problemowych - ćwiczenia EKW x x x x EKW x x x x EKW x x x x EKW x x x x EKU x x x x EKU x x x x EKU x x x x EKK x x x x EKK x x x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie do ćwiczeń 0 0 Przygotowanie do sprawdzianu 7,5 7,5 Przygotowanie do zaliczenia 7,5 7,5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: mgr Monika Kotowicz-Śwital Data: /06/0 Podpis.

25 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rachunkowość jednostek sektora finansów publicznych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady:,,,, Wykłady z wykorzystaniem Wykład technik informatycznych 5, 6, 7 EKW EKW EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W05, K_W06, K_W0, K_W, K_W5 umiejętności umiejętności CU CU, CU Ćwiczenia:,,,, Ćwiczenia praktyczne, EKU rozwiązywanie zadań 5, 6, 7 Ćwiczenia EKU ewidencyjnych. K_U0, K_U0, K_U0, K_U00 EKU kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykłady: Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7 Wykłady z wykorzystaniem technik informatycznych. Ćwiczenia praktyczne, rozwiązywanie zadań ewidencyjnych. Wykład Ćwiczenia EKK EKK K_K0, K_K05, K_K06, K_K08 Sporządził: mgr Monika Kotowicz-Śwital Data: /06/0 Podpis.

26 . Przedmiot Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Mgr Krystyna Kretkowska B - Wymagania wstępne Student dysponuje wiedzą z zakresu zasad rachunkowości i wybranych zagadnień rachunkowości przedsiębiorstw oraz posiada umiejętność posługiwania się podstawowymi aktami prawnymi. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Poznanie form ewidencji działalności gospodarczej dla małych i średnich przedsiębiorstw. Umiejętności (CU): CU Uzyskanie umiejętności wyboru formy i prowadzenia ewidencji działalności gospodarczej w małych i średnich przedsiębiorstwach, dla wybranych obszarów. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna i opisuje formy ewidencji działalności gospodarczej dla małych i średnich przedsiębiorstw. EKW Student ma wiedzę o funkcjach i procedurach występujących w ewidencji działalności małych i średnich przedsiębiorstw. Umiejętności EKU Student potrafi klasyfikować i interpretować znaczenie wybranych dokumentów do celów ewidencyjnych działalności gospodarczej małych i średnich przedsiębiorstw. EKU Student potrafi wykorzystać uproszczone formy ewidencji działalności do sporządzania wybranych dokumentów do celów podatkowych. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw oraz wykazuje aktywność w samodzielnym jej zdobywaniu i poszerzaniu. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Pojecie małych i średnich przedsiębiorstw (MiSP). Formy ewidencji działalności w tych firmach. Wyk Formy opodatkowania małych i średnich przedsiębiorstw. Wyk Karta podatkowa. Wyk Ryczałt od przychodów ewidencjonowanych. Wyk5 Książka przychodów i rozchodów bieżące zapisy i zamknięcie okresu. Wyk6 Prowadzenie ksiąg rachunkowych małych i średnich przedsiębiorstw a ustawa o rachunkowości. Wyk7 Sprawozdawczość finansowa. Analiza i ocena sytuacji finansowej małych i średnich przedsiębiorstw. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia Ćw Prowadzenie ewidencji jednostek w oparciu o kartę podatkową. Ćw Prowadzenie ewidencji w jednostkach, w których występuje ryczałt od przychodów ewidencjonowanych. Ćw Podatkowa książka przychodów i rozchodów. S 5 S Ns 0 Ns

27 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Ćw Dodatkowe zbiory w ewidencji prowadzone przy książce przychodów i rozchodów. Ćw5 Uproszczone formy rachunkowości. Ćw6 Sprawozdania finansowe w małych i średnich przedsiębiorstwach. Ćw7 Analiza finansowa sprawozdań finansowych. Razem liczba godzin ćwiczeń 5 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, sprzęt multimedialny, ćwiczenia, wypełnianie formularzy i druków sprawozdawczych, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca F ćwiczenia, F obserwacja podczas zajęć aktywność, F sprawdzenie umiejętności kolokwium. P podsumowująca P praca pisemna test, P wypełnianie dokumentów. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kiziukiewicz T., Rawicki K., Rachunkowość małych firm, PWE, Warszawa Kulicki J., Podatkowa księga przychodów i rozchodów, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Pluta W. (pod red.), Finanse małych i średnich przedsiębiorstw, PWE, Warszawa 00. Rachunkowość jednostek nie prowadzących działalności gospodarczej: według znowelizowanej ustawy o rachunkowości / Czubakowska K., Winiarska K., Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Gdańsk 00.. Rachunkowość podatkowa: zadania, pytania, testy, Winiarska K., Startek K., Wyd. zaktualizowane. Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Krystyna Kretkowska Data sporządzenia / aktualizacji /06/0 Dane kontaktowe ( , telefon) kkretkowska@wp.pl Podpis

28 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw na kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Praca pisemna - test F Ćwiczenia Metoda oceniania F Obserwacja podczas zajęć -aktywność F Kolokwium EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do ćwiczeń 5 0 Przygotowanie do kolokwium 5 5 Przygotowanie do pracy pisemnej testu 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu Sporządził: Data: /06/0 Podpis. 00 godz./5godz.=pkt. ECTS

29 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Cele przedmiotu (C) wiedza Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu CW CW CW Wykłady:,,,, 5, 6, 7 Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, sprzęt multimedialny Wykłady Ćwiczenia EKW EKW K_W05 K_W09 K_W0 umiejętności CU CU Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7 Ćwiczenia, dyskusja dydaktyczna, wypełnianie formularzy i druków sprawozdawczych, praca w grupach Ćwiczenia Wykłady EKU EKU K_U0 K_U0 K_U K_U kompetencje społeczne CK Sporządził: Data: /06/0 CK CK Wykłady:,,,, 5, 6, 7 Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7 Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach Wykłady Ćwiczenia EKK K_K0 K_K05 Podpis.

30 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Finanse i rachunkowość Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Rachunkowość ubezpieczycieli. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu rachunkowości finansowej oraz specyfiki działalności instytucji ubezpieczeniowych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu rachunkowości ubezpieczycieli. Umiejętności (CU): CW Umiejętność ewidencji podstawowych operacji finansowych instytucji ubezpieczeniowych. Kompetencje społeczne (CK): CK Kształtowanie odpowiedzialności i potrzeby ciągłego dokształcania w obszarze rachunkowości ubezpieczycieli. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student wskazuje istotę, zasady i podmioty oraz regulacje prawne rachunkowości ubezpieczycieli. EKW Student rozróżnia i charakteryzuje operacje gospodarcze oraz wskazuje ich wpływ na aktywa i pasywa oraz przychody i koszty instytucji ubezpieczeniowej. EKW Student zna zasady wyceny, ewidencji oraz ustalania wyniku finansowego instytucji ubezpieczeniowej. EKW Student wskazuje i objaśnia elementy sprawozdania finansowego instytucji ubezpieczeniowej. Umiejętności EKU Student potrafi wycenić podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów oraz przychodów i kosztów instytucji ubezpieczycieli. EKU Student potrafi ewidencjonować podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów oraz przychodów i kosztów instytucji ubezpieczeniowej. EKU Student potrafi ustalić wynik finansowy instytucji ubezpieczeniowej. Kompetencje społeczne EKK Student kieruje się odpowiedzialnością, etyką zawodową oraz poszanowaniem prawa w zakresie rachunkowości ubezpieczycieli. EKK Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania w zakresie rachunkowości ubezpieczycieli. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady Wyk Istota rachunkowości ubezpieczycieli. Regulacje prawne rachunkowości ubezpieczycieli. Specyfika rachunkowości ubezpieczycieli. Wyk Zasady rachunkowości ubezpieczycieli. Charakterystyka planu kont instytucji ubezpieczeniowej. Wyk Wycena i ewidencja składników aktywów i pasywów w instytucji ubezpieczeniowej. Wyk Rachunek kosztów w instytucji ubezpieczeniowej. Wyk5 Przychody instytucji ubezpieczeniowej. Wyk6 Zasady ustalania wyniku finansowego instytucji ubezpieczeniowej. Wyk7 Sprawozdawczość finansowa w instytucji ubezpieczeniowej. Razem liczba godzin wykładów S,5,5,5,5,5,5 5 Ns,5,5 0