SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Zarządzanie finansami gospodarstw domowych Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator E/II/GFiR/C-1.7c Wydział Ekonomii Katedra Makroekonomii i Stosunków Międzynarodowych Ekonomia Uzupełniające magisterskie Gospodarka finansowa i rachunkowość stacjonarne II /IV Specjalistyczny do wyboru Dr Małgorzata Leszczyńska Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Dr Małgorzata Leszczyńska prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) ZALICZENIE Z OCENĄ 2.WYMAGANIA WSTĘPNE PODSTAWOWA, OGÓLNA WIEDZA Z TAKICH DYSCYPLIN FINANSOWYCH JAK: RYNKI KAPITAŁOWE, BANKOWOŚĆ, FINANSE SAMORZĄDÓW TERYTORIALNYCH, ANALIZA EKONOMICZNO-FINANSOWA PRZEDSIĘBIORSTW. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Przekazanie studentom wiedzy z zakresu zarządzania finansami gospodarstw domowych w sposób prowadzący do osiągnięcia założonych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i

2 kompetencji społecznych, a w szczególności: umiejętności zrozumienia i wyjaśniania finansowych mechanizmów funkcjonowania gospodarstw domowych jako ważnego podmiotu gospodarczego w gospodarce rynkowej. C2 C3 C4 C5 Zapoznanie studentów z kategoriami, prawami, narzędziami i metodami studiów nad sytuacją ekonomiczno-finansową gospodarstw domowych. Wyjaśnianie podstawowych elementów zarządzania finansami gospodarstw domowych, w tym zasad gospodarowania majątkiem i budżetem. Wypracowanie umiejętności samodzielnego, twórczego myślenia - wykorzystanie przez studenta wykreowanych kompetencji w procesie analizy różnych wariantów decyzyjnych w skali mikroekonomicznej w praktyce (w szczególności wykorzystanie metod studiów nad sytuacją ekonomiczno-finansową gospodarstwa domowego do podejmowania racjonalnych decyzji). Motywowanie do formułowania własnych ocen i poglądów, kształtowanie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu oraz jej krytycznej oceny. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) Wiedza EK_01 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Rozpoznaje rolę gospodarstwa domowego w systemie gospodarki narodowej, wymienia determinanty i prawidłowości jego zachowań ekonomicznych, opisuje jego zasady gospodarowania majątkiem i budżetem oraz prowadzenia rachunkowości. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W01 K_W02 K_W04 K_W05 K_W06 EK_02 Określa podstawowe elementy zarządzania finansami i sposoby ich analizy: planowanie dochodów i wydatków, oszczędzanie, inwestowanie, ryzyko gospodarowania oraz zachowanie się w sytuacjach zadłużenia i niewypłacalności K_W10 K_W11 K_W09 K_W14 umiejętności EK_03 Dokonuje analiz zmian finansowych parametrów mikro i makroekonomicznych sektora gospodarstw domowych w układzie strukturalnym i dynamicznym. K_U01 K_U02 K_U04 K_U10 K_U11

3 K_U12 kompetencje społeczne K_01 Prezentuje aktywną i twórczą postawę w dyskusji oraz podczas pracy w grupach, formułując własne sądy na temat zjawisk społeczno-ekonomicznych z uwzględnieniem różnych perspektyw poznawczych K_K01 K_K02 K_K03 K_K06 K_K07 K_K TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Pojęcie i klasyfikacja gospodarstw domowych, ich organizacja i zasady funkcjonowania oraz miejsce w gospodarce narodowej Istota analizy ekonomiczno-finansowej obejmującej bilans majątkowy i budżet gospodarstwa domowego. Metody studiów nad sytuacją ekonomiczno-finansową gospodarstw domowych Prawidłowości kształtowania się dochodów i wydatków oraz determinanty zachowań ekonomiczno-finansowych gospodarstw domowych Sposoby zarządzania finansami gospodarstw domowych. Planowanie, organizacja i kontrola działalności finansowej Zarządzanie majątkiem i kapitałami, budżetem, oszczędnościami, długiem i ryzykiem Problem bankructwa i upadłości gospodarstw domowych 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Nauczanie teoretyczne oraz praktyczne, dyskusja nastawiona na aktywne uczestnictwo studentów, prezentacje multimedialne, interpretacja tekstów źródłowych, analiza schematów i danych statystycznych (tabel i wykresów), przygotowywanie referatów, praca zespołowa, konsultacje. 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_01 praca kontrolna -kolokwium, referat, ĆWICZENIA EK_02 PRACA KONTROLNA -KOLOKWIUM, REFERAT ĆWICZENIA OCENA UMIEJĘTNOŚCI DOKONYWANIA ANALIZ, ĆWICZENIA EK_03 PRACE GRUPOWE EK_04 OBSERWACJA POSTAWY I PREZENTOWANEGO ĆWICZENIA

4 STANOWISKA W TRAKCIE ZAJĘĆ I PRAC GRUPOWYCH Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) ĆWICZENIA PODSTAWĄ ICH ZALICZENIA JEST OBECNOŚĆ NA ZAJĘCIACH I AKTYWNY UDZIAŁ W DYSKUSJI, NAPISANIE I PRZEDSTAWIENIE REFERATU/PRACY GRUPOWEJ W FORMIE PREZENTACJI USTNEJ (GŁÓWNYCH TEZ I WNIOSKÓW) LUB MULTIMEDIALNEJ, JEDNA PISEMNA PRACA KONTROLNA Z TREŚCI ĆWICZEŃ (KOLOKWIUM: PYTANIA TESTOWE/PROBLEMOWE/ZAGADNIENIA DOTYCZĄCE INTERPRETACJI BIEŻĄCYCH DANYCH I TEKSTÓW ŹRÓDŁOWYCH)-MIN 51%PKT. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 przygotowanie do zajęć 13 udział w konsultacjach 1 czas na napisanie 10 referatu/eseju/przygotowania prezentacji przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 9 /(kolokwium) udział w egzaminie/zaliczeniu(kolokwium) 2 Inne (jakie?) SUMA GODZIN 50 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 Liczba godzin/ nakład pracy studenta 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk 7. LITERATURA Literatura podstawowa: Cz. Bywalec, Ekonomika i finanse gospodarstw domowych, PWN, Warszawa 2009 Literatura uzupełniająca: Warunki życia ludności Polski; Budżety gospodarstw domowych, cykliczne wydania, GUS, Warszawa K. Jajuga, Nowe tendencje w zarządzaniu finansami osób indywidualnych [w:] Rynek finansowy. Inspiracje z integracji europejskiej, P. Karpus, J. Więcławski (red.), UMCS, Lublin Bankructwa gospodarstw domowych. Perspektywa ekonomiczna i społeczna, B. Świecka (red.), Difin, Warszawa 2008.

5 Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej