Ekozespoły w mojej szkole

Transkrypt

1 Ekozespoły w mojej szkole Oszczędzam energię chronię klimat Sprawozdanie z działań na rzecz poszanowania energii w roku szkolnym 2010/2011 w Zespole Szkół Specjalnych w Mrągowie

2 DZIEŃ ENERGII Dnia r. w naszej szkole odbył się Dzień Energii pod hasłem "Energia nie tylko z węgla".

3 Celem tego przedsięwzięcia było: Zrozumienie, czym jest energia odnawialna, jakie są jej nośniki (i źródła). Zrozumienie, że wykorzystanie odnawialnych źródeł energii staje się koniecznością. Uświadomienie konieczności systematycznego oszczędzania energii w domu, szkole i każdym innym miejscu. Zwrócenie uwagi dzieci i młodzieży na wartość i przydatność doświadczeń, eksperymentów, gier i zabaw w zdobywaniu wiedzy o energii i odnawialnych źródłach energii. Uświadomienie uczestnikom sposobów właściwego korzystania z urządzeń elektrycznych oraz bezpiecznego, ekologicznego i racjonalnego wykorzystania energii elektrycznej Integracja środowiska nauczycielskiego wokół promowania nauki.

4 W tym dniu nasze klasy zamieniły się w krainy: Energii, Słońca, Powietrza, Wody Gazu Ziemnego. Uczniowie w każdej krainie obejrzeli prezentacje multimedialne na temat rodzajów energii i jej wykorzystywania przez człowieka. Następnie poszczególne grupy wiekowe uczniów wykonywały zadania dostosowane do ich możliwości intelektualnych i ruchowych.

5 W Krainie Energii Uczniowie szkoły podstawowej i zespołów edukacyjno terapeutycznych oglądali prezentację pt. Jak powstaje energia elektryczna? wypowiadali się na temat prezentacji. Następnie pracowali w zespołach: Urządzenia elektryczne, W świecie energii gra dydaktyczna memory (zwróceni uwagi na potrzebę oszczędzania prądu) Od łuczywa do żarówki gra dydaktyczna chronologiczne ustawianie różnych rodzajów oświetlenia (etykiety z ilustracjami) Jak prąd zmienił nasze życie gra dydaktyczna dopasowywanie tych samych urządzeń w dawnych i teraźniejszych czasach (etykiety z ilustracjami) Jak płynie prąd? obserwacja budowania prostych obwodów elektrycznych

6 W Krainie Energii Uczniowie gimnazjum oglądali prezentację pt. Jak powstaje energia elektryczna? wypowiadali się na temat prezentacji Następnie pracowali w zespołach: Jak można oszczędzać energię plakat - praca zbiorowa Jak płynie prąd? budowanie prostych obwodów elektrycznych Urządzenia elektryczne w moim domu burza mózgów Jak prąd zmienił nasze życie wpisywanie korzyści, jakie płyną z posiadania urządzeń elektrycznych Jak mogę oszczędzać energię burza mózgów

7

8

9

10 W Krainie Słońca Uczniowie wykonywali następujące zadania: Szkoła podstawowa, zespoły edukacyjno- terapeutyczne Prezentacja Energia ze słońca - rozmowa na temat prezentacji Praca w grupach: Komu potrzebne jest słońce? ustalanie kolejności zdarzeń i zjawisk przyrodniczych np. rozwój żaby itp. Kolorowanie lub układanie puzzli ilustracji obrazującej solary na dachu domu

11 Pomysł znaczka zaczerpnięty ze strony

12

13

14

15 W Krainie Słońca Gimnazjum Praca w grupach: Prezentacja Energia ze słońca - rozmowa na temat prezentacji Komu potrzebne jest słońce? - wykonywanie posteru Układanie puzzli na komputerze ilustracje przedstawiające przedmioty zasilane baterią słoneczną

16

17 W Krainie Słońca Zasadnicza szkoła zawodowa Praca w grupach: Prezentacja Energia ze słońca - rozmowa na temat prezentacji Montowanie zestawu baterii słonecznych na modelu domu Obejrzenie filmu o najszybszym samochodzie napędzanym bateriami słonecznymi

18

19 W Krainie Powietrza Uczniom I etapu edukacyjnego przygotowano następujące zadania do wykonania:,, Do czego potrzebne jest powietrze? - wykonanie plakatu z wykorzystaniem starych czasopism i szarego papieru,, Spadochron wykonanie spadochronu ( worki na śmieci, nici, plastelina ). Przeprowadzono doświadczenie w celu potwierdzenia, że powietrze stawia opór.,, Krótki kurs dmuchania wprawianie w ruch piórek, wstążek, pasków bibułek, piłeczek pingpongowych, baloników z wykorzystaniem własnego powietrza, suszarki, odkurzacza, potwierdzających istnienie powietrza.,, Powietrze jest wokół nas" kolorowanie kart pracy, wskazujących różne sposoby wykorzystywania powietrza przez ludzi.

20

21 W Krainie Powietrza Zajęcia edukacyjne z uczniami gimnazjum rozpoczęły się również od prezentacji multimedialnej. Po obejrzeniu przeprowadzono rozmowę na temat właściwości powietrza i komu jest ono potrzebne. W dalszej części zajęć uczniowie pracowali w zespołach:,, Do czego służy powietrze? wykonywanie plakatu,, Herbatka z balona przeprowadzenie doświadczenia z wykorzystaniem suszarki i nadmuchanego balona ( strumień ciepłego powietrza).,, Ani jednego bąbelka przeprowadzenie doświadczenia ( ciśnienie atmosferyczne).,, Z czego składa się powietrze? doświadczenia ze świeczkami ( tlen z powietrza podtrzymuje palenie).,, Nurek w butelce przeprowadzenie doświadczenia ( ściskanie i rozprężanie powietrza).

22

23

24 W Krainie Wody Uczniowie szkoły podstawowej, zespołów edukacyjno terapeutycznych wykonywali poniższe zadania: Pogadanka na temat: Znaczenia wody w życiu człowieka, zwierząt i roślin, Sposoby oszczędzania wody. Słuchanie opowiadania nauczyciela na temat energii wody, jako jednego z odnawialnych źródeł energii. Wykonanie doświadczeń pokazujących siłę wody, i istotę działania elektrowni wodnych Woda dawniej i dziś memory, gra dydaktyczna. Rozwiązywanie krzyżówki Czym jest woda. Układanie puzzli (zwrócenie uwagi na potrzebę oszczędzania wody).

25

26

27 W Krainie Wody Gimnazjum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa: Pogadanka na temat: Znaczenia wody w życiu człowieka, zwierząt i roślin, Sposoby oszczędzania wody Słuchanie opowiadania nauczyciela na temat energii wody, jako jednego z odnawialnych źródeł energii Wykonanie doświadczeń pokazujących siłę wody i istotę działania elektrowni wodnych Woda dawniej i dziś - memory, gra dydaktyczna. Wodne wyrazy - wypełnianie kart pracy Wykonanie plakatu informującego o konieczności oszczędzania wody

28 W Krainie Gazu Ziemnego Podczas przeprowadzonych zajęć uczniowie obejrzeli krótką prezentację multimedialną na temat powstawania, wydobycia, transportu, a także wykorzystywania gazu ziemnego. W toku zajęć uczniowie rozwiązywali rebusy, krzyżówki matematyczne, rozsypanki wyrazowe i układanki obrazkowe, które były dostosowane do etapu edukacyjnego oraz do możliwości naszych uczniów. Na zakończenie zajęć każdy z uczniów otrzymał broszurę na temat gazu ziemnego.

29

30

31

32 Ponadto W ramach Dnia Energii została wydana gazetka szkolna Trzymaj Formę, która zawiera m.in. informacje nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii. Gazetki te były rozdawane wszystkim uczestnikom Dnia Energii. Gazetka Trzymaj Formę jest jedną z form realizacji programu Trzymaj formę!, którego celem jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej oraz ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.

33 Wnioski z przebiegu Dnia Energii zaobserwowaliśmy wzrost zainteresowania tematem przewodnim przedsięwzięcia co wiąże się ze wzrostem świadomości ekologicznej całej społeczności szkolnej zajęcia pozwoliły na usystematyzowanie wiedzy na temat odnawialnych źródeł energii wypracowaliśmy sposoby oszczędzania energii w domu i szkole, które uczniowie przekazali rodzicom wraz z naklejkami Oszczędzam energie chronię klimat ze względu na duże zainteresowanie Dniem Energii postanowiliśmy kontynuować jego realizację w następnych latach

34 Użyliśmy watomierza do pomiaru energii pobieranej przez niektóre urządzenia elektryczne w szkole. W ramach prac Ekozespołu

35 Wypełnialiśmy deklaracje oszczędzania energii

36 i zapisaliśmy nasze postanowienia

37 Rozklejaliśmy naklejki w szkole przypominające o gaszeniu światła i gasiliśmy światło w szkole np. na korytarzu w czasie trwania lekcji oraz na zakończenie zajęć wyłączaliśmy komputery z gniazdka.

38 ŚWIĘTO DRZEWA Jak co roku w naszej szkole 12 października obchodziliśmy Święto Drzewa. Naszym celem było zainspirowanie uczniów, nauczycieli i wszystkich uczestników do podejmowania lokalnych działań proekologicznych dotyczących sadzenia i ochrony drzew dla klimatu. W ciągu dwóch tygodni nauczyciele przeprowadzali z uczniami zajęcia tematyczne na temat drzew. Uczniowie poznawali gatunki drzew po koronie, pniu, liściach i owocach, poznawali też jaką rolę pełnią drzewa dla ochrony klimatu. W szkole został ogłoszony konkurs plastyczny pt. "Jesienne drzewo". Prace były przepiękne, kolorowe z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.

39 Dopełnieniem zajęć teoretycznych była lekcja poglądowa na temat drzew przeprowadzona przez p. Katarzynę Kaczyńską - pracownika Wydziału Środowiska, Rolnictwa i Leśnictwa w Starostwie Powiatowym w Mrągowie. Zajęciom przysłuchiwała się pani redaktor z Radia Planeta. Posłuchajcie audycji po zrealizowanych zajęciach (11 paźdz.), która umieszczona jest na naszej stronie internetowej w linku Ekozespoły. Podsumowaniem tegorocznych obchodów Święta Drzewa było założenie zakątka pod nazwą "Wyspa Zielonych Przyjaciół". Nasza szkoła za działania ekologiczne została obdarowana dwoma drzewkami o imionach Elwira i Mateo, które zostały posadzone w ramach projektu "Siła zieleni-drzewko dla życia-stan naszej przyrody". Elwira i Mateo to drzewa symbolizujące dzieci ze szpitala onkologicznego. W projekcie brali udział uczniowie naszej szkoły, Młodzieżowego Domu Kultury i mrągowskich przedszkoli. Na "Wyspie Zielonych Przyjaciół" posadziliśmy również drzewka w ramach kampanii Miliard Drzew dla Planety prowadzonej przez Program Narodów Zjednoczonych ds. Ochrony Środowiska. Posłuchajcie audycji z przebiegu tej uroczystości.(13 pażdz.). Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie się w działania ekologiczne na rzecz ochrony środowiska i klimatu.

40

41 Prezentację przygotowała Krystyna Janus Instruktor ekozespołu