spożywać aby cieszyć się zdrowiem przez całe życie. Poniżej zdjęcia z przeprowadzonych lekcji w klasach 4 Zdrowe śniadanie

Transkrypt

1 Szkoła SP 11 bierze czynny udział w akcjach propagujących ekologię wśród uczniów i młodzieży. Co roku uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum sprzątają z zaangażowaniem Las Arkoński w ramach akcji Sprzątanie Świata - Jesienne porządki. Nasze działania zostały w tym i poprzednim roku udokumentowane przez dziennikarzy Kuriera Szczecińskiego. A oto co o nas napisali w gazecie: Nasza szkoła już trzeci raz z rzędu przystąpiła do akcji Krokusowa Rewolucja, która polega na nasadzeniach cebul krokusów na terenach zielonych przyszkolnych. Celem tej akcji

2 jest rozbudzanie wśród uczniów postaw proekologicznych i prospołecznych. Poprzez aktywny udział w nasadzeniach uczniowie mają wpływ na otoczenie, w którym żyją. Mogą je kształtować i być za nie odpowiedzialnym. Naszadzenia roślin były dla uczniów naszej szkoły żywą lekcją przyrody a prace ogrodnicze, które wykonywali bardzo im się podobały co widać na zdjęciach poniżej Również nasi uczniowie biorą chętnie udział w szkolnych rajdach po Puszczy Bukowej i Wkrzańskiej. Poprzez zwiedzanie i odkrywanie nowych terenów Puszczy uczniowie aktywnie wypoczywają wśród terenów zielonych mając bezpośredni kontakt z przyrodą.

3

4 W lutym tego roku w szkole został zorganizowany Tydzień Ekologiczny promujący zdrowe odżywianie i zdrowy styl życia. Uczniowie klas 5-8 i gimnazjum bardzo zaangażowali i przygotowali się do tego przedsięwzięcia. Wykonali tematyczne plakaty dt. zdrowego odżywiania się. Mieli do wyboru dwa tematy, które musieli przedstawić w formie plastycznej a brzmiały one: Wiem co jem, Jesteś tym co jesz. Prace uczniów zostały ocenione pod względem prawidłowego przedstawienia wybranego tematu oraz wywieszone na korytarzu szkolnym aby każdy uczeń naszej szkoły mógł się z pracami swoich kolegów zapoznać. Poniżej zdjęcia przedstawiające prace plastyczne naszych uczniów W ramach tygodnia ekologii uczniowie klas młodszych podczas lekcji przyrody przyrządzali zdrowe śniadanie. W tym celu mieli za zadanie przynieść zdrowe składniki z których na lekcji będą sami mogli zrobić zdrowy posiłek-kanapkę. Taka forma lekcji bardzo podobała się uczniom. Mogli się wykazać znajomością zdrowych produktów, które należy

5 spożywać aby cieszyć się zdrowiem przez całe życie. Poniżej zdjęcia z przeprowadzonych lekcji w klasach 4 Zdrowe śniadanie W przeprowadzenie Tygodnia Ekologii w naszej szkole zaangażowali się nauczyciele biologii, przyrody i geografii, którzy na swoich lekcjach przeprowadzili pogadanki i rozmowy z uczniami na temat ekologii w dzisiejszych czasach i jej wpływu na życie człowieka i stan środowiska, w którym żyje człowiek. W dniach lutego 2019 r. w klasach 4, 5, 6, 7 zostały przeprowadzone ankiety pt.: Czy Twój dom jest ekologiczny?. Miały one na celu sprawdzić wiedzę ucznia na temat znajomości podstawowych pojęć ekologicznych, segregacji odpadów, zbadanie świadomości uczniów dotyczących konieczności dbania o własne środowisko w swoim najbliższym otoczeniu-dom-szkoła. Ankiety zostały przeprowadzone w różnych grupach wiekowych i dały odzwierciedlenie stopnia wiedzy ekologicznej uczniów. Z podsumowania ankiety wynika, że większość uczniów SP Nr 11 rozumie potrzebę segregowania śmieci, oszczędzania energii i dbania o własne zdrowie poprzez wybieranie

6 różnych aktywności. Martwi, że ankietowani uczniowie nie widzieli problemu w kupowaniu napojów w plastikowych butelkach oraz bezrefleksyjnie wybierali produkty żywnościowe nie czytając etykiet informujących o składzie dodatków, czyli tzw. wzmacniaczy smaku i zapachu. Należy również podjąć akcję informacyjną na temat używania toreb jednorazowych i sposobu ich utylizacji. Niektórzy uczniowie nadal nie rozumieją, dlaczego należy używać opakowań wielokrotnego użytku, aby nie szkodzić środowisku przyrodniczemu. Ankiety te będą wskaźnikiem działań, które trzeba powziąć w przyszłości aby uzupełniać i wzbogacać uczniów w wiedzę dt. ekologii. Organizatorami przedsięwzięć ekologicznych są nauczyciele biologii, geografii i biologii: Joanna Stelmaszyk-Subzda Marta Sinkiewicz Natalia Patan