Opiekunowie środowiska w moim przedszkolu Rok szkolny 2007/2008

Transkrypt

1 Opiekunowie środowiska w moim przedszkolu Rok szkolny 2007/2008 Regulamin konkursu Cele konkursu tworzenie trwałych nawyków i zachowań ekologicznego stylu życia w domu, szkole i najbliższym otoczeniu, oszczędne korzystaniu w zasobów energii i zmniejszenie emisji dwutlenku węgla, poszanowanie zasobów wody w życiu codziennym, zmniejszenie ilości wytwarzanych odpadów, ograniczenie korzystania z prywatnych samochodów, ekologiczne zakupy i żywność, podejmowanie działań na rzecz społeczności lokalnej, kształtowanie postawy świadomego konsumenta, wzmocnienie współpracy między nauczycielami w podejmowaniu działań na rzecz środowiska, upowszechnianie efektów działań ekozespołów w lokalnych mediach, na stronie internetowej szkoły. Organizatorzy konkursu Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej przy Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Fundacja GAP Polska, ul. Niecała 12 lok. 4, Warszawa Zasady uczestnictwa w konkursie 1. Warunkiem udziału w konkursie jest pisemne zgłoszenie przez przedszkole uczestnictwa na Formularzu zgłoszenia" (załącznik 1) w terminie do 10 grudnia 2007 r. pod adres: Anna Jońska-Choinka Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Zielona Góra ul. Chopina 15a. 2. Sporządzenie listy zaangażowanych dzieci. 3. Opracowanie planu realizacji działań Programu ekozespołów (załącznik 2). W planie realizacji działań należy uwzględnić minimum 6 kampanii ekologicznych (przynajmniej po jednej kampanii w ramach każdego z 6-ciu obszarów działań woda, odpady, energia, zakupy/zdrowe żywienie, podróżowanie, wspieranie innych w działaniach na rzecz Ziemi). Lista kampanii tematycznych znajduje się w załączniku nr 2. Do każdej z zalecanych kampanii dostępne są na stronie Fundacji pomocne scenariusze, z których można skorzystać. 4. Dokumentowanie zaplanowanych działań na rzecz środowiska w swoim przedszkolu i środowisku lokalnym. Dokumentacja może być w jednej z form: albumu, prezentacji multimedialnej. Sprawozdanie powinno być sporządzone według załączonego wzoru (załącznik 3). Kryteria oceny Kapituła konkursu oceniać będzie według następujących kryteriów: Obecność minimum 6 wymaganych kampanii tematycznych, po jednej w ramach każdego z 6- ciu obszarów, Podjęcie działań zmierzających do poszanowania wody, energii w domu i w przedszkolu, zmniejszenia ilości wytwarzanych odpadów, dokonywania ekologicznych zakupów i spożywania zdrowej żywności, ograniczenia korzystania z prywatnych samochodów, Podjęcie działań służących wspieraniu innych ludzi w działaniach na rzecz Ziemi, Zaangażowanie w działania społeczności lokalnej i rodziców,

2 Różnorodność i innowacyjność działań podejmowanych w przedszkolu - udokumentowanych zdjęciami i innymi formami, Systematyczna, całoroczna realizacja Programu ekozespołów, staranność wykonania i rzetelność przedstawionego sprawozdania. Kapituła konkursu Oceny prac dokona kapituła konkursu w składzie powołanym przez organizatorów. Nagrody Planowane jest przyznawanie nagród rzeczowych dla placówek. Dzieci otrzymają dyplomy. Dla wychowawców realizujących Program ekozespołów przewidziane są dyplomy oraz nagrody książkowe. Ogłoszenie wyników konkursu 1. Laureaci i wyróżnieni w konkursie zostaną zaproszeni na konferencję podsumowującą Program ekozespołów, podczas której prezentowane będą prace na wystawie. Informacje na temat konkursu Wszelkich informacji na temat konkursu udziela koordynator regionalny. Informacja dodatkowa Dokumenty, których przedstawienie jest wymagane w regulaminie konkursu zamieszczone są na stronach internetowych Fundacji GAP Polska oraz w materiałach dydaktycznych do realizacji Programu ekozespołów. Zainteresowanym szkołom fundacja GAP Polska może przesłać pocztą plakaty, płyty CD i inne materiały dla uczniów. Aktualne informacje o przebiegu programu i konkursu dostępne są w E- magazynie ekozespołów, który można zamówić na stronie internetowej

3 Pieczątka przedszkola Załącznik 1 Opiekunowie środowiska w moim przedszkolu 2007/2008 ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA W KONKURSIE (prosimy wysłać do 10 grudnia 2007 r. ) pod adres: Anna Jońska-Choinka Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej przy Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Zielona Góra; ul. Chopina 15a POWIAT:... GMINA:... NAZWA PRZEDSZKOLA:... ADRES (ulica i nr posesji lub miejscowości):... KOD POCZTOWY, MIASTO:... TELEFON (wraz z kierunkowym):... FAKS: WYCHOWAWCY - INSTRUKTORZY PROGRAMU EKOZESPOŁÓW (imię i nazwisko) LICZBA DZIECI ZAANGAŻOWANYCH W PROGRAM EKOZESPOŁÓW:... LICZBA WYCHOWAWCÓW WSPÓŁREALIZUJĄCYCH PROGRAM EKOZESPOŁÓW:... Data i podpis nauczyciela instruktora Programu ekozespołów Piecz tka i podpis dyrektora ą przedszkola

4 Pieczątka placówki Załącznik 2 PLAN REALIZACJI DZIAŁAŃ PROGRAMU EKOZESPOŁÓW (wzór) I Plan realizacji Programu ekozespołów Temat Cele Zasięg oddziaływania Adresaci Osoby i instytucje wspierające program Harmonogram działań I Harmonogram działań w ramach kampanii na rzecz ochrony klimatu Działania i sposób realizacji Obszar działań Termin realizacji Energia Woda Odpady Zakupy/zdrowe żywienie Podróżowanie Wspieranie innych w działaniach na rzecz Ziemi Inne Sojusznicy wspierający działanie (nauczyciele, rodzice, urzędy, firmy) Uwaga! Wśród planowanych działań należy uwzględnić przynajmniej po jednej z podanych poniżej kampanii w ramach każdego z obszarów działań (można skorzystać z proponowanych scenariuszy dostępnych na stronie Wybrane kampanie proszę zaznaczyć krzyżykiem. Obszary Tematy kampanii działań Energia Woda Odpady Zakupy/Zdrow e żywienie Podróżowanie Wspieranie innych w działaniach na rzecz Ziemi Mierzymy i analizujemy zużycie energii w szkole/przedszkolu z wykorzystaniem plakatu energetycznego. Promujemy oszczędzanie energii w domu, szkole i społeczności lokalnej. Budujemy urządzenia korzystające z energii odnawialnej. Promujemy poszanowanie wody w domu, szkole i społeczności lokalnej. Poznajemy właściwości wody, zanieczyszczenia i ich konsekwencje dla przyrody. Wykorzystujemy wodę deszczową do podlewania roślin wokół szkoły. Odzyskujemy surowce na przykładzie produkcji papieru z makulatury. Kompostujemy odpady organiczne. Promujemy segregację odpadów. Wyrabiamy tradycyjne produkty spożywcze. Promujemy zdrowe żywienie. Szyjemy torby i promujemy ich używanie, unikamy plastikowych torebek. Dokonujemy świadomych i ekologicznych zakupów. Obchodzimy Światowy Dzień bez Samochodu. Organizujemy miejsce dla rowerów przy szkole. Promujemy transport rowerowy i wpływamy na rozwój infrastruktury rowerowej w okolicy. Współpracujemy z mediami (artykuły, wywiady, prezentacje dobrych praktyk). Organizujemy Dzień Ziemi. Edukujemy innych. Prowadzimy zieloną przedsiębiorczość (sprzedajemy własne produkty). X Instruktorzy Programu ekozespołów (imię i nazwisko):

5 Załącznik 3 Opiekunowie środowiska w moim przedszkolu SPRAWOZDANIE (wzór) I CZĘŚĆ INFORMACYJNA NAZWA PRZEDSZKOLA: ADRES: TEL./FAX: POWIAT: LICZBA DZIECI ZAANGAŻOWANYCH W PROGRAM EKOZESPOŁÓW: NAUCZYCIELE INSTRUKTORZY PROGRAMU EKOZESPOŁÓW (imię i nazwisko): LICZBA NAUCZYCIELI WSPÓŁREALIZUJĄCYCH PROGRAM EKOZESPOŁÓW: II OPIS DZIAŁAŃ PODEJMOWANYCH W RAMACH PROGRAMU EKOZESPOŁÓW (co najmniej trzy strony formatu A4 wydruk komputerowy) III SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA EFEKTÓW PROGRAMU EKOZESPOŁÓW IV WNIOSKI I SPOSTRZEŻENIA... Miejscowość, data... Podpis dyrektora przedszkola... Pieczątka ZAŁĄCZNIKI 1. Plan realizacji działań Programu ekozespołów. 2. Listy uczestników ekozespołów. 3. Dokumentacja zdjęciowa, np. w formie albumu, prezentacji multimedialnej, strony internetowej na CD. UWAGA! Prace przestrzenne i o dużych wymiarach nie będą przyjmowane i oceniane. 4. Inne, np.: opinie uczniów, nauczycieli i rodziców o Programie ekozespołów, wycinki prasowe dokumentujące działania ekozespołów itp. Sprawozdanie należy przesła ć poczt ą lub dostarczy ć do: