Formy płatne na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 STUDIA PODYPLOMOWE organizowane przez Akademię im. Jana Długosza we współpracy z Samorządowym Ośrodkiem Doskonalenia Lp. Temat Adresat Zakres tematyczny Liczba semestrów Gimnastyka korekcyjno -kompensacyjna Zarządzanie placówką oświatową Nauczanie języka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Terapia pedagogiczna specyficznych i niespecyficznych trudności w uczeniu się (studia uzupełniające na bazie kursu kwalifikacyjnego) dyrektorzy, wicedyrektorzy, oświatowych posiadający kwalifikacje do nauczania w przedszkolach i klasach I-III postępowanie korekcyjno -kompensacyjne w wadach postawy, płaskostopiu i skrzywieniach kręgosłupa; metody zapobiegania powstawaniu zaburzeń statyki ciała oraz wyrównywania niedoboru ruchu u dzieci i młodzieży aktualizacja wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania szkołą i innymi placówkami w systemie edukacji, przygotowanie kadry kierowniczej studia kwalifikacyjne dla nauczycieli pragnących zdobyć uprawnienia do nauczania języka angielskiego w przedszkolach i klasach młodszych; moduł zajęć psychologiczno -pedagogicznych, metodyki nauczania języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz moduł zajęć merytorycznych, przygotowujących do egzaminu językowego diagnoza i terapia pedagogiczna ucznia ze specyficznymi i niespecyficznymi trudnościami w uczeniu się. Studia nadające uprawnienia do prowadzenia zajęć terapeutycznych na każdym etapie kształcenia z dzieckiem z obszaru ryzyka dysleksji bądź dyslektycznym, mającym specyficzne trudności w uczeniu się matematyki, a także szeroko rozumiane trudności niespecyficzne, wynikające z opóźnień edukacyjnych, a także trudności o charakterze społeczno-emocjonalnym Przewidywana wysokość opłaty za semestr [zł] (istnieje możliwość zaliczenia jednego semestru na podstawie świadectwa ukończeniu kursu kwalifikacyjnego)

2 Kursy doskonalące na rok szkolny 2015/2016 L.p. Temat Prowadzący Adresaci Zakres tematyczny Przyjazna szkoła i klasa tworzenie środowiska wychowawczego wspierającego rozwój ucznia Umiejętności interpersonalne nauczyciela Zasady organizowania i udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkole ogólnodostępnej Diagnoza potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia z zaburzeniami słuchu, wzroku i odżywiania Wykorzystanie teatrzyku kukiełkowego i teatrzyku cieni w prezentacji legend polskich Zaproszenia, życzenia, podziękowania pomysł na kartkę okolicznościową Dekoracje i ozdoby bożonarodzeniowe Muzyka, słowo, ruch wspomaganie rozwoju motoryki, słuchu i mowy Logopedyczne vademecum nauczyciela Emisja głosu dla nauczycieli Grzegorz Papalski tworzenie szkolnych norm i klasowych zasad; doskonalenie umiejętności psychospołecznych nauczyciela; rozpoznawanie struktury grupy i charakterystycznych zjawisk grupowych warsztat rozwijający umiejętności interpersonalne: komunikacyjne, interakcyjne i relacyjne wpływające na skuteczną współpracę z uczniem i rodzicem zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej; specjalne potrzeby edukacyjne uczniów w szkole ogólnodostępnej; organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej psychofizyczne uwarunkowania funkcjonowania ucznia z zaburzeniami wzroku, słuchu, odżywiania; rola szkoły w procesie diagnozowania i pomagania uczniom z zaburzeniami wzroku, słuchu i odżywiania rysowanie przy pomocy prostych figur geometrycznych i liter; przygotowanie pomocy do przedstawień na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych na przykładzie legendy pt. Złota kaczka wykonanie według przykładowych projektów kart okolicznościowych i innych form plastycznych na różne okazje wykonanie według przykładowych projektów dekoracji i elementów strojów do przedstawień jasełkowych techniki logorytmiczne w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; prezentacja ćwiczeń obejmujących poszczególne grupy ćwiczeń logorytmicznych proces rozwoju mowy i jego zakłócenia; podstawowe zagadnienia z zakresu profilaktyki logopedycznej; narzędzia diagnostyczne do przesiewowego badania mowy; gry i zabawy stymulujące rozwój mowy warunki anatomiczno-fizjologiczne prawidłowej emisji głosu; elementy treningu oddechowego, głosowego i artykulacyjnego; podstawowe zasady higieny głosu; profilaktyka chorób narządu głosu liczba godzin Kwota [zł]

3 Różnorodne formy aktywności dziecka i ich metodyczny aspekt Kalendarz przyrody edukacja ekologiczna Literatura dziecięca źródłem inspiracji dla dziecka Wychowanie regionalne, patriotyczne i obywatelskie Pedagogika zabawy Trening zastępowania agresji Matematyczne kompozycje Bożonarodzeniowe obrazy w szkole i przedszkolu Iwona Dyja Iwona Kiełczykowska Iwona Dyja Iwona Kiełczykowska i edukacji wczesnoszkolnej Synergiczna edukacja dziecka Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze złością? i edukacji wczesnoszkolnej Metoda oceniania kształtującego Agnieszka Frejlich Bullying w szkole Agnieszka Frejlich Powiększanie i pomniejszanie skala na zajęciach matematyki i przyrody Teresa Zatoń matematyki i przyrody wybrane rodzaje aktywności dziecięcej; zasady ich planowania i organizowania w grupie przedszkolnej edukacja przyrodnicza w czterech porach roku; ciekawe propozycje realizacji zastosowanie literatury dziecięcej do rozwijania kreatywności i wdrażania norm moralno-społecznych doskonalenie wiedzy z zakresu realizacji treści programowych z wymienionego w temacie zakresu; metody kształtowania właściwych postaw wśród dzieci stare i nowe zabawy ruchowe; przykłady zabaw do wykorzystania w klasie i nie tylko przykłady dobrych rozwiązań; przykłady zajęć z rodzicami konstruowanie zajęć rozwijających myślenie matematyczne przedszkolaka z wykorzystaniem systemu EPR sposoby kształtowania postaw wobec tradycji i kultury własnego narodu z wykorzystaniem systemu Edukacja przez ruch D. Dziamskiej; świąteczne dekoracje system Edukacja przez ruch Doroty Dziamskiej w teorii i praktyce rozwój kompetencji emocjonalnej dziecka; gry i zabawy uczące radzenia sobie ze złością elementy oceniania kształtującego (cele lekcji, nacobezu, pytania kluczowe, informacja zwrotna, ocena koleżeńska i samoocena); budowanie atmosfery sprzyjającej uczeniu się; współpraca z rodzicami całościowe podejście do bullyingu w szkole; przyczyny oraz mechanizmy agresji i przemocy rówieśniczej; rola sprawcy, ofiary i świadka; znaczenie działań zapobiegających bullyingowi oraz ich praktyczne przykłady; działania interwencyjne nastawione na przerwanie bullyingu przykłady rozwiązań metodycznych oraz propozycje działań edukacyjnych kształtujących pojęcie skali w szkole podstawowej

4 Sztuka liczenia, czyli kształcenie sprawności rachunkowej w klasach 4 6 Pogłębianie wiedzy na temat aktywizujących metod nauczania Galeria sztuki w naszej szkole Estetyczne opakowania Uczenie się przez nauczanie praca metodą LdL na lekcjach języków obcych Edukacja regionalna w szkole zabytki architektury Emisja głosu rady praktyczne Autoprezentacja w awansie zawodowym Narzędzia TOC uniwersalne zastosowanie Teresa Zatoń Józef Żmudziński Elżbieta Majba Jolanta Brzezińska -Rwidan, Jadwiga Idzikowska -Labocha Dorota Kawka Grażyna Cierniewska -Muskała Grażyna Cierniewska -Muskała Donata Leszczyłowska matematyki plastyki, zajęć technicznych, matematyki, języków obcych, rachunek pamięciowy; algorytmy działań pisemnych; podstawowe prawa działań; kolejność wykonywania działań; porównywanie różnicowe i ilorazowe; szacowanie wyników działań i inne aspekty związane z kształceniem sprawności rachunkowej w szkole podstawowej przegląd i dobór najbardziej efektywnych metod aktywizujących w kontekście określonych zagadnień i problemów; możliwość włączania w proces lekcyjny ćwiczeń rozwijających kreatywność i twórcze myślenie przygotowanie scenariusza projektu - stworzenie wystawy dzieł plastycznych opartej na otwartych zasobach internetowych estetyka pakowania; wykonanie torby, pudełka; pomysły na ciekawe ozdabianie opakowań, zajęcia warsztatowe charakterystyka metody LdL; wskazówki dla nauczyciela pracującego metodą LdL; korzyści płynące ze stosowania tej metody zapoznanie z lokalnymi zabytkami architektury; zabytek architektury jako źródło wiedzy; wykorzystanie wiedzy o stylach w architekturze na egzaminach zewnętrznych uświadomienie najczęściej popełnianych błędów utrudniających swobodne i skuteczne posługiwanie się głosem; poznanie elementarnych zasad prawidłowego dysponowania głosem; poznanie prostych technik i ćwiczeń, które pomagają dbać o głos i zapobiegać chorobom narządu mowy pomoc w przygotowaniu się do wystąpienia publicznego; nabycie umiejętności skutecznego budowania własnego wizerunku; nabycie umiejętności tworzenia planu prezentacji; poznanie środków służących do uatrakcyjnienia wystąpienia publicznego narzędzia TOC jako narzędzia rozwijające myślenie krytyczne, które umożliwiają tworzenie związków przyczynowo-skutkowych; typy: graficzne, wizualne, kinestetyczne i audio; praktyczne zastosowanie metod: gałąź logiczna, chmura, drzewko do wykorzystania na różnych przedmiotach

5 Warsztaty tenisa ziemnego Zasady udzielania pomocy przedlekarskiej Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkołach, placówkach publicznych i niepublicznych Warsztaty szkoleniowe z badmintona Warsztaty szkoleniowe z rugby Warsztaty szkoleniowe piłki ręcznej Warsztaty szkoleniowe lekkiej atletyki WebQuest w nauczaniu przedmiotów humanistycznych Adrian Pasieka Michał Michniewicz trener tenisa ziemnego Urszula Gaworska - instruktor pierwszej pomocy Paweł Wiśniewski - trener badmintona Michał Krzypkowski - trener Rugby Club Częstochowa trenerzy piłki ręcznej WZPR Alicja Michalska - trener, nauczyciel fizycznego Józef Żmudziński Tworzenie lekcji elektronicznych Dorota Kawka Wykorzystanie nowoczesnych metod nauczania w dydaktyce metoda WebQuest Arkusz kalkulacyjny i jego zaawansowane funkcje Algorytmika i programowanie w Logomocji Dorota Kawka Jacek Turlejski Jacek Turlejski Praca w chmurze Jacek Turlejski zasady gry w tenisa ziemnego; metodyka odbić z forhendu i backhandu; gry i zabawy w tenisie ziemnym warunki bezpieczeństwa nauczyciela i ucznia; zabiegi reanimacyjne; udzielanie pierwszej pomocy stan prawny w zakresie bezpieczeństwa ucznia i nauczyciela; warunki bezpieczeństwa nauczyciela i ucznia 3 15 metodyka nauczania i przepisy rzutów, skoków i biegów dydaktyczny i wychowawczy walor metody; etapy pracy metodą WebQuestu; wykorzystanie zasobów Internetu jako źródła informacji na temat kultury narodowej praca w programie exe, tworzenie lekcji elektronicznych z określonych zagadnień nauczanego przedmiotu; wykorzystanie multimediów w tworzonych lekcjach elektronicznych struktura i rodzaje WebQuestów, etapy pracy przy tworzeniu projektu; dydaktyczny i wychowawczy walor metody; praca w programie PowerPoint; bezpieczne wykorzystanie zasobów Internetu arkusz jako doskonałe i uniwersalne narzędzie do gromadzenia i analizowania danych z wielu dziedzin, również w edukacji zastosowanie Logomocji na informatyce i zajęciach komputerowych; scenariusze zajęć możliwości urządzenia mobilnego; założenie odpowiedniego konta; dostosowanie urządzenia do pracy w chmurze