Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015"

Transkrypt

1 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Współczesne tendencje w diagnostyce pedagogicznej 4 9 Podstawy pomocy psychologiczno-pedagogicznej 2 10 Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii 2 11 Podstawy terapii pedagogicznej - budowanie zespołu 2 diagnozującego 12 Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych dzieci i 3 młodzieży 13 Diagnostyka rozwoju mowy 2 14 Diagnostyka trudności w uczeniu się matematyki 3 15 Diagnozowanie środowiska rodzinnego 3 16 Diagnozowanie ryzyka i specyficznych trudności w 3 uczeniu się 17 Terapia zajęciowa i arteterapia 2 18 Konstruowanie i prowadzenie programów 5 terapeutycznych 19 Pomoc logopedyczna dzieciom z zaburzeniami mowy 3

2 20 Metodyka pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 4 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Metodyka pracy z dziećmi ze specyficznymi 2 trudnościami w nauce matematyki 11 Warsztaty kompetencji pomagania 2 12 Wvbrane metody i techniki pracy z grupą w terapii 1 pedagogicznej 13 Wybrane zagadnienia terapii rodziny 3 Moduł uzupełniający 12 Zdrowie publiczne 4 13 Socjologia zdrowia 4 14 Psychologia zdrowia 3 15 Pierwsza pomoc przedmedyczna 3 16 Trening zdrowotny 2 17 Żywność i żywienie 3 Łączna liczba pkt. ECTS 180

3 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Asystentem osoby starszej Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Współczesne tendencje w diagnostyce pedagogicznej 4 9 Podstawy pomocy psychologiczno-pedagogicznej 2 10 Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii 2 11 Podstawy terapii pedagogicznej - budowanie zespołu 2 diagnozującego 12 Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych dzieci i 3 młodzieży 13 Diagnostyka rozwoju mowy 2 14 Diagnostyka trudności w uczeniu się matematyki 3 15 Diagnozowanie środowiska rodzinnego 3 16 Diagnozowanie ryzyka i specyficznych trudności w 3 uczeniu się 17 Terapia zajęciowa i arteterapia 2 18 Konstruowanie i prowadzenie programów 5 terapeutycznych 19 Pomoc logopedyczna dzieciom z zaburzeniami mowy 3

4 20 Metodyka pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 4 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Metodyka pracy z dziećmi ze specyficznymi 2 trudnościami w nauce matematyki 11 Warsztaty kompetencji pomagania 2 12 Wvbrane metody i techniki pracy z grupą w terapii 1 pedagogicznej 13 Wybrane zagadnienia terapii rodziny 3 Moduł uzupełniający 12 Struktura i organizacja pomocy społecznej 2 13 Elementy psychopatologii i psychiatrii 3 14 Andragogika z elementami geragogiki 5 15 Projekt socjalny 4 16 Pedagogika czasu wolnego 2 17 Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 3 Łączna liczba pkt. ECTS 180

5 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Warsztatem współpracy z rodziną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wiedza o języku polskim 1 9 Wiedza o matematyce i przyrodzie 1 10 Adaptacja dziecka w przedszkolu i w szkole 1 11 Współpraca szkoły z rodziną i środowiskiem 2 12 Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna 4 13 Edukacja muzyczna z metodyką 2 14 Edukacja plastyczna z metodyką 2 15 Edukacja polonistyczna z metodyką 8 16 Edukacja matematyczna z metodyką 7 17 Edukacja przyrodnicza z metodyką 4 18 Edukacja techniczno-informatyczna z metodyką 2 19 Edukacja motoryczno-zdrowotna z metodyką 4

6 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Elementy logopedii 3 11 Kształcenie zintegrowane w edukacji przedszkolnej i 5 wczesnoszkolnej Moduł uzupełniający 12 Uwarunkowania konfliktów w relacjach nauczycielrodzic 3 13 Komunikacja interpersonalna 3 14 Kompetencje nauczyciela w obszarze komunikacji z 3 rodzicami 15 Prowadzenie "dobrych rozmów" z rodzicami 2 16 Techniki motywowania rodziców do współpracy 4 17 Wybrane techniki współdziałania szkoły i rodziców 4 Łączna liczba pkt. ECTS 180

7 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Diagnozą pedagogiczną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wiedza o języku polskim 1 9 Wiedza o matematyce i przyrodzie 1 10 Adaptacja dziecka w przedszkolu i w szkole 1 11 Współpraca szkoły z rodziną i środowiskiem 2 12 Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna 4 13 Edukacja muzyczna z metodyką 2 14 Edukacja plastyczna z metodyką 2 15 Edukacja polonistyczna z metodyką 8 16 Edukacja matematyczna z metodyką 7 17 Edukacja przyrodnicza z metodyką 4 18 Edukacja techniczno-informatyczna z metodyką 2 19 Edukacja motoryczno-zdrowotna z metodyką 4

8 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Elementy logopedii 3 11 Kształcenie zintegrowane w edukacji przedszkolnej i 5 wczesnoszkolnej Moduł uzupełniający 12 Współczesne tendencje w diagnostyce pedagogicznej 3 13 Diagnostyka rozwoju mowy 3 14 Diagnostyka trudności w uczeniu się matematyki 3 15 Diagnostyka zaburzeń w zachowaniu 2 16 Diagnostyka specyficznych trudności w uczeniu się 4 17 Diagnozowanie sytuacji szkolnej i rodzinnej 4 Łączna liczba pkt. ECTS 180

9 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wiedza o języku polskim 1 9 Wiedza o matematyce i przyrodzie 1 10 Adaptacja dziecka w przedszkolu i w szkole 1 11 Współpraca szkoły z rodziną i środowiskiem 2 12 Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna 4 13 Edukacja muzyczna z metodyką 2 14 Edukacja plastyczna z metodyką 2 15 Edukacja polonistyczna z metodyką 8 16 Edukacja matematyczna z metodyką 7 17 Edukacja przyrodnicza z metodyką 4 18 Edukacja techniczno-informatyczna z metodyką 2 19 Edukacja motoryczno-zdrowotna z metodyką 4

10 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Elementy logopedii 3 11 Kształcenie zintegrowane w edukacji przedszkolnej i 5 wczesnoszkolnej Moduł uzupełniający 12 Dydaktyczne strony www 3 13 Kształcenie na odległość - platformy edukacyjne 3 14 Metodyka zajęć komputerowych 3 15 Wspomaganie rozwoju dziecka z wykorzystaniem 2 nowoczesnych technologii 16 Komputery i sieć 4 17 Przygotowywanie materiałów multimedialnych 4 Łączna liczba pkt. ECTS 180

11 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z Asystentem osoby starszej Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Pedagogika rodziny 2 9 Współczesne systemy opiekuńczo-wychowawcze 5 10 Wybrane zagadnienia patologii społecznych 1 11 Prawne podstawy opieki i wychowania 1 12 Praca z dzieckiem problemowym w rodzinie 2 13 Instytucje opiekuńczo-wychowawcze 3 14 Elementy pracy socjalnej 3 15 Projekt opiekuńczo-wychowawczy 4 16 Podstawy pedagogiki opiekuńczej 5 17 Poradnictwo wychowawcze z metodyką zajęć 1 kompensacyjno-korekcyjnych 18 Podstawy metodyki pracy pedagoga szkolnego 5 19 Praca z dzieckiem z trudnościami wychowawczymi 4 20 Interwencja kryzysowa 2

12 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Warsztaty terapeutyczno-artystyczne (pedagogika 2 zabawy, warsztaty plastyczne, warsztaty teatralne) 11 Animacja społeczno-kulturalna 2 12 Zastosowanie komputerów w edukacji 2 13 Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej 2 Moduł uzupełniający 12 Struktura i organizacja pomocy społecznej 2 13 Elementy psychopatologii i psychiatrii 3 14 Andragogika z elementami geragogiki 5 15 Projekt socjalny 4 16 Pedagogika czasu wolnego 2 17 Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 3 Łączna liczba pkt. ECTS 180

13 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z Terapią pedagogiczną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Pedagogika rodziny 2 9 Współczesne systemy opiekuńczo-wychowawcze 5 10 Wybrane zagadnienia patologii społecznych 1 11 Prawne podstawy opieki i wychowania 1 12 Praca z dzieckiem problemowym w rodzinie 2 13 Instytucje opiekuńczo-wychowawcze 3 14 Elementy pracy socjalnej 3 15 Projekt opiekuńczo-wychowawczy 4 16 Podstawy pedagogiki opiekuńczej 5 17 Poradnictwo wychowawcze z metodyką zajęć 1 kompensacyjno-korekcyjnych 18 Podstawy metodyki pracy pedagoga szkolnego 5 19 Praca z dzieckiem z trudnościami wychowawczymi 4 20 Interwencja kryzysowa 2

14 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Warsztaty terapeutyczno-artystyczne (pedagogika 2 zabawy, warsztaty plastyczne, warsztaty teatralne) 11 Animacja społeczno-kulturalna 2 12 Zastosowanie komputerów w edukacji 2 13 Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej 2 Moduł uzupełniający 12 Pomoc logopedyczna dzieciom z zaburzeniami mowy 2 13 Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla 2 dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego 14 Struktura i organizacja procesu terapeutycznego 3 15 Metodyka zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla 4 dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 16 Metodyka zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla 3 dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki 17 Wybrane metody terapii pedagogicznej 5 Łączna liczba pkt. ECTS 180

15 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z Socjoterapią Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wybrane zagadnienia socjologii zdrowia 2 9 Współczesne systemy opiekuńczo-wychowawcze 5 10 Wybrane problemy profilaktyki społecznej 1 11 Działania profilaktyczne w środowisku otwartym 2 12 Budowa programów profilaktyczno-prewencyjnych 2 13 Podstawy działalności profilaktyczno-prewencyjnej 3 14 Wybrane techniki negocjacji i mediacji 2 15 Pomoc psychologiczna rodzinie w sytuacjach 2 kryzysowych 16 Prewencja zagrożeń społecznych 4 17 Wybrane prawa człowieka 2 18 Diagnostyka środowiska wychowawczego 6 19 Psychologia stresu zawodowego 6 20 Podstawy wychowania moralnego 1

16 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Animacja społeczno-kulturalna w środowisku 1 lokalnym 11 Metody i techniki pracy z grupą zagrożoną 2 demoralizacją 12 Praca w środowisku osób zagrożonych patologią 4 13 System ochrony informacji 1 Moduł uzupełniający 12 Podstawy pracy socjoterapeutycznej 2 13 Psychopatologia rodziny 3 14 Komunikacja interpersonalna 5 15 Trening umiejętności wychowawczych 4 16 Techniki radzenia sobie ze stresem 2 17 Warsztaty pracy grupowej 3 Łączna liczba pkt. ECTS 180

17 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z Animacją społeczno-kulturalną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wybrane zagadnienia socjologii zdrowia 2 9 Współczesne systemy opiekuńczo-wychowawcze 5 10 Wybrane problemy profilaktyki społecznej 1 11 Działania profilaktyczne w środowisku otwartym 2 12 Budowa programów profilaktyczno-prewencyjnych 2 13 Podstawy działalności profilaktyczno-prewencyjnej 3 14 Wybrane techniki negocjacji i mediacji 2 15 Pomoc psychologiczna rodzinie w sytuacjach 2 kryzysowych 16 Prewencja zagrożeń społecznych 4 17 Wybrane prawa człowieka 2 18 Diagnostyka środowiska wychowawczego 6 19 Psychologia stresu zawodowego 6 20 Podstawy wychowania moralnego 1

18 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Animacja społeczno-kulturalna w środowisku 1 lokalnym 11 Metody i techniki pracy z grupą zagrożoną 2 demoralizacją 12 Praca w środowisku osób zagrożonych patologią 4 13 System ochrony informacji 1 Moduł uzupełniający 12 Teorie animacji 3 13 Metody pracy w środowisku 3 14 Pedagogika kultury 4 15 Sposoby badania społeczności lokalnej 3 16 Komunikacja społeczna- mediacje i negocjacje 2 17 Pedagogika twórczości 4 Łączna liczba pkt. ECTS 180

19 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z Pedagogiem ulicy Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11 5 Pedagogika ogólna 5 6 Historia wychowania 4 7 Biomedyczne podstawy rozwoju 5 8 Podstawy filozofii 5 9 Psychologia ogólna 5 10 Psychologia rozwojowa i wychowawcza 5 11 Socjologia ogólna 6 12 Edukacja ekologiczna 2 13 Emisja głosu i ergonomia 2 14 Ochrona własności intelektualnej 1 15 Praktyka pedagogiczna 2 Rok 2 1 Język obcy 6 2 Socjologia wychowania 3 3 Diagnostyka pedagogiczna 3 4 Podstawy pedagogiki specjalnej 2 5 Metody badań pedagogicznych 3 6 Współczesne kierunki wychowania 2 7 Praktyka pedagogiczna 3 8 Wybrane zagadnienia socjologii zdrowia 2 9 Współczesne systemy opiekuńczo-wychowawcze 5 10 Wybrane problemy profilaktyki społecznej 1 11 Działania profilaktyczne w środowisku otwartym 2 12 Budowa programów profilaktyczno-prewencyjnych 2 13 Podstawy działalności profilaktyczno-prewencyjnej 3 14 Wybrane techniki negocjacji i mediacji 2 15 Pomoc psychologiczna rodzinie w sytuacjach 2 kryzysowych 16 Prewencja zagrożeń społecznych 4 17 Wybrane prawa człowieka 2 18 Diagnostyka środowiska wychowawczego 6 19 Psychologia stresu zawodowego 6 20 Podstawy wychowania moralnego 1

20 Rok 3 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 3 Pedagogika medialna 1 6 Przedmiot kierunku dyplomowania 2 7 Seminarium dyplomowe 5 8 Praca dyplomowa 15 9 Praktyka pedagogiczna 5 10 Animacja społeczno-kulturalna w środowisku 1 lokalnym 11 Metody i techniki pracy z grupą zagrożoną 2 demoralizacją 12 Praca w środowisku osób zagrożonych patologią 4 13 System ochrony informacji 1 Moduł uzupełniający 12 Profilaktyka wykluczenia społecznego dzieci i młodzieży 13 Specyfika sytuacji dziecka ulicy 4 14 Wybrane teorie konfliktów w rodzinie 4 15 Metody pracy o charakterze pomocowym i 2 interwencyjnym - Streetworking 16 Praca z rodziną dziecka 3 17 Budowanie "sieci" współpracy w środowisku życia dziecka 3 Łączna liczba pkt. ECTS 180 3

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3 Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i

Bardziej szczegółowo

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12 część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2

Bardziej szczegółowo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08 Załącznik nr 2 do Uchwały nr 18/2014 Rady Wydziału Pedagogiki i Psychologii z dnia 20.03.2014r. PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy d z i a ł P e d a g o g

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I NA semestr I W C L W C L P W C L W C L P 1 Filozofia (filozofia) Z Z 30 15 Z Z 30 15 4 2 Socjologia (socjologia) E 45 E 30 5 3 Pedagogika ogólna (pojęcia i systemy pedagogiczne) E Z 30 15 E Z 20 10 5 4

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna STUDIA PODYPLOMOWE Wychodząc naprzeciw potrzebom środowiska oświatowego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie nawiązał współpracę z Kujawsko- Pomorską Szkołą Wyższą w Bydgoszczy, która w naszym Ośrodku

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK. Rzeszów, 30.04.2014 r. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Razem

Bardziej szczegółowo

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska: nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK. Rzeszów, 30.04.2014 r. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 7 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Typ szkolenia Tematyka Ilość słuchaczy Termin rozpoczęcia Studia podyplomowe Dietetyka 2 osoby Luty 2014 rok Studia podyplomowe Geriatria i

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK: ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK: 1. PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil praktyczny, specjalność: a) EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Z WYCHOWANIEM

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Studia Podyplomowe. Socjoterapia Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH Oferta edukacyjna APS skrót 2014-03-26 WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH Kierunek PEDAGOGIKA studia stacjonarne 1. Animacja społeczno kulturowa (nauczycielska) 2. Edukacja dorosłych i BHP 3. Doradztwo zawodowe

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR

Bardziej szczegółowo

dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi

dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi PEDAGOGIKA poniedziałek I 07:30-09:05 Język niemiecki mgr Bożena Cygan lektorat N 149 B1 11 nb poniedziałek I 09:10-09:55 Język niemiecki

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 138/2011 Rady Wydziału Społeczno Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 8 marca 2011 r.

UCHWAŁA Nr 138/2011 Rady Wydziału Społeczno Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 8 marca 2011 r. UCHWAŁA Nr 138/2011 Rady Wydziału Społeczno Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 8 marca 2011 r. w sprawie uchwalenia planu studiów i ramowych programów przedmiotów na studiach

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

Załącznik do programu studiów

Załącznik do programu studiów Załącznik do programu studiów Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów Łączna liczba punktów, którą student

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r.

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r. UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 26 lutego 2014 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

-Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim 2013/2014 Kierunek: Pedagogika, sem. 2. studia I stopnia, stacjonarne. Sesja egzaminacyjna

-Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim 2013/2014 Kierunek: Pedagogika, sem. 2. studia I stopnia, stacjonarne. Sesja egzaminacyjna -Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim 2013/ Kierunek: Pedagogika, sem 2 studia I stopnia, stacjonarne 1606 Historia wychowania Dr R Kaczmarek 09:00-11:00 Socjologia wychowania Dr I Zychowicz

Bardziej szczegółowo

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego. Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU. WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU. WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU Nowy Tomyśl 2011 INFORMACJE OGÓLNE Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia (pytania)

Zagadnienia (pytania) Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana Jańskiego w Łomży Zagadnienia (pytania) na obronę dyplomową licencjacką na kierunku: pedagogika Zagadnienia ogólne 1. Nurty kontestacyjne w pedagogice

Bardziej szczegółowo

LE CWF CAP SE. w CA LA

LE CWF CAP SE. w CA LA Studia stacjonarne - III rok 2012/2013 KIERUNEK: EDUKACJA ARTYSTYCZNA Prowadzący przedmiot W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Specjalność: edukacja plastyczna z informatyką w CA LA F CAP SE Forma zal. Pkt ECTS

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr zimowy (I)

Rok I, semestr zimowy (I) Kierunek: Zdrowie Publiczne, studia stacjonarne w systemie od 01-go października 2012 roku Rok I, semestr zimowy (I) Lp. Nazwa przedmiotu zajęć Liczba semestru A. y ogólne 1. Filozofia i podstawy etyki

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY Oferta pomocy psychologiczno- pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Szprotawie na rok szkolny 2013/2014 dla uczniów, rodziców i nauczycieli placówek oświatowych z terenu działania poradni

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Wydział Socjologii i Pedagogiki I N F O R M A T O R ECTS 2012. Pedagogika Studia drugiego stopnia forma niestacjonarna

Wydział Socjologii i Pedagogiki I N F O R M A T O R ECTS 2012. Pedagogika Studia drugiego stopnia forma niestacjonarna Wyższa Szkoła Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie Wydział Socjologii i Pedagogiki I N F O R M A T O R ECTS 2012 Pedagogika Studia drugiego stopnia forma niestacjonarna 1 SPIS TREŚCI Koncepcja kształcenia...3

Bardziej szczegółowo

SPECJALNOŚĆ: RESOCJALIZACJA I SOCJOTERAPIA

SPECJALNOŚĆ: RESOCJALIZACJA I SOCJOTERAPIA Załącznik do uchwały Senatu nr 20/LII/2012 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH SPECJALNOŚĆ: RESOCJALIZACJA I SOCJOTERAPIA 1. Sylwetka absolwenta i cele studiów Celem studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOWA

KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOWA KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOA Studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2015/2016 I ROK Kod Socratesa Nazwa przedmiotu 1 semestr 2 semestr 14.2 Kierunki i metody badań socjologicznych 10E 20Z 2 08.1

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Studium Pomocy Psychologicznej II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania:

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r. PSP.40-/5 (projekt) UCHWAŁA Nr.../05 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 7 kwietnia 05 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla specjalności Wczesne wspomaganie rozwoju

Bardziej szczegółowo

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki Rada Wydziału 23.04.2014 Kierunek studiów - PEDAGOGIKA Tezy egzaminacyjne (podstawowe) 1. Znaczenie pojęć pedagogicznych: pedagog, edukacja, wychowanie, socjalizacja, pedagogia, pedagogika. 2. Miejsce

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES ZADANIA TEMATYKA Diagnoza dzieci przedszkolnych i uczniów Diagnoza: Logopedyczna (na terenie PPP i przesiewowa na terenie przedszkoli

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Miasto i gmina Oleśnica, miasto i gmina Bierutów, gmina Dobroszyce. PRZEDSZKOLA W poradni 1.

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTWEM ZAWODOWYM (studia II stopnia stacjonarne)

PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTWEM ZAWODOWYM (studia II stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTWEM ZAWODOWYM (studia II stopnia stacjonarne) przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty specjalnościowe

Bardziej szczegółowo

Prof. A Stankowski 8.50 9.35 Sala 214 Sala 212. Mgr W Nowakowska-Sido. Podstawy diagnozy i terapii logopedycznej (w) Prof. A Stankowski Sala 214.

Prof. A Stankowski 8.50 9.35 Sala 214 Sala 212. Mgr W Nowakowska-Sido. Podstawy diagnozy i terapii logopedycznej (w) Prof. A Stankowski Sala 214. 6.10.2014, 20.10.2014, 03.11.2014, 17.11.2014, 01.12.2014, 15.12.2014, 29.12.2014, 12.01.2015, 26.01.2015 Poniedziałek 1 I rok gr 1 I rok gr 2 II rok gr 1 II rok gr 2 III rok gr 1 III rok gr 2 Podstawy

Bardziej szczegółowo

14 Przysposobienie biblioteczne 0 1 z 15,4 15 Szkolenie BHP z el. ergonomii 0 4 z 16,9

14 Przysposobienie biblioteczne 0 1 z 15,4 15 Szkolenie BHP z el. ergonomii 0 4 z 16,9 Opisy przedmiotów ECTS dla kierunku Wychowanie Fizyczne specjalność odnowa biologiczna, instruktorsko trenerska, WF w szkole forma studiów - stacjonarne nabór 2012 2015 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Praca z dzieckiem i rodziną

Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Praca z dzieckiem i rodziną Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie Kierunek Praca socjalna Specjalność: Praca z dzieckiem i rodziną I. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 1. Pojęcie i uwarunkowania rozwoju człowieka. 2. Rozwój

Bardziej szczegółowo

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL.

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL. Załącznik nr 1 do Statutu Przedszkola nr 11 w Siemianowicach Śl. Warunki organizowania pomocy psychologiczno pedagogiczna dla dzieci w Przedszkolu nr 11 w Siemianowicach śl. zgodnie z rozporządzeniem Ministra

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach

Bardziej szczegółowo

ZASADY KORZYSTANIA Z POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 218

ZASADY KORZYSTANIA Z POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 218 ZASADY KORZYSTANIA Z POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 218 Szkoła Podstawowa Nr 218 organizuje i udziela uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe

Bardziej szczegółowo

Semestr I. Suma punktów ECTS. Suma punktów ECTS

Semestr I. Suma punktów ECTS. Suma punktów ECTS STUDIA NIESTACJONARNE II-go STOPNIA 3/ (I rok), /5 (II rok), 5/ (III rok) Semestr I Socjologia ogólna 3 Podstawy bezpieczeństwa państwa 5 3 Wiedza o państwie i prawie 5 Podstawy psychologii 3 5 Propedeutyka

Bardziej szczegółowo

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi Załącznik nr 6 do SIWZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zakup usługi edukacyjnej w ramach projektu "Indywidualizacja

Bardziej szczegółowo

Diagnoza potrzeb szkoleniowych

Diagnoza potrzeb szkoleniowych Diagnoza potrzeb szkoleniowych Poniżej znajduje się lista tematów w tabeli, która ułatwi wyznaczenie potrzeb szkoleniowych niezbędnych stworzenia wewnętrznego planu doskonalenia nauczycieli w Państwa placówce.

Bardziej szczegółowo

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni O F E R T A PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje działań z jakimi Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

TOWARZYSTWO PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ OD MEDIÓW CYFROWYCH

TOWARZYSTWO PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ OD MEDIÓW CYFROWYCH TOWARZYSTWO PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ OD MEDIÓW CYFROWYCH PROCES CERTYFIKACJI 22 MAJA 2015 TOWARZYSTWO PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ OD MEDIÓW CYFROWYCH Warszawa Kurs poziom A 70 godzin 1.

Bardziej szczegółowo

Wykaz zaliczeń w roku akademickim: 12/13

Wykaz zaliczeń w roku akademickim: 12/13 ykaz zaliczeń roku akademickim: 12/13 semestr zimoy Semestr: 1 niestacjonarne I stopnia Nabor: 12/13z Moduł kształcenia kierunkoego Pedagogika - moduł kształcenia kierunkoego Historia ychoania Prof. z.

Bardziej szczegółowo

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie

Bardziej szczegółowo

Część ogólna programu studiów

Część ogólna programu studiów Część ogólna programu studiów. Kierunek: pedagogika.. Specjalności: a) Nauczycielskie: wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną, nauczanie początkowe z językiem angielskim, edukacja przedszkolna

Bardziej szczegółowo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo wychowawcza SYLWETKA ABSOLWENTA: Pedagogika resocjalizacyjna przygotowuje

Bardziej szczegółowo

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA: PYTANIA Z TREŚCI OGÓLNYCH, PODSTAWOWYCH I KIERUNKOWYCH: 1. Pedagogika jako nauka społeczna. 2. Wyjaśnij, na czym polegają związki pedagogiki z psychologią. 3. Uniwersalna rola filozofii. 4. Jaka jest struktura

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r.

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. OFERTY DOSKONALENIA NA ROK 2015/2016 W PRZYGOTOWANIU OFERTY UWZGLĘDNILIŚMY KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA DIAGNOZĘ

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. Dz.U.03.5.46 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych, w tym publicznych

Bardziej szczegółowo

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016 Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016 Jakie formy doskonalenia najbardziej spełnią Pana/-i oczekiwania? szkolenie rady pedagogicznej 26 32.10%

Bardziej szczegółowo

SYSTEM WSPIERANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

SYSTEM WSPIERANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE IM. ŚW. URSZULI LEDÓCHOWSKIEJ W LIPNICY MUROWANEJ SYSTEM WSPIERANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ 1 PODSTAWY PRAWNE: 1) Ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Data kierunek rok specj. Przedmiot Prowadzący typ godziny

Data kierunek rok specj. Przedmiot Prowadzący typ godziny 2009-02-13 Pedagogika III specj Rewalidacja parcjalnych deficytów rozwojowych dr J.Kula - Lic w 15,50-20,00 2009-02-13 Pedagogika III resocj Terapia uzależnień mgr P.Witek ć 15,50-19,10 2009-02-13 Pedagogika

Bardziej szczegółowo

L.p. Nazwa przedmiotu Nauczyciel prowadzący Liczba godzin 1 Wybrane zagadnienia polityki społecznej

L.p. Nazwa przedmiotu Nauczyciel prowadzący Liczba godzin 1 Wybrane zagadnienia polityki społecznej OBSADA KADROWA, LICZBA GODZIN ORAZ ODPOWIADAJĄCA POSZCZEGÓLNYM PRZEDMIOTOM LICZBA pkt. ECTS VII EDYCJA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DIAGNOSTYKA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA L.p. Nazwa przedmiotu Nauczyciel prowadzący

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH. Wyższa Szkoła Lingwistyczna w Częstochowie

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH. Wyższa Szkoła Lingwistyczna w Częstochowie PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Nazwa studiów: Wczesne wspomaganie rozwoju, rewalidacja i terapia pedagogiczna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Jednostka prowadząca: Fundacja In Corpore Wyższa

Bardziej szczegółowo

- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5

- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła Wydział Nauk Społecznych nstytut Pedagogiki Kierunek: PEDAGOGKA SPECJALNA STUDA STACJONARNE STOPNA Plan roczny 2015/2016 ROK 2015/2016 (edycja 2015/2016 2016/2017)

Bardziej szczegółowo

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami

Bardziej szczegółowo

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy I. Wspólne hasła tematyczne, dla studentów specjalność: pedagogika opiekuńcza i praca z rodziną, resocjalizacja 1. Adaptacja społeczna 2. Agresja 3. Ankieta

Bardziej szczegółowo

KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ

KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZAŁĄCZNIK NR 2 DO STATUTU SZKOŁY KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Szkole Podstawowej Nr 341 im. Twórców Literatury Dziecięcej w Warszawie

Bardziej szczegółowo

Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015

Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015 Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015 Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w proponowanych formach pomocy: szkoleniach, warsztatach, prelekcjach prosimy o kontakt

Bardziej szczegółowo

ODBIORCY OFERTY. dzieci w wieku przedszkolnym OSOBA PROWADZĄCA TERMIN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W TRZEBNICY

ODBIORCY OFERTY. dzieci w wieku przedszkolnym OSOBA PROWADZĄCA TERMIN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W TRZEBNICY dzieci w wieku przedszkolnym ODBIORCY OFERTY PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W TRZEBNICY 55-100 Trzebnica, ul. Wrocławska 10, tel. 71 312 07 49 www.poradniapp.trzebnica.pl, e-mail: ppp-trzebnica@wp.pl

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Matematyka Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr 96/2015 Senatu UKSW z dnia 25 czerwca 2015 r.

Załącznik do Uchwały Nr 96/2015 Senatu UKSW z dnia 25 czerwca 2015 r. Załącznik do Uchwały Nr 96/2015 Senatu UKSW z dnia 25 czerwca 2015 r. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne PEDAGOGIKA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ I TYFLOPEDAGOGIKA WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r. UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 1 kwietnia 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska

Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska W prezentacji czerwoną czcionką zaznaczono najnowsze zmiany w przepisach. Obowiązujące przepisy prawa

Bardziej szczegółowo

S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy

S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o : 1) ustawie należy przez to rozumieć

Bardziej szczegółowo

Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1

Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1 Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 71/2014 Senatu UKSW z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 26/2012 Senatu UKSW z dnia 22 marca 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia...... r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach 64 500 Szamotuły, ul. Kapłańska 18, tel./fax. 0-61 29 21 443 Załącznik nr 7 PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

Bardziej szczegółowo

Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców

Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Temat Poskromienie złośnika Kiedy dziecko się złości? Jak rodzice/wychowawcy reagują na złość dziecka? Dlaczego niektóre sposoby

Bardziej szczegółowo

System wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Publiczne Gimnazjum nr 1 im Jana Pawła II w Ząbkach

System wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Publiczne Gimnazjum nr 1 im Jana Pawła II w Ząbkach System wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Publiczne Gimnazjum nr 1 im Jana Pawła II w Ząbkach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA Praktyka stanowi formę kształcenia umożliwiającą pogłębianie i weryfikację wiedzy oraz nabycie umiejętności praktycznych. Cele praktyki: 1. Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Senatu nr 126/XXX/10 z dn. 22 stycznia 2010 r.

Załącznik do uchwały Senatu nr 126/XXX/10 z dn. 22 stycznia 2010 r. Załącznik do uchwały Senatu nr 126/XXX/10 z dn. 22 stycznia 2010 r. PODYPLOMOWE STUDIA Z ZAKRESIE WCZESNEJ INTERWENCJI I WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI ZAGROŻONYCH NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I NIEPEŁNOSPRAWNYCH W

Bardziej szczegółowo

1.1. Plan studiów na kierunku Polityka społeczna, studia niestacjonarne I stopnia (przedmioty i jednostki organizacyjne)

1.1. Plan studiów na kierunku Polityka społeczna, studia niestacjonarne I stopnia (przedmioty i jednostki organizacyjne) .. Plan studiów na kierunku Polityka społeczna, studia niestacjonarne I stopnia (przedmioty i jednostki organizacyjne) Nazwa przedmiotu SMSTR I. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. konomia. ncyklopedia prawa.

Bardziej szczegółowo

www.wsb.net.pl www.facebook.com/poznanwsb www.facebook.com/gdanskwsb www.facebook.com/gliwicewsb

www.wsb.net.pl www.facebook.com/poznanwsb www.facebook.com/gdanskwsb www.facebook.com/gliwicewsb www.wsb.net.pl www.facebook.com/poznanwsb www.facebook.com/gdanskwsb www.facebook.com/gliwicewsb Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu jest niepaństwową uczelnią zawodową utworzoną na podstawie

Bardziej szczegółowo

TEMATYKA POPULARYZACJI WIEDZY PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ I LOGOPEDYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013

TEMATYKA POPULARYZACJI WIEDZY PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ I LOGOPEDYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 TEMATYKA POPULARYZACJI WIEDZY PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ I LOGOPEDYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Lp. Temat Osoby prowadzące 1 "Dokąd po " warsztaty aktywizujące do wyboru zawodu i szkoły ponadgimnazjalnej

Bardziej szczegółowo

P O N I E D Z I A Ł E K

P O N I E D Z I A Ł E K KIERUNEK: PEDAGOGIKA ( 159 STUD.) R. AK. 2014/2015 - SEMESTR: LETNI II ROK STUDIA STACJONARE DRUGIEGO STOPNIA P O N I E D Z I A Ł E K I TERAPIA 12. 30-14. 00 Techniki pracy grupowej mgr K. Jas s. 118 Różnice

Bardziej szczegółowo

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE na podstawie - Rozporządzenia Ministra Edukacji narodowej z dnia 17 listopada 2010 w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r. Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia

Bardziej szczegółowo