3. Systemy ocen jakości usług w instytucjach publicznych... 89
|
|
- Maria Zych
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Spis treści Wstęp Sektor publiczny zagadnienia terminologiczne Sektor publiczny Definicja usługi Usługi publiczne Osobowe usługi społeczne Instytucje użyteczności publicznej Kryteria efektywności rynku publicznego Problemy związane z jakością i jej zarządzaniem Kształtowanie się pojęcia jakości Jakość w ujęciu ekonomicznym Modele jakości usług Model jakości postrzeganej Gronroosa Systemy pomiarów jakości usług: Servqual i Servperf Model jakości cząstkowych Gummessona Model Donabediana jakości struktury, procesu i wyniku Zarządzanie przez jakość w instytucjach publicznych TQM Kompleksowe Zarządzanie Jakością Model doskonałości EFQM (The Excellence Model) Strategiczna Karta Wyników (SKW) Strategiczna Karta Wyników w sektorze publicznym Normy ISO serii 9000 w instytucjach publicznych Metody i narzędzia stosowane w zarządzaniu jakością Systemy ocen jakości usług w instytucjach publicznych Interesariusze w procesie oceny instytucji publicznych Wybrane koncepcje systemu oceny instytucji publicznych w krajach rozwiniętych Wybrane koncepcje systemu oceny IUP w Polsce System Analiz Samorządowych Program Rozwoju Instytucjonalnego Partycypacja obywatelska Rankingi
2 8 Spis treści 4. Obszary oceny działań instytucji publicznej Obszar ekonomiczny Perspektywa prakseologiczna wewnętrzna Sprawność IUP Obszar procesowy Obszar personalny/interesariuszy Obszar prakseologiczny zewnętrzny/perspektywa społeczna Indeks syntetyczny propozycja kompleksowej oceny IUP Jakość kształcenia Zarys historii edukacji System edukacji w Polsce Obszar ekonomiczny Obszar prakseologiczny wewnętrzny, czyli skuteczność kształcenia szkoły Sprawność instytucji szkolnych Obszar procesowy Obszar personalny Obszar prakseologiczny zewnętrzny; perspektywa społeczna Miernik syntetyczny Zdrowie i problemy ochrony zdrowia Historia ochrony zdrowia Systemy ochrony zdrowia Stan zdrowia Polaków i system ochrony zdrowia w Polsce Obszar ekonomiczny Obszar prakseologiczny wewnętrzny Sprawność szpitali Obszar procesowy Obszar personalny Obszar prakseologiczny zewnętrzny Zakończenie Literatura Spis rysunków Spis tabel Summary
3 Wstęp Efektywne funkcjonowanie instytucji publicznych, szczególnie w obszarze edukacji i ochrony zdrowia, wpisane jest w podstawowy problem sprawiedliwości całego ustroju społeczno-ekonomicznego, w którym punktem wyjścia jest człowiek jego wartość i godność. System ekonomiczny i proces produkcji mają wartość o tyle, o ile w pełni respektowane są wartości każdej osoby. W tym duchu sformułowane są cele traktatu założycielskiego Unii Europejskiej, takie też są podstawy demokracji ustroju, który obowiązuje w naszym kraju. Jeżeli przyjmiemy, że sprawiedliwa alokacja zasobów to taka, która daje równe szanse rozwoju każdemu obywatelowi, to działalność instytucji publicznych służy właśnie temu celowi. Dla przykładu warto przywołać art. 70 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, który mówi, że każdy obywatel ma prawo do nauki. Z kolei preambuła Ustawy o systemie oświaty (DzU 2004, nr 256, poz. 2572) stanowi, że nauczanie i wychowanie, respektując chrześcijański system wartości, za podstawę przyjmuje uniwersalne zasady etyki, zaś szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności. Ważnym uzasadnieniem wyboru tematu badań w niniejszej monografii jest także kapitał ludzki. Według wielu koncepcji jest on czynnikiem wzrostu gospodarczego całego kraju [Mankiw, Romer, Weil 1992; Florczak 2008]. Efektywne jego kształcenie i wykorzystanie to problem głęboko instytucjonalny. Idea inwestycji w kapitał ludzki dotyczy wszystkich działalności, które wpływają na zmianę produkcyjności ludzi. Można to czynić, inwestując w: formalną edukację, doskonalenie zawodowe, wykorzystanie innych źródeł wiedzy poza szkołą i pracą oraz inwestycje związane z ochroną zdrowia i sferą duchową człowieka [Becker 1993]. Jeżeli popatrzymy na usługi publiczne przez pryzmat kapitału ludzkiego, to poprawa efektywności działań w sektorach ochrony zdrowia i edukacji daje nadzieję na lepszą przyszłość, także gospodarczą a zatem na przyszły dobrobyt społeczny całej społeczności. Dbałość o jakość i dobrą kwantyfikację tych usług powinno być szczególnym obowiązkiem każdej władzy, ponieważ mądre inwestowanie (wraz z kontrolą) w instytucje użyteczności publicznej to nie wolne rozdawnictwo darów, ale działania oparte na kalkulacji ekonomicznej strat i zysków dla obecnych i przyszłych pokoleń. Na przykład w krajach, gdzie nakłady na szkolnictwo i naukę są już wysokie, zwiększenie nakładów o 0,1% PKB prowadzi w dłuższej perspektywie (20-30 lat) do wzrostu PKB o ok. 1,5% [Dougherty, Jorgenson 1996]. W ramach prac ONZ opracowano wskaźnik HDI (human development index), który służy do określenia stopnia rozwoju ludzkiego, czyli ogólnego poziomu dobrobytu ludzi. Przy budowie tego indeksu wzięto pod uwagę trzy podstawowe czyn-
4 10 Wstęp niki: zdrowie, wiedzę i bogactwo. Za dobry stan zdrowia obywateli w państwie odpowiedzialna jest ochrona zdrowia, zaś za stan wiedzy (mądrości) ludzi odpowiedzialny jest system edukacji. Od 1990 r. wartości tego indeksu publikowane są co roku w The Human Development Report (HDR), w którym zawarte są wyniki dla 120 państw. W najnowszym raporcie, przy zmienionej metodologii, wartość indeksu HDI zależy też od nierównomierności rozkładu dochodów populacji, jest to tzw. nierównościowy HDI. Trzy z czterech wymienionych w HDI aspektów badawczych są przedmiotem niniejszej analizy. W perspektywie rozwoju ludzkiego mieści się też problem ubogich. Z jednej strony im mniejsze ubóstwo populacji, tym mniejsza nierównomierność rozkładu dochodów. Z drugiej strony im mniej ubogich, tym mniejsza wartość zasiłków oraz mniejsza liczba kradzieży, rozbojów, czyli większy dobrostan społeczny [Atkinson, Hills 1998; Sparkers 1999]. Jest jeszcze jeden ważny czynnik uzasadniający podjęcie tematu efektywności i jakości usług publicznych: obywatel jest coraz bardziej świadomy tego, że płaci za te usługi i dlatego wymaga odpowiednio wysokiej jakości usług. Od co najmniej 20 lat w większości krajów rozwiniętych obserwuje się znaczny wzrost wydatków na usługi użyteczności publicznej. Wśród różnych czynników powodujących ten wzrost należy wyróżnić: rozwój technologii (zwłaszcza w medycynie), zmiany demograficzne: powiększenie liczby ludności i wzrost długości życia, co skutkuje starzeniem się społeczeństwa, inflację usługową (wzrost wydajności w usługach jest znacznie niższy niż w innych dziedzinach ekonomii), wzrost oczekiwań społeczeństwa spowodowany rozwojem informacji (Internet), zmiany zachowań i wartości oraz uwarunkowania polityczne (obietnice społeczne w zamian za poparcie w wyborach). Niestety, ze wzrostem wydatków państwa na te cele nie idzie w parze zwiększenie zadowolenia z poziomu świadczenia tych usług i tym samym z punktu widzenia obywatela danej społeczności nie wzrasta dobrobyt społeczny. W Polsce poziom wskaźnika wydatków przeznaczonych na ochronę zdrowia per capita jest jednym z najniższych w krajach OECD (OECD in Figures 2012). W obecnym okresie kryzysu ekonomicznego i wysokiego długu publicznego nie mamy realnych szans na ich podniesienie. Wobec tego należy usprawnić system zarządzania podmiotami ochrony zdrowia. Lepsze zarządzanie wymusza większą efektywność funkcjonowania organizacji, czyli jej ocenę i kontrolę, a zatem również poszukiwanie wiarygodnych metod jej pomiaru [Frączkiewicz-Wronka (red.) 2010]. Wobec takich argumentów sformułowanie celu głównego jako zbudowania własnej wielowymiarowej oceny działalności instytucji publicznych na potrzeby optymalizowania kosztów i polepszenia jakości usług w sektorach edukacji i ochrony zdrowia wydaje się w pełni uzasadnione. Przy tym instytucja publiczna rozumiana jest tutaj jako organizacja niekomercyjna, utworzona w wyniku inicjatywy administracji państwowej lub jednostek samorządu terytorialnego. Jest ona zależna od organów założycielskich i prowadzi działalność o charakterze publicznym, tj. dostępnym dla każdego obywatela [Krzyżanowska 2000].
5 Wstęp 11 Do realizacji celu głównego służą zaproponowane cele szczegółowe: usystematyzowanie pojęć i definicji sektora publicznego; przegląd dotychczasowych metod oceny instytucji sektora publicznego i prywatnego; zbudowanie kompleksowego systemu oceny efektywności instytucji publicznej w rozbiciu na aspekty: ekonomiczny (efektywność instytucji), prakseologiczny wewnętrzny (skuteczność działań), osobowy, dotyczący satysfakcji interesariuszy, a w szczególności użytkowników i personelu, procesowy, w którym ocenia się stopień zapewnienia jakości poprzez kontrolę, reakcję na zdarzenia niepożądane i ciągłą poprawę jakości, prakseologiczny zewnętrzny, badający wpływ działalności instytucji na dobrobyt społeczny; próbna aplikacja zastosowania opracowanego systemu ocen w wybranych instytucjach sektora edukacji i sektora ochrony zdrowia w Polsce. Część z zaprezentowanych treści jest wynikiem realizacji projektu badawczego N N na temat Pomiar jakości usług instytucji użyteczności publicznej, finansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Cel pracy ujęto w następujących przekrojach: teoretycznym (poznawczym): przegląd i usystematyzowanie pojęć oraz definicji sektora publicznego, przybliżenie roli i organizacji usług publicznych sektorów edukacji i ochrony zdrowia, omówienie badań teoretycznych i empirycznych oceniających działalność instytucji w wyżej wymienionych sektorach; metodologicznym: zastosowanie metod ilościowych do oceny działań instytucji publicznych: modelu DEA, modelu regresji liniowej, modelu edukacyjnej (zdrowotnej) wartości dodanej, modelu efektów losowych (variance components model), miar nierównomierności rozkładu, w szczególności współczynnika Giniego, analizy wielowymiarowej, w szczególności analizy czynnikowej, zmodyfikowanej uproszczonej funkcji dobrobytu Sena, zmodyfikowanych kart Shewarta i innych narzędzi kontroli procesu, wielowymiarowej analizy porównawczej; utylitarnym (aplikacyjnym): przeprowadzenie badań ilościowych dotyczących pomiaru efektywności instytucji publicznych w rozbiciu na wyróżnione aspekty w sektorach edukacji i ochrony zdrowia, zaproponowanie kompleksowego miernika oceniającego instytucje publiczne szczególnie w sektorach edukacji i ochrony zdrowia w celu wsparcia władz pań-
6 12 Wstęp stwowych i samorządowych w podejmowaniu decyzji dotyczących alokacji finansów i poprawy jakości usług. Do analiz empirycznych wykorzystano dane pochodzące z: GUS-u, Dolnośląskiego NFZ-etu, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie, Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu, Diagnozy Społecznej za lata , OECD, OECD PISA, Eurostatu, WHO, Izby Pielęgniarskiej, Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego we Wrocławiu oraz własne badania ankietowe. W kontekście zaprezentowanych celów zaproponowano następujące hipotezy badawcze: Stan zdrowia i stan wiedzy wpływają na jakość życia; Reforma systemu kształcenia (m.in. wprowadzenie gimnazjum, zmniejszona liczba godzin z przedmiotów ścisłych) nie poprawiła stanu wiedzy i umiejętności absolwentów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, zwłaszcza u zdolnych uczniów, i tym samym nie przyczyniła się do wzrostu kapitału ludzkiego; Reforma ochrony zdrowia tylko częściowo rozwiązała jej podstawowe problemy, przy czym niektóre z nich uwydatniła i zrodziła nowe. Przyjęto układ pracy zawierający się w sześciu poniżej omówionych rozdziałach. Ponieważ nie istnieje powszechnie przyjęta definicja usług publicznych, w rozdziale pierwszym zostały zdefiniowane pojęcia związane z sektorem publicznym, a szczególnie z usługami publicznymi oraz osobowymi usługami społecznymi. Określono, czym jest instytucja użyteczności publicznej i podano kryteria efektywności rynku publicznego. Rozdział drugi przybliża pojęcie jakości ze szczególnym uwzględnieniem jakości usługi i problemów z nim związanych. Opisano w nim jakość w języku ekonomii matematycznej jako miarę różnicy użyteczności konsumenta spowodowanej otrzymaniem usługi. Wykorzystując funkcję Lagrange a, podano warunki dla optymalnej zależności między ilością i jakością. W drugiej części tego rozdziału przedstawiono modele oceny i pomiaru jakości usług. Opisane są różne koncepcje zarządzania przez jakość w sektorze publicznym, które w większości zostały zaczerpnięte z sektora prywatnego. Głównym zadaniem rozdziału trzeciego jest zaprezentowanie wybranych koncepcji obecnie działających systemów ocen instytucji publicznych na świecie i w Polsce. Przedstawiono też problemy oceny instytucji publicznej z punktu widzenia różnych interesariuszy. Na koniec tego rozdziału opisano jedną z powszechnie znanych i wykorzystywanych miar syntetycznych oceniających instytucje publiczne, jaką są rankingi. Rozdział czwarty zawiera propozycję oceny instytucji publicznej w wyróżnionych pięciu obszarach działań: ekonomicznym, w którym ocenia się wydajność instytucji, prakseologicznym wewnętrznym, oznaczającym ocenę skuteczności działań instytucji,
7 Wstęp 13 procesowym, w którym ocenia się działania dotyczące kierowania instytucją w aspekcie zabezpieczenia jakości usług podczas jej produkcji, personalnym, w ramach którego między innymi mierzona jest subiektywna satysfakcja konsumenta z otrzymanej usługi, prakseologicznym zewnętrznym, w którym ocenia się wpływ pracy instytucji na dobrobyt społeczny. W tym rozdziale zaproponowano także koncepcję kompleksowej oceny instytucji publicznej. Zakłada się w niej, że każdą jednostkę, niezależnie od przedmiotu działalności, w każdym ze wspomnianych wymiarów ocenia się w taki sam sposób na podstawie innych danych wejściowych uwzględniających typ jednostki użyteczności publicznej. W rozdziale piątym podjęto próbę opisu oraz oceny systemu edukacyjnego w Polsce w wyróżnionych pięciu wymiarach. Dokonano też wielowymiarowej oceny efektywności pracy liceów Wrocławia poprzez zastosowanie indeksu syntetycznego. Przedstawiono ocenę skuteczności kształcenia w okresie dla części humanistycznej oraz w okresie dla części ścisłej w analizowanych szkołach. Rozważania na temat edukacji w Polsce zostały dopełnione porównaniami międzynarodowymi, zwłaszcza skuteczności kształcenia na podstawie analizy wyników OECD PISA (Programme for International Student Assessment) w latach Na podstawie Diagnozy Społecznej za lata pokazano wpływ stanu wiedzy (poziomu wykształcenia) na poziom szczęścia przeciętnego Polaka. Rozdział szósty poświęcony jest analizom stanu zdrowia Polaków oraz ocenie ochrony zdrowia w Polsce w wyróżnionych wymiarach. Podobnie jak w rozdziale poprzednim, na przykładzie szpitali Dolnego Śląska dokonano wielowymiarowej oceny ich pracy. Przeprowadzono też analizę skuteczności leczenia wybranych niewydajnych i nieskutecznie leczących oraz wydajnych i skutecznie leczących szpitali z okresu Dokonano też porównań międzynarodowych dotyczących skuteczności leczenia w rozbiciu na poszczególne choroby. Na przykładzie jednego z najbardziej sprawnych szpitali Dolnego Śląska pokazano ścieżkę poprawy jakości pracy szpitala w wyróżnionych wymiarach w okresie Tak jak w rozdziale poprzednim, na podstawie Diagnozy Społecznej za lata dokonano analizy zadowolenia ze stanu zdrowia Polaków w odniesieniu do poziomu szczęścia (zadowolenia z życia). Pragnę w tym miejscu podziękować Panu Profesorowi Januszowi Łyce i wszystkim koleżankom i kolegom z Katedry Matematyki i Cybernetyki za wspólną pracę naukową, wsparcie i cenne uwagi. Istotne krytyczne uwagi i sugestie recenzentów pracy: Pana Profesora Wojciecha Czakona i Pana Profesora Pawła Ulmana, które przyczyniły się do stworzenia ostatecznej wersji książki, sprawiły, że jej treść stała się bardziej precyzyjna i zrozumiała.
Warunki życia ludności Polski po akcesji do Unii Europejskiej
Warunki życia ludności Polski po akcesji do Unii Europejskiej dr Marta Pachocka Katedra Administracji Publicznej Kolegium Ekonomiczno-Społeczne Szkoła Główna Handlowa w Warszawie (KES SGH) Polskie Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowoAnaliza wybranych aspektów wyników egzaminu gimnazjalnego
Wroclaw Univesity of Economics From the SelectedWorks of Józef Z. Dziechciarz 2012 Analiza wybranych aspektów wyników egzaminu gimnazjalnego Jozef Z. Dziechciarz, Wroclaw Univesity of Economics Agnieszka
Bardziej szczegółowoSeminarium magisterskie Ubóstwo, bogactwo, nierówność
Seminarium magisterskie Ubóstwo, bogactwo, nierówność dr Michał Brzeziński wtorki, 18:30-20, sala 209 oraz spotkania w terminach indywidualnych w 304 Parę słów o moich zainteresowaniach badawczych Zajmuję
Bardziej szczegółowoStatystyka społeczna Redakcja naukowa Tomasz Panek
Statystyka społeczna Redakcja naukowa Podręcznik obejmuje wiedzę o badaniach zjawisk społecznych jako źródło wiedzy dla różnych instytucji publicznych. Zostały w nim przedstawione metody analizy ilościowej
Bardziej szczegółowoUsługi społeczne a zrównoważony rozwój regionów
Monografie i Opracowania 554 Mirosława Janoś-Kresło Usługi społeczne a zrównoważony rozwój regionów B 362930 Warszawa 2008 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie i J O vs ;v o 4RSZ SPIS TREŚCI Wstęp 7 Rozdział
Bardziej szczegółowoSystem monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk
System monitorowania realizacji strategii rozwoju Andrzej Sobczyk System monitorowania realizacji strategii rozwoju Proces systematycznego zbierania, analizowania publikowania wiarygodnych informacji,
Bardziej szczegółowoCopyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
Recenzent: prof. dr hab. Tomasz Grzegorz Grosse Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Zespół Projekt okładki: Katarzyna Juras Publikacja dofinansowana przez Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I KONTROLI ZARZĄDCZEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Nr 1 im. JAKUBA STEFANA CEZAKA w ZGIERZU 1
Załącznik nr 1 Dyrektora Zespołu Szkół Nr 1 im. Jakuba Stefa Cezaka w Zgierzu z dnia 21.10.2011 r. REGULAMIN ORGANIZACJI I KONTROLI ZARZĄDCZEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Nr 1 im. JAKUBA STEFANA CEZAKA w ZGIERZU 1
Bardziej szczegółowoModernizacja. samorządu terytorialnego. Marcin Sakowicz. w procesie integracji Polski z Unią Europejską
Marcin Sakowicz Modernizacja samorządu terytorialnego w procesie integracji Polski z Unią Europejską X OFICYNA WYDAWNICZA SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE WARSZAWA 2007 Spis treści Wstęp 9 Podziękowania
Bardziej szczegółowoKierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017
Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych
Bardziej szczegółowoOPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik nr 1 do uchwały nr 17/II/2018 Senatu UJ z 28 lutego 2018 r. Nazwa Wydziału: Nauk o Zdrowiu Nazwa kierunku studiów: organizacja i ekonomika ochrony zdrowia
Bardziej szczegółowoUSTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe [Wybrane fragmenty]
USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe [Wybrane fragmenty] Oświata w Rzeczypospolitej Polskiej stanowi wspólne dobro całego społeczeństwa; kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej
Bardziej szczegółowoPublic Disclosure of Student Learning Form
International Assembly for Collegiate Business Education Public Disclosure of Student Learning Form Institution: Academic Business Unit: WYŻSZA SZKOŁA BANKOWA W POZNANIU WYDZIAŁ FINANSÓW I BANKOWOŚCI Academic
Bardziej szczegółowoSTRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.
STRESZCZENIE rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. Zasadniczym czynnikiem stanowiącym motywację dla podjętych w pracy rozważań
Bardziej szczegółowoSpis treści. 1. Analiza zmian i tendencje rozwoju rynku ubezpieczeń komunikacyjnych
Spis treści Wstęp... 9 1. Analiza zmian i tendencje rozwoju rynku ubezpieczeń komunikacyjnych w Polsce... 11 1.1. Charakterystyka i regulacje prawne rynku ubezpieczeń komunikacyjnych w Europie... 11 1.2.
Bardziej szczegółowoDo czego chcemy przygotować nasze dzieci i naszych uczniów: do testów czy do życia i pracy? Gdańsk, 16 maja 2009 roku
Do czego chcemy przygotować nasze dzieci i naszych uczniów: do testów czy do życia i pracy? 1 Prawdziwe wartości edukacji Europejskie ramy odniesienia Polskie ramy odniesienia Badania PISA 2 Jeżeli nie
Bardziej szczegółowoAKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA
AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA 2017-2020 WSTĘP Strategia Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu (UEP) definiuje politykę rozwoju Uczelni na lata 2017 2020. Stanowi
Bardziej szczegółowo5 poziom PRK a potrzeby gospodarki i społeczeństwa wiedzy
5 poziom PRK a potrzeby gospodarki i społeczeństwa wiedzy Seminarium Poziom 5 Polskiej Ramy Kwalifikacji: rynek pracy i regulacje ustawowe Prof. Ewa Chmielecka (na podstawie prezentacji I. Kotowskiej i
Bardziej szczegółowoPROJECT FINANCE POLAND
PROJECT FINANCE POLAND rekomenduje najnowszą publikację Mariana Moszoro Partnerstwo publiczno-prywatne w monopolach naturalnych w sferze użyteczności publicznej. O książce Autor przedstawia aktualną tematykę
Bardziej szczegółowoJakość rządzenia w Polsce. Jak ją badać, monitorować i poprawiać?
Jakość rządzenia w Polsce. Jak ją badać, monitorować i poprawiać? Jerzy Wilkin Wydział Nauk Ekonomicznych UW Seminarium: Good governance, 7.11.2013 Książka podsumowująca projekt badawczy (finansowany przez
Bardziej szczegółowoZadania czy paragrafy?
Zadania czy paragrafy? Wpływ sposobu planowania i rozliczania wydatków na sposób patrzenia na oświatę by Antoni Jeżowski, 2012 Budżet tradycyjny a budżet w układzie zadaniowym W tradycyjnym układzie klasyfikacji
Bardziej szczegółowomgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)
mgr Jarosław Hermaszewski Inwestycje samorządu terytorialnego i ich wpływ na funkcjonowanie i rozwój gminy Polkowice w latach dziewięćdziesiątych (koncepcja pracy-tezy) Prawne podstawy funkcjonowania organów
Bardziej szczegółowoAnna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
Bardziej szczegółowoMOBILIZACJA SPOŁECZNA NA RYNKU PRACY. STOPIEŃ, ZAKRES I UWARUNKOWANIA
MOBILIZACJA SPOŁECZNA NA RYNKU PRACY. STOPIEŃ, ZAKRES I UWARUNKOWANIA Podmioty na rynku pracy a strategie rozwoju społeczności lokalnych Założenia: wskazanie i ustalenie relacji pomiędzy podmiotami na
Bardziej szczegółowoWybrane aspekty. bezpieczeństwa społecznego. Wykład wprowadzający. Bezpieczeństwo społeczne - tematyka wykładów. Przedmiotowe efekty kształcenia
Wybrane aspekty bezpieczeństwa społecznego Wykład wprowadzający Bezpieczeństwo społeczne - tematyka wykładów 1. Pojęcie Istota Relacje między bezpieczeństwem społecznym a bezpieczeństwem narodowych i polityką
Bardziej szczegółowoP R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y
Szkoła winna stać się kuźnią cnót społecznych, tak bardzo potrzebnych naszemu narodowi. Jan Paweł II P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y Zespołu Szkół Techniczno Ekonomicznych im. Mikołaja Reja w Myślenicach
Bardziej szczegółowoRecenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
Bardziej szczegółowoDynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu
Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem naukowym prof. dr hab. Tomasz
Bardziej szczegółowoWybrane wskaźniki jakości życia mieszkańców województwa łódzkiego na tle innych województw aktualne wyniki badań. Anna Jaeschke
Wybrane wskaźniki jakości życia mieszkańców województwa łódzkiego na tle innych województw aktualne wyniki badań Anna Jaeschke Jakość życia w świetle badań GUS Jednym z badańprzeprowadzanych przez Główny
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
Bardziej szczegółowoStreszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu
Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu ostatnich kilku dekad diametralnie zmienił się charakter prowadzonej
Bardziej szczegółowoSYSTEM DIAGNOZY I MONITOROWANIA rozwoju kompetencji matematycznej, informatycznej i przedsiębiorczości
SYSTEM DIAGNOZY I MONITOROWANIA rozwoju kompetencji matematycznej, informatycznej i przedsiębiorczości koncepcja i opracowanie: Elżbieta Obal-Dyrek, Monika Szypuła System diagnozy i monitorowania rozwoju
Bardziej szczegółowoEkonomia rozwoju wykład 9 kapitał społeczny i. dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I
Ekonomia rozwoju wykład 9 kapitał społeczny i kapitał intelektualny dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I Geneza koncepcji kapitału intelektualnego Ocena działalności przedsiębiorstw i badanie wzrostu
Bardziej szczegółowonowe regulacje prawne w zakresie wychowania i profilaktyki etapy konstruowania nowego programu organizacja prac rady pedagogicznej
Marzenna Czarnocka NOWY OBOWIĄZKOWY DOKUMENT: Program wychowawczo-profilaktyczny Poradnik dyrektora nowe regulacje prawne w zakresie wychowania i profilaktyki etapy konstruowania nowego programu organizacja
Bardziej szczegółowoSzkoła w systemie edukacji narodowej. dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie
Szkoła w systemie edukacji narodowej dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie System edukacji narodowej podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI
ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI dotyczących realizacji działania: Budowanie kompetencji w zakresie matematyki, informatyki i nauk przyrodniczych jako podstawy do uczenia się przez cale życie (w tym wspieranie
Bardziej szczegółowoDobrobyt. Dobrobyt gospodarczy
Dobrobyt jest to stan, w którym mamy odczucie komfortu, jesteśmy zdrowi i szczęśliwi [definicja słownikowa] jest owocem pracy jednostkowej oraz całego społeczeństwa Dobrobyt gospodarczy jest ściśle związany
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Badanie ewaluacyjne dot. oceny systemu realizacji projektu systemowego pt. Zwiększenie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania sektora pozarządowego i dialogu obywatelskiego oraz doskonalenie umiejętności
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Polsce
Strategia Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Polsce Dokumenty List od Premiera Czasy, w których żyjemy, to czasy komputerów, telefonów komórkowych, SMSów, czatów, Internetu i serwisów społecznościowych.
Bardziej szczegółowoKonkurencyjność Polski w procesie pogłębiania integracji europejskiej i budowy gospodarki opartej na wiedzy
w Konkurencyjność Polski w procesie pogłębiania integracji europejskiej i budowy gospodarki opartej na wiedzy redakcja naukowa Tomasz Michalski Krzysztof Piech SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE WARSZAWA
Bardziej szczegółowoPROBLEMATYKA BEZPIECZEŃSTWA ZDROWOTNEGO LUDNOŚCI W POLSCE W LATACH W ŚWIETLE WYBRANYCH REFORM W SYSTEMACH OCHRONY ZDROWIA
0 Politechnika Częstochowska Wydział Zarządzania Henryk Kromołowski PROBLEMATYKA BEZPIECZEŃSTWA ZDROWOTNEGO LUDNOŚCI W POLSCE W LATACH 1918-2017 W ŚWIETLE WYBRANYCH REFORM W SYSTEMACH OCHRONY ZDROWIA Monografia
Bardziej szczegółowoDIAGNOZOWANIE SPOŁECZNE
Instytut Polityki Społecznej Studia I stopnia (stacjonarne) na kierunku polityka społeczna III rok Liczba godzin: 30 Forma zaliczenia: zaliczenie na ocenę DIAGNOZOWANIE SPOŁECZNE Koordynator przedmiotu:
Bardziej szczegółowoOd American Customer Satisfaction Index (ACSI) do MJR Podstawowe wyniki MJR
Projekt Partycypacja obywatelska: diagnoza barier i stworzenie narzędzi wspomagających dobre rządzenie jest realizowany Od American Customer Satisfaction Index (ACSI) do MJR Podstawowe wyniki MJR Katarzyna
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W ŚWIETLE KRYTERIÓW MODELU WSPÓLNEJ METODY OCENY (CAF)
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W ŚWIETLE KRYTERIÓW MODELU WSPÓLNEJ METODY OCENY (CAF) Jacek Marek RADWAN Biblioteka im. Lecha Kalinowskiego Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoDziałalność badawcza i rozwojowa w Polsce w 2012 r.
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Urząd Statystyczny w Szczecinie Warszawa, październik 2013 r. Informacja sygnalna WYNIKI BADAŃ GUS Działalność badawcza i rozwojowa w Polsce w 2012 r. Wprowadzenie Niniejsza informacja
Bardziej szczegółowoSYSTEMY OCHRONY ZDROWIA. Różne definicje pojęcia - zdrowie
SYSTEMY OCHRONY ZDROWIA Różne definicje pojęcia - zdrowie Definicja wg Hipokratesa ojca medycyny europejskiej: Zdrowie dobre samopoczucie, choroba złe samopoczucie, zależą od równowagi między tym, co nas
Bardziej szczegółowoISBN (wersja drukowana) ISBN (ebook)
Sylwia Roszkowska Katedra Makroekonomii, Instytut Ekonomii Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Uniwersytet Łódzki 90-214 Łódź, ul. Rewolucji 1905 r., nr 41/43 RECENZENT Marek Bednarski PROJEKT OKŁADKI Barbara
Bardziej szczegółowoNa podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:
Uchwała Senatu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie z dnia 27 czerwca 2011 r. w sprawie przyjęcia Strategii rozwoju Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie w latach 2012-2017 Na
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek administracja jest przypisany
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A
Przedmiot: Polityka społeczna Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Dr Anna Schulz Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW W RAMACH PODDZIAŁANIA REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO NA LATA
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW W RAMACH PODDZIAŁANIA 8.3.4 REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA PRORYTET INWESTYCYJNY DZIAŁANIE PODDZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoSpis treści. Spis zastosowanych skrótów Wstęp... 9
Spis treści Spis zastosowanych skrótów.......................................... 7 Wstęp............................................................. 9 ROZDZIAŁ 1 Uwarunkowania działalności gospodarczej
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata 2013 2020 Strategia rozwoju Wydziału Zarządzania GWSH wpisuje się ściśle
Bardziej szczegółowoOd American Customer Satisfaction Index (ACSI) do MJR Podstawowe wyniki MJR
Od American Customer Satisfaction Index (ACSI) do MJR Podstawowe wyniki MJR Katarzyna Wądołowska Projekt Partycypacja obywatelska: diagnoza barier i stworzenie narzędzi wspomagających dobre rządzenie jest
Bardziej szczegółowoDziałalność badawcza i rozwojowa w Polsce w 2013 r. Główne wnioski
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Urząd Statystyczny w Szczecinie Warszawa, listopad 2014 r. Informacja sygnalna WYNIKI BADAŃ GUS Główne wnioski Wartość nakładów wewnętrznych 1 ogółem na działalność badawczo-rozwojową
Bardziej szczegółowoJakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia.
Jakość życia w chorobie nowotworowej Krzysztof G. Jeziorski Warszawa Definicja jakości życia WHO (1993) Poczucie jednostki co do jej pozycji życiowej w ujęciu kulturowym oraz systemu wartości, w którym
Bardziej szczegółowo3.1. Istota, klasyfikacja i zakres oddziaływania wydatkowych instrumentów
Spis treści Wprowadzenie... 7 Rozdział 1. Cele, uwarunkowania i obszary działania współczesnej polityki fiskalnej... 11 1.1. Istota, zarys historyczny i uwarunkowania polityki fiskalnej... 12 1.2. Obszary
Bardziej szczegółowoRóżnorodność w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzieci uzdolnione dzieci cudzoziemskie polskie dzieci powracające z zagranicy
Różnorodność w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzieci uzdolnione dzieci cudzoziemskie polskie dzieci powracające z zagranicy Autor: Liliana Zientecka liliana_zientecka@tlen.pl Spójność
Bardziej szczegółowoPomiar dobrobytu gospodarczego
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Pomiar dobrobytu gospodarczego Uniwersytet w Białymstoku 07 listopada 2013 r. dr Anna Gardocka-Jałowiec EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoStatystyka społeczna. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9
Karta przedmiotu Wydział: Wydział Zarządzania Kierunek: Analityka gospodarcza I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Statystyka społeczna Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu polski
Bardziej szczegółowoCzęść I. Kryteria oceny programowej
Część I Kryteria oceny programowej 1. Jednostka formułuje koncepcję rozwoju ocenianego kierunku. 1) Koncepcja kształcenia nawiązuje do misji Uczelni oraz odpowiada celom określonym w strategii jednostki,
Bardziej szczegółowoSTRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ. mgr Marcin Druszcz ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ mgr Marcin Druszcz /Autor rozprawy/ ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH 2010-2015.... /Temat rozprawy/ dr hab. Andrzej Czupryński..
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wzrost gospodarczy i PKB - pojęcia zagrożone przez nowe koncepcje ekonomiczne Prof. Piotr Banaszyk Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 14 marca 2019 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 19
Wstęp........................................................ 19 Rozdział 1. Społeczne wartościowanie przemian przez pryzmat satysfakcji i jakości życia...................................... 23 1.1. Wprowadzenie............................................
Bardziej szczegółowoSzczęście jako kapitał
Szczęście jako kapitał Janusz Czapiński KONWERSATORIUM KOMPLEKSOWE ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ 9 lutego 2017 r. Rosnące znaczenie problematyki dobrostanu psychicznego i szczęścia w psychologii i ekonomii Główne
Bardziej szczegółowoEDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA. Ministerstwo Edukacji Narodowej KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
Ministerstwo Edukacji Narodowej REFORMA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLACZEGO JEST POTRZEBNA? Jeśli chcemy obniŝyć wiek szkolny, to trudno o lepszy moment tys. 400 390 380 370 360 350 340 330 320 Liczba
Bardziej szczegółowoMożliwości finansowania podmiotów ekonomii społecznej
Możliwości finansowania podmiotów ekonomii społecznej Dr Irena Herbst Dlaczego wspierać ekonomię społeczną O poziomie życia społeczeństw decyduje nie tylko kapitał fizyczny, ale także kapitał ludzki i
Bardziej szczegółowoJakość życia w koncepcji rozwoju regionalnego. prof. WSB, dr hab. Krzysztof Safin
Jakość życia w koncepcji rozwoju regionalnego prof. WSB, dr hab. Krzysztof Safin Jakość życia w koncepcji rozwoju Wytyczne polityki gospodarczej wymagają definiowania jej głównych celów (i środków realizacji).
Bardziej szczegółowoMakroekonomia wprowadzenie Produkt i dochód narodowy
Makroekonomia wprowadzenie Produkt i dochód narodowy Wprowadzenie Definicjamakroekonomii Główneproblemymakroekonomiczne Problemagregacji Metodyobliczaniaproduktu krajowegobrutto Cotojestproduktkrajowybrutto?
Bardziej szczegółowoLuka płacowa, czyli co zrobić żeby kobiety nie zarabiały mniej?
Luka płacowa, czyli co zrobić żeby kobiety nie zarabiały mniej? Jak mierzyć lukę płacową? Warszawa, 26 marca 2014 r. Obowiązujące prawo - Konstytucja Artykuł 33 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej gwarantuje
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A
Przedmiot: Seminarium dyplomowe Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU Wykładowcy
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Mierniki dobrobytu gospodarczego dr Michał Trzęsiok Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 4 marca 2013 r. 1 Dobrobyt cóż to takiego? Moja Babcia zwykła mówić, że ktoś żyje jak
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2016-2020 Gliwice I. Analiza strategiczna A. Mocne strony 1. Ugruntowana pozycja Wydziału jako oferenta solidnego wykształcenia. 2.
Bardziej szczegółowoIndeks aktywnego starzenia - ujęcie regionalne
Indeks aktywnego starzenia - ujęcie regionalne dr hab. Jolanta Perek-Białas Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Kraków, 5.IV.2017 Polityka senioralna ogół celowych działań
Bardziej szczegółowoPOLITYKA GOSPODARCZA I SPOŁECZNA
prof. dr hab. Tadeusz Szumlicz Katedra Ubezpieczenia Społecznego POLITYKA GOSPODARCZA I SPOŁECZNA DEFINICJE ORAZ ZAKRES PRZEDMIOTOWY POLITYKI GOSPODARCZEJ I POLITYKI SPOŁECZNEJ Nie ma jednej definicji
Bardziej szczegółowoWstęp Migracja wartości
Migracja wartości (value migration) polega na przepływie wartości między przedsiębiorstwami w wyniku poszukiwania ekonomicznie efektywnych możliwości alokacji kapitału. Proces migracji wartości w Polsce
Bardziej szczegółowoTest inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas
Test inteligencji emocjonalnej Wykresy i liczby 2013-08-01 Poufne Normy: Poland 2010 Niniejszy raport zawiera informacje i wskazówki pomocne przy rozwijaniu wiedzy i świadomości dotyczącej inteligencji
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych EWD jako
Bardziej szczegółowoO czym chcemy mówić Wprowadzenie: trendy we współczesnej edukacji Jakość i efektywność: definicje Ocena jakości i pomiar efektywności: zarys koncepcji
Organizacja pomiaru jakości i efektywności kursów zdalnych Jerzy Mischke, emerytowany profesor AGH, WSHE Polski Uniwersytet Wirtualny Anna K. Stanisławska, UMCS Polski Uniwersytet Wirtualny O czym chcemy
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE SYSTEMEM OCHRONY ZDROWIA Autor: Violetta Korporowicz, Wstęp
ZARZĄDZANIE SYSTEMEM OCHRONY ZDROWIA Autor: Violetta Korporowicz, Wstęp Problematyka książki ma odzwierciedlenie w tematyce programu dydaktycznego Studiów. Ponieważ program obejmuje wiele dziedzin nauki,
Bardziej szczegółowoPANEL 1 Zarządzanie strategiczne, jakość życia, usługi publiczne, komunikacja z mieszkańcami
Jak skutecznie wykorzystać system zarządzania JST do poprawy jakości życia mieszkańców? Konferencja zamykająca realizację innowacyjnego projektu partnerskiego MJUP PANEL 1 Zarządzanie strategiczne, jakość
Bardziej szczegółowoSzczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia
Załącznik nr 1 do Umowy z dnia Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Wykonanie badania pt.: Analiza wpływu inwestycji w infrastrukturę społeczną na wzrost gospodarczy województwa śląskiego 1. Uzasadnienie
Bardziej szczegółowoPB II Dyfuzja innowacji w sieciach przedsiębiorstw, procesy, struktury, formalizacja, uwarunkowania poprawiające zdolność do wprowadzania innowacji
PB II Dyfuzja innowacji w sieciach przedsiębiorstw, procesy, struktury, formalizacja, uwarunkowania poprawiające zdolność do wprowadzania innowacji Arkadiusz Borowiec Instytut Inżynierii Zarządzania Politechnika
Bardziej szczegółowoAnna Zachorowska-Mazurkiewicz Kobiety i instytucje. Kobiety na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych, Unii Europejskiej i w Polsce
Anna Zachorowska-Mazurkiewicz Kobiety i instytucje Kobiety na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych, Unii Europejskiej i w Polsce Katowice 2006 Spis treści Wstęp 9 Rozdział I Rola i pozycja kobiet na rynku
Bardziej szczegółowokod nr w planie ECTS Przedmiot studiów PODSTAWY STATYSTYKI 7 2
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów PODSTAWY STATYSTYKI 7 2 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr 1/2 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy y/ ćwiczenia
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne
Konsultacje społeczne Strategia Rozwoju Kapitału Społecznego 2011-2020 10 maja 2011 r. Strategia Rozwoju Kapitału Społecznego Prezentacja drugiego celu operacyjnego: zwiększenie partycypacji społecznej
Bardziej szczegółowoCele i zadania szkoły w statucie w związku z kontrolą zarządczą. Wrocław, 24 września 2015 roku
Cele i zadania szkoły w statucie w związku z kontrolą zarządczą Wrocław, 24 września 2015 roku by Antoni Jeżowski, 2015 Cel tego spotkania: Dowieść zgromadzonym, że synkretyczne traktowanie różnych przepisów
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI ŁUCJA JAROCH MOTYWY WYBORU ZAWODU PRZEZ UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJALNYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH Praca magisterska napisana pod kierunkiem
Bardziej szczegółowoKrytyczne czynniki rozwoju e-administracji w województwie śląskim
Krytyczne czynniki rozwoju e-administracji w województwie śląskim Ewa Ziemba Tomasz Papaj Rafał Żelazny E-usługi 2014-2020 Rozwój e-usług publicznych 2014-2020 w województwie śląskim. Podobne potrzeby
Bardziej szczegółowoZASOBY ROZWOJOWE POLSKI POŁUDNIOWEJ METROPOLIE I KAPITAŁ LUDZKI
ZASOBY ROZWOJOWE POLSKI POŁUDNIOWEJ METROPOLIE I KAPITAŁ LUDZKI 2012-04-24 Jacek Woźniak Pełnomocnik Zarządu WM ds. planowania strategicznego WYZWANIA ORAZ SILNE STRONY MIAST KRAKÓW KATOWICE Źródło: Raport
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Statystyka opisowa. Zarządzanie. niestacjonarne. I stopnia. dr Agnieszka Strzelecka. ogólnoakademicki.
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoRelacja z sesji plenarnej Komitetu Nauk o Finansach PAN
prof. dr hab. Małgorzata Zaleska Szkoła Główna Handlowa Relacja z sesji plenarnej Komitetu Nauk o Finansach PAN W ramach konferencji Katedr Finansowych Nauka finansów dla rozwoju gospodarczego i społecznego,
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów pierwszego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu Nazwa kierunku studiów: zdrowie publiczne Obszar kształcenia w zakresie: nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej nauk społecznych Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoBENCHMARKING. Dariusz Wasilewski. Instytut Wiedza i Zdrowie
BENCHMARKING Dariusz Wasilewski Instytut Wiedza i Zdrowie PROSTO DO CELU... A co z efektami?: WZROSTOWI wydatków na zdrowie NIE towarzyszy wzrost zadowolenia z funkcjonowania Systemu Opieki Zdrowotnej
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA 2013-2019 Program Wychowawczy szkoły został sporządzony w oparciu o treści misji szkoły oraz modelu absolwenta
Bardziej szczegółowoStrategia edukacyjna gminy
Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi i rozwojem w jednostkach samorządu lokalnego Strategia edukacyjna gminy Wojciech Marchlewski Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach
Bardziej szczegółowoOFERTA RAPORTU. Szkolnictwo wyższe analiza porównawcza Polski i wybranych krajów świata. Kraków 2012
Oferta raportu: Szkolnictwo wyższe w Polsce i wybranych krajach analiza porównawcza OFERTA RAPORTU Szkolnictwo wyższe analiza porównawcza Polski i wybranych krajów świata Kraków 2012 1 Oferta raportu:
Bardziej szczegółowoPrzedmowa... 7 1. System zarządzania jakością w przygotowaniu projektów informatycznych...11
Spis treści Przedmowa... 7 1. System zarządzania jakością w przygotowaniu projektów informatycznych...11 1.1. Wprowadzenie...11 1.2. System zarządzania jakością...11 1.3. Standardy jakości w projekcie
Bardziej szczegółowostudiów Podstawy Statystyki TR/2/PP/STAT 7 3
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Podstawy Statystyki TR/2/PP/STAT 7 3 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr 1/2 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Bardziej szczegółowoPOMIAR NIERÓWNOŚCI W JAKOŚCI ŻYCIA
Quality of Life - identyfikacja potencjału i zasobów Dolnego Śląska oraz wytyczenie przyszłych kierunków rozwoju. Badania metodami foresight POMIAR NIERÓWNOŚCI W JAKOŚCI ŻYCIA Edyta Mazurek Uniwersytet
Bardziej szczegółowo