studiów Podstawy Statystyki TR/2/PP/STAT 7 3

Transkrypt

1 kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Podstawy Statystyki TR/2/PP/STAT 7 3 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr 1/2 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy y/ ćwiczenia (liczba ) Stacjonarne: wykłady (15 ), ćwiczenia (15 ) w tym e-learning (3 y wykładu i 3 y ćwiczeń) Niestacjonarne: wykłady (9 ), ćwiczenia (9 ) 15 e-learning 2 Język wykładowy polski Forma(y)/ typ(y) zajęć Wymagania wstępne Wymagania formalne: Poziom 6; Założenia wstępne: Umiejętność obsługi komputera. Umiejętność posługiwania się oprogramowaniem MO Excel, Word i Power Point. Podstawowe wiadomości z matematyki z zakresu szkoły średniej. Metody dydaktyczne y z prezentacja multimedialną Rozwiązywanie zadań Praca z komputerem Praca z książką Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne Jednostka organizacyjna realizująca Sposób zaliczenia: Formy zaliczenia: Aktywność zajęciach Przykładowe pytania zaliczeniowe: Katedra Zarządzania i Ekonomii Zakład Ekonomii i Finansów Cele i zadania przedmiotu: 1. Przygotowanie absolwenta do samodzielnego gromadzenia i porządkowania danych uzyskanych w wyniku badań w zakresie turystyki i rekreacji oraz sposobach ich przetwarzania za pomocą rachunku statystycznego. 2. Nauczenie zasad formułowania i weryfikacji hipotez statystycznych oraz umiejętności formułowania wniosków merytorycznych na podstawie wniosków statystycznych. 3. Wykształcenie praktycznej umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się wybranymi programami komputerowymi w celach obliczeniowych oraz poprawnego prezentowania wyników analiz. 4. Przygotowanie absolwenta do praktycznego stosowania metod i źródeł informacji w turystyce i rekreacji w zakresie podjętych prac magisterskich.

2 Treści programowe y: LP Treści programowe Liczba Efekt Kształcenia Cele przedmiotu 1 Opisowa analiza struktury 3 C1, C4 2 Analiza korelacji i regresji dwóch 5 C1, C4 zmiennych 3 Analiza dynamiki 4 Podstawy wnioskowania statystycznego 2 C1, C4 5 C2, C4 : LP Treści programowe Liczba Efekt Kształcenia Elementy statystyki opisowej: obliczanie miar położenia, zmienności, asymetrii i 1 koncentracji 3 C3 (rozwiązaywanie zadań przy zastosowaniu programów komputerowych) 2 Analiza dynamiki (znajdowanie danych K_U10 na stronach Eurostatu, C1 K_U12 Gusu, World Banku, C3 5 K-U13 WTTC, UNWTO, itd.; C4 analiza dynamiki na znalezionych szeregach czasowych) 3 Budowa bazy danych na podstawie ankiety przeprowadzonej przez studentów oraz obliczanie możliwych miar analizy struktury, próba budowy modelu prostej regresji liniowej, badanie współzależności 7 K_U01 K-U13 K-U14 Cele przedmiotu C1 C2 C3 C4

3 zmiennych oraz testowanie prostych hipotez) Rozliczenia punktów ECTS: Kalkulacja nakładu pracy studenta 1 punkt ECTS 25-30h Studia stacjonarne Rodzaj aktywności Studia niestacjonarne Liczba Punkty ECTS Liczba Punkty ECTS 15 0,5 Godziny kontaktowe wykłady 9 0,5 15 0,5 Godziny kontaktowe ćwiczenia 9 0,5 0 0 Praca w czytelni ,5 Praca w Internecie 15 0,5 0 0 Praca z literaturą Przygotowanie prac semestralnych, projektów, prezentacji ,5 Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia 15 0, Razem 78 3 Liczba punktów ECTS realizowanych w ramach zajęć praktycznych: 60 zajęć praktycznych 2,0 ECTS Zajęcia e-learningowe (treści programowe): Pisanie raportu z przeprowadzonej ankiety i jej analizy statystycznej Literatura podstawowa (literatura przedmiotu z ostatnich 10 lat, chyba, że specyfika przedmiotu wymaga inaczej, sugerowane 5-10 pozycji): 1. Gibbs G. Analizowanie danych jakościowych. Wyd. PWN Sobczyk M. Statystyka opisowa. Wyd. C.H. Beck Wagner W. Podstawy metod statystycznych w turystyce i rekreacji. Tom 1. AWF, Poznań Michalski T., Statystyka Podręcznik, WSiP, Warszawa Wierzbiński J., Statystyka Opisowa, Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Bąk I., Markowicz I., Statystyka w zadaniach (część I), WNT, Warszawa Bąk I., Markowicz I., Statystyka w zadaniach (część II), WNT, Warszawa 2006 Literatura uzupełniająca(literatura przedmiotu z ostatnich 10 lat, chyba, że specyfika przedmiotu wymaga inaczej, sugerowane 5-10 pozycji): 1. Brudnicki R. Kierunki i metody badań ruchu turystycznego. Seria Turystyka i rekreacja, nr 5, WSG, Bydgoszcz Silverman D. Prowadzenie badań jakościowych. Wyd. PWN Sobczyk M. Statystyka matematyczna. Wyd. C.H. Beck Rusnak Z., Statystyka Elementy Teorii i Zadania, AE Wrocław Krysicki, W. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa 2012 Efekty kształcenia (liczba efektów powinna być adekwatna do liczby zalecane

4 15h 5 efektów, 30h 10 efektów, 45 i więcej 15 efektów): Student, który zaliczył przedmiot Zamierzone efekty kształcenia Zna podstawowe pojęcia statystyczne, rozróżnia rodzaje zmiennych statystycznych, typy skal pomiarowych. Zna metody opisu statystycznego rozkład empiryczny zmiennej i charakterystyki liczbowe rozkładu. Zna metody badania dynamiki oraz współzależności zjawisk Forma zajęć/ metoda kształcenia Sposób weryfikacji efektów kształcenia Odniesienie do EK kierunkowych Odniesienie do EK obszaru Zna podstawowe pojęcia i testy z zakresu wnioskowania statystycznego Potrafi przygotować narzędzia badawcze oraz przeprowadzić badania w zakresie turystyki i rekreacji. Potrafi wykorzystywać wybrane programy komputerowe do opracowania danych uzyskanych w wyniku badań. Potrafi poprawnie interpretować uzyskane wyniki badań i na ich podstawie formułować wnioski. K_U13 K_U13 K_U10 S2A_U02 S2A_U08 M2_U06 M2_K01 S2A_K01 S2A_U02 S2A_U08 M2_U06 M2_K01 S2A_K01 S2A_U06 Potrafi poprawnie zaprezentować wyniki badań w tabelach i na wykresach. Aktywność na zajęciach M2_U13 M2_U14 Ma umiejętność przygotowania go opracowania i wystąpienia ustnego na podstawie wyników badań własnych. Aktywność na zajęciach M2_U13 M2_U14 Autor programu: dr Anetta Majchrzak-Jaszczyk

5