Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Transkrypt

1 Wiem, co trzeba Grudzień Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:...

2 JĘZYK POLSKI Propozycje lektur legenda H. Łochockiej, O zasypanym chodniku i mądrym Skarbniku A. Lindgren, Dzieci z Bullerbyn W. Chotomska, Dzieci Pana Astronoma odróżnia baśń od legendy, potrafi podać tytuły znanych mu baśni i legend umie napisać samodzielnie 2 3 zdania na podany temat potrafi rozbudować zdanie próbuje tworzyć rodzinę wyrazów czyta z podziałem na role uważnie słucha czytanego tekstu czyta ze zrozumieniem wypowiada się pełnymi zdaniami na temat przeczytanego tekstu rozumie znaczenie słów: astronomia, astronom wie o pisowni nazw planet wielką literą układa zdania z rozsypanki wyrazowej wpisuje ż do podanych wyrazów dopisuje wyrazy z ż do wyrazów pokrewnych wskazujących wymianę na g potrafi zastosować pojęcia: teraźniejszość, przeszłość, przyszłość doskonali pisownię liczebników ustala kolejne etapy drogi listu od nadawcy do odbiorcy zna swój adres; zna pojęcia: nadawca, adresat umie zastosować skróty: W.P., Sz.P., Kol. prawidłowo adresuje kopertę potrafi napisać prosty list MATEMATYKA wyróżnia dziesiątki i jedności w liczbach dwucyfrowych sprawnie dodaje do pełnej 30 i odejmuje do pełnej 20 dodaje i odejmuje w zakresie 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego poprawnie odczytuje i zapisuje cyfry rzymskie (od I do XII) potrafi obliczyć długość dnia i nocy we wskazanej dobie potrafi odczytywać godziny, posługując się systemem 24-godzinnym Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2

3 NAUKI PRZYRODNICZE wyjaśnia, że Ziemia krąży wokół Słońca poznaje zjawiska ruchu obrotowego i obiegowego Ziemi wie, że doba ma 24 godziny zna nazwy planet Układu Słonecznego wie, kim był Mikołaj Kopernik ogląda ilustracje, zdjęcia lub filmy związane z kosmosem, wyszukuje materiały, aby zorganizować wystawę o kosmosie poznaje zjawiska towarzyszące zmianom pór roku potrafi posługiwać się kalendarzem wie, kiedy rozpoczynają się kalendarzowe pory roku INFORMATYKA sprawnie posługuje się myszką komputerową doskonali umiejętność przeciągania obiektów obsługuje napęd CD Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3

4 CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM Jestem polskim astronomem. Udowodniłem, że Słońce jest nieruchome, a Ziemia krąży wokół niego. Piszą o mnie Polskie stworzyło go plemię. Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię. Obliczyłem, że pełen obrót wokół Słońca wynosi 365 dni i część dnia (¼). Z tych części doby po czterech latach utworzy się 1 dzień. Dlatego co 4 lata rok jest o 1 dzień dłuższy (366 dni 29 lutego). Udowodniłem, że Ziemia obraca się wokół własnej osi i zajmuje jej to 1 dobę. Dlatego mamy dzień i noc. Dzisiaj zabiorę Was w kosmiczną podróż. Kosmos składa się z wielu milionów gwiazd wraz z planetami i innymi ciałami niebieskimi, np. księżyce, asteroidy, meteory. *Nasza planeta Ziemia znajduje się w Układzie Słonecznym, który obecnie tworzy osiem planet: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, i gwiazda, którą jest Słońce. Jeszcze niedawno uważano, że planet jest dziewięć. Do 2006 roku za planetę uznawano Plutona. Dlatego dzieci uczyły się wierszyka, który możesz przeczytać niżej: Dziewięć planet Słońce okrąża, Planeta Ziemia pośród nich zdąża. Merkury pierwszy, Wenus w linii, Ziemia jest tuż za nimi. A potem Mars czerwony cały Jowisz największy, ogromem wspaniały. Planeta Saturn ta z pierścieniami Uran, Neptun, Pluton są też planetami. Taki jest planet porządek odwieczny Od kiedy powstał Układ Słoneczny. 1. O jakim polskim astronomie jest mowa w tekście? 2. Co udowodnił polski astronom? 3. Do jakiego Układu należy Ziemia? 4. Która z planet wymienionych w wierszyku nie jest już uznawana za planetę? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4

5 ZADANIA 1. Uzupełnij nazwy planet odpowiednią literą: Dziewięć planet Słońce okrąża, Planeta iemia pośród nich zdąża. erkury pierwszy, enus w linii, iemia jest tuż za nimi. A potem ars czerwony cały owisz największy, ogromem wspaniały. Planeta aturn ta z pierścieniami ran, eptun, luton są też planetami. Taki jest planet porządek odwieczny Od kiedy powstał Układ Słoneczny. Uzupełnij regułkę ortograficzną, dotyczącą pisowni nazw planet. Nazwy planet piszemy literą. 2. Wykonaj model Układu Słonecznego. Materiały i technika dowolna. Może to być praca przestrzenna lub wykonana na płaszczyźnie. 3. Uzasadnij pisownię wyrazów z ż : waży - leży - rożek - nóżka - książka - posążek - koleżeństwo - Ułóż dwa zdania z wybranymi wyrazami. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5

6 4. Klasa druga przygotowuje przedstawienie, które ma się odbyć 20 grudnia. Próby zaczęły się 4 grudnia. Ile dni zajęły dzieciom przygotowania do przedstawienia? Oblicz i zapisz odpowiedź. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6

7 5. Oblicz = = 28 3 = = = = = = = 16 5 = = = 6. Doświadczenie Skąd się biorą kratery? Na brytfankę lub inne płaskie naczynie wysypujemy piasek, mąkę, drobną kaszę lub coś innego sypkiego (można też zmieszać mąkę z wodą, aby powstała dość luźna konsystencja). Opuszczamy na powierzchnię piłeczki różnej wielkości i o różnym ciężarze. Czy powstają kratery, jak na Merkurym? :) Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7