Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów: Psychologia Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: Magisterskie, jednolite Specjalności: Psychologia kliniczna z neuropsychologią Psychologia kliniczno-sądowa Psychologia edukacyjna i wychowawcza Psychologia biznesu i zarządzania Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: Psych 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Psychologia perswazji i wpływu społecznego Kod przedmiotu WPINH PsychAJednolite magisterskien B14 16/17 Kategoria przedmiotu Przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatyI Inne, PraktykiEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Pogłębienie wiedzy na temat wpływu społecznego i perswazji poprzez analizę psychologicznych mechanizmów zjawiska. Zapoznanie w wynikami badań naukowych z dziedziny. Cel 2 Przegląd i analiza różnych form wpływu w różnych dziedzinach życia -np. marketing, polityka, funkcjonowanie w małych grupach, akcje społeczne itp. 4 Wymagania wstępne 1 zaliczone kursy Psychologia społeczna cz I i II 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student zna teorie dotyczące wpływu społecznego, jego rozmaite odmiany (np. informacyjny, normatywny; bezpośredni,pośredni;)zna psychologiczne zasady wywierania wpływu oraz wybrane techniki. Posiada wiedzę dotyczącą postaw, ich kształtowania, możliwości zmiany, ich wpływu na zachowanie oraz sposoby ich mierzenia MW2 Student zna i rozumie sytuacyjne oraz psychologiczne(poznawcze, emocjonalne, motywacyjne) uwarunkowania podatności na wpływ innych i perswazję, a także czynniki zwiększające perswazyjność nadawcy i komunikatu. Zna znaczenie procesów automatycznych w uleganiu. MU3 Student umie wyszukiwać, obserwując życie codzienne przykłady wpływu społecznego w różnych dziedzinach; rozpoznaje stosowane techniki; umie wyjaśnić ich mechanizmy psychologiczne oraz prognozować, czy na podstawie wiedzy teoretycznej w danych warunkach zostały trafnie i właściwie zastosowane MK4 Student ma świadomość, że techniki wpływu społecznego mogą być użyte w celach manipulacyjnych. Potrafi rozpoznać nadużycia i działania nieetyczne. Ocenia analizowane przykłady nie tylko pod kątem skuteczności ale właśnie etyki. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 * Istota wpływu społecznego i jego wszechobecność w życiu ludzi. (1 godz) *Sytuacyjne i psychologiczne (poznawcze, emocjonalne, motywacyjne) uwarunkowania podatności na wpływ (2h) * Istota perswazji jako komunikacji o określonym celu, najważniejsze koncepcje teoretyczne dot. perswazji, modele jedno i dwutorowe; czynniki wpływające na skuteczność perswazji związane z nadawcą, odbiorcą, komunikatem i sposobem jego przekazu; (2godz) 10 *charakterystyka centralnej i peryferycznej drogi perswazji (kiedy? jak? z jakim skutkiem?); perswazja przez serce czy przez rozum (2 godz) *podstwowe zasady wpływu społecznego wg Cialdiniego - wyjaśnienie mechanizmów psychologicznych ich działania oraz czynników moderujących 2h *rola procesów automatycznych i bezrefleksyjności w uleganiu wpływowi (1 h) Razem 10 Strona 2/5

3 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Ćwiczenia mają charakter projektów grupowych, obejmujących gromadzenie informacji teoretycznych, krytyczną analizę przykładów zastosowania wybranych technik wpływu i perswazji w konkretnej dziedzinie życia; opracowanie własnych wskazówek odnośnie skutecznego wywierania wpływu.przedstawienie wyników pracy poszczególnych grup podczas poszczególnych zajęć, wraz z dyskusją z udziałem wszystkich uczestników na temat zadanej literatury i dot. analizy zaproponowanych przykładów. Zespoły projektowe będą zajmować się następującymi dziedzinami, omawianymi 10 podczas zajęć * funkcjonowanie w małej grupie społecznej oraz w tłumie (2godz) *marketing i reklama (techniki stosowane w sprzedaży bezpośredniej oraz w reklamie) (2 godz.) *polityka (marketing wyborczy oraz propaganda władzy) (2 godz.) *kampanie społeczne, akcje charytatywne (2 godz) *wpływ ze świata sztuki, perswazyjność utworów narracyjnych - ksiązki, filmy, seriale itp.(2godz) Razem 10 7 Metody dydaktyczne M3. Ćwiczenia projektowe M5. Dyskusja M7. Konsultacje M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 20 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 40 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 40 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 100 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 9 Metody oceny Kurs kończy się zaliczeniem z oceną z ćwiczeń oraz egzaminem testowym. Warunkiem przystapienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Uzyskanie oceny db+ lub bdb z ćwiczeń jest premiowane dodatkowymi punktami doliczanymi do wyniku testu i w ten sposób może podwyższyć ocenę z egzaminu. Strona 3/5

4 Ocena podsumowująca P7. Test jednokrotnego wyboru P11. Aktywność na zajęciach I1. projekt grupowy Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Egzamin testowy obejmuje wiadomości przedstawione na wykładzie oraz w zadanej literaturze. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń na podstawieprojektu aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz projektu realizowanego w kilkuosobowym zespole Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego 1 Projekty wykonywane w kilkuosobowych zespołach, których efekt przedstawiany będzie na zajęciach Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 test: minimum 60% punktów ćwiczenia: projekt obejmujący analizę literatury ograniczoną do wskazanej pozycji obowiązkowej, dobór przykładów z życia ograniczony do najbardziej typowych, analiza na podstawowym poziomie zrozumienia problemu, ocenę może też obniżyć opóźnienie w oddaniu końcowej wersji projektu, jak i uchybienia w przeprowadzaniu prezentacji egzamin - min 65% punktów ćwiczenia: projekt obejmujący analizę literatury ograniczoną do wskazanej pozycji obowiązkowej, trafny dobór przykładów z życia, samodzielną analizę w oparciu o zgromadzoną wiedzę, choć, ewentualne uchybienia w przeprowadzeniu prezentacji egzamin minimium 70 % punktów ćwiczenia: projekt obejmujący analizę literatury wychodząc poza pozycje obowiązkowe, trafny dobór przykładów z życia, samodzielną poprawną analizę wykazującą dobre zrozumienie problemu w oparciu o zdobytą wiedzę, poprawnie przeprowadzona prezentacja egzamin minimum 80% punktów ćwiczenia: aktywność na zajęciach, projekt obejmujący rzetelną analizę literatury wychodząc poza pozycje obowiązkowe, trafny dobór ciekawych przykładów z życia, samodzielną analizę wykazującą dobre zrozumienie problemu, w oparciu o zdobytą wiedzę, dobrze przeprowadzona prezentacja egzamin minimum 90% punktów ćwiczenia:wysoka aktywność na zajęciach; projekt obejmujący rzetelną analizę szerokiej literatury, trafny dobór ciekawych przykładów z życia, samodzielną analizę, wykazującą bardzo dobre zrozumienie problemu, w oparciu o zdobytą wiedzę, napisany i zaprezentowany w ciekawy sposób 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W02, K_W13, K_W18 K_W07, K_W08, K_W13, K_W18 Treści programowe Metody dydaktyczne M10, M16, M8, M9 M10, M8, M9 Sposoby oceny P7, I1 P7, P11, I1 Strona 4/5

5 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U09 K_K02, K_K05, K_K09 Treści programowe C1 Metody dydaktyczne M3, M7, M10, M8, M9 M10, M16, M8 Sposoby oceny P11, I1 P11, I1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Doliński D. Psychologia wpływu społecznego, Wrocław, 2000, Towarzystwo Przyjaciół Ossolineum [zamiennie z następną pozycją] [2] Doliński D. Techniki wpływu społecznego,., 2005, Scholar [zamiennie z poprzednią pozycją] [3] Brock, T.C., Green, M.C. Perswazja. Perspektywa psychologiczna, Kraków, 2007, Wyd. UJ [4] Łukaszewski, W., Doliński, D., Maruszewski, T. Ohme, R. Manipulacja,., 2009, wyd. Smak Słowa Literatura uzupełniająca: [1] Cialdini, R. Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańsk, 2011, GWP [lub wyd. poprzednie] [2] Hogan, K. Psychologia perswazji, Warszawa, 2010, Wyd. Czarna Owca [3] Witkowski, T. Psychomanipulacje,., 2004, Wyd. Moderator [4] Falkowski, A., Cwalina, W. Marketing polityczny. Perspektywa psychologiczna, Gdańsk, 2011, GWP [5] Doliński, D. Psychologiczne mechanizmy reklamy, Gdańsk, 2011, GWP Publikacje/prace zbiorowe: [1] Manipulacja: pedagogiczno-społeczne aspekty Aksman J. (red.), Kraków Oficyna Wydawnicza AFM, 2010 [cz 1 i 2] 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Anna Czerniak (kontakt: aczerniak@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Anna Czerniak (kontakt: aczerniak@afm.edu.pl) Strona 5/5