Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego Detektywistyka Zarządzanie bezpieczeństwem w środowisku lokalnym Organizacja ratownictwa w środowisku lokalnym Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: BW 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo wewnętrzne w Unii Europejskiej Kod przedmiotu WNOB BWA1N A7 12/13 Kategoria przedmiotu Moduł przedmiotów podstawowych Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia, LektoratK KonwersatoriumS SeminariumL Labolatorium, WarsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Celem zajęć jest dostarczenie wiedzy na temat istoty działań państw Unii Europejskiej i samej Unii na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa wewnętrznego całej Wspólnoty. Powinno to pozwolić na rozwinięcie umiejętności do ich swobodnego identyfikowania oraz analizowania procesu tworzenia się i nabierania obecnego kształtu, jak i prób prognozowania. Przygotuje to absolwentów do poznania nie tylko historii i związanej z tym zagadnieniem, ale i użycia wiedzy dotyczącej europejskich reguł działania i funkcjonowania instytucji stojących na straży bezpieczeństwa wewnętrznego UE. 4 Wymagania wstępne 1 Nie ma. 5 Modułowe efekty kształcenia M student, który zaliczył przedmiot: definiuje podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem wewnętrznym w Unii Europejskiej takie jak np. Europejska strategia bezpieczeństwa wewnętrznego, europejski model bezpieczeństwa, system Schengen, handel narkotykami czy żywym towarem itd., opisuje i charakteryzuje najważniejsze kompetencje i działalność poszczególnych instytucji np. CEPOL, Europol, Frontex, wymienia kryteria pozwalające na dokonanie periodyzacji rozwoju działań na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego UE, zacytuje kluczowe zapisy najważniejszych aktów prawnych. MU2 student, który zaliczył przedmiot: analizuje proces kształtowania współpracy państw Unii europejskiej na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego, wskazuje na rolę i zadania utworzonych instytucji, zna zapisy ich dokumentów statutowych i potrafi odpowiedzieć na pytania związane z ich działalnością, ocenia ją pod kątem skuteczności, zna główne postaci wpływające na kształtowanie się bezpieczeństwa wewnętrznego Unii, odnajduje związki przyczynowo skutkowe pomiędzy istnieniem instytucji a skalą zagrożeń, dokonuje porównań omawianych instytucji. MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności weryfikowania zdobytej wiedzy i stałego śledzenia dziejących się wydarzeń związanych z procesem integracji europejskiej, które są kluczowe dla rozumienia i wykorzystywania zdobytej wiedzy, zachowuje krytycyzm dotyczący skuteczności podejmowanych działań jak i interesów państw i instytucji międzynarodowych, potrafi zweryfikować wygłaszane w przestrzeni publicznej sądy i przytaczane fakty dotyczące bezpieczeństwa wewnętrznego w Unii Europejskiej. MK4 student, który zaliczył przedmiot: potrafi zweryfikować wygłaszane w przestrzeni publicznej sady i przytaczane fakty dotyczące bezpieczeństwa wewnętrznego w Unii Europejskiej. 6 Treści programowe Strona 2/5

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych I. Pojęcie, specyfika, zagrożenia i historia współpracy w ramach bezpieczeństwa wewnętrznego Unii Europejskiej. 1. Pojęcie i specyfika bezpieczeństwa wewnętrznego UE 2. Współczesne zagrożenia dla bezpieczeństwa europejskiego 3. Historia współpracy w ramach bezpieczeństwa wewnętrznego Unii Europejskiej. Przykład współpracy w ramach systemu Schengen. II Podstawy prawne polityki Unii Europejskiej w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego i jej kształt instytucjonalny. 1. Podstawy prawne. 2. Podstawowe instytucje i ich kompetencje. III Wewnętrzny wymiar polityki bezpieczeństwa wewnętrznego. 1. Walka z terroryzmem. 2. Walka z przestępczością zorganizowaną. 3. Zwalczanie handlu narkotykami. 4. Zwalczanie nielegalnej imigracji. 5. Zwalczanie handlu 15 ludźmi. 6. Zwalczanie korupcji i przestępstw finansowych. 6. Zwalczanie korupcji i przestępstw finansowych. IV Zewnętrzny wymiar polityki bezpieczeństwa wewnętrznego. 1. Struktura instytucjonalna 2. Płaszczyzny współpracy: Europejska Strategia Bezpieczeństwa Misje policyjne i prawne Misje wojskowe 3. Relacje UE z sąsiadami i wybranymi regionami świata. V Problematyka bezpieczeństwa wewnętrznego UE w Traktacie Lizbońskim. 1. Zmiany wprowadzone przez Traktat Lizboński. 2. Koncepcja i proces tworzenia służby dyplomatycznej UE. Razem 15 7 Metody dydaktyczne M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady M5. Dyskusja. Studium przypadku 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 7 Egzaminy i zaliczenia w sesji 3 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny Strona 3/5

4 I1. Dla najbardziej aktywnych w części dyskusyjnej referat na temat uzgodniony z prowadzącym. Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zdanie egzaminu pisemnego lub na podstawie aktywności i wygłoszonego referatu. Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Odpowiedź zawierająca podstawową wiedzę Odpowiedź poprawna z nieznacznymi błędami Merytoryczna i poprawna odpowiedź na pytania Pełna odpowiedź na pytanie z nieznacznymi błędami Pełna odpowiedź problemowa na pytania 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu M MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W02, K_W03, K_W05, K_W07, K_W08 K_U01, K_U03, K_U04, K_U05, K_U07 K_K01, K_K03, K_K06 Treści programowe MK2 K_K04 Metody dydaktyczne Sposoby oceny 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Piotr Wawrzyk Bezpieczeństwo wewnętrzne Unii Europejskiej, Warszawa, 2009, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne Literatura uzupełniająca: [1] Artur Gruszczak Współpraca policyjna w Unii Europejskiej w wymiarze transgranicznym: aspekty polityczne i prawne, Kraków, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego [2] Agnieszka Grzelak, Tomasz Ostropolski Współpraca policyjna i sądowa w sprawach karnych, Warszawa, 2009, Instytut Wydawniczy EuroPrawo [3] Piotr Wawrzyk Polityka Unii Europejskiej w obszarze spraw wewnętrznych i wymiaru sprawiedliwości, Warszawa, 2006, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne Strona 4/5

5 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. nadzw. dr hab. Marcin Lasoń (kontakt: mlason@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr hab. Marcin Lasoń (kontakt: mlason@afm.edu.pl) Strona 5/5