Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Zarządzanie kryzysowe i ochrona ludności Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: BN 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Ochrona dziedzictwa kulturowego i naturalnego Kod przedmiotu WNOB BNA1S PW1a 12/13 Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów do wyboru Liczba punktów ECTS 5 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia, LektoratK KonwersatoriumS SeminariumL Labolatorium, WarsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Przekazać studentom zakres wiedzy o istocie ochrony dziedzictwa kulturowego i naturalnego. 2. Zapoznać studentów z zasadami ochrony dóbr kultury w przypadku konfliktu zbrojnego. 3. Przedstawić prawne podstawy ochrony środowiska w Polsce. 4. Przygotować studentów do pełnienia funkcji związanych z ochroną dziedzictwa kulturowego i naturalnego. 4 Wymagania wstępne 1 Nie ma. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o ochronie dziedzictwa kulturowego i naturalnego oraz zna podstawy prawne dotyczące ochrony środowiska w Polsce. MU2 Student, który zaliczył przedmiot: potrafi identyfikować dobra kultury i właściwie je analizować, posiada umiejętność swobodnego dokonywania porównań między nimi, umie wskazać zadania instytucji odpowiedzialnych za ochronę dziedzictwa kulturowego i naturalnego w kraju, potrafi w sposób krytyczny odczytać teksty źródłowe. MK3 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest otwarty na poglądy innych i skłonny do podjęcia dyskusji na tematy związane z ochrona dziedzictwa kulturowego i naturalnego. MW4 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy zagrożeń dóbr kultury oraz konieczności ich ochrony i zabezpieczenia. 6 Treści programowe Strona 2/6

3 Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Dziedzictwo kulturowe i zabytki - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie pojęć dziedzictwa kulturowego i zabytków oraz form i zasad ochrony. Przedstawienie przykładów wybranych elementów dziedzictwa kulturowego. 2. Uregulowania prawne ochrony dóbr kulturowych - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie przepisów dotyczących ochrony przyrody i środowiska w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego oraz zabytków. 3. Plan zagospodarowania przestrzennego w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie ochrony dziedzictwa kulturowego w odniesieniu do planu zagospodarowania przestrzennego. 4. Ochrona dóbr kultury w razie konfliktu zbrojnego - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie konwencji haskiej oraz Międzynarodowego Rejestru Dóbr Kulturalnych Objętych Ochroną Specjalną. Przedstawienie przykładów łamania konwencji. 5. Zagrożenia dóbr kultury we współczesnym świecie - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie zagrożeń dóbr kultury w odniesieniu do konfliktów zbrojnych, klęsk żywiołowych, aktów wandalizmu, kradzieży itp. 6. UNESCO - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie działalności UNESCO w związku z działaniami na K1 rzecz rozwoju nauki i kultury oraz udzielaniem pomocy materialnej, technicznej 40 i kadrowej w organizowaniu oświaty. Przedstawienie zadań i działalności Polskiego Komitetu ds UNESCO. 7.Podstawy prawne ochrony środowiska w Polsce - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie regulacji prawnych dotyczących ochrony środowiska w Polsce w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego i naturalnego. Przedstawienie znaków rozpoznawczych dóbr kultury podlegających ochronie. 8. Zakres kompetencji rządowych i samorządowych organów administracji - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie zasad funkcjonowania i działania administracji rządowej i samorządowej w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego i naturalnego. 9. Polska Lista Dziedzictwa Światowego UNESCO oraz instytucje kultury w Polsce - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie poszczególnych instytucji kultury w Polsce oraz przedstawienie polskich obiektów z Listy Dziedzictwa Światowego UNESCO. 10. Ochrona krajobrazu przyrodniczego i kulturowego, a rozwój cywilizacyjny - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie społecznych oczekiwań i wyzwań cywilizacyjnych w obszarze dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego w odniesieniu do krajobrazu. Wyjaśnienie pojęcia kształtowania krajobrazu. Razem 40 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M8. Praca w grupach M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady Strona 3/6

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 40 Konsultacje przedmiotowe 23 Egzaminy i zaliczenia w sesji 2 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 125 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P6. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej średniej ważonej ocen formułujących. Kryteria oceny Na ocenę 3 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 2,51-3,25 z zastrzeżeniem, że przynajmniej 2 z 3 ocen składowych muszą być pozytywne. Na ocenę 3.5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,26-3,50. Na ocenę 4 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,51-4,25. Na ocenę 4.5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,26-4,50. Na ocenę 5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,51-5, Macierz realizacji przedmiotu Strona 4/6

5 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MU1 MK1 MW2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W16, K_W17, K_W18, K_W19 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16, K_U17 K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_K08, K_K09, K_K10 K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W16, K_W17, K_W18, K_W19 Treści programowe K1 K1 Metody dydaktyczne M5, M8, M10, M16 M5, M8, M10, M16 Sposoby oceny P6 P6 K1 M5, M8, M10 P6 K1 M5, M8, M10, M16 P6 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Teresa Gardocka, Jacek Sobczak Prawna ochrona zabytków, Warszawa, 2010, Adam Marszałek [2] D. Drewniacki Międzynarodowa ochrona dóbr kultury w razie konfliktów zbrojnych., Warszawa, 1999, AON [3] W. Białek, A. Białek -Guillemette Kształtowanie się poglądów na ochronę dóbr kultury podczas wojny, Warszawa, 1998, OiKZ [4] Murzyn Monika A., Purchla Jacek Dziedzictwo kulturowe w XXI wieku. Szanse i wyzwania., Kraków, 2007, MCK Literatura uzupełniająca: [1] W. Kaszyński Zadania dla wojska w zakresie ochrony dóbr kultury nowe standardy, Warszawa, 2002, AON Strona 5/6

6 [2] M. Pietraś Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie., Lublin, 2000, UMC-S [3] H. Nieć Ojczyzna dzieła sztuki. Międzynarodowa ochrona integralności narodowej spuścizny kulturalnej, Warszawa, 1980, PWN Publikacje/prace zbiorowe: [1] Międzynarodowe konflikty zbrojne a ustalenia haskiej konwencji o ochronie dóbr kultury. L. Łukaszuk, W. Śmiałek, D. Drewniacki (red.), Warszawa, 1997 [AON] 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Zbigniew Kopa (kontakt: zbyszekkopa@tlen.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Zbigniew Kopa (kontakt: zbyszekkopa@tlen.pl) Strona 6/6