Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Finanse i rachunkowość Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: FiR 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Zarządzanie jakością Kod przedmiotu WZIKS FiRA1N SW1m 13/14 Kategoria przedmiotu przedmioty specjalnościowe do wyboru Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami zarządzania procesami kreowania i ochrony jakości produktów (wyrobów i usług). Cel 2 Rozumienie roli podejścia projakościowego we współczesnym świecie, znajomość podstawowych technik kreowania jakości typu i utrzymania wysokiej jakości wykonania. 4 Wymagania wstępne 1 Statystyka 2 Podstawy zarządzania 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student, który zaliczył przedmiot rozumie rolę podejścia projakościowego we współczesnym świecie oraz podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu zarządzania jakością. MW2 Student, który zaliczył przedmiot ma podstawową wiedzę z zakresu inżynierii jakości, ekonomiki jakości, statystycznych metod sterowania procesami, a także z zakresu międzynarodowych standardów zarządzania jakością. MU3 Student, który zaliczył przedmiot zdobył umiejętności samodzielnego rozwiązywania określonych problemów z zakresu zarządzania jakością. MU4 Student, który zaliczył przedmiot dokona doboru właściwych metod monitorowania procesu. MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności samodzielnego uzupełniania wiedzy. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 Wprowadzenie, rys historyczny 2 W2 Jakość produktu 1 W3 Miary poziomu jakości wykonania 2 W4 Ocena poziomu jakości typu 2 W5 Jakość marketingowa 1 W6 Koszty jakości i decyzyjny rachunek kosztów 2 W7 Systemy operacyjnego sterowania jakością 1 W8 Zalecenia norm międzynarodowych 1 Razem 12 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Wprowadzenie i podstawowe narzędzia SPC 2 C2 Wydolność (zdolność) procesu 1 Sterowanie procesami za pomocą kart kontrolnych przy alternatywnej ocenie C3 3 właściwości Sterowanie procesami za pomocą kart kontrolnych przy liczbowej ocenie C4 2 właściwości C5 Procedury odbiorczej kontroli jakości 2 C6 Sprawdziany pisemne 2 Razem 12 Strona 2/5

3 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M7. Konsultacje M10. Prezentacje multimedialne. Wykłady M8. Praca w grupach 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 24 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 16 Opracowanie wyników 5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P1. Egzamin pisemny P11. Aktywność na zajęciach Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie pisemne 2 Egzamin pisemny 3 Obecności na zajęciach Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Student opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu zarządzania jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi drobnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. Strona 3/5

4 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi drobnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. Musi umieć wskazać ograniczenia na stosowane w rozwiązaniu metody. jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. Musi umieć wskazać ograniczenia na stosowane w rozwiązaniu metody. Powinien umieć wskazać rozwiązania alternatywne. jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił rozwiązać postawione przed nim problemy. Powinien wskazać w pełni poprawnie możliwe do zastosowania metody, ograniczenia i założenia do ich stosowania oraz uzasadnić wybór najlepszego rozwiązania. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe W1, W2, W3, W4, K_W16 W5, W6, W7, W8 W1, W2, W3, W4, MW2 K_W04 W5, W6, W7, W8, C1, C2, C3, C4, C5, C6 MU1 K_U09 W4, W6, W7, C1, C2, C3, C4, C5 MU2 K_U11 W3, C1, C2, C3, C4 MK1 K_K01 W1, W4, W5, W7, W8 Metody dydaktyczne M8 Sposoby oceny P1 P8, P1 P8, P1 P8 P11 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Iwasiewicz A. Zarządzanie jakością w przykładach i zadaniach, Tychy, 2005, Śląskie Wydawnictwa Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania i Nauk Społecznych w Tychach [Dowolne wydanie] [2] Iwasiewicz A. Zarządzanie jakością Podstawowe problemy i metody, Warszawa Kraków, 1999, Wydawnictwo Naukowe PWN [3] Hamrol A., Mantura W. Zarządzanie jakością - Teoria i praktyka, Warszawa-Poznań, 2000, PWN [Dowolne wydanie] Literatura uzupełniająca: [1] Steczkowski J., Stefanów P. Metoda reprezentacyjna w badaniu jakości wyrobów. Kontrola odbiorcza, Kraków, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie [2] Hryniewicz O. Nowoczesne metody statystycznego sterowania jakością, Warszawa, 1996, Instytut Badań Systemowych PAN w Warszawie, Omnitech Press Strona 4/5

5 [3] Montgomery D.C. Introduction to Statistical Quality Control, New York, 2005, J. Wiley & Sons [Dowolne wydanie] 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Piotr Stefanów (kontakt: piotr.stefanow@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Piotr Stefanów (kontakt: piotr.stefanow@interia.pl) Strona 5/5