1. " Święta Wielkanocne " - cykl 1 tygodniowy. 2." Wielkanocne przygotowania " - cykl 1 tygodniowy. Cele ogólne

Transkrypt

1 Gr. żłobkowa Tematy kompleksowe: 1. " Święta Wielkanocne " - cykl 1 tygodniowy Cele ogólne Dziecko: Uważnie słucha tekstów literackich i udziela odpowiedzi na pytania dotyczące ich treści, Właściwie reaguje na umówione wcześniej sygnały wzrokowe, dźwiękowe w zabawach ruchowych. Rozwija oraz uczy się nowych zabaw oraz gier, nabywa umiejętność radzenia sobie z przegraną. 2." Wielkanocne przygotowania " - cykl 1 tygodniowy Cele ogólne Dziecko: Umiejętnie słucha czytanych krótkich tekstów literackich oraz odpowiadanie na pytania dotyczące jego treści, Umiejętnie radzi sobie z rozwiązywaniem zagadek o danej tematyce, Potrafi stworzyć własną pracę plastyczną (zgodną z wymogami), Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. Zadaje pytania w sposób zrozumiały dotyczących omawianych tekstów literackich. Rysuje i maluje na dowolny temat. 3." Wiosenne prace w ogrodzie " - cykl 1 tygodniowy Cele ogólne Dziecko: Umiejętnie słuchanie tekstów literackich oraz rozmowa na jego temat. Wie, jakie prace są wykonywane w ogrodzie. Zaprzyjaźnia się z przyrodą. Umiejętnie reaguje na różne sygnały. 4. " Wiosenna łąka " - cykl 1 tygodniowy

2 Cele ogólne Dziecko: Umiejętnie pracuje z wierszem oraz rozmawia na jego temat. Wykonywanie samodzielni prac plastycznych. Zadaje pytania w sposób zrozumiały. Umiejętnie uczestniczy w zabawach z dziećmi. PIOSENKA MIESIĄCA "Słoneczko Nasze.." "Słoneczko późno dzisiaj wstało I w takim bardzo złym humorze, I świecić też mu się nie chciało, Bo mówi, że zimno na dworze. Lecz gdy piosenkę usłyszało, To się tak bardzo ucieszyło, Zza wielkiej chmury zaraz wyszło I nam radośnie zaświeciło. Słoneczko nasze, rozchmurz buzie, Bo nie do twarzy ci w tej chmurze, Słoneczko nasze, rozchmurz się, Maszerować z tobą będzie lżej!"

3 Grupa 3- latki Temat 1: ŚWIĘTA TUŻ, TUŻ 1.Zapoznanie z tradycjami Świąt Wielkanocnych. 2.Pobudzanie wyobraźni kreatywności. 3.Rozwój motoryki dużej poprzez udział w zabawach ruchowych. 4.Porównywanie liczebności zbiorów Temat 2: W WIEJSKIM GOSPODARSTWIE 1.Poznanie podstawowych maszyn rolniczych. 2.Porównywanie wielkości przedmiotów. 3.Porównywanie liczebności zbiorów. 4. Formowanie z masy solnej, plasteliny Temat 3: W ZGODZIE Z NATURĄ 1. Poznanie zasad proekologicznych 2.Śpiewanie piosenek w grupie oraz indywidualnie, 3.Wskazywanie przedmiotu który nie pasuje do pozostałych. 4. Doskonalenie sprawności motorycznej. Temat 4: LEGENDY POLSKIE 1.Uczestnictwo zabawach muzyczno- ruchowych, 2.Poznanie polskich legend. 3.Doskonalenie określania położenia przedmiotów w przestrzeni. 4.Usprawnianie narządów mowy. Wiersz miesiąca Co słychać na łące? Helena Bechler Idą drogą kotki dwa, każdy wielki koszyk ma. A na łące koło chaty stoi krowa w czarne łaty. - Krówko, czy masz mleko słodkie? - Daj nam dużo! proszą kotki.

4 - Daj nam mleka pełne kosze, zapłacimy Ci dwa grosze. Nic nie rzekła krowa w łaty, jadła trawę, gryzła kwiaty. A koń, co za płotem stał na caluśki głos się śmiał. Piosenka miesiąca Ogrodniczka Muz. B. Kolago Jestem sobie ogrodniczka Mam nasionek pół koszyczka Jedne gładkie, drugie w łatki A z tych nasion będą kwiatki. Ref. Kwiatki, bratki i stokrotki Dla Malwinki, dla Dorotki Kolorowe i pachnące Malowane słońcem. Mam konewkę z dużym uchem Co podlewa grządki suche Mam łopatkę oraz grabki Bo ja dbam o swoje kwiatki. Ref. Kwiatki, bratki

5 Gr. 4,3 - latki ZWIERZĘTA NA WSI CELE TYGODNIA : DZIECKO: NAZYWA PRODUKTY POCHODZENIA MLECZNEGO: SER, MASŁO, JOGURT, AKTYWNIE UCZESTNICZY W PRZYGOTOWYWANIU POSIŁKU Z PRODUKTÓW MLECZNYCH; DOSKONALI CHWYT PĘSETKOWY PODCZAS ODDZIERANIA KAWAŁKÓW PAPIERU, NAZYWA PTAKI HODOWLANE: KURY, KACZKI, GĘSI I ROZPOZNAJE NA ILUSTRACJI; ODTWARZA Z PAMIĘCI SZEREG 3 4 PRZEDMIOTÓW. CZEKAMY NA ŚWIĘTA CELE TYGODNIA : DZIECKO: KOMPONUJE Z GOTOWYCH ELEMENTÓW AKTYWNIE UCZESTNICZY W PRZYGOTOWANIACH DEKORACJI ŚWIĄTECZNYCH DOKONUJE SYNTEZY SYLABOWEJ WYRAZÓW WSKAZUJE ELEMENTY CHARAKTERYSTYCZNE DLA ŚWIĄT WIELKANOCNYCH: BARANEK, PALEMKA, PISANKA, KOSZYCZEK ZE ŚWIĘCONKĄ, JAJKA DBAMY O ŚRODOWISKO CELE TYGODNIA : DZIECKO: ODRÓŻNIA ZACHOWANIE DOBRE OD ZŁEGO; OBSERWUJE ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE I SPOŁECZNE I WYPOWIADA SIĘ NA JEGO TEMAT WSKAZUJE ŹRÓDŁA DYMU;

6 AKTYWNIE UCZESTNICZY W ZABAWACH BADAWCZYCH, ROZWIJA ZAINTERESOWANIE ŚRODOWISKIEM NATURALNYM; WYPOWIADA SIĘ NA TEMAT SPOŁECZNEGO ZNACZENIA PRACY PRACOWNIKA SŁUŻB KOMUNALNYCH; ROZWIJA SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ W ZABAWACH PALUSZKOWYCH. POLSKA MOJA OJCZYZNA CELE TYGODNIA : DZIECKO: WYPOWIADA SIĘ ZDANIAMI NA TEMAT WYGLĄDU SWOJEJ ULICY; ZNA POWIEDZENIE: RAZ WYGRYWAM, RAZ PRZEGRYWAM I ROZUMIE JEGO ZNACZENIE. ŚPIEWA PIERWSZĄ ZWROTKĘ HYMNU PAŃSTWOWEGO Z ZACHOWANIEM POSTAWY ZASADNICZEJ; WYJAŚNIA ZNACZENIE POJĘĆ OJCZYZNA, POLSKA; WSKAZUJE FLAGĘ POLSKI WŚRÓD INNYCH FLAG; RECYTUJE Z PAMIĘCI WIERSZ. PIOSENKA MIESIĄCA Na podwórku SŁ. Ewa Standmuller MUZ. Anna Kuszcze Na podwórku zamieszanie, Każdy czeka na śniadanie, Głodny kot na płot się drapie a gospodarz smacznie chrapie. Ref.: Gospodarzu, wstawać pora, Karmić kury i indora, Nieść do stajni sianko świeże, A nie w łóżku sobie leżeć! Pieje kogut kukuryku!

7 Nie ma ziarna dziś w kurniku! Krowa muczy, kwiczy prosię: Ktoś tu ma nas wszystkich w nosie. Ref.. Gdy gospodarz to usłyszał, Krzyknął: spokój, krzyknął: cisza, Fantastyczny sen dziś miałem, Więc przerywać go nie chciałem. Ref WIERSZ MIESIĄCA Barwy Ojczyste Czesław Janczarski Powiewa flaga, Gdy wiatr sie zerwie. A na tej fladze Biel jest I czerwień. Czerwień to miłość, Biel serce czyste. Piękne są nasze Barwy ojczyste.

8 Grupa: 5- latki Dziecko : Tydzień 1: NA WSI nazywa słyszane odgłosy; tworzy zbiór ośmioelementowy; wyróżnia głoskę j w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wymienia ptaki hodowane w gospodarstwie wiejskim; układa wskazane figury z patyczków Dziecko : Tydzień 2: ŚWIĘTA WIELKANOCNE opowiada o zwyczajach wielkanocnych własnego regionu i ogólnopolskich ilustruje rozwiązanie zadania za pomocą liczmanów; wymienia symbole związane ze Świętami Wielkanocnymi podejmuje próby odczytywania liczb; recytuje wiersz z pamięci; Dziecko : Tydzień 3: PRACA ROLNIKA układa wskazane figury z patyczków; opowiada o pracy rolnika na podstawie treści wiersza; posługuje się pojęciami: świt, rano, południe, popołudnie, wieczór; wyjaśnia pojęcia: siano, stodoła; wskazuje i nazywa niektóre maszyny wykorzystywane w gospodarstwie rolnym; Dziecko : Tydzień 4: CHRONIMY ŚRODOWISKO tworzy pojęcie ekologia; wymyśla słowa zaczynające się określoną głoską porównuje długości przedmiotów i posługuje się pojęciami dotyczącymi długości; uzasadnia konieczność segregowania śmieci wkłada odpady określonego rodzaju do pojemników w odpowiednim kolorze;

9 Piosenka miesiąca: Wielkie sprzątanie sł. i muz. Joanna Bernat 1. W lesie na polanie dziś ważne zebranie. Wzięły się zwierzęta za wielkie sprzątanie. Ref.: Szu szu szu! Szu szu szu! Pracujemy ile tchu! Szu szu szu! Szu szu szu! Zaraz czysto będzie tu! 2. Mrówki ze ślimaczkiem sprzątają pod krzaczkiem, a żabki z wiewiórką w strumyku za górką. 3. Zbierają sikorki papierki i worki, a maleńkie muszki butelki i puszki. 4. Kosy pogwizdują i śmieci pakują, a niedźwiadek z liskiem sortują je wszystkie. 5. A gdy posprzątały ten list nam wysłały: Pamiętajcie dzieci, by w lesie nie śmiecić! Wiersz miesiąca: WIELKANOC Danuta Gellnerowa Obudziły sie pisanki wielkanocnym rankiem i wołają: - Patrzcie! Tu na stole same niespodzianki! Bazie srebrno - białe i baranek mały. Ten baranek ma talerzyk, skubie z niego owies świeży. A baby pękate

10 w cukrowych fartuchach śmieją się wesoło od ucha do ucha!