KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia I. Informacje ogólne Architektura komputerów 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Instytut Informatyki, Zakład Informatyki Stosowanej 3 Kod modułu (wypełnia koordynator ECTS) 4 Grupa treści kształcenia kierunkowego 5 Typ modułu obowiązkowy 6 Poziom studiów studia I stopnia 9 Rok studiów,. III rok, VI semestr- letni 7 Liczba punktów ECTS 8 Poziom przedmiotu 4 średnio- zaawansowany 10 Liczba godzin w semestrze 11 Liczba godzin w tygodniu Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. 12 Język wykładowy: polski Wykładowca dr inż. Ewa Serafin, e.serafin@dydaktyka.pswbp.pl II. Informacje szczegółowe 14 Wymagania wstępne (zakres wiadomości/umiejętności/kompetencji, jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu) 1. Znajomość podstaw informatyki i architektury komputerów sem.i 2. Znajomość podstaw elektroniki i techniki cyfrowej 15 Cele przedmiotu (oczekiwane efekty kształcenia, kompetencje / umiejętności/wiedza nabyte przez studentów) C1 Przedmiot ma dostarczyć najważniejszych wiadomości na temat architektury i organizacji komputerów C2 Efektem kształcenia będzie znajomość niezbędnych pojęć i teorii dotyczących budowy i działania komputerów. Podstawy obejmować będą zarówno sposoby łączenia elementów i podzespołów komputerów, jak i typowe konfiguracje spotykane współcześnie. C3 Na wykładach omówione zostaną podstawowe elementy składowe, z których buduje się komputery, sposoby łączenia tych elementów w podzespoły, metody komponowania komputera z podzespołów, sposoby działania i konstruowania komputerów o różnych zastosowaniach, współpracę elementów sprzętowych i programowych.

2 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: odniesienie do celów kształcenia EK01 EK02 EK03 EK04 EK05 EK06 Wykonywać obliczenia na liczbach binarnych Pisać proste programy na poziomie assemblera Rozpoznawać podstawowe cechy architektur Podać pamięci systemu komputerowego Prawidłowo opisać budowę i jednostki centralnej Analizować systemy mikroprocesorowe i komputerowe 17 Treści programowe forma zajęć - wykłady W1 W2 W3 Poziomy maszynowe i języki maszynowe, architektura listy rozkazów. Tryby adresowania. Reprezentacja danych. Działania na danych. Sterowanie przebiegiem programu. Warunki i rozgałęzienia. liczba godzin odniesienie do celów kształcenia W4 Organizacja i hierarchia pamięci. 4 K_W06, K_W20, W5 Buforowanie informacji. Pamięć podręczna organizacja i obsługa. W6 Komunikacja z otoczeniem magistrale. 4 K_W06, K_W20, W7 Potokowe przetwarzanie rozkazów. W8 Prognoza i realizacja rozgałęzień. W9 Modele przetwarzania informacji. Współpraca wielu jednostek wykonawczych. W10 Przetwarzanie współbieżne. W11 Ochrona danych i zarządzanie pamięci. 06,

3 W12 W13 Koncepcja pamięci wirtualnej. Segmentacja i stronicowanie. Obsługa zdarzeń przerwania i wyjątki. suma godzin 30 forma zajęć - laboratoria L1 Poznanie wybranego programu do symulacji komputerowej układów cyfrowych i praktyczna realizacja zadanych elementów. L2 Analiza i realizacja zadanych układów logicznych z pomocą programu symulacyjnego. L3 Realizacja układowa półsumatora i sumatora (wielobitowego) L4 Analiza sekwencyjnych układów przełączających (układy z pamięcią) przerzutników asynchronicznych. L5 Analiza rejestrów i ich realizacja układowa rejestry z równoległym wprowadzaniem i wyprowadzaniem informacji, rejestry przesuwne. L6 Przykłady rozwiązań technicznych liczników (jednokierunkowe, rewersyjne) L7 Praktyczne wykonanie i symulacja działania komparatora 4-bitowego w programie. Kodery i dekodery realizacja praktyczna i symulacja działania L8 Przykłady realizacji konwerterów kodów (np. NKB w Graya itp.). Multipleksery i demultipleksery. L9 Projektowanie i realizacja pamięci RAM, ROM L108 Schemat funkcjonalny mikrokomputera. Budowa systemu komputerowego magistrale, BIOS funkcje, upgrade. Program Setup BIOS. L11 Pamięci zewnętrzne w komputerze konfiguracja, podłączenie. L12 Podstawy programowania komputerów w rozkazach liczba godzin odniesienie do celów kształcenia 4 K_W06, K_W21, 4 K_W06, K_W21, 4 K_W06, K_W21,

4 maszynowych. Języki programowania. Translator. Proste programy na poziomie asemblera. suma godzin Narzędzia/metody dydaktyczne 1. Wykład wspomagany prezentacją multimedialną 2. Ćwiczenia w laboratorium realizacja samodzielnych zadań symulacyjnych sprzęt i oprogramowanie 19 Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) F1. Laboratorium: sprawdziany wejściowe, sprawozdania. F2. Wykład: egzamin końcowy. 20 Obciążenie pracą studenta forma aktywności średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Przygotowanie się do laboratorium 10 Przygotowanie się do zajęć 10 Przygotowanie do egzaminu 20 SUMA 100 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA 4 PRZEDMIOTU 21 Literatura podstawowa i uzupełniająca 1. Komorowski W.: Krótki kurs architektury i organizacji komputerów,, MIKOM, Skorupski A. :Podstawy budowy i działania komputerów,, WKŁ, Stallings W.: Organizacja i architektura systemu komputerowego,, WNT, Metzger P: Anatomia PC, wyd Helion, Biernat J.: Architektura komputerów,, Oficyna Wydawnicza Polit. Wrocławskiej, Clark S.H.A.: W sercu PC. Wyd. HELION. Gliwice Kruk S.: Cwiczenia z asemblera, Wyd. MIKOM. Warszawa Patterson D., Hennessy J.: Computer Organizatin and design. Elsevier Wojtuszkiewicz K.: Jak działa komputer. Wyd. MIKOM. Warszawa 1999 Literatura uzupełniająca 1. Materiały udostępnione na 2. Materiały udostępnione na 3. Materiały udostępnione na 4. Materiały udostępnione na 5. Materiały udostępnione na Materiały udostępnione na 7. Materiały udostępnione na 8. Materiały udostępnione na 9. Materiały udostępnione na

5 22 Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) EK01 Nie potrafi wykonywać obliczeń na liczbach binarnych EK02 Nie zna assmeblra EK03 EK04 EK05 EK06 EK07 EK08 Nie zna podstawowych architektur komputera Nie zna zasad budowy i organizacji pamięci Nie zna budowy III. na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb) Wykonywać obliczenia na liczbach binarnych Zna komendy assemblera Zna klasyczną koncepcję budowy komputera wg vonneumanna, oraz etapy cyklu rozkazowego Zna podstawy budowy i organizacji pamięci w komputerze prawidłowo opisać budowę i Wykonywać obliczenia na liczbach binarnych Pisać proste programy na poziomie assemblera rozpoznawać podstawowe cechy architektur Zna budowę i pamięci w komputerze prawidłowo opisać budowę i wielu koncepcji budowy Inne przydatne informacje Wykonywać obliczenia na liczbach binarnych Pisać proste programy na poziomie assemblera szczegółowo rozpoznawać podstawowe cechy architektur Zna szczegółowo budowę i pamięci w komputerze prawidłowo opisać budowę i najnowszych koncepcji budowy Analizować systemy mikroprocesorowe i komputerowe 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. 2. Limit osób w grupie:12, sala laboratoryjna wyposażona w komputery. 3. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina). 4. Informacja na temat konsultacji (godziny+miejsce).

6 Tabela podsumowująca. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny całego programu ( kierunkowych ) EK01 Wykład wspomagany prezentacją multimedialną Ćwiczenia w K_W06 C1,C2,C3 W1, laboratorium realizacja F1,F2 samodzielnych zadań symulacyjnych sprzęt i oprogramowanie EK02 K_W06, K_U01, K_U11 C1,C2,C3 W2L1,L2 j.w. F1,F2 EK03 K_W06, K_W20, C1,C2,C3 W3,W4,W5,L3,L4 j.w. F1,F2 EK04 K_W06, K_U01 C1,C2,C3 W6,W7,W8,W9,L5,L6 j.w. F1,F2 EK05 K_W06, K_U01, K_U11 C1,C2,C3 W9,W10,W11,W12,L7,L8,L9 j.w. F1,F2 EK06 K_W06, K_W20, K_W21, K_W26, K_U01, K_K01 C1,C2,C3 W9,W10,W11,W12,W13,L10,L11 j.w. F1,F2 Strona 6