KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Certyfikacja energetyczna Informacje ogólne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład Budownictwa 3 Kod modułu (wypełnia koordynator ECTS) 6 Poziom studiów studia I stopnia 4 Grupa treści kształcenia specjalistycznego 7 Liczba punktów ECTS 5 5 Typ modułu obowiązkowy 8 Poziom przedmiotu podstawowy 9 Rok studiów, semestr III rok semestr VI letni 10 Liczba godzin w semestrze 11 Liczba godzin w tygodniu Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. studia stacjonarne studia niestacjonarne 12 Język wykładowy: polski 13 Wykładowca (wykładowcy) mgr inż. Monika Jarosz-Hadam m.jarosz-hadam@dydaktyka.pswbp.pl 14 Wymagania wstępne 1. Posiadanie wiedzy i umiejętności z matematyki, pozwalające na rozwiązywanie problemów inżynierskich 2. Posiadanie wiedzy z zakresu fizyki budowli i budownictwa ogólnego, pozwalające na wykonanie obliczenia przegród budowlanych 15 Cele przedmiotu C1 Informacje szczegółowe Uzyskanie wiedzy z zakresu regulacji prawnej wprowadzającej Uzyskanie umiejętności wykonywania Świadectwa Charakterystyki Energetycznej Budynku 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: odniesienie do celów przedmiotu EK01 Definiuje i charakteryzuje budynki EK02 Wskazuje zasady lokalizacji i kształtowania bryły C1, EK03 Określa sposoby kształtowania pełnych i przezroczystych przegród w C1, budynkach

2 EK04 Określa sposoby ogrzewania budynku, wentylacji oraz pozyskiwania cwu C1, EK05 Wyznacza składowe bilansu pomieszczenia EK06 Ocenia konstrukcję przegród budowlanych oraz rozwiązania mostków termicznych ze wypadkową izolacyjność cieplną EK07 Ocenia instalacje c.o, wentylacyjną i c.w.u. w budynku EK08 Sporządza świadectwa charakterystyki energrtycznej dla budynku EK09 Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację 17 Treści programowe forma zajęć - wykłady W1 W2 W3 W4 W5 liczba godzin S Regulacje prawne wprowadzające 2 Wpływ lokalizacji, kształtu budynku i układu funkcjonalnego pomieszczeń na 2 zapotrzebowanie na ciepło Konstrukcja przegród budowlanych, rodzaje mostków termicznych Wymagania związane z całkowitymi współczynnikami przenikania 4 ciepła dla poszczególnych przegród Rodzaje instalacji : c.o., c.w.u., wentylacyjnej. Źródła ciepła w budynku, 2 sposoby pozyskiwania ciepłej wody. Wielkość zapotrzebowania na energię niezbędną do zaspokojenia potrzeb 5 związanych z użytkowaniem budynku lub lokalu, czyli energii na potrzeby ogrzewania, przygotowania ciepłej wody, wentylacji i klimatyzacji, suma godzin 15 liczba godzin NS odniesienie do celów przedmiotu C1 C1, C1, ĆW1 ĆW2 ĆW3 forma zajęć - ćwiczenia Wyznaczenie powierzchni ogrzewanych, zabudowy, powierzchni netto, kubatury przykładowego budynku Wyznaczenie strat ciepła przez przegrody przykładowego budynku mieszkalnego z uwzględnieniem zróżnicowanych rozwiązań materiałowo-konstrukcyjnych. Wyznaczenie zysków ciepła przez przegrody oszklone z uwzględnieniem zróżnicowanych rozwiązań materiałowo-konstrukcyjnych liczba liczba odniesienie do celów godzin S godzin NS przedmiotu C1, ĆW4 Dobór odbiorników ciepła wentylacji i cwu 6 ĆW5 Bilans cieplny pomieszczenia. Ocena wpływu 4 poszczególnych elementów składowych bilansu na zapotrzebowanie na ciepło. ĆW6. Wykonanie świadectwa charakterystyki 10 C1, energetycznej suma godzin Narzędzia/metody/formy dydaktyczne

3 1. Rzutnik multimedialny 2. Prezentacje multimedialne, zawierające treści teoretyczne 3. Tematy projektów do samodzielnego wykonania przez studentów 19 Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) F1 F2 F3 F4 P1 P2 P3 Przygotowanie do zajęć i aktywne uczestnictwo w zajęciach (punktacja aktywności) Samodzielne wykonanie zadań projektowych Obrona zadań projektowych Egzamin Pozytywne zaliczenie zadań projektowych Pozytywne zaliczenie obrony zadań projektowych Pozytywne zaliczenie wykładów na podstawie uzyskania co najmniej 50% przewidzianej liczby punktów forma aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba godzin w semestrze 20 Obciążenie pracą studenta Czytanie literatury 30 Wykonanie obliczeń 20 Przygotowanie się do zajęć łączna 30 liczba godzin w semestrze SUMA 125 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW 5 ECTS DLA PRZEDMIOTU średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności S NS Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: 1. Certyfikacja energetyczna mieszkalnych z przykładami Autor: Kurtz Karolina, Gawin Dariusz 2. Ochrona cieplna i charakterystyka energetyczna budynku Autor: Leszek Laskowski Literatura uzupełniająca: 1. Leksykon budownictwa niskoenergetycznego 2. Warunki techniczne dla i ich usytuowanie Ogrzewnictwo praktyczne. Projektowanie, montaż, certyfikacja energetyczna, eksploatacja. 22 Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) EK01 Nie potrafi wymienić ani scharakteryzować regulacji prawnych wprowadzających na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb) dokumenty prawne wprowadzające Potrafi scharakteryzować regulacje prawne wprowadzające Potrafi dokładnie scharakteryzować regulacje prawne wprowadzające

4 EK02 Nie potrafi wskazać zasad lokalizacji i kształtowania bryły Potrafi wskazać zasady lokalizacji i kształtowania bryły Potrafi wskazać zasady lokalizacji i kształtowania bryły oraz ogólnie je uzasadnić. Potrafi wskazać zasady lokalizacji i kształtowania bryły oraz wyczerpująco je uzasadnić. EK03 EK04 Nie potrafi ocenić konstrukcji przegród pełnych i oszklonych ani rozwiązań mostków termicznych ze wypadkową Nie potrafi wykonać budynku Potrafi ocenić konstrukcję jednorodnych przegród pełnych i oszklonych ze wypadkową Potrafi wykonać budynku Potrafi ocenić konstrukcję przegród pełnych i oszklonych wraz z mostkami cieplnymi ze względu na wypadkową Potrafi wykonać budynku, dobrać podstawowe mostki cieplne budynku Potrafi ocenić konstrukcję przegród pełnych i oszklonych wraz z mostkami cieplnymi ze względu na wypadkową Potrafi dobrać rozwiania węzłów konstrukcyjnych minimalizujące straty ciepła Potrafi wykonać budynku, dobrać wszystkie mostki cieplne budynku EK05 EK06 EK07 EK08 Nie potrafi określić i opisać źródeł ciepła, instalacji co, c.w.u. oraz wentylacji w budynku Nie potrafi wymienić ani wyznaczyć składowych bilansu pomieszczenia. Nie potrafi ocenić konstrukcji przegród oszklonych ze słonecznej. Nie wykonuje sam swoich prac lub nie jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników i ich interpretację. Potrafi określić i opisać rodzaje źródeł ciepła, rodzaje instalacji co, c.w.u. oraz rodzaje wentylacji w budynku składowe bilansu pomieszczenia. Potrafi wybrać korzystne rozwiązania przegród oszklonych ze słonecznej. Samodzielnie wykonuje swoje prace i jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników i ich interpretację. Potrafi określić, zdefiniować i opisać rodzaje źródeł ciepła, rodzaje instalacji co, c.w.u. oraz rodzaje wentylacji w budynku składowe bilansu pomieszczenia oraz podać od czego zależą ich wielkości. Potrafi wybrać korzystne rozwiązania przegród oszklonych ze słonecznej oraz ogólnie uzasadnić wybór. Samodzielnie wykonuje swoje prace i jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników i ich interpretację. Stara się o estetyczny wygląd prac projektowych. Potrafi dokładnie określić zdefiniować i opisać rodzaje źródeł ciepła, rodzaje instalacji co, c.w.u. oraz rodzaje wentylacji w budynku składowe bilansu pomieszczenia oraz szczegółowo podać sposób ich obliczania. Potrafi wybrać i opisać korzystne rozwiązania przegród oszklonych ze słonecznej oraz ogólnie uzasadnić wybór. Samodzielnie wykonuje swoje prace i jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników i ich interpretację. Stara się o estetyczny wygląd prac projektowych. Prace projektowe są oddawanepo prawidłowym, nie wymagającym korekt wykonaniu obliczeń, rysunków i ich opisów.

5 Inne przydatne informacje 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. strona internetowa 2. Informacje na temat miejsca odbywania zajęć budynek Rektoratu 3. Informacja na temat terminu zajęć według planu 4. Informacja na temat konsultacji pokój 378R

6 Tabela podsumowująca. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny całego programu ( kierunkowych ) EK01 B1A_W13, B1A_W17 C1, W1 1, 2, 3 P3 EK02 B1A_W13 C1, W2 1, 2 P3 EK03 B1A_W06, B1A_W14 B1A_W15, B1A_W17 C1, W3 1, 2, 3 P3 EK04 B1A_W06 C1, W4, W5 1, 2, 3 P3 EK05 EK06 EK07 EK08 B1A_U01, B1A_U07 B1A_U10, B1A_U17 B1A_U22 B1A_U07, B1A_U10 B1A_U12, B1A_U17 B1A_U22, B1A_U25 B1A_U07, B1A_U10 B1A_U16, B1A_U17 B1A_U20, B1A_U22 B1A_U25 B1A_K01, B1A_K02 B1A_K03, B1A_K05 B1A_K07, B1A_K08 B1A_K09 W1, P1, P2, P3, P4 1, 2, 3 C1, W3, P1, P2, P4 1, 2, 3 C1, W4, W5, P2, P4 1, 2, 3 P1, P2, P3, P4, P5 3 P1, P2, P3 P1, P2, P3 P1, P2, P3 P1, P2 Strona 6