SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/ Podstawowe informacje o przedmiocie/module Nazwa przedmiotu/ modułu Programowanie obiektowe Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Informatyka studia inżynierskie I-go stopnia praktyczny stacjonarne Rok i semestr studiów rok I, semestr 2 Rodzaj przedmiotu Koordynator Inżynierski przedmiot kierunkowy dr inż. Wojciech Kozioł Imię i nazwisko osoby dr inż. Wojciech Kozioł, dr inż. Wiesław Paja prowadzącej / osób prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2. Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) EGZAMIN 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Podstawy programowania 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi paradygmatu zorientowanego obiektowo.

2 C2 C3 C4 C5 Nabycie umiejętności tworzenia prostych programów w paradygmacie zorientowanym obiektowo. Nauczenie studentów myślenia, projektowania i rozwiązywania problemów przy użyciu obiektów i relacji występujących pomiędzy obiektami. Zapoznanie studentów z wybranym językiem i środowiskiem programowania. Nabycie umiejętności posługiwania się wybranym obiektowym językiem programowania i jego środowiskiem Efekty kształcenia dla przedmiotu/ Modułu ( wypełnia koordynator) EK ( efekt kształcenia) Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) EK_01 Zna podstawowe konstrukcje programistyczne i struktury danych K_W03 EK_02 EK_03 EK_04 Zna pojęcie dotyczące obiektowego paradygmatu programowania Potrafi zastosować podstawowe konstrukcje programistyczne i struktury danych do rozwiązywania zadanych problemów Potrafi zastosować techniki programowania obiektowego do rozwiązywania zadanych problemów 3.3 Treści programowe (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne Geneza języka Java. Zasada działania technologii Java. Ogólna postać programu w języku Java. Praca w środowisku NetBeans. Identyfikatory, typy, zmienne, wyrażenia, operacje wejścia-wyjścia i komentarze. Przepływ sterowania programem i sposoby jego modyfikacji. Iteracja i rekurencja w języku Java. Zmienne tekstowe i operacje na łańcuchach w języku Java. Obiekty, klasy, pola i metody, konstruktory w języku Java. Hermetyzacja składowych (w oparciu o język Java). Dziedziczenie (w oparciu o język Java). Kompozycja (w oparciu o język Java). Polimorfizm (w oparciu o język Java). Klasy abstrakcyjne i interfejsy (w oparciu o język Java). Składowe statyczne klasy: pola statyczne, metody statyczne, inicjalizatory statyczne (w oparciu o język Java). Wyjątki w języku Java. Typy surowe i generyczne w języku Java. Kolekcje surowe i generyczne w języku Java. Strumienie i pliki w języku Java. K_W03 K_U01 K_U01, K_U03 B. Problematyka laboratoriów Treści merytoryczne Wprowadzenie do środowiska NetBeans

3 Tworzenie i uruchamianie prostych programów w środowisku NetBeans Przepływ sterowania programem w języku Java pętle, rekurencje. Wyrażenia warunkowe. Operacje na zmiennych łańcuchowych w Javie. Tworzenie klas i obiektów w języku Java. Kapsułkowanie w języku Java. Dziedziczenie w języku Java. Kompozycja w języku Java. Polimorfizm w języku Java. Klasy i metody abstrakcyjne oraz interfejsy w języku Java. Składowe statyczne klasy w języku Java. Rzucanie i obsługa wyjątków w języku Java. Typy uogólnione w języku Java. Wykorzystanie kolekcji w języku Java. Obsługa strumieni w języku Java Metody dydaktyczne Wykład: wykład z prezentacją multimedialną. Laboratoria: tworzenie programów komputerowych w oparciu o treści zadań zawartych w konspektach laboratoryjnych. 4. METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_ 01 EGZAMIN PISEMNY W EK_ 02 EGZAMIN PISEMNY W EK_ 03 KOLOKWIUM LAB EK_ 04 KOLOKWIUM LAB Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) LABORATORIUM: Obecność na zajęciach, zaliczenie wszystkich kolokwiów na ocenę pozytywną (EK_03, EK_04). Efekt EK_03: DST: instrukcje warunkowe i iteracyjne, DB: zagnieżdżone instrukcje warunkowe i iteracyjne, BDB: zagnieżdżone instrukcje warunkowe i iteracyjne,

4 metody rekurencyjne, Efekt EK_04: DST: mechanizmy: kompozycji, składowych statycznych. DB: obsługę wbudowanych wyjątków, mechanizmy: kompozycji, składowych statycznych, dziedziczenia. BDB: obsługę wbudowanych i własnych wyjątków, mechanizmy: kompozycji, składowych statycznych, dziedziczenia i polimorfizmu. WYKŁAD: Pozytywny wynik egzaminu pisemnego z zakresu materiału prezentowanego na wykładzie przy czym: student otrzymuje z egzaminu ocenę dostateczną, jeśli wykona co najmniej 50% zadań egzaminacyjnych dotyczących efektu EK_01 i co najmniej 50% zadań egzaminacyjnych student otrzymuje z egzaminu ocenę dobrą, jeśli wykona co najmniej 70% zadań egzaminacyjnych dotyczących efektu EK_01 i co najmniej 70% zadań egzaminacyjnych student otrzymuje z egzaminu ocenę bardzo dobrą, jeśli wykona co najmniej 90% zadań egzaminacyjnych dotyczących efektu EK_01 i co najmniej 90% zadań egzaminacyjnych 5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 60 przygotowanie do zajęć 60 udział w konsultacjach 8 przygotowanie do egzaminu 20 udział w egzaminie 2 SUMA GODZIN 150 Liczba godzin/ nakład pracy studenta

5 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 5 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA 1. C. S. Horstmann: Core Java 2. [T. 1], Podstawy, Gliwice, Helion, C. S. Horstmann: Core Java 2. [T. 2], Techniki zaawansowane, Gliwice, Helion, B. Eckel: Thinking in Java : edycja polska, Gliwice, Helion, H. Schild: Java : kompendium programisty, Gliwice, Helion, M. Lis: Java. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. 3, Gliwice, Helion, M. Lis, Java : praktyczny kurs, Gliwice, Helion, W. Rychlicki, Programowanie w języku Java : zbiór zadań z (p)odpowiedziami, Gliwice, Helion, Literatura uzupełniająca: 1. M. Lis: Java. Java : ćwiczenia zaawansowane, Gliwice, Helion, B. J. Evans, D. Flanagan, Java w pigułce, Gliwice, Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej