KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Mechanika Budowli Informacje ogólne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład Budownictwa 3 Kod modułu (wypełnia koordynator ECTS) 4 Grupa treści kształcenia kierunkowych 5 Typ modułu obowiązkowy 6 Poziom studiów studia I stopnia 9 Rok studiów, semestr 7 Liczba punktów ECTS 8 Poziom 5 - III sem, podstawowy 3 - IV sem 10 Liczba godzin w semestrze 11 Liczba godzin w tygodniu Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. studia stacjonarne II rok semestr III zimowy II rok semestr IV letni studia niestacjonarne II rok semestr III zimowy II rok semestr IV letni 12 Język wykładowy: polski Wykładowca (wykładowcy) prof. dr hab. inż. Vadzim Nikitsin, irnik65@tut.by mgr inż. Wojciech Andrzejuk w.andrzejuk@dydaktyka.pswbp.pl 14 Wymagania wstępne 1. Przedmioty wprowadzające: Mechanika teoretyczna. 2. Znajomość zasad przygotowywania schematów konstrukcji prętowych oraz identyfikowanie konstrukcji i przesztywnionych. 3. Znajomość zasad budowania układów równań równowagi i reakcji w konstrukcjach belkowych, ramowych i kratowych. 15 Cele C1 Uzyskanie umiejętności i kompetencji w zakresie i wykorzystywania w projektowaniu linii wpływu wielkości statycznych. C2. Uzyskanie umiejętności w zakresie uogólnionych przemieszczeń układów i nie C3 C4 C5 Informacje szczegółowe Uzyskanie umiejętności rozwiązywania nie układów prętowych i oceny wyników obliczeń. Uzyskanie umiejętności oceny stateczności układów Uzyskanie umiejętności i kompetencji w zakresie rozpoznania zagadnień dynamiki budowli

2 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: odniesienie do celów EK01 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną C1, C2, C3, C4, C5 obejmującą problematykę analizy pracy mechanicznej i nie, płaskich i przestrzennych układów EK02 Ma szczegółową wiedzę na temat parametrów mechanicznych stanu C2, C3 wytężenia i parametrów geometrycznych stanu EK03 Potrafi wyznaczać i wykorzystywać w projektowaniu linie wpływu C1 wielkości statycznych. EK04. Potrafi wyznaczać uogólnione przemieszczenia w układach C2 EK05 Potrafi rozwiązywać niewyznaczalne układy prętowe i oceniać C3 wyniki obliczeń EK06 Potrafi dokonać oceny stateczności układów C4 EK07 Potrafi identyfikować podstawowe zagadnienia dynamiki budowli C5 EK08 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się inżynierskich kompetencji zawodowych i osobistych. C1, C2, C3, C4, C5 17 Treści programowe forma zajęć wykłady W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 semestr III - zimowy Wprowadzenie w problematykę analizy pracy mechanicznej układów prętowych (obciążenia konstrukcji, podstawowe założenia, praca sił na przemieszczeniach, rodzaje podpór). Linie wpływu wielkości statycznych w belkach Linie wpływu wielkości statycznych w ramach i kratownicach. Energia sprężysta. Podstawowe zasady mechaniki budowli (zasada pracy wirtualnej, zasady wzajemności: prac wirtualnych, przemieszczeń i reakcji). Geometryczna analiza chwiejności konstrukcji. Obliczanie przemieszczeń w belkach (wzór Maxwella- Mohra) Wyznaczanie stanu deformacji ramy z obciążeniem termicznym i geometrycznym. Wiadomości podstawowe metody sił. Idea metody na przykładach belek. Wyznaczanie stopnia statycznej niewyznaczalności. Metoda sił rama obciążona geometrycznie i termicznie. suma godzin 45 liczba liczba odniesienie do celów godzin S godzin NS 7 C1 8 C1 7 C2, C3, C4 7 C2 5 C2 6 C3 forma zajęć ćwiczenia liczba liczba odniesienie do celów

3 semestr III zimowy godzin S godzin NS ĆW1 Wydanie tematów projektowych. 5 C1, C2 Wyznaczanie linii wpływu belek. ĆW2 Wyznaczanie linii wpływu reakcji i sił 4 C1 podłużnych w kratownicach o pasach równoległych. ĆW3 Wyznaczanie linii wpływu reakcji i sił 5 C1 podłużnych w kratownicy trójkątnej metodą wykreślną. ĆW4 Analiza niezmienności geometrycznej 4 C2 układów konstrukcyjnych. Wyznaczanie przemieszczeń belek prostych. ĆW5 Wyznaczanie stanu deformacji ramy 4 C2 portalowej z obciążeniem statycznym. ĆW6 Wyznaczanie stanu deformacji ramy 4 C2 portalowej z obciążeniem geometrycznym. ĆW7 Zaliczenie 5 suma godzin 30 W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 forma zajęć - wykłady liczba liczba odniesienie do celów semestr IV - letni godzin S godzin NS Określanie stopnia statycznej niewyznaczalności układu. Rozwiązywanie kratownic metodą sił. Metoda przemieszczeń wiadomości podstawowe, idea metody. Metoda przemieszczeń wyznaczanie stopnia geometrycznej niewyznaczalności układu, momenty wyjściowe i wzory transformacyjne, algorytm obliczeń, fizyczna interpretacja rozwiązania. Metoda przemieszczeń przykłady obliczeniowe rozwiązywania belek ciągłych wieloprzęsłowych. Metoda przemieszczeń przykład obliczeniowy rozwiązywania ramy. Komputerowa wersja metody przemieszczeń. Układy prętowe o symetrycznej budowie 4 C2, C3 z obciążeniem symetrycznym lub antysymetrycznym. Stateczność Teoria drugiego rzędu. 4 C4 Nośność graniczna układów nie. Podstawy dynamiki Drgania własne 4 C5 i wymuszone układów prętowych jako układy dyskretne i ciągłe. suma godzin 30 ĆW1 forma zajęć ćwiczenia semestr IV letni Wydanie tematów projektowych. Metoda sił- belka ciągła z obciązeniem statycznym liczba liczba odniesienie do celów godzin S godzin NS

4 ĆW2 Belka niewyznaczalna z obciążeniem statycznym metodą sił. Kontrola kinematycznej dopuszczalności rozwiązania. ĆW3 Rozwiązanie metodą sił belki niewyznaczalnej z obciążeniem termicznym i geometrycznym. ĆW4 Rozwiązanie ramy z obciążeniem statycznym metodą sił. ĆW5 Sporządzanie wykresów sił wewnętrznych dla ramy symetrycznej obciążonej symetrycznie i dla belki symetrycznej obciążonej antysymetrycznie. ĆW6 Wyznaczanie stopnia geometrycznej niewyznaczalności układu oraz przyjęcie układu podstawowego. Rozwiązanie ramy z obciążeniem statycznym metodą przemieszczeń. ĆW7 Zaliczenie. Suma godzin Narzędzia/metody/formy dydaktyczne 1. Wykład z prezentacją multimedialną 2. Projektor 3. Nagłośnienie 4. Tablica 5. Przykłady obliczeniowe rozwiąz ywane na zajęciach przez prowadzącego i studentów 19 Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) F1. Zadania rozwiązywane przy tablicy P1. Egzamin pisemny P2. Projekty obliczeniowe (25%) P3. Kolokwium zaliczeniowe pisemne (75%) 20 Obciążenie pracą studenta forma aktywności średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności S III semestr S IV semestr NS III semestr NS IV semestr Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie się do zajęć Korzystanie z literatury Wykonanie projektów 10 5 Przygotowanie do egzaminu 10 5 konsultacje 10 5 SUMA SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: 1 Cywiński Z., Mechanika budowli w zadaniach. Tom II: Układy niewyznaczalne, PWN, Warszawa, Cywiński Z., Mechanika budowli w zadaniach. Układy wyznaczalne, PWN, Warszawa, 2006.

5 3. Olszowski B., Radwańska M., Mechanika Tom 1, Wyd. 2, Politechnika Krakowska, Kraków, Olszowski B., Radwańska M., Mechanika Tom 2. Podręcznik dla studentów wyższych szkół technicznych, Politechnika Krakowska, Kraków, Literatura uzupełniająca: 1. Gomuliński A., Mechanika budowli dla studentów zaocznych. Tom 1, Politechnika Warszawska, Warszawa, Kolendowicz T., Mechanika budowli dla architektów, Wyd. 3, Wydaw. Arkady, Warszawa, Chmielewski T., Górski P., Kaleta B., Zbiór zadań z mechaniki Metoda przemieszczeń i metoda elementów skończonych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Listopad Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) EK01 EK02 EK03. EK04 EK05 EK06 Student nie ma wiedzy ogólnej obejmującej problematykę analizy pracy mechanicznej i nie układów Student nie zna parametrów mechanicznych stanu wytężenia i parametrów geometrycznych stanu wyznaczać i wykorzystywać wpływu wielkości statycznych. Student wcale nie potrafi wyznaczać uogólnionych przemieszczeń w układach. rozwiązywać najprostszych nie układów prętowych i oceniać wyników obliczeń. dokonać żadnej oceny stateczności układów na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb) Student posiada minimalną wiedzę obejmującą problematykę analizy pracy mechanicznej i nie układów Student posiada minimalną wiedzę na temat parametrów mechanicznych stanu wytężenia i parametrów geometrycznych stanu Student poznał w stopniu minimalnym elementarne zasady i wykorzystywania wpływu. Student w niewielkim stopniu opanował zasady uogólnionych przemieszczeń w układach. rozwiązywać proste niewyznaczalne układy prętowe i oceniać wyniki obliczeń. dokonać oceny stateczności najprostszych układów Student posiada ogólną wiedzę obejmującą problematykę analizy pracy mechanicznej i nie układów prętowych Student posiada ogólną wiedzę dotyczącą parametrów mechanicznych stanu wytężenia i parametrów geometrycznych stanu Student w dobrym stopniu poznał elementarne zasady i wykorzystywania wpływu w średnim stopniu wyznaczać uogólnione przemieszczenia w układach. rozwiązywać niewyznaczalne układy prętowe o średnim stopniu skomplikowania i oceniać wyniki obliczeń. dokonać oceny stateczności w większości układów opanował wiedzę w zakresie problematyki analizy pracy mechanicznej i nie układów zna parametry mechaniczne stanu wytężenia i parametry geometryczne stanu zna elementarne zasady i wykorzystywania wpływu. opanował zasady uogólnionych przemieszczeń w układach. opanował zasady rozwiązywania nie układów prętowych i oceny wyników obliczeń. dokonać szczegółowej oceny stateczności we wszystkich układach

6 EK07 EK08. identyfikować podstawowych zagadnień dynamiki Student nie rozumie potrzeby ciągłego dokształcania się inżynierskich kompetencji zawodowych i osobistych identyfikować niektóre podstawowe zagadnienia dynamiki Student w minimalnym stopniu rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się kompetencji zawodowych i osobistych. Inne przydatne informacje identyfikować większość podstawowych zagadnień dynamiki Student dobrze rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się kompetencji zawodowych i osobistych. bardzo dobrze identyfikować wszystkie podstawowe zagadnienia dynamiki rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się kompetencji zawodowych i osobistych. 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. 2. Informacje na temat miejsca odbywania zajęć. 3. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina). 4. Informacja na temat konsultacji (godziny+miejsce).

7 Tabela podsumowująca. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu ( kierunkowych ) Cele Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK01 B1A_W05 C1, C2, C3, C4, C5 W1-W14, PR1-PR14 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 EK02 B1A_W05 C2, C3 W3-W12, PR1, PR4-PR14 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 EK03 B1A_W05 C1 W1-W2, PR1-PR3 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 EK04 B1A_U05 C2 W1-W18, PR1-PR14 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 EK05 B1A_U0 W3, W6-W12, PR8-PR14 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 EK06 B1A_U06 C4 W3, W11 1, 2, 3, 4 P1 EK07 B1A_K01 C5 W14 1, 2, 3, 4 P1 EK08 B1A_K02 C1, C2, C3, C4, C5 W1-W14, PR1-PR14 1, 2, 3, 4, 5 F1, P1, P2, P3 Strona 7