OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW kwiecień 2013

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW kwiecień 2013"

Transkrypt

1 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW kwiecień 2013

2 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem wcale nie jest takie proste Pompon doskonale zdaje sobie z tego sprawę i dlatego zaprasza dzieci 2-3 letnie na zajęcia, które doskonale przygotują malucha do roli przedszkolaka! W trakcie naszych spotkań dzieci będą miały okazję: spędzić czas w grupie rówieśników oddając się swobodnej zabawie oraz rozwijając kompetencje społeczne aktywnie uczestniczyć w przygotowaniu zdrowego i pożywnego II śniadania, ucząc się przy tym samodzielności oraz zasad obowiązujących podczas wspólnego posiłku rozwijać zdolności manualne i artystyczne podczas swoich pierwszych zajęć plastycznych poznać niecodzienne zabawy ruchowe, ćwicząc koordynację ruchową Program naszych spotkań zawiera w sobie elementy pedagogiki M. Montessori zapewnimy dziecku swobodę w wyborze formy, czasu, miejsca pracy i zabawy. Chcemy by nasi podopieczni zdobyli umiejętności przebywania oraz radzenia sobie w grupie. Stawiamy na samodzielność w zabawie oraz samoobsłudze przy dyskretnym wsparciu osoby prowadzącej. Nasze spotkania odbywać się będą w kameralnych grupkach, co sprzyja indywidualnemu traktowaniu potrzeb dzieci. Staramy się dostosowywać do indywidualnych potrzeb dzieci, dlatego śniadankowe menu będzie spełniało wymogi nawet najbardziej wymagającej diety! Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest umiejętność samodzielnego korzystania z toalety! Pieluszka utrudniać będzie zrobienie dużego kroku w stronę przedszkola. Zapraszamy w poniedziałki, środy i piątki w godzinach !!! Osoby prowadzące zajęcia i sprawujące opiekę nad dziećmi (2 osoby podczas zajęć): Monika Adamiec- magister socjologii i absolwentka Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego. Pasjonatka pedagogiki, zwłaszcza tej alternatywnej, nakierowanej na indywidualną drogę rozwoju każdego dziecka. Jako wychowawczyni starasię być towarzyszką i przewodniczką, wspierając wszechstronny rozwój dziecka zgodny z jego indywidualnymi predyspozycjami i potrzebami. Za podstawę wychowania uważa wzajemny szacunek i otwartą komunikację bez przemocy. Prywatnie entuzjastka jogi, dobrego kina i muzyki rockowej. Magdalena Adamiec- studentka pedagogiki szkolnej z terapią pedagogiczną. Miłośniczka kotów i musicali. Pełna pasji artystyczna dusza- kocha śpiewać i tańczyć salsę, choć robi to tylko amatorsko.

3 Najlepszą referencją zajęć są bardzo pozytywne opinie Rodziców, poniżej jedna z nich: Przede wszystkim chciałam podziękować Paniom, w imieniu własnym oraz Witusia, za ten czas spędzony na wspólnych zabawach, nauce i wygłupach. Za zajęcia pełne wrażeń, kreatywności i śmiechu :) Dzięki zajęciom, które Panie prowadziły, Wituś nauczył się przebywać w grupie, bawić się i dzielić zabawkami z innymi dziećmi. Z małego dzikuska uwiązanego do mojej nogi, stał się cudownym, otwartym na innych ludzi - chłopcem :) Mini - przedszkole, było doskonałym rozwiązaniem przed pójściem Witusia do żłobka, gdzie wspólnie uczęszczamy od stycznia - stąd nasza nieobecność. Pompon to miejsce, do którego zawsze jechaliśmy chętnie i z uśmiechem. Wiedzieliśmy, że te trzy godzinki, które były przeznaczone na zajęcia, będą spędzone w miłej atmosferze, z fajnymi Paniami i z cudownymi dziećmi :) Cennik: - 12 wejść 550zł (karnet ważny przez 2 m-ce od daty zakupu na karnecie) - Jednorazowy wstęp od zł Zapisy na adres mailowy: info@pomponart.pl lub telefonicznie

4 Teatralno-muzyczny Klubik malucha BĄBELKI Klubik Malucha przeznaczony jest dla dzieci w wieku 2-4 lata. Otwarty jest od poniedziałku do piątku w godzinach 8:30-17:30. Przez cały dzień dzieci przebywają pod opieką wykwalifikowanych pedagogów. Bąbelki na co dzień uczestniczą w zajęciach edukacyjnych, które stanowią odpowiednie przygotowanie do etapu przedszkolnego. Kierujemy się dewizą Ucząc przez zabawę. Podstawą działań w naszym bąbelkowym klubiku są zajęcia muzyczne i teatralne poprzez którą dzieci uczą się odbierać i interpretować sztukę. Wszystkie prowadzone przez nas zajęcia skupiają się na aktywizowaniu: - motoryki małej (malowanie, lepienie, wycinanie, rysowanie), - motoryki dużej (ćwiczenia na orientację własnego ciała, ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę i sylwetkę ciała, wzmacnianie mięśni), - koordynacji wzrokowo-ruchowej (gimnastyka, zabawy muzyczne oraz rytmiczne), - samoobsługi (samodzielne jedzenie, korzystanie z toalety, dbanie o higienę osobistą, ubieranie), - rozwoju mowy (logopedia), - kontaktów społecznych (wspólne zabawy, posiłki, nauka wzajemnej pomocy oraz dzielenia się). Nasze zajęcia wyróżniają się sprawdzonymi metodami dydaktycznymi, którymi są: - teoria umuzykalniania wg E. Gordona, - ruch rozwijający Weroniki Sherborne, - drama i improwizacja teatralna. Ponadto wykorzystujemy lubiane przez dzieci: - ćwiczenia logopedyczne, - ćwiczenia relaksacyjne, - zabawy paluszkowe, - masażyki. Zajęcia dydaktyczne to: Poniedziałek Zajęcia umuzykalniające metodą Gordona Język angielski Wtorek Zajęcia korekcyjne Środa Zajęcia muzyczne z instrumentami Czwartek Zajęcia korekcyjne Piątek Język francuski

5 W razie pytań prosimy o bezpośredni kontakt: tel: Adres mailowy: babelki@pomponart.pl

6 Zajęcia umuzykalniające metodą E.E. Gordona dla niemowląt i dzieci do lat 3 (0-3) Prowadzone w oparciu o teorię uczenia się muzyki prof. Eliasa E. Gordona. Zajęcia polegają na stymulowaniu rozwoju muzycznego dziecka głównie za pomocą śpiewu. Ich głównym celem jest rozwój zdolności muzycznych i kształtowanie języka muzycznego, a za ich pomocą wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka. Podczas zajęć dzieci uczą się rozumieć i tworzyć muzykę improwizować ją, w pierwszej kolejności za pomocą swego najcenniejszego instrumentu, jakim jest głos. Ponadto nasze dziecko uczy się harmonijnego i rytmicznego poruszania się, które jest podstawą rozumienia i wyczucia rytmu. Na zajęciach wzbogacany jest także słownik słuchowy dziecka, rozwijana wrażliwość słuchowa, kształtowany głos, doskonalone umiejętności śpiewania, podejmowania różnych działań, współdziałania z innymi, naśladowania i wywoływania reakcji ruchowych. Faktem jest bowiem, że dziecko, które od pierwszych miesięcy swojego życia ma kontakt z muzyką, pełniej się rozwija, szybciej reaguje na bodźce zewnętrzne i ma lepszy kontakt ze światem. Muzyka w okresie prenatalnym (najsilniej w ostatnim trymestrze) oraz do 18 miesiąca życia jest podstawowym bodźcem, stanowi jedną z głównych form aktywności dziecka. Mówi się o paraleli uczenia muzyki i uczenia mowy. Im bogatsze w stymulację dźwiękowo-muzyczną i językową będzie środowisko dziecka, tym bardziej układ nerwowy będzie dostosowany do odbioru, transmisji i przetwarzania takich bodźców po przyjściu na świat. Poza tym kształcenie muzyczne dzieci stymuluje zdolności komunikacyjne. Dzięki zajęciom umuzykalniającym rodzice u swych dzieci obserwują zwiększoną płynność mowy i lepszą dykcję. Ponadto maluchy znacznie łatwiej i na dłuższy czas potrafią koncentrować swoją uwagę, co oczywiście wpływa na rozwój intelektualny. Dzieci, które uczęszczały na zajęcia muzyczne wg teorii E.E.Gordona jeszcze przed pójściem do placówki oświatowej posiadają bogaty słownik rytmiczny i melodyczny, jak również potrafią koordynować swoje ciało do pracy z muzyką. Przede wszystkim jednak muzyka, ze względu na jej rozumienie, jest dla nich czystą przyjemnością Prowadzący: Anita Wleklińska - absolwentka Pedagogiki o specjalności Kształcenie Zintegrowane i Nauczanie Muzyki Metodą E. E. Gordona na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Członek Polskiego Towarzystwa E.E. Gordona, założycielka i właścicielka Akademii MusicBABYart. Współpracuje z założycielami i propagatorami metody Gordona m. in. z Mirosławą Gawryłkiewicz przy tworzeniu licznych audycji i koncertów dla najmłodszych. Prywatnie wokalistka kształcąca swój głos pod okiem m.in. Elżbiety Zapendowskiej, Magdaleny Ptaszyńskiej czy też Krzysztofa Wojciechowskiego (metoda Speech Level Singing). Więcej informacji na stronie: Zapraszamy w poniedziałki o oraz w czwartki o Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: musicbabyart@gmail.com tel.: Cennik: - 120zł (karnet 4 wejść, możliwość odrobienia 1 zajęć w miesiącu) - zajęcia jednorazowe 35zł

7 AUTORSKIE ZAJĘCIA DLA DZIECI Z ANGIELSKIEGO grupa wiekowa 2-3,5 lata Autorskie zajęcia z języka angielskiego dla dzieci Najlepszą formą nauki języka angielskiego dla najmłodszych jest zabawa, wtedy dzieje się to bezwiednie, co podsumować można stwierdzeniem They think they are playing, while we know they are learning, czyli One myslą, że się bawią, my wiemy,że się uczą, a głównym celem zajęć jest to, aby mali uczniowie w aktywny i ciekawy sposób zanurzali się w świat języka angielskiego. * zajęcia dla dzieci od lat 2 do 3,5 * nauka poprzez zabawę (możliwość uczestnictwa rodzica bądź opiekuna). * zajęcia dla dzieci 3-6 lat Anna Szypnicka- absolwentka filologii angielskiej, prowadzi własną szkołę językową BahamaMama dla najmłodszych, lektorka angielskiego w przedszkolach, opracowuje własne programy, prowadzi warsztaty dla rodziców. Właścicielka ViaPraga Concept Store, współpracująca z młodymi polskimi projektantami. Na co dzień mama małej 19 miesięcznej Mani. Kocha biegać, pływać i pracować z dziećmi. Podczas zajęć wykorzystane zostaną przeróżne metody i techniki nauczania dzieci,korzystać będziemy z ciekawych rekwzytów, maskotek-puppetów, książek, flashcards, klocków, masek, kolorowanek itp. Metody nauczania * TPR (Total Physical Response)- metoda reagowania całym ciałem. Małe dziecko ma na początku nauki bardzo ograniczone możliwości powtarzania za wzorem. Często nie chce mówić, za to chętnie pokazuje to, że rozumie, wykonując polecenia. Dlatego pozwalamy dzieciom odnosić sukcesy, gdy na naszą komendę Run! biegną, czy gdy słysząc polecenie Touch your toes! dotykają paluszków u nóg. * Metoda audiowizualna czyli uczenie poprzez kojarzenie dźwięku z obrazem, oddziaływanie poprzez dźwięk,w tym rytm. Kojarzenie brzmienia angielskich słów czy dłuższych wypowiedzi z ilustracjami, rymem lub rytmem pozwala dzieciom wypracować własny schemat pamięciowy - czyli własne sposoby kojarzenia. * Metoda Naturalna

8 z ilustracjami, rymem lub rytmem pozwala dzieciom wypracować własny schemat pamięciowy - czyli własne sposoby kojarzenia. * Metoda Naturalna Po pierwsze,dzieci przyswajają język w sposób całościowy. Rozumienie wypowiedzi ułatwia im intonacja, mimika, gestykulacja oraz barwa i natężenie głosu. Dlatego też, na zajęciach używamy prostych, krótkich sformułowań, posługując się przy tym bogatą gestykulacją i mimiką. Po drugie, dzieci posługują się językiem ojczystym, w często powtarzających się sytuacjach i kontekstach, co prowokuje do używania tych samych słów i zwrotów. Stwarzamy więc sytuacje, w których dzieci powtarzają określone wyrażenia. Powracamy do wcześniej poznanych treści i tematów na zasadzie spirali, wzbogacając je o nowe elementy. Po trzecie, dziecko kształtuje swój język poprzez kontakty z najbliższymi osobami, obserwacje i badanie najbliższego środowiska. Staramy się więc na zajeciach stwarzać sytuacje zbliżone do tych, które dzieci znają z domu, z kontaktów z osobami dorosłymi i z rówieśnikami. *Metoda dramy czyli wcielanie się przez dzieci, w postacie z bajek i opowiadań, odgrywanie skeczy. Informacje Zapraszamy dzieci młodsze od 2 do 3,5 roku we wtorki o (45min) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy i wszelkie pytania na adres mailowy: ania@viaraga.pl ania@viapraga.pl lub telefonicznie Cennik: - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - z możliwością odrobienia jednych zajęć w miesiącu) Możliwość utworzenia innych grup wiekowych, w przypadku zebrania conajmniej 6-7 dzieci. Wiadomość również u osoby prowadzącej. Darmowe warsztaty pokazowe: 9 kwietnia o (konieczne zapisy)

9 BABY CRAFTS ENGLISH/ POLISH SPEAKING ARTS AND CRAFTS FOR TODDLERS OF 1,5-3 YEARS ANGIELSKO-POLSKIE ZAJĘCIA PLASTYCZNE DLA MALUCHÓW W WIEKU 1,5-3 LAT - OSWOIMY SIĘ Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM - STWORZYMY PROSTE ZABAWKI, INSTRUMENTY MUZYCZNE, OZDOBY I NAJRÓŻNIEJSZE PRACE UŁATWIAJĄCE ZAPAMIĘTANIE ANGIELSKICH SŁÓWEK POZNAMY MATERIAŁY O RÓŻNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH I BĘDZIEMY Z NIMI EKSPERYMENTOWAĆ - BĘDZIEMY DOŚWIADCZAĆ ZMYSŁAMI - USPRAWNIMY KOORDYNACJĘ WZROKOWO-RUCHOWĄ I SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ - POZNAMY WIELE KREATYWNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH - PRZEKONAMY SIĘ, ŻE DZIAŁANIE JEST WAŻNIEJSZE OD DZIEŁA, A SAMODZIELNOŚĆ - OD NAŚLADOWNICTWA Monika Junik pedagog, kulturoznawca, wychowawca żłobkowy Magister kulturoznawstwa (specjalizacja animacja kultury) na Uniwersytecie Warszawskim. Absolwentka podyplomowej pedagogiki nauczycielskiej. Instruktor zajęć międzykulturowych i plastycznych dla dzieci. Ma kwalifikacje wychowawcy żłobkowego oraz kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, zdobyte m.in. w międzynarodowym, anglojęzycznym przedszkolu. Mówi po angielsku i po włosku. Kontakt: , monikarup@poczta.onet.pl Zapraszamy w środy o (45min) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy i wszelkie informacje dotyczące zajęć prosimy kierować na adres mailowy: monikarup@poczta.onet.pl lub telefonicznie Cennik: - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - z możliwością odrobienia jednych zajęć w miesiącu) - zajęcia jednorazowe 25zł

10 NIEZWYKŁA PODRÓŻ OFERTA PO ZAJĘĆ KRAINIE TANECZNYCH TAŃCA - ZAJĘCIA TANECZNE NIEZWYKŁA DLA PODRÓŻ DZIECI PO OD KRAINIE 3 DO 6 LAT TAŃCA NA ROK 2012/2013 instruktor: dyplomowany magister sztuki w zakresie sztuki muzycznej Anna Pryłowska Cele: 1. uwrażliwienie na piękno muzyki, 2. rozwijanie aktywności ruchowo-muzycznej dziecka, 3. wyzwolenie ekspresji ruchowej poprzez taniec, 4. rozbudzanie emocjonalnego stosunku dziecka do muzyki, 5. zabawa poprzez taniec Tematyka zajęć: 1. Tańce grupowe, integracyjne 2. Tańce ludowe (polka, krakowiak, kujawiak, polonez, walczyk i inne) 3. Taniec towarzyski (rock&roll, tango, country, twist i inne) 4. Taniec relaksacyjny z rekwizytami (z chustami itd) 5. Zabawy taneczne przy muzyce współczesnej (różne układy choreograficzne) 6. Elementy tańca latynoskiego (samba, cza-cza i inne) Koszt zajęć: Zapraszamy w piątki o (1h) Ograniczona ilość miejsc. Proponuję zajęcia 1x w tygodniu po 30 min. Zapisy Koszt: 40 na zł/30 adres min mailowy: zajęć od grupy. info@pomponart.pl lub telefonicznie Grupa rusza w przypadku zebrania się minimalnej liczby 5 dzieci. Cennik: - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - z możliwością odrobienia jednych zajęć w miesiącu) - zajęcia jednorazowe 25zł

11 Dzieci na językach - autorskie zajęcia z języka francuskiego od najmłodszych lat Prowadząca -Kasia Sokołowska - zajmuje się nauczaniem języka francuskiego dzieci 2 roku życia. Przez ostanie lata swojej działalności pokazała wielu dzieciakom i ich rodzicom, że francuski to piękny język i wcale nie tak trudny jak się wydaje. Ten pomysł powstał z myślą o dzieciach i dla dzieci. To One mają się tu świetnie bawić, używać wyobraźni i rozwijać, a przy okazji przyswajać sobie język francuski i właśnie o to chodzi!. Autorka stworzyła autorski program nauki języka francuskiego dla dzieci od 18 miesiąca do 4 roku życia. Jej scenariusz lekcji francuskiego dla maluszków otrzymał główną nagrodę w konkursie Bardzo Twórczy Konkurs-Nie z tej bajki organizowanej przez Centrum Edukacyjne Akson oraz grupę GRA. Często rodzice pytają jak to się dzieje, że po pierszej lekcji dziecko samo podśpiewuje piosenkę po francusku lub mówi jak ma na imię... Praca z dziećmi jest niezmiernie trudna, ale daje ogromną satysfakcję. Dzieci nie umieją udawać, że coś im się podoba i nie będą siedzieć spokojnie 45 min. jeśli lekcja jest nudna. Dlatego też nasze lekcje to przygoda. Maluchy nie mogą się doczekać kolejnego punktu i często pytają, a co teraz będzie. Jeśli uczymy się o owocach, to odkrywamy je, wąchamy, smakujemy, robimy wspólnie sałatkę. Jeśli uczymy się o ubraniach to nie będą to nudne karty z obrazkami, ale prawdziwa zabawa w ubieranie ukochanego misia w niebieski sweterek. I czy nie fajniej uczyć się części ciała robiąc wspólnie twarz z owoców i warzyw? Nasze zajęcia oparte są głównie na metodach: SPIRALI- kiedy to wprowadzając nowy materiał wciąż wracamy do tego co nauczyliśmy się wcześniej, oraz TPR (Total Physical Response - reagowanie całym ciałem ). Wspólne zabawy paluszkowe, plastyczne, wspierające rozwój wszystkich zmysłów pozwalają dziecku bardzo szybko zacząć komunikować się w języku obcym- najpierw poprzez piosenki, wierszyki, rymowanki, aby wkrótce przejść do normalnej konwersacji.

12 Prowadząca: KATARZYNA SOKOŁOWSKA - lektor języka francuskiego Nauczaniem języka francuskiego zajmuję się od kilkunastu lat. Mieszkałam kilka lat we Francji. Ukończyłam NKJF na UMCS w Lublinie. Pracowałam jako lektor w Polsce i Wielkiej Brytanii. Od zawsze francuski był moją pasją, a przekazywanie wiedzy i wyniki moich uczniów utwierdzały mnie w przekonaniu, że robię to dobrze. Kiedy na świecie pojawiła się moja córka, szukałam materiałów dotyczących nauki francuskiego dla małych dzieci, rynek nie oferował kompetnie nic. Zaczęłam więc tworzyć własne materiały, układać piosenki i rymowanki i bawić się wówczas z moim 12 miesięcznym maluszkiem. Efekty przyszły po kilku tygodniach-magda nie potrafiła mówić, ale umiała już nieporadnie rączkami pokazywać, jak kręci się młynek, jak pada deszcz, imitować zwierzątka. Powoli dochodziły inne słowa,ukochane piosenki. Przyszła kolej na inne dzieci, których przybywało z zajęć na zajęcia i tak to się zaczęło. Zapraszamy w piątki o (45min) i w soboty od do kilka grup o różnym stopniu zaawansowania (proszę dzwonić lub pisać w sprawie dostepności miejsc) Zapisy na adres mailowy: katarzyna.sokolowska@dziecinajezykach.pl lub tel.: Więcej informacji na stronie: Cennik: - 30zł w karnecie (w zależności od ilości sobót w miesiącu) - zajęcia jednorazowe 35zł

13 ZABAWY Z ROZUMEM - wczesna edukacja prawopółkulowa DLA DZIECI OD 1 DO 6 LAT ZABAWY Z ROZUMEM to wszechstronna stymulacja rozwoju dzieci w wieku 1-6 lat prowadzona metodą Cudowne Dziecko ( Zajęcia organizowane są w 6-osobowych grupach wiekowych i trwają około min (w zależności od grupy wiekowej). Dzieci biorą udział w szeregu zabaw, które budują podstawy pod naukę szybkiego czytania, rozwijają zdolności matematyczne oraz zdolności operacyjne, ćwiczą pamięć, koncentrację, wyobraźnię oraz kreatywność, uczą wiedzy encyklopedycznej, rozwijają sprawnosć manualną, ruchową oraz rownowagę. Konsekwencją tego jest pewność siebie i poczucie własnej wartości u dzieci. Do 6. roku życia mózg człowieka jest niezwykle elastyczny, gotowy podjąć różne wyzwania i przyjąć wszelkie informacje. Małe dzieci chcą się uczyć tak bardzo, że nie potrafią odróżnić zabawy od nauki. Osoba prowadząca: Joanna Pogodzińska - licencjonowany nauczyciel metody Cudowne Dziecko oraz trener Kinezjologii Edukacyjnej (Gimnastyki Mózgu) wg metody Paula Dennisona. Od 2011 roku z zaangażowaniem i sukcesem prowadzi zajęcia i warsztaty dla dzieci w oparciu o wspomnianą metodę pod nazwą Zabawy z Rozumem ( W sprawie zapisów i informacji na temat zajęć proszę bezpośrednio o tel. lub mail do Pani Joanny: tel.: , e -mail:joannapogodzinska@gmail.com Zapraszamy w środy o (45min), (45min) i (45min) Cennik: - 30zł w karnecie (w zależności od ilości zajęć w miesiącu, zazwyczaj 120zł) - zajęcia jednorazowe 35zł Więcej informacji również na filmie, który ukazał się w tvn-ie:

14 FUNIVERSITY WARSZTATY NAUKOWE DLA DZIECI (4-12 lat) Warsztaty naukowe Funiversity to opracowany dla dzieci w wieku od 4 do 12 lat blok cyklicznych zajęć, których celem jest poszerzanie wiedzy oraz zainteresowań z przedmiotów nauk przyrodniczych, w tym chemii, fizyki, biologii i geografii. Zajęcia mają charakter warsztatów, podczas których uczestnicy samodzielnie wykonują większość eksperymentów. Opis programowy zajęć: Program warsztatów naukowych Funiversity został skonstruowany tak, aby w logicznym ciągu zależności wyjaśnić dzieciom otaczający nas świat. Nie oddzielamy grubą kreską fizyki od biologii, czy też chemii od archeologii. Wszystkie te dziedziny nazywamy naukami przyrodniczymi, ponieważ są one ze sobą ściśle powiązane i wyjaśniają otaczający nas świat, w tym także jego przeszłość i przyszłość. Warsztaty naukowe dostosowywane są dla dzieci od 4 do 12 roku życia. Podczas wszystkich zajęć wykonują one różne doświadczenia, tak aby lepiej zrozumieć i zapamiętać omawiane zjawisko. Na zakończenie każdego spotkania z nauką, dzieci wykonują zabawkę, prezent, którą mogą zabrać do domu. Plan warsztatów naukowych: Pierwsze lekcje stanowią wprowadzenie do świata nauki. W ich trakcie omawiane są podstawowe zjawiska szczególnie fizyczne i chemiczne, które ułatwią dzieciom zrozumienie tematów związanych z pozostałymi dziedzinami nauki (biologia, geologia, astronomia, meteorologia) oraz z trudniejszymi zagadnieniami nauk ścisłych. Poprzez ciekawe eksperymenty, dzieci poznają m. in. molekularny model świata, stany skupienia ciał (gazowy, ciekły i stały) oraz ich właściwości, a także dowiedzą się czym są reakcje chemiczne i w jaki sposób zachodzą. W dalszej części harmonogram zajęć będzie rozszerzany o tematy związane z ciałem człowieka, historią i budową planety Ziemi oraz kosmosu, a także wykorzystaniu nauki w praktyce (np. przez policjantów lub kucharzy). Podczas każdych zajęć dzieci będą samodzielnie wykonywać doświadczenia, których celem jest zobrazowanie danego tematu warsztatów. Mali naukowcy będą mieli więc możliwość wykonania łącznie ponad 300 eksperymentów naukowych, m. in. budując samodzielnie żarówkę, tworząc rozciągliwe substancje, nadmuchując balon jednym dmuchnięciem, przeprowadzając wykopaliska archeologiczne oraz gotując makaron z soku porzeczkowego. Wszystkie eksperymenty są całkowicie bezpieczne, a wykorzystywane materiały nie są groźne dla zdrowia (stosowane są m. in. w przemyśle spożywczym). Harmonogram zajęć na nadchodzący semestr w Pomponie (zajęcia 1x w miesiącu. każdy 1-wszy czwartek miesiąca lub kolejny czwartek, jeśli wypadają święta lub inne dni wolne) Kwiecień: Zagadki kryminalne -Niewielu z nas zdaje sobie sprawę jak dużo zagadek kryminalnych rozwiązywanych jest przez pracowników laboratoriów. Dzieci wcielając się w prawdziwych detektywów będzie miało okazję dowiedzieć się bardzo dużo na temat budowy ciała ludzkiego. Maj: Głębia oceanów -Mali naukowcy tym razem wcielą się w rolę ekologów. Ponieważ temat ten jest bardzo szeroki, podczas tych warsztatów skupimy się na tylko jednym ekosystemie oceanach. Dzieci podczas tych zajęć będą m. in. miały okazję przyjrzeć się w jaki sposób zanieczyszczenie wody wpływa na żyjące w niej organizmy oraz w jaki sposób ekolodzy próbują ratować środowisko. Tworząc zespoły ratownicze być może same wymyślą najlepszy sposób na walkę z katastrofami ekologicznymi.

15 Czerwiec: Kuchnia molekularna - Za każdym razem kiedy zabieramy się za gotowanie tak naprawdę stajemy się nie kucharzami, a naukowcami. To właśnie w kuchni zachodzi ogromna ilość reakcji chemicznych, bez których nic nie smakowałoby tak dobrze. Podczas zajęć dzieci przyjrzą się bliżej kuchni molekularnej. Kto wie, być może któreś z nich w przyszłości restaurację, która otrzyma trzy gwiazdki Michelin. Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: info@pomponart.pl lub pod numerem Każdego miesiąca umieszczamy informacje przypominającą o zajęciach na fb i wysyłamy newsletter do naszych Klientów. (zajęcia zazwyczaj odbywają się w pierwszy czwartek miesiąca, ale może się to zmieniać w zależności od dni wolnych i świąt) Cennik : - wstęp jednorazowy 30zł

16 W ŚWIECIE (NIE)ZWYKŁYCH ROŚLIN (powyżej 3 lat) Podczas tych zajęć pokazywać będziemy roślinne ciekawostki, a także wraz z dziećmi odkryjemy tajemnice zawarte w pozornie zwykłych roślinach, które widzimy na co dzień. Będziemy je obserwować, dotykać, wąchać, smakować - nie zawahamy się nawet pokroić na kawałki, aby rozwikłać ich zagadki! W zależności od tematu spotkanie będzie połączone z aktywnościami plastycznymi, florystycznymi i ogrodniczymi. Zajęcia dostosowane są do pór roku oraz cyklu przyrody i dlatego: Wiosną będziemy opowiadać nasionkach i narodzinach małych roślinek. Sprawdzimy jak wyglądają pierwsze listki i małe kiełki, policzymy ile czasu żyje rzeżucha, a ile duże drzewo. Dowiemy się także o sprytnych sposobach na przeżycie roślin w różnych środowiskach, jakie zamieszkują. Latem zachwycimy się bogactwem roślinnego świata, zwłaszcza kolorowych kwiatów. Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, jak i kogo kuszą ich barwne kielichy? Co się dzieje, gdy kwiatek przekwitnie? Dlaczego jedne kwiaty są olbrzymie i strojne, a inne małe i niepozorne? Jesienią sprawdzimy czy korzenie można jeść. Po co orzechom łupinka, a drzewom kora? Oraz przeprowadzimy naukowe śledztwo, jak przyroda szykuje się do snu. Zimą obejrzymy kto zamiast spać kwitnie! Sprawdzimy dlaczego igły nie spadają na zimę i czy każda igła kłuje? Będziemy szukać kolorów w zimowym krajobrazie. Prowadząca: Małgorzata Dyrska Przyrodnik, z wykształcenia architekt krajobrazu. Ze światem roślin za pan brat od najmłodszych swoich lat ;) Prowadziła zającia przyrodnicze dla dzieci w przedszkolach oraz podczas wakacyjnych WIOSEK BUL- LERBYN Zwolenniczka wypoczynku na świeżym powietrzu, na łonie natury oraz pasjonatka podróży, zwłaszcza w miejsca, gdzie znajdują się ciekawe parki i ogrody, gdyż sama też je projektuje i chętnie poszukuje inspiracji. Współpracowała z miesięcznikami: OGRODY, KWIETNIK, DZIAŁKOWIEC i MAGNOLIA oraz z Agencją Promocji Zieleni. Zajęcia odbywają się raz w miesiącu (zazwyczaj 3-cia środa miesiąca) o godz Wstęp jednorazowy: 30zł Zapisy na adres mailowy: info@pomponart.pl lub pod numerem KWIECIEŃ Jakie rośliny to symbole Wielkanocy? Czy można ufarbować jajka bez farb? Co pachnie na świątecznym stole? Czy znamy te zapachy na pamięć i rozpoznamy je, nawet z zamkniętymi oczami? Budząca się do życia przyroda niesie ze sobą wiele nowości? małe rośliny i zwierzątka. Jeśli im trochę pomożemy, to wielkanocne?kurczaczki? przyjdą też i do nas ;) MAJ Wielbicieli rodzinnych historii czeka opowieść:?od pestki do kwiatka czyli historia życia pewnego nasionka? oraz?tata-rak i mama-rak czyli o tataraku na Zielone Świątki?. Na własne oczy zobaczymy, jak sprytne taktyki na życie wymyśliły sobie także i inne rośliny, które rosną w wodzie. A w prezencie na Dzień Matki zrobimy dla naszych mam pachnące bransoletki z kwiatków! CZERWIEC Tuż przed wakacjami zachwycimy się bogactwem roślinnego świata, zwłaszcza kolorowych kwiatów. Tylko dlaczego jedne z nich? są olbrzymie i strojne, a inne małe i niepozorne? Przekonamy się, że ta sama roślina nazywana przez kogoś?chwastem?, dla innego może być smacznym kąskiem, albo nawet niezwykle skutecznym lekarstwem. Będziemy też pleść wianki i puszczać je na wodzie, bo Noc Świętojańska jest końcu tylko raz w roku!

17 KROPKA W KROPKĘ- kreatywne zajęcia plastyczne dla wymagających (powyżej 3 lat) Nasze zajęcia ćwiczą wyobraźnię, pobudzają do myślenia, rozwijają kreatywność i są pretekstem do świetnej zabawy! W czasie kiedy Wasze maluchy będą uczestniczyć w zajęciach, Wy będziecie mogli w miłej atmosferze napić się pysznej kawy i zjeść coś dobrego. Zajęcia odbywają się w każdy wtorek o godz (60 min) Wstęp jednorazowy: 25zł - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - z możliwością odrobienia jednych zajęć w miesiącu) Zapisy na adres mailowy: kropkawkropke@op.pl lub pod numerami: lub Darmowe warsztaty pokazowe: 9 kwietnia o (konieczne zapisy)

18 JULKOWO, CZYLI POZNAJEMY MUZYCZNY ŚWIAT Z JULKIEM I JULKĄ -muzyczne zajęcia dla dzieci od 1 do 3 roku z elementami profilaktyki logopedycznej Podczas zajęć dzieci poznają niesamowite przygody bohaterów książki Anne Schmidt pt. Julek i Julka. Razem z nimi też pobudzają zmysły śpiewając, grając, dotykając, wąchając i ucząc się nowych słów. Dzieci usłyszą dźwięki niezwykłych instrumentów m. in. afrykańskich. Julek i Julka uczą również piosenek, pląsów i rymowanek. Uwielbiają zabawy paluszkowe. W zajęcia wplecione są elementy profilaktyki logopedycznej i logorytmiki. Ich celem jest przede wszystkim rozwijanie komunikacji dzieci, doskonalenie poczucia rytmu, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, usprawnienie aparatu artykulacyjnego, wspomaganie rozwoju dużej i małej motoryki. Serdecznie zapraszamy dzieci od 1 do 3 r. ż. wraz z rodzicami. Osoba prowadząca: Joanna Podkul- logopeda, pedagog specjalny, w niedalekiej przyszłości psychopedagog kreatywności. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała m. in. na turnusach rehabilitacyjnych prowadząc zajęcia indywidualne i grupowe. Pracuje jako logopeda w przedszkolu i jako terapeuta dzieci z wadą słuchu w programie Dźwięki Marzeń. Julek i Julka towarzyszyli już jej na zajęciach turnusowych w ramach wieczornych spotkań muzycznobajkowo- przytulankowych. Obecnie podobne zajęcia prowadzi w przedszkolu z najmłodszą grupą. Ostatnio wyzwaniem dla niej jest nauka pływania. Zajęcia odbywają się w każdy czwartek o godz (45min) Wstęp jednorazowy: 25zł - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - z możliwością odrobienia jednych zajęć w miesiącu) Zapisy na adres mailowy: joanna.podkul@poczta.fm lub pod numerem:

19 KREATYWNY MIX ZAJĘĆ DLA DZIECI W WIEKU 5-8 LAT TRENDY OWĘDY: ANIMACJA, FILM, DESIGN, TWORZENIE DZIECIĘCEJ TELEWIZJI I RADIA START: 6 kwietnia (sobota) Sobota, godz , 10 zajęć x 60 min.: 390 zł Zapisy na zajęcia: biuro@malinafali.pl, tel , szczegóły: Podczas kursu rozwijamy: Zdolności manualne: tworzymy filmy animowane (storyboardy, scenografia, realizacja zdjęć), projektujemy autorskie przedmioty i meble z surowców wtórnych, projektujemy vlepki i plakaty, rysujemy komiksy, tworzymy własną kolekcję t-shirtów oraz ubrań recyclingowych Zdolności interpersonalne: uczymy, jak radzić sobie ze stresem oraz nabrać pewności siebie przed wstąpieniami na forum; bawimy się w prezenterów, mówimy do mikrofonu, występujemy przed kamerą; stawiamy na to, by dzieci nauczyły się komunikować, współpracować i dzielić z rówieśnikami Wyobraźnię i kreatywność: podczas zajęć dzieci mają szanse wychodzenia poza schemat i tworzenia czegoś nowego, a jednocześnie użytecznego

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka

Bardziej szczegółowo

Letnie warsztaty językowe

Letnie warsztaty językowe Letnie warsztaty językowe Z Kochane dzieciaki! Wakacje jeszcze się nie skończyły, a my już za Wami bardzo tęsknimy. Mamy nadzieję, że każdy z Was naładował akumulatory i odpoczął na tyle, by chętnie powrócić

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 Elżbieta Pełka-Pryszcz Starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie 16

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE?

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE? CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE? 01.jpg [1] Strona 1 z 8 Strona 2 z 8 Strona 3 z 8 Strona 4 z 8 Strona 5 z 8 8 grudnia 2017 Sensoplastyka, Orfiki czy Gordonki? Czy dodatkowe zajęcia dla

Bardziej szczegółowo

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Ogólna charakterystyka programu Koło języka angielskiego dla klas pierwszych,

Bardziej szczegółowo

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 Szanowni Państwo, w związku licznie zgłaszanymi uwagami oraz prośbami ze strony nauczycieli przesyłamy uzupełniającą

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019 ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI CEL TERMIN Adaptacja dziecka w żłobku Obserwacja w czasie zajęć oraz zabaw Czerpanie informacji o dziecku z rozmów

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Hello, English. Autor: Katarzyna Ratajczyk

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Hello, English. Autor: Katarzyna Ratajczyk INNOWACJA PEDAGOGICZNA Hello, English Autor: Katarzyna Ratajczyk Nazwa innowacji: Hello, English Miejsce wdrażania innowacji: Przedszkole Samorządowe w Szczercowie Imię i nazwisko autora: Katarzyna Ratajczyk

Bardziej szczegółowo

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012 Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2011/2012 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY GRUPA: 6-LATKI KOTKI TERMIN REALIZACJI: 03-11KWIECIEŃ 2017 PROWADZĄCA: MGR EWA RUSZCZYK WSTĘP Jedną z najważniejszych umiejętności, w jakie można wyposażyć dzieci jest twórcze

Bardziej szczegółowo

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Liczba. Opis zajęć według planu

Liczba. Opis zajęć według planu Lp. Nazwa zajęć Zajęcia Wiek Liczba Opis zajęć według planu uczestników wolnych miejsc 1. Język Polski Na start poniedziałek 14:50 16:30 2 Wokal wtorek i czwartek 19:10 19:55 3. Zabawy ze czwartek 17:30

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa: PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII-13.02-24.02.2017r. Grupy3,4-5,5,6 latki Tematyka kompleksowa: FERIE ZIMOWE -BEZPIECZNE, ZDROWE I SPORTOWE" Temat zajęć 13.02.2017 (poniedziałek) Bezpieczne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki

PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO Tańczące nutki Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie opracowanie: Małgorzata Ciechanowska WSTĘP: Muzyka jest bardzo ważnym czynnikiem wpływającym

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Mariola Bogucka Lublin, 21.10.2015 Cele nauczania języka angielskiego w przedszkolu Integracja lekcji języka angielskiego i nauczania przedszkolnego Kompetencje

Bardziej szczegółowo

METODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ DR MACIEJ KIERYŁ

METODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ DR MACIEJ KIERYŁ Ważne jest- aby odczuwać muzykę, przyjmować ją wewnętrznie, łączyć się z nią duszą i ciałem, słuchać jej nie tylko uszami, lecz całą swoją istotą. Emil Jaques- Dalcroze Muzyka, jako jedna z dziedzin sztuki

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167 PROGRAM WYCHOWAWCZY Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167 Podstawę prawną Programu Wychowawczego stanowią: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 1997 roku 2.Ustawa o systemie

Bardziej szczegółowo

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach Program nauczania dla dzieci 3 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Bardziej szczegółowo

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem. II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE Osią wszystkich realizowanych w placówce działań edukacyjnych jest wspieranie rozwoju funkcjonowania osobistego i społecznego ucznia/ wychowanka. Temu celowi służą wszystkie,

Bardziej szczegółowo

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Akademia Rozwoju Małego Dziecka Aktualnie zbieram grupy na następujące zajęcia: Akademia Rozwoju Małego Dziecka 1. Maluszkowo - zajęcia dla dzieci do 2 roku życia - czas trwania zajęć: 45 minut / dziecko+dorosły opiekun zajęcia stymulujące

Bardziej szczegółowo

Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka. Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015

Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka. Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015 Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015 Program Zabawy Fundamentalne Kluczem do sukcesu dziecka został opracowany zgodnie z aktualnymi

Bardziej szczegółowo

Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym

Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym Nauczanie języka obcego w przedszkolu realizacja nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym 18 grudnia 2015 Zmiany wynikające

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI CEL TERMIN I. Adaptacja dziecka w Obserwacja dzieci w czasie zajęć oraz zabaw. Poznanie dzieci oraz ich środowiska. 3.09.2018

Bardziej szczegółowo

Program W Poszukiwaniu Magicznego Jajka

Program W Poszukiwaniu Magicznego Jajka Program W Poszukiwaniu Magicznego Jajka OPIS To magiczna i magnetyczna podróż przez kontynenty, niezwykłe wyspy, rozległe oceany i wysokie góry. Wystarczy kilka chwil, aby odwiedzić pałac rosyjskiego cara,

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych Wstęp Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej w języku angielskim dotyczy uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA GMINNEGO IM. ŚW. RODZINY W ROKICINACH PODHALAŃSKICH

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA GMINNEGO IM. ŚW. RODZINY W ROKICINACH PODHALAŃSKICH ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA GMINNEGO IM. ŚW. RODZINY W ROKICINACH PODHALAŃSKICH Plan pracy na 2015/2016 Poszukuję, badam, odkrywam - zawsze przy tym życzliwych słów używam. O siebie i kolegów dbam, ponieważ

Bardziej szczegółowo

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny... Dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej im. ks. Jana Twardowskiego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. OGÓLNE CELE ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH I EDUKACYJNYCH. Cele opiekuńczo- wychowawcze. Zapewnienie

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Uczniów klas IV-VI już od października zapraszamy serdecznie na warsztaty robotyki LEGO. Zajęcia pozwalają dzieciom nie tylko na zdobycie szerokiej wiedzy technicznej,

Bardziej szczegółowo

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Plan prezentacji pytania: - Jak dzieci uczą się języka obcego? - Jak rodzic może uczyć języka obcego swoje dziecko? - Jak sprawić, aby dziecko polubiło

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III WYMAGANIA DLA UCZNIA KOŃCZĄCEGO KLASĘ PIERWSZĄ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄPROGRAMOWĄ) Uczeń kończący

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

W naszym przedszkolu każdego dnia nieodłącznie z ruchem towarzyszy dzieciom muzyka.

W naszym przedszkolu każdego dnia nieodłącznie z ruchem towarzyszy dzieciom muzyka. Naszym celem jest wykorzystanie tych sposobów uczenia się czyli analizowanie stylów uczenia się każdego dziecka i ustalenie indywidualnego sposobu nauczania. Wszystko, co robimy sprowadza się do tego by

Bardziej szczegółowo

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic INNOWACJA PEDAGOGICZNA z zakresu rozwoju umiejętności w zakresie ortografii dla uczniów zdolnych - klasy drugie I etapu kształcenia ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic Rok szkolny 2016/2017

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe: Od 1 września rozpoczęły się zajęcia w projekcie pn. Pozytywna integracja finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 W ramach projektu odbywają

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

Zadania priorytetowe:

Zadania priorytetowe: PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Zadania priorytetowe: 1 Rodzice są partnerami przedszkola. 2 Pozytywny

Bardziej szczegółowo

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 w WIEPRZU Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II Podstawa prawna

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016 ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016 1 Plan opracowany został w oparciu o: wnioski i propozycje opiekunów grup, diagnozę potrzeb

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH CELE KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA 1. Diagnozowanie i rozwijanie inteligencji wielorakich dzieci. Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA 2013-2017 Opracowała i zatwierdziła Rada Pedagogiczna dnia 29.08.2013r. Uchwałą Nr1/29/08/2013. Zaopiniowała pozytywnie Rada Rodziców. MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcję

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA Zajęcia dotyczące rozwoju twórczości i kreatywności wychowanków poprzez udział w warsztatach z kwiatami w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo- Rewalidacyjnych

Bardziej szczegółowo

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA Iwona Janas Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu Poznań, dnia 1 września 2017 roku TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA PROGRAM DLA UCZNIÓW KLAS IV- VII SZKOŁY PODTSAWOWEJ NR 7 IM.

Bardziej szczegółowo

"Sprytne paluszki mamy i ich używamy"

Sprytne paluszki mamy i ich używamy "Sprytne paluszki mamy i ich używamy" Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy w Cieszynie Innowacja pedagogiczna Autor: Marzena Żegnałek Marta Czech- Śniegulska Małgorzata Krasucka Dane o innowacji: Realizator:

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 marzec kwiecień 2018 r.

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 marzec kwiecień 2018 r. [Wpisz tekst] Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 JA-1b Język angielski (poziom początkujący) lektor języka angielskiego Kurs językowy 40h (2h x 20

Bardziej szczegółowo

Jak samodzielnie tworzyć pomoce i gry logopedyczne, czyli budowanie warsztatu logopedy

Jak samodzielnie tworzyć pomoce i gry logopedyczne, czyli budowanie warsztatu logopedy ul. Kalwaryjska 69/9 30-504 Kraków telefon: +48 505 983 502 e-mail: biuro@dopasowaneszkolenia.pl www.dopasowaneszkolenia.pl Najlepszy czas na działanie jest teraz! SZKOLENIE DLA LOGOPEDÓW, TERAPEUTÓW,

Bardziej szczegółowo

I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu.

I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu. I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN DNIA. Godziny. Witamy Was, zaczynamy już czas!

RAMOWY PLAN DNIA. Godziny. Witamy Was, zaczynamy już czas! RAMOWY PLAN DNIA Realizowane zadania przedszkola / punkt w podstawie programowej wychowania przedszkolnego Godziny 6.30 8.00 Witamy Was, zaczynamy już czas! witamy się, rozmawiamy, bawimy się zabawkami,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III Oceniać należy wysiłek ucznia i jego postępy w praktycznej nauce języka. Ocena promuje rozwój językowy i społeczny ucznia, wskazuje dziecku,

Bardziej szczegółowo

Program nauczania dla dzieci 4 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

Program nauczania dla dzieci 4 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach Program nauczania dla dzieci 4 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Bardziej szczegółowo

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 30 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu- o tym jak żyć co robić, jak postępować, współżyć z innymi patrzeć, odczuwać,

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY 2017/2018

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY 2017/2018 KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY 2017/2018 KONCEPCJA - CZTERECH ŻYWIOŁÓW. KONCEPCJA PRZEDSZKOLA LOGICUS JEST OPARTA NA KONCEPCJI STWORZONEJ PRZEZ CELESTYNA FREINETA Działania, które podejmujemy,

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA 1. WARSZTATY METODĄ WRAŻLIOWOŚCI Osoba prowadząca: Magdalena Malinowska Dni zajęd: poniedziałki i środy

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Sprawność ruchowa warunkiem wszechstronnego rozwoju dziecka

ROCZNY PLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Sprawność ruchowa warunkiem wszechstronnego rozwoju dziecka ROCZNY PLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Przyjęty kierunek pracy: Cele : Sprawność ruchowa warunkiem wszechstronnego rozwoju dziecka Tworzenie warunków sprzyjających

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017. Poniedziałek. Środa. Czwartek. Piątek 7:00 11:00. Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30

PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017. Poniedziałek. Środa. Czwartek. Piątek 7:00 11:00. Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30 PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017 Poniedziałek Środa Czwartek Piątek 7:00 11:00 Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30 1 / 9 Rytmika Jagódki 8:00 8.30 Szachy 8:00 8:30 Zajęcia szachowe 9:30-10:00 2

Bardziej szczegółowo

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej przez terapeutę ilości i jakości bodźców sensorycznych

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KOLUMBUS W POZNANIU 2017/2018

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KOLUMBUS W POZNANIU 2017/2018 KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KOLUMBUS W POZNANIU 2017/2018 KONCEPCJA - PRZEDSZKOLA KOLUMBUS JEST OPARTA NA KONCEPCJI STWORZONEJ PRZEZ CELESTYNA FREINETA - PEDAGOGIKA CELESTYNA FREINETA Działania, które

Bardziej szczegółowo

CDN, ul. Białostocka 17, godz Matematyka- Lubię to! CDN, ul. Białostocka 17; godz Część I Pierwsza Pomoc Przedmedyczna

CDN, ul. Białostocka 17, godz Matematyka- Lubię to! CDN, ul. Białostocka 17; godz Część I Pierwsza Pomoc Przedmedyczna KALENDARZ SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W SOSNOWCU OD KWIETNIA 2017 R. DO CZERWCA 2017 R. NUMER I 1 Sobota Kurs na

Bardziej szczegółowo

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. NASZ NOWY PROJEKT O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. Projekt zainicjowany przez Zespół Szkół Społecznych

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

Dzieci i rodzice mają możliwość kontaktu ze specjalistami (psycholog, logopeda).

Dzieci i rodzice mają możliwość kontaktu ze specjalistami (psycholog, logopeda). 'Wszystkiego co naprawdę powinienem wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu - o tym jak żyć, co robić, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat'

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014 * Dla rodzeństwa dzieci uczęstniczących w warsztatach oferujemy 10% zniżki (zniżka tylko dla 1 dziecka) MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY Przedszkola Prywatnego URWIS W Olsztynie

KONCEPCJA PRACY Przedszkola Prywatnego URWIS W Olsztynie KONCEPCJA PRACY Przedszkola Prywatnego URWIS W Olsztynie Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: 1. Ustawa o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany

Bardziej szczegółowo

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II.

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II. Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie kolejny juŝ raz w swojej ofercie proponuje dla nauczycieli wszystkich specjalności warsztaty metodyczne: Gimnastyka

Bardziej szczegółowo

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień Temat bloku czterech zajęć Cztery pory roku 1. Jesień Cele zajęć: Zapoznanie z porą roku jesienią Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, w bliższym i dalszym

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN Agnieszka Janielak 1 PROJEKT EDUKACYJNY Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN CELE OGÓLNE: 1. Rozwijanie wrażliwości muzycznej. 2. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Autor: Agnieszka Wysocka Grupa wiekowa: 4-latki Temat: Miś muzykant. Instrumenty perkusyjne. Cele operacyjne: Dziecko: na podstawie wyglądu

Bardziej szczegółowo

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU PONIEDZIAŁEK RODZAJ ZAJEĆ: OPIS: MIEJSCE ZAJĘĆ: GODZINA: CENA: OGNISKO MUZYCZNE Nauka gry na instrumentach klawiszowych od 6 roku życia. salka muzyczna 14:00 16:00 PRAWA JAZDY Wszystkich informacji udziela

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PRAWNA - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz k

PODSTAWA PRAWNA - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz k Sześciolatek w szkole. Konstruowanie i modyfikowanie programów wychowania przedszkolnego. Piotr Kaja, Andrzej Peć Sulejówek, 16-17 marca 2011 PODSTAWA PRAWNA - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA. Przedszkole Publiczne nr 9 w Czechowicach-Dziedzicach

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA. Przedszkole Publiczne nr 9 w Czechowicach-Dziedzicach KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA Przedszkole Publiczne nr 9 w Czechowicach-Dziedzicach Podróże małe i duże przedszkolak odkrywcą świata MISJA PRZEDSZKOLA Stawiamy na przedszkole przyjazne dziecku, rodzicom,

Bardziej szczegółowo

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach (podstawa programowa realizowana jest w godz. 8:00 13:00) Dzieci starsze ( 5 i 6 letnie ) 6:00-8:00 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne w kącikach

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Podsumowanie projektu. Puck, r. Podsumowanie projektu Puck, 31.08.2018 r. Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa 3 Edukacja Działanie 3.1 Edukacja Przedszkolna SUKCES ZACZYNA SIĘ PRZEDSZKOLU

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Edusfera INFORMACJE DLA RODZICÓW I DZIECI, DOTYCZACE ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA EDUSFERA " w roku przedszkolnym 2018/2019

Edusfera INFORMACJE DLA RODZICÓW I DZIECI, DOTYCZACE ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA EDUSFERA  w roku przedszkolnym 2018/2019 Edusfera INFORMACJE DLA RODZICÓW I DZIECI, DOTYCZACE ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA EDUSFERA " w roku przedszkolnym 2018/2019 EDUSFERA to miejsce gdzie kreatywnie rozwijasz marzenia edukacyjnie spędzasz

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANIU NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANIU NA LATA 2012-2017 Miejskie Przedszkole nr 2 w Żaganiu KONCEPCJA PRACY MEJSKEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANU NA LATA 2012-2017 STRATEGA ROZWOJU PLACÓWK 1. Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości pracy placówki.

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych Projekt realizowany w latach 2010 2013 w ramach Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Program autorski Mali Jogini Zajęcia ruchowe z elementami jogi Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Miejsce realizacji: świetlica Szkoły Podstawowej nr 5 w Gnieźnie Termin realizacji: 1 października

Bardziej szczegółowo