SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PILOTAŻOWE WDROŻENIE PROGRAMOWANIA W EDUKACJI FORMALNEJ W OPARCIU O INNOWACJĘ PEDAGOGICZNĄ W SZKOLE

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PILOTAŻOWE WDROŻENIE PROGRAMOWANIA W EDUKACJI FORMALNEJ W OPARCIU O INNOWACJĘ PEDAGOGICZNĄ W SZKOLE Szkoła Podstawowa im. hm Janka Bytnara Rudego w Lubieniu Kujawskim Tytuł innowacji: Zajęcia z programowania MŁODY TECHNIK

2 NAUKA PROGRAMOWANIA W NASZEJ SZKOLE Projekt w naszej szkole w bieżącym roku szkolnym realizowany był w klasach pierwszych i czwartych oraz z pewnymi elementami w klasach piątych i szóstych. Tematykę związaną z programowaniem realizowano gównie na zajęciach komputerowych i na zajęciach technicznych. Innowacji pedagogicznej został poddany program zajęć komputerowych wydawnictwa Nowa Era dla II etapu edukacyjnego. Wspólnie dokonaliśmy wyboru narzędzi i środowisk informatycznych do nauki programowania. Głównie skupiliśmy się program Baltie i środowiska Scratch. Nauka programowania odbywała się na regularnych lekcjach zajęć komputerowych oraz w czasie zajęć dodatkowych koła programowania, w zajęciach uczestniczyli wszyscy chętni uczniowie klas czwartych. W trakcie roku szkolnego podejmowaliśmy wiele działań, których celem był wszechstronny rozwój uczniów, umiejętność rozwiązywania problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji oraz programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera do innych dziedzin wiedzy.

3 UDZIAŁ NAUCZYCIELI SZKOŁY W RÓŻNYCH FORMACH DOSKONALENIA W czasie roku szkolnego 2016/2017 podjęliśmy rozwój zawodowy, którego celem było zdobycie jak największej liczby informacji na temat wdrożenia nowej podstawy programowej i nauki programowania w szkole. Dostrzegamy w tym zakresie liczne potrzeby, których zaspokojenie pomoże nam zrealizować zamierzone cele. Wykaz form na których byliśmy obecni: Tematyka szkolenia Rodzaj szkolenia Organizator 1. Wspomaganie szkół w procesie nauczania programowania Konferencja w Bydgoszczy Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty, Kujawsko Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy 2. Programowanie na wszystkich etapach kształcenia Konferencja w Toruniu CKU Toruński Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli 3. Wprowadzenie do programowania na wszystkich poziomach Szkolenie we Włocławku w ramach XVII Edycji Zadań Edukacyjnych dla nauczycieli CKU Toruński Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli 4. Interaktywni - Cyfrowobezpieczni Konwent w Warszawie Stowarzyszenie Miasto w Sieci Bezpieczna szkoła cyfrowa. (dwudniowe szkolenie) 5. IBL uczenie się przez odkrywanie Konferencja Młyn Wiedzy w Toruniu 6. Nauka programowania Baltie z lekcją pokazową Seminarium z lekcją pokazową KO w Bydgoszczy i Stowarzyszenie TIB 7. Szkolenie Monterów Cyfrowobezpieczni Dwudniowe szkolenie w Łódzi Stowarzyszenie Miasto w Sieci Bezpieczna szkoła cyfrowa 8. Jak zapewnić uczniowi bezpieczeństwo w sieci Kurs e-larningowy Stowarzyszenie Miasto w Sieci Bezpieczna szkoła cyfrowa 9. Z programowaniem łatwiej Konferencja w Toruniu Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty, Kujawsko Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu 10. Programowanie w języku Scratch dla początkujących i zaawansowanych, Oswajamy programowanie, programowanie w języku Jawa 11. Programowanie w języku Scratch na poziomie średniozaawansowanym. 12. Myślę, tworzę, programuję nauka programowania na II etapie edukacyjnym 13. Konferencja Informatyka w Edukacji 2017 Powszechne programowanie na start Cykl webinarów szkolenia online Warsztaty we Włocławku w ramach IV edycji programu Mistrzowie Kodowania Konferencja dla nauczycieli informatyki klas IV-VIII w Toruniu wykłady i warsztaty - trzydniowa konferencja w Toruniu Mistrzowie Kodowania KPCEN we Włocławku, edukator Mistrzowie Kodowania Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu i Toruński Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli Uniwersytet Mikołaja Kopernika wydział Matematyki i Informatyki w Toruniu

4 ZWIEDZILIŚMY NAJWIĘKSZĄ W POLSCE WYSTAWĘ BUDOWLI I ROBOTÓW Z KLOCKÓW LEGO W ŁODZI Rozpoczynając przygodę z programowaniem na początku roku szkolnego wybraliśmy się na wycieczkę, której głównym celem było poznanie budowli i robotów zbudowanych z klocków Lego. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wielkie budowle złożone z kilku milionów klocków, eksponaty interaktywne roboty, ogromne lotnisko z modelami samolotów z I i II wojny światowej, Stadion Narodowy, wydarzenia historyczne, znane sceny z filmów i bajek i wiele innych.

5 MIĘDZYNARODOWY KONKURS INFORMATYCZNY BÓBR Dziewięcioro uczniów klas czwartych wzięło udział w konkursie Bóbr, którego głównym celem jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych. Przed przystąpieniem do konkursu każdy uczestnik przeszedł proces rejestracji na platformie pod kierunkiem nauczyciela.

6 UDZIAŁ W IV EDYCJI PROGRAMU MISTRZOWIE KODOWANIA Klasy czwarte naszej szkoły w roku szkolnym 2016/2017 brały udział w IV edycji programu Mistrzowie Kodowania. W tym czasie prowadzone były dodatkowe zajęcia nauki programowania, podczas których uczniowie głównie poznawali programowanie w Scratchu, każdy uczestnik posiada swoje konto na platformie scratch.edu.pl, gdzie przechowują swoje prace. Uczestniczyli w różnych wydarzeniach promowanych przez organizatorów. Prowadziliśmy gazetkę ścienną, na której umieszczane były aktualne informacje oraz relacje z przeprowadzonych zadań.

7 EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA CODE WEEK PAŹDZIERNIKA 2016r. Celem Code Week jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. W czasie tego tygodnia podjęliśmy własne inicjatywy oraz inicjatywy związane z wykorzystaniem gotowych scenariuszy i wykorzystania dobrych praktyk. W tym czasie w szkole odbywały się: nauka kodowania w Scratchu, uczniowie korzystali z ciekawych stron internetowych ukazujących naukę programowania jako przyjemną i pożyteczną, prowadzone były zajęcia nauki kodowania bez komputera, szyfrowanie wiadomości, logiczne gry planszowe. Największym hitem tego tygodnia był taniec RoboDance wykonany przez społeczność szkolną.

8 GODZINA KODOWANIA W RAMACH TYGODNIA EDUKACJI INFORMATYCZNEJ 5-11 GRUDNIA 2016r. W ramach Godziny Kodowania podjęliśmy inicjatywy z wykorzystaniem strony code.org. W czasie tego tygodnia uczniowie zakładali konta, logowali się na w/w stronie rozwiązywali zestawy łamigłówki, które przypominały dzieciom ich bohaterów z różnych gier, zabaw i filmów.

9 UDZIAŁ W LEKCJI POKAZOWEJ BALTIE - SPOTKANIA Z TWÓRCĄ PROGRAMU W dniu 23 marca 2017r. uczeń klasy 4a naszej szkoły Hubert Madaliński pod opieką nauczyciela informatyki brał udział w seminarium Nauka programowania Baltie z lekcją pokazową. W trakcie lekcji pokazano przykłady efektywnie prowadzonych zajęć/ćwiczeń z programowania już od pierwszej klasy szkoły podstawowej. Dzięki odpowiednim wskazówkom uczniowie zrealizowali swój pierwszy program. Hubert będąc uczestnikiem lekcji wykonywał zadania wzorowo, wykazując się znajomością programowania w Baltie.

10 PROGRAMOWANIE ROBOTÓW Przygodę z robotyką mogliśmy zacząć od momentu kiedy zostały zakupione cztery roboty. robo mbot, zdobycia umiejetności kodowania w języku Scratch i graficznego środowiska mblock. W czasie zajęć uczniowie zbudowali roboty z gotowych elementów, poznali ich budowę, przeprowadzili instalacje oprogramowania mblock, łączenie z PC. Następnie zrobiliśmy pierwsze kroki w programowaniu robotów z wykorzystaniem czujników i diod oraz przejście do programowania tekstowego w języku Arduino. Nauka poprzez zabawę z robotami sprawiała wszystkim ogromną przyjemność.

11 CYFROWE BEZPIECZEŃSWO W SZKOLE Przez cały czas, na wszystkich przedmiotach dbamy o bezpieczeństwo, wiedzę i świadomość naszych dzieci, nauczycieli i rodziców dotyczącą korzystania z Internetu i nowoczesnych urządzeń cyfrowych. Szkoła jest uczestnikiem projektu Cyfowobezpieczni Bezpieczna Szkoła Cyfrowa w tym zakresie prowadzone są zajęcia z edukatorami, pracownikami poradni, odbywają się spotkania z przedstawicielem policji, szkolenia dla rodziców i rady pedagogicznej. Uczniowie uczestniczą i tworzą różne wydarzenia związane z bezpieczeństwem w sieci min. organizacja Dnia Bezpiecznego Internetu, projekty klasowe, konkursy, spektakle teatralne, promocje bezpieczeństwa w sieci w postaci opracowanych folderów, ulotek, reklamowych, scenek i gazetek ściennych i happeningów itp.

12 WSPARCIE ORGANU PROWADZĄCEGO SZKOLĘ OTWARCIE NOWEJ PRACOWNI KOMPUTEROWEJ Mając na uwadze rozwój kompetencji przyszłości a w tym właściwą realizację podstawy programowej z informatyki Pani dyrektor Krystyna Ziemińska poczyniła starania o nową pracownię komputerową. Otrzymaliśmy 25 zestawów komputerowych do tego biurka i krzesła, tablicę interaktywną, serwer oraz cztery roboty do nauki robotyki, to wyposażenie nowoczesnej pracowni informatycznej, otwartej w dniu 12 maja 2017r. w ZPO w Lubieniu Kujawskim podczas odchodów Dnia Patrona Szkoły. W czasie uroczystości dyrektor szkoły Krystyna Ziemińska podziękowała burmistrzowi Markowi Wilińskiemu i przede wszystkim Tomaszowi Przygodzkiemu dyrektorowi zarządzającemu firmy Superfos, która była głównym darczyńcą wyposażenia do pracowni informatycznej.

13 PODSUMOWANIE Działania innowacyjne stwarzały uczniom możliwości do kreatywnego działania i poszukiwania rozwiązań stawianych im zadań. Nowoczesny sposób prowadzenia zajęć, nastawiony na praktyczny charakter zdobywania wiedzy oraz zwiększona aktywność uczniów umożliwia im rozwijanie zdolności i zainteresowań, pracę w grupie, wspólną realizację pomysłów i projektów. W klasach czwartych prowadzona była nauka kodowania, pisania prostych programów, animacji i gier komputerowych, rozwijana umiejętność myślenia algorytmicznego w różnorodnych sytuacjach problemowych. Uczniowie poznali podstawy robotyki, sterownia robotem oraz obsługę innych urządzeń cyfrowych. W czasie rocznego trwania projektu nauczyciele podjęli rozwój zawodowy, uczestniczyli w różnych formach doskonalenia, samodzielnie poszukiwali ciekawych rozwiązań i dobrych praktyk, wspierali się wzajemnie w swych działaniach. Ponadto wzbogacona została baza dydaktyczna szkoły, przybyły nowe pomoce do prowadzenia zajęć oraz sprzęt komputerowy. Po rocznych zmaganiach z nauką programowania nasza szkoła jest w pełni przygotowania do wdrożenia nowej podstawy programowej. Jako kolejny cel na przyszły rok zakładamy dalszy rozwój oraz wdrożenie nauki programowania na wszystkich poziomach i przedmiotach. PODZIĘKOWANIA Składam podziękowania dla dyrekcji szkoły, nauczycieli współtworzących innowację, wszystkich którzy wspierali nas dobrym słowem, gestem oraz służyli pomocą podczas całorocznego wdrażania nauki programowania w naszej szkole. Szkolny koordynator projektu Dorota Ostrowska