PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko Krzysztof Święs Nazwa szkoły Gimnazjum w Ptaszkowej Nauczane przedmioty informatyka, zajęcia techniczne Czas trwania stażu r r. (2 lata i 9 miesięcy) Posiadane wykształcenie: wyższe (Edukacja techniczno-informatyczna) Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego. Cele: Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły Podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych Osobisty rozwój Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego

2 DO W OKRESIE STAŻU 8 ust. 2 pkt. 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej wychowawczej lub opiekuoczej na skutek wdrożenia działao mających na celu doskonalenia własnej pracy i podniesienie jakości pracy szkoły Poznanie procedury awansu zawodowego. Aktywne uczestnictwo w pracach związanych z usprawnianiem pracy szkoły. Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej wiedzy w podnoszeniu jakości pracy szkoły. Organizowanie konkursów szkolnych. Przygotowanie uczniów i udział w FORMY Analiza dokumentów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczyciela. Analiza dokumentów (Statut Szkoły, Program Profilaktyki, Program Wychowawczy, Koncepcja Pracy Gimnazjum). Aktywny udział w procesie mierzenia jakości pracy szkoły, opracowywanie dokumentów, wskaźników. Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach kursach, adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły. IX 2014 DOWODY Znajomość przepisów prawa oświatowego, sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Posiadanie bieżących wiadomości. Orientacja w zmianach. Właściwe wykorzystywanie przepisów w codziennej pracy. Zaświadczenia o ukończonych formach doskonalenia zawodowego, opis przydatności szkolenia w pracy. Organizowanie konkursu BRD etapu szkolnego. Przykładowe scenariusze, sprawozdania. Rozmowy z uczniami, próby, ćwiczenia(w czasie wolnym od Sprawozdanie, ewentualne zajęć). dyplomy.

3 różnorodnych konkursach. Pogłębienie wiedzy. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego Udział w pracach zespołu wychowawczego Samodzielne pogłębianie wiedzy z różnych dziedzin. Studiowanie literatury pedagogicznej, artykułów, opracowań, programów, konspektów lekcji oraz zasobów Internetu. Realizacja wymagań niezbędnych do uzyskania awansu na Teczka stopień nauczyciela dyplomowanego poprzez systematyczne Sprawozdania roczne gromadzenie odpowiedniej dokumentacji w danym roku szkolnym Uzyskanie oceny dorobku zawodowego Czerwiec 2017 Otrzymanie pozytywnej oceny dorobku zawodowego Udział w posiedzeniach zespołu Pisemne potwierdzenie 8 ust. 2 pkt. 2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej Wykorzystanie edytora tekstu Microsoft Word. Wyszukiwanie informacji i ciekawostek edukacyjnych. FORMY Komputerowe opracowywanie scenariuszy lekcji, imprez i uroczystości, testów, sprawdzianów, kartkówek, kart pracy oraz pomocy dydaktycznych. Korzystanie z serwisów edukacyjnych: scholaris, profesor, wychowanie itp. DOWODY Konspekty, karty pracy, testy, sprawdziany, kartkówki. Wykonanie dyplomów i kartek okolicznościowych z wykorzystaniem programów użytkowych i programów Wdrażanie uczniów do korzystania z technologii informacyjnej podczas przygotowania różnorodnych materiałów. Wspomaganie wychowawców, nauczycieli poprzez przygotowywanie dyplomów, zaproszeń, ogłoszeń, ulotek, broszur, folderów i innych druków. Wzory dodatkowych kart pracy, scenariuszy, dyplomów itp.

4 graficznych. Wykorzystywanie umiejętności informatycznych na zajęciach pozalekcyjnych. Publikacje. Pokazanie młodym nauczycielom jak wykorzystać komputer na lekcji. Aktualizowanie szkolnej strony WWW zbieranie materiałów, ich selekcja i umieszczenie ich na stronie internetowej. Założenie i redagowanie wspólnie z uczniami szkolnej witryny internetowej. Publikowanie na łamach szkolnej strony WWW własnych materiałów. Opublikowanie swojego planu rozwoju zawodowego na stronach portalu edukacyjnego. Korzystanie z wiedzy i doświadczenia innych nauczycieli. Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego. Pokazanie możliwości wykorzystania pracowni szkolnej oraz sprzętu audiowizualnego do realizacji wybranych treści programowych z innych przedmiotów udostępnianie pracowni, pomoc w zakresie obsługi komputera, organizacji zajęć i wykorzystaniu Internetu innym nauczycielom. Rok szkolny Potwierdzenie dyrektora, szkolna witryna internetowa. 8 ust. 2 pkt. 3 umiejętnośd dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęd, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęd dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęd Opublikowanie Planu rozwoju zawodowego na szkolnej stronie WWW. FORMY Publikacja własnego Planu rozwoju zawodowego, publikacja wybranych scenariuszy zajęć i uroczystości. Zdjęcia, opis ciekawych metod pracy, nowatorskie dokumenty szkoły, prace dzieci, uroczystości. DOWODY Strona internetowa.

5 Spotkania metodyczne. Zorganizowanie szkoleń dla nauczycieli. Aktywny udział w spotkaniach metodycznych nauczycieli informatyki, techniki i matematyki. Szkolenie dla nauczycieli w zakresie obsługi programu e-dziennik uonetplus. Szkolenie z obsługi sprzętu audiowizualnego w salach lekcyjnych. Potwierdzenie dyrektora. 8 ust. 2 pkt. 4 a Opracowanie i wdrożenie programu działao edukacyjnych, wychowawczych, opiekuoczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich Pogadanki na temat bezpieczeństwa na drodze. Wykorzystanie sprzętu komputerowego. Organizacja turniejów w piłkę nożną i siatkówkę. FORMY Działania na rzecz poprawy bezpieczeństwa wśród uczniów: pogadanki na temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. DOWODY Lekcje wychowawcze. Dbanie o sprzęt, umożliwienie młodzieży efektywniejszego korzystania z posiadanego wyposażenia oraz stworzenie warunków do korzystania z sieci Internet. Udział w zajęciach piłki nożnej. Organizowanie dnia sportu. Regulaminy. 8 ust. 2 pkt. 4 c Poszerzenie zakresu działao szkoły, w szczególności dotyczących zadao dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuoczych FORMY DOWODY Aktywne uczestnictwo Organizacja szkolnego konkursu z Bezpieczeństwa Ruchu Strona internetowa, zdjęcia. w organizacji konkursów Drogowego. Organizowanie Zorganizowanie i przeprowadzenie wycieczek szkolnych. Potwierdzenie dyrektora.

6 wycieczek szkolnych. Aktywna realizacja zadań opiekuńczych integrująca społeczność szkolną Pełnienie funkcji opiekuna grup projektowych Włączanie się do różnych akcji, np. Sprzątanie świata, Współudział w organizowaniu uroczystości szkolnych, pełnienie funkcji opiekuna w czasie dyskotek. Współpraca z uczniami w celu stworzenia rzetelnych i interesujących projektów edukacyjnych. Potwierdzenie dyrektora. Potwierdzenie udziału 8 ust. 2 pkt. 4 e Wykonywanie zadao na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami Czynny udział w organizowaniu akcji. FORMY Współorganizowanie aukcji, kwest np. prezenty gwiazdkowe dla dzieci z Domu Dziecka DOWODY Potwierdzenia dyrektora. Podziękowania. Udział w zbiórkach rzeczowych na cele charytatywne. Prowadzenie na rzecz dzieci niepełnosprawnych akcji Wózek inwalidzki za nakrętki. Podziękowania.

7 8 ust. 2 pkt. 5 Umiejętnośd rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony Opis i analiza dwóch przypadków wychowawczych problemów edukacyjnych. Pogłębianie wiedzy w zakresie umiejętności diagnozowania i rozwiązywania problemów młodzieży. FORMY Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych, ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązywaniem problemu i wyciągnięcie wniosków. Samodzielne studiowanie literatury odnośnie w/w tematyki oraz publikacji w Internecie Współpraca ze szkolnym pedagogiem Udział w spotkaniach, kursach o tej tematyce DOWODY Dołączony opis i analiza dwóch przypadków. Lista przeczytanych pozycji. Poświadczenie udziału Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.