I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy ergonomii Przedmiot do wyboru Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy I stopień Stacjonarne Pierwszy Semestr studiów Liczba przypisanych punktów CTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Letni 1 Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska Strona internetowa Język prowadzenia zajęć polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem nauczania przedmiotu jest umiejętność korzystania z metod ergonomii w warunkach klinicznych oraz analizowania związków przyczynowo skutkowych między otoczeniem, a pacjentem i fizjoterapeutą oraz wykorzystywania wyników tej analizy w doborze metod i środków terapeutycznych. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Posługuje się mianownictwem anatomicznym; Określa budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna) SYMBOL (odniesieni e do) KK K_W01 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Wymienia aspekty rozwojowe aktów ruchowych człowieka w różnym ujęciu procesu uczenia się nauczania ruchów, wykorzystywania różnych form aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych K_W03 M1_K05 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach ochrony zdrowia K_K07 Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych Strona 2 z 5

3 efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... Posługuje się mianownictwem anatomicznym; Określa budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna) Wymienia aspekty rozwojowe aktów ruchowych człowieka w różnym ujęciu procesu uczenia się nauczania ruchów, wykorzystywania różnych form aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych M1_W03 Wyjaśnia mechanizm zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem oraz podstawowe reakcje człowieka na chorobę oraz określa podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i główne zmiany patofizjologiczne w stopniu ułatwiającym zrozumienie istoty zmian patologicznych w różnych schorzeniach dla racjonalnego procesu usprawniania Strona 3 z 5

4 M1_U01 Wykorzystuje różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych M1_K05 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach ochrony zdrowia Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 TK03 TK04 Opis treści Wprowadzenie do przedmiotu: definicje i normy, zagadnienie ergonomii, jej powstawanie i rozwój, system człowiek-praca i jego podsystemy, zmienne wpływające na warunki pracy, ergonomia korekcyjna i koncepcyjna. Zastosowanie ergonomii w rehabilitacji i fizjoterapii Patomechanika postawy. Zaburzenia statyki w przypadku wad postawy. Analiza ruchów lokomocyjnych w warunkach prawidłowych i patologicznych. Badania ergonomiczne chodu w różnych dysfunkcjach i stanach patologicznych bez zaopatrzenia i z zaopatrzeniem ortopedycznym, wyznaczniki chodu prawidłowego, analiza dynamiczna i kinematyczna chodu, chód o kulach, nauka chodu o kulach, rodzaje chodu o kulach, dobór kul, ergonomiczna ocena funkcjonowania osób niepełnosprawnych. Odniesienie do efektów dla modułu M1_W07 M1_K05, M1_W03 M1_W07, M1_U05, M1_W10 Piśmiennictwo i pomoce naukowe A. Dziak, Bóle krzyża Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1994 J. Czajka, rgonomia materiały do ćwiczeń, OWPW, Warszawa 1999 M. Kamieńska Żyła, rgonomia stanowiska komputerowego, AGH, Warszawa 2000 Nakład pracy studenta (bilans punktów CTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury 10 Strona 4 z 5

5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu 10 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Punkty CTS za moduł 1 Metody oceniania np.: egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne - Strona 5 z 5