I nforma c j e ogólne ETYKA ZAWODU FIZJOTERAPEUTY

Transkrypt

1 Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr /2012 S YL AB US MOUŁ U (PRZEMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu ETYKA ZAWOU FIZJOTERAPEUTY Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia nie dotyczy I stopień stacjonarne II Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć zimowy 2 Wykłady 10 h Ćwiczenia 20 h dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM bozena.mroczek@pum.edu..pl dr n. zdr. Magdalena Kuczyńska magdalena.kuczynska@pum.edu.pl naukhumanistycznych-w-medycynie polski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studenta w podstawową wiedzę z zakresu etyki, zorientowaną na aspekty antropologiczne. Student będzie dostrzegał sytuacje stanowiące problem natury moralnej, będzie podejmował ich analizę, dążąc do rozwiązania w oparciu o logiczną argumentację; podejmie współpracę z zespołem terapeutycznym w oparciu o zasady etyki; podejmie pracę z pacjentem/klientem zgodnie z zasadami etyki; będzie odczuwał potrzebę kształtowania swej postawy moralnej. Cele kształcenia - poznanie wybranych szkół etycznych, ich najważniejszych założeń w odniesieniu do człowieka poznanie wybranych teorii etycznych poznanie zasad etyki medycznej i ich praktyczne zastosowanie nabycie umiejętności analizy problemów/dylematów moralnych kształtowanie tolerancyjnej postawy studenta dążącej do samodoskonalenia się w aspekcie moralnym Podstawowa znajomość uwarunkowań historycznych i założeń kolejnych epok od starożytnej Grecji do współczesności; umiejętność podjęcia dyskusji w grupie; Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Rozumie i rozpoznaje kulturowe i religijne normy oraz tradycje SYMBOL (odniesienie do) EKK M1_W04, M1_W06, różnych społeczności M1_W10 K_W53 Zna prawa pacjenta M1_W08, M1_W09, M1_W10, M1_W11 K_W54 K_U22 K_U25 K_U28 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem Komunikuje się z pacjentem i jego rodziną Współpracuje i współdziała z przedstawicielami innych zawodów i administracji w zakresie ochrony zdrowia Stosuje zasady i normy etyczne w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne M1_W08 M1_U03 M1_U03 M1_U10 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń),zao,zao, ZAO K_K01 Przestrzega praw pacjenta M1_K03, ZAO K_K03 Bierze odpowiedzialność za własną M1_K02, pracę K_K04 Przyjmuje odpowiedzialność za udział w decyzjach M1_K05 Strona 2 z 6

3 K_K06 K_K08 K_K10 K_K11 K_K12 K_K14 Potrafi współpracować w zespole fizjoterapeutycznym i innych zespołach terapeutycznych Przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i społeczeństwem Toleruje postawy i zachowania wynikające z odmiennych uwarunkowań społecznych, kulturowych i wieku Stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii Uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju zawodowego M1_K04 M1_K03, M1_K04, M1_K06, M1_K06, M1_K06, M1_K07, M1_K01, ZAO,ZAO,ZAO Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... Rozumie i rozpoznaje kulturowe i religijne normy oraz tradycje różnych społeczności K_W53 Zna prawa pacjenta K_W54 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem K_U22 Komunikuje się z pacjentem i jego rodziną Strona 3 z 6

4 K_U25 Współpracuje i współdziała z przedstawicielami innych zawodów i administracji w zakresie ochrony zdrowia K_U28 K_K01 Stosuje zasady i normy etyczne w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy Przestrzega praw pacjenta K_K03 Bierze odpowiedzialność za własną pracę K_K04 Przyjmuje odpowiedzialność za udział w decyzjach K_K06 K_K08 K_K10 K_K11 Potrafi współpracować w zespole fizjoterapeutycznym i innych zespołach terapeutycznych Przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i społeczeństwem Toleruje postawy i zachowania wynikające z odmiennych uwarunkowań społecznych, kulturowych i wieku Stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty K_K12 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii K_K14 Uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju zawodowego Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści kształcenia TK_01 Opis treści kształcenia Etyka wprowadzenie: przedmiot etyki, podstawowe pojęcia, podział. Etyka ogólna a etyka zawodowa. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Strona 4 z 6

5 TK_02 Wybrane szkoły filozoficzno-etyczne i teorie etyczne: kantyzm, utylitaryzm, teoria cnoty TK_03 Etyka prowadzenia działalności gospodarczej K_U25; K_K03; K_K06; w zawodzie fizjoterapeuty K_K12; K_K14 TK_04 Świat wartości i dojrzewanie moralne wg Kohlberga K_K03; K_K04 TK_05 Prawa pacjenta K_W53; K_W54; K_U22; K_K01; K_K12 TK_06 Kodeks Etyczny Fizjoterapeuty K_W54; K_U25; K_K03; Rzeczypospolitej Polskiej K_K11; K_K14 TK_07 ylemat moralny w pracy fizjoterapeuty analiza przypadków i próby rozwiązania K_W54; K_U22; K_U28; K_K04; K_K12 TK_08 Autonomia, intymność i godność pacjenta/klienta kosmetologa K_W54; K_K08, K_K12 TK_09 Zespół BII (Body Integrity Identity isorder) czy są granice autonomii pacjenta? K_U25; K_U28; K_K12 TK_10 Idea tolerancji jako powinność moralna. K_K10 TK_11 Wartość czy jakość życia w kontekście pracy fizjoterapeuty (życie dzieci obarczonych poważnymi wadami rozwojowymi, osób z tetraplegią) K_W54; K_U22; K_U28; K_K06; K_K08; K_K12 TK_12 TK_13 Etyka fizjoterapii w opiece geriatrycznej i paliatywnej Wybrane zagadnienia z bioetyki (studenci wybierają na pierwszych seminariach) Piśmiennictwo i pomoce naukowe K_W54; K_U22; K_U25; K_U28 ; K_K06; K_K08; K_K12 K_U28; K_K12 Piśmiennictwo obowiązkowe Środa M.: Etyka dla myślących. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca; Beauchamp T.L., Childress J.F.: Zasady etyki medycznej. Warszawa: Książka i Wiedza; (wybrane fragmenty wskazane przez wykładowcę) Ustawa o Prawach Pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta z.u. z 2012 poz. 159 Piśmiennictwo uzupełniające Szewczyk K.: Bioetyka. Medycyna na granicach życia. T 1 i 2. Warszawa: PWN; 2009 Hartman J., Woleński J.: Wiedza o etyce. Warszawa Bielsko Biała: PWN; 2008 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń / seminarium 10 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu (zaliczenia na ocenę) 15 Inne Strona 5 z 6

6 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Punkty ECTS za moduł 2 Uwagi FORMA ZALICZENIA zaliczenie na ocenę obecność 100%, nb na wykładach i seminariach musi być usprawiedliwiona i zaliczona zgodnie z Regulaminem ZNHwM aktywność na zajęciach napisanie testu końcowego (zaliczenie otrzymuje się powyżej 51%) Metody oceniania np.: E egzamin S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport dyskusja wybranych przykładów P prezentacja ZAO zaliczenie na ocenę Strona 6 z 6