S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dobre praktyki w psychologii i psychoterapii obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie stacjonarne I rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć zimowy 3 Wykłady- 20 godz. Ćwiczenia -20godz dr n. med. Monika Mak dr n. med. Monika Mak polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Zapoznanie z anatomicznymi, fizjologicznymi, ewolucyjnymi, genetycznymi podstawami relacji mózg-umysł. Przedstawienie podstaw neuroanatomicznej budowy mózgu i działania zmysłów, mózgowych mechanizmów ruchu i czucia. regulacyjnych funkcji mózgu ( sen, czuwanie, łaknienie i pragnienie, rozrodczość ). Zapoznanie z relacjami mózg a pamięć, uczenie, mowa oraz podstawami anatomofizjologicznymi bólu, stresu, agresji i emocji jak także nowoczesnych metod badania mózgu. Przedstawienie zagadnień związanych z wyższymi funkcjami mózgowymi, asymetrią funkcjonalną i różnicami międzypłciowymi oraz mechanizmami neuroplastyczności. Podstawowa wiedza psychologiczna, biologiczna, chemiczna Umiejętność dostosowania zachowania do sytuacji zajęć dydaktycznych, aktywnego słuchania, prowadzenia dyskusji Zdolność pracy w grupie, zdolność skupiania uwagi na temacie zajęć w trakcie ich trwania, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu PZ W01 PZ U01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Posiada wiedzę z zakresu biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, w tym z zakresu neurobiologii, umożliwiającą właściwe i krytyczne traktowanie danych dotyczących biologicznych fundamentów i korelatów życia psychicznego człowieka Posiada pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania złożonych zjawisk psychologicznych oraz analizowania motywów i mechanizmów ludzkich zachowań dzięki temu potrafi identyfikować i rozwiązywać SYMBOL (odniesienie do) EKK PSZ-07 PSZ-U06 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 5

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... problemy w praktycznej działalności psychologa PZ K01 jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie psychologii; angażuje się we współpracę poprzez zdolność dostrzegania związków wiedzy pochodzącej z różnych dziedzin nauki PSZ-K03 Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych PZ W01 PZ U01 Posiada wiedzę z zakresu biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, w tym z zakresu neurobiologii, umożliwiającą właściwe i krytyczne traktowanie danych dotyczących biologicznych fundamentów i korelatów Posiada pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania złożonych zjawisk psychologicznych oraz analizowania motywów i mechanizmów ludzkich zachowań dzięki temu potrafi identyfikować i rozwiązywać problemy w praktycznej działalności psychologa Strona 3 z 5

4 PZ K01 jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie psychologii; angażuje się we współpracę poprzez zdolność dostrzegania związków wiedzy pochodzącej z różnych dziedzin nauki Treść modułu (przedmiotu) Symbol Odniesienie do efektów treści Opis treści dla modułu Anatomiczne i fizjologiczne podstawy relacji mózg TK01 umysł. Wprowadzenie. TK02 Współczesne metody badania mózgu i ich zastosowanie w psychologii. TK03 Historyczne i współczesne podejścia do koncepcji lokalizacji funkcji psychicznych oraz metody badania mózgu TK04 Percepcja i jej zaburzenia TK05 Mechanizmy sterowania systemem ruchowym TK06 Neurofizjologiczne i neuroanatomiczne podstawy procesów pamięciowych TK07 Neuropsychologiczne podstawy systemu emocjonalnego TK08 Mechanizmy mózgowe mowy u człowieka TK10 Asymetria funkcjonalna oraz różnice międzypłciowe TK11 Neurobiologiczne procesy starzenia się i neuroplastyczność TK12 Mechanizmy integrujące działanie człowieka Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Kalat J. (2006). Biologiczne podstawy psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 2. Walsh K., Darby D (2005). Neuropsychologia kliniczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 3. Górska T., Grabowska A., Zagrodzka J. (2006). Mózg a zachowanie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 4. Milner A.D., Goodale M.A. (2008). Mózg wzrokowy w działaniu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 5. Sadowski B. (2016). Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Strona 4 z 5

5 Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Czytanie wskazanej literatury 20 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu 10 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 80 Punkty ECTS za moduł 3 Strona 5 z 5