PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WRZĄSOWICACH ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa we Wrząsowicach Ul. Szkolna 5, Wrząsowice tel PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ WE WRZĄSOWICACH ROK SZKOLNY 2016/2017

2 DZIAŁANIA SZKOŁY W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH 1. Objęcie wsparciem dzieci młodszych. Lp. Działania Osoba odpowiedzialna termin 1. Wstępna diagnoza występujących problemów wśród dzieci 4,5 i 6 letnich (emocjonalne, wychowawcze, zdrowotne, logopedyczne)- przeprowadzenie ankiety diagnozującej problemy uczniów 2. Pogłębiona diagnoza, kierowanie na badania specjalistyczne dzieci, które w jakiejkolwiek sferze funkcjonowania przejawiają problemy 3. Rozmowy z rodzicami, opiekunami prawnymi dzieci, objęcie ich wsparciem, udzielanie im porad i wskazówek 4. Udostępnianie wykazu instytucji, gdzie można uzyskać pomoc, jeśli wsparcie szkoły jest niewystarczające pedagog szkolnywrzesień 2016 pedagog szkolny, specjaliści, lekarze pedagog szkolny pedagog szkolny 5. Prowadzenie zajęć dydaktyczno wyrównawczych oraz korekcyjno kompensacyjnych Nauczyciele, specjaliści 6. Prowadzenie terapii uczniów w celu eliminacji problemów emocjonalnych, uczenie radzenia sobie ze stresem Systematyczna edukacja uczniów w zakresie uczenia radzenia sobie z problemami, ze 7. stresem, uczenie radzenia sobie w różnych sytuacjach pedagog szkolny 8. Stworzenie możliwości rozwijania zainteresowań uczniom zdolnym poprzez ich udział w inni nauczyciele kółkach zainteresowań, konkursach, wycieczkach, dostosowanie wymagań edukacyjnych do wyższych możliwości intelektualnych 9. Rozbudzanie ciekawości, zachęcanie i motywowanie uczniów do nauki poprzez nauczyciele szkolny stosowanie nowoczesnych technik i metod pracy z uczniem 10. Pomoc uczniom w nauce w ramach wolontariatu nauczyciele szkolny 11. Diagnoza logopedyczna w klasach 0-3 Systematyczna ocena trudności logopedycznych uczniów. Współpraca z wychowawcami klas, logopeda szkolny

3 2. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły i poza szkołą. L.p Działania Osoba odpowiedzialna termin 1. Pogadanki, sesje dyskusyjne, warsztaty w klasach dotyczące rozpoznawania zagrożeń w Wychowawcy klas szkole i poza nią oraz przewidywanie niebezpieczeństw i zapobieganie im 2. Prelekcje z udziałem i Policji dla wszystkich klas. Tematy: Bezpieczne wakacje, Bezpieczna zima, Bezpieczne ferie, Bezpieczna droga do i ze szkoły Pedagog, policja, wychowawca Wg harmonogramu 3. Prelekcje z udziałem Policji dla klas pierwszych. Temat: Odblaskowy pierwszak Policja Wg harmonogramu 4. Pogadanki i inscenizowane scenki we wszystkich klasach. Temat: Cyberprzemoc, Moje bezpieczeństwo w sieci 5. Realizacja w klasach I 6 programu Odblaskowa szkoła 6. Konkursy plastyczne, ulotki i gazetki dotyczące tematyki niebezpieczeństw i sposobów zapobiegania im oraz zachowania w sytuacji realnego zagrożenia, angażowanie w prace uczniów i rodziców nauczyciele uczący zajęć komputerowych Koordynatorzy pedagog Wg harmonogramu 7. Teatrzyki profilaktyczne realizowane GOPS Wychowawcy Pedagog, aktorzy 8. Sumiennie pełnione dyżury nauczycieli na korytarzach szkolnych podczas przerw Wszyscy nauczyciele międzylekcyjnych i imprez szkolnych. 9. Przestrzeganie wszystkich opracowanych w szkole i obowiązujących procedur Wszyscy pracownicy szkoły bezpieczeństwa. 10. Organizacja zajęć warsztatowych, profilaktycznych dotyczących tematyki pedagog, bezpieczeństwa w aspekcie ochrony uczniów przed agresją, stosowanie procedur nauczyciele, pracownicy związanych z przeciwdziałaniem agresji w szkole, świetlicy Wg harmonogramu Wg harmonogramu dyżurów 11. Pomoc uczniów Samorządu Uczniowskiego w pełnieniu dyżurów podczas przerw międzylekcyjnych Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego, Wychowawcy 12. Kontrola wejść osób postronnych na teren szkoły Dyrektor, woźny 13. Wykorzystywanie monitoringu wizyjnego Pedagog, Wychowawcy świetlicy, nauczyciele

4 14. Zapewnienie właściwej opieki uczniom na świetlicy szkolnej Kierownik świetlicy, Wychowawcy świetlicy 15. Sprawowanie opieki nad zdrowiem i bezpieczeństwem uczniów przez higienistkę higienistka wg harmonogramu 16. Realizacja w latach Rządowego Programu: Bezpieczna+, mającego na celu profilaktykę w zakresie: Pedagog, Wychowawcy bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni świetlicy, nauczyciele kształtowania otwartości i budowania pozytywnego klimatu szkoły poprawy bezpieczeństwa fizycznego w szkołach stwarzania warunków do prowadzenia przez powiatowe i miejskie jednostki Państwowej Straży Pożarnej praktycznych zajęć dla dzieci z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego 3. Rozwijanie umiejętności współżycia społecznego Lp. Działania Osoba Termin odpowiedzialna 1. Zapoznanie ze Statutem Szkoły. Wrzesień 2016 Pogadanki na temat dobrego zachowania. Ustalanie wewnętrznych zasad obowiązujących w klasie i szkole. nauczyciele 2. Zapoznanie uczniów z prawami i obowiązki wynikającymi ze Statutu Szkoły i Konwencji praw dziecka. Wychowawcy Wrzesień Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych, angażowanie się w akcje pomocy potrzebującym. nauczyciele, opiekun SU, dyrektor szkolny 4. Udział w programie ADOPCJA NA ODLEGŁOŚĆ. Współpraca z Sekretariatem Misyjnym ojców Palotynów w Warszawie Adopcja serca Dyrektor, Pedagog, opiekun SU szkolny 4. Ograniczanie zachowań agresywnych uczniów

5 Lp. Działania Osoba odpowiedzialna 1. Opracowanego przez pedagoga szkolnego programu pracy z uczniami agresywnymi i nadpobudliwymi (zajęcia terapeutyczne) Termin 1 raz w tygodniu Rok szkolny 2. Prowadzenie warsztatów Bez agresji edukacja emocjonalna - w najbardziej problemowych klasach 3. Sporządzanie plakatów, gazetek i organizacja konkursów szkolnych dotyczących konieczności przestrzegania norm i zasad współżycia społecznego, wychowawcy Rok szkolny klas 4. Systematyczna edukacja uczniów w zakresie radzenia sobie z własnymi trudnymi uczuciami oraz w zakresie obrony przed czyjąś agresją 5. Stała kontrola zachowań pozytywnych i negatywnych (analiza wpisów w zeszytach wychowawców) 6. Udostępnianie wykazu różnych instytucji przeciwdziałających agresji, kierowanie na badania psychologiczne i neurologiczne uczniów 7. Oferta zajęć pozalekcyjnych (koła zainteresowań, udział uczniów w różnych formach wolontariatu) 8. Organizowanie wycieczek, dyskotek, imprez w ramach czasu wolnego od zajęć wychowawczych 9. Realizacja systemu nagród i kar zawartego w Statucie Szkoły, natychmiastowa i konsekwentna reakcja na negatywne zachowania uczniów, stosowanie procedury kolejnych kroków w interwencji wychowawczej, wychowawcy Rok szkolny klas, współpraca z GOPS zajęcia prowadzone przez trenerów GOPS Wychowawcy Rok szkolny Rok szkolny Nauczyciele prowadzący 10. Przeprowadzanie lekcji wychowawczych poruszających temat konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie ze stresem i identyfikacji problemów, także tych prowadzących do agresji 11. Przeprowadzanie zajęć integracyjnych dla uczniów w klasach, w których występują konflikty 12. Interwencje w klasach, rozwiązywanie na bieżąco problemów, których przyczyną jest brak respektowania zasad i norm społecznych Rok szkolny wychowawcy Zgodnie z potrzebami pedagog szkolnyrok szkolny pedagog szkolny 13. Rozmowy indywidualne z uczniami i ich rodzicami mające na celu eliminację zachowań nieakceptowalnych. pedagog szkolny

6 14. Zapoznanie uczniów ze zbiorem norm i zasad, pogadanki i warsztaty w klasach dotyczące norm społecznych, ich postrzegania przez uczniów i ich respektowania 15. Organizacja teatrzyków i przedstawień na temat podstawowych norm społecznych obowiązujących w szkole i poza nią Dyrektor, pedagog szkolny 16. Współpraca szkoły z Policją, GOPS, Poradnią psychologiczno - pedagogiczną Pedagog, wychowawcy 5. Pogłębienie opieki nad uczniami z problemami zdrowotnymi i niepełnosprawnymi. Lp. Działania Osoba odpowiedzialna termin 1. Dogłębne zapoznanie się z problemami dzieci: emocjonalnymi, wychowawczymi, intelektualnymi, zdrowotnymi. 2. Kierowanie uczniów na dodatkowe badania specjalistyczne jeśli zaistnieje taka potrzeba, ew. monitorowanie terminów badań kontrolnych 3. Rozmowy z rodzicami, opiekunami prawnymi uczniów niepełnosprawnych, objęcie uczniów i rodziców wsparciem 4. Udostępnianie wykazu instytucji, gdzie można uzyskać pomoc, jeśli wsparcie szkoły jest niewystarczające 5. Prowadzenie zajęć dydaktyczno wyrównawczych oraz korekcyjno kompensacyjnych, rewalidacji 6. Prowadzenie terapii uczniów w celu eliminacji problemów emocjonalnych, uczenie radzenia sobie ze stresem, ułatwienie adaptacji uczniów niepełnosprawnych w klasach i w szkole 7. Systematyczna edukacja uczniów w zakresie uczenia radzenia sobie z problemami, ze stresem, uczenie radzenia sobie w różnych sytuacjach 8. Stworzenie możliwości rozwijania zainteresowań uczniom zdolnym poprzez ich udział w kółkach zainteresowań, konkursach, wycieczkach 9. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych uczniów z orzeczeniami i opiniami ppp. 10. Zapewnienie uczniom dodatkowej pomocy w różnej formie, jeśli stan psychofizyczny ucznia będzie tego wymagał z uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności (zajęcia świetlicowe, pomoc w nauce, umożliwienie wykorzystania przez uczniów odpowiednich pomocy podczas zajęć lekcyjnych i inne) Wychowawcy klas, pedagog Wrzesień 2016 szkolny pedagog szkolny, specjaliści, lekarze Wychowawcy pedagog szkolny pedagog szkolny Nauczyciele pedagog szkolny inni nauczyciele nauczyciele szkolny inni nauczyciele

7 11. Pozyskanie szczegółowej wiedzy na temat chorób i ich objawów, które są przyczyną Wszyscy nauczyciele, pedagog niepełnosprawności uczniów przez czytanie fachowej literatury i organizację szkoleń kadryszkolny pedagogicznej 12. Zajęcia warsztatowe w klasach, w których występuje problem niepełnosprawności, uwrażliwienie uczniów na ten problem, przekazanie im potrzebnej wiedzy w tym zakresie oraz możliwości pomocy niepełnosprawnym rówieśnikom pedagog szkolny 6. Objawy dysleksji rozwojowej u uczniów. L.p Działania Osoba odpowiedzialna termin 1. Obserwacja uczniów pod kątem występowania problemu dysleksji Wychowawcy klas 2. Kierowanie uczniów na specjalistyczne badania psychologiczno pedagogiczne, pracownicy PPP 3. Analiza opinii psychologiczno pedagogicznych uczniów ze stwierdzoną dysleksją lub, ryzykiem dysleksji, zapoznanie się z wynikami badań wychowawcy, 4. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów ze stwierdzoną dysleksją lub ryzykiem dysleksji, opracowanie indywidualnych programów do pracy z uczniem z diagnozą dysleksji inni nauczyciele nauczyciele uczący 5. Prowadzenie zajęć korekcyjno kompensacyjnych. Uczniowie z diagnozą dysleksji lub jej Nauczyciele uprawnieni do ryzykiem Praca Metodą Ortograffiti. prowadzenia zajęć kk, wychowawcy 6. Edukacja rodziców w zakresie pomocy dziecku ze stwierdzoną dysleksją, porady i konsultacje pedagog szkolny 7. Badania przesiewowe pod kątem występowania u uczniów ryzyka dysleksji w klasach drugich i trzecich, badania pod kątem dysgrafii w klasach pierwszych Pracownicy PPP, pedagog 2 okres 7. Działania na rzecz profilaktyki uzależnień. L.p Działania Osoba odpowiedzialna termin 1. Udział szkoły w ogólnopolskiej kampanii: Zachowaj Trzeźwy Umysł - organizacja konkursów, przekazywanie ulotek informacyjnych o używkach pedagog szkolny, wychowawcy, inni nauczyciele

8 2. Przeprowadzanie lekcji wychowawczych, pogadanki we wszystkich klasach na temat szkodliwości palenia tytoniu, spożywania alkoholu, narkotyków, dopalaczy, tematy pogadanek: Narkotyki i skutki ich używania, Palenie szkodzi, Jak wystrzegać się nałogów, Stop nałogom, pogadanki we wszystkich klasach o napojach energetyzujących i ich szkodliwości dla zdrowia dzieci i młodzieży Nauczyciele, pedagog szkolny 3. Realizacja programu antynikotynowego organizowanego przez SANEPID w klasach I III: Nie pal przy mnie, proszę, w klasach IV VI: Znajdź właściwe rozwiązanie, wychowawcy klas 4. Współpraca z rodzicami w celu wzmacniania kompetencji wychowawczych i budowania prawidłowej postawy prozdrowotnej oraz zdrowego stylu życia, przekazywanie rodzicom, uczniom i wychowawcom ulotek informacyjno edukacyjnych dotyczących używek, udzielanie porad, wskazówek, wsparcia, kierowanie do odpowiednich placówek Psycholog, pedagog szkolny, Nauczyciele 5. Przeprowadzenie zajęć warsztatowych o tematyce antyalkoholowej, antynikotynowej i antynarkotykowej w klasie VI, nauczyciel Anita Jeniec 6. Przeprowadzenie lekcji wychowawczych, pogadanek, prelekcji, zajęć warsztatowych z uczniami wszystkich klas na temat przestrzegania przez uczniów zasad i norm ustanowionychnauczyciele, Psycholog, w szkole, kształtowania prawidłowych relacji społecznych w szkole pomiędzy Pedagog poszczególnymi członkami społeczności szkolnej Kwiecień 2016 Wg planu 7. Udział nauczycieli i rodziców w szkoleniach dotyczących podnoszenia kompetencji wychowawczych 8. Szkolenie nauczycieli profilaktyków w zakresie realizacji programu Szkolna interwencja profilaktyczna Dyrektor Dyrektor Wg harmonogramu Wg harmonogramu 8. Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego trybu życia. L.p Działania Osoba odpowiedzialna Termin

9 1. Diagnoza uczniów pod kątem problemów zdrowotnych (wada wzroku, słuchu, otyłość, niedowaga, anomalie wzrostu, niskie lub za wysokie ciśnienie tętnicze) badania profilaktyczne dla uczniów w wieku 6, 10, 12 lat w ramach programu profilaktycznego z NFZ Higienistka szkolna, pediatra Wg terminarzu badań 2. Badania przesiewowe wśród wszystkich uczniów badanie wad postawy Higienistka szkolna Wg terminarzu badań 3. Fluoryzacja zębów program profilaktyczny z NFZ Higienistka szkolna Wg terminarzu 4. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, pogadanki, sesje dyskusyjne i warsztaty w klasach IV VI o tematyce: Jak się odżywiam?, Higiena mojego ciała i umysłu, Stres i sytuacje stresowe, Zdrowy tryb życia, Walka z hałasem pedagog szkolny, wychowawcy klas 5. Kierowanie uczniów z problemami zdrowotnymi do specjalistów Wychowawcy klas, pedagog szkolny 6. Pedagogizacja rodziców, rozmowy z rodzicami, przekazywanie uczniom i rodzicom Wychowawcy klas, pedagog ulotek informacyjnych, sporządzanie gazetek tematycznych na temat zdrowego trybu szkolny życia 7. Rozwijanie w uczniach poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie zajęcia warsztatowe 8. Zapoznanie uczniów z zasadami zdrowego odżywiania. Warsztaty, konkursy. Akcje: Mleko w szkole Owoce w szkole świetlicy, świetlicy

10 9. Kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia. Pogadanki, konkursy, wyjazd na zieloną szkołę, organizacja Szkolnego Dnia Sportu. świetlicy, 10. Uświadomienie rodzicom zagrożeń płynących z wad postawy wyjazdy na basen, lekcje wychowania fizycznego 11. Prowadzenie zajęć warsztatowych na temat rozsądnego gospodarowania czasem wolnym. Zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania czasu. świetlicy, świetlicy, 12. Uczeń zna i stosuje zasady higieny osobistej. Pogadanki, konkursy, Światowy dzień mycia rąk. 13. Udział w ogólnopolskim programie profilaktyki zdrowotnej "problem z głowy". świetlicy, świetlicy, 14. Udział w programie Szkoła Promująca Zdrowie Koordynator: B.Wielgus