WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE"

Transkrypt

1 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE

2 SPIS TREŚCI List Rektora WSEiZ 1 Władze Uczelni 2 Oferta edukacyjna studia I stopnia 3 Oferta edukacyjna studia II stopnia 4 Warunki rekrutacji na studia 5 Projekty realizowane w ramach PO Kapitał Ludzki 9 Wydział Architektury 10 Wydział Ekologii 16 Wydział Zarządzania 21 Międzywydziałowe specjalności w zakresie Turystyki 25 Studia Podyplomowe 26 Nasze atuty 27 Infrastruktura; adresy i kontakty 28

3 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE UCZELNIA DOBRYCH PERSPEKTYW Sza now ni Pań stwo, W 2010 ro ku Wy ższa Szko ła Eko lo - gii i Za rzą dza nia w War sza wie ob - cho dzi 15-le cie swo jej dzia łal no ści. Obec nie jest uwa ża na za jed ną z naj - lep szych nie pu blicz nych uczel ni tech - nicz nych w Pol sce, któ rej dy na micz ny roz wój, wy so ki po ziom kształ ce nia oraz in ter dy scy pli nar ny cha rak ter wie - dzy, ja ką zdo by wa ją na si stu den ci, do - ce nia ny jest przez pra co daw ców i eks per tów z wie lu dzie dzin. Efek tem wy so kiej ja ko ści kształ ce nia są m.in. pre sti żo we na gro dy i ty tu ły przy zna wa - ne na szej Uczel ni, po zy tyw ne opi nie Pań stwo wej Ko mi sji Akre dy ta cyj nej dla wszyst kich spraw dzo nych do tych czas kie run ków oraz na gro dy zdo by wa ne przez dy plo man tów. Uczel nia speł nia kra jo we oraz eu ro pej skie stan dar dy na ucza nia, a dzię ki do sko na le przy go to wa nej ka drze na uko wo -dy dak tycz nej, li czą cej ok. 300 pra cow ni ków, a ta kże roz bu do wa nej ba zie tech nicz nej licz nym la bo ra to - riom i pra cow niom, cie szy się du żym uzna niem stu den tów. W ra mach Pro gra mu Ope ra cyj ne go Ka pi tał Ludz ki re ali zo wa ny jest pro - jekt pt. Pro gram roz wo ju Wy ższej Szko ły Eko lo gii i Zarządzania w War sza - wie, po wo łu ją cy no we spe cjal no ści na kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu oraz Ar chi tek tu ra i Urba ni sty ka. Uru cha mia ne są Mię dzy wy dzia ło we spe - cjal no ści w za kre sie tu ry sty ki, w przy go to wa niu znaj du je się no wy kie ru - nek stu diów Wzor nic two (De sign). Od dwóch lat na sza Uczel nia ja ko je dy na nie pu blicz na szko ła wy ższa uzy sku je środ ki fi nan so we na re ali za - cję kształ ce nia na kie run ku za ma wia nym Bu dow nic two. Dzię ki du żym wy sił kom or ga ni za cyj no -fi nan so wym Uczel nia stwo rzy ła wła sną usy tu owa ną w cen trum War sza wy no wo cze sną ba zę dy dak tycz no -ad mi ni - stra cyj ną. Część za jęć prak tycz nych od by wa się w Te re no wej Sta cji Ochro ny Przy ro dy i Kra jo bra zu WSE iz w Klau dy nie -La skach. Za dwa la ta na Mo ko to wie po wsta nie ko lej ny, no wy gmach Uczel ni. W tym ro ku od da my do użyt ku Pra cow - nię Pro jek to wa nia Wir tu al ne go Obiek tu Bu dow la ne go i Kra jo bra zu. Chciał bym Pań stwa za pew nić, że stu dia w Wy ższej Szko le Eko lo gii i Za rzą - dza nia w War sza wie są gwa ran cją wszech stron ne go wy kształ ce nia i pro - fe sjo nal ne go przy go to wa nia za wo do we go. Da ją do bre per spek ty wy roz wo ju ka rie ry za wo do wej i są fun da men tem sta bil nej przy szło ści. Za pra szam do lek tu ry ni niej sze go In for ma to ra, w którym znaj dą Pań stwo szcze gó ło wą ofer tę edu ka cyj ną na szej dy na micz nie roz wi ja ją cej się Uczel ni. WSE iz sta le roz sze rza ofer tę edu ka cyj ną o no we kie run ki, spe cjal no ści, jak rów nież wpro wa dza do dat ko we bez płat ne blo ki za jęć po nad wy ma ga nia stan dar dów na ucza nia. 1

4 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE WŁADZE UCZELNI Rektor prof. dr hab. inż. Jan Mi siak Kanclerz dr Monika Madej Dziekan Wydziału Architektury doc. dr inż. Jerzy Wojtatowicz Prodziekan Wydziału Architektury prof. dr hab. inż. Wojciech Dornowski Dziekan Wydziału Ekologii doc. dr Kazimierz Dyguś Dziekan Wydziału Zarządzania doc. dr inż. Jan Cetner Mi sją Wy ższej Szko ły Eko lo gii i Za rzą dza nia w War sza wie jest naj wy ższej ja ko ści, no wo cze sne i ela stycz ne kształ ce nie stu den tów: zdol nych spro stać po trze bom roz wo jo wym spo łe czeń stwa in for ma cyj ne go i go spo dar ki opar tej na wie dzy, wzbo ga ca ją cych swo im pro fe sjo na li zmem i mo bil no ścią in te lek tu al ną ka pi tał ludz ki Ma zow sza, Pol ski i Unii Eu ro pej skiej, two rzą cych no we war to ści eko no micz ne, spo łecz ne i kul tu ro we w du chu idei zrów no wa żo ne go roz wo ju, zgod nie z ocze ki wa nia mi obec ne go i przy szłe go ryn ku pra cy. 2

5 OFERTA EDUKACYJNA WSEiZ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Ar chi tek tu ra i Urba ni sty ka w za kre sie spe cjal no ści: urba ni sty ka architektura Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu w za kre sie spe cjal no ści: projektowanie krajobrazu wielofunkcyjnego projektowanie krajobrazu o funkcji rekreacyjnej Ar chi tek tu ra Wnętrz w za kre sie spe cjal no ści: projektowanie mebla projektowanie wnętrz Bu dow nic two w za kre sie spe cjal no ści: architektura w budownictwie energooszczędne technologie w budownictwie zarządzanie produkcją w budownictwie Ochro na Śro do wi ska w za kre sie spe cjal no ści: odnawialne źródła energii ochro na przy ro dy i kra jo bra zu ochro na wód i za go spo da ro wa nie od pa dów za rzą dza nie ochro ną śro do wi ska INŻYNIER ARCHITEKT INŻYNIER ARCHITEKT KRAJOBRAZU LICENCJAT INŻYNIER INŻYNIER Zdrowie Publiczne w za kre sie spe cjal no ści: zarządzanie ochroną zdrowia zdrowie i środowisko Edu ka cja Tech nicz no-in for ma tycz na w za kre sie spe cjal no ści: edukacja artystyczna edukacja przedsiębiorczości edukacja przyrodnicza Za rzą dza nie i Inżynieria Produkcji w za kre sie spe cjal no ści: bez pie czeń stwo i hi gie na pra cy logistyka, transport i eksploatacja samochodów za rzą dza nie przed się bior stwem i inżynieria śro do wi ska Za rzą dza nie w za kre sie spe cjal no ści: grafika komputerowa i promocja internetowa marketing polityczny mię dzy na ro do we sto sun ki eko no micz ne usługi gastronomiczne i dietetyka* zarządzanie w turystyce i rekreacji* Wzornictwo (Design) - w przygotowaniu * MIĘDZYWYDZIAŁOWE SPECJALNOŚCI W ZAKRESIE TURYSTYKI LICENCJAT INŻYNIER INŻYNIER LICENCJAT LICENCJAT 3

6 OFERTA EDUKACYJNA WSEiZ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Ochro na Śro do wi ska MAGISTER INŻYNIER w za kre sie spe cjal no ści: ochro na przy ro dy i kra jo bra zu ochro n a wód i zagospodarowanie od pa dów za rzą dza nie ochro ną śro do wi ska kształtowanie krajobrazu (dla absolwentów kierunku Architektura Krajobrazu) turystyka ekologiczna* (dla absolwentów kierunków Ochrona Środowiska oraz Turystyka i Rekreacja) Za rzą dza nie i In ży nie ria Pro duk cji w za kre sie spe cjal no ści: technika medyczna zarządzanie przedsiębiorstwem produkcyjnym infrastruktura turystyczna* MAGISTER INŻYNIER * MIĘDZYWYDZIAŁOWE SPECJALNOŚCI W ZAKRESIE TURYSTYKI Wszystkie oceniane przez Państwową Komisję Akredytacyjną kierunki studiów otrzymały pozytywną ocenę jakości kształcenia: Architektura i Urbanistyka Architektura Krajobrazu Budownictwo Ochrona Środowiska Zarządzanie Zarządzanie i Inżynieria Produkcji 4

7 WARUNKI REKRUTACJI NA STUDIA 22% wszystkich studentów (studiów stacjonarnych i niestacjonarnych) otrzymywało w ro ku aka de mic kim 2009/2010 stypendia socjalne, naukowe, specjalne i sportowe.

8 ZAPISY NA STUDIA DZIEŃ OTWARTY r. (niedziela), godz , ul. Rejtana 16 Re kru ta cja na se mestr zi mo wy (od paź dzier ni ka) roz po czy na się od 4 ma ja, na to miast na se - mestr let ni (od lu te go) od 4 stycznia. W se me strze zi mo wym ofe ru je my stu dia I i II stop nia w try bie sta cjo nar nym (dzien nym) i nie - sta cjo nar nym (za ocz nym). Na to miast w se me strze let nim stu dia II stop nia wtry bie nie sta cjo nar nym (zaocznym). Przy ję cia na wszyst kie kie run ki stu diów od by wa ją się bez eg za mi nów wstęp nych (liczba miejsc jest ogra ni czo na, de cy du je ko lej ność zgło szeń). Pro gra my na ucza nia na stu diach sta cjo nar nych (dzien nych) i nie sta cjo nar nych (za ocz nych) są ta kie sa me. In for ma cje dotyczące rekrutacji udzie la ne są te le fo nicz nie pod nu me ra mi: /35 w. 1 lub dro gą e -ma ilo wą pod ad resem: re kru ta cja@wse iz.pl Za pi sy na stu dia pro wa dzi Rek to rat w go dzi nach: 8-18 w po nie dział ki i piąt ki, 8-16 od wtor ku do czwart ku, 8-14 so bo ty i nie dzie le (z wy jąt kiem sierp nia). Kan dy dat oso bi ście składa w Rektoracie kom plet do ku men tów: wy peł nio ny kwe stio na riusz uczel nia ny, ory gi nał lub od pis świa dec twa doj rza ło ści, kserokopię świadectwa ukończenia szkoły średniej (dotyczy nowej matury ), kse ro ko pię do wo du oso bi ste go (do wód oso bi sty do wglą du), czte ry ak tu al ne zdję cia (zgod ne z wy ma ga nia - mi sto so wa ny mi przy wy da wa niu do wo dów oso bi stych), za świad cze nie le kar skie o bra ku prze ciw wska - zań do stu dio wa nia na kie run ku Ochro na Śro do - wi ska (skie ro wa nie na ba da nia do stęp ne jest w Rek to ra cie), od pis dy plo mu ukoń cze nia stu diów wyż szych (w przy pad ku przy ję cia na stu dia drugiego stopnia), do wód wpła ty do wglą du (wpi so we i opła ta re kru ta cyj na)*. * W przypadku cudzoziemców dodatkowo dowód wpłaty czesnego za cały rok akademicki ZAPISY NA STUDIA Kan dy dat wy peł nia kwe stio na riusz po przez re - kru ta cję on -li ne na stro nie iz.pl i w cią - gu 2 ty go dni skła da oso bi ście w Rek to ra cie po zo sta łe do ku men ty (patrz obok). De kla ra cje co do wy bo ru spe cjal no ści na le ży zło - żyć przy skła da niu do ku men tów na stu dia, zaś osta tecz ne przy ję cie na da ną spe cjal ność na stę - pu je po pierw szym lub dru gim ro ku stu diów (w za le żno ści od kie run ku), pod wa run kiem, że zo sta nie utwo rzo na gru pa oko ło 30 stu den tów. POMOC MATERIALNA Wyż sza Szko ła Eko lo gii i Za rzą dza nia ma sze - ro ko roz bu do wa ną po moc ma te rial ną dla stu - den tów, w tym: sty pen dia so cjal ne, specjalne, ży wie nio we, miesz ka nio we, sty pen dia za wy ni ki w na uce, stypendia z Programu Operacyjny Kapitał Ludzki na kierunkach zamawianych przez MNiSW w wysokości 1000 zł, sty pen dia za wy ni ki w spo rcie, za po mo gi. Szcze gó ło we in for ma cje oraz for mu la rze do - stęp ne są w Dzie ka na tach i na stronie internetowej WSEiZ. 6

9 OPŁATY ZA STUDIA Opłata rekrutacyjna i wpisowe za studia w ro ku aka de mic kim 2010/2011 Opła ta re kru ta cyj na 100 zł Wpi so we Stu dia stacjonarne Stu dia niestacjonarne Promocja 1 zł Architektura Wnętrz 1300 zł 1100 zł* 1300 zł 1100 zł* Architektura i Urbanistyka, Architektura Krajobrazu 1100 zł 950 zł * 1100 zł 950 zł * szczegóły na stronie internetowej Uczelni Budownictwo 500 zł 450 zł * 1100 zł 950 zł * Edukacja Techniczno- Informatyczna, Ochrona Środowiska, Zarządzanie, Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, Zdrowie Publiczne 1 zł 300 zł 250 zł ** 500 zł 450 zł ** 700 zł 600 zł ** 1000 zł 850 zł ** przy terminie płatności do końca lipca przy terminie płatności do końca sierpnia przy terminie płatności do 25 września przy terminie płatności po 25 września Z okazji 15-lecia WSEiZ wpisowe na wszystkie kierunki studiów zostaje obniżone o 15%* (*w stosunku do ubiegłorocznej wysokości wpisowego) * Wpi so we mo że być płat ne w dwóch ra tach: I rata płatna przy zapisie na studia 50% opłaty II rata płatna nie później niż do 31 sierpnia 50% opłaty **obniżone opłaty wpisowego dotyczą osób zapisujących się na pierwszy semestr studiów pierwszego stopnia Ulga rodzinna 50% wpisowego dla kandydatów z najbliższej rodziny studenta WSEiZ (mąż, żona, dzieci, rodzeństwo). Ulga przysługuje przy złożeniu dokumentów do końca lipca 2010 r. Opłat na le ży do ko ny wać na kon to WSE iz: WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA UL. WAWELSKA 14, WARSZAWA Nr rachunku Ab sol wen ci stu diów pierwszego stopnia WSE iz są zwol nie ni z opła ty wpi so we go na stu dia drugiego stopnia. 7

10 OPŁATY ZA STUDIA Cze sne za studia w ro ku aka de mic kim 2010/2011 Kierunki Stu dia stacjonarne (dzienne) Studia niestacjonarne (zaoczne) Ar chi tek tu ra i Urba ni sty ka Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu Ar chi tek tu ra Wnętrz Budownictwo Edukacja Techniczno-Informatyczna Ochro na Śro do wi ska Za rzą dza nie Za rzą dza nie i In ży nie ria Pro duk cji Zdrowie Publiczne Cze sne płat ne jest w miesięcznych ratach, przez dzie sięć mie się cy w ro ku, od paź dzier ni ka do lip ca włącz nie, do dnia 10. każ de go mie sią ca (liczy się data wpływu na konto Uczelni). Ist nie je moż li wość opłacenia cze sne go za okre sy dłuż sze niż je den mie siąc. W przy pad ku uisz cze nia cze sne go z gó ry obo wią zu je na stę pu ją ca bo ni fi ka - ta przy wnoszeniu opłaty: za jeden semestr 5% zniżki, za jeden rok 7,5% zniżki. W każ dym z po da nych wa rian tów opła tę cze sne go na le ży wnieść do dnia 10. pierw sze go mie sią ca da ne go se me stru lub ro ku stu diów (li czy się da ta wpły wu na kon to Uczel ni). Uwaga kandydaci! Ist nie je moż li wość re zer wa cji miej sca (do 15 lip ca br.) dla osób niepo sia da ją cych jesz cze świa dec twa ma tu ral ne go. Wa run kiem re zer wa cji miej sca jest do ko na nie wpła ty 200 zł (opła ta ta za li cza na jest na po czet cze sne go) i zło że nie wy peł nio ne go kwe stio na riu sza. Kandydat może STUDIOWAĆ ZA DARMO w WSEiZ na pierwszym semestrze studiów (zwolnienie z czesnego za 5 miesięcy), jeżeli jest laureatem olimpiady przedmiotowej na szczeblu centralnym lub okręgowym. 8

11 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE Projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki W ro ku akad. 2008/2009 oraz 2009/2010 WSE iz ja ko je dy na nie pu blicz na uczel nia otrzy ma ła środ ki fi nan so we na re ali za cję kształ ce nia na kie run ku za ma wia nym Bu dow nic two w ra mach Pro gra mu Ope ra cyj ne go Ka pi tał Ludz ki, fi nan so wa ne go przez Eu ro pej ski Fun dusz Spo łecz ny (pod dzia ła nie 4.1.2). W ofer cie edu ka cyj nej zna la zły się na stę pu ją ce dzia ła nia: sty pen dia w wy so ko ści 1000 zł mie sięcz nie dla naj lep szych stu den tów (połowa rocznika), za ję cia wy rów naw cze z ma te ma ty ki, do dat ko we atrak cyj ne za ję cia dy dak tycz ne, za ję cia (wy jaz dy) po glą do we w no wo cze snych za kła dach pro duk cyj nych zwią za nych z bra nżą bu dow la ną, uroz ma ico ny pro gram sta ży stu denc kich. W ro ku akad. 2010/2011 Uczel nia bę dzie rów nież apli ko wa ła o do fi nan so wa nie stu diów w ra mach kie run ków za ma wia nych. W 2010 ro ku w ra mach Pro gra mu Ope ra cyj ne go Ka pi tał Ludz ki, fi nan so wa ne go przez Eu ro pej ski Fun dusz Spo łecz ny (pod dzia ła nie 4.1.1) WSE iz roz po czę ła re ali za cję pro jek tu pt. Pro gram roz wo ju Wy ższej Szko ły Eko lo gii i Za rzą dza nia w War sza wie, uru cha mia jąc trzy no we spe cjal no ści i mo dy - fi ku jąc jed ną na dwóch kie run kach ar chi tek to nicz nych, któ re w zna czą cy spo sób zwięk szą war tość ab sol wen tów na ryn ku pra cy: na kie run ku Ar chi tek tu ra i Urba ni sty ka spe cjal no ści: Ar chi tek tu ra oraz Urba ni sty ka (za kres te ma tycz ny ist nie ją cej już spe cjal no ści zo stał po sze rzo ny o projek to wa nie wir tu al nych miast i osie dli przy uży ciu pro gra mu ty pu CAD), na kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu spe cjal no ści: Pro jek to wa nie kra jo bra zu wie lo funk cyj ne go oraz Pro jek to wa nie kra jo bra zu o funk cji re kre acyj nej. Więk szość za jęć od by wać się bę dzie w no wo cze snej Pra cow ni Pro jek to wa nia Wir tu al ne go Obiek tu Bu dow la ne go i Kra jo bra zu, wy po sa żo nej w sprzęt kom - pu te ro wy i opro gra mo wa nie, m.in. kom pu te ry Ap ple imac Co re 2 Duo, ta ble ty gra ficz ne, ma ni pu la to ry 3D, pro gram Stu dio 3DMax. Stu den ci bę dą mo gli uczest ni czyć w spe cjal nie przy go to wa nym pro gra mie sta ży w za kła dach pra cy, jak rów nież sko rzy stać z do radz twa psy cho lo ga pra cy i praw ni ka. Do fi nan so wa nie spe cjal no ści z fun du szy UE wpły nie na ob ni żkę cze sne go na III i IV ro ku dla stu den tów, którzy zakwalifikowali się do udziału w projekcie (do bre wy ni ki w na uce). 9

12 WYDZIAŁ ARCHITEKTURY W Pol sce tyl ko je d na uczel nia łą czy czte ry kie run ki stu diów zwią za ne z pro jek to wa niem i re ali za cją dzieł ar chi tek to nicz nych w prze strze ni: Ar chi tek tu rę i Urba ni sty kę, Ar chi tek tu rę Kra jo bra zu, Ar chi tek tu rę Wnętrz, Bu dow nic two w ra mach jed ne go wy dzia łu. To WSE iz. Szcze gó ło we in for ma cje o kie run kach stu diów znaj du ją się na stro nie in ter ne to wej iz.pl

13 ARCHITEKTURA I URBANISTYKA IN ŻY NIER ARCHITEKT studia I stopnia Stu den ci na tym kie run ku otrzy mu ją przy go to wa nie z za kre su kształ to wa - nia śro do wi ska prze strzen ne go ze szcze gól nym uwzględ nie niem pro jek to - wa nia ar chi tek to nicz ne go i urba ni stycz ne go. Stu dia in ży nier skie obej mu ją teo re tycz ne i prak tycz ne aspek ty kształ ce nia oraz pro wa dzą do zdo by cia przez ab sol wen tów wie lu spe cy ficz nych umie jęt no ści, m.in. ta kich jak: zdol - ność two rze nia pro jek tów ar chi tek to nicz nych, zro zu mie nia re la cji po mię - dzy ludź mi a bu dyn kiem oraz po mię dzy bu dyn ka mi i oto cze niem, zro zu mie nia pro jek tu struk tu ral ne go, pro ble mów kon struk cyj nych i in ży nier - skich zwią za nych z pro jek to wa niem bu dyn ków, a ta kże od po wied niej zna - jo mo ści eko no mii, za rzą dza nia, prze pi sów i pro ce dur. Przy go to wu ją do pra cy w pla no wa niu urba ni stycz nym, w pro jek to wa niu obiek tów ar chi - tek to nicz nych wraz z ich oto cze niem, w wy ko naw stwie bu dow la nym oraz słu żbach in we stor skich. Na kie run ku re ali zo wa ne są dwie spe cjal no ści: AR CHI TEK TU RA, URBA NI STY KA. Stu den ci spe cjal no ści Ar chi tek tu ra po głę bia ją wie dzę i umie jęt no ści z za - kre su pro jek to wa nia obiek tów ar chi tek to nicz nych, zwłasz cza obiek tów o zło żo nych funk cjach ska li ze szcze gól nym uwzględ nie niem re la cji z oto - cze niem. Do sko na lą umie jęt no ści two rze nia ar chi tek tu ry o wy ra zi stym cha - rak te rze zwią za nym ści śle z pro gra mem i miej scem, po sze rza jąc jed no cześ nie wie dzę te ma tycz ną o ró żne for my ar chi tek tu ry i za gad nie nia ar chi tek to nicz no bu dow la ne, kon struk cyj ne, in sta la cyj ne i ko mu ni ka cyj ne oraz re wa lo ry za cji obiek tów. W ra mach spe cjal no ści do głęb niej roz wią zy - wa ne są pro ble my ada pta cji, mo der ni za cji i re kon struk cji po je dyn czych bu - dyn ków i bu dow li oraz ze spo łów urba ni stycz nych. W ra mach spe cjal no ści Urba ni sty ka stu den ci po sze rza ją warsz tat urba ni - stycz ny, po zwa la ją cy na two rze nie ła du prze strzen ne go i po głę bie nie umie - jęt no ści kształ to wa nia kom po zy cji prze strzen nej. Ab sol went przy go to wa ny jest do twór czej pra cy pro jek to wej, obej mu ją cej pe łen za kres kształ to wa nia prze strze ni zur ba ni zo wa nej, od kom plek sów urba ni stycz nych, obej mu ją - cych za go spo da ro wa nie wy bra nych prze strze ni miej skich, po ob sza ry obej - mu ją ce te ry to ria miast i gmin. Po sia da umie jęt ność pro fe sjo nal ne go re da go wa nia do ku men ta cji pla ni stycz nej, ko or dy no wa nia pro ce su uzgad - nia nia pro jek tów, w tym sto so wa nia prze pi sów i pro ce dur zwią za nych z opra co wa niem pro jek tów i pla nów. 11

14 ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU IN ŻY NIER ARCHITEKT KRAJOBRAZU studia I stopnia Stu den ci na kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu otrzy mu ją przy go to wa nie z za kre su kształ to wa nia kra jo bra zu, ze szcze gól nym uwzględ nie niem: pro jek to wa nia, urzą dza nia i pie lę gno wa nia obiek tów ar chi tek tu ry kra jo - bra zu. Stu dia in ży nier skie na kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu da ją pod - sta wę do wy ko ny wa nia opra co wań pro jek to wych oraz ba daw czych. Ab sol wen ci te go kie run ku mo gą być za trud nie ni za rów no w fir mach pro - jek to wych i pro jek to wo-wy ko naw czych w ra mach tzw. wol ne go za wo du, jak i w jed nost kach zwią za nych bez po śred nio z bu do wą i pie lę gno wa - niem obiek tów ar chi tek tu ry kra jo bra zu, gdzie wy ko rzy stu ją w prak ty ce zdo by tą wie dzę. Na kie run ku re ali zo wa ne są dwie spe cjal no ści: PRO JEK TO WA NIE KRA JO BRA ZU O FUNK CJI RE KRE ACYJ NEJ, PRO JEK TO WA NIE KRA JO BRA ZU WIE LO FUNK CYJ NE GO. Spe cjal ność Pro jek to wa nie kra jo bra zu o funk cji re kre acyj nej uwzględ nia współ cze sne for my wy po czyn ku i re kre acji, ści śle zin te gro wa ne z ty pem kra jo bra zu. Ar chi tekt kra jo bra zu, po sze rza jąc wie dzę z za kre su pro jek to - wa nia na tej spe cjal no ści, bę dzie w peł ni przy go to wa ny do ara nża cji prze - strzen nej i pro gra mo wej obiek tów wy po czyn ko wych, a ta kże do wska za nia tech nik i tech no lo gii oraz pie lę gna cji tych te re nów. Stu den ci spe cjal no ści Pro jek to wa nie kra jo bra zu wie lo funk cyj ne go otrzy - mu ją wie dzę na te mat kra jo bra zu i obiek tów ar chi tek tu ry kra jo bra zu o funk - cji głów nej in nej niż wy po czyn ko wa. Wy po czy nek mo że tu sta no wić funk cję uzu peł nia ją cą, nie ko li du ją cą z funk cją głów ną (usłu go wą, pro duk cyj ną czy ochron ną). Zdo by ta wie dza po zwo li na głęb sze ro zu mie nie za sad go spo - da ro wa nia prze strze nią, wspo ma ga ją cych funk cję głów ną oraz dobór sto - so wnych tech ni k, tech no lo gi bu do wy i pie lę gna cji kra jo bra zu, a także zlo ka li zo wa nych tu obiek tów i urzą dzeń. 12

15 ARCHITEKTURA WNĘTRZ LICENCJAT studia I stopnia Ab sol wen ci na kie run ku Ar chi tek tu ra wnętrz przy go to wy wa ni są do sa mo - dziel nej i ze spo ło wej pra cy w dzie dzi nie pro jek to wa nia, wy po sa ża nia wnętrz oraz nada wa nia im wy ra zu pla stycz ne go. Stu dia na tym kie run ku obej mu ją sze ro ki za kres przed mio tów zwią za nych z bu dow nic twem i ar chi tek tu rą, ze szcze gól nym uwzględ nie niem związ ków tych dzie dzin z kształ ce niem w za - kre sie sztuk pięk nych. Ob sza ry wie dzy i umie jęt no ści ab sol wen ta obej mu ją two rze nie pro jek tów wnętrz o wy so kiej ja ko ści. W ra mach pro ce su na ucza - nia stu den ci wdro że ni zo sta ją do spro sta nia dy na micz nie roz wi ja ją ce mu się ryn ko wi z uwzględ nie niem wszyst kich eu ro pej skich stan dar dów i norm. Na kie run ku re ali zo wa ne są dwie spe cjal no ści: PRO JEK TO WA NIE WNĘTRZ, PRO JEK TO WA NIE ME BLA. Stu diu ją cy na spe cjal no ści Pro jek to wa nie wnętrz po głę bia ją wie dzę z za - kre su pro jek to wa nia ca ło ścio we go, któ re go isto tą jest pod po rząd ko wa nie bra nż jed no li te mu ce lo wi ja ko ści dzie ła. Studiujący ugruntowują wie dzę z za kre su środ ków okre śla ją cych i sta no wią cych o ja ko ści wnętrz wraz z ich kon kret nym wy po sa że niem. Uwzględ nia jąc ka no ny do bre go pro jek to wa - nia na by wa ją dal szych umie jęt no ści ro zu mie nia isto ty po trzeb ini cju ją cych dzie ło, wła ści we go za sto so wa nia uży tych ma te ria łów i tech nik oraz wią - za nia po trzeb użyt ko wych i tre ści wi zu al nych obiek tu w do sko na łą jed ność. Stu den ci spe cjal no ści Pro jek to wa nie me bla na by wa ją dal szych zdol no ści roz wią zy wa nia pro ble mów funk cjo nal nych, er go no micz nych i for mal nych, zwią za nych z or ga ni zo wa niem prze strze ni miesz ka nio wej przy jed no cze - snym na by wa niu umie jęt no ści pro jek to wa nia wy po sa że nia w sprzę ty i me - ble speł nia ją ce wy mo gi użyt ko we, es te tycz ne, tech no lo gicz ne i eko lo gicz ne. Ab sol wen ci tej spe cjal no ści po sia da ją peł ną świa do mość łą cze nia funk cji, ma te ria łu i kon struk cji pro jek to wa ne go me bla w jed ną for mę o za mie rzo - nym in te re su ją cym wy ra zie pla stycz nym. 13

16 BUDOWNICTWO INŻYNIER studia I stopnia Stu den ci na kie run ku Bu dow nic two otrzy mu ją przy go to wa nie z za kre su pro - jek to wa nia, wzno sze nia i utrzy ma nia bu dyn ków oraz bu dow li in ży nier skich. Stu dia in ży nier skie na kie run ku Bu dow nic two obej mu ją teo re tycz ne oraz prak tycz ne aspek ty kształ ce nia w za kre sie in ży nie rii lą do wej. Stu den ci zdo - by wa ją mię dzy in ny mi wie dzę z za kre su pro jek to wa nia obiek tów bu dow - la nych i kon struk cji in ży nier skich, za sad fi zy ki bu dow li i sto so wa nych tech no lo gii, prze pi sów bu dow la nych, pro ce dur re ali za cji bu dyn ków, jak i za sad or ga ni za cji prze my słu bu dow la ne go. Na kie run ku Bu dow nic two pro po nu je my stu dia w za kre sie trzech spe cjal no ści: AR CHI TEK TU RA W BU DOW NIC TWIE, ENER GO OSZ CZĘD NE TECH NO LO GIE W BU DOW NIC TWIE, ZA RZĄ DZA NIE PRO DUK CJĄ W BU DOW NIC TWIE. Ab sol went spe cjal no ści Ar chi tek tu ra w bu dow nic twie po sia da ele men tar ną wie dzę z za kre su: hi sto rii i teo rii ar chi tek tu ry oraz urba ni sty ki, jak rów nież pro jek to wa nia ar chi tek to nicz ne go i urba ni stycz ne go. Po sia da umie jęt no ści gro ma dze nia in for ma cji, kształ to wa nia śro do wi ska czło wie ka zgod nie z je go po trze ba mi użyt ko wy mi z uwzględ nie niem osób nie peł no spraw nych. Po tra - fi two rzyć pro jek ty speł nia ją ce wy ma ga nia es te tycz ne, użyt ko we i tech nicz ne. Ab sol went spe cjal no ści Ener go osz częd ne tech no lo gie w bu dow nic twie jest przy go to wa ny do pro jek to wa nia i wzno sze nia bu dyn ków ener go osz częd nych. Po tra fi wy ko rzy sty wać mo żli wo ści ener ge ty ki od na wial nej w bu dyn kach oraz zna tech nicz ne mo żli wo ści wy ko rzy sta nia ener gii od na wial nych, głów nie w kon tek ście za sto so wa nia tych źró deł w bu dow nic twie. Ab sol went spe cjal no ści Za rzą dza nie pro duk cją w bu dow nic twie po sia da pod sta wo wą wie dzę z za kre su na uk o za rzą dza niu i na uk po krew nych do - ty czą cych isto ty, pra wi dło wo ści i pro ble mów funk cjo no wa nia przed się - biorstw bu dow la nych. Po sia da umie jęt no ści roz po zna wa nia, dia gno zo wa nia i roz wią zy wa nia pro ble mów go spo da ro wa nia za so ba mi ludz ki mi, rze czo wy mi, fi nan so wy mi i in for ma cja mi w pro ce sie bu dow la - nym. Ab sol went po sia da umie jęt no ści sku tecz ne go ko mu ni ko wa nia się, ne - go cjo wa nia i pra cy w ze spo le. 14

17 WZORNICTWO (DESIGN) w przygotowaniu LICENCJAT studia I stopnia W ra mach te go kie run ku Uczel nia pro wa dzić bę dzie dwa pro fi le kształ ce nia: PRO JEK TO WA NIE PRO DUK TU, PRO JEK TO WA NIE KO MU NI KA CJI WI ZU AL NEJ. Zdo by ta wie dza ogól na i za wo do wa, roz wój in dy wi du al ne go po ten cja łu twór cze go, utrwa le nie sys te mu war to ści hu ma ni stycz nych po zwo lą ab sol wen to wi wy ko ny wać pra cę w za kre sie pro jek to wa nia wzor nic twa i ko mu ni ka cji wi zu al nej. Pro fil kształ ce nia: Pro jek to wa nie pro duk tu umo żli wia ab sol wen tom za rów no zaj mo wa nie się ma so wy mi wy ro ba mi ryn ko wy mi i współ pra cę z przed się bior - stwa mi pro duk cyj ny mi i fir ma mi de si gner ski mi, po dej mo wa nie pro ble mów wa żkich spo łecz nie z ob sza rów pro jek to wa nia po zo sta ją cych po za ryn kiem, jak i two rze nie obiek tów uni ka to wych. Dru gi pro fil kształ ce nia: Pro jek to wa nie ko mu ni ka cji wi zu al nej obej mo wać bę dzie iden ty fi ka cję firm i in sty tu cji, za gad nie nia prze ka zu spo łecz ne go oraz pro jek to wa nie opa ko wań. Ukoń cze nie te go pro fi lu po zwo li ab sol wen tom na pra cę w ze spo łach pro jek to wych, agen cjach re kla mo wych, re dak cjach i wy - daw nic twach, a ta kże sa mo dziel ne upra wia nie za wo du. 15

18 WYDZIAŁ EKOLOGII Szcze gó ło we in for macje o kierunkach studiów prowadzonych na Wydziale Ekologii znajdują się na stronie internetowej

19 OCHRONA ŚRODOWISKA IN ŻY NIER studia I stopnia, MAGISTER INŻYNIER studia II stopnia Stu dia na kie run ku Ochro na Śro do wi ska ma ją cha rak ter in ter dy scy pli nar - ny i łą czą zdo by wa nie ogól nej wie dzy z za kre su na uk eko no micz nych z na - uka mi przy rod ni czy mi, eko lo gicz ny mi i le śny mi. Na kie run ku re ali zo wa nych jest sześć spe cjal no ści: OCHRO NA PRZY RO DY I KRA JO BRA ZU, ZA RZĄ DZA NIE OCHRO NĄ ŚRO DO WI SKA, OCHRO NA WÓD I ZA GO SPO DA RO WA NIE OD PA DÓW, OD NA WIAL NE ŹRÓ DŁA ENER GII, KSZTAŁ TO WA NIE KRA JO BRA ZU (tyl ko dla ab sol wen tów stu diów pierw - sze go stop nia kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu), TU RY STY KA EKO LO GICZ NA*. Na si ab sol wen ci uzna wa ni są za jed nych z naj lep szych w kra ju ochro nia rzy śro do wi ska. *MIĘ DZY WY DZIA ŁO WE SPECJALNOŚCI W ZA KRE SIE TU RY STY KI (patrz str. 25) Spe cjal ność Ochro na przy ro dy i kra jo bra zu (stu dia I i II stop nia) Pro gram stu diów na tej spe cjal no ści przy go to wu je stu den tów do czyn nej ochro ny śro do wi ska przy rod ni cze go i kształ to wa nia kra jo bra zu, a ta kże pro jek to wa - nia i za go spo da ro wy wa nia ob sza rów o wy so kich wa lo rach przy rod ni czych. W ra mach spe cjal no ści pro wa dzo ne są po nad to za ję cia z ar chi tek tu ry kra jo - bra zu, ochro ny obiek tów kul tu ro wo -przy rod ni czych, ob sza rów le śnych i rol ni - czych oraz in nych sfer zwią za nych z go spo dar ką prze strzen ną. Du żo miej sca zaj mu je pro ble ma ty ka ubo że nia ró żno rod no ści bio lo gicz nej na świe cie i w Pol - sce, łącz nie ze skut ka mi eko no micz ny mi i spo łecz ny mi te go zja wi ska. Spe cjal ność Za rzą dza nie ochro ną śro do wi ska (stu dia I i II stop nia) Pro gram stu diów na tej spe cjal no ści zo stał tak opra co wa ny, aby za pew nić ab sol wen tom kwa li fi ka cje od po wia da ją ce wy ma ga niom ryn ku Unii Eu ro - pej skiej i mo żli wo ści pod ję cia atrak cyj nej pra cy. Stu dia na tej spe cjal no ści da ją wie dzę i prak tycz ne umie jęt no ści w za kre sie opra co wy wa nia pro gra - mów zrów no wa żo ne go roz wo ju re gio nów, po wia tów i gmin. W ra mach tej spe cjal no ści stu den ci zdo by wa ją umie jęt no ści do ko ny wa nia ocen eko - no micz nej efek tyw no ści przed się wzięć w ochro nie śro do wi ska oraz wie - dzę umo żli wia ją cą po dej mo wa nie dzia łal no ści go spo dar czej w sek to rze pro duk cji i usług o cha rak te rze mar ke tin go we go sza co wa nia ryn ku dóbr i usług eko lo gicz nych. 17

20 OCHRONA ŚRODOWISKA IN ŻY NIER studia I stopnia, MAGISTER INŻYNIER studia II stopnia Spe cjal ność Ochro na wód i za go spo da ro wa nie od pa dów (stu diaiiii stop nia) Za kres za jęć au dy to ryj nych, pro jek to wych i la bo ra to ryj nych z go spo dar ki od - pa do wej obej mu je pod sta wy i re gu ły funk cjo no wa nia tej go spo dar ki, ró żne me to dy uty li za cji i uniesz ko dli wia nia przy rod ni cze go i tech nicz ne go użyt ko - wa nia od pa dów oraz od dzia ły wa nie obiek tów go spo dar ki od pa do wej na śro do wi sko. Uczel nia du żą wa gę przy wią zu je do bez po śred nie go za po - zna nia się stu den tów z urzą dze nia mi i tech no lo gią obiek tów go spo dar ki od - pa do wej, stąd za ję cia te re no we pro wa dzo ne są w kom po stow niach, spa lar niach, oczysz czal niach ście ków, se gre ga to row niach i skła do wi skach od pa dów. Z za kre su ochro ny wód stu den ci po zna ją pro ble ma ty kę za nie czysz - czeń wód po wierzch nio wych i pod ziem nych, sys te my ochro ny wód przed za - nie czysz cze nia mi, go spo dar kę wod ną, a ta kże me to dy oczysz cza nia ście ków. Spe cjal ność Od na wial ne źró dła ener gii (stu dia I stop nia) Ce lem spe cjal no ści jest prze ka za nie stu den tom, przy szłym pra cow ni kom prze my słu, ad mi ni stra cji sa mo rzą do wej i cen tral nej, in sty tu cji fi nan so wych i in nych, kom plek so wej wie dzy nt. sek to ra ener ge ty ki od na wial nej i po ka za nie w spo sób prak tycz ny i zo biek ty wi zo wa ny tech nicz nych mo żli - wo ści i kie run ków biz ne so wych roz wo ju ryn ku ener gii elek trycz nej, cie pła i bio pa liw pro du ko wa nych z od na wial nych za so bów ener gii. Pro gram stu - diów obej mu je za gad nie nia tech nicz ne i lo ka li za cyj ne zwią za ne z wdra ża - niem in we sty cji, do ty czą cych ka żde go z naj wa żniej szych ro dza jów od na wial nych źró deł ener gii w Pol sce wraz z to wa rzy szą cy mi za gad nie nia mi ho ry zon tal ny mi zwią za ny mi z pla no wa niem ener ge tycz nym i prze strzen nym, fi nan so wa niem, eko no mi ką, pra wem i ryn kiem. Spe cjal ność Kształ to wa nie kra jo bra zu (stu dia II stop nia) Stu dia II stop nia na tej spe cjal no ści obej mu ją teo re tycz ne i prak tycz ne aspek - ty kształ to wa nia i ochro ny obiek tów ar chi tek tu ry kra jo bra zu. Naj wa żniej - szym ce lem tej spe cjal no ści jest wy kształ ce nie spe cja li stów w za kre sie ar chi tek tu ry kra jo bra zu ob sza rów chro nio nych, kul tu ro wych oraz zde gra do - wa nych. Po nad to ab sol wen ci zdo bywają wie dzę i umie jęt no ści pla no wa nia, urzą dza nia i pie lę gna cji te re nów zie lo nych. Spe cjal ność prze zna czo na jest dla ab sol wen tów kie run ku Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu. 18

21 ZDROWIE PUBLICZNE LICENCJAT studia I stopnia Naj wa żniej szą przy czy ną za gro że nia ludz kie go zdro wia są ró żne za nie - czysz cze nia śro do wi ska wy wo ła ne dzia łal no ścią czło wie ka. Na kie run ku re ali zo wa ne są dwie spe cjal no ści: ZA RZĄ DZA NIE OCHRO NĄ ZDRO WIA, ZDRO WIE I ŚRO DO WI SKO. Ab sol went kie run ku Zdro wie Pu blicz ne bę dzie po sia dał wie dzę z za kre su na uk spo łecz nych, na uk eko no micz nych, na uk do ty czą cych za rzą dza nia, a ta kże ochro ny śro do wi ska i rów no cze śnie bar dzo du żą wie dzę me - dycz ną. W cza sie stu diów po zna pro ble my zdro wia pu blicz ne go i opie ki zdro wot nej w Pol sce, a ta kże w po zo sta łej czę ści Unii Eu ro pej skiej. Po zy - ska umie jęt no ści roz po zna wa nia i mo ni to ro wa nia za gro żeń bio lo gicz nych, śro do wi sko wych, de mo gra ficz nych, psy cho lo gicz nych, wy stę pu ją cych w zbio ro wo ści ludz kiej, a przede wszyst kim tam, gdzie ry zy ko pojawienia się ta kich za gro żeń jest pod wy ższo ne z uwa gi na ró żne pa to lo gie. Ce lem stu diów jest ta kże na by cie umie jęt no ści oce nia nia sta nu sa ni tar no -epi de - mio lo gicz ne go spo łe czeń stwa i śro do wi ska, a ta kże re ali zo wa nia pro gra - mów pro fi lak ty ki i pro mo cji zdro wia w za kła dach pra cy, gmi nach, szko łach i szpi ta lach. W efek cie ab sol went po wi nien umieć w pro fe sjo nal ny spo sób za pew nić opie kę prze wle kle cho rym, do tknię tym nie peł no spraw no ścią i pa to lo gia - mi, wdra żać pro jek ty mię dzy na ro do we i kra jo we do ty czą ce po li ty ki zdro - wot nej, a ta kże za rzą dzać ochro ną zdro wia w śro do wi skach lo kal nych inawy ższych szcze blach ad mi ni stra cji zdro wia pu blicz ne go. Ab sol went kie run ku Zdro wie Pu blicz ne to kom pe tent na oso ba do zaj mo wa - nia kie row ni czych sta no wisk w za kre sie za rzą dza nia w za kła dach opie ki zdro wot nej i in sty tu cjach pań stwo wych, sa mo rzą do wych, pu blicz nych i nie - pu blicz nych, zaj mu ją cych się re ali za cją świad czeń zdro wot nych oraz pro - mo cją i ochro ną zdro wia. 19

22 Na kie run ku re ali zo wa ne są trzy spe cjal no ści: EDUKACJA ARTYSTYCZNA, EDUKACJA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI, EDUKACJA PRZYRODNICZA. EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA IN ŻY NIER studia I stopnia Ab sol went stu diów pierwszego stopnia na kie run ku Edu ka cja Tech nicz no -In for ma tycz na otrzy mu je ty tuł za wo do wy in ży nie ra. Kształ ce nie w ra mach in ter dy scy pli nar ne go tech nicz no -hu ma ni stycz ne go kie run - ku stu diów po zwa la na po łą cze nie wie dzy z dzie dzi ny tech ni ki oraz in for ma ty ki (zwłasz cza kom pu te ro - we go wspo ma ga nia prac in ży nier skich, na uko wo -ba daw czych i pro ce su dy dak tycz ne go) z pod sta wo wym przy go to wa niem w za kre sie pe da go gi ki, psy cho lo gii, so cjo lo gii i za rzą dza nia za so ba - mi ludz ki mi w róż nych ga łę ziach prze my słu, ad mi ni stra cji go spo dar czej oraz na uce. Ab sol wen ci mo gą zna leźć za trud nie nie głów nie ja ko: na uczy cie le przedmiotów z zakresu plastyki, przed mio tów tech nicz nych i in for ma tycz nych w szko łach pod sta wo wych, gim na zjach, szko łach po - nad gim na zjal nych oraz ad mi ni stra to rzy i oso by ob słu gu ją ce szkol ne sys te my in for ma tycz ne, a tak że pro gra mi ści two rzą cy szkol ne po mo ce dy dak tycz ne wspo ma ga ne kom pu te ro wo. 20

23 WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA Stawiamy na praktykę. Dajemy wykształcenie łączące wiedzę ekonomiczną i menedżerską z techniką Szczegółowe informacje o kierunkach studiów prowadzonych na wydziale Zarządzania znajdują się na stronie internetowej

24 ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI IN ŻY NIER studia I stopnia Na kie run ku Za rzą dza nie i In ży nie ria Pro duk cji pro wa dzo ne są sied mio - se me stral ne stu dia I stop nia (in ży nier skie). Na tym kie run ku ofe ru je my trzy spe cjal no ści: BEZ PIE CZEŃ STWO I HI GIE NA PRA CY, LO GI STY KA, TRANS PORT I EKS PLO ATA CJA SA MO CHO DÓW, ZA RZĄ DZA NIE PRZED SIĘ BIOR STWEM I IN ŻY NIE RIA ŚRO DO WI SKA. W no wo cze snym przed się bior stwie co raz więk szą wa gę przy kła da się do wa run ków pra cy i jej or ga ni za cji. Cho dzi nie tyl ko o prze strze ga nie prze pi sów z zakresu bhp, ale i o two rze nie ta kich wa run ków pra cy, któ re pod no szą jej wy daj ność i sta no wią sil ny czyn nik mo ty wa cyj ny. Ko niecz na jest zna jo mość za rów no or ga ni za cyj no -praw nej, jak i tech nicz nej stro ny te go za gad nie nia. Wie dzę i umie jęt no ści w tych dziedzinach uzy skasz stu - diu jąc spe cjal ność Bez pie czeń stwo i hi gie na pra cy. Spe cjal ność Za rzą dza nie przed się bior stwem i in ży nie ria śro do wi ska da je du ży za sób wie dzy i umie jęt no ści z za kre su na uk eko no micz nych, ze szcze gól nym uwzględ nie niem za gad nień do ty czą cych ska li po je dyn czej fir my. Wie dza ta po łą czo na jest z wia do mo ścia mi z za kre su me tod i tech no lo gii ochro ny śro do wi ska. Wciąż po więk sza ją ce się zna cze nie pro ble ma ty ki eko - lo gicz nej w go spo dar ce bę dzie po wo do wać po pyt na spe cja li stów z tej dzie - dzi ny, ta kże w ma łych i śred nich przed się bior stwach, gdzie nie ma mo żli wo ści stwo rze nia od ręb nej ko mór ki ochro ny śro do wi ska. Lo gi sty ka, trans port i eks plo ata cja sa mo cho dów to spe cjal ność dla tych, któ rzy pra gną po znać za sa dy lo gi sty ki za opa trze nia i dys try bu cji oraz or ga - ni za cji trans por tu, nie tyl ko sa mo cho do we go, ale ta kże lot ni cze go, szy no - we go i wod ne go. Efek tyw ne za rzą dza nie trans por tem na bie ra szcze gól nej wa gi w związ ku z pro ce sem glo ba li za cji go spo dar ki, zaś po ło że nie na sze - go kra ju w eu ro pej skiej sie ci trans por to wej sprzy ja roz wo jo wi usług lo gi - stycz nych i trans por tu tran zy to we go, co zapewnia atrak cyj ne miej sca pra cy dla ab sol wen tów tej spe cjal no ści. Szcze gól ną uwa gę przy wią za no do or ga - ni za cyj nych i tech nicz nych aspek tów użyt ko wa nia ta bo ru sa mo cho do we go. Za po trze bo wa nie na ab sol wen tów tej spe cjal no ści wy ka zu ją za rów no fir my lo gi stycz ne, trans por to we, przed się bior stwa pro duk cyj ne i usłu go we, jak i przed się bior stwa pro wa dzą ce na pra wy i re mon ty sa mo cho dów. 22

25 ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI MAGISTER INŻYNIER studia II stopnia O przyjęcie na stu dia II stop nia na kie run ku Za rzą dza nie i In ży nie ria Pro duk - cji mo gą ubiegać się oso by, któ re po sia da ją już dy plom wy ższej uczel ni i ty - tuł za wo do wy li cen cja ta, in ży nie ra, a na wet ma gi stra in ne go kie run ku. Ab sol wen ci stu diów in ży nier skich sied mio se me stral nych mo gą uzy skać ma gi - ste rium po 3 se me strach stu diów dru gie go stop nia, po zo sta łych obo wią zu je do dat ko wy se mestr uzu peł nia ją cy. Stu dia trzy se me stral ne roz po czy na ją się w mar cu 2010 i 2011 ro ku, a se mestr uzu peł nia ją cy we wrze śniu 2010 ro ku. Spe cjal no ści: TECH NI KA ME DYCZ NA, ZA RZĄ DZA NIE PRZED SIĘ BIOR STWEM PRO DUK CYJ NYM, IN FRA STRUK TU RA TU RY STYCZ NA*. *MIĘ DZY WY DZIA ŁO WE SPECJALNOŚCI W ZA KRE SIE TU RY STY KI (patrz str. 25) Współ cze sna Tech ni ka me dycz na to zbiór me tod, na rzę dzi i apa ra tu ry o du żej zło żo no ści i nie zwy kle wy so kich kosz tach pro duk cji i eks plo ata cji. W wa run kach po stę pu ją ce go uryn ko wie nia opie ki zdro wot nej, ra cjo nal ne za rzą dza nie ty mi za so ba mi sta je się klu czo wym czyn ni kiem suk ce su pla - có wek ochro ny zdro wia, a ta kże ta kich przed się biorstw, jak ho te le spa czy ga bi ne ty od no wy bio lo gicz nej. Pro gram tej spe cjal no ści jest do sto so wa ny przede wszyst kim do po trzeb ab sol wen tów ta kich kie run ków jak: zdro wie pu blicz ne, fi zjo te ra pia, pie lę gniar stwo i ko sme to lo gia. Oso by, któ re pra gną po głę bić wie dzę me ne dżer ską i mar ke tin go wą, nie za wę ża jąc jej do kon kret ne go sek to ra go spo dar ki, bę dą za pew ne naj bar - dziej za in te re so wa ne spe cjal no ścią, na któ rej po zna ją, jak pro wa dzić Za - rzą dza nie przed się bior stwem pro duk cyj nym lub świad czą cym usłu gi tech nicz ne. Dzię ki niej po głę bią swe umie jęt no ści z za kre su za gad nień eko - no micz nych, or ga ni za cyj nych i praw nych. 23

26 ZARZĄDZANIE LICENCJAT studia I stopnia Na kierunku Zarządzanie oferujemy cztery specjalności: GRAFIKA KOMPUTEROWA I PROMOCJA INTERNETOWA, MARKETING POLITYCZNY, MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI EKONOMICZNE, USŁUGI GASTRONOMICZNE I DIETETYKA*, ZARZĄDZANIE W TURYSTYCE I REKREACJI*. *MIĘ DZY WY DZIA ŁO WE SPECJALNOŚCI W ZA KRE SIE TU RY STY KI (patrz str. 25) Grafika komputerowa i promocja internetowa to specjalność, której absolwenci będą potrafili wykorzystać Internet do działalności gospodarczej, poprzez tworzenie atrakcyjnych serwisów, witryn i portali. Celem studiów jest nauczenie stosowania technik komputerowych we wszystkich działaniach marketingowych i menedżerskich, ze szczególnym naciskiem na narzędzia promocyjne. Mar ke ting po li tycz ny to spe cjal ność skie ro wa na do osób za in te re so wa - nych te ma ty ką spo łecz ną i zja wi ska mi po li tycz ny mi, któ re pra gną uzy skać wie dzę na te mat pro fe sjo nal ne go za rzą dza nia po li ty ką i struk tu ra mi pod - mio tów po li tycz nych. Spe cjal ność ta po zwa la stu den tom zgro ma dzić wszech stron ną wie dzę z za kre su so cjo tech ni ki, psy cho lo gii po li tycz nej i spo łecz nej, ko mu ni ka cji po li tycz nej oraz kie ro wa nia ze spo ła mi ludz ki mi. Spe cjal ność Mię dzy na ro do we sto sun ki eko no micz ne jest prze zna czo na dla tych, któ rzy pra gną ak tyw nie dzia łać na ryn kach mię dzy na ro do wych, przede wszyst kim eu ro pej skim, ale ta kże glo bal nym. Eu ro pe iza cja i glo ba - li za cja na szej go spo dar ki są zja wi ska mi nie uchron ny mi, do któ rych przed - się bior stwa po win ny się przy go to wać, mię dzy in ny mi po przez po zy ski wa nie od po wied nio przy go to wa nych me ne dże rów. Ab sol wen ci kie run ku Za rzą dza nie mo gą na na szej Uczel ni uzy skać ty tuł ma gi stra in ży nie ra na kie run ku Za rzą dza nie i In ży nie ria Pro duk cji po ukoń - cze niu czte ro se me stral nych stu diów II stop nia. 24

27 MIĘDZYWYDZIAŁOWE SPECJALNOŚCI W ZAKRESIE TURYSTYKI LICENCJAT MAGISTER INŻYNIER Stu dia na spe cjal no ści Za rzą dza nie w tu ry sty ce i re kre acji są ukie run ko - wa ne na po trze by tych osób, któ re pra gną od nieść suk ces w sfe rze dzia - łal no ści go spo dar czej, zwią za nej z ak tyw nym wy ko rzy sty wa niem cza su wol ne go. Ce lem stu diów jest przy go to wa nie osób, któ re znaj dą za trud - nie nie w biu rach pod ró ży, pen sjo na tach, ho te lach, ośrod kach re kre acyj - nych, w or ga ni za cjach i sto wa rzy sze niach tu ry stycz nych, or ga nach sa mo rzą do wych, zaj mu ją cych się kształ to wa niem ofer ty tu ry stycz nej i re - kre acyj nej w gmi nach, po wia tach i wo je wódz twach. Przy go tu ją również do pro wa dze nia wła snej dzia łal no ści go spo dar czej, ta kże w za kre sie eko - i agro tu ry sty ki. Usłu gi ga stro no micz ne i die te ty ka. Sil ny roz wój usług ga stro no micz nych zwią za ny jest z jed nej stro ny z roz wo jem bra nży tu ry stycz nej, z dru giej stro - ny ze zmia ną przy zwy cza jeń ży wie nio wych. Co raz czę ściej spo ży wa my po - sił ki na mie ście, czy to w trak cie prze rwy w pra cy, czy pod czas za ku pów lub ko rzy sta nia z dóbr kul tu ry i re kre acji. Czy mu si być to kla sycz ny fast fo od, tak czę sto uwa ża ny za nie ko rzyst ny dla zdro wia? Mo że mo żna dać da nie fast, któ re za ra zem za spo koi wy ma ga nia die te tycz ne? A mo że slow fo od mo żna po dać szyb ko? Jak pro wa dzić bar szyb kiej ob słu gi i ja kich środ ków mar ke tin go wych użyć, by na sza no wa re stau ra cja zo sta ła za li czo - na do exc lu si ve? Od po wie dzi na te py ta nia szu kaj cie, stu diu jąc spe cjal - ność Usłu gi ga stro no micz ne i die te ty ka na kie run ku Za rzą dza nie. Tu ry sty ka eko lo gicz na to nie tyl ko mod ne ha sło, to od po wiedź na po trze - bę har mo nij ne go roz wo ju bra nży tu ry stycz nej, zgod ne go z wy ma ga nia mi ochro ny śro do wi ska. Bez osią gnię cia tej har mo nii tu ry sty kę cze ka głę bo ki kry zys, bo wiem przy ja zne śro do wi sko to pod sta wo wy wa lor dla nie mal wszyst kich współ cze snych tu ry stów. W ra mach tej spe cjal no ści na kie run - ku Ochro na Śro do wi ska stu den ci za po zna ją się nie tyl ko z pod sta wo wy mi za sa da mi ob słu gi ru chu tu ry stycz ne go, ta kże z or ga ni za cyj ny mi i tech no - lo gicz ny mi me to da mi zmniej sza nia pre sji tu ry stycz nej na śro do wi sko i na - rzę dzia mi mar ke tin go wy mi, dzię ki któ rym tu ry sty ka sprzy ja ją ca śro do wi sku bę dzie atrak cyj na na ryn ku. Za pra sza my przede wszyst kim ab sol wen tów kie run ku Tu ry sty ka i Re kre acja oraz Ochro na Śro do wi ska. Spe cjal ność In fra struk tu ra tu ry stycz na, re ali zo wa na na kie run ku Za rzą - dza nie i In ży nie ria Pro duk cji, jest szcze gól nie atrak cyj na dla osób, któ re ukoń czy ły stu dia I stop nia na kie run ku Tu ry sty ka i Re kre acja, a ta kże Trans - port, Bu dow nic two, Ar chi tek tu ra i Urba ni sty ka, Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu i po krew nych. Dzię ki stu diom na tej spe cjal no ści po zna my spe cy fi kę ta kich obiek tów, jak: ho te le i pen sjo na ty, par ki, kor ty, bo iska, po la gol fo we, ba - se ny, ką pie li ska, przy sta nie, szla ki tu ry stycz ne i wie le in nych, a ta kże or ga - ni za cję ho te lar stwa, trans por tu tu ry stycz ne go, ga stro no mii, usług roz ryw ko wych i re kre acyj nych. 25

28 STUDIA PODYPLOMOWE Kierunki kształcenia BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY GOSPODARKA ODPADAMI KOMUNALNYMI GOSPODARKA ZIELENIĄ MIEJSKĄ ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII Szczegółowe informacje o studiach podyplomowych można uzyskać w Rektoracie WSEiZ lub pod numerem tel /35. Zapraszamy również na stronę internetową POŚREDNICTWO W OBROCIE NIERUCHOMOŚCIAMI MANAGER KOSZTÓW BUDOWY WYCENA NIERUCHOMOŚCI ZARZĄDZANIE NIERUCHOMOŚCIAMI CHARAKTERYSTYKA ENERGETYCZNA BUDYNKÓW AUDYT ENERGETYCZNY Stu dia podyplomowe prowadzone przy współpracy z Instytutem Doradztwa Majątkowego. Szczegółowe informacje: tel , , 26

29 Najlepsza kadra naukowo-dydaktyczna Programy studiów dostosowane do rynku pracy i profesjonalnie przygotowujące do wykonywania przyszłego zawodu Europejski System Transferu Punktów ECTS NASZE ATUTY WSEiZ w liczbach: 3 wydziały 10 kierunków 31 specjalności 300 osób kadry dydaktycznej 700 przedmiotów 4000 studentów 9900 absolwentów Specjalistyczne laboratoria, klimatyzowane sale dydaktyczne i pracownie z siecią wi-fi Biuro Karier pomagające studentom i absolwentom w znalezieniu pracy Biuro Współpracy Międzynarodowej koordynujące wymianę studentów w ramach programu Erasmus Doskonale wyposażona Biblioteka wraz z ponad 42 tys. woluminów czytelnią, posiadająca Własna Oficyna Wydawnicza publikująca m.in. monografie, podręczniki oraz czasopismo Wiadomości Uczelniane Urozmaicone życie studenckie: liczne koła naukowe aktywnie działający Samorząd Studencki galeria sztuki z pracami studentów i absolwentów 27

30 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE INFRASTRUKTURA Uczel nia dys po nu je wła sny mi, no wo cze sny mi bu dyn ka mi dy dak tycz ny mi, przy - sto so wa ny mi do wy ma gań osób nie peł no spraw nych: Bu dy nek przy ul. Wa wel skiej 14 (sie dzi ba ad mi ni stra cji Uczel ni) znaj du ją się tu taj m.in.: Rek to rat Dzie ka na ty Wy dzia łów: Ar chi tek tu ry, Eko lo gii, Za rzą dza nia Sa - la Se na tu Kwe stu ra Dział Na ucza nia Biu ro Współ pra cy Mię dzy na ro do - wej Biu ro Ka rier La bo ra to ria: Me cha ni ki Pły nów, Hy drau li ki i Hy dro lo gii, Wy trzy ma ło ści Ma te ria łów i Na uki o Ma te ria łach, Me tro lo gii oraz Elek tro - ni ki i Elek tro tech ni ki. Bu dy nek przy ul. Gró jec kiej 128 znaj du ją się tu taj m. in.: 2 au dy to ria po 160 miejsc 2 sa le wy kła do we po 70 miejsc ka żda 4 sa - le do ćwi czeń au dy to ryj nych po ok. 35 miejsc ka żda Pra cow nie: Ry sun ku i Ma lar stwa, Pro jek to wa nia Ar chi tek to nicz ne go, Gra fi ki Kom pu te ro wej, Rzeź by, Pro jek to wa nia Me bla Ga le ria Sztu ki. Kom pleks bu dyn ków przy ul. Rej ta na 16 znaj du ją się tu taj m. in.: 5 au li wy kła do wych 12 sal do ćwi czeń au dy to ryj nych 3 pra cow nie kom - pu te ro we Pra cow nie: Fi zycz na, Che micz na, Gle bo znaw cza, Bio lo gicz na, Zo olo gicz na, Bo ta nicz na, Geo lo gicz na Bi blio te ka i Czy tel nia. ADRESY I KONTAKTY Rek tor prof. dr hab. inż. Jan Mi siak ul. Wa wel ska 14, par ter, po kój 4, rektorat@wseiz.pl Kanclerz dr Mo ni ka Ma dej ul. Wa wel ska 14, par ter, po kój 2, rektorat@wseiz.pl Rek to rat i Re kru ta cja ul. Wa wel ska 14, par ter, po kój 3, tel /35 w. 1, fax , rektorat@wseiz.pl, rekrutacja@wseiz.pl Dzie ka nat Wy dzia łu Ar chi tek tu ry ul. Wa wel ska 14, I pię tro, po ko je 14-15, tel , dziekanata@wseiz.pl Dzie ka nat Wy dzia łu Eko lo gii ul. Wa wel ska 14, II pię tro, po kój 22, tel , dziekanate@wseiz.pl Dzie ka nat Wy dzia łu Za rzą dza nia ul. Wa wel ska 14, I pię tro, po kój 11, tel , , dziekanatz@wseiz.pl Kwe stu ra ul. Wa wel ska 14, II pię tro, po kój 21, tel , kwestura@wseiz.pl Bi blio te ka Uczel nia na ul. Rej ta na 16, I pię tro, po kój 17, tel , biblioteka@wseiz.pl Nie ru cho mo ści w miej sco wo ści Klau dyn -La ski k. War sza wy przy ul. Klau dyń skiej 33, sta no wią dział kę o pow. ok. 3,5 ha z bu dyn ka mi: pię tro wym o pow. 380 m 2, par te - ro wym pa wi lo nem ogro do wym o pow. 110 m 2, pa wi lo nem na uko wo -dy dak tycz nym o pow. 230 m 2, któ re ma ją wła sną oczysz czal nię ście ków. Znaj du ją się tu taj m.in.: 5 sal se mi na ryj nych La bo ra to ria: Oczysz cza nia Ście ków, Uty li za cji Od pa dów, Urzą dza nia i Pie lę gno wa nia Ogro dów. Na te re nie nie ru cho - mo ści funk cjo nu je Te re no wa Sta cja Ochro ny Przy ro dy i Kra jo bra zu WSE iz, gdzie pro wa dzo ne są m.in. za ję cia te re no we na kie run kach: Ar chi tek tu ra Kra jo bra zu i Ochro na Śro do wi ska. ul. Rejtana 16 A 118, 130, 167, 168, 301. T 4, 10, 14, 18, 36. ul. Wawelska 14 A 118, 130, 167, 174, 182, 187, 188, 523, 700. T 16, 17, 33. Klaudyn-Laski, ul. Klaudyńska 33 A 708. ul. Grójecka 128 A 154, 208. T 7, 9,

PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU

PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU PRAWO SPÓŁDZIELCZE I MIESZKANIOWE... Część 6, rozdział 1, punkt 4.1, str. 1 6.1.4. PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU 6.1.4.1. Usta no wie nie od ręb nej wła sno ści Z człon kiem spół dziel ni ubie ga ją

Bardziej szczegółowo

Rozwiązywanie umów o pracę

Rozwiązywanie umów o pracę Ryszard Sadlik Rozwiązywanie umów o pracę instruktaż, wzory, przykłady Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2012 Wstęp...7 Rozdział I Wy po wie dze nie umo wy o pra cę za war tej na

Bardziej szczegółowo

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B

Bardziej szczegółowo

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B

Bardziej szczegółowo

POLA ELEKTROMAGNETYCZNE

POLA ELEKTROMAGNETYCZNE 5. Pro mie nio wa nie elek tro ma gne tycz ne (PEM) nie jo ni - zu ją ce wy stę pu je w po sta ci na tu ral nej (źró dła mi są Zie - mia, Słoń ce, zja wi ska at mos fe rycz ne) oraz sztucz nej (zwią za

Bardziej szczegółowo

Rewolucja dziewczyn na informatyce

Rewolucja dziewczyn na informatyce Rewolucja dziewczyn na informatyce Wro ku aka de mic kim 2017/18 od no to wa no w Pol sce naj więk szy w hi sto rii przy rost licz by stu den tek kie run ków in for ma tycz nych o 1179 w ska li kra ju

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE WSTĘP...9 ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI...11

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE WSTĘP...9 ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI...11 SPIS TRE ŚCI WSTĘP.....................................................9 ROZ DZIAŁ I ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI.......................11 1. TEO RIE OR GA NI ZA CJI A NA UKI O ZAR ZĄ

Bardziej szczegółowo

W I L K A P R Z E W A G A P R Z E Z J A K O Ś Ć Master Key

W I L K A P R Z E W A G A P R Z E Z J A K O Ś Ć Master Key Master Key Zalety i korzyści Ochro na praw na klu cze sys te mo we pro du ko wa ne są wy łącz nie w fir mie WIL KA. Ponad to WIL KA chro ni je przed nie upraw nio ną pro duk cją, umiesz - cza jąc na nich

Bardziej szczegółowo

Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni?

Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni? 2 Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni? biuletyn informacyjny dotyczący ochrony praw pracowników USTA WA z dnia 19 grud nia 2008 r. o po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w pod mio tach o szcze

Bardziej szczegółowo

przekrój prostokàtny

przekrój prostokàtny Szcze gól ne miej sce w wen ty la cji me cha nicz nej znaj du je wen ty - la cja o prze kro ju pro sto kąt nym. Co raz czę ściej sto so wa na i co raz czę ściej po szu ki wa na przez wy ko naw ców. Naj

Bardziej szczegółowo

FASADY FOTOWOLTAICZNE

FASADY FOTOWOLTAICZNE JANUSZ MARCHWIŃSKI FASADY FOTOWOLTAICZNE TECHNOLOGIA PV W ARCHITEKTURZE WARSZAWA 2012 SPIS TREŚCI WSTĘP...........................................................7 1. Przedmiot, uzasadnienie i cel pracy....................................7

Bardziej szczegółowo

w umowach dotyczących

w umowach dotyczących Niezbędne postanowienia w umowach dotyczących utworów audiowizualnych Produkcja utworu audiowizualnego wymaga nie tylko sporych nakładów finansowych i organizacyjnych, ale również współpracy wielu podmiotów

Bardziej szczegółowo

War sza wa 2015 PUBLIKACJA DYSTRYBUOWANA BEZPŁATNIE

War sza wa 2015 PUBLIKACJA DYSTRYBUOWANA BEZPŁATNIE Pu bli ka cja po wsta ła w ra mach pro jek tu re ali zo wa ne go z do fi nan so wa niem NFOŚiGW w ra mach pro gra mu prio ry te to we go Edu ka cja eko lo gicz na Lider projektu: Wyż sza Szko ła Eko lo

Bardziej szczegółowo

I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE:

I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE: 44 Scenariusz 10 I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE: Te ma ty ka lek cji do ty czy pod r cz ni ka Wie dza o spo e czeƒ stwie, cz Êç I. Pod

Bardziej szczegółowo

Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych

Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych BE ATA DZIE WIĘC KA Głów nym za da niem wy cho waw czo dy - dak tycz nym re ali zo wa nym przez pla - ców ki przed szkol ne jest stwo rze

Bardziej szczegółowo

Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów

Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów Wojciech Świątek Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów Praktyczne wskazówki dla specjalistów ds. ochrony środowiska Ochrona środowiska VERLAG DASHÖFER www.dashofer.pl Wydawnictwo VERLAG DASHOFER Sp.

Bardziej szczegółowo

Jaki podatek. zapłaci twórca? podatki. prawo. Twór ca i ar ty sta wy ko naw ca w pra wie au tor skim

Jaki podatek. zapłaci twórca? podatki. prawo. Twór ca i ar ty sta wy ko naw ca w pra wie au tor skim Jaki podatek zapłaci twórca? Zbliża się czas rozliczenia z fiskusem. Wielu twórcom rozliczenia podatkowe mogą nastręczać trudności, zwłaszcza, gdy prowadzą kilka rodzajów działalności, albo osiągają przychody

Bardziej szczegółowo

Opakowania na materiały niebezpieczne

Opakowania na materiały niebezpieczne Założyciel firmy Georg Utz 1916 1988 Opakowania na materiały 208 GGVS Opakowania na materiały 209 Opakowania na materiały Cer ty fi ko wa ne po jem ni ki Utz jest pro du cen tem sze ro kiej ga my opa ko

Bardziej szczegółowo

Na uczy ciel jest oso bą wspo ma ga ją cą,

Na uczy ciel jest oso bą wspo ma ga ją cą, DZIELIMY SIĘ DOŚWIADCZENIAMI Ratujmy kasztanowce Metoda projektu Istota metody projektów polega na tym, że grupa osób uczących się samodzielnie inicjuje, planuje i wykonuje pewne przedsięwzięcia, a następnie

Bardziej szczegółowo

Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa

Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa Zasady bezpieczeństwa WAŻNE Przed użyciem piły należy uważnie przeczytać instrukcję obsługi, dołączoną do urządzenia. 1. Pi łę na le ży moc no trzy mać obiema rę ka mi.

Bardziej szczegółowo

250 pytań rekrutacyjnych

250 pytań rekrutacyjnych 250 pytań rekrutacyjnych które pomogą Ci zatrudnić właściwych ludzi 250 pytań rekrutacyjnych, które pomogą Ci zatrudnić właściwych ludzi Autorzy Katarzyna Chudzińska dyrektor zarządzający zasobami ludzkimi

Bardziej szczegółowo

Ogólne warunki umowy dodatkowej do ubezpieczeń uniwersalnych. Ubezpieczenie Składki

Ogólne warunki umowy dodatkowej do ubezpieczeń uniwersalnych. Ubezpieczenie Składki Ogólne warunki umowy dodatkowej do ubezpieczeń uniwersalnych Ubezpieczenie Składki OGÓL NE WA RUN KI UBEZ PIE CZE NIA SKŁAD KI US/J/3/2007 Ni niej sze ogól ne wa run ki ubez pie cze nia sto su je się wy

Bardziej szczegółowo

Re no wa cje bez wy ko po we prze wo dów in fra struk tu ry

Re no wa cje bez wy ko po we prze wo dów in fra struk tu ry Tomasz LATAWIEC członek SIDiR Re no wa cje bez wy ko po we prze wo dów in fra struk tu ry pod ziem nej miesz czą się w sze ro ko ro zu mia nej dzie - dzi nie in ży nie rii sa ni tar nej i ochro nie śro

Bardziej szczegółowo

Nie pod le głość Li twy w 1990 r. sta ła się

Nie pod le głość Li twy w 1990 r. sta ła się ZE ŚWIATA Wspieranie rozwoju dziecka na Litwie Na świe cie za uwa ża się wy raź ną ten den cję do wspie ra nia roz wo ju dziec ka. Uza leż nio ne jest to jed nak od tra dy cji edu ka cyj nych, kul tu ro

Bardziej szczegółowo

Świat współczesny. 1 wy mie nia głów ne kie run ki pol skiej. z sąsia da mi i pań stwa mi Unii Eu ro - wymienia zadania am ba sa d i kon -

Świat współczesny. 1 wy mie nia głów ne kie run ki pol skiej. z sąsia da mi i pań stwa mi Unii Eu ro - wymienia zadania am ba sa d i kon - 1 Plan wy ni ko wy Pol ska we współ - cze snym świe cie NA TO od zim nej woj ny do współ - ist nie nia In te gra cja eu ro - pej ska Pol ska w sys te - mie po li tycz nym i go spo dar czym Świat współczesny

Bardziej szczegółowo

1. PRZEWODNIK. 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów PRZEWODNIK.

1. PRZEWODNIK. 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów PRZEWODNIK. PRZEWODNIK Rozdzia³ 1, str. 1 SKUTECZNE ZARZ DZANIE SPÓ DZIELNI MIESZKANIOW Spis treœci 1. PRZEWODNIK 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów

Bardziej szczegółowo

Wpro wa dze nie dzie ci w tym wie ku

Wpro wa dze nie dzie ci w tym wie ku DZIELIMY SIĘ DOŚWIADCZENIAMI Europejski Dzień Wiosny Eu ro pej ski Dzień Wio sny w Szko le Pod sta wo wej nr 59 im. Ja na Ma tej ki w kla sach na ucza nia zin te gro wa ne go za ini cjo wa li na uczy cie

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach

Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach BAR BA RA WOY NA ROW SKA, MA RIA SO KO OW SKA, MAG DA LE NA WOY NA ROW SKA -SO DAN Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach W nowej podstawie programowej kszta³cenia

Bardziej szczegółowo

Pierw sze in no wa cyj ne wdro że nie sys te mu EPC/RFID na pol skim ryn ku

Pierw sze in no wa cyj ne wdro że nie sys te mu EPC/RFID na pol skim ryn ku Mi chał Gra bia, Grze gorz So ko łow ski, Piotr Ho łu bo wicz In sty tut Lo gi sty ki i Ma ga zy no wa nia GS1 Polska Pierw sze in no wa cyj ne wdro że nie sys te mu EPC/RFID na pol skim ryn ku Śle dząc

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne od po wie dzi.

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenie Ryzyka Śmierci lub Kalectwa wskutek Nieszczęśliwego Wypadku. Ogólne Warunki Ubezpieczenia Umowy Dodatkowej do Ubezpieczeń Uniwersalnych

Ubezpieczenie Ryzyka Śmierci lub Kalectwa wskutek Nieszczęśliwego Wypadku. Ogólne Warunki Ubezpieczenia Umowy Dodatkowej do Ubezpieczeń Uniwersalnych Ubezpieczenie Ryzyka Śmierci lub Kalectwa wskutek Nieszczęśliwego Wypadku Ogólne Warunki Ubezpieczenia Umowy Dodatkowej do Ubezpieczeń Uniwersalnych Ogólne Warunki Ubezpieczenia Ryzyka Śmierci lub Kalectwa

Bardziej szczegółowo

Wy daw ca - GREMI MEDIA Sp. z o.o. z sie dzi bą w War sza wie przy ul. Pro sta 51, płat nik VAT za re je stro wa ny

Wy daw ca - GREMI MEDIA Sp. z o.o. z sie dzi bą w War sza wie przy ul. Pro sta 51, płat nik VAT za re je stro wa ny Ogól ne za sa dy za miesz cza nia ogło szeń wy mia ro wych i re klam w Par kie cie i je go do dat kach oraz wkład ko wa nia I. PO STA NO WIE NIA OGÓL NE 1 Ile kroć w ni niej szych za sa dach ogól nych

Bardziej szczegółowo

Gwarantowana Renta Kapitałowa. Ogólne warunki ubezpieczenia

Gwarantowana Renta Kapitałowa. Ogólne warunki ubezpieczenia Gwarantowana Renta Kapitałowa Ogólne warunki ubezpieczenia OGÓL NE WA RUN KI UBEZ PIE CZE NIA GWARANTOWANEJ RENTY KAPITAŁOWEJ GRK/R/4/2007 1. DE FI NI CJE Ile kroć w ni niej szych ogól nych wa run kach

Bardziej szczegółowo

No we li za cja Dy rek ty wy EPBD 2010/31/UE z 15 ma -

No we li za cja Dy rek ty wy EPBD 2010/31/UE z 15 ma - mb0110 TEMAT WYDANIA mgr inż. Jerzy B. Zembrowski* No wy wy miar ener go osz częd no ści w bu dow nic twie No we li za cja Dy rek ty wy EPBD 2010/31/UE z 15 ma - ja 2010 r. w spra wie cha rak te ry sty

Bardziej szczegółowo

Fotografia kliniczna w kosmetologii i medycynie estetycznej

Fotografia kliniczna w kosmetologii i medycynie estetycznej aparatura i technika Dr n. farm. Sławomir Wilczyński Katedra i Zakład Biofizyki Wydziału Farmaceutycznego z OML w Sosnowcu, SUM w Katowicach Kierownik Katedry: prof. zw. dr hab. n. fiz. Barbara Pilawa

Bardziej szczegółowo

dr To masz To kar ski er go no mia pra cy z lap to pem

dr To masz To kar ski er go no mia pra cy z lap to pem dr To masz To kar ski er go no mia pra cy z lap to pem War sza wa 2010 Pro jekt okład ki Do ro ta Za jąc Zdję cie na okład ce Wojciech Sternak Opra co wa nie re dak cyj ne Iza bel la Skrzecz Re dak cja

Bardziej szczegółowo

o przetargach nieograniczonych na sprzedaż zespołów składników majątku Stoczni Gdynia SA

o przetargach nieograniczonych na sprzedaż zespołów składników majątku Stoczni Gdynia SA w po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w STOCZ NI GDYNIA S.A., pro wa dzo nym na pod sta wie prze pi sów usta wy z dnia 19 grud nia 2008 r. o po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w pod mio tach o szcze gól

Bardziej szczegółowo

JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe

JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach działania

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony Listopad 2010 W klu czu są pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne od.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do

Bardziej szczegółowo

Lublin moje miasto. (hi sto ria, kul tu ra, go spo dar ka i spo łe czeń stwo) Pro po zy cja pro jek tu in ter dy scy pli nar ne go

Lublin moje miasto. (hi sto ria, kul tu ra, go spo dar ka i spo łe czeń stwo) Pro po zy cja pro jek tu in ter dy scy pli nar ne go Lublin moje miasto Forum edukacyjne (hi sto ria, kul tu ra, go spo dar ka i spo łe czeń stwo) Pro po zy cja pro jek tu in ter dy scy pli nar ne go Ome to dzie pro jek tu sły szał chy ba każ dy z nas. Wie

Bardziej szczegółowo

Aspek ty or ga ni za cyj no -tech no lo gicz ne wy bra nych sys te mów kom ple ta cji

Aspek ty or ga ni za cyj no -tech no lo gicz ne wy bra nych sys te mów kom ple ta cji Mi ro sław No wak, Ja cek Za jąc In sty tut Lo gi sty ki i Ma ga zy no wa nia Aspek ty or ga ni za cyj no -tech no lo gicz ne wy bra nych sys te mów kom ple ta cji Wy daj ność sys te mów dys try bu cji

Bardziej szczegółowo

Koncepcje i strategie logistyczne

Koncepcje i strategie logistyczne Alek san dra Koź lak Uni wer sy tet Gdań ski Trans port w lo gi sty ce a lo gi sty ka w trans por cie W kla sycz nym uję ciu za leż no ści mię - dzy trans por tem a lo gi sty ką pod kre śla się ro lę trans

Bardziej szczegółowo

Montaż okna połaciowego

Montaż okna połaciowego Montaż okna połaciowego L Okna do pod da szy do star czają na pod da sze pra wie 40% świa tła wię cej niż okna o tej sa mej po wierzch ni za mon to wa ne pio no wo. Wy bór okna za le ży od: po wierzch

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO UŻYTKOWANIA MASZYN

BEZPIECZEŃSTWO UŻYTKOWANIA MASZYN Włodzimierz Łabanowski BEZPIECZEŃSTWO UŻYTKOWANIA MASZYN Poradnik dla pracodawców Warszawa 2013 Spis treści 1. Wprowadzenie 2. Europejska koncepcja bezpieczeństwa użytkowania maszyn 3. Wymagania dla maszyn

Bardziej szczegółowo

Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji

Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji Zajęcia zgodne z niniejszym konspektem przeprowadzono z uczniami klasy I gimnazjum podczas Klubu Młodego Odkrywcy DawBas, działającego przy Zespole Szkół w Górsku.

Bardziej szczegółowo

u j e d n o l i co ny te kst u staw y

u j e d n o l i co ny te kst u staw y CIT NOWE PRAWO 2012 u j e d n o l i co ny te kst u staw y Czwartek nr 302 (9118) 29 grudnia 2011 TOMASZ WAWER Czwartek G 2 CIT 2012 29 grudnia 2011 rp.pl/prawo Ujednolicony tekst ustawy o podatku dochodowym

Bardziej szczegółowo

Skąd się bie rze si ła drę czy cie li?

Skąd się bie rze si ła drę czy cie li? Skąd się bie rze si ła drę czy cie li? Drę czy ciel nie jest ani ta ki zły, ani ta ki sil ny, na ja kie go wy glą da. Sam, bez po mo cy dzie ci, drę czy ciel jest ni kim. q Si ła drę czy cie la bie rze

Bardziej szczegółowo

Konstrukcja szkieletowa

Konstrukcja szkieletowa Obudowa wanny Obudowę wanny mocuje się na konstrukcji szkieletowej zbudowanej z listewek o grubości 40 x 40 mm, rozstawionej wzdłuż boków wanny i przymocowanej do ściany. NARZĘDZIA poziomnica wyrzynarka

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Listopad 2010 W klu czu są pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież

Bardziej szczegółowo

Pra co wi te la ta. Zo bacz cie Pań stwo i oceń cie sa mi. Pro jek ty zre ali zo wa ne lub w trak cie re ali za cji

Pra co wi te la ta. Zo bacz cie Pań stwo i oceń cie sa mi. Pro jek ty zre ali zo wa ne lub w trak cie re ali za cji czwartek, 14 sierpnia 2014 Z życia Gminy 3 Pra co wi te la ta W cią gu mi ja ją cej ka den cji (2010 2014) wój ta Zbi gnie wa Grzy ba i rad nych Gmi ny dzię ki wspar ciu środ ków ze wnętrz nych uda ło

Bardziej szczegółowo

STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE

STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE Statut Zwi zku Kynologicznego w Polsce 2/ 1 STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE Roz dzia³ I Po sta no wie nia og l ne 1 Sto wa rzy sze nie no si na zw Zwi zek Ky no lo gicz ny w Pol sceµ zwa ny

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. Modlitwa nad darami... Któ - ry ży - e

Bardziej szczegółowo

Sztuka i komputer. Fotografia opracowana w kom pu te ro wym pro gra mie gra ficz nym.

Sztuka i komputer. Fotografia opracowana w kom pu te ro wym pro gra mie gra ficz nym. Sztuka i komputer Jak już wie cie, za po mo cą kom pu te ro wych pro gra mów gra ficz nych moż na wy ko ny wać róż ne dzie ła pla stycz ne, czy li two rzyć gra fi kę kom pu te ro wą. Ta ki ob raz moż na

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z PERNEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 2010 W klu czu są pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież uznać od po wie dzi

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA Miejsce na naklejk z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA Instrukcja dla zdajàcego POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut 1. Spraw dê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 11 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

Terminy określone w ogólnych warunkach umowy podstawowej stosuje się odpowiednio w niniejszych ogólnych warunkach ubezpieczenia.

Terminy określone w ogólnych warunkach umowy podstawowej stosuje się odpowiednio w niniejszych ogólnych warunkach ubezpieczenia. Ogólne warunki dodatkowego ubezpieczenia na wypadek śmierci lub trwałego i całkowitego inwalidztwa w wyniku nieszczęśliwego wypadku Niniejsze ogólne warunki ubezpieczenia na wypadek śmierci lub trwałego

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna # Modlitwa nad darami " # # K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. lub... Któ

Bardziej szczegółowo

Bez pie czeń stwo w łań cu chu do staw

Bez pie czeń stwo w łań cu chu do staw Bo gu sław Śliw czyń ski In sty tut Lo gi sty ki i Ma ga zy no wa nia Wyż sza Szko ła Lo gi sty ki Bez piecz ne łań cu chy do staw Po czu cie bez pie czeń stwa jest jed ną z pod sta wo wych war to ści

Bardziej szczegółowo

Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM. G d y n i a 2 0 0 9

Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM. G d y n i a 2 0 0 9 Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM G d y n i a 2 0 0 9 Program nauczania do nowej podstawy programowej (Rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 23.2.2008 r.) skonsultowany

Bardziej szczegółowo

FIDIC a polskie regulacje prawne czy stosowanie warunków kontraktowych FIDIC przeszkadza w sprawnej realizacji kontraktów?

FIDIC a polskie regulacje prawne czy stosowanie warunków kontraktowych FIDIC przeszkadza w sprawnej realizacji kontraktów? Tomasz LATAWIEC Członek Zarządu SIDiR FI DIC a pol skie re gu la cje praw ne. Od dłu ższe go cza su w śro do wi sku in fra struk tu ral nym trwa dys ku sja na te mat te go, czy wa run ki kon trak to we

Bardziej szczegółowo

Metoda projekt w. badawczych. Po szu ku j¹c no wych spo so b w za in te re so -

Metoda projekt w. badawczych. Po szu ku j¹c no wych spo so b w za in te re so - Metoda projekt w badawczych Me to da pro jek t w jest spo so bem wspie ra nia ak tyw ne go za an ga o wa nia i ce lo we go ucze nia siê oraz roz wo ju in te lek tu al ne go, a dla nie kt rych na uczy cie

Bardziej szczegółowo

Środ ka mi ochro ny indywidualnej wska za ny mi w oce nie ry zy ka za wo do we go przy ob słu dze LPG są także: oku

Środ ka mi ochro ny indywidualnej wska za ny mi w oce nie ry zy ka za wo do we go przy ob słu dze LPG są także: oku BHP NA STACJACH LPG Pra cow nik, przy stę pu jąc do pra cy na sta no wi sku ope ra to ra LPG po wi nien za po znać się z oce ną ry zy - ka za wo do we go dla je go sta no wi ska oraz sto so wać odzież

Bardziej szczegółowo

Prze słan ki i za kres sto so wa nia lo gi sty ki w go spo da ro wa niu za so ba mi krwi

Prze słan ki i za kres sto so wa nia lo gi sty ki w go spo da ro wa niu za so ba mi krwi Ja cek Szoł ty sek, Se ba stian Twa róg Aka de mia Eko no micz na w Ka to wi ca ch 1 Prze słan ki i za kres sto so wa nia lo gi sty ki w go spo da ro wa niu za so ba mi krwi Zło żo ność pro ce sów za cho

Bardziej szczegółowo

Medyczny laser CO2. C jaki aparat jest optymalny dla lekarza medycyny estetycznej/dermatologa?

Medyczny laser CO2. C jaki aparat jest optymalny dla lekarza medycyny estetycznej/dermatologa? 1 3aparatura i technika Dr n. farm. S 0 0awomir Wilczy Ґski Katedra i Zak 0 0ad Podstawowych Nauk Biomedycznych, Wydzia 0 0 Farmaceutyczny z OML w Sosnowcu 0 1l 0 2skiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

Bardziej szczegółowo

Opis tech nicz ny. Prze zna cze nie

Opis tech nicz ny. Prze zna cze nie Nie jed no krot nie chęć po sia da nia ko min ka w dom ku let ni sko wym wy mu sza zna le zie nie ta kie go roz wią za nia, aby by ło spraw ne i bez piecz - ne, a jak to uczy nić je śli w samym dom ku

Bardziej szczegółowo

Zygmunt Wieczorek Bezpieczeñstwo i higiena pracy

Zygmunt Wieczorek Bezpieczeñstwo i higiena pracy Zygmunt Wieczorek Bezpieczeñstwo i higiena pracy poradnik dla pracodawcy 1 Projekt okładki Dorota Zając Opracowanie redakcyjne Izabella Skrzecz Opracowanie typograficzne i łamanie Barbara Charewicz Copyright

Bardziej szczegółowo

XXV Międzynarodowy SALON EDUKACYJNY

XXV Międzynarodowy SALON EDUKACYJNY XXV Międzynarodowy SALON EDUKACYJNY Salon Szkół Wyższych Idee, dla których warto się uczyć! Salon Liceów i Szkół Zawodowych salon.perspektywy.pl, salon.perspektywy.pl Mię dzy na ro do wy to największe

Bardziej szczegółowo

Niezbędnik finansowy. Bezpieczne oszczędzanie na wymarzony cel. Produkty oszczędnościowe

Niezbędnik finansowy. Bezpieczne oszczędzanie na wymarzony cel. Produkty oszczędnościowe Niezbędnik finansowy Bezpieczne oszczędzanie na wymarzony cel Produkty oszczędnościowe Pro duk ty ofe ro wa ne przez ban ki są two rzo ne z my ślą o klien tach i ich po - trze bach. Planując co miesiąc

Bardziej szczegółowo

RAPORT. Kobiety w IT i TECH. womenintechsummit.pl

RAPORT. Kobiety w IT i TECH. womenintechsummit.pl RAPORT Kobiety w IT i TECH 2018 RAPORT Kobiety w IT i TECH 2018 Na świe cie trwa ci cha re wo lu cja: zmie nia się ro la ko biet w no wych tech no lo giach. Ich wpływ, do tych czas nie wiel ki, za czy

Bardziej szczegółowo

Rada Unii Europejskiej. Ministerstwo Spraw Zagranicznych 2010

Rada Unii Europejskiej. Ministerstwo Spraw Zagranicznych 2010 Rada Unii Europejskiej Ministerstwo Spraw Zagranicznych 2010 1 Autorzy: Aleksander Parzych, Aureliusz Wlaź Projekt graficzny serii: Techna Studio www.techna.pl Zdjęcia na okładce i w tekście: The Audiovisual

Bardziej szczegółowo

Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym

Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym szpachelka (15 cm) NARZĘDZIA piła długa linijka drobnoziarnisty papier ścierny nóż z wymiennym ostrzem kuweta na zaprawę kuweta na klej

Bardziej szczegółowo

Postępowanie z bielizną i odpadami w gabinetach medycyny estetycznej oraz obiektach sektora beauty

Postępowanie z bielizną i odpadami w gabinetach medycyny estetycznej oraz obiektach sektora beauty higiena pracy mgr inż. Dominika Gacka, mgr Dorota Wodzisławska-Czapla Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach Postępowanie z bielizną i odpadami w gabinetach medycyny estetycznej oraz

Bardziej szczegółowo

Leszek Buliński. Po li tycz ne uwa run ko wa nia zmian w ochro nie zdro wia sek tor nie pu blicz ny. (na przy kła dzie pla có wek mia sta Gdań ska)

Leszek Buliński. Po li tycz ne uwa run ko wa nia zmian w ochro nie zdro wia sek tor nie pu blicz ny. (na przy kła dzie pla có wek mia sta Gdań ska) 2009 B roz 00 st:rozdz 00 Spis treści.qxd 2009-09-16 17:12 Strona 1 Strona tytułowa (do wyk przez graf.) Leszek Buliński Po li tycz ne uwa run ko wa nia zmian w ochro nie zdro wia sek tor nie pu blicz

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z.

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z. Ubezpieczenia osobowe Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY Allianz ubezpieczenia od A do Z. Spis treœci.........................................................................................................

Bardziej szczegółowo

ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011: :34 Strona 1

ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011: :34 Strona 1 ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011:02 2011-09-05 11:34 Strona 1 ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011:02 2011-09-05 11:34 Strona 2 Przydatne pojęcia Czas pra cy to czas, w któ rym po zo sta jesz w dys - pozycji

Bardziej szczegółowo

HISTORIA UCZELNI. ria, a w 2006 ro ku po wo ła no In sty tut Na uk Rol ni czych

HISTORIA UCZELNI. ria, a w 2006 ro ku po wo ła no In sty tut Na uk Rol ni czych 2 www.pwsz.chelm.pl HISTORIA UCZELNI Dy na micz ny roz wój che³m skiej PWSZ Pań stwo wa Wyż sza Szko ła Za wo do wa w Cheł - mie roz po czę ła swo ją dzia łal ność w 2001 ro ku. Jej rek to rem jest prof.

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2010 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne

Bardziej szczegółowo

blue-ab Skuteczna komunikacja w każdym wymiarze

blue-ab Skuteczna komunikacja w każdym wymiarze Skuteczna komunikacja w każdym wymiarze Strategie komunikacji Stra te gie ko mu ni ka cji to pro jek ty, któ rych ce lem jest spój na, m¹ dra ko mu ni ka cja o dzia ła niach fir my czy or ga ni za cji.

Bardziej szczegółowo

Bliskie i dalekie krajobrazy sportu program alternatywny

Bliskie i dalekie krajobrazy sportu program alternatywny MAGDALENA BREŃKO, KATARZYNA RESZTA Bliskie i dalekie krajobrazy sportu program alternatywny Prezentujemy kolejny autorski program wyróżniony w IV edycji konkursu na Alternatywne programy realizacji wychowania

Bardziej szczegółowo

Koncepcje i strategie logistyczne

Koncepcje i strategie logistyczne Ewa Ku liń ska 1 Agniesz ka Do rn fel d 2 Za rzą dza nie ry zy kiem pro ce sów lo gi stycz nych - studium przypadku 3 Przed mio tem pu bli ka cji jest oce na ry - zy ka to wa rzy szą ce go re ali za cji

Bardziej szczegółowo

Sze ścio la tek w szko le

Sze ścio la tek w szko le TEORETYCZNE PODSTAWY EDUKACJI Sze ścio la tek w szko le Kon cep cja wdra Ŝa nej re for my pro gra mo wej trak tu je kształ ce nie ogól ne ja ko fun da ment do dal sze go wszechstronnego roz wo ju dziec

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenia osobowe. Ogólne Warunki Ubezpieczenia Spłaty Kredytu dla Kredytobiorców Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z.

Ubezpieczenia osobowe. Ogólne Warunki Ubezpieczenia Spłaty Kredytu dla Kredytobiorców Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z. Ubezpieczenia osobowe Ogólne Warunki Ubezpieczenia Spłaty Kredytu dla Kredytobiorców Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY Allianz ubezpieczenia od A do Z. Spis treści.........................................................................................................

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Judasz. Prawo pra cy. pierwsze kroki

Elżbieta Judasz. Prawo pra cy. pierwsze kroki Elżbieta Judasz Prawo pra cy pierwsze kroki War sza wa 2012 Aktualizacja Katarzyna Piecyk Pro jekt okład ki www.jsphoto.eu Opra co wa nie re dak cyj ne Izabella Skrzecz Opra co wa nie ty po gra ficz ne

Bardziej szczegółowo

Okre ślić cel ho dow la ny dla wła sne go sta da

Okre ślić cel ho dow la ny dla wła sne go sta da postęp hodowlany Ka mil Siat ka Ma zo wiec kie Cen trum Ho dow li i Roz ro du Zwie rząt Sp. z o.o. w Ło wi czu Okre ślić cel ho dow la ny dla wła sne go sta da Ho dow la to skom pli ko wa ny, dłu go trwa

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z.

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z. Ubezpieczenia osobowe Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY Allianz ubezpieczenia od A do Z. Spis treœci.........................................................................................................

Bardziej szczegółowo

Za sa dy dzia ła nia i or ga ni za cja wło skich cen trów lo gi stycz nych

Za sa dy dzia ła nia i or ga ni za cja wło skich cen trów lo gi stycz nych An drzej Mon twił ł 1 Aka de mia Mor ska w Szcze ci nie Za sa dy dzia ła nia i or ga ni za cja wło skich cen trów lo gi stycz nych Funk cjo nu ją ce w li te ra tu rze przed mio tu oraz w prak ty ce po

Bardziej szczegółowo

Koncepcje i strategie logistyczne

Koncepcje i strategie logistyczne ANDRZEJ SZYMONIK 1 UWARUNKOWANIA LOGISTYKI IMPREZ MASOWYCH 2 Istota logistyki imprezy masowej Zgod nie z Usta wą O bezpieczeństwie imprez masowych, za im - pre zę ma so wą uzna wa ne są im pre zy spor

Bardziej szczegółowo

Układanie wykładzin podłogowych

Układanie wykładzin podłogowych Układanie wykładzin podłogowych Sposoby układania Sposób układania Układanie swobodne Zastosowanie Zalety Wady W małych pomieszczeniach, tam gdzie wystarcza jeden arkusz lub rzadko odwiedzanych Szybkie

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialny pracodawca, czyli bezpieczne i higieniczne warunki pracy

Odpowiedzialny pracodawca, czyli bezpieczne i higieniczne warunki pracy higiena pracy mgr Arleta Mrugała mgr Dorota Wodzisławska-Czapla Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach Odpowiedzialny pracodawca, czyli bezpieczne i higieniczne warunki pracy Zachowanie

Bardziej szczegółowo

StReFA UmIeJętnoścI CHCEMY OSIĄGNĄĆ K2!

StReFA UmIeJętnoścI CHCEMY OSIĄGNĄĆ K2! O szkolnictwie dualnym i Programie K2 (Kariera i Kompetencje) rozmawiano podczas Konferencji z udziałem minister Joanny Kluzik-Rostkowskiej CHCEMY OSIĄGNĄĆ K2! KatowicKa specjalna strefa ekonomiczna wraz

Bardziej szczegółowo

Jakość usług energetycznych i redukcja emisji z dystrybucji i przesyłu energii. Tomasz Bańkowski

Jakość usług energetycznych i redukcja emisji z dystrybucji i przesyłu energii. Tomasz Bańkowski Jakość usług energetycznych i redukcja emisji z dystrybucji i przesyłu energii Tomasz Bańkowski Poprawa jakości usług energetycznych oraz możliwości redukcji emisji w wyniku modernizacji i rozwoju sieci

Bardziej szczegółowo

redaguje zespół: BOHDAN WIEPRZKOWICZ JERZY WOJTATOWICZ KAZIMIERZ DYGUŚ JAN CETNER KAZIMIERZ GNIADEK BARBARA ŚWIDEREK korekta: ZESPÓŁ

redaguje zespół: BOHDAN WIEPRZKOWICZ JERZY WOJTATOWICZ KAZIMIERZ DYGUŚ JAN CETNER KAZIMIERZ GNIADEK BARBARA ŚWIDEREK korekta: ZESPÓŁ wiadomościuczelniane redaguje zespół: BOHDAN WIEPRZKOWICZ JERZY WOJTATOWICZ KAZIMIERZ DYGUŚ JAN CETNER KAZIMIERZ GNIADEK BARBARA ŚWIDEREK korekta: ZESPÓŁ zdjęcia: archiwa zdjęciowe udostępnili Autorzy

Bardziej szczegółowo

Ro la ja ko ści w łań cu chach lo gi stycz nych

Ro la ja ko ści w łań cu chach lo gi stycz nych An drzej Woj cie chow ski Szko ła Głów na Go spo dar stwa Wiej skie go 1 Ro la ja ko ści w łań cu chach lo gi stycz nych Pro blem ja ko ści usług jest jed nym znaj bar dziej fun da men tal nych dla funk

Bardziej szczegółowo

KOBIETY a BRANŻA TECHNOLOGICZNA

KOBIETY a BRANŻA TECHNOLOGICZNA KOBIETY a BRANŻA TECHNOLOGICZNA ANKIETA Cel badania Za pra sza my Cię do udzia łu w ba da niu an kie to wym, pro wa dzo nym przez Fun da cję Edu ka cyj ną Per spek ty wy. Ankieta ta ma na celu zba da nie

Bardziej szczegółowo

Ro la trans por tu ko le jo we go w ryn ku prze wo zu sa mo cho dów

Ro la trans por tu ko le jo we go w ryn ku prze wo zu sa mo cho dów Mi ro sław An to no wicz, Hen ryk Zie la skie wicz Ro la trans por tu ko le jo we go w ryn ku prze wo zu sa mo cho dów Bran ża au to mo ti ve wy ko rzy stu je no wo cze sne roz wią za nia lo gi stycz ne,

Bardziej szczegółowo