Spodławek. Wydanie specjalne. Bezpieczna szkoła. Bezpieczna szkoła. Integracja. Tolerancja. Stop przemocy i cyberprzemocy

Transkrypt

1 Spodławek M I E S I Ę C Z N I K I N F O R M A C Y J N O K U L T U R A L N Y P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M I M. P O L S K I S K I C H O L I M P I J C Z Y K Ó W W C I E C H O C I N K U Wydanie specjalne. Bezpieczna szkoła Nr 61 Listopad 2012 Bezpieczna szkoła. Integracja. Tolerancja. Stop przemocy i cyberprzemocy Ważne tematy: PRZEMOC W SZKOLE 10 PRZYKAZAŃ BEZPIECZ- NEGO INTERNETU W połowie października przystąpiliśmy do akcji, której celem było uświadomienie nam na czym polega bezpieczeństwo w szkole, dążenie do zmiany postaw wobec przemocy. W ciągu dwóch tygodni przygotowaliśmy wiele plakatów, gazetek, ulotek. Opracowaliśmy kodeksy bezpiecznej szkoły. Były też prace indywidualne. Jury konkursowe nagrodziło najlepsze w każdej kategorii. Pani psycholog i pedagog odbyły wiele spotkań w klasach, podczas których poruszane były zagadnienia przemocy, cyberprzemocy, a przede wszystkim informowano, gdzie szukać pomocy w razie zaistnienia przykrej sytuacji. PRZEMOC W TELEWIZJI SPOTKANIE Z FUNKCJO- NARIUSZAMI POLICJI APEL BEZPIIECZNA SZKOŁA NAGRODZENI Klasa I a w programie Pod napięciem Fot. K. Żuchowski

2 Spodławek Program akcji Kolorowy kodeks Bezpieczna i przyjazna szkoła. Hasła na dużych arkuszach papieru z zastosowaniem ciekawych technik Termin wykonania 23 X wtorek -do klubu gimnazjalisty Międzyklasowy konkurs plakatowy pod hasłem : klasy I Stop przemocy i agresji Klasy II- TAK dla tolerancj Klasy III- Stop cyberprzemocy! Termin wykonania do 23 X (wtorek)- do klubu gimnazjalisty Przygotowanie ściennych gazetek klasowych na temat,,bezpieczna szkoła (zad. dla klas) Przygotowanie ulotek- - Jak radzić sobie z przemocą w szkole i cyberprzemocą. - Na czym polega tolerancja ( pani psycholog z młodzieżą) Konkurs literacko- wychowawczy: Bezpieczna i przyjazna szkoła.( dla chętnych -konkurs z nagrodami) - wiersz - piosenka - komiks -Prezentacja multimedialna Plakat w wykonaniu klasy II a Wyk. M. Kurtys Baw się z nami bez przemocy -dyskoteka Warsztaty o charakterze terapeutycznym z psychologiem, pedagogiem ( wybrane klasy) Spotkanie z funkcjonariuszami policji Wydanie specjalnego numeru szkolnej gazetki Spodławek. Apel podsumowujący akcję,, Bezpieczna szkoła X Scenki dramatyczne ( kl. I a i zespół taneczny), rozdanie dyplomów, prezentacja Kodeks Bezpieczna szkoła wyk. III c Fot. Ł.Wietrzykowski Str. 2

3 Wydanie specjalne. Bezpieczna szkoła PRZEMOC W SZKOLE.Bezpośrednia przemoc fizyczna - bicie, kopanie, plucie popychanie, szarpanie, wymuszanie pieniędzy, zabieranie przedmiotów, niszczenie własności, przezywanie, wyśmiewanie Bezpośrednia przemoc słowna i niewerbalna - dokuczanie, przezywanie, wyśmiewanie, wyszydzanie, obrażanie, ośmieszanie, grożenie, rozpowszechnianie plotek i oszczerstw (również poprzez sms-y i internet), pokazywanie nieprzyzwoitych gestów Pośrednie formy przemocy - namawianie innych do ataków fizycznych lub słownych, naznaczanie, wykluczanie i izolowanie z grupy. Skutki przemocy Prześladowanie i dokuczanie może dotyczyć każdego, niezależnie od jego wyglądu, umiejętności, zdolności czy sprawności fizycznej. Niektóre osoby mogą wyglądać lub zachowywać się tak, że inni częściej im dokuczają, jednak to nie one są za to odpowiedzialne. Konsekwencje przemocy ponoszą wszyscy uczestnicy takich sytuacji. Ofiary przeżywają trudne emocje - poczucie poniżenia i upokorzenia, wstyd, lęk, rozpacz i smutek. Długofalowe skutki dla ofiar to obniżona samoocena i problemy społeczne - trudności w nawiązywaniu kontaktów, skłonność do izolacji. Formy cyberprzemocy Wyzywanie, straszenie, obrażanie w sieci Rejestrowanie niechcianych filmów lub zdjęć telefonem komórkowym Publikowanie zdjęć i filmów w Internecie Rozsyłanie materiałów przy użyciu telefonu (SMS, MMS) 10 PRZYKAZAŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU Pamiętaj, że w Internecie nie wiesz z kim tak naprawdę rozmawiasz. Nie przeglądaj stron oznaczonych ostrzeżeniami o nieodpowiedniej treści. Nie podawaj danych osobowych na podejrzanych stronach. Nie klikaj w podejrzane linki. Pamiętaj swoje hasła i ich nie udostępniaj osobom trzecim. Nie ignoruj ostrzeżeń zapory sieciowej. Przestrzegaj ostrzeżeń programu antywirusowego. Pobieraj tylko legalne pliki. i przez telefon Grożenie komuś w sieci i przez telefon Włamania na blog, profil lub konto pocztowe Podszywanie się w sieci pod inną osobę i działanie na jej korzyść. Nie udostępniaj dokumentów nie należących do Ciebie. Pamiętaj o przestrzeganiu zasad dobrego wychowania kiedy surfujesz po Internecie Źrodło: Internet Str. 3

4 Spodławek PRZEMOC W TELEWIZJI Polskie dziecko spędza przed ekranem telewizyjnym średnio trzy do czterech godzin dziennie. Telewizja wywiera więc silny wpływ na kształtowanie się jego systemu wartości i standardów zachowania. Niestety większość programów telewizyjnych wprowadza elementy przemocy. Na podstawie przeprowadzonych badań udowodniono, że dziecko zmienia się w następstwie oglądania w telewizji scen przemocy: staje się niewrażliwe na przejawy okrucieństwa, zaczyna akceptować przemoc jako sposób rozwiązywania problemów, naśladuje w życiu akty przemocy widziane na ekranie, identyfikuje się z oglądanymi bohaterami - bądź ofiarami, bądź katami. Rodzice mogą wiele zrobić, by chronić dzieci przed oddziaływaniem przemocy w telewizji: Interesować się tym, jakie programy ogląda dziecko i niektóre programy oglądać razem z nim. Wprowadzać limit czasu spędzanego przez dziecko przed ekranem. Wyjaśniać dziecku, że w rzeczywistym życiu ofiara aktu brutalnej przemocy cierpi lub umiera, choć aktor filmu telewizyjnego wydaje się wychodzić z poważnych opresji bez szwanku. Źródło: Internet. E. DYSKOTEKA POD HASŁEM BAW SIĘ Z NAMI BEZ PRZEMOCY POŁĄCZONA BYŁA Z HALLOWEEN Dyskoteka baw się z nami bez przemocy Dnia 24 października w naszym gimnazjum odbyła się dyskoteka szkolna. Uczniowie mogli bawić się w oryginalnych, wymyślonych przez siebie strojach z okazji zbliżającego się Halloween. Zabawa na sali trwała od godziny 16 do 19.Zadbano również o odpowiedni wystrój i nastrój dyskoteki. Olga S. Fot. W. Popiołek Str. 4

5 Wydanie specjalne. Bezpieczna szkoła Spotkanie z funkcjonariuszami policji Dowiedzieliśmy się o przemocy i cyberprzemocy. Już wiemy jakie są skutki obrażania innych w Internecie, co zwiemy potocznie cyberprzemocą. Jeżeli chcemy uniknąć kłopotów nie powinniśmy wstawiać zdjęć bez zgody osób na nich się znajdujących. Formy cyberprzemocy: rozsyłanie kompromitujących materiałów -włamania na konta -wrzucanie kompromitujących materiałów Zwróć się o pomoc do dorosłych Fot. Łukasz W. Ofiary przemocy szkolnej bardzo rzadko mówią dorosłym o swoich problemach. Często mają doświadczenia bagatelizowania ich problemów przez dorosłych ("przezywają cię - nie zwracaj na to uwagi", "nie skarż"). Obawiają się też pogorszenia sytuacji, zemsty ze strony prześladowców. Ponadto przeszkadza im wstyd i poczucie winy - "kozioł ofiarny" jest przekonany, że wina tkwi w nim samym. Długotrwałe podleganie presji agresorów może prowadzić do zaburzeń somatycznych, często bardzo poważnych. Ewa Sz. Str. 5

6 Spodławek POSUMOWANIE AKCJI BEZPIECZNA SZKOŁA. APEL Przyjazna i bezpieczna szkoła Hej kolego! Może posłuchasz? I dobrego człowieka w sobie odszukasz? Czy kiedyś czułeś się tak źle, Że do szkoły pójść się bałeś? Jeśli Cię martwi los innych osób Spróbujmy na przemoc znaleźć sposób Kiedy widzisz, że dzieje się coś złego Nie bój się podejść i wspomóc nękanego Swoim zachowaniem przykład daj Niech tak postępuje cały kraj! Spraw, że poczujemy się w szkole jak w domu Przecież to nie zaszkodzi na pewno nikomu! Julia Dziarska, Aleksandra Brudnicka, Weronika Chilewska Apel 31 października 2012 roku był podsumowaniem akcji Bezpieczna szkoła. Uczniowie klasy I a pod kierunkiem pani Ewy Rogozińskiej przygotowali dramy jak skutecznie walczyć z przemocą. A zespół taneczny pod kierunkiem Pani Pauliny Mrówczyńskiej pokazał, że muzyka, taniec to skuteczna alternatywa dla przemocy. Wiktoria Ch. Uczniowie w scenkach dramatycznych Występ Miłosza i Daniela Str. 6

7 Wydanie specjalne. Bezpieczna szkoła N A G R O D Z E N I Dyplom za plakat w kategorii Stop przemocy i agresji otrzymała klasa I a Dyplom za plakat w kategorii,, Tak dla tolerancji dla klasy II a W kategorii prezentacja multimedialna nagrodę otrzymali Max Ubieta i Jakub Kacprzak z klasy I a Dyplom za plakat w kategorii Stop cyberprzemocy otrzymała klasa III c Wyróżnione gazetki o tematyce Bezpieczna szkoła to gazetki klas: III b I a i I b Wyróżniony kodeks Bezpieczna szkoła to praca klasy III c W konkursie literacko- wychowawczym, w którym mogli brać wszyscy chętni uczniowie jury wyróżniło prace: w kategorii wiersz nagrodę otrzymały dziewczyny z III c- Julia Dziarska, Aleksandra Brudnicka, Weronika Chilewska. W kategorii komiks nagrodę otrzymali Oskar Chyliński z Ia i Aleksandra Ejsmont z I b Taniec i muzyka skuteczną alternatywą dla przemocy PRZEMOC JEST ORĘŻEM LUDZI SŁABYCH Zespół taneczny prowadzony przez Panią Paulinę Mrówczyńską Str. 7

8 Fot. Miedziana Spodławek 2004 Każdy jest obowiązany szanować wolność i prawa innych. Nikogo nie wolno zmuszać do czynienia tego, czego prawo mu nie nakazuje Art. 30 ust. 2 Konst. RP Wiele w życiu musimy. Ale nie musimy czynić zła. A jeśli jakaś siła, jakiś strach, zmusza nas do czynienia zła, to nie zmusi nas do tego, byśmy tego zła chcieli. Tym bardziej nie zmusi nas do tego, abyśmy trwali w tym chceniu. W każdej chwili możemy wznieść się ponad siebie i zacząć wszystko od nowa Tischner Józef Każdy pozbawiony wolności, nie na podstawie wyroku sądowego, ma prawo odwołania się do sądu, w celu niezwłocznego ustalenia tego pozbawienia Art.41 ust.2 Konst.RP Stosowanie przemocy wynika najczęściej z niemożności rozwiązania przez ludzi podstawowych problemów swojego życia, z niemożności kochania innych, nieumiejętności zrealizowania własnych możliwości. Nie mogąc kochać, człowiek zaczyna poniżać innych ludzi sprawiając im ból Erich Fromm, Wojna w człowieku Redaguje koło dziennikarskie przy Publicznym Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Ciechocinku. Skład redakcji: K. Ulaszewska, Z. Lewandowska, E. Szczęsna, W. Chmielewska, O. Słomczewska, A. Krupa, fotoreporterzy: Ł. Wietrzykowski, K. Żuchowski Opiekun: Pani Ewa Rogozińska