Oprac. Adam M. Zalepa

Transkrypt

1 Oprac. Adam M. Zalepa

2

3 Przemoc emocjonalna przejawia się poprzez powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie dziecka, krytykowanie i poprawianie prowadzące do wyuczonej bezradności; wciąganie dziecka w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim; restrykcyjna postawa wychowawcza; brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości; wymagania i oczekiwania wobec dziecka, którym nie jest ono w stanie sprostać.

4 Przemoc w szkole Skierowana jest na: Rówieśników Nauczycieli i pracowników szkoły Mienie szkoły

5 Objawy agresji skierowanej na swoich rówieśników: zamierzone znęcanie się nad kolegami, psychiczne, społeczne, krzywdzenie materialne zmuszanie do palenia, picia, brania narkotyków przemoc fizyczna, bicie, kopanie, zamykanie, popychanie wymuszenia finansowe, wyłudzanie pieniędzy, rabunki szykanowanie, wulgaryzmy, szantaż, groźby ośmieszanie, zastraszanie

6 Objawy agresji skierowanej na swoich rówieśników: plotkowanie, namawianie się, przezwiska, dowcipy, ośmieszanie obmawianie, oczernianie, szkalowanie zmuszanie do palenia, picia, brania narkotyków izolowanie od grupy zastraszanie

7 Ofiary przemocy Ofiara o typie pasywnym to dziecko wycofane emocjonalnie, często mniej sprawne fizycznie niż rówieśnicy, bardziej lękowe i z obniżoną samooceną. Zwykle ma lepsze kontakty z dorosłymi niż z rówieśnikami. Ma negatywne nastawienie do stosowania przemocy. Atakowane ucieka, lub płacze. W przypadku chłopców ofiarą o typie pasywnym bywa często dziecko wychowywane tylko przez matkę lub babcię i pozostające z nią w bardzo bliskim emocjonalnym związku.

8 Ofiary przemocy Ofiara typu prowokującego to dziecko hiperaktywne. Zwraca na siebie uwagę grupy prowokującymi, często agresywnymi zachowaniami. Bywa nielubiane przez nauczycieli, których zachowania wobec tego dziecka mogą nawet torować drogę dla rówieśniczego mobbingu. Wytwarza wokół siebie atmosferę irytacji i napięcia.

9 Ofiary przemocy Dzieci otyłe? Okularnicy? Dzieci z zespołem Aspergera? Dzieci niepełnosprawne? Dzieci z chorobami przewlekłymi? Dzieci o innym kolorze skóry? Dzieci rodziców innych narodowości? Dzieci z rodzin ubogich? Dzieci...?

10 Co to jest mobbing, bullying? Mobbing można określić jako wytworzenie się wokół ofiary atmosfery zagrożenia, która ma na celu wyłączenie jej z grupy koleżeńskiej lub z życia społecznego poprzez: izolowanie wyśmiewanie wyszydzanie szykanowanie ubliżanie obmawianie plotki szantaż zaczepki przemoc popychanie, bójki

11 Kto jest ofiarą mobbingu?

12 Kto jest sprawcą mobbingu? Najczęściej sprawcami mobbingu (mobberami) są dzieci agresywne w stosunku do kolegów i do dorosłych, mające potrzebę dominowania i tyranizowania innych. Są silniejsi zarówno psychicznie jak i fizycznie w porównaniu do swoich ofiar. Bardzo często grożą, wyszydzają, wyśmiewają się i są prowodyrami wszelkiego rodzaju zaczepek. Są to dzieci o niskiej empatii.

13 Cechy mobbingu Prześladowanie ofiary przez sprawcę mobbingu musi trwać przez dłuższy czas i tu literatura przyjmuje, że zjawisko musi mieć charakter ciągły i trwać co najmniej pół roku Mobbing ma charakter celowy, czyli sprawcy chodzi o wyłączenie ofiary z grupy koleżeńskiej bądź zepsucie jej opinii Sprawca mobbingu ma nad ofiarą przewagę psychiczną lub fizyczną

14 Skutki mobbingu Ofiary mobbingu są przeważnie zastraszone, czują się odrzucone, a ponadto mają świadomość swojej niskiej wartości. Zwróćmy uwagę na fakt, że ofiary żyją w ciągłym stresie, a przecież właśnie stres wpływa na pogorszenie stanu zdrowia psychicznego i fizycznego.

15 Skutki mobbingu Uczeń, młody człowiek - staje się "kozłem ofiarnym" w grupie, tarczą, w którą trafiają wszystkie rozproszone porywy agresji. Aby doszło do tego ataku, albo starcia, nie potrzebny jest żaden powód. Przechodzenie obok, stanie w danym miejscu, albo fakt, że zostało się gdzieś zauważonym, wystarczą, aby rozpocząć nowy atak.

16 Cyberbullying Cyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem Internetu i narzędzi typu elektronicznego takich jak: SMS, , witryny internetowe, fora dyskusyjne w internecie i inne. Jednym z przejawów cyberbullying jest także tworzenie anty stron internetowych, np. anty strony firmy, czy osoby fizycznej, a także podszywanie się pod kogoś tworząc blog lub stronę.

17 Cyberbullying Taka forma znęcania się nad swoimi ofiarami wynika z tego, że łatwiej poniżać, dyskredytować i szykanować, gdy istnieje szansa ukrycia się za internetowym pseudonimem i nie ma potrzeby konfrontacji z ofiarą oko w oko. Prześladowanie przez internet jest szczególnie groźne dlatego, że kompromitujące czy poniżające materiały są dostępne w krótkim czasie dla wielu osób i pozostają w sieci na zawsze, jako kopie na wielu komputerach, nawet po ustaleniu i ukaraniu sprawcy..

18 Ofiary przemocy Jak się zachowują?

19 Każda ofiara przemocy czy mobbingu chce zrezygnować ze swej roli w związku z czym podejmuje różne strategie działań, by uwolnić się od niej. Sposoby te jednakże z reguły nie przynoszą żadnych korzyści w tym względzie, co jeszcze bardziej obniża poczucie wartości ofiary. Zachowania te utrwalają się, co w konsekwencji powoduje jeszcze gorsze stanowisko grupy.

20 Czynniki poprzedzające zachowania agresywne Predyspozycje biologiczne Kontekst kulturowy Środowisko społeczne Środowisko fizyczne Cechy indywidualne Stymulatory Sytuacja i obecność potencjalnej ofiary

21 Źródła agresji i przemocy Kiedy nadzór nad dzieckiem momentami jest niewielki lub nie istnieje, a czasem jest ścisły, surowy. Przymus przybiera formę gróźb, nagan i kar cielesnych. Rodzice są skłonni do irytacji i niekonsekwentni. Rzadko okazuje się ciepło i czułość. Rodzice rzadko rozmawiają z dzieckiem. Problemy rodzinne Postawy rozwiązuje rodziców się przez kłótnie i szantaż. Odpowiedzią na nieposłuszeństwo są kary cielesne, które uczą, że siła jest prawem.

22 Źródła agresji i przemocy OGLĄDANIE SCEN PRZEMOCY

23 Sprawcy agresji i przemocy Nauczeni jak być agresywnymi, przekonani o płynących z tego korzyściach oraz otrzymujący akceptację takiego zachowania od ważnych dla siebie osób powielają wzorce przemocy. Zazwyczaj nie wiedzą bowiem, co można zrobić zamiast tego. Przemoc jest sposobem wybieranym dlatego, że negocjacje, unikanie konfliktów, uzyskiwanie pomocy, klaryfikacja punktów widzenia i inne rozwiązania są alternatywami rzadko stosowanymi przez otoczenie i wspieranymi przez osoby znaczące

24 Oprac. Adam M. Zalepa DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Oprac. Adam M. Zalepa