Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznik 2009/2010 Absolwenci studiów magisterskich i licencjackich

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznik 2009/2010 Absolwenci studiów magisterskich i licencjackich"

Transkrypt

1 Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznik 2009/2010 Absolwenci studiów magisterskich i licencjackich Raport z badań Maria Ćwiąkalska Paulina Hojda Mariola Ostrowska Zakrzewska Kraków 2011 Biuro Karier 1

2 Spis treści Streszczenie wyników... 4 Absolwenci studiów magisterskich... 4 Absolwenci studiów pierwszego stopnia (licencjackich) Część ogólna I. Wstęp II. Metodologia Wyjaśnienie głównych pojęć Populacje badawcze Metoda zbierania danych, monitorowanie zwrotów Absolwenci studiów magisterskich analiza wyników I. Charakterystyka badanej grupy Płeć Miejsce zamieszkania Rodzaj ukończonej szkoły średniej Wykształcenie rodziców Stan cywilny Ukończony wydział i kierunek studiów Tryb oraz system studiowania Średnia ze studiów oraz ocena na dyplomie Studiowanie za granicą II. Struktura próby absolwentów studiów magisterskich porównanie próby do populacji docelowej oraz porównanie pomiędzy badanymi rocznikami 2008/2009 a 2009/ III. Losy zawodowe absolwentów studiów magisterskich Uwagi początkowe Kryteria wyboru pracy Okres studiów a kariera zawodowa Osoby pracujące Osoby zatrudnione (wykonujące pracę najemną) Osoby prowadzące działalność gospodarczą Osoby kontynuujące naukę Osoby niepracujące i niekontynuujące nauki Ocena kompetencji zdobytych na studiach oraz wymaganych przez pracodawcę Absolwenci studiów licencjackich analiza wyników

3 I. Charakterystyka badanej grupy Płeć Miejsce zamieszkania Rodzaj ukończonej szkoły średniej Wykształcenie rodziców Stan cywilny Ukończony wydział i kierunek studiów Tryb studiowania Średnia ze studiów oraz ocena na dyplomie II. Losy zawodowe absolwentów studiów pierwszego stopnia (licencjackich) Uwagi początkowe Osoby kontynuujące naukę Osoby zatrudnione (wykonujące pracę najemną) Osoby niepracujące i niekontynuujące nauki Zakończenie Aneks Bibliografia

4 Streszczenie wyników Absolwenci studiów magisterskich Okres realizacji projektu: styczeń 2011 sierpień 2011r. Populacja badawcza: wszyscy absolwenci Uniwersytetu Jagiellońskiego poza absolwentami Collegium Medicum, studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, rocznik 2009/2010, którzy złożyli egzamin magisterski do r. (ogólna liczba: 6456). Powody nieskompletowania pełnego operatu do badania wyczerpującego: - niewypełnienie formularza zgłoszenia do udziału w badaniu (25% z ogólnej liczby), - odmowa udziału w badaniu lub niejednoznaczne określenie swojego stanowiska (16% z ogólnej liczby). Ostateczna liczba osób, do których wysłano ankietę: 3712 (57% z ogólnej liczby). Poziom realizacji próby: 75%. Wydziały najlepiej reprezentowane w badaniu (stosunek liczby respondentów danego wydziału do liczby absolwentów na danym wydziale): 1. Matematyki i Informatyki (71%), 2. Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (69%), 3. Chemii (58%), 4. Filozoficzny (56%). Kierunki o najwyższym stopniu udziału w badaniu (stosunek liczby respondentów, którzy ukończyli dany kierunek do ogólnej liczby absolwentów tego kierunku): 1. biofizyka (Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej) 100% 2. filologia słowacka (100%) 3. biofizyka (Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii) 78% 4. informatyka (73%) 5. matematyka (69%) 6. biotechnologia (67%) 7. kulturoznawstwo lingwistyka (62%) 8. geografia (61%) 4

5 9. chemia (61%) 10. inżynieria materiałowa (61%) 11. filologia klasyczna (61%) 12. pedagogika (61%) 13. socjologia (60%) 14. fizyka (58%) 15. historia sztuki (58%) 16. kulturoznawstwo Język i Kultura Słowian (57%) 17. filologia chorwacka (56%) 18. biologia i geologia (55%) 19. ochrona środowiska (55%) 20. filologia rosyjska (55%) 21. psychologia (54%) 22. prawo (54%) 23. filologia włoska (52%) 24. etnologia (52%) 25. filologia czeska (50%) 26. psychologia stosowana (50%) Struktura próby: - przewaga kobiet (70%); proporcja ta odzwierciedla strukturę płci wśród ogółu absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego. - ocena na dyplomie ukończenia studiów: od bardzo dobrej z wyróżnieniem do plus dobrej (70%); wartość ta jest o 7pkt% niższa w stosunku do całej populacji absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznik 2009/ obecne miejsce zamieszkania: wielkie lub duże miasto (70%) 1, - ukończenie jednolitych studiów magisterskich (65%), - ukończenie studiów stacjonarnych (70%), w całej populacji absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznik 2009/2010 wartość ta wynosi 66%. Najważniejsze wnioski dotyczące losów zawodowych absolwentów studiów magisterskich, rocznik 2009/ % badanych to osoby pracujące, w tym 90% wykonuje pracę najemną, a reszta (10%) prowadzi własną działalność gospodarczą. Połowa osób prowadzących 1 W badaniu przyjęto: wielkie miasto powyżej mieszkańców, duże miasto powyżej do , średnie miasto powyżej do , małe miasto poniżej , wieś. 5

6 działalność gospodarczą, deklaruje, że pracuje również najemnie, tj. łączy prowadzenie działalności gospodarczej z pracą najemną). Wśród osób zatrudnionych (wykonujących pracę najemną) 13% deklaruje dodatkowe zatrudnienie. Najwięcej osób pracujących zaobserwowano wśród badanych absolwentów kończących następujące kierunki studiów: - filologia czeska 100% - kulturoznawstwo-lingwistyka 100%, - filologia szwedzka 100%, - muzykologia 100% - informatyka stosowana 97%, - informatyka 92%, - filologia klasyczna 91%, - filologia hiszpańska 88%, - kulturoznawstwo amerykanistyka 88%, - ekonomia - 88%, - filologia romańska 86%, - filologia włoska 86%, - socjologia 85%, - informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 85%, - dziennikarstwo i komunikacja społeczna 84%, - filologia portugalska 83%, - wiedza o teatrze 83%, - filologia słowacka 83%, - kulturoznawstwo elektroniczne przetwarzanie informacji 83%, - filologia germańska 80%, - filologia chorwacka 80%. Osoby zatrudnione (wykonujące pracę najemną): 8% osób zatrudnionych kontynuuje pracę podjętą przed rozpoczęciem studiów, 34% - pracę podjętą na studiach, a ponad połowa z zatrudnionych absolwentów znalazła pracę po ukończeniu studiów (58%). Jedna czwarta absolwentów znajdujących pracę po zakończeniu studiów dostała ją w bardzo krótkim okresie tj. do jednego miesiąca. 6

7 Większość absolwentów prawie wszystkich wydziałów znajduje pracę po studiach. Najwyższy odsetek osób kontynuujących pracę znalezioną jeszcze w trakcie studiów stanowią absolwenci Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (53%), Matematyki i Informatyki (47%) oraz Polonistyki (43%). Ponad 87% obecnie zatrudnionych deklaruje, że wykonywało stałą pracę w czasie studiów. Najczęściej wskazywane sposoby decydujące o uzyskaniu pracy: przeglądanie ofert internetowych (32%), korzystanie z pomocy znajomych lub rodziny (17%) oraz nawiązanie bezpośredniego kontaktu z firmą (13%). Przeważająca większość ankietowanych wykonuje pracę w Polsce (94%), najczęściej w województwie małopolskim (77%). Absolwenci najczęściej zatrudnieni są w sektorze prywatnym (65%), w większości w mikro, małych i średnich przedsiębiorstwach (64%). W mikroprzedsiębiorstwach pracuje 18% badanych, w małych przedsiębiorstwach 24%, a w średnich 22%. Na prawie wszystkich wydziałach można zaobserwować zgodność pomiędzy najczęściej wskazywaną branżą zatrudnienia a profilem danego wydziału. Prawie trzy czwarte pracujących absolwentów zatrudnionych jest na umowę o pracę (73%). Pracujący respondenci (poza respondentami wykonującymi umowę o dzieło) w zdecydowanej większości zatrudnieni są na pełnym etacie (80%). Pracujący absolwenci (poza respondentami wykonującymi umowę o dzieło) najczęściej zatrudnieni są na stanowisku szeregowego pracownika (55%) oraz specjalisty lub starszego specjalisty (38%). Mediana zarobków brutto absolwentów pracujących najemnie znajduje się w przedziale od 1800 do 2300 zł brutto. W najwyższej grupie zarobkowej (tj. powyżej 4200zł brutto) 2 najczęściej znajdowali się absolwenci takich wydziałów jak: Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 2 W pytaniu dotyczącym zarobków wyróżniono następujące kategorie odpowiedzi: do 1300 zł, powyżej 1300 zł do 1800 zł, powyżej 1800 zł do 2300 zł, powyżej 2300 zł do 2700 zł, powyżej 2700 zł do 3200 zł, powyżej 3200 zł do 3700 zł, powyżej 3700 zł do 4200 zł, powyżej 4200zł do 4700 zł, powyżej 4700 zł brutto. Zarobki brutto są rozumiane jako średnia z ostatnich trzech miesięcy płacy całkowitej bez odliczenia podatku, składek, potrąceń itp. 7

8 (kierunek: informatyka), Matematyki i Informatyki (kierunek: informatyka) oraz Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii. Zadowolenie z obecnie wykonywanej pracy deklaruje 69% osób, w tym 25% osób podkreśla zdecydowane zadowolenie, a 44% twierdzi, że są raczej zadowolone. Osoby prowadzące działalność gospodarczą: W badanej grupie absolwentów 7% ankietowanych prowadzi własną działalność gospodarczą. Na każdym wydziale Uniwersytetu Jagiellońskiego znalazły się osoby prowadzące własną działalność gospodarczą. Wśród pracujących absolwentów, najwięcej osób decydujących się na prowadzenie własnej działalności gospodarczej ukończyło Wydział Historyczny (16%), Filozoficzny oraz Zarządzania i Komunikacji Społecznej (po 14%), a także Studiów Międzynarodowych i Politycznych (12%). Najrzadziej na tę formę pracy decydowali się absolwenci Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi oraz Polonistyki (po 5%), a także Wydziału Filologicznego (6%). Wśród osób prowadzących działalność gospodarczą, 41% deklaruje, że jest ona zgodna ze zdobytym wykształceniem. 79% badanych przedsiębiorców założyło nowe firmy (samodzielnie lub ze wspólnikiem/wspólniczką), a wśród nich zdecydowana większość (84%) twierdzi, że był to ich własny pomysł. Z różnych form dofinansowania przy zakładaniu własnej działalności gospodarczej skorzystało 23% badanych osób (głównie ze środków unijnych). Przeważająca większość respondentów - przedsiębiorców (96%) prowadzi działalność gospodarczą w Polsce, głównie w województwie małopolskim (55%) oraz śląskim (18%) i podkarpackim (7%). Osoby prowadzące własne firmy najczęściej działają w następujących branżach: Edukacja/Szkolenia/Badania i Rozwój (13%), Łączność/Telekomunikacja/IT (11%), Handel (9%) oraz Budownictwo/Architektura/Nieruchomości/Geodezja (8%). Ponad połowa absolwentów prowadzących własne firmy pracuje na własny rachunek, nie zatrudniając ani jednej osoby (59%). 8

9 Mediana dochodów brutto osób prowadzących własną działalność gospodarczą znajduje się w przedziale od 2300 do 2700zł brutto. Jest ona wyższa niż w przypadku pracowników najemnych. Zdecydowana większość osób (75%) jest zadowolona z prowadzonej działalności gospodarczej, w tym 35% osób podkreśla zdecydowane zadowolenie, a 40% twierdzi, że są raczej zadowolone. Osoby kontynuujące naukę: W badanej populacji 38% absolwentów kontynuuje naukę; 22% łączy pracę z kontynuacją nauki, a 16% tylko kontynuuje naukę Najwyższy odsetek osób kontynuujących naukę znalazł się na Wydziałach: Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (81%), Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej oraz Prawa i Administracji (po 54%). Im wyższa ocena na dyplomie, tym częściej absolwenci decydują się na kontynuację nauki, bez względu na to czy równocześnie pracują czy nie. Osoby, które pobierały stypendium, częściej decydują się na kontynuację nauki. Można zauważyć zależność pomiędzy wynikami uzyskanymi na studiach a sytuacją zawodową respondentów, szczególnie w obszarze kontynuacji nauki. Osoby, które wyjeżdżały w okresie studiów na stypendium zagraniczne (zarówno korzystając z programu stypendialnego, jak i organizując to indywidualnie) częściej kontynuują naukę. Respondenci kontynuujący naukę, jako kolejny etap kształcenia, najczęściej wymieniają drugi, dodatkowy kierunek (31%) oraz studia doktoranckie (30%). Studenci studiów trzeciego stopnia (doktoranckich) najczęściej wybierali Uniwersytet Jagielloński (76%), również osoby studiujące drugi, dodatkowy kierunek stosunkowo często decydowały się na tą Uczelnię (56%). Na podjęcie studiów doktoranckich zdecydowanie najczęściej decydują się absolwenci Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (94% z osób kontynuujących naukę), Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (79%) oraz Chemii (76%). Spośród osób kontynuujących naukę, na podjęcie drugiego kierunku najczęściej decydowali się absolwenci Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych (52%), Polonistyki (43%) oraz Historycznego (40%). 9

10 Kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe najczęściej wybierali absolwenci Wydziału Filozoficznego (21% z osób kontynuujących naukę) oraz Zarządzania i Komunikacji Społecznej (19%). Osoby niepracujące i niekontynuujące nauki: Osoby niepracujące i niekontynuujące nauki stanowią 13% badanej grupy absolwentów (363 osoby); wśród nich 23% podjęło pracę po studiach, ale jej nie kontynuuje. W Urzędzie Pracy jako bezrobotny/a zarejestrowało się 65% niepracujących absolwentów. Najczęściej wymieniane przyczyny pozostawania bez pracy to: brak ofert pracy zgodnych z wykształceniem (80%) oraz brak doświadczenia zawodowego (69%). Ocena kompetencji zdobytych na studiach oraz wymaganych przez pracodawcę: W opinii pracujących absolwentów, do najbardziej pożądanych kompetencji w firmie/instytucji ich zatrudniającej należą: skuteczne komunikowanie się (91%), dobra organizacja pracy własnej (89%), samodzielność (89%), umiejętność rozwiązywania problemów (86%), umiejętność pracy w zespole (82%), odporność na stres (77%), umiejętność obsługi komputera rozumiana jako znajomość pakietu MS Office lub podobnych (74%) oraz myślenie syntetyczne (74%). Po dokonaniu porównania pomiędzy kompetencjami wymaganymi przez pracodawców a rozwijanymi na studiach 3, największe dysproporcje zauważono w odniesieniu do takich kompetencji jak: umiejętność obsługi komputera (znajomość pakietu MS Office lub podobnych), umiejętność rozwiązywania problemów, umiejętność pracy w zespole. 3 W kwestionariuszu zawarto pytania dotyczące zarówno oceny kompetencji wyniesionych ze studiów, jak i stopnia, w jakim są one wymagane w obecnie wykonywanej pracy. Pierwsze z nich zostało skierowane do wszystkich ankietowanych absolwentów, natomiast drugie, ze względu na jego treść, tylko do tych absolwentów, którzy są zatrudnieni. 10

11 Porównanie najważniejszych wniosków dotyczących losów zawodowych absolwentów studiów magisterskich - rocznik 2009/2010 z poprzednimi rocznikiem 2008/2009 W obecnej edycji badania osiągnięto najwyższy poziom zwrotów (75%), rozumiany jako iloraz liczby wypełnionych ankiet do ilości osób do których były wysłane linki do ankiety. Natomiast poziom realizacji próby w odniesieniu do całej populacji absolwentów wyniósł 43%. W grupie kierunków o najwyższym stopniu udziału w badaniu ponownie znalazły się: filologia słowacka (100%), biofizyka na Wydziale Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (78%), informatyka (73%), matematyka (69%), chemia i filologia klasyczna (po 61%), filologia chorwacka (56%), psychologia i prawo (po 54%), etnologia (52%), psychologia stosowana i filologia czeska (po 50%). W porównaniu do absolwentów rocznika 2008/2009 w obecnej edycji badania zaobserwowano niewielkie zmniejszenie się odsetka osób pracujących - o 6pkt%. Zaobserwowano również zmniejszenie się liczby osób kontynuujących naukę po uzyskaniu dyplomu ukończenia studiów magisterskich (w porównaniu z rocznikiem 2009/2010 o 6 pkt%). Proporcje osób wykonujących pracę najemną i prowadzących własną działalność gospodarczą są takie same jak w poprzedniej edycji badania. Absolwenci obecnej edycji badania szybciej znajdują pracę niż absolwenci poprzedniego rocznika, tj. o 10pkt% więcej w kategorii osób znajdujących pracę do jednego miesiąca od egzaminu magisterskiego. We wszystkich dotychczasowych edycjach badania, absolwenci wskazywali na te same metody decydujące o uzyskaniu pracy. W porównaniu z poprzednią edycją, nieznacznie wzrosła liczba absolwentów znajdujących zatrudnienie w województwie małopolskim. Absolwenci nadal znajdują zatrudnienie głównie w sektorze prywatnym, podejmując pracę w mikro, małych i średnich przedsiębiorstwach. Liczba osób zatrudnionych na umowę o pracę pozostała na takim samym poziomie jak w badaniu rocznika 2008/2009, natomiast zwiększył się odsetek absolwentów zatrudnionych w oparciu o umowę zlecenie lub umowę o dzieło (o 5ptk%). Nieznacznie zmniejszyła się liczba absolwentów decydujących się na podjęcie stażu absolwenckiego (o 4ptk%). Absolwenci nadal w zdecydowanej większości pracują na pełnym etacie. 11

12 Również w tej edycji, absolwenci w sześć miesięcy od egzaminu magisterskiego najczęściej zatrudniani są na stanowisku szeregowego pracownika lub specjalisty. W porównaniu do wyników badania rocznika 2008/2009, więcej osób skorzystało z różnych form dofinansowania własnej działalności gospodarczej (o 6pk%). W porównaniu z wynikami z poprzedniej edycji badania, następuje spadek liczby absolwentów zainteresowanych kontynuacją nauki po ukończeniu studiów magisterskich. Natomiast wzrosła liczba absolwentów zainteresowanych podjęciem studiów trzeciego stopnia (o 4ptk% w porównaniu z poprzednim rocznikiem), przy jednoczesnym spadku liczby osób uczestniczących w kursach podnoszących kwalifikacje zawodowe oraz w studiach podyplomowych. Tak jak w roku ubiegłym, absolwenci tych samych wydziałów najczęściej kontynuują naukę (Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii oraz Prawa i Administracji), w obecnej edycji w tej grupie znaleźli się również absolwenci Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej. Brak ofert pracy zgodnych z wykształceniem jest nadal wskazywany jako najważniejsza przyczyna pozostawania bez pracy podawana przez absolwentów nieaktywnych zawodowo. 12

13 Absolwenci studiów pierwszego stopnia (licencjackich) Okres realizacji projektu: styczeń 2011 sierpień 2011r. Populacja badawcza: wszyscy absolwenci Uniwersytetu Jagiellońskiego poza absolwentami Collegium Medicum studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, rocznik 2009/2010, którzy złożyli egzamin licencjacki do r. (ogólna liczba: 3498). Powody nieskompletowania pełnego operatu do badania wyczerpującego: - niewypełnienie formularza zgłoszenia do udziału w badaniu (35% z ogólnej liczby), - odmowa udziału w badaniu lub niejednoznaczne określenie swojego stanowiska (12% z ogólnej liczby). Ostateczna liczba osób, do których wysłano ankietę: 1886 (54% z ogólnej liczby). Poziom realizacji próby: 66% Wydziały najlepiej reprezentowane w badaniu: 1. Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (66%), 2. Chemii (59%), 3. Matematyki i Informatyki (58%). Kierunki o najwyższym stopniu udziału w badaniu: 1. biofizyka (Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej) 100%, 2. matematyka (70%), 3. chemia (67%), 4. filologia bułgarska (67%), 5. biotechnologia (66%), 6. religioznawstwo (63%), 7. filologia rosyjska (61%), 8. filologia romańska (57%), 9. studia biologiczno-geograficzne (57%), 10. kulturoznawstwo-cywilizacja śródziemnomorska (56%), 11. filologia klasyczna (53%), 12. politologia (52%), 13. pedagogika (51%), 14. kulturoznawstwo-elektroniczne przetwarzanie (51%), 15. geografia (51%), 13

14 16. zarządzanie (50%), 17. filologia słowacka (50%), 18. zaawansowane materiały i nanotechnologie (50%). Struktura próby: - przewaga kobiet (74%), podczas gdy w całej populacji absolwentów studiów pierwszego stopnia rocznik 2009/2010 stanowią one 77%. - ocena na dyplomie ukończenia studiów: co najmniej plus dobra (56%), podczas gdy w całej populacji absolwentów studiów pierwszego stopnia rocznik 2009/ %. - obecne miejsce zamieszkania: wielkie miasto (68%), - ukończenie studiów stacjonarnych (82%); podczas gdy w całej populacji absolwentów studiów pierwszego stopnia rocznik 2009/2010 studia stacjonarne ukończyło 77%. Najważniejsze wnioski dotyczące losów zawodowych absolwentów studiów licencjackich, rocznik 2009/2010: Prawie wszyscy ankietowani w dalszym ciągu kontynuują naukę (90%) tj. 64% tylko kontynuuję naukę, a 26% łączy kontynuację nauki z pracą. 8% badanych to osoby, które zakończyły naukę i pracują, a 2% twierdzi, że w momencie badania nie kontynuowało nauki i nie pracowało. Absolwenci studiów licencjackich najczęściej studiują ten sam kierunek na studiach II stopnia (82%), na ogół na Uniwersytecie Jagiellońskim (98%). Absolwenci kontynuujący naukę na tym samym kierunku na studiach II stopnia najczęściej ukończyli kierunki ścisłe i przyrodnicze. W badanej grupie absolwentów studiów licencjackich pracuje 34% osób. Zdecydowana większość z nich jest zatrudniona (92%), a 8% prowadzi działalność gospodarczą 14% osób zatrudnionych kontynuuje pracę podjętą przed rozpoczęciem studiów, 40% - pracę podjętą na studiach, a prawie połowa z zatrudnionych absolwentów znalazła pracę po studiach (46%), w tym 44% w okresie do trzech miesięcy od ich zakończenia. 14

15 Najczęściej wskazywane sposoby decydujące o uzyskaniu pracy: przeglądanie ofert internetowych oraz korzystanie z pomocy znajomych lub rodziny. Badani absolwenci najczęściej zatrudnieni są w sektorze prywatnym (62%), w większości w mikro, małych i średnich przedsiębiorstwach (61%). W mikroprzedsiębiorstwach pracuje 17%, w małych przedsiębiorstwach 25%, a w średnich 19%. Absolwenci studiów licencjackich najczęściej zatrudnieni są w formie umowy zlecenia (38%), następnie na umowę o pracę na czas określony (19%) lub nieokreślony (16%). Absolwenci studiów licencjackich częściej niż absolwenci studiów magisterskich zatrudnieni są w niepełnym wymiarze godzin (51%), głównie na pół etatu. Pracujący absolwenci studiów licencjackich najczęściej znajdują zatrudnienie w takich branżach jak: Handel (13%), Edukacja/Szkolenia/Badania i Rozwój (11%), Media/Sztuka/Kultura/Rozrywka (10%) oraz Gastronomia/Hotelarstwo (9%). Większość ankietowanych (66%) deklaruje, że ich praca nie jest zgodna ze zdobytym wykształceniem. Mediana zarobków brutto absolwentów pracujących najemnie znalazła się w drugiej kategorii odpowiedzi, tj. od 1300 do 1800 zł brutto, czyli w niższej kategorii niż w przypadku absolwentów studiów magisterskich. W opinii pracujących absolwentów, do najbardziej pożądanych kompetencji w firmie/instytucji ich zatrudniającej należą: samodzielność (86%), skuteczne komunikowanie się (85%), umiejętność rozwiązywania problemów (80%), dobra organizacja pracy własnej (80%) oraz umiejętność pracy w zespole (79%). Dokładnie te same kompetencje były wskazywane przez absolwentów studiów magisterskich jako najczęściej wymagane przez pracodawców. Osoby niepracujące i niekontynuujące nauki stanowią jedynie 2% w badanej grupie absolwentów. Prawie połowa (48%) niepracujących i niekontynuujących nauki absolwentów studiów licencjackich twierdzi, że zarejestrowała się w Urzędzie Pracy jako bezrobotny/a. Najczęściej wymienianymi przyczynami pozostawania bez pracy są: brak ofert pracy zgodnych z wykształceniem (72%) oraz niemożność znalezienia pracy zgodnej z zainteresowaniami (64%). 15

16 Czść ogólna I. Wstęp W niniejszym raporcie przedstawiono wyniki trzeciej edycji badania Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2009/2010, realizowanego przez Zespół Badawczy Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego. Tak samo jak w poprzednich edycjach, badaniem zostali objęci absolwenci wszystkich wydziałów Uczelni oprócz Collegium Medicum 4. Po raz pierwszy badaniem zostali objęci absolwenci studiów pierwszego stopnia (licencjackich). Poszerzenie zakresu badań wynika z realizacji założeń Deklaracji Bolońskiej, promującej trzystopniowy system nauczania. Studenci kończący pierwszy cykl kształcenia otrzymują tytuł zawodowego licencjata i mogą funkcjonować na rynku pracy jak absolwenci uczelni wyższej. W związku z tym istotne było objęcie badaniem także tej grupy absolwentów. Badanie absolwentów studiów pierwszego stopnia rocznika 2009/2010 potraktowano jako pilotażowe. Przedstawione zostały najważniejsze, eksploracyjne wnioski bez dokonywania pogłębionych analiz. Podobnie jak w latach poprzednich, badanie zostało sfinansowane w całości ze środków Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego. Na podstawie pism okólnych 5 pracownicy dziekanatów i sekretariatów poszczególnych wydziałów, zobowiązani zostali do zbierania formularzy zgłoszenia do udziału w badaniu 6. Obecnie, przygotowywana jest czwarta edycja badania, która zgodnie z ustawą 7 będzie realizowana w ramach obowiązku monitorowania losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych. Podkreślić w tym miejscu należy, że Uniwersytet Jagielloński prowadzi tego typu badanie z trzyletnim wyprzedzeniem w stosunku do ustawowego zapisu. W niniejszym raporcie wyniki dotyczące poszczególnych populacji badawczych przedstawiono w dwóch częściach. W pierwszej omówiono losy zawodowe absolwentów 4 Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, ze względu na specyfikę kierunków, realizuje po raz pierwszy własne badanie losów zawodowych absolwentów, korzystając z metodologii wypracowanej przez Zespół Badawczy Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego. 5 Pismo okólne nr 2 Prorektora UJ ds. dydaktyki z 11 czerwca 2010 w sprawie współpracy jednostek wydziałowych obsługujących studentów z Biurem Karier przy realizacji projektu badawczego Losy absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Pismo okólne nr 3 Prorektora UJ ds. dydaktyki z 21 marca 2011 w sprawie zmiany formularza zgłoszenia do udziału w badaniu losów zawodowych absolwentów UJ. 6 Patrz: Aneks, załącznik nr 1. 7 Ustawa z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) tekst jednolity, art. 13a: Uczelnia monitoruje kariery zawodowe swoich absolwentów w celu dostosowania kierunków studiów i programów kształcenia do potrzeb rynku pracy w szczególności po trzech i pięciu latach od dnia ukończenia studiów, 16

17 studiów magisterskich, a w drugiej absolwentów studiów pierwszego stopnia (licencjackich). Obydwa te rozdziały poprzedziła część ukazująca metodologię przeprowadzonego badania. II. Metodologia Wyjaśnienie głównych pojęć Absolwent studiów magisterskich osoba, która w roku akademickim 2009/2010 była studentem ostatniego roku jednolitych studiów magisterskich lub studiów drugiego stopnia (uzupełniających) i złożyła egzamin magisterski na Uniwersytecie Jagiellońskim do dnia 15 grudnia 2010r. Absolwent studiów licencjackich osoba, która w roku akademickim 2009/2010 była studentem ostatniego roku studiów pierwszego stopnia i złożyła egzamin licencjacki na Uniwersytecie Jagiellońskim do dnia 15 grudnia 2010r. Losy zawodowe sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich lub licencjackich po sześciu miesiącach, a następnie po pięciu latach od złożenia egzaminu magisterskiego/licencjackiego 8 oraz zespół cech z nią związanych, takich jak na przykład: miejsce zatrudnienia, forma zatrudnienia, stanowisko, wysokość zarobków, branża zatrudnienia, rodzaj prowadzonej działalności gospodarczej, forma kontynuacji nauki, przyczyny pozostawania bez pracy i plany osób niepracujących. Kompetencje zbiór następujących składowych: wiedzy z danego zakresu wiem co; umiejętności wiem jak i potrafię oraz postaw chcę i jestem gotów wykorzystać swą wiedzę 9. Populacje badawcze Badaniem zostali objęci absolwenci jednolitych studiów magisterskich, studiów drugiego stopnia oraz studiów pierwszego stopnia (licencjackich) dwunastu wydziałów 8 Wynika to z przyjętego założenia metodologicznego tj. przeprowadzenia badania panelowego. W raporcie tym przedstawiono wyniki pierwszego etapu badania tj. po sześciu miesiącach od daty złożenia egzaminu magisterskiego. 9 Patrz: M. Kossowska, I. Sołtysińska, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków

18 Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2009/ Tak jak w poprzednich edycjach, zaplanowano zastosowanie metody panelowej, pozwalającej na uchwycenie dynamiki zmian w ścieżkach zawodowych absolwentów. Ci sami członkowie populacji badawczej będą testowani w dwóch turach tj.: 1. po sześciu miesiącach od złożenia egzaminu magisterskiego/licencjackiego, 2. po pięciu latach od złożenia egzaminu magisterskiego/licencjackiego (tj. w 2015r.) 11. Należy podkreślić, że w przypadku absolwentów studiów licencjackich drugi etap realizacji badania nie obejmie osób kontynuujących naukę na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdyż będą one włączone do badania absolwentów studiów magisterskich. 1. Absolwenci studiów magisterskich W założeniu badanie miało charakter wyczerpujący (pełny), ankieta miała zostać wysłana do każdego absolwenta studiów magisterskich. Pomimo zmian w regulaminie studiów 12 polegających na skróceniu okresu, w jakim można złożyć egzamin magisterski, część studentów skorzystała z możliwości regulaminowego przedłużenia tego terminu. Chcąc zrealizować założenie o wyczerpującym charakterze badania, ankiety zostały wysłane do wszystkich absolwentów, którzy do dnia 15 grudnia 2010r. złożyli egzamin magisterski i wyrazili zgodę na wzięcie udziału w badaniu. W roku akademickim 2009/2010 ogólna liczba studentów V roku jednolitych studiów magisterskich i II roku studiów uzupełniających, zarówno stacjonarnych jak i niestacjonarnych wyniosła 8324, natomiast liczba osób, które obroniły pracę magisterską do dnia 15 grudnia 2010r. wyniosła Zebranie danych kontaktowych wszystkich respondentów z wielu względów nie było możliwe. Przede wszystkim, należało spełnić wymóg formalno-prawny wynikający z ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 roku o ochronie danych osobowych 14. Zgodnie z nią, osoby biorące 10 Patrz: przypis 4, str W związku z uzyskanymi wynikami z poprzednich edycji badania, zdecydowano się, że ponowne przebadanie respondentów odbędzie się po pięciu, a nie po trzech latach od złożenia egzaminu magisterskiego/licencjackiego. Zmiana ta uwarunkowana jest między innymi długością niektórych form kontynuacji nauki (np. studiów trzeciego stopnia doktoranckich, trwających do 4 lat). Badanie po pięciu latach pozwoli na zaobserwowanie czy i w jaki sposób niektóre formy kontynuacji nauki wpłynęły na rozwój kariery zawodowej absolwentów studiów magisterskich. 12 Regulamin studiów I stopnia, II stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich tekst jednolity (obowiązujący od 1 października 2010r.), 13 Wg listy Uniwersyteckiego Systemu Obsługi Studiów (USOS). 14 Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 roku o ochronie danych osobowych (Dz. U. 1997r., nr 133, poz. 833 z późniejszymi zmianami, art. 23 ust. 1 pkt 1 i ust. 2). 18

19 udział w badaniu powinny wyrazić zgodę na gromadzenie, wykorzystanie i przetwarzanie ich danych osobowych. Tak samo jak w latach ubiegłych, studenci przystępujący do obrony pracy magisterskiej wypełniali formularz, umożliwiający złożenie stosownego oświadczenia. Zawierał on możliwość zarówno wyrażenia zgody, jak i odmowy wzięcia udziału w badaniu. W sumie zebrano 4801 formularzy wypełnionych przez absolwentów studiów magisterskich, tj. 74% z ogólnej liczby osób, które obroniły pracę magisterską. Formularze w liczbie 3780 zawierały zgodę na udział w badaniu, co stanowi 54% z ogólnej liczby osób, które obroniły pracę magisterską do 15 grudnia 2010r. Natomiast 1021 osób odmówiło udziału lub niejednoznacznie określiły swoje stanowisko (16%z ogólnej liczby osób, które obroniły pracę magisterską). Wśród osób deklarujących zgodę na udział w badaniu znalazły się i te, które w formularzu nie podały danych kontaktowych lub podały je nieczytelnie. W związku z tym, liczba osób do których została wysłana ankieta wyniosła 3712, co stanowi 57% docelowej populacji. Ankietę wypełniło ostatecznie 2793 absolwentów, tj. 43% ogółu absolwentów studiów magisterskich Uniwersytetu Jagiellońskiego. Pomimo wydania kolejnego pisma okólnego 15 część studentów przystępujących do obrony pracy magisterskiej nadal nie wypełnia formularza zgłoszenia udziału w badaniu. Okazuje się, że poziom zbieralności formularzy jest różny w zależności od wydziału bądź kierunku. Należy podkreślić, że skompletowanie pełnego operatu do prowadzenia tego typu badania wymaga spełnienia co najmniej dwóch warunków. Po pierwsze należy wprowadzić obowiązek wypełnienia formularzy przez studentów przed egzaminem magisterskim, a po drugie obowiązek zbierania tychże formularzy przez pracowników poszczególnych sekretariatów. Stworzenie pełnego operatu ma istotny wpływ na późniejszą możliwość interpretacji wyników, a zwłaszcza wnioskowania z uwzględnieniem podziału na wydziały i kierunki. Tabela 1 przedstawia liczbę osób, które wypełniły formularze zgłoszenia do badania (tzw. zbieralność ). Najwięcej absolwentów, którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu pochodziło z Wydziału Matematyki i Informatyki (84% chętnych w stosunku do wszystkich absolwentów wydziału) oraz Wydziału Biochemii, Biotechnologii i Biofizyki (83%). W następnej kolejności znalazły się Wydziały: Filozoficzny (74%), Biologii i Nauk o Ziemi oraz Chemii (po 71%). Najniższy procent osób, które wyraziły zgodę na udział w badaniu zaobserwowano na Wydziale Polonistyki (zaledwie 30% chętnych w stosunku do wszystkich 15 Patrz: strona 16, przypis 5. 19

20 absolwentów wydziału). Liczba osób wyrażających zgodę na udział w badaniu jest między innymi uwarunkowana niskim odsetkiem zbieralności formularzy. Jako przykład można podać Wydział Polonistyki, gdzie rokrocznie czynnik ten ma decydujący wpływ na ilość studentów chętnych do wzięcia udziału w badaniu. Jednocześnie zaznaczyć należy, że z roku na rok liczba zbieranych formularzy wzrasta na większości wydziałów. 20

21 Tabela 1. Liczba osób wypełniających formularze udziału w badaniu w stosunku do ogólnej liczby absolwentów studiów magisterskich w rozbiciu na poszczególne wydziały Wydział Liczba osób, które obroniły pracę magisterską do N Liczba osób, które wypełniły formularze zgłoszenia do badania Liczba osób Zgody Odmowy Ogółem % z N Liczba osób % z N Liczba osób Biologii i Nauk o Ziemi Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Chemii % z N Fizyki, Astronomia i Informatyki Stosowanej Filologiczny Filozoficzny Historyczny Matematyki i Informatyki Prawa i Administracji Polonistyki Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej Ogółem

22 2. Absolwenci studiów licencjackich Tak samo jak w przypadku absolwentów studiów magisterskich, badanie miało charakter wyczerpujący (pełny). I w tej grupie, część studentów skorzystała z możliwości regulaminowego przedłużenia terminu, w jakim można złożyć pracę dyplomową lub/i zdać egzamin licencjacki. Chcąc zrealizować założenie o wyczerpującym charakterze badania, ankiety zostały wysłane do wszystkich absolwentów, którzy do dnia 15 grudnia 2010r. złożyli pracę dyplomową lub/i zdali egzamin licencjacki oraz wyrazili zgodę na wzięcie udziału w badaniu. W roku akademickim 2009/2010 ogólna liczba studentów III roku studiów pierwszego stopnia (licencjackich), zarówno stacjonarnych jak i niestacjonarnych wyniosła 4789, natomiast liczba osób, które obroniły pracę licencjacką do dnia 15 grudnia 2010r. wyniosła Zastosowano taka samą jak w przypadku absolwentów studiów magisterskich procedurę zbierania danych teleadresowych osób, które zgodziły się na wzięcie udziału w badaniu 17. Zebrano 2304 formularzy wypełnionych przez absolwentów studiów licencjackich, tj. 65% ogólnej liczby osób, które obroniły pracę licencjacką lub/i złożyły egzamin licencjacki. Formularze w liczbie 1888 zawierały zgodę na udział w badaniu, co stanowi 54% z ogólnej liczby osób, które obroniły pracę dyplomową lub/i złożyły egzamin licencjacki do 15 grudnia2011r., a 83% z wszystkich zebranych formularzy. Natomiast 416 osób odmówiło udziału lub niejednoznacznie określiło swoje stanowisko, co stanowi 12% z ogólnej liczby osób, które obroniły pracę dyplomową lub/i złożyły egzamin licencjacki. Wśród osób deklarujących zgodę na udział w badaniu znalazły się i te, które w formularzu nie podały danych kontaktowych lub podały je błędnie. W ostateczności, liczba osób do których została wysłana ankieta wyniosła 1886, co stanowi 54% docelowej populacji. I tutaj należy zaznaczyć, że dopóki nie zostanie wprowadzony obowiązek wypełnienia formularza przed egzaminem licencjackim lub/i obroną pracy licencjackiej oraz nie ulegnie poprawie zbieralność formularzy przez pracowników sekretariatów, nigdy nie zostanie skompletowany pełny operat do prowadzenia tego typu badania. Tabela 2 przedstawia liczbę osób, które wypełniły formularze zgłoszenia do badania (tzw. zbieralność ).. Najwięcej osób wyrażających zgodę na udział w badaniu pochodziło z Wydziału Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (93%), Matematyki i Informatyki (88%) 16 Wg listy Uniwersyteckiego Systemu Obsługi Studiów (USOS). 17 Patrz: strona 18 i dalsze. 22

23 oraz Chemii (83%), podobnie jak w przypadku absolwentów studiów magisterskich 18. Najmniej osób, które wyraziły zgodę na udział w badaniu znalazło się na Wydziale Polonistyki (14%), Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (32%) oraz Filologicznym (38%). 18 Patrz: str

24 Tabela 2. Liczba osób wypełniających formularze udziału w badaniu w stosunku do ogólnej liczby absolwentów studiów licencjackich w rozbiciu na poszczególne wydziały Wydział Liczba osób, które obroniły pracę licencjacką do N Liczba osób Liczba osób, które wypełniły formularze zgłoszenia do badania Zgody Odmowy Ogółem % z N Liczba osób % z N Liczba osób % z N Biologii i Nauk o Ziemi % 65 15% % Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Chemii % 4 7% % % 22 15% % Fizyki, Astronomia i Informatyki Stosowanej Filologiczny Filozoficzny Historyczny % 7 12% 26 44% % 56 10% % % 56 17% % % 43 15% % Matematyki i Informatyki % 12 11% % Prawa i Administracji % 38 18% % Polonistyki % 0 0% 33 14% Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej Ogółem % 49 9% % % 64 11% % % % % 24

25 Metoda zbierania danych, monitorowanie zwrotów Zrealizowane zostało ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone za pośrednictwem Internetu (CAWI), w którym zindywidualizowany link do ankiety wypełnianej samodzielnie był wysyłany w oparciu o wcześniej przygotowaną listę adresów owych. W tym roku po raz pierwszy do badania wykorzystano nowe rozwiązanie, jakim jest platforma badawcza IBM SPSS Data Collection. Zastosowanie tego systemu pozwoliło znacznie usprawnić proces realizacji badania 19. Dla zapewnienia porównywalności wyników, w badaniu losów zawodowych absolwentów studiów magisterskich posłużono się wypracowanym w poprzednich edycjach kwestionariuszem. Natomiast, dla absolwentów studiów pierwszego stopnia kwestionariusz ten został tak zmodyfikowany, aby uwzględniając specyfikę tej grupy, zachować tą samą zawartość i porządek logiczny pytań. Kluczową rolę w obu ankietach odgrywa pytanie filtrujące, dzielące respondentów ze względu na sytuację zawodową na cztery podstawowe grupy: pracujący, pracujący, kontynuujący naukę, tylko kontynuujący naukę, niepracujący, niekontynuujący nauki. Ankiety wysyłano do respondentów w kilku falach badawczych, w ramach których zaplanowano maksymalnie trzy wysyłki mailowe: 1. zaproszenie do wzięcia udziału w badaniu z linkiem do ankiety, 2. pierwsza wysyłka przypominająca o wzięciu udziału w badaniu (po dwóch tygodniach od zaproszenia), 3. druga wysyłka przypominająca - po nawiązaniu kontaktu telefonicznego (po dwóch tygodniach od pierwszej wysyłki). Terminy realizacji poszczególnych fal uzależnione były od daty złożenia egzaminu magisterskiego bądź licencjackiego. W wyniku powyżej opisanych działań uzyskano dla poszczególnych populacji badawczych stosunkowo wysoki poziom zwrotów. 19 Szczegółowe omówienie zalet oprogramowania SPSS Data Collection dla omawianego badania zostało przedstawione w odrębnym artykule. Patrz: M. Ćwiąkalska, P. Hojda, M. Ostrowska Zakrzewska, Projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów szkół wyższych najważniejsze kwestie i wskazówki metodologiczne. Doświadczenia Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Artykuł prezentowany na Seminarium SPSS Polska Doskonalenie systemu jakości kształcenia z wykorzystaniem narzędzi gromadzenia i analizy danych w dniu r, dostępny w Biurze Karier UJ. 25

26 1. Absolwenci studiów magisterskich Poziom zwrotów uzyskany w trzech kolejnych latach prezentuje wykres 1. W ostatniej edycji badania osiągnięto najwyższy poziom zwrotów (75%). Wykres 1. Poziom zwrotów w badaniu absolwentów studiów magisterskich w trzech kolejnych edycjach 80% 70% 60% 50% 59% 72% 75% 40% 30% 20% 10% 0% rocznik 2007/2008 rocznik 2008/2009 rocznik 2009/2010 W badaniu rocznika 2009/2010 nastąpił wzrost poziomu zwrotów na wszystkich wydziałach Uniwersytetu Jagiellońskiego w porównaniu z dwiema poprzednimi edycjami 20. Najwyższy poziom zwrotów zaobserwowano na Wydziale Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (87%), Matematyki i Informatyki (84%), Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii oraz Chemii (po 83%) wykres 2. Z kolei, poziom realizacji próby w odniesieniu do populacji docelowej (wszyscy absolwenci studiów magisterskich rocznik 2009/2010) wyniósł 43%. Wartość ta wzrasta w kolejnych edycjach tj. w badaniu rocznika 2007/2008 wyniosła 29%, a rocznika 2008/ %. 20 Patrz: M. Ćwiąkalska, P. Hojda, M. Ostrowska Zakrzewska, Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2007/2008. Raport z badań, Kraków, 2009; M. Ćwiąkalska, P. Hojda, M. Ostrowska Zakrzewska, Losyzawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2008/2009. Raport z badań. Kraków, 2010, 26

27 Wykres 2. Poziom zwrotów w rozbiciu na poszczególne wydziały (w%) magisterskich - absolwenci studiów Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 87 Matematyki i Informatyki 84 Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 83 Chemii 83 Historyczny 79 Prawa i Administracji 76 Filozoficzny 76 Zarządzania i Komunikacji Społecznej 74 Biologii i Nauk o Ziemi 73 Filologiczny 70 Polonistyki 69 Studiów Międzynarodowych i Politycznych Absolwenci studiów licencjackich Poziom zwrotów w tej grupie absolwentów wyniósł 66%. Najwyższy procent respondentów odpowiadających na ankietę zaobserwowano na Wydziale Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (95%), a następnie Chemii (72%) oraz Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (71%); podobnie jak w grupie absolwentów studiów magisterskich. 27

28 Wykres 3. Poziom zwrotów w rozbiciu na poszczególne wydziały (w %) - absolwenci studiów licencjackich Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 95 Chemii 72 Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 71 Filologiczny 69 Matematyki i Informatyki 67 Biologii i Nauk o Ziemi 66 Studiów Międzynarodowych i Politycznych 66 Zarządzania i Komunikacji Społecznej 65 Prawa i Administracji 63 Filozoficzny 63 Polonistyki 61 Historyczny 60 Z kolei, poziom realizacji próby w odniesieniu do populacji docelowej (wszyscy absolwenci studiów pierwszego stopnia rocznik 2009/2010) wyniósł 54%. 28

29 Absolwenci studiów magisterskich analiza wyników I. Charakterystyka badanej grupy Płeć Niezmiennie od trzech edycji w badanej grupie zdecydowaną większość stanowią kobiety (rokrocznie 70%). Proporcje te odzwierciedlają strukturę płci wśród studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego bez Collegium Medicum 21. Miejsce zamieszkania Największa część respondentów (57%) to mieszkańcy wielkich miast. Wykres 4. Absolwenci studiów magisterskich według miejsca zamieszkania w trakcie realizacji badania 14% 9% 7% 13% 57% Wielkie miasto Duże miasto Średnie miasto Małe miasto Wieś 21 W roku akademickim 2009/2010 na Uniwersytecie Jagiellońskim odsetek studiujących kobiet wyniósł 72% (wg danych Działu Nauczania UJ). 29

30 Porównanie miejsca zamieszkania absolwentów przed rozpoczęciem studiów i w trakcie realizacji badania przedstawia wykres 5. Wyraźnie widać, że największa zmiana dotyczy wielkiego miasta, gdzie odsetek mieszkających absolwentów wzrósł o 34pkt%. Najwyższy procent osób migrujących do wielkiego miasta pochodził z małego miasta i ze wsi. Wiąże się to prawdopodobnie z rozpoczęciem nauki na Uniwersytecie Jagiellońskim, a następnie pozostaniem w wielkim mieście po jej ukończeniu. Tendencja ta we wszystkich dotychczasowych edycjach badania utrzymuje się na podobnym poziomie. Wykres 5. Miejsce zamieszkania absolwentów studiów magisterskich przed rozpoczęciem studiów i w trakcie realizacji badania (w%) przed rozpoczęciem studiów po studiach 0 wielkie miasto duże miasto średnie miasto małe miasto wieś Rodzaj ukończonej szkoły średniej W zdecydowanej większości badani absolwenci ukończyli liceum ogólnokształcące (91%), pozostali technikum lub liceum zawodowe. Wykształcenie rodziców W deklaracji absolwentów, zarówno ich ojcowie, jak i matki najczęściej posiadają wyższe wykształcenie (odpowiednio: 40% i 44%). Liczba absolwentów deklarujących średnie wykształcenie swoich rodziców (zarówno zawodowe, ogólnokształcące, jak 30

31 i policealne) w przypadku ojców wynosi 36%, natomiast matek 43%. Z tego wynika, że około trzy czwarte ojców respondentów oraz prawie 90% matek posiada co najmniej średnie wykształcenie. W porównaniu do dwóch poprzednich edycjach badania, dane te utrzymują się na podobnym poziomie Wykres 6. Wykształcenie rodziców absolwentów studiów magisterskich (w%) Licencjackie/wyższe Policealne Średnie ogólnokształcące/zawodowe 33 Zasadnicze zawodowe Matka Ojciec Gimnazjalne, podstawowe, niepełne podstawowe Stan cywilny Badani absolwenci to w większości osoby stanu wolnego (63%), następnie osoby żonate lub zamężne (19%), osoby żyjące w wolnym związku (17%) oraz osoby rozwiedzione (1%). 31

32 Ukończony wydział i kierunek studiów Udział absolwentów poszczególnych wydziałów i kierunków w badaniu rozpatrywany jest w dwojaki sposób: 1. udział przebadanych absolwentów danego wydziału/kierunku w ogólnej liczbie przebadanych (N) Aneks, Tabela stosunek liczby respondentów danego wydziału/kierunku do liczby absolwentów na danym wydziale/kierunku (reprezentacja w badaniu) wykresy od 8 do 20. Pierwsza kwestia obrazuje procentowy udział danego wydziału/kierunku w próbie (w ogólnej liczbie respondentów). W Tabeli 1 (Aneks) przedstawiono również procentowy udział wydziałów i kierunków w populacji docelowej. Umożliwia to porównanie rozkładów kierunków/wydziałów w próbie z ich rozkładami w populacji, a tym samym oszacowanie w jaki sposób próba odchyla się od populacji. Ad.1. Największa ilość respondentów ukończyła Wydział Prawa i Administracji oraz Filozoficzny (prawie 18%), a następnie Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej (14%) 22. Wśród przyczyn wpływających na powyższy wynik należy wymienić przede wszystkim wielkość tych wydziałów, następnie dużą ilość zebranych na nich formularzy oraz chęć absolwentów do wzięcia udziału w badaniu. Ad. 2. Na większości wydziałów zaobserwowano korzystną zmianę w porównaniu do poprzedniej edycji badania tj. wzrost liczby respondentów w stosunku do liczby osób, które złożyły egzamin magisterski. Tym samym można stwierdzić, że z roku na rok wzrasta reprezentacja absolwentów większości wydziałów w badaniu. Jak pokazuje wykres 7, najlepiej pod tym względem wypadają Wydział Matematyki i Informatyki (71%), Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (69%), Chemii (58%) oraz Filozoficzny (56%). W obecnej edycji badania najsłabiej reprezentowani są absolwenci Wydziału Polonistyki (zaledwie 20%), Zarządzania i Komunikacji Społecznej (33%), Studiów Międzynarodowych i Politycznych (34%) oraz Filologicznego (37%). W porównaniu z rocznikiem ubiegłym reprezentacja absolwentów studiów magisterskich w badaniu spadła najbardziej na Wydziale Polonistyki oraz Filologicznym (o 7pkt% mniej). Takie niskie wartości dotyczące reprezentacji na tych wydziałach wynikają przede wszystkim z nieskutecznego zbierania formularzy zgłoszenia do udziału w badaniu przez pracowników 22 Patrz: Aneks, Tabela 1. 32

33 sekretariatów. Uwaga ta dotyczy całego Wydziału Polonistyki, natomiast w przypadku Wydziału Filologicznego tylko wybranych kierunków (np. filologia angielska) 23. Wykres 7. Stosunek osób biorących udział w badaniu do ogółu absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne wydziały (w %) Matematyki i Informatyki Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Chemii Filozoficzny Biologii i Nauk o Ziemi Prawa i Administracji Historyczny Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Filologiczny Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej Polonistyki 20 Poniższe wykresy (od 8 do 19) ilustrują stosunek liczby respondentów do ogólnej liczby absolwentów poszczególnych kierunków w ramach każdego wydziału. 23 Patrz: wykres 12, str

34 W zależności od stopnia udziału absolwentów w badaniu można wyróżnić trzy grupy kierunków tj.: 1. kierunki o najniższym stopniu udziału (do 19%), 2. kierunki o średnim stopniu udziału (od 20% do 49%), 3. kierunki o najwyższym stopniu udziału (od 50%). Uwaga: na wykresach od 8 do 19 kolorem żółtym zaznaczono kierunki o najniższym stopniu udziału w badaniu, zielonym - o średnim stopniu udziału, niebieskim o najwyższym stopniu udziału. Wykres 8. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki Wydział Biologii i Nauk o Ziemi (w %) Wydział Biologii i Nauk o Ziemi Studia biologiczno - geograficzne 21 Geologia 43 Biologia 48 Biologia i geologia 55 Geografia

35 Wykres 9. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii (w %) Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Biotechnologia 67 Biofizyka Wykres 10. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki Wydział Chemii (w %) Wydział Chemii Ochrona środowiska 55 Chemia

36 Wykres 11. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (w %) Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Astronomia 17 Informatyka stosowana 38 Fizyka Inżynieria materiałowa Biofizyka

37 Wykres 12. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Filologiczny (w %) Wydział Filologiczny Przekład i komunikacja międzykulturowa Filologia bułgarska Filologia angielska Filologia węgierska Filologia szwedzka Filologia romańska Filologia serbska Filologia orientalna Filologia ukraińska Kultura Rosji i Narodów Sąsiednich Filologia portugalska Kulturoznawstwo-cywilizacja śródziemnomorska Filologia hiszpańska Filologia germańska Filologia czeska Filologia włoska Filologia rosyjska Filologia chorwacka Kulturoznawstwo-Język i Kultura Słowian Filologia klasyczna Kulturoznawstwo-lingwistyka Filologia słowacka

38 Wykres 13. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Filologiczny (w %) Wydział Filozoficzny Religioznawstwo Porównawcze Studia Cywilizacji Filozofia 47 Psychologia 54 Socjologia Pedagogika Wykres 14. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Historyczny (w %) Wydział Historyczny Kulturoznawstwo-Wydział Historyczny 22 Muzykologia 38 Historia Archeologia Etnologia Historia Sztuki

39 Wykres 15. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Matematyki i Informatyki (w %) Wydział Matematyki i Informatyki Matematyka 69 Informatyka Wykres 16. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Prawa i Administracji (w %) Wydział Prawa i Administracji Administracja 47 Prawo

40 Wykres 17. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Polonistyki (w %) Wydział Polonistyki Filologia polska 20 Wiedza o teatrze 21 19,4 19,6 19, ,2 20,4 20,6 20, ,2 Wykres 18. Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych (w %) Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych Europeistyka 14 Kulturoznawstwo-studia bliskowschodnie 18 Kulturoznawstwo-ukrainoznawstwo 23 Kulturoznawstwo-studia latynoamerykańskie 26 Stosunki międzynarodowe 32 Kulturoznawstwo międzynarodowe Kulturoznawstwo-rosjoznawstwo Kulturoznawstwo - amerykanistyka Kulturoznawstwo-stosunki etniczne i migracje międzynarodowe Politologia

41 Wykres 19..Stosunek osób biorących udział w badaniu do absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 w rozbiciu na poszczególne kierunki - Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej (w %) Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Kulturoznawstwo-zarządzanie kulturą 4 Kulturoznawstwo-filmoznawstwo 6 Zarządzanie 26 Ekonomia 29 Dziennikarstwo i komunikacja społeczna 43 Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Kulturoznawstwo-elektroniczne przetwarzanie informacji Psychologia stosowana W poniższej tabeli zebrano wszystkie kierunki prowadzone na Uniwersytecie Jagiellońskim, dzieląc je ze względu na stopień udziału absolwentów danego kierunku w badaniu. W grupie kierunków o najniższej reprezentacji niezmiennie od dwóch lat znajdują się astronomia (17%) i filologia węgierska (18%). Z kolei, wśród kierunków o najwyższym stopniu udziału ponownie znalazły się: filologia słowacka (100%), biofizyka (78%), informatyka (73%), matematyka (69%), chemia i filologia klasyczna (po 61%), filologia chorwacka (56%), psychologia i prawo (po 54%), etnologia (52%), psychologia stosowana i filologia czeska (po 50%). 41

42 Tabela 3. Stopień udziału w badaniu absolwentów studiów magisterskich wszystkich kierunków prowadzonych na Uniwersytecie Jagiellońskim Kierunki o najniższym stopniu udziału w badaniu Kierunki o średnim stopniu udziału w badaniu Kierunki o najwyższym stopniu udziału w badaniu astronomia, przekład i komunikacja międzykulturowa, filologia bułgarska, filologia angielska, filologia węgierska, europeistyka, kulturoznawstwo studia bliskowschodnie, kulturoznawstwo zarządzanie kulturą, kulturoznawstwo - filmoznawstwo studia biologiczno geograficzne, geologia, biologia, informatyka stosowana, filologia szwedzka, filologia romańska, filologia serbska, filologia orientalna, filologia ukraińska, Kultura Rosji i Narodów Sąsiednich, filologia portugalska, kulturoznawstwo cywilizacja śródziemnomorska, filologia hiszpańska, filologia germańska, religioznawstwo, porównawcze studia cywilizacji, filozofia, kulturoznawstwo Wydział Historyczny, muzykologia, historia, archeologia, administracja, filologia polska, wiedza o teatrze, kulturoznawstwo ukrainoznawstwo, kulturoznawstwo studia latynoamerykańskie, stosunki międzynarodowe, kulturoznawstwo międzynarodowe, kulturoznawstwo rosjoznawstwo, kulturoznawstwo amerykanistyka, kulturoznawstwo stosunki etniczne i migracje międzynarodowe, politologia, zarządzanie, ekonomia, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, kulturoznawstwo elektroniczne przetwarzanie informacji biologia i geologia, geografia, biotechnologia, biofizyka, ochrona środowiska, chemia, fizyka, inżynieria materiałowa, biofizyka, filologia czeska, filologia włoska, filologia rosyjska, filologia chorwacka, kulturoznawstwo język i kultura Słowian, filologia klasyczna, kulturoznawstwo lingwistyka, filologia słowacka, psychologia, socjologia, pedagogika, etnologia, historia sztuki, matematyka, informatyka, prawo, psychologia stosowana 42

43 Tryb oraz system studiowania Podobnie jak w ubiegłej edycji badania najwięcej respondentów ukończyło jednolite studia magisterskie (65%), a 35% uzupełniające studia magisterskie. Uwzględniając z kolei tryb studiowania, większość ankietowanych absolwentów ukończyła studia stacjonarne (70%). Wartość ta jest o 4% wyższa niż w całej populacji absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego rocznika 2009/ Interesujące było ustalenie na jakiej uczelni absolwenci studiów drugiego stopnia (uzupełniających) ukończyli studia licencjackie. Okazuje się, że ponad połowa ankietowanych (58%) studiowała na innej niż Uniwersytet Jagielloński uczelni, w większości na publicznej (61%). Ponadto, większość osób (powyżej 70%) deklaruje, że przed podjęciem studiów drugiego stopnia studiowała w trybie stacjonarnym. Średnia ze studiów oraz ocena na dyplomie Badani absolwenci najczęściej deklarowali, że w trakcie studiów uzyskali średnią ocen w przedziale poniżej 4,5 do 4,0% (38%). Wykres 20. Średnia ze studiów w grupie absolwentów studiów magisterskich 1% 2% 8% 29% 38% 22% 5,0 Poniżej 5,0 do 4,5 Poniżej 4,5 do 4,0 Poniżej 4,0 do 3,5 Poniżej 3,5 do 3,0 Poniżej 3,0 24 Wg danych USOS. 43

44 Większość respondentów (70%) podaje, że na dyplomie ukończenia studiów uzyskała oceny od bardzo dobrej z wyróżnieniem do plus dobrej (wykres 21). Pod tym względem badana grupa absolwentów wypada korzystniej niż ogół osób kończących studia magisterskie na Uniwersytecie Jagiellońskim w roku 2009/2010 (o 7pkt% więcej osób uzyskujących ocenę co najmniej plus dobrą) 25. Wykres 21. Ocena na dyplomie ukończenia studiów w grupie absolwentów studiów magisterskich 1% 6% 7% Bardzo dobry z wyróżnieniem Bardzo dobry 23% 34% Plus dobry Dobry Plus dostateczny 29% Dostateczny Studiowanie za granicą Z różnych form odbywania części studiów za granicą skorzystało 14% badanych absolwentów. Większość z nich (88%) wyjechała na studia zagraniczne jako beneficjenci programów stypendialnych np. Erasmus. 25 Wg listy Uniwersyteckiego Systemu Obsługi Studiów (USOS). 44

45 II. Struktura próby absolwentów studiów magisterskich porównanie próby do populacji docelowej oraz porównanie pomiędzy badanymi rocznikami 2008/2009 a 2009/2010 Badanie ma charakter pełny tj. w założeniu każdy absolwent powinien wziąć w nim udział. Jak opisano w części metodologicznej 26, wiele czynników wpływa na stopień, w jakim cała populacja zostaje objęta badaniem. W tym roku badaniem objęto 43% populacji, a w badaniu rocznika 2008/ %. Ze względu na cykliczność prowadzonego badania i konieczność dokonywania porównań pomiędzy rocznikami, ważnym jest: 1. porównanie struktury badanej próby każdego rocznika (tj. 2008/2009 oraz 2009/2010) do struktury danej populacji docelowej, 2. porównanie prób z każdej edycji badania pomiędzy sobą, gdyż w kolejnych latach ich struktura może zmieniać się ze względu na różne zmienne, a tym samym wpływać na ostateczne wyniki. Dla powyższych porównań za kluczowe zmienne przyjęto: - wydział i kierunek studiów, - tryb studiowania, - ocena na dyplomie, - płeć 27. Ad. 1. W Tabelach 4 i 5 oraz Tabeli 2 - Aneks pokazano różnice pomiędzy wyżej wymienionymi zmiennymi w próbie oraz w populacji docelowej rocznika 2008/2009. W kolejnych Tabelach 6 i 7 oraz Tabeli 3 - Aneks pokazano te różnice w próbie oraz populacji docelowej omawianego w tym raporcie rocznika. 26 Patrz: str W badaniu losów zawodowych absolwentów szkół wyższych zmienne te różnicują sytuację absolwentów na rynku pracy. 45

46 Tabela 4. Różnice pomiędzy próbą a populacją absolwentów studiów magisterskich rocznik 2008/2009 ze względu na wydział. Nazwa wydziału Próba 2008/2009 (w %) Populacja absolwentów 2008/2009 (w %) Różnica pomiędzy próbą a populacją docelową (w %) Zarządzania i Komunikacji Społecznej 8 16,3-8,3 Polonistyki 6 8,9-2,9 Studiów Międzynarodowych i Politycznych 11 12,1-1,1 Biologii i Nauk o Ziemi 8 8,1-0,1 Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Historyczny Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 2 1,3 0,7 Chemii 4,5 3,7 0,8 Filologiczny 13 11,8 1,2 Matematyki i Informatyki Filozoficzny 14,5 12,4 2,1 Prawa i Administracji 21 15,4 5,6 Kolor zielony wartości ujemne: mniejsza liczba absolwentów danego wydziału w próbie niż w populacji Kolor niebieski wartości dodatnie: większa liczba absolwentów danego wydziału w próbie niż w populacji Nasilenie różnic oznaczono zwiększeniem intensywności danego koloru. Tabela 5. Różnice pomiędzy próbą a populacją absolwentów studiów magisterskich rocznik 2008/2009 ze względu na tryb studiowania, ocenę na dyplomie oraz płeć Tryb studiowania Ocena na dyplomie Płeć Próba 2008/2009 (w %) Populacja absolwentów 2008/2009 (w %) Różnica pomiędzy próbą a populacją docelową (w %) Stacjonarne Niestacjonarne Bardzo dobry z wyróżnieniem/bardzo dobry Plus dobry Dobry Plus dostateczny Dostateczny Kobiety Mężczyźni

47 Tabela 6. Różnice pomiędzy próbą a populacją absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 ze względu na wydział. Nazwa wydziału Próba 2009/2010 (w %) Populacja absolwentów 2009/2010 (w %) Różnica pomiędzy próbą a populacją docelową (w %) Zarządzania i Komunikacji Społecznej 13,9 18,3-4,4 Polonistyki 3,3 7-3,7 Studiów Międzynarodowych i Politycznych 10,2 13-2,8 Filologiczny 9,9 11,4-1,5 Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 2,6 2,5 0,1 Historyczny 6,2 5,6 0,6 Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 2,1 1,3 0,8 Chemii 3,5 2,6 0,9 Biologii i Nauk o Ziemi 8,2 6,8 1,4 Matematyki i Informatyki 5 3,1 1,9 Prawa i Administracji 17,5 14,7 2,8 Filozoficzny 17,5 13,5 4 Kolor zielony wartości ujemne: mniejsza liczba absolwentów danego wydziału w próbie niż w populacji Kolor niebieski wartości dodatnie: większa liczba absolwentów danego wydziału w próbie niż w populacji Nasilenie różnic oznaczono zwiększeniem intensywności danego koloru. Tabela 7. Różnice pomiędzy próbą a populacją absolwentów studiów magisterskich rocznik 2009/2010 ze względu na tryb studiowania, ocenę na dyplomie oraz płeć Tryb studiowania Ocena na dyplomie Płeć Próba 2009/2010 (w %) Populacja absolwentów 2009/2010 (w %) Różnica pomiędzy próbą a populacją docelową (w %) Stacjonarne Niestacjonarne Bardzo dobry z wyróżnieniem/bardzo dobry Plus dobry Dobry Plus dostateczny Dostateczny Kobiety Mężczyźni

48 Na podstawie danych przedstawionych w Tabeli 4 i 5 stwierdzono, że w badaniu 2008/2009 próba najbardziej różni się od populacji docelowej pod względem trybu studiowania oraz oceny na dyplomie. W grupie absolwentów, którzy wzięli udział w badaniu było więcej osób kończących studia stacjonarne (o 6pkt%) oraz więcej osób uzyskujących ocenę bardzo dobrą i bardzo dobrą z wyróżnieniem (o 5pkt%) niż w populacji docelowej. Uwzględniając taką zmienną jak wydział, największe różnice zaobserwowano w przypadku Wydziału Prawa i Administracji (5,6pkt% na korzyść próby) oraz w przypadku Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej (8,3pkt% na korzyść populacji). Biorąc pod uwagę rozkład zmiennej kierunek 28 największe różnice, jakie zaobserwowano pomiędzy próbą a populacją docelową dotyczyły takich kierunków jak: prawo (3,6pkt% na korzyść próby), zarządzanie (5,5pkt% na korzyść populacji), filologia polska (2,6pkt% na korzyść populacji) oraz dziennikarstwo (2pkt% również na korzyść populacji). Jak pokazują Tabele 6 i 7 tegoroczna, badana grupa absolwentów najbardziej różni się od populacji docelowej również pod względem takich jak zmiennych jak tryb studiowania oraz ocena na dyplomie. W grupie zbadanych absolwentów rocznika 2009/2010 jest więcej osób kończących studia stacjonarne (o 4pkt%) oraz więcej osób uzyskujących ocenę bardzo dobrą i bardzo dobrą z wyróżnieniem (o 5pkt%) niż w populacji docelowej. W przypadku takiej zmiennej jak wydział, największe różnice zauważono w odniesieniu do Wydziału Filozoficznego (4pkt% na korzyść próby), Prawa i Administracji (2,8pkt% na korzyść próby), Zarządzania i Komunikacji Społecznej (4,4pkt% na korzyść populacji) oraz Polonistyki (3,7pkt% na korzyść populacji). Biorąc pod uwagę rozkład zmiennej kierunek 29 największe różnice, jakie zaobserwowano pomiędzy próbą a populacją docelową dotyczyły takich kierunków jak: prawo (2,3pkt% na korzyść próby) oraz filologii polskiej (3,5pkt% na korzyść populacji). Porównując wielkości różnic pomiędzy próbą a populacją w kolejnych dwóch rocznikach badania, można stwierdzić, że próba w obecnym badaniu (rocznik 2009/2010) bardziej odzwierciedla populację docelową pod względem takich zmiennych jak wydział, kierunek, tryb studiowania, ocena na dyplomie oraz płeć. 28 Patrz: Aneks, Tabela Patrz: Aneks, Tabela 3. 48

49 Ad. 2. W Tabelach 8 i 9 przedstawiono rozkłady omawianych zmiennych różnicujących (tj. wydział, kierunek, tryb studiowania, ocena na dyplomie, płeć) w próbach z dwóch ostatnich edycji badania. W ten sposób pokazano różnice pomiędzy próbami ze względu na te zmienne, co pozwala na dokonanie porównań między rocznikami. Tabela 8. Różnice w próbach badanych absolwentów studiów magisterskich rocznik 2008/2009 i 2009/2010 ze względu na wydział Nazwa wydziału Próba - rocznik 2008/2009 (w %) Próba - rocznik 2009/2010 (w %) Różnica pomiędzy próbami (w %) Prawa i Administracji 21 17,5-3,5 Filologiczny 13 9,9-3,1 Polonistyki 6 3,3-2,7 Chemii 4,5 3,5-1 Studiów Międzynarodowych i Politycznych 11 10,2-0,8 Matematyki i Informatyki Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 2 2,1 0,1 Biologii i Nauk o Ziemi 8 8,2 0,2 Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 2 2,6 0,6 Historyczny 5 6,2 1,2 Filozoficzny 14,5 17,5 3 Zarządzania i Komunikacji Społecznej 8 13,9 5,9 Kolor zielony wartości ujemne: mniej absolwentów danego wydziału w próbie 2009/2010 w stosunku do próby 2008/2009 Kolor niebieski wartości dodatnie: więcej absolwentów danego wydziału w próbie 2009/2010 w stosunku do próby 2008/2009 Nasilenie różnic oznaczono zwiększeniem intensywności danego koloru. 49

50 Tabela 9. Różnice w próbach badanych absolwentów studiów magisterskich rocznik 2008/2009 i 2009/2010 ze względu na tryb studiowania, ocenę na dyplomie oraz płeć Tryb studiowania Ocena na dyplomie Płeć Próba rocznik 2008/2009 (w %) Próba rocznik 2009/2010 (w %) Różnica pomiędzy próbami (w %) Stacjonarne Niestacjonarne Bardzo dobry z wyróżnieniem/bardzo dobry Plus dobry Dobry Plus dostateczny Dostateczny Kobiety Mężczyźni Pod względem takich zmiennych jak płeć nie ma różnic między próbami, natomiast nieznaczne różnice występują w przypadku trybu studiowania oraz oceny na dyplomie. Uwzględniając z kolei taką zmienną jak wydział Uczelni, największe różnice zaobserwowano w przypadku Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej (5,9pkt% na korzyść próby z tej edycji badania), Prawa i Administracji (3,5pkt% na korzyść ubiegłorocznej edycji) oraz Filologicznego (3,1pkt% również na korzyść ubiegłorocznej edycji). Biorąc pod uwagę rozkład zmiennej kierunek, największe różnice, jakie zaobserwowano pomiędzy próbami dotyczyły takich kierunków jak: pedagogika (2,8pkt% na korzyść tegorocznej próby), zarządzanie (2,7pkt% również na korzyść tegorocznej próby), filologia polska (2,9pkt% na korzyść ubiegłorocznej próby) oraz prawo (2,4pkt% również na korzyść ubiegłorocznej próby).. 50

51 III. Losy zawodowe absolwentów studiów magisterskich Uwagi początkowe W rozdziale tym omówiono sytuację zawodową absolwentów studiów magisterskich, rocznik 2009/2010, z uwzględnieniem podziału respondentów na cztery grupy: 1. osoby pracujące, 2.osoby pracujące i kontynuujące naukę, 3. osoby niepracujące, kontynuujące naukę, 4. osoby niepracujące i niekontynuujące nauki. Dodatkowo, podjęto próbę odpowiedzi na podstawowe pytanie badawcze: W jaki sposób okres studiów warunkuje kształtowanie się kariery zawodowej badanych absolwentów? Poniższy wykres 22 obrazuje sytuację zawodową absolwentów w sześć miesięcy od daty egzaminu magisterskiego. Spośród ankietowanych 71% stanowią osoby pracujące; przy czym 22% to osoby łączące pracę z kontynuacją nauki. W grupie osób tylko kontynuujących naukę znalazło się 16% absolwentów. 13% respondentów twierdzi, że nie pracuje i nie kontynuuje nauki. 51

52 Wykres 22. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich w sześć miesięcy od ukończenia studiów, rocznik 2009/ % 22% 13% 49% Pracuję, nie kontynuuję nauki Pracuję, kontynuuję naukę Nie pracuję, kontynuuję naukę Nie pracuję, nie kontynuuję nauki W porównaniu do absolwentów rocznika 2008/2009 w obecnej edycji badania zaobserwowano niewielkie zmniejszenie się odsetka osób pracujących o 6pkt% (wykres 23). Stwierdzenie czym ta zmiana jest uwarunkowana wymaga odrębnej, dodatkowej analizy. Zestawiając uzyskane dane z wynikami z poprzedniej edycji, zauważyć można również zmniejszenie się liczby osób kontynuujących naukę po uzyskaniu dyplomu ukończenia studiów magisterskich (o 6 pkt%). 52

53 Wykres 23. Porównanie sytuacji zawodowej absolwentów studiów magisterskich trzech kolejnych edycji badania (w %) / / / Pracuje Pracuje, kontynuuje naukę Nie pracuje, kontynuuje naukę Nie pracuje Biorąc pod uwagę różnorodność poszczególnych dyscyplin naukowych na Uniwersytecie Jagiellońskim, interesujące było ustalenie sytuacji zawodowej absolwentów w podziale na kierunki studiów. Jak przedstawiono w Tabeli 3 na stronie 42, stopień udziału poszczególnych kierunków w badaniu był zróżnicowany, a zatem reprezentowane były one w badaniu w różnym stopniu. W związku z tym poniższe trzy tabele przedstawiają sytuację zawodową absolwentów poszczególnych kierunków w podziale na ich różną reprezentację w badaniu. I tak, w Tabeli 10 przedstawione zostały kierunki o najwyższym stopniu udziału w badaniu, w kolejnej (Tabela 11) o średnim stopniu udziału. Tabela 12 przedstawia kierunki o najniższym stopniu udziału w badaniu i w związku z tym wartości w niej zawarte zostały przedstawione tylko w liczbach bezwzględnych. 53

54 Liczebność (N) Liczebność (N) Liczebność (N) Liczebność (N) Tabela 10. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich kierunków o najwyższym stopniu udziału w badaniu tj. od 50% - w % Obecna sytuacja zawodowa Kierunek studiów Pracuję i nie kontynuuję nauki Pracuję i kontynuuję naukę Nie pracuję, kontynuuję naukę Nie pracuję i nie kontynuuję nauki % z N % z N % z N % z N Biologia i geologia Geografia Biotechnologia Biofizyka - WBBB Ochrona środowiska Chemia Fizyka , ,5 Inżynieria materiałowa Biofizyka WFAiIS Filologia czeska Filologia włoska Filologia rosyjska Filologia chorwacka Kulturoznawstwo Język i kultura ,5 1 12,5 Słowian Filologia klasyczna Kulturoznawstwo lingwistyka Filologia słowacka Psychologia Socjologia Pedagogika Etnologia Historia sztuki , ,5 Matematyka Informatyka Prawo Psychologia stosowana

55 Liczebność (N) Liczebność (N) Liczebność (N) Liczebność (N) Tabela 11. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich kierunków o średnim stopniu udziału w badaniu tj. od 20% do 49% % - w % Obecna sytuacja zawodowa Kierunek studiów Pracuję i nie kontynuuję nauki Pracuję i kontynuuję naukę Nie pracuję, kontynuuję naukę Nie pracuję i nie kontynuuję nauki % z N % z N % z N % z N Studia biologiczno - geograficzne 1 33, ,3 1 33,3 Geologia Biologia Informatyka stosowana Filologia szwedzka Filologia romańska Filologia serbska 1 33,3 1 33, ,3 Filologia orientalna Filologia ukraińska ,5 3 37,5 Kultura Rosji i Narodów Sąsiednich Filologia portugalska Kulturoznawstwo cywilizacja śródziemnomorska Filologia hiszpańska Filologia germańska Religioznawstwo Porównawcze studia cywilizacji Filozofia Kulturoznawstwo WH Muzykologia Historia Archeologia Administracja Filologia polska Wiedza o teatrze Kulturoznawstwo - ukrainoznawstwo Stosunki międzynarodowe Kulturoznawstwo międzynarodowe Kulturoznawstwo rosjoznawstwo Kulturoznawstwo - amerykanistyka

56 Kulturoznawstwo stosunki etniczne i migracje międzynarodowe Politologia Zarządzanie Ekonomia Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Kulturoznawstwo elektroniczne przetwarzanie informacji Tabela 12. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich kierunków o najniższym stopniu udziału w badaniu tj. do 19% (w liczbach bezwzględnych) Obecna sytuacja zawodowa Kierunek studiów Pracuję i nie kontynuuję nauki (N) Pracuję i kontynuuję naukę (N) Nie pracuję, kontynuuję naukę (N) Nie pracuję i nie kontynuuję nauki (N) Astronomia Przekład komunikacja międzynarodowa Filologia bułgarska Filologia angielska Filologia węgierska Europeistyka Kulturoznawstwostudia bliskowschodnie Kulturoznawstwo zarządzanie kulturą Kulturoznawstwofilmoznawstwo

57 Kryteria wyboru pracy Przed przedstawieniem szczegółowej analizy sytuacji zawodowej poszczególnych grup, warto zastanowić się nad istotnymi dla absolwentów kryteriami wyboru pracy. Wyniki pokazują, że najwięcej absolwentów za najważniejsze 30 aspekty brane pod uwagę przy wyborze zatrudnienia uznaje: dobrą atmosferę w pracy (66%), możliwość podnoszenia kwalifikacji (61%) oraz satysfakcjonujące zarobki (56%). Natomiast, dobre warunki lokalowe (11%), korzystna lokalizacja firmy (13%), prestiż firmy (17%) czy elastyczny czas pracy (18%) nie były wskazywane jako najważniejsze. Można stwierdzić, że absolwenci Uniwersytetu poszukują takich miejsc pracy, w których umożliwia się im podnoszenie kwalifikacji, panuje dobra atmosfera pracy i mają zapewnione satysfakcjonujące zarobki. 30 Odpowiedzi zdecydowanie ważne. 57

58 Wykres 24. Najważniejsze kryteria wyboru pracy dla absolwentów studiów magisterskich (w %) Dobra atmosfera w pracy 66 Możliwość podnoszenia kwalifikacji 61 Satysfakcjonujące zarobki 56 Stabilność pracy 48 Możliwość awansu 42 Satysfakcjonujący zakres obowiązków 38 Zgodność pracy z wykształceniem 32 Samodzielne stanowisko Dodatkowy pakiet socjalny Elastyczny czas pracy Prestiż firmy Korzystna lokalizacja firmy Dobre warunki lokalowe

59 Okres studiów a kariera zawodowa Na podstawie analizy wyników badania losów zawodowych absolwentów można rozważyć czy istnieje związek pomiędzy karierą zawodową absolwentów, a takimi zmiennymi jak: - wyniki uzyskiwane na studiach, - dodatkowe działania/aktywności podejmowane w czasie studiów. Zbadano również relacje pomiędzy oceną szans na rynku pracy po ukończeniu danego kierunku studiów a rzeczywistą sytuacją zawodową absolwentów. W raporcie tym pojęcie kariery zawodowej rozumiane jest jako sytuacja zawodowa po sześciu miesiącach od złożenia egzaminu magisterskiego, która wyrażona jest kombinacją dwóch faktów: 1. absolwent albo podjął, albo nie podjął pracy, 2. absolwent albo kontynuował, albo nie kontynuował nauki. W związku z tym sformułowane zostały następujące pytania badawcze: 1. Czy wyniki uzyskiwane na studiach (ocena na dyplomie ukończenia studiów, pobieranie stypendium naukowego) mają wpływ na sytuację zawodową? 2. Czy istnieje zależność pomiędzy aktywnością w trakcie studiów (podejmowanie pracy, wyjazdy na stypendia zagraniczne) a karierą zawodową? 3. Jak absolwenci oceniają rolę uczelni w przygotowaniu do przyszłej pracy i w jakim stopniu odzwierciedla się to w ich rzeczywistej sytuacji zawodowej? Tabela 13 pokazuje, że istnieje zależność pomiędzy oceną na dyplomie a sytuacją zawodową respondentów. Im wyższa ocena, tym częściej absolwenci decydowali się na kontynuację nauki bez względu na to czy równocześnie pracują czy nie. Z kolei, osoby, które uzyskały niższą ocenę na dyplomie częściej podejmują pracę, nie decydując się na dalszą edukację. Stwierdzony został również związek pomiędzy pobieraniem stypendium za wyniki w nauce a sytuacją zawodową absolwentów, zwłaszcza w zakresie dalszej edukacji (Tabela 14) 31. Osoby, które pobierały stypendium, częściej decydują się na kontynuację nauki w porównaniu do osób go niepobierających. Istnieje też zależność pomiędzy oceną na dyplomie oraz otrzymywaniem stypendium za wyniki w nauce a sytuacją zawodową respondentów, szczególnie w obszarze kontynuacji nauki. 31 Patrz także: Aneks, Tabela 5. 59

60 Tabela 13. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich a ocena na dyplomie (% w wierszu) Ocena na dyplomie pracuję, nie Obecna sytuacja zawodowa pracuję i nie pracuję, nie pracuję, kontynuuję kontynuuję kontynuuję nie kontynuuję nauki naukę naukę nauki Bardzo dobry z wyróżnieniem Bardzo dobry Plus dobry Dobry Plus dostateczny / dostateczny Χ 2 (12) = 152,533; p<0,001 Tabela 14. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich a pobieranie stypendium naukowego (% w wierszu) Pobieranie stypendium naukowego pracuję, nie kontynuuję nauki Obecna sytuacja zawodowa pracuję i kontynuuję naukę nie pracuję, kontynuuję naukę nie pracuję, nie kontynuuję nauki Tak Nie Χ 2 (3) = 64,098; p<0,001 60

61 Ustalono również zależność pomiędzy sytuacją zawodową respondentów (podejmowanie/niepodejmowanie pracy oraz kontynuowanie/niekontynuowanie nauki) a aktywnością w trakcie studiów rozumianą jako: 1. podejmowanie stałej pracy najemnej 32, 2. korzystanie ze stypendiów zagranicznych. Jak wynika z Tabeli 15, istnieje zależność pomiędzy wykonywaniem stałej pracy najemnej w okresie studiów a obecną sytuacją zawodową. Prawie 90% obecnie zatrudnionych absolwentów deklaruje, że wykonywało stałą pracę w czasie studiów. Z drugiej strony, badani, którzy wykazali się tą formą aktywności, częściej rezygnują z kontynuacji nauki. Wyniki te są analogiczne do uzyskanych w roku ubiegłym i potwierdzają, że podejmowanie pracy już w trakcie studiów ułatwia późniejsze odnalezienie się na rynku pracy. Osoby, które wyjeżdżały w okresie studiów na stypendium zagraniczne (zarówno korzystając z programu stypendialnego, jak i organizując indywidualny wyjazd) częściej kontynuują naukę po studiach. Nie stwierdzono wpływu korzystania ze stypendium zagranicznego na fakt podejmowania pracy (Tabela 16) 33. Tabela 15. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich a stała praca w trakcie studiów (% w wierszu) Stała praca najemna w trakcie studiów pracuję, nie kontynuuję nauki Obecna sytuacja zawodowa pracuję i kontynuuję naukę nie pracuję, kontynuuję naukę nie pracuję, nie kontynuuję nauki Tak 65 22,5 5 7,5 Nie 40,5 21, Χ 2 (3) = 231,509; p<0, Praca stała najemna rozumiana jest tutaj jako praca trwająca w dłuższym okresie czasu, mająca powtarzalny charakter, w przeciwieństwie do pracy dorywczej. W analizie pominięto respondentów prowadzących własną działalność gospodarczą w trakcie studiów ze względu na ich znikomy udział w przebadanej grupie. 33 Patrz także: Aneks, Tabela 7 i 8. 61

62 Tabela 16. Sytuacja zawodowa absolwentów studiów magisterskich a podejmowanie studiów za granicą (% w wierszu) Stała praca najemna w trakcie studiów pracuję, nie kontynuuję nauki Obecna sytuacja zawodowa pracuję i kontynuuję naukę nie pracuję, kontynuuję naukę nie pracuję, nie kontynuuję nauki Tak 65 22,5 5 7,5 Nie 40,5 21, Χ 2 (3) = 24,028; p<0,001 Ostatnie z postawionych pytań dotyczyło wpływu uczelni na przygotowanie absolwentów do wejścia na rynek pracy. Założono, że absolwenci pozytywnie oceniają rolę uczelni w przygotowaniu do pracy zawodowej. W kwestionariuszu postawiono pytanie, w którym poproszono respondentów o ocenę w jakim stopniu ukończenie danego kierunku daje szansę na: - podjęcie pracy w zawodzie, czyli zgodnej ze zdobytym wykształceniem, - realizację specjalistycznych zadań stawianych w pracy, czyli takich, których wykonanie wymaga wiedzy i/lub umiejętności wyniesionych ze studiów, - uzyskanie satysfakcjonujących zarobków, - podjęcie własnej działalności gospodarczej, - uzyskanie elastyczności zawodowej, czyli zdolności do dostosowania się do nowych miejsc pracy lub/i przekwalifikowania się. Wyniki przedstawione na wykresie 25 wskazują, że najwięcej absolwentów pozytywnie ocenia swoje możliwości w zakresie: - elastyczności zawodowej (67%), - skutecznej realizacji specjalistycznych zadań w przyszłej pracy zawodowej (58%), - podjęcia pracy w zawodzie (53%). Absolwenci nieco niżej ocenili swoje szanse w zakresie: - podjęcia własnej działalności gospodarczej (38%), - uzyskiwania satysfakcjonujących zarobków (32%). 62

63 Wykres 25. Ocena szans na rynku pracy po ukończeniu danego kierunku absolwenci studiów magisterskich (w%) zdecydowanie daje szansę ani daje, ani nie daje szansy zdecydowanie nie daje szansy raczej daje szansę raczej nie daje szansy Podjęcie pracy w zawodzie=zgodnej ze zdobytym wykształceniem Realizacja specjalistycznych zadań stawianych w pracy Satysfakcjonujące zarobki Podjęcie własnej działalności gospodarczej Elastyczność zawodowa Ocenę szans na podjęcie pracy w zawodzie oraz na prowadzenie własnej działalności gospodarczej warto odnieść do rzeczywistej sytuacji zawodowej absolwentów. W związku z tym określono relacje między: 1. oceną możliwości podjęcia pracy w zawodzie a zgodnością obecnie wykonywanej pracy z wykształceniem, 2. oceną możliwości na prowadzenie własnej działalności gospodarczej a faktycznym jej podjęciem. Ad. 1. Przewidywania respondentów co do możliwości pracy w zawodzie (53%) potwierdziły się w grupie osób wykonujących pracę najemną. Wśród tych osób, 54% twierdzi, że ich praca rzeczywiście jest zgodna ze zdobytym wykształceniem. 63

64 Natomiast, w grupie respondentów prowadzących własną działalność gospodarczą takich osób jest nieco mniej 41%. Wnioski te są analogiczne do przedstawionych w raporcie w roku ubiegłym, gdzie również absolwenci wykonujący pracę najemną częściej deklarowali jej zgodność z kierunkiem studiów niż absolwenci pracujący na własny rachunek. Ad. 2. Pomimo, że 38% absolwentów stwierdziło, że studia dają im szansę na założenie własnej działalności gospodarczej, faktycznie podjęło ją 7% ankietowanych. Warto jednak podkreślić, że kwestię tą będzie można ostatecznie zweryfikować dopiero po przeprowadzeniu badania panelowego, gdyż absolwentów badano tuż po wejściu na rynek pracy (tj. w sześć miesięcy po ukończeniu studiów). Osoby pracujące W tej części raportu przedstawione zostaną wnioski dotyczące dwóch grup badanych: 1. osób zatrudnionych (wykonujących pracę najemną), 2. osób prowadzących własną działalność gospodarczą. W przebadanej próbie absolwentów 71% to osoby pracujące. Wśród nich wyróżniono grupę osób zatrudnionych (tj. wykonujących pracę najemną) oraz osób prowadzących własną działalność gospodarczą. Zdecydowaną większość spośród pracujących absolwentów stanowią osoby wykonujące tylko pracę najemną (90%), podczas gdy pozostali (10%) prowadzą własną działalność gospodarczą. Połowa osób prowadzących działalność gospodarczą, deklaruje, że pracuje również najemnie, tj. łączy prowadzenie działalności gospodarczej z pracą najemną. Wyniki te są zbieżne z uzyskanymi w dwóch poprzednich edycjach. Warto podkreślić, że wśród osób wykonujących pracę najemną, 13% deklaruje, że posiada dodatkowe zatrudnienie. Osoby te najczęściej pracują w oparciu o umowę zlecenie lub umowę o dzieło (80%). Zdarzają się także przypadki dodatkowego zatrudnienia bez jakiejkolwiek pisemnej umowy (tzw. praca na czarno ) oraz nieliczne przypadki równoległego wykonywania pracy na podstawie umowy na czas określony lub nieokreślony W kwestionariuszu wprowadzono dodatkowe pytania dla osób zatrudnionych w więcej niż jednym miejscu pracy (m.in. dotyczące formy zatrudnienia). 64

65 Przed opisem szczegółowej charakterystyki pracujących absolwentów, warto określić ich liczbę na każdym z wydziałów Uczelni, uwzględniając podział na pracowników najemnych, wykonujących własną działalność oraz łączących pracę najemną z pracą na własny rachunek (Tabela 17). Na wszystkich wydziałach wśród osób pracujących dominują pracownicy najemni. Osoby decydujące się na otwarcie własnej działalności gospodarczej najczęściej pochodzą z Wydziału Historycznego (16%), Filozoficznego oraz Zarządzania i Komunikacji Społecznej (po 14%). 65

66 Tabela 17. Rodzaj wykonywanej pracy wg wydziałów (% w wierszu) Wydział Pracownicy najemni Liczebność % z N Prowadzący własną działalność gospodarczą Liczebność % z N Łączący pracę najemną z własną działalnością gospodarczą % z Liczebność N Ogółem pracujący absolwenci N Biologii i Nauk o Ziemi Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Chemii Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Filologiczny Filozoficzny Historyczny Matematyki i Informatyki Prawa i Administracji Polonistyki Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej

67 Osoby zatrudnione (wykonujące pracę najemną) W ankiecie zadano pytanie pozwalające na określenie momentu, w którym respondenci podjęli wykonywaną pracę najemną 35. Stwierdzono, że 8% osób zatrudnionych kontynuuje pracę podjętą przed rozpoczęciem studiów, a 34% wykonuje pracę podjętą jeszcze w trakcie studiów zwykle na dwóch ostatnich latach studiów. Ponad połowa pracujących absolwentów (58%) znalazła pracę po ukończeniu studiów, w większości do 3 miesięcy od złożenia egzaminu magisterskiego (tj. 53%). Szczegółowe dane dotyczące okresu, w jakim absolwenci znajdowali pracę po egzaminie magisterskim przedstawia wykres 26. Jedna czwarta absolwentów znajdujących pracę po zakończeniu studiów dostała ją w bardzo krótkim okresie tj. do jednego miesiąca. Porównując ten wynik do wyniku z badania rocznika 2008/2009, liczba absolwentów znajdujących pracę do jednego miesiąca po zakończeniu studiów wzrosła o 10ptk%. Wykres 26. Okres, w jakim absolwenci znajdowali pracę po egzaminie magisterskim (w %) do 1 miesiąca powyżej 1 powyżej 2 miesiąca do 2 miesięcy do 3 miesięcy miesięcy powyżej 3 miesięcy do 4miesięcy powyżej 4 powyżej 5 miesięcy do 5 miesięcy do 6 miesięcy miesięcy powyżej 6 miesięcy W okresie do trzech miesięcy od daty obrony 73% pracujących najemnie absolwentów znalazło zatrudnienie, uwzględniając zarówno osoby pracujące przed studiami, jak i kontynuujące pracę z okresu studiów oraz te, które znalazły ją po egzaminie magisterskim. 35 W kwestionariuszu poproszono osoby zatrudnione o określenie czy wykonywana praca została podjęta przed rozpoczęciem studiów, w ich trakcie czy po ich ukończeniu. 67

68 Sprawdzono też tryb studiów jest rzeczywiście czynnikiem warunkującym moment podjęcia pracy kontynuowanej po studiach. Nie zaskakuje, że osoby kontynuujące pracę podjętą jeszcze przed rozpoczęciem studiów to głównie absolwenci studiów niestacjonarnych, natomiast osoby wykonujące pracę znalezioną po studiach to głównie absolwenci studiów stacjonarnych. Interesujące jest, że w grupie respondentów kontynuujących pracę podjętą w trakcie studiów nie zaobserwowano znacznych różnic ilościowych pomiędzy absolwentami studiów stacjonarnych i niestacjonarnych (odpowiednio 31% i 38%) 36. Tabela 18 pokazuje moment podjęcia pracy najemnej w rozbiciu na poszczególne wydziały Uczelni. Większość absolwentów prawie wszystkich wydziałów znajduje pracę po studiach. Najwyższy odsetek osób kontynuujących pracę znalezioną jeszcze w trakcie studiów stanowią absolwenci Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (53%), Matematyki i Informatyki (47%) oraz Polonistyki (43%). Ponad 10% absolwentów czterech wydziałów tj. : Filozoficznego, Studiów Międzynarodowych i Politycznych, Zarządzania i Komunikacji Społecznej oraz Filologicznego kontynuuje pracę podjętą jeszcze przed rozpoczęciem nauki na uczelni wyższej. 36 Patrz: Aneks, Tabela 9. 68

69 Tabela 18. Moment podjęcia pracy najemnej przez absolwentów studiów magisterskich wg wydziałów (% w wierszu) Wydział Obecnie wykonywana praca najemna Kontynuacja pracy podjętej przed rozpoczęciem studiów Kontynuacja pracy podjętej na studiach Praca znaleziona po studiach Biologii i Nauk o Ziemi Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Chemii Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Filologiczny Filozoficzny Historyczny Matematyki i Informatyki Prawa i Administracji Polonistyki Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej

70 Ustalono również w jaki sposób badani absolwenci znaleźli obecnie wykonywaną pracę, czyli która z metod poszukiwania pracy okazała się decydująca przy jej uzyskaniu. Tak jak w poprzedniej edycji, przeglądanie ofert internetowych (32%) jest decydującą metodą znalezienia pracy. W następnej kolejności należy wymienić takie sposoby jak: korzystanie z pomocy znajomych lub rodziny (17%) oraz nawiązanie bezpośredniego kontaktu z firmą (13%). Podobnie jak w ubiegłorocznej edycji badania, prawie wszyscy ankietowani (94%) wykonują pracę w Polsce, najczęściej w województwie małopolskim (77%). Szczegółowe dane dotyczące województw, w jakich są zatrudnieni absolwenci przedstawia wykres 27. Wykres 27. Miejsce pracy absolwentów studiów magisterskich według województw 3% 6% 6% 8% 77% małopolskie śląskie mazowieckie podkarpackie inne Za granicą pracuje 6% respondentów, prawie wszyscy w krajach Unii Europejskiej (99%). W sektorze prywatnym zatrudnionych jest 65% badanych absolwentów (wykres 28). Zatrudnieni są oni w większości w mikro, małych i średnich przedsiębiorstwach (64%) 37, i tak w mikroprzedsiębiorstwach pracuje 18% badanych, w małych przedsiębiorstwach 24%, a w średnich 22%. Wiąże się to zapewne z faktem, że przedsiębiorstwa należące do sektora 37 W badaniu przyjęto: mikroprzedsiębiorstwo zatrudniające do 9 pracowników, małe przedsiębiorstwo od 10 do 49 osób, średnie od 50 do 249 osób, duże powyżej

71 MŚP stanowią około 97% wszystkich przedsiębiorstw zarejestrowanych w Polsce 38. W sektorze państwowym pracuje 27% absolwentów; najczęściej w firmach lub instytucjach zatrudniających powyżej 250 osób (40%). Wykres 28. Sektor zatrudnienia absolwentów studiów magisterskich 8% 27% Państwowy Prywatny Inne 65% Jednym ze wskaźników zgodności wykonywanej pracy z wykształceniem jest rodzaj branży, w jakiej są zatrudnieni respondenci. Sprawdzono zatem, w jakich branżach najczęściej pracują absolwenci poszczególnych wydziałów Uczelni (Tabela 19). Na prawie wszystkich wydziałach można zaobserwować zgodność pomiędzy najczęściej wskazywaną branżą zatrudnienia a profilem danego wydziału. Jednakże, przedstawienie pogłębionych wniosków na temat zgodności pracy z wykształceniem wymaga odrębnej analizy, przy uwzględnieniu szeregu innych wskaźników np. zajmowanego stanowiska czy zakresu wykonywanych obowiązków. Ponadto, należałoby wziąć pod uwagę różnorodność i specyfikę kierunków w obrębie każdego z wydziałów. Przeprowadzenie tych analiz wydaje się być uzasadnione po realizacji drugiego etapu badania (tj. po 5 latach od ukończenia studiów), kiedy sytuacja zawodowa absolwentów powinna być już ustabilizowana. 38 Patrz: 71

72 Tabela 19. Branże, w jakich najczęściej zatrudnieni są absolwenci studiów magisterskich wg wydziałów (w %) Wydział Branża (pracownicy najemni) 39 Biologii i Nauk o Ziemi Ochrona zdrowia/medycyna/farmacja/biotechnologia 13 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 13 Handel hurtowy i detaliczny 8 Hotele/gastronomia 7 Biochemii, Biofizyki i Ochrona zdrowia/medycyna/farmacja/biotechnologia 58 Biotechnologii Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 21 Chemii Ochrona środowiska/chemia 25 Ochrona zdrowia/medycyna/farmacja/biotechnologia 18 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 18 Fizyki, Astronomii i Łączność/telekomunikacja/IT 70 Informatyki Stosowanej Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 10 Filologiczny Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 25 Finanse/bankowość/doradztwo 17 Łączność/telekomunikacja/IT 8 Wydawnictwa/tłumaczenia/poligrafia 6 Budownictwo/architektura/nieruchomości/geodezja 5 Filozoficzny Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 29 Opieka społeczna/pomoc społeczna 12 Handel hurtowy i detaliczny 6 Ochrona zdrowia/medycyna/farmacja/biotechnologia 5 Reklama/marketing/PR 5 Historyczny Media/sztuka/kultura/rozrywka 25 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 16 Administracja publiczna/samorządowa 13 Budownictwo/architektura/nieruchomości/geodezja 6 Matematyki i Informatyki Łączność/telekomunikacja/IT 44 Finanse/bankowość/doradztwo 15 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 11 Prawa i Administracji Wymiar sprawiedliwości/usługi prawne 39 Administracja publiczna/samorządowa 16 Finanse/bankowość/doradztwo 11 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 5 Polonistyki Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 40 Reklama/marketing/PR 14 Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej Media/sztuka/kultura/rozrywka 14 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 14 Finanse/bankowość/doradztwo 13 Handel hurtowy i detaliczny 9 Administracja publiczna/samorządowa 7 Media/sztuka/kultura/rozrywka 6 Edukacja/szkolenia/badania i rozwój 20 Finanse/bankowość/doradztwo 14 Media/sztuka/kultura/rozrywka 9 Handel hurtowy i detaliczny 7 39 Procenty w poszczególnych wierszach tej kolumny nie sumują się do 100, ponieważ przedstawiono tylko branże, w których absolwenci najczęściej znajdują zatrudnienie jako pracownicy najemni. 72

73 W związku z dyskusją na temat popularności tzw. umów śmieciowych, czyli zatrudniania, szczególnie młodych ludzi, na umowę o dzieło lub umowę zlecenie, sprawdzono czy i jakim stopniu zjawisko to dotyczy również absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego (wykres 29). Okazuje się, że największą część zatrudnionych (73%) stanowią osoby posiadające umowę o pracę, regulowaną przepisami Kodeksu Pracy (tj. umowę na czas określony, na czas nieokreślony, na zastępstwo i na okres próbny); podobnie jak w poprzednim badaniu. Natomiast, odsetek osób zatrudnionych w oparciu o umowę zlecenie lub umowę o dzieło wynosi 19%, wzrastając tym samym o 5pkt% w porównaniu do ubiegłorocznej edycji. Z kolei, nieznacznie zmniejszyła się liczba absolwentów decydujących się na podjęcie stażu absolwenckiego (o 4pkt%). Nadal, 2% ankietowanych deklaruje pracę bez umowy, potocznie określaną pracą na czarno. Wykres 29. Forma zatrudnienia absolwentów studiów magisterskich (w %) Umowa na czas nieokreślony 32 Umowa na czas określony 28 Umowa zlecenie 12 Umowa na okres próbny 8 Umowa o dzieło 7 Umowa na zastępstwo 5 Staż absolwencki (za pośrednictwem urzędu pracy 4 Praca bez umowy 2 Staż absolwencki (bez pośrednictwa urzędu pracy) 1 Inne 1 73

74 Zdecydowana większość zatrudnionych absolwentów, poza osobami wykonującymi umowę o dzieło 40, pracuje na pełnym etacie (80%). Pozostali najczęściej pracują na połowę, a następnie na trzy czwarte etatu. Większość respondentów, poza osobami wykonującymi umowę o dzieło zatrudniona jest na stanowisku szeregowego pracownika (55%), co nie zaskakuje, biorąc pod uwagę, że badanie realizowane było po sześciu miesiącach od obrony pracy magisterskiej. Na stanowisku specjalisty lub starszego specjalisty pracuje 38% osób. Natomiast, absolwenci posiadający stanowiska kierownicze (w tym dyrektorzy i członkowie zarządu) stanowią 7% osób zatrudnionych. Wyniki te są zbliżone do uzyskanych w poprzedniej edycji badania. Wykres 30. Stanowisko zatrudnienia absolwentów studiów magisterskich 7% szeregowy pracownik 38% 55% starszy specjalista/specjalista kierownik/dyrektor/członek zarządu Powszechnie przyjmuje się, że wynagrodzenie jest jednym z głównych wyznaczników sukcesu zawodowego. Z tego względu, w niniejszym raporcie kwestię tę omówiono w możliwie najszerszym zakresie. W tym miejscu należy przypomnieć, że wśród osób wykonujących pracę najemną, 13% deklaruje dodatkowe zatrudnienie. W związku z tym zadano dwa pytania odnoszące się do kwestii zarobków. Pierwsze skierowane zostało do osób wykonujących pracę najemną w jednym miejscu, drugie do tych, którzy deklarują także 40 Osoby wykonujące umowę o dzieło ze względu na charakter umowy nie odpowiadały na pytania dotyczące wielkości etatu i rodzaju zajmowanego stanowiska. 74

75 dodatkowe zatrudnienie. O ile pierwszą grupę pytano wprost o wysokość zarobków brutto, to drugą, poproszono o podanie sumy zarobków brutto ze wszystkich miejsc pracy. 1) Absolwenci zatrudnieni w jednym miejscu pracy Jak wskazuje wykres 31, 22% ankietowanych zarabia do 1300 zł brutto, co nie przekracza płacy minimalnej tj. 1386zł 41. Należy jednak podkreślić, że w tej grupie najmniej zarabiających znalazły się przede wszystkim osoby wykonujące pracę w ramach umowy zlecenie i umowy o dzieło oraz odbywające staż absolwencki, a także te pracujące bez umowy 42. Wykres 31. Zarobki brutto absolwentów studiów magisterskich zatrudnionych w jednym miejscu pracy (w %) do 1300 zł powyżej 1300 do 1800 zł powyżej 1800 do 2300 zł powyżej 2300 do 2700 zł powyżej 2700 do 3200 zł powyżej 3200 do 3700 zł powyżej 3700 do 4200 zł powyżej 4200 do 4700 zł powyżej 4700 zł W analizie danych dotyczących zarobków posłużono się medianą, gdyż miara ta lepiej charakteryzuje tą zmienną, będąc wartością środkową, dzielącą grupę na pół pod względem wielkości zarobków. Mediana zarobków brutto znalazła się w trzeciej kategorii odpowiedzi, czyli od 1800 do 2300 zł brutto. Tymczasem, przeciętne miesięczne wynagrodzenie brutto w 41 Płaca minimalna to ustalona prawnie wysokość najmniejszego wynagrodzenia, jakie pracodawca jest zobowiązany wypłacić pracownikowi za wykonaną pracę. Płaca minimalna od 1 stycznia 2011 wyniosła 1386 zł. Patrz: 42 Patrz: Aneks, Tabela

76 sektorze przedsiębiorstw w okresie (tj. od października 2010 do lipca 2011) 43 wyniosło 3496 zł 44. Porównując je z danymi dotyczącymi zarobków absolwentów, okazuje się, że 79% badanych zarabia do 3200 zł brutto, czyli poniżej przeciętnego wynagrodzenia. Należy jeszcze raz podkreślić, że absolwenci zostali objęci badaniem w początkowym okresie swojej kariery zawodowej tj. w sześć miesięcy od zakończenia studiów, co może wypływać na wysokość ich zarobków. Wyniki dotyczące wynagrodzenia warto również odnieść do oczekiwań studentów odnośnie swoich przyszłych zarobków. Z raportu ogólnopolskiego badania Bilans Kapitału Ludzkiego wynika, że studenci uniwersytetów zgodziliby się podjąć pracę za minimum 1500 zł netto (tj. około 2100 zł brutto), natomiast za pensję w miarę zadowalającą uznali kwotę 2400 zł netto (tj. około 3300 zł brutto) 45. Można zatem powiedzieć, że oczekiwania płacowe studentów są dość wysokie w porównaniu z zarobkami uzyskiwanymi przez absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego. 2) Absolwenci zatrudnieni w więcej niż jednym miejscu pracy Porównanie zarobków absolwentów zatrudnionych w jednym miejscu pracy z tymi, którzy posiadają dodatkowe zatrudnienie pozwala wysunąć zaskakujący wniosek. Pomiędzy tymi grupami nie zaobserwowano różnic w wysokości zarobków (wykres 35 i 36). Mediana zarobków brutto dla tej grupy również znalazła się w trzeciej kategorii odpowiedzi, czyli od 1800 do 2300 zł brutto. 43 Badanie przeprowadzone zostało od stycznia do lipca 2011, ale ze względu na treść pytania dotyczącego zarobków (średnia z ostatnich trzech miesięcy), dane dotyczące przeciętnego wynagrodzenia brutto w sektorze przedsiębiorstw analizowano w okresie od października 2010 do lipca 2011r. 44 Patrz: 45 Por. M. Jelonek, Studenci przyszłe kadry polskiej gospodarki, Raport z badań studentów i analizy kierunków kształcenia realizowanych w 2010r. w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego, Warszawa 2011, 76

77 Wykres 32. Zarobki brutto absolwentów studiów magisterskich zatrudnionych w więcej niż jednym miejscu pracy (w %) do 1300 zł powyżej 1300 do 1800 zł powyżej 1800 do 2300 zł powyżej 2300 do 2700 zł powyżej 2700 do 3200 zł powyżej 3200 do 3700 zł powyżej 3700 do 4200 zł powyżej 4200 do 4700 zł powyżej 4700 zł Zbadano czy wysokość zarobków wiąże się z ukończeniem studiów na danym wydziale, przedstawiając zarówno rozkłady, jak i medianę zarobków na poszczególnych wydziałach (Tabela 20 i 21). Jak pokazuje Tabela 20, w grupie osób uzyskujących najwyższe zarobki (tj. powyżej 4200zł) ponownie najczęściej znajdowali się absolwenci takich wydziałów jak: Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej, Matematyki i Informatyki oraz Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 46. Należy zaznaczyć, że na dwóch pierwszych wydziałach, najlepiej zarabiającymi są absolwenci informatyki. Wyniki te znajdują potwierdzenie w raporcie z Ogólnopolskiego Badania Wynagrodzeń, w którym podkreśla się, że absolwenci kierunków ścisłych zarabiają lepiej niż absolwenci kierunków humanistycznych. Najwyższe dochody osiąga się w branży IT i telekomunikacji. 47. W grupie osób o najniższych zarobkach (tj. do 1300zł) najczęściej znajdowali się absolwenci Wydziału Historycznego oraz Chemii; a w szczególności absolwenci następujących kierunków: ochrona środowiska, historia i muzykologia. Analizę uzupełniono przedstawieniem mediany zarobków brutto na każdym z wydziałów z uwzględnieniem podziału na absolwentów zatrudnionych w jednym miejscu pracy oraz pracujących w więcej niż jednym miejscu. Najniższe wartości mediany (tj. w przedziale powyżej 1300 do 1800zł) w przypadku osób zatrudnionych w jednym 46 Por. M. Ćwiąkalska, P. Hojda, M. Ostrowska Zakrzewska, Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2008/2009. Raport z badań. Kraków, 2010, 47 Patrz: Ogólnopolskie Badanie Wynagrodzeń, Wynagrodzenia osób o różnym wykształceniu w 2009r., Sedlak & Sedlak, 2009, 77

78 miejscu pracy zaobserwowano wśród osób kończących takie wydziały jak: Chemii, Historyczny oraz Polonistyki. Wśród absolwentów zatrudnionych w więcej niż jednym miejscu najniższe wartości mediany (tj. w przedziale powyżej 1300 do 1800zł) dotyczyły absolwentów Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi, Filozoficznego, Historycznego oraz Polonistyki. Z kolei, w przypadku absolwentów Matematyki i Informatyki oraz Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej wartość mediany ich zarobków była najwyższa, zarówno w grupie osób zatrudnionych w jednym miejscu pracy, jak i więcej niż w jednym miejscu (Tabela 21). 78

79 Tabela 20. Zarobki brutto absolwentów studiów magisterskich wg wydziałów (w %) Wydział powyżej 1300 zł do powyżej 1800 zł do Zarobki brutto powyżej 2300 zł do powyżej 2700 zł do powyżej 3200 zł do powyżej 3700 zł do powyżej 4200zł do do 1300 zł 1800 zł 2300 zł 2700 zł 3200 zł 3700 zł 4200 zł 4700 zł Prawa i Administracji 24,2 19,7 21,8 8,7 9,0 5,9 2,8 3,1 100 Filozoficzny 27,6 20,8 14,7 9,3 11,1 5,4 3,2 2,2 100 Historyczny 37,3 27,7 13,3 8,4 4,8 7,2,0,0 100 Filologiczny 14,5 17,4 12,8 15,1 14,0 11,0 4,7,6 100 Polonistyki 25,5 29,4 31,4 7,8,0 2,0,0 2,0 100 Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 2,8 2,8 2,8 19,4 11,1 13,9 2,8 11,1 100 Matematyki i Informatyki 5,4 6,5 8,7 12,0 6,5 8,7 8,7 12,0 100 Chemii 39,5 20,9 18,6 11,6 2,3,0 2,3 2,3 100 Biologii i Nauk o Ziemi 25,7 22,1 22,1 12,4 5,3 6,2,9 1,8 100 Zarządzania i Komunikacji Społecznej 18,1 22,2 17,1 10,2 14,4 6,5 3,2 4,2 100 Studiów Międzynarodowych i Politycznych 14,7 14,1 22,4 16,0 12,2 6,4 7,1 3,2 100 Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii 29,4,0 23,5,0 17,6,0 11,8 5,9 100 Ogółem 21,7 19,0 17,5 11,1 10,0 6,6 3,6 3,2 100 Ogółem 79

80 Tabela 21. Mediana zarobków brutto absolwentów studiów magisterskich wg wydziałów Wydział Absolwenci zatrudnieni w jednym miejscu pracy Mediana Absolwenci zatrudnieni w więcej niż jednym miejscu pracy Biologii i Nauk o Ziemi Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1300 do 1800 zł Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1800 do 2300 zł Chemii Powyżej 1300 do 1800 zł Powyżej 1550 do 2050 zł Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Powyżej 3200 do 3700 zł Powyżej 3450 do 3950 zł Filologiczny Powyżej 2300 do 2700 zł Powyżej 1800 do 2300 zł Filozoficzny Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1300 do 1800 zł Historyczny Powyżej 1300 do 1800 zł Powyżej 1300 do 1800 zł Matematyki i Informatyki Powyżej 3700 do 4200 zł Powyżej 3450 do 3950 zł Prawa i Administracji Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1800 do 2300 zł Polonistyki Powyżej 1300 do 1800 zł Powyżej 1300 do 1800 zł Studiów Międzynarodowych i Politycznych Zarządzania i Komunikacji Społecznej Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 1800 do 2300 zł Powyżej 2300 do 2700 zł 80

81 Kierując się wynikami ogólnopolskiego badania, podkreślającego występowanie różnic płacowych ze względu na płeć, również i w tym badaniu sprawdzono tą kwestię 48. Zbadano czy istnieje zależność pomiędzy płcią absolwentów a zajmowanymi przez nich stanowiskami i osiąganymi zarobkami. Okazuje się, że płeć badanych ma związek z rodzajem zajmowanego stanowiska. Kobiety częściej niż mężczyźni zatrudniane są na szeregowych stanowiskach. Natomiast, mężczyźni częściej zajmują stanowiska specjalistów oraz stanowiska kierownicze (wykres 33). Wykres 33. Stanowisko absolwentów studiów magisterskich według płci (w %) Mężczyźni Kobiety 10 0 szeregowy pracownik specjalista 5 starszy specjalista kierownik 2 1 dyrektor Sytuacja ankietowanych absolwentek jest również niekorzystna w przypadku uzyskiwanych zarobków (wykres 34). Dochody uzyskiwane przez zatrudnione absolwentki są dużo niższe od zarobków ankietowanych mężczyzn. Jak pokazano na wykresie w najniższej grupie zarobkowej częściej znajdują się badane kobiety, zaś w najwyższej - mężczyźni. Podobnie, w ogólnopolskim badaniu Bilans Kapitału Ludzkiego stwierdzono, że Wynagrodzenie kobiet pracujących w pełnym wymiarze to przeciętnie jedynie 80% pensji 48 Nierówności takie występują na przykład wśród osób z wyższym wykształceniem, największe na szczeblu starszego specjalisty i dyrektora. Patrz: Ogólnopolskie Badanie Wynagrodzeń 2009, Wynagrodzenia kobiet i mężczyzn w 2009r., 81

82 mężczyzn. Wśród osób z wyższym wykształceniem dysproporcja ta sięgała aż 803 zł netto, a zarobki kobiet stanowiły średnio 73% tych, które co miesiąc pobierają mężczyźni 49. Wykres 34. Zarobki brutto absolwentów studiów magisterskich według płci (w%) Mężczyźni Kobiety Zadowolenie z pracy jest jednym z decydujących czynników warunkujących tak zwany sukces zawodowy. Ustalono zatem czy absolwenci w sześć miesięcy od ukończenia studiów odczuwają satysfakcję z wykonywanej pracy. Podobnie jak w poprzedniej edycji, większość przebadanych deklaruje zadowolenie z pracy (69%), w tym 25% osób podkreśla zdecydowane zadowolone, a 44% twierdzi, że są raczej zadowolone. Wśród przyczyn zadowolenia absolwenci najczęściej wymieniali: dobrą atmosferę w miejscu pracy (73%); możliwość rozwoju zawodowego (67%) oraz fakt, że praca jest interesująca (63%) 50. Za najważniejszą przyczynę zadowolenia uznano możliwość rozwoju zawodowego (27%). Wyniki te są dokładnie takie same jak poprzednich edycjach badania. 49 Por. Sz. Czarnik, A. Strzebońska, D. Szklarczyk, K.Keler, Polki i Polacy na rynku pracy. Raport za badań ludności w wieku produkcyjnym realizowanych w 2010r. w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego, Warszawa 2011, 50 Podane wartości procentowe nie sumują się do 100, ponieważ dotyczą odpowiedzi na pytanie wielokrotnego wyboru. 82

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011 Biuro Karier UJ Raporty z badań losów zawodowych absolwentów (roczniki 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010), realizowanych

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012. Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012. Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012 Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska Metodologia (1) Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2012/13 Agnieszka Feliks Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia Metodologia Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia licencjackie, rocznik 2012/13 Agnieszka Feliks Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia Metodologia Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2013/14 Agnieszka Feliks-Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia 4.11.2015 Metodologia Ilościowe badanie sondażowe

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego - rocznik 2007/2008

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego - rocznik 2007/2008 Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego - rocznik 2007/2008 Przegląd najważniejszych wyników Okres realizacji projektu: styczeń 2008 listopad 2009r. Populacja badawcza: wszyscy absolwenci

Bardziej szczegółowo

BIURO KARIER UJ LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO, ROCZNIK 2008/2009

BIURO KARIER UJ LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO, ROCZNIK 2008/2009 BIURO KARIER UJ LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO, ROCZNIK 2008/2009 RAPORT Z BADANIA Autorzy: Maria Ćwiąkalska Paulina Hojda Mariola Ostrowska Zakrzewska Kraków 2010 Losy zawodowe

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek - II stopień Dietetyka Rocznik 2012/2013 badanie powtórzone. SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2008/2009. Raport z badań. 1

Spis treści. Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, rocznik 2008/2009. Raport z badań. 1 Spis treści I. Streszczenie wyników... 2 II. Wstęp... 9 III. Metodologia... 10 Wyjaśnienie głównych pojęd... 10 Populacja badawcza... 11 Metoda zbierania danych, monitorowanie zwrotów... 15 IV. Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Kierunek Analityka Medyczna Kierunek Farmacja Kierunek Kosmetologia Rocznik 2012/2013 badanie

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia II stopień Kierunek Pielęgniarstwo II stopień Kierunek Położnictwo

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek Lekarski Kierunek Lekarsko Dentystyczny Rocznik 2012/2013 badanie powtórzone. SEKCJA DS.

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Kierunek Analityka Medyczna Kierunek Farmacja Kierunek Kosmetologia Rocznik 2013/2014 FOLLOW

Bardziej szczegółowo

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STRESZCZENIE RAPORTU STYCZEŃ 2012 1 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011 Biuro Karier AWF w Krakowie 15.10.2012 Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011 Cel badania: Próba znalezienia odpowiedzi pytania czy absolwenci studiów licencjackich

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 211/212 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 213 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013 Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie Badanie losów absolwentów Warszawa, Cel badania Charakterystyka społeczno-demograficzna absolwentów Aktualny status zawodowy absolwentów

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO

MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO STUDIA LICENCJACKIE I MAGISTERSKIE, ROCZNIK 2011/12 2015/16 KIERUNEK: biochemia, biotechnologia ANETA MAZUR SEKCJA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Centrum

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek Dietetyka I stopień Rocznik 2015/2016. SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH CM Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2017 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier. Formularz

Biuro Karier. Formularz Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów

Bardziej szczegółowo

Limity przyjęć na I rok studiów stacjonarnych w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2009/2010

Limity przyjęć na I rok studiów stacjonarnych w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2009/2010 Uchwała nr 1/I/2009 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 28 stycznia 2009 r. w sprawie: Limitów przyjęć na I rok studiów pierwszego stopnia, drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2014 podsumowanie badania Badanie Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii absolwentów

Bardziej szczegółowo

Limity przyjęć na I rok studiów stacjonarnych w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2008/2009

Limity przyjęć na I rok studiów stacjonarnych w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2008/2009 Uchwała nr 66/XII/2007 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 19 grudnia 2007 roku w sprawie: limitów przyjęć na pierwszy rok jednolitych studiów magisterskich, studiów pierwszego i drugiego stopnia

Bardziej szczegółowo

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia wyniki

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek Lekarski Kierunek Lekarsko Dentystyczny Rocznik 2013/2014 FOLLOW UP. SEKCJA DS. DYDAKTYKI

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 21/211 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 212 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Kierunki studiów w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2009/2010

Kierunki studiów w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2009/2010 Wydział Kierunki studiów w Uniwersytecie Jagiellońskim w roku akademickim 2009/2010 Kierunek / Specjalność Studia niestacjonarne Studia stacjonarne zaoczne wieczorowe I st. II st. jedn. mag. I st. II st.

Bardziej szczegółowo

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Matematyczno- Przyrodniczy Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu. Podstawa prawna monitorowania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu: Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164,

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski - Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Medical Doctor Program for High School Graduates Medical Doctor

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania V edycja badania MKZA opis badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów PW obejmuje trzy

Bardziej szczegółowo

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Politechniczny Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia wyniki

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2016 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Rocznik 2010/2011 SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH Uniwersytet Jagielloński

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Kierunek Analityka Medyczna Kierunek Farmacja Kierunek Kosmetologia Rocznik 2017/2018. SEKCJA

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania V edycja badania MKZA opis badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów PW obejmuje trzy

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r.

ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r. ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Rocznik 2011/2012 SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH Uniwersytet Jagielloński

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Elektroradiologia - I stopień Kierunek Fizjoterapia - I stopień Kierunek Pielęgniarstwo

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO ROCZNIK 2014 I TURA BADANIA PANELOWEGO Łódź 2016 www.biurokarier.uni.lodz.pl Spis treści WSTĘP... 4 METODOLOGIA BADANIA... 4 Cel badania...

Bardziej szczegółowo

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW KWSNH STUDIA I STOPNIA ROCZNIK 2012 RAPORT Z BADAŃ Andrzej MICHALSKI, Tomasz BLAR Jarosław STANILEWICZ. AKADEMICKIE BIURO KARIER

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW W ramach realizacji obowiązku monitorowania losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych, wprowadzonego w życie w październiku 2011 roku przez znowelizowaną Ustawę

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2018 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Wydział Lekarski UJ CM Rocznik 2015/2016 SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH

Bardziej szczegółowo

Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów

Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów Cel badań: Celem badań jest poznanie zawodowych losów absolwentów, w tym podejmowanie pracy zawodowej zgodniej

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2017 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski - Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Medical Doctor Program for High School Graduates Medical Doctor

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Wydział Lekarski UJ CM Rocznik 2014/2015 SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r.

ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r. ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. i art. 99 ust. 1 pkt 1,

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Wydziału Nauk o Zdrowiu UJ CM, rocznik 2009/2010

Losy zawodowe absolwentów Wydziału Nauk o Zdrowiu UJ CM, rocznik 2009/2010 Losy zawodowe absolwentów Wydziału Nauk o Zdrowiu UJ CM, rocznik 2009/2010 1 Wstęp Metodologia Wyjaśnienie głównych pojęć Absolwent osoba, która w roku akademickim 2009/2010 była studentem ostatniego roku

Bardziej szczegółowo

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015 Bydgoszcz, dnia 17 maja 2016 r. Hanna Żukowska Marek Mrówczyński Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015 1. Wypełnialność ankiet

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 lata po ukończeniu studiów - rocznik 2014/2015 Wstęp

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim

ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. i oraz art. 99 ust. 2w związku

Bardziej szczegółowo

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Ochrony Zdrowia

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Ochrony Zdrowia Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Ochrony Zdrowia Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia wyniki

Bardziej szczegółowo

ABSOLWENCI 2011/2012

ABSOLWENCI 2011/2012 RAPORT Wykonawca: Biuro Karier DSW WROCŁAW, październik 2012 Spis treści 1. Informacje wprowadzające... 3 2. Absolwenci uczestniczący w badaniu... 4 Płeć Absolwentów... 4 Miejsce zamieszkania Absolwentów...

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski - Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Medical Doctor Program for High School Graduates Medical Doctor

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania Środowiska

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Filologia

Bardziej szczegółowo

Z up. Rektora UJ Prorektor UJ ds. dydaktyki. Prof. dr hab. Andrzej Mania

Z up. Rektora UJ Prorektor UJ ds. dydaktyki. Prof. dr hab. Andrzej Mania DO-0130/40/2012 Zarządzenie nr 40 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 5 czerwca 2012 roku w sprawie: realizacji projektu badawczego Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Działając na

Bardziej szczegółowo

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW KWSNH STUDIA I STOPNIA KIERUNEK ADMINISTRACJA ROCZNIK 2012 RAPORT Z BADAŃ AKADEMICKIE BIURO KARIER KOSZALIN 2013 Skład Zespołu Badawczego

Bardziej szczegółowo

KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA

KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA Chełm 2013 Spis treści I. WSTĘP... 2 II. METODOLOGIA... 3 Populacja badawcza... 3 Metoda zbierania danych...

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek Dietetyka I oraz II stopień Rocznik 2016/2017. SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5 Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5 lata po ukończeniu studiów - rocznik 2013/2014 Wstęp

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski Kierunek Dietetyka I oraz II stopień Rocznik 2017/2018. SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO ROCZNIK 2013 I TURA BADANIA PANELOWEGO Łódź 2015 www.biurokarier.uni.lodz.pl Spis treści WSTĘP... 4 METODOLOGIA BADANIA... 4 Cel badania...

Bardziej szczegółowo

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012 Akademickie Biuro Karier Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu ul. Grunwaldzka 137, pok.112, 82-300 Elbląg tel: (0-55) 629 05 48 tax: (0-55) 629 05 10 Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 89 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 września 2014 roku

Zarządzenie nr 89 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 września 2014 roku DO-0130/89/2014 Zarządzenie nr 89 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 września 2014 roku w sprawie: wysokości opłat za powtarzanie zajęć przez studentów i doktorantów z powodu niezadowalających wyników

Bardziej szczegółowo

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Spis treści 1. Cel i opis założeń badania... 3 2. Zasięg i zakres badania... 4 a) Struktura...

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU 33-3 Nowy Sacz, ul. Staszica 1, tel.: centrala (1) 355, fax (1) 3 RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW 3 lata od daty odbioru dyplomu Państwowej Wyższej Szkoły

Bardziej szczegółowo

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Rocznik 2012/2013

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Rocznik 2012/2013 Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Rocznik 2012/2013 SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH CM Uniwersytet Jagielloński

Bardziej szczegółowo

Wyniki monitorowania karier absolwentów Wydziału Podstaw Techniki w 2014

Wyniki monitorowania karier absolwentów Wydziału Podstaw Techniki w 2014 Wyniki monitorowania karier absolwentów Wydziału Podstaw Techniki w 2014 Badania w roku 2014 objęły 218 studentów Wydziału Podstaw Techniki. W tej grupie znalazło się 87 kobiet oraz 131 mężczyzn. Struktura

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013 Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013 Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów 1/50 Informacje ogólne Badanie zostało przeprowadzone w dniach 19.03.2013 02.0.2013

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 lata po ukończeniu studiów Rocznik 2012/2013 Wstęp Na

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 2014/2015 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 2017 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka RPk-0332/5/10 Raport Badanie Losów Absolwentów Technologia Żywności i Żywienie Człowieka 2010 Marlena Włodkowska Emilia Kuczewska Biuro Karier 1. Cel badań Badania ankietowe przeprowadzone wśród pierwszych

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Nauk o Zdrowiu Rocznik 2010/2011

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Nauk o Zdrowiu Rocznik 2010/2011 Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Nauk o Zdrowiu Rocznik SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie Rocznik 2010/2011 Sprawozdanie z badań Wydział Biologii i Nauk o Ziemi Kierunek: Geologia Raport sporządzony na podstawie Badań

Bardziej szczegółowo

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ABSOLWENCI - ROCZNIK 213/214 RAPORT Z BADANIA (Badanie jest

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Lublin, lipiec 2016 Celem badania jest uzyskanie informacji na temat satysfakcji z ukończonych

Bardziej szczegółowo

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Lekarski - Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców Medical Doctor Program for High School Graduates Medical Doctor

Bardziej szczegółowo

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016 Bydgoszcz, dnia 16 czerwca 2017r. Mariola Marciniak Bogumił Szczerba Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016 1. Wypełnialność ankiet

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku Prezentacja i opracowanie: mgr Marlena Włodkowska Przeprowadzenie badania i opracowanie: mgr inż. Sebastian Chrzanowski

Bardziej szczegółowo

kierunek Budownictwo

kierunek Budownictwo Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Budownictwo 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki / badanie po upływie miesięcy Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania

Bardziej szczegółowo

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Rocznik 2010/2011

Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Rocznik 2010/2011 Raport badawczy LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO COLLEGIUM MEDICUM Wydział Farmaceutyczny Rocznik SEKCJA DS. DYDAKTYKI I KARIER AKADEMICKICH CM Uniwersytet Jagielloński Collegium

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów 2015/2016

Badanie losów zawodowych absolwentów 2015/2016 Badanie losów zawodowych absolwentów 2015/2016 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Raport z badania Opracowanie: Biuro Analiz i Badania Rynku Pracy PWSZ w Nysie Nysa 2016 wersja 1.0. Badanie losów

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Budownictwa i Architektury

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Budownictwa i Architektury Monitorowanie losów zawodowych Wydział Budownictwa i Architektury Badania w roku 2015 objęły 357 studentów Wydziału Budownictwa i Architektury. W grupie tych osób znalazło się 141 kobiet oraz 216 mężczyzn.

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Mechaniczny

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Mechaniczny Monitorowanie losów zawodowych Wydział Mechaniczny Badania w roku 2017 objęły 567 studentów Wydziału Mechanicznego. W grupie tych osób znalazło się 142 kobiety oraz 425 mężczyzn. Struktura płci w badaniu

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Kielce, marzec 2013 Spis treści 1.Informacja o projekcie... 2 1.1. Informacja o praktykach... 3 1.2 Statystyki

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Zarządzania

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Zarządzania Monitorowanie losów zawodowych Wydział Zarządzania Badania w roku 2014 objęły 446 studentów Wydziału Zarządzania. W grupie tych osób znalazło się 265 kobiet oraz 181 mężczyzn. Struktura płci w badaniu

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia

Bardziej szczegółowo